当我们从一件事情上面受到启发，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。优秀的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“[心得集锦] 《高山清渠》的心得感悟150字”，仅供参考，希望能为您提供参考！
“看了‘当代愚公’黄大发的先进事迹，内心受到强烈的震撼，这样一位普普通通的穷山村老党员村支书，用36年时间，兢兢业业，敢想敢干，克服重重因难去完成了一般人做不到的一件事情。他的精神值得每一位共产党员去学习，学习他不忘初心，始终把百姓装在心里。学习他不畏艰难，始终把困难踩在脚下。学习他不辱使命，始终将责任举过头顶。”xD63.CoM
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[心得集锦] 有效教学感悟1930字
在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，心得体会可以写哪些内容呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[心得集锦] 有效教学感悟1930字》，仅供参考，希望能为您提供参考！
现今，许多中学生的英语学习是被动学习，处处依赖别人，学习缺乏主动性，不能够合理安排自己的学习活动，不敢质疑问题，缺乏自主学习能力，所以英语学习水平很难得到提高。读了肖成全所著的《有效教学》一书，使我大开眼界，我受益非浅。该书提倡探究式的自主的有效的预习的理念为我们提供了解决这一棘手问题的金钥匙。
在看了《有效教学》这本书以后，我有以下几点体会。
一、重视课前预习 提高学习效果
《中学高中英语课程标准》突出了变教学生英语知识为全面提高其学习英语能力，这一导向性的根本转变，强调了学生英语能力的训练和提高。而学生的课前预习活动则是训练能力，提高其英语水平的重要环节。 古人云，“凡事预则立，不预则废”，又云，“知彼知己，百战不殆”。课前认真地预习是提高学习效率的一个重要措施，它可以帮助我们把握新课的内容，了解重点，明确难点，增强听课的针对性；在预习过程中，遇到自己能解决的问题要尽量自己解决，自己不能解决的问题，才作为问题提出来，这不仅可以提高自己独立解决问题的能力，同时也有助于发现学习中的重点、难点，使学习效果事半功倍。因此，一定要养成课前预习的习惯，否则上课就吃力，抓不往重点，跟不上教学进度，课后还要花费更多的时间去补课，得不偿失。可见，课前预习是有效课堂教学的第一个环节，是学生接受新知识的开端，应特别重视这先入为主的第一环。如果这一先入为主是正确的，将提高课堂教学效率，有利于知识的掌握和提高。如果这先入为主有偏差、甚至是错误的，学生接受新知识就会走弯路。做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。把预习做好了，教师上课变得轻松，学生也学得轻松，还可以把多的时间用在拓展知识上，在45分钟内学生学到最多的知识，提高课堂的效率。
二、激发学习兴趣 增强学生主体意识
要在英语教学实践中实现学生自主学习的目标。《有效教学》中强调要激发学生的学习兴趣，增强主体意识，我觉得非常有道理。心理学家认为，学习是一个主动的过程，学生对学习材料的兴趣是直接推动学生主动学习的心理动机。学生有了兴趣，就会感到学习是一件快乐的事，就会主动去学。英语是一门语言，是一种交流工具，要让学生在学习和运用语言中享受快乐。如果学生对学习英语有浓厚的兴趣，就会对学生实现自主学习有极大的推动作用，而且还使学生在集中精力获取知识的同时，努力地去进行创造性的活动，成为创新的动力因素。因此，教学中，要从教学素材中选取通俗易懂、生动有趣的实例，利用各种教学手段，采取适合学生年龄特征的方式激发学生的学习动机，培养他们的学习兴趣；同时，还要巧设问题，促进思考，使学生产生探索的兴趣；还可通过操作训练，给学生提供实践机会，让他们体验学习的乐趣。例如，在教授某个对话时，教师根据情境，可把它设计成一个小品，让不同学生参与其中，充分体验角色的变化。学生经历了这样一个真正的参与过程，实现了有感性到理性认识的升华。学生既独立自主又相互协作，求知的欲望不断被激活，提高了学习的兴趣，增强了学习的主动性。自我学习的能力得到了较好的培养。
三、加强预习指导 掌握预习方法
1、预习时，加强新旧知识之间的联系和对比。孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西，如果不及时复习，过上了一段时间后，就会产生遗忘。在预习时，要注意知识的重现率，及时复习巩固，尽量把当天学到的知识当天就予以掌握和巩固。
2、明确预习目标，从宏观和微观两个方面了解学习内容。在必要情况下，教师可编预习提纲，带领学生一起学会如何预习。预习一般分为学期总预习、单元预习和单课预习。学期初指导学生了解教科书的内容安排、编排体系，让学生有一个整体的感知，并以话题为核心，以结构和功能项目为主线，组织和安排听、说、读、写的活动，并通过任务型活动和完成项目来实现教学目标。单元预习中，首先指出每个单元围绕一个主要话题开展，带领学生看本单元的内容，。其次，指导学生明确本单元的语法项目和主要词汇、句型。引导学生用学过的知识解决新问题，培养其分析解决问题的能力。
3、 预习内容要全面。要重视包括单词、短语、重点句型，也要重视听力、课文、语法和课后练习。教师要根据学习内容提出预习要求，鼓励学生课前预习要积极思考、大胆设疑。
4、采取正确的预习方法。在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。
5、 检查预习结果，进行合作探究。为了保证预习的有效性，调动学生自觉预习的积极性，教师要及时、认真地检查学生的预习情况及时检查预习效果 保证预习的实效性。学生自主预习结束后可以和同学相互交流预习结果。如我在预习的过程中认为哪些内容是重点，遇到了什么问题。你有什么不理解的问题，相互之间可以探究一下。如果问题仍然解决不了，可以请教老师。同学之间通过交流、合作探究解决了问题，学会了知识，提高了理解问题的能力
总之，千里之行，始于足下。英语学习是一项持久的劳动，不可能一蹴而就，因此一定要注意加强积累，认真抓好课前预习，唯有如此才能取得学习上的进步。
「热搜心得」张富清英雄事迹心得800字(写作示例)
当我们从一件事情上面受到启发，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，什么样的心得体会比较高质量？为满足您的需求，小编特地编辑了“「热搜心得」张富清英雄事迹心得800字(写作示例)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
湖北来凤县95岁老人张富清，在身边人眼里，只是一位普通的离休干部。但是去年底，县里对退役军人进行信息采集时，却牵出了老人极不平凡的一段经历。
2018年底，张富清的儿子带着老人的资料到湖北来凤县退役军人事务局进行信息采集，当工作人员看到老人军功章时，感到非常震惊。
张富清的儿女只知道父亲是一名退役老兵。60多年来，他也从未向身边人提起过自己立下的战功。
1948年，张富清加入解放军西北野战军，参加过壶梯山战役、永丰城战役等多次战役，当突击队员当前锋、打头阵。
在70年前的永丰城那场战役中，张富清和两位战友组成突击队，第一个跳下永丰城墙，和守卫的敌人进行了激烈的战斗，当时子弹曾擦着他的头皮飞过，留下一道伤疤。
这场战斗一直打到天亮，张富清炸毁了两座碉堡、缴获两挺机枪和四箱弹药，后来他才知道，突击组的两位战友都在那场激烈的战斗中牺牲了。
从部队转业后，张富清来到了湖北来凤县，先后在县粮食局、银行等单位工作，1985年离休。
七年前，88岁的张富清因病截去左腿，但他硬是凭借军人意志一点一点练习走路，重新站了起来。
60多年来，老人深藏功与名，过着最平凡的生活，但信念始终未变。
革命年代，出生入死，立下赫赫战功;建设时期，本有机会选择安逸，却主动到最艰苦地方建功立业;到了晚年，仍不计较个人得失，不向组织提要求……张富清老人活得朴实而纯粹，从他身上我们看出了一位老军人的朴素本色，更感受到了一位老党员的精神高度。莫道无名，人心是名。深藏功与名，封存荣与誉，让人肃然起敬，这是一个大写的人，一个值得我们景仰的人。
[推荐读书心得] 草房子读书心得150字其一
在我们对一些事情受到启迪时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，有没有可以参考的心得体会范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[推荐读书心得] 草房子读书心得150字其一》，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我读了《草房子》里的第一章------秃鹤，我深深地被里面的故事情节吸引住了。
秃鹤应该叫陆鹤才对，可是他是一个十足的小秃子，所以同学们都叫他秃鹤，同学们都嘲笑秃鹤是个秃子，把他的秃头当作笑柄，为此秃鹤很生气，他不想再上学了，还千方百计的报复那些嘲笑他的人，学校做会操的时候，他还故意捣乱，报复老师，让学校的荣誉受损。这样看上去，秃鹤好像是个很坏的孩子，但是，在学校举行汇演时，需要一个小秃子的演员，秃鹤毅然挺身而出，但当了这个角色，并且表演的认真仔细、一丝不苟。为学校争了光，得到了老师和同学的认可。
读了这篇文章，我认为秃鹤是一个集体荣誉感很高的男孩，我们应该向他学习，做一个老师和同学都喜欢的好学生，努力为我们的班集体增光、添彩。同时，我要奉劝那些爱取笑别人的人：请不要把自己的快乐，建立在别人的痛苦之上。我们应该拥有一颗善良的心，去善待身边的每一个人。尤其是那些像秃鹤一样身体有缺陷的人，我们更应该热心的去帮助他们。
[心得集锦] 读马小跳后的感悟
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们可以用笔纸进行简单的记录。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想，怎样才能写好心得体会呢？下面是小编精心为您整理的“[心得集锦] 读马小跳后的感悟”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
一个风和日丽的下午，我没有事情可干。就拿起淘气包马小跳——宠物集中营读了起来。
那天下午，秦老师让家住在一块儿的一起走，马小跳和安琪儿一块儿走。走着走着，看见那里有一群人。走过去一看，原来是一只狗丢失了主人。安琪儿说她知道狗的主人，于是就把主人叫来了。马小跳抱着丑八怪(那只狗的名字)，一直把它送到麦冬娜姐姐住的那幢小灰楼里。麦冬娜姐姐把狗抱去看了狗医生，狗医生说要输三天液。第一天，是马小跳抱着丑八怪，后面跟着麦冬娜姐姐到了宠物医院输液，在宠物医院里认识了斗牛狗拉登，他得了肠胃炎，吃什么，吐什么，都花两三千块钱治病了。第二天，还是马小跳抱着丑八怪，后面跟着麦冬娜姐姐到医院输液，今天没有床了，丑八怪被安排到急诊室里输液，在那里，就像看电影一样，一个故事接一个故事。走出急诊室，麦冬娜姐姐遇见了拉登，便把它像麦冬娜姐姐一样买了下来，麦冬娜姐姐喜欢那样的狗，麦冬娜姐姐还给拉登买了礼物。回家后，拉登看见丑八怪带了一个墨镜，就过去抢墨镜，戴了上去，非常酷。马小跳说再给他一个帽子，两双皮靴就成了一个西部牛仔。麦麦冬娜姐姐照做了，果然很帅。麦冬娜姐姐还给丑八怪制作了一条纱裙。丑八怪和拉登去宠物医院检查身体，马上引来了一群人的注意。不仅拉登和丑八怪成了这里的明星，麦冬娜姐姐也成了这里的明星。马小跳他们把麦冬娜姐姐的名片散发出去，麦冬娜姐姐的事业就这样红红火火的开始了。
读了这本书之后，我知道了动物是人类忠诚的朋友，我们大家都要好好保护它们，像马小跳和麦冬娜姐姐一样。我相信，只要我们能够像马小跳一样有爱心，就一定会有好的报应。
[心得集锦] 考试感悟-300字日记篇二
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今天的第一节课我们开始语文考试，差不多用了一个多小时。
我在这次考试中只考到了89分，我的家人很失望，仅仅差一分就考满90分，只要不把词语写错就可以满90分了。
我也很后悔，不有认真看题目，也恨自已没有好好检查。
可是我不得不面对这残酷的现实，现实真是可怕极了，能让一个低落伤心，考试的时候每个人都不在乎考试结果，当老师开始报的时候每个人都慌了，谁知道自已考了多少分都关心起来了。
一说到考试头就大了，要看书又要早点睡觉养足精神，又说多看书不会做，如果不看书就考不出了，还是认真看书总不会错。
一会说早点休息，一会儿又说好好看书，我到底要听哪一个，这个事也令人恼羞成怒。
教你写读书心得: 人生读书心得150字-路遥(篇四)
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姓名：戴沅洳阅读范围：全部
在高加林卖馍时表现出一种特别强的自尊心和虚荣心，他感到在在大庭广众面前吆喝着卖馍子和学一声狗叫唤一样受辱。他还不知道自己现在是什么样的处境，他已经结束了他的教学生涯成了一个地地道道的农民。人生的路虽然很漫长，但我们要走好人生的每一步。
姓名：叶芯蕾阅读范围：全部
“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是人年轻的时候。”这句话出自《人生》这本书。人生只有一次，我们应该慢慢去走，慢慢体验，去感受其中的酸甜苦辣。高加林的人生就是这样一波三折，跌宕起伏。我们一定要怀着一颗平常心，在人生道路上，才不会消沉、浮躁，迷失自己前进的方向。
姓名：张雅若阅读范围：全部
在人生的路上，只要走错一步，付出的代价，就是一生。所以我们一定要把握好人生的方向盘，小心翼翼着，如果方向盘倾斜了，也不要惊慌，尽量努力的把方向盘给掰回来。如果失败了，也不要放弃，重新来一次。如果再也弄不好了，也不要灰心，一定要像当初一样满腔热血地往前走。
「读书有感」不懂就要问读书心得100字150字(篇一)
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最近，我阅读了《不懂就问》这篇文章。它让我如沐春风 ,感觉整个人向学习之路跨了一大步。
这篇文章的主人翁讲的是我国的一名重要开国先锋孙中山小时侯读书的故事。孙中山是一个勤学好问的人，而这篇文章恰恰讲了孙中山小时侯在课堂上冒着挨打的危险，大胆地要求教书先生讲说一下刚学习的课文。这个举动使教书先生和同学们感到十分吃惊。后来教书先生被孙中山的好问精神所感动，最后破例讲了课中的内容。
读到这里，我不得不深思起来：相比起孙中山，现在的小学生真实逊色多了。在以前的年代，提问要冒着挨打的风险。但孙中山先生为了弄清道理，挨打也不怕。幸福的是现在我们提倡不懂就问的学习模式，不但不用挨打，而且大胆发言还会受到老师和同学的表扬呢！可是，现在又有多少同学爱提问、爱发言呢？大部分的同学都是缺乏学习精神：不会，又不想问；想问，又不敢问；敢问，又懒得问导致学习成绩一滑再滑。
其实，我们理应学习孙中山先生那不懂就问的精神，还要认真思考和体会他小时侯说的那句话：学问学问，不懂就问，为了弄清道理挨打也值得。
[心得集锦] 家访的心得感悟范文网页版
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为了切实促进我院的学生工作，落实省高校工委“千名辅导员访千家”活动的有关精神，我院在20xx年寒假期间开展“千名辅导员访千家”活动。
一个孩子，他有多个方面的表现，是我在学校里通过肉眼或口头交流所觉察不到的。一个孩子的内心世界，它是看不出的，需要我们用心地体会。一个孩子，纵使他有千万个不是，那也不是他所自愿的，他的生活、他所受的教育或许对他有着决定性的因素。()这一次家访，我共家访了两名同学。虽说不多，却收获颇多，真正感觉到家访的必要性。
在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。两位家长都说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。但是，学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议，更好的辅助学生的成长。
另外，家访时教师要讲究说话的艺术性。教师在家访中要态度诚恳，分寸得当，要掌握好尺度，无论在什么情况下，都要耐心倾听家长的意见，即使有的意见不一定正确，也应当在其中找到自己应考虑的方面，切不能让自己的情绪影响家长或学生，更不能因为一时不高兴，说一些有损学生和家长自尊心的话。所以教师家访时首先要了解家长的性格，初次接触时说话要委婉，抱着尊重对方的态度，只有尊重家长，家长才会尊重你教师，配合教师共同来教育自己的孩子。例如，我这次家访中这样一位学生，她学习习惯较差。我在家访时，在与家长交谈时避免“差”字，改用“不太理想”之类，以免伤害家长和学生的自尊。
再就是通过家访还使得我对班级的信息得到了一些了解，因为有的事情学生不一定会和老师说，但可能会去和家长说，这样我就能知道在班级中还存在什么问题，或者班级管理上还有什么疏漏的地方。
最后一点感受就是家访应注意反馈。这不仅指在家访过程当中要察颜观色，注意家长和学生的反应，斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观察学生变化，检验家访的效果。四、家访后加强对学生的督导，以巩固家访效果。学生的每一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位的，必然有一个反复的过程。多数老师家访后，对学生不闻不问，认为家访回来就意味着完成了一项任务，这是错误的。可以说，这样的家访反映在学生身上的效果不会非常理想。家访后，老师应及时对学生加以督导，这是家访整个过程中一个至关重要的环节。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动，学生心里正在进行着“积极思想”与“消极因素”的对抗，正急需外部动力的辅助，以达到思想上的净化和改良。
每一次家访都会有每一次的感受。这两天的家访虽然结束了，但是需要老师总结和反思的地方还有待继续。这次甲方不仅让我更加了解了几个学生，更重要的是让我看到了工作中的不足，以后我会更加真诚的对待每一个学生，共同陪伴学生去成长。家访教师心得体会家访心得家访经验交流爱心活动家访笔记
