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[推荐感悟] 感悟父母恩作文(推荐一篇)

发表时间:2022-10-26

对于某件事我们产生了新的看法时,我们可以将自己的所思所感写下来。写心得体会可以将自己的感悟条理化,优秀的心得体会是什么样的呢?下面是由小编为大家整理的“[推荐感悟] 感悟父母恩作文(推荐一篇)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

张卓月

是谁给了我们生命,让我们来到这个世界上?是谁给了我们无私的爱,含辛茹苦养育我们成长?当然是我们敬爱的父母。

小时候,每次妈妈领我出门,都会牢牢地抓住我的小手。有一次在下楼梯时,我脚下一滑,就快要摔倒了,妈妈的手用力往上一提,把我揽在怀中。后来又有好多次,在我快要摔了的时候及时把我救起,让我明白,妈妈的手是无微不至的爱。www.XD63.cOM

爸爸是家里的顶梁柱,为了给我们创造更好的生活,每天辛苦地工作。有时候好几天都见不到爸爸,我早上起床他已经上班了,晚上他回来时我已经睡觉了。爸爸虽然很忙,但依然很爱我,只要一有点时间就会陪着我玩。

妈妈的爱更是无处不在,它在每天香喷喷的饭菜里,它在干净暖和的衣服里,它在我生病时她那焦急,心疼的目光里……从现在开始让我们学会感恩父母,感恩社会吧!这样世界才会变得更美好,生活才会更充实。

【篇二:感悟父母恩】

于俊恒

俗话说的好:可怜天下父母心。我们每个人的父母都是那么的疼我们、爱我们,今天我就借着这篇文章表达对父母的感激。

我们的父母每天很早就起床、上班,每天晚上很晚才回来。回来以后还要洗衣做饭,忙到了深夜才睡觉。不仅这些,她们那么忙还抽出时间来陪我们玩;即使她们再没有钱可是对于我们想要的东西也会尽力满足;她们那么努力挣钱都是为了让我们的学习和生活环境更加优越。她们那么努力,可我们还是怪她们对我们不够关心、不和我们玩,其实她们做的已经够好了。他们不仅关心我们的生活还关心我们的学习,每天他们都接送我们上下学;而且每天学校留的作业她们都盯着我们学完,学完后还要检查几遍才算合格。别看她们每天都打我们,可她们也不想打我们,那是因为我们犯错了,其实她们很爱我们。

我们每个人的父母都是这样,自己已经很困难了,但不让我们受一点点委屈,所以我们应该感恩他们对我们的养育之恩。

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【实用感悟】 感悟生命文章)(推荐一篇)


在我们有了一些新的体会时,我们可以用笔写下最想表达的情感。心得体会是对自己经历的一种反思,有没有可以参考的心得体会范文呢?以下是小编收集整理的“【实用感悟】 感悟生命文章)(推荐一篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

14岁这个不大不小的春秋,我发出了许多生命的感叹。从前的我高呼生命用来干什么,从前的我想过死,这也许是无数青少年自杀的原因吧!所有处于这个春秋的孩子是最危险的。或许在我们感触生命的同时,有许多人正挣扎着逃出死亡的牢笼,而我们却在抛却生命,抛却光阴。静下心来,好好想想有多少岁月可以重来?

或许我们以为这个社会只有黑暗。那天,我们捧着一张死亡通知书,上面写着××人患××病,愿大家捐助,而我们却在冷笑,在讽刺。活,就要好好的活,否则你就去死,去把你的命捐给别人,让别人快乐糊口!我们厌恶生命,别人渴想生命;我们冷笑生命,别人救助生命。这岂非不是对生命的一种亵渎吗?那是一只锦绣的蝴蝶,金色的边镶在橘的双翅上,耀眼的花纹衬托出它的尊贵,我偷偷的靠近它,企求捉住它。

可是,当我那罪恶的手指触到它的双翅时,我后悔了,那锦绣的蝴蝶,跟着风声徐徐落下,双翅已不再锦绣,显出了凄凉、悲苦……蝴蝶是那么的锦绣,可是从幼虫到现在却用去了大半生,它的生气希望仅仅只有一天,而一天它还要找到陪伴,生下上千万个卵,,这也就是它的命,而我们?命,请捉住……

2022感悟推荐 吃鱼心得感悟(一篇)


在生活中我们可能会突然产生一些感悟,大家可以将自己的收获记录下来。一般来说,心得体会就是应用原文做导引,然后发表自己的意见。心得体会可以写哪些内容呢?下面是小编帮大家编辑的《2022感悟推荐 吃鱼心得感悟(一篇)》,仅供参考,大家一起来看看吧。

回忆以前,有一次吃鱼的经历让我久久不能忘记

那一天,我回到家先把作业给做好了,妈妈回来了,我看见妈妈买了一条鱼来要煮给我和爸爸吃,我高兴得像一只小兔子似的活蹦乱跳。因为我最喜欢吃鱼了,鱼肉十分美味也很营养。

我跑到厨房激动地对妈妈说:“妈妈,今天烧鱼盐放多一点辣椒少放一点,行不行?盐多了鱼就不会没味道,辣椒太多太辣了我不敢吃。”妈妈看看我不忍心拒绝便点点头,让我出去就开始做菜了。

时间就像乌龟爬得一样慢。就在我等得不耐烦坐不住的时候终于开饭了。我以风一般的速度冲了过去,来到饭桌一股诱人的香气直往我鼻孔钻。我不由自主地说:“真香呀一定很好吃”盛了饭我就准备开始大吃特吃。

我第一个“进攻”的当然是鱼肉这道菜了。开始我先鱼腹上的肉吃,那里只有几根大刺,十分安全。这里解决接着就吃鱼背上肉,这里小刺特别多,刚开始我还是小心翼翼的,但因为抵挡不住鱼肉的美味,我又开始像老虎一样狼吞虎咽起来。一不小心鱼刺卡在喉咙了上不来下不去难受极了。爸爸妈妈见了也像热锅上的蚂蚁——急得团团转。妈妈一下让我喝口水一下让我喝口醋,都没用我难过直掉泪,最后还是爸爸让我直接吞几口饭不用嚼,才把鱼刺给吞下去,我才舒服了,爸爸妈妈也都松了一口气,直骂我太粗心,吃东西应该细嚼慢咽,特别是吃这种刺很小的鱼肉,不然就会像今天一样。

从这件事我知道了做不能粗心,不能急于求成要一步一步慢慢来,不然会有不堪设想的后果。

2022感悟推荐 物理教学心得(推荐一篇)


每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时,我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,怎样才能写好心得体会呢?以下是小编收集整理的“2022感悟推荐 物理教学心得(推荐一篇)”,仅供参考,希望可以帮助到您。

电磁感应一节是八年级教材的最后一章。学生对科学探究已有了较深的体验,从知识基础上看,学生已经认识到电和磁有一定的联系——电能生磁、磁场对电流有力的作用,所以本节课的探究,我认为需要解决的问题有三个:

1、探究什么条件下磁能生电;

2、什么是切割磁感线运动;

3、感应电流的方向与哪些因素有关。

下面谈一下我在教学中的几点认识。

一、探究什么条件下磁能生电

师:第一个揭示电和磁有联系的科学家是谁?(展示课件奥斯特实验)此实验称为什么实验?它揭示了一个什么现象?

启发引导:奥斯特实验揭示了电和磁之间的联系,说明电可以生磁,启发引导学生提出问题:那么,我们可不可以反过来进行逆向思索:磁能否生电呢?

师:怎样才能使磁生电呢?需要哪些实验器材?下面我们一起设计实验方案。

学生讨论交流。

生甲:要通过磁获得电,需要有磁体和导线;

生乙:检验电路中是否有电流需要有电流表;

生丙:控制电路通断需要有开关。

……

【问题1】学生通过讨论交流,能够找出完成探究所需的实验器材,教师应给予充分的肯定和表扬。存在的问题是:学生很难认识到应该用线圈代替导体;用灵敏电流计代替电流表。我采取的方法是因“生”而异:学生基础好的,先让学生实验探索,当发现电流表指针偏转很小时,再对实验器材提出改进。这样可让学生体会到科学探究的曲折与艰辛,不是一蹴而就的;基础差的学生,教师可直接指出为了增加实验现象的可见度,用线圈代替导体;用灵敏电流计代替普通电流表。

师:怎样把导线放在磁场中?

师启发引导学生讨论思考,找到尽可能多的放置方法,为学生的科学探究做好铺垫。1、静止或者运动;2、上下运动;左右运动;前后运动;3、斜着运动……

学生实验探究,教师巡回指导。

二、利用直观,类比切割

【问题2】由于磁感线是一个抽象的模型,看不见,摸不着,另一方面初中学生以形象思维能力为主,抽象思维能力还不高,缺乏一定的空间想象能力,学生很难建立切割磁感线的概念。我在教学中采用了两种方法。

方法一:利用直观教具。取两块较厚的长方形泡沫,长的竹签若干。将竹签两头削尖,扎在两块泡沫之间,两块泡沫代表磁铁的两个磁极,长的竹签代表磁感线。在学生发现获得感应电流的现象后,师演示导体的运动方向,从而建立“切割”的概念。

方法二、课件展示镰刀割韭菜或者用镰刀割麦子的场景,师演示导体的运动方向,很形象的比喻成镰刀割韭菜或者镰刀割麦子:上下运动切割不着韭菜或者麦子,而左右运动或者前后运动才能切割韭菜、麦子。

三、探究感应电流的方向有关的因素

师提出问题:感应电流的方向与哪些因素有关呢?

学生猜想……

讨论思考,设计实验方案。

学生展示:四个学生合作,一名学生解说操作要领,两名学生在讲台上演示实验,另一名学生归纳得出结论。

【设计说明】学生经历了探究磁场对电流作用力的方向与磁感线方向、电流方向有关之后,再进行此实验探究,已经不是教学的难点。所以此探究是学生独立完成的自主探究,让学生在探究活动中尝试发现“真理”的甜头,激发他们乐学、爱学。学生的精彩展示是这一节课的高潮,同时也激发了学生热爱科学,追求真理的美好情感。

2022心得推荐 作文:对生命的感悟作文500字(一篇)


在生活中我们可能会突然产生一些感悟,我们可以将自己的所思所感写下来。撰写心得体会是为了使大家更了解自己,如何才能写好心得体会呢?小编经过搜集和处理,为您提供2022心得推荐 作文:对生命的感悟作文500字(一篇),但愿对您的学习工作带来帮助。

生命,非常顽强。我们的生命十分宝贵,我们应该用实际行动体现出生命的宝贵。

黄山上有棵大松树,它细细长长,叫“迎客松”。它屹立在悬崖边上,树枝斜着伸出了悬崖,而让人怦然一震的是,它的根穿过尘土,却穿入了坚硬的岩石!一棵普通的松树,竟可以钻进坚硬的岩石,这是个连坚硬的子弹也不一定能做到的事,它竟然做到了!而且它在岩石里不屈向上,成了一道奇观。

还有一次,我用手拢住一只蚊子,我虽然拢住了它,但它在我手心里左冲右突,企图离开这个“黑暗的世界”。但我还是没有丝毫要仁慈的放过它的意思,因为一旦放了它,它还会去吸别人的血,在别人身上传播细菌。它渐渐的不动了!我以为被憋死了,便小心翼翼的开了一条小缝,就着阳光往里看,只见它微微的动动触角,在我手掌上轻轻的挪动,想找个缝隙离开这个“鬼地方”。它几乎把我的手掌挪了个遍,刚发现我开的小缝,就铆足了劲朝我眼睛“冲”了过来,我还没反应过来,它在小缝边上抖抖翅膀就飞走了。它那求生的欲望让我震惊,并让我打消了再捉它的欲望。

瞧!一棵树,不管岩石有多坚硬,也钻了进去;一只随手都能捏死的渺小的蚊子,就是收到束缚,也不会放弃最后的一线希望,连它们也热爱生命,何况我们呢?我作为一个学生,我一定要认真努力学习,将来为祖国做贡献,让祖国变得更加富强!让我们把生命无限的价值尽情体现出来吧!

感悟范本: 教育教学心得感悟(推荐一篇)


当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时,我们可以将自己的所思所感写下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,优秀的心得体会是什么样的呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《感悟范本: 教育教学心得感悟(推荐一篇)》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

在学习了“三爱”教育读本,让我明白了许多事情,我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒.我懂得了有一种比自己生命,比家人的安全更重要的东西,叫做老师的职责.在开展“三爱”师德师风阶段的学习后,使我深刻地认识到作为教师无尚光荣,看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界,在人民群众中产生了重大社会反响,赢得了高度的赞誉。

作为一名教师,首先要爱教育。有敬业爱岗的精神,正确认清和对待教师职责,提高意识、潜力。歌德说:“你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责,那你就会立刻明白你的价值。”奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质,所以我们的工作就是奉献,透过向学生带给优质的服务使学生理解良好的教育,最终成为对社会有用的人才。对此,我们的职责在于教育和引导,重在树立让学生满意的思想观念,努力实现学生合理的要求。为了把教育寓于服务之中,使我们的教育得到学生的认可,成为社会满意的教育。

其次,要爱学生。学生作为学习的主体,可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃,对周围的人和事容易理想化,而我们又习惯把学生当成“不懂事者”,对他们的声音往往听不见或者不想听,对他们所做的事情往往是不屑一顾,做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上,学生是一个活的“生命体”,他们有属于自己的感受和要求,每个学生都有自身的闪光点,努力地去挖掘,其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。要把“学生当成人来培养”,要正确对待学生的意见,师生之间应持续一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾,处理得好就会像父与子、母与子的关系,但处理不好就会产生对立态度。我在今后的教育中,注重把学生当成朋友,改变师道尊严的旧习俗,彻底转换观念,建立民主、平等、和谐的师生关系,让师生共同发展,培养和造就一代新人。

最后,要爱自己。塑造师表风范。以“学为人师,行为世范”为准则,履行教书育人的神圣职责,增强教师职业的光荣感、成就感、使命感和职责感,正确处理自己与社会的关系,忠于职守,言传身教,为人师表,做学生的楷模,做社会的表率,注重自身全面发展,增强自身师德修养,提高自身专业知识和专业技能,实现自身价值。

作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识,努力提高自身潜力、业务水平。教师的素质不高也难以教出高素质的学生。随着“育人”时代的发展不断有新的资料,那么就要求老师具有必须的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的此刻教学过程中,应开发多方面的智力。

透过这次学习使我明白了:师生之间是一种人格上的平等,教师是服务于学生的,并在服务的同时教会他们怎样做人,做一个对社会有用的人。一句话,教师专业发展是实现教师人生价值,让学生满意的客观需要。

愿“爱教育,爱学生,爱自己”成为我们的师表之基,师风之根,师德之魂。

随着科技的飞速发展,计算机应用越来越广泛,在各个领域和各个行业有着特殊的作用,利用计算机既提高工作效率,有能够到达资源共享。在此谈谈我在教学中的心得体会:

一、利用多媒体进行教学能够激发学生的学习兴趣。只有学生有了兴趣,教学中教师讲的简单,学生学的自如,在教学中遇到很多困难也就迎刃而解了。恰当的教学情境能唤起学生强烈的求知欲望,促使他们能持续持久的学习热情,从而获得最佳的教学效果。创设一种使学生主体参与,兴趣浓厚的课堂教学学习氛围是唤起学生主体参与的前提和保证。学生在愉快而简单的学习氛围中容易用心参与教学活动,并且能激发内在的学习要求。学生学习兴趣的提高往往离不开生动形象的教育素材。多媒体正是具有形声、动画兼备的优点,在创设情境,营造氛围方面比其他媒体来得更直接、更有效。

二、利用多媒体教学,在教学中学生难以解决的问题能够比较直观形象的展此刻学生面前,便于学生理解和理解。由于已经创设了激发学生学习兴趣的情境,在电脑演示之后,教师提出问题一步一步引导出所要解决的问题,学生会兴趣盎然地讨论、总结,然后归纳。从而使枯燥的问题化为具体的形象,学生不但会顺理成章的理解而且很容易就记住。这样既调动了学生的学习兴趣又激发了学生的强烈参与意识,同时也到达了教师的教学目标。

总之,利用多媒体进行教学,既有助于提高教学效果,合理利用课堂时间,在相同的时间中学习更多的知识,又能够促进我们老师学习,提高教学潜力。

[优质读书心得] 《感恩父母》读书心得作文推荐一则


每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时,我们可以用笔纸进行简单的记录。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助,如何去写一篇心得体会呢?下面是小编帮大家编辑的《[优质读书心得] 《感恩父母》读书心得作文推荐一则》,仅供参考,希望能为您提供参考!

最近,我读了一本关于感恩,关于父爱,关于母爱的书,就叫《感恩父母》。这本书让我看到了许多父母为孩子所做的一切,更让我对自己一直以来不理解父母做的有些事的行动感到了深深的忏悔。这本书讲述了生命之爱的四十七种不同的味道。细读这本书,会读懂父母的爱,明白人生哲理,更能让自己长大了许多。母爱如水,总为我们注入温暖的汁液,她能给我们鼓励,给我们帮助,让我们在爱中成长,尝过会笑,会敬仰;父爱如山,给我支撑,让我不受伤害,父爱如无字天书,父亲总希望能用严厉来让我们努力学习,我们总认为,父亲是严厉又庄重的,可如果你细读父爱,会痛,会珍惜。爸爸妈妈是我们的避风港湾,随时为我们遮风挡雨,支撑我们看尽人生路上的风风雨雨,在我困难时给予我们最及时的安慰。父母从我们呱呱坠地那一刻起,就含着泪水与笑,用一生的时间来雕塑我们这件小东西,努力让我们变得完美,没有一点缺陷。其中令我印象很深的是一个叫《用生命诠释母爱》的故事。故事讲述了一个母亲为了救不孝的长子而牺牲自己的性命的感人事迹。故事的主角便是作者的姥姥。

两个舅舅不孝,但他们听说姥姥还有一万多元的存折时,便争着要给姥姥养老。最后姥姥还是选择了生活困难的大舅家。可在大舅家,大舅一家都对姥姥很不好,可是,姥姥却为了保护大舅的安全而离开人世了。有一天,大舅正准备套牛出去拉东西,可是,其中一头公牛朝大舅撞了过来,幸好还没有撞到,大舅躲闪及时。屋内的姥姥听到大舅呼喊,便冲进院子,愤怒的.公牛撞死了姥姥,姥姥就这样去了。大舅不孝姥姥,而姥姥去不惜生命去救了舅舅。读完这个故事,我心中感慨万千。

从姥姥身上,我读懂了母爱的无私和博大。母亲的爱是如此深厚,深厚到可以包容孩子的所有过错,原谅孩子的不孝。母爱是如此的宽广,宽广到甘愿忍受所有的委屈,去维护孩子那可怜的自尊心。母亲的爱,父亲的关怀,都无法用语言来表达。我们只能用行动去报答,去感恩,学会感恩,做到感恩是人一生的法宝。我以后还要多读书,读好书,更要学会感恩,好好对父母。

[感悟模板]拓展训练心得感悟(推荐一篇)


大家时不时都会产生一些想法,我们可以写一篇心得体会。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物,写心得体会要注意哪些方面呢?以下是小编为大家精心整理的“[感悟模板]拓展训练心得感悟(推荐一篇)”,但愿对您的学习工作带来帮助。

拓展训练被人们理解为:一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航,投向未知的旅程,去迎接一次次没有未来的挑战。

相信每个人都参加过大大小小的培训。有谁会想到,短短两天的训练能把妙趣横生的游戏同我的人生、事业、伙伴联系在一起,给我带来无穷的乐趣、信心、勇气和思索。在当时,每个队要有自己的队长,大家一起设计自己的队名、队歌和队呼。每个项目都离不开团队的支持和鼓励、集体的智慧和力量。 虽然只有短短的两天时间,其效果却是其他很多培训远不能及的:每个项目侧重点不同,但都会给我带来深刻的思考和启示,使我受益非浅。

高空断桥是让我感受最深的一项个人项目,其实每个人都是很坚强的,每个人在平时工作和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来,能不能超越自己,实际上就是看自己有没有信心、勇气去面对,能否开发出那些一直潜伏在自己身上,而你自己却从未真正了解的力量。

当你跨过那间隔1.2米的距离,忐忑的心放下了,如果让我再来一次,我会不加犹豫的跳过去,因为当时的困难以不再是困难。

最富有激情、最激动人心的团体项目,那就是我在攀登毕业墙的时候。团体项目给我的感觉是:其一,集体的协作精神非常重要,一个人的力量是有限的,大家齐心协力才能共渡难关。其二,任何一个团队,都不能忽视领导的作用。大家都该围绕着领导核心,一起出谋划策共同开展工作。其三,在做任何事情之前,有个详细的策划,再加上领导最后的系统决策,才会避免做些无用功。在实际工作中一个部门一个团队,各成员之间的能力和特长就应该是能够取长补短的,只有这样,整个团队才能健康向前发展。显而易见的是,社会的进步依托的不是个人英雄主义,而是高度互动、高度合作的组织;现代社会的竞争,是整体素质和整合能力的竞争,没有一个协作作战的团队是不可能取得发展的。

种下思想,收获行动;种下行动,收获成长;种下成长,收获命运。这就是这次拓展训练的真正意义。

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