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教师读书笔记摘抄汇总

发表时间:2022-11-13

古语有云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。一个人想要获得成功,书籍就是他/她最可靠的朋友,而阅读了作品之后,我们一般对于这个作品都会有自己的感悟,这些共鸣是难能可贵的,需要我们把它记下来。你知道读书笔记可以从哪些方面来写呢?栏目小编现在推荐你阅读一下教师读书笔记摘抄,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

教师读书笔记摘抄 篇1

《罗恩老师的奇迹教育》读后感

从未想过要成为教师的罗恩,却在一次偶然的代课经历之后,走上三尺讲台,这个改变他人生的决定,也彻底改变了许多孩子的命运。罗恩老师教过的学生中很多走入哈佛、耶鲁、斯坦福、麻省理工等世界名校,成为社会精英。罗恩老师的教学究竟有什么魔力?翻看了《罗恩老师的奇迹教育》一书才知道,罗恩老师探索出了一种全新的方式来与孩子们相处并启发他们的人生。他的课堂饱含了对教育的热情,这样的课堂不再是枯燥乏味的、老师们不再是无精打采的、学生们不再是昏昏欲睡的。课堂成了一个大家畅所欲言,大胆表达自己思想的地方,那是一个乐园,一个真正将学寄予乐中的地方。

陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出,“儿童的创造力是千千万万祖先至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华。教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量。教育不能创造什么,但能启发儿童创造力,以从事于创造之工作”。

作为一名小学老师,培养学生良好的学习习惯固然很重要。同样,培养学生的创造力,挖掘学生内在的潜能也很关键。在良好的学习习惯的基础上,解放孩子的头脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间,也就是解放孩子的创造力,挖掘孩子的潜能。再者,就是需要因材施教,培养孩子的创造力要如同园丁一样。首先要认识孩子,发现他们的特点,予以适宜的肥料、水分、阳光。罗恩老师则是将其作用发挥到了极致,以至于出现了那么多优秀的学生。其实,孩子们的潜力就在那里,而作为老师的我们的职责就是发现潜力,鼓励潜力,并让我们的孩子知道,我们毫不怀疑地坚信他们的梦想一定会实现。

教师读书笔记摘抄 篇2

《罗恩老师的奇迹教育》读后感

钱琪敏

一位轰动全球的老师,一个令全世界孩子和家长都梦寐以求的学校,到底是怎样的一个老师?怎样的一所学校?带着这两个问题,我开始了“奇迹教育”之旅。

罗恩·克拉克,一个希望离开沙土路去外面冒险,梦想游历各国的浪人却意外进入学校做了一名代课老师,从此一发不可收拾,在教育事业的道路上创造了一个又一个的奇迹。他创办学校,竭尽所能地靠着自己的真诚打动周遭的人,将一个破旧的厂房一点点变成一所充满创新意识,拥有着一群充满热情的教师的学校,他们渴望以一种不同以往的方式教育孩子。

全书是由一个个的小故事编合而成,也是一个个教育方式的经验总结。

书中让我印象比较深刻的是《别做直升机家长,你不能保护孩子一辈子》一文。文章提到了一位庇护孩子抄袭作业的家长在孩子已经承认错误的情况下仍然为自己的儿子辩护,并且希望老师能够不惩罚自己的孩子。这是一位怎样的母亲?一位放纵孩子,想为孩子扫除人生中一切障碍的良苦用心的母亲。一般情况下老师碰到这种家长很多时候会妥协,即使原先准备好了一大堆的教育甚至惩罚,想好好的对学生进行“改造”,但基于家长的不配合,甚至于无理,许多老师也就多一事不如少一事,何必为难自己为自己徒增麻烦,也就默默地收回自己的改造。但罗恩老师却不甘心被屈服,即使不被家长理解甚至

被家长埋怨,他要告诉孩子,他的自尊可以比任何东西级别都高。不管级别再高的东西,如果不是自己通过劳动得到的,都一文不值。为什么他在这种情况下会如此固执地坚持惩罚呢?这是因为他认为在这种情况下原则十分重要,他不想让年轻人在他的一生里,总是期望每次他们碰到麻烦时,父母都会来保护他们。父母们,有时候你们真的有需要让孩子去接受一些惩罚,这会给他们一些教训,帮助他们培养性格。如果你们总是来营救他们,孩子们就会认为他们能够逃脱任何麻烦,因为他们的父母会来救他们,这是多么可怕的想法啊!

《让死气沉沉的学生“复活”》一文中罗恩老师提到当遇到死气沉沉的学生时,老师要用自己的激情和活力来让他们“复活”,因为他认为如果希望学生集中注意力、兴奋和激动,那么老师自己就需要表现出同样的情绪。反观自己的课堂,在教学中也会碰到一些死气沉沉相对沉默的学生,即使老师在讲台上如何的手舞足蹈,口沫横飞,他们仍然特立独行活在自己的世界里,有的时候不但没能带动那些文静的学生,反而还让一些活跃份子更加的肆无忌惮,所以很多时候我为了顺利进行课堂内容更多的会选择本本分分地进行课堂教学,所以如何权衡利弊关系或者是如何把握课堂激情度的问题是我一直在斟酌的一个问题。

读了《罗恩老师的奇迹教育》一书,让我身临其境的做了一回罗恩老师的学生。作为当代中国的一名普通教师,对于罗恩老师碰到的种种问题我们也经常会碰到,但对比想想我们的解决方法和他的却存在着一定的差距,甚至可以说是大相径庭,这让我深受启发。当然书

中提到的每个方法并非适用于所有人,而我觉得现实中碰到类似的问题时可以依据他提出的解决方法并且结合实际情况和相应的环境做到中西合璧,取其所长,能够将解决问题的效应达到极致。

教师读书笔记摘抄 篇3

《罗恩老师的奇迹教育》读后感

今年暑假,我阅读了《罗恩老师的奇迹教育》这本书。阅读的过程是一次快乐的历程,仿佛走进了克拉克学校,一点一滴感受着罗恩老师与众不同的教学方式和他独特的教育理念。正如奥普拉所说,罗恩老师是“最了不起的人”。他点燃了孩子们学习的激情,使他们勇于追逐梦想,他与孩子们一起创造了奇迹。罗恩老师的故事给了我很大的触动,让我对自己所从事的教育事业又多了一些感悟。

1.保持激情,热爱教育工作

罗恩老师无比狂热地把他全部的心血都投入到了他的教室当中。他身上有一个美丽的光环,那就是他的教育激情。罗恩老师上课时甚至跳上桌子,他尽可能地为教室注入激情,他的课堂让我体会到老师保持激情,有助于营造孩子爱上学习的氛围,孩子们也能更有效的学习。作为老师,我们要激发学生树立远大的梦想,并且让他们知道我们相信他们能够梦想成真。一旦我们发现他们身上的潜力,他们也就会开始发现自己的潜力。这样就会自如地以我们的方式塑造一班高度自信,并对成功有着自我期待的学生。孩子们的潜力就在那里,而我们的职责就是发现潜力,鼓励潜力,想办法让你班上的每一个孩子都有远大梦想,给他们带来改变。

2.大胆创新,让课堂生动起来

阅读过程中,让我欣赏的还有罗恩老师巧妙的教学方法。他大胆地突破传统的教育方法,在本着对孩子成绩的负责任的前提下,寻找创造性的方式方法,让孩子们爱上学习。罗恩老师想方设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。他鼓励学生把学到的知识写成歌曲,独创rap教学,把音乐带进课堂,让孩子们快乐地学习。在教学中,如果我们能让自己的课堂生动起来,就可以激发学生对知识的渴望。学生们自己想学习,那么进步自然就快了,成绩自然就提高了。以学生喜欢的方式去教学,这会比枯燥讲解更有效果。

3.因材施教,坚信没有教不好的学生

罗恩老师坚信每个孩子都可以学好。书中有这样一个画面引发了我的思考:罗恩老师曾教过一个学生乔治,是个调皮捣蛋、漫不经心的学生。每次罗恩老师请他朗读的时候,他都会无所谓地说“我不想读”。于是放学后,罗恩老师将他留下来,让乔治和他一起利用词卡拼出课本里的所有词语,先了解发音,然后学习词汇,努力使朗读流利。最后,经过一段时间的学习,在课堂上乔治没再拒绝朗读,而是认真而准确地读起了那段他熟悉的课文。课后,当他走向罗恩老师说“我们能多学习一些那样的段落吗?”。读到这儿,我的心被深深地感动了。在

我的英语课堂上,不就有几个这样拒绝朗读,不愿意朗读的学生吗?我对他们有期望、有目标,但却缺少了那一份点燃他们学习热情的执着。罗恩老师的这个故事让我相信,如过我能穿透孩子们的种种借口和坚硬的外壳去观察,就会发现他们每个人身上确实都存在潜力,就能因材施教,着手帮助他们每一个人。正如罗恩老师所说,作为教师,我们有责任比孩子自己更深入地了解他们,发现他们内心蕴含的潜力,坚信每个孩子都可以学好。

教师读书笔记摘抄 篇4

1、每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐,以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。

2、不要向儿童要求他不可能做到的事情。

3、教学和教育的技巧和艺术在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。

4、对每一节课,都要用终生的时间来准备,怎样进行这种准备呢?就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊,潺潺小溪,每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。

5、在你的科学知识大海中,你所教给学生的教科书里的那点基础知识,应当只是沧海一粟。

6、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。

7、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。

8、为了使学生从思考中获取知识,教师必须对学生的知识有充分的了解。

9、不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。

10、只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误,他才能成为读写无误的人。

11、懂得还不等于已知,理解还不等于知识,为了取得牢固的知识,还必须进行思考。

12、请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧。

13、评分宁可少一点,但是每一个评分都要有分量,有意义。

14、如果学生感到没有努力的方向,觉得自己什么也不行,这对他的精神是最大的压抑。

15、尽一切努力使学生相信自己的力量。

16、成功的欢乐是一种巨大的情感力量。

17、复习是学习之母,不要让它变成后娘。

18、复习时要放过细节,抓住要点。

19、观察是思考和记忆知识之母。

20、阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。

21、书写不好的人,总是那些阅读也不好的人。

22、让学生把你所教的学科看做是最感兴趣的学科,让尽量多的少年像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造,做到这一点是你应该引以为荣的事。

23、教师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。

24、明智的善于思考的教师能给学生赢得时间。

25、学习要在一种多方面的丰富的精神生活的广阔背景下进行。

26、阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。

27、学生的第一件爱好就应当是喜爱读书,这种爱好应当终生保持。

28、书籍不仅能造就聪明的头脑,而且能培养出灵巧的双手。

29、通过阅读而做好准备的注意力,是减轻学生脑力劳动的最主要的条件之一。

30、请你记住:你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

教师读书笔记摘抄 篇5

读书笔记摘抄,教师读书笔记:请摘下你的眼镜

前几日读了一则异国故事——《沃里克杂货店的碧太太》。内容大致是这样的:七岁那年的夏天,因为肺炎,爸爸送我到沃里克的奶奶家度暑假。有一天,奶奶拿出一张购物清单,让我去附近的综合商店买东西。我第一次拿着购物清单走进综合商店时,顿时感到头皮发麻。商店里到处是乱七八糟地堆满商品的货架,我不懂如何从杂乱无章的商品中找到我所需要的东西。于是,我举起购物清单,对碧太太说:“我要买这些。”

碧太太连头都没抬,仍旧看报纸:“自己去拿。”

“可是,这儿有这么多东西,我怎么找?”

碧太太抬起胳膊指着纱门上的招牌,说:“这时方圆五英里内唯一的一家商店,这里除了你和我之外没有其他人,我不是你的仆人。所以,我建议你从那边拿一个篮子,然后去找你要买的东西。”

我来来回回赚了三圈,才终于发现了藏在报纸下的创可贴。3小时后,除了“焙苏打”,其他基本都找到了。但是,“焙苏打”是什么东西?于是,我再次走到柜台前,指着那个让我感到困惑的“焙苏打”,硬着头皮问道:“请问这是什么东西?”

碧太太仍然没有抬头:“小丫头,你好像从不注意听别人说话。我敢保证你奶奶在写购物清单时一定会告诉你它们是什么。而且我不是你的仆人,你应该记住,下次好好听别人说话。”

算完帐,我气呼呼地回家了。我再也不想去那家综合商店了。但是,奶奶却不那么想,我几乎每周都要去综合商店好几次,而几乎每次去都要遇到麻烦。

整个漫长的暑假,碧太太都在想方设法地故意找我的碴儿。当我知道“焙苏打”是什么东西,并且记住它的位置时,碧太太竟然重新摆放所有商品,害得我又从头到尾再找上一遍。

暑假结束时,我可以只用15分钟的时间就能完成过去需3小时才能完成的“购物之旅”。因为在沃里克的生活,我的肺炎得到很好的康复,更重要的是,个性发生了很大的改变,每天都保持着昂扬的斗志面对生活。

延伸阅读

最新实用!昆虫记蝉读书笔记摘抄简短


当我们突然有了一些感悟时,我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法,优秀的心得体会是什么样的呢?以下是小编收集整理的“最新实用!昆虫记蝉读书笔记摘抄简短”,仅供参考,欢迎大家阅读。

昆虫记蝉读书笔记摘抄 篇1

观察是需要光亮的,大自然的光亮除了天上的太阳,还有地上的萤火虫。那奇妙的小动物,为庆祝小小生命的欢愉,在尾巴上燃放烟火。从出生到生命的结束,萤火虫在不断地发光,生命不息,光亮不止。我们从中是不是也有所触动。

“萤火虫的光是白色的,非常柔和而且幽静,没有一点儿刺激,就像星星的光华被这只小小的昆虫给收集起来了一样。让我们怀疑天上的星星原本就是无数萤火虫在那里睡眠。”法布尔对萤火虫的热爱,让他用心去观察,去体验,用充满无比喜爱的语言描述了那点点亮光。他对语言的驾驭能力非比寻常。因此,人们赞誉法布尔“拥有哲学家一般的思,美术家一般的看,文学家一般的感受与书写”。

《昆虫记》将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为“无与伦比的观察家”的法布尔以人性观照虫性,书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋。人们不仅能从中获得知识和思想,而且阅读下载本身就是美的享受。文中运用了巧妙的拟人手法,还有法国式的幽默生动。让我们在探索昆虫王国神秘的同时,不断了解昆虫先生、女士的生活、习性。法布尔先生还用了许多生动的修辞:比喻、拟人、夸张,把昆虫的动作、神态描写的让人感到如临其境。好象自己也走进了昆虫的王国,和它们一起高兴、唱歌、忧郁。仔细观察吧,你也会发现许多的乐趣。

昆虫一样有着和人一般的生活。尽管它们的生命是那么弱小,那么卑微,那么微不足道。但它们的生活同样很精彩,应该得到我们的尊重。尊重每一个生命,自己就得到了尊重。

昆虫记蝉读书笔记摘抄 篇2

昆虫记之神秘的池塘

阅读者 石沛鹭

作者 法布尔[法]

书名 《昆虫记》

阅读时间 12月6日

阅读方式 亲子共读

好词

凝视,厌倦,嬉戏追逐,好奇,互相缠绕,无影无踪,华丽,玄妙,浮想联翩,赏心悦目,源源不断,突发奇想,晶莹剔透,

好句

1:在泥泞的池边,一堆堆小蝌蚪在嬉戏追逐;蝾螈(rongyuan)摇摆着它的宽尾巴缓缓的前进;芦苇丛里,石蚕的幼虫将身体藏在枯枝做的小鞘中来防御天敌。池塘的深处,水甲虫带着前翅尖端用来呼吸的气泡跳跃着;2:水面,一群闪着亮光的豉虫们在开舞会一队池鳐正有力的游着泳。3:池水厚厚的水草深处,许多贝壳像豆子一样扁平,周围冒者几个涡圈;有一种小虫看上去像戴了羽毛;还有一种小生物舞动着柔软的鳍片,像穿着华丽的裙子在跳舞。

我的感悟

自然界里有许多知道不知道的小生物,在作者的生动描述下它们确实把我迷住了,那就是—大自然的魔力。仔细观察自然界里的东西,让自己懂得更多。

昆虫记蝉读书笔记摘抄 篇3

昆虫是弱小的,但它们的破坏力不可小视。在我们的养育下,举世无双柔顺的卷心菜把自己的一切献给了我们和家畜当作营养:它的叶、花、芽、茎、根都是有用的,可装饰,也可实用。我们喜欢卷心菜,毛虫也喜欢卷心菜。它们对卷心菜的叶子有很好的胃口,幼虫的身长迅速增加,在破除束缚的疲劳之后,饥饿开始发作,在几个星期之内,卷心菜将彻底毁于它们的食欲。它们觅食得到了满足,卷心菜就遭殃了。

而我们人类对它们的防控只能是很勤奋地观察和监视卷心菜的叶子,用拇指和食指捻碎卵床,用脚踩死毛虫。每种生物都有生存的欲望。卷心菜毛虫迫切地要求延长生命,对我们的农作物的危害是巨大的。那它就是我们的敌人,我们要消灭它,可当它以我们的敌人为生时,又是我们的朋友。看来我们对毛虫的感情是很复杂的,既不能完全消灭,又不能放任自流。

昆虫除了觅食,它们的业余生活也是很讲究艺术的。你听蟋蟀在弹琴,它用四个发音器把歌曲传到几百公尺远的地方,这声音多么大啊!蟋蟀喜欢在暖洋洋的阳光下弹琴,圆浑、响亮、富有节奏感,而且无休止地延续下去。它的生活比阳光还阳光,整个春天它都这样自得其乐地歌唱着,它的生活充满了乐趣,它为幸福的生活歌唱。我们现在幸福吗?我们对现在的幸福感恩了吗?我们为幸福歌唱了吗?我们为幸福生活尽力工作、学习了吗?我们在抱怨的时候,我们颓废的时候,想到了光亮了吗?我们是不是应该像蟋蟀看齐,时常弹响自己的琴声,感受身边的快乐,阳光的明媚。我们都喜欢蟋蟀吧,它带给你的不仅是歌唱,更是精神的愉悦,向上的风帆。

喜欢卷心菜的毛虫大家还记得吧。现在让我们再认识一位消灭毛虫的能手——金步甲。它是乡野卫士。有了它,卷心菜就安全了。但是金步甲是很残忍的,是残忍的吞噬者,吞噬同伴。战争是残忍的,这小小的昆虫界也充满了血腥。昆虫跟我们人类在劳动和掠夺上多么的惊人的相似。我叹服神秘的自然,更叹服法布尔的独具匠心的细微的观察,为我们展现了真实的昆虫世界。观察,精微的观察,全身心的投入,就像沈复写的《童趣》,明察秋毫,就能发现物外之趣。经常的延长自己的思维,你会成为一个有情趣的人。

昆虫记蝉读书笔记摘抄 篇4

大千世界,包罗万象,这里不仅是我们人类的家,也是各种各样的昆虫的家,昆虫记就描述了昆虫,读完昆虫记的读者都对昆虫产生了好奇,喜爱。

书里有足足经历了四年暗无天日的地下生活的蝉儿,公共卫生清洁工粪金龟,和喜欢装死的,大头黑步甲……其中我最喜欢的莫非就是蝎子。

人们的印象中,蝎子都是残暴,凶狠,毒辣,无情的,蝎子又有毒,所以又有五毒之称,总之蝎子就是个不爱招人待见的东西,可蝎子真是冷酷无情的物种吗?

在小蝎子准备破卵而出的时候,蝎妈妈就会用大鄂挑起薄膜,把它撕破扯下,然后吞下再给小宝宝剥胎衣时,蝎妈妈会倍加小心,尽管公举很粗糙,但宝宝那细皮嫩,肉上没有任何伤痕,也没有伤筋动骨,这些是书中的原话,从这里我们就可以看出五毒中的蝎子,其实并没有我们想象中的冷酷残暴,凶狠,他们就像我们人类的母亲,把母爱给自己孩子一样。

当蝎妈妈遇见危险时,她会让小宝宝们一个个,用小钳子爬到蝎妈妈脊背上去,随后她会竖起双臂,张开钳子,随时准备攻击,尾巴也会随之翘起挥动着,这表现了,无论是昆虫还是人类,母爱都有着伟大的共性。

红星照耀中国读书笔记摘抄(简短5篇)


古语言:娶妻无媒毋须恨,书中自有颜如玉。书中的知识是无穷无尽的,尤其读经典作品,它们都是作者智慧的结晶。阅读的过程,也是情感不趣起伏的过程,这个时候,我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来,那么,优秀的读书笔记模板有哪些?下面是栏目小编为你精心整理的“红星照耀中国读书笔记摘抄 ”,希望能对你有所帮助,请收藏。

红星照耀中国读书笔记摘抄 篇1

1、只要还有一口气,就要为共产主义事业奋斗到底。《红星照耀中国》

2、只内战,不抗日,难道这是爱国?张学良

3、但愿润之革命,早日成功。

4、天地间只有一条路和一辆车这是我最想看到的景色

郝云《西行漫记》

5、在中国,消极的满足是普遍的现象,但是快活这种比较高一级的感情,却的确是罕见的,这意味着对于生存有着一种自信的感觉。

红星照耀中国读书笔记摘抄 篇2

1、五星花鲜红鲜红的,就像一颗颗灿烂的小红星点缀在一片绿叶之中,十分好看。

2、红星闪闪放光芒,党旗飘飘指方向。七一党徽耀长空,党的光辉万年长。风雨兼程壮华夏,九十年拼搏辉煌。江山赞歌齐飞扬,祝福祖国更强壮。

3、历史的接力棒传入我们新一代人手中,历史给了我们足够的选择,过平平坦坦的生活。我们应把这交付于我们手中的祖国带向更昌盛富强的时代,让我们用生命,来创造历史的另一个辉煌!

4、每个人的信仰是不同的。但是,信仰一个政党,加入一个先进的组织,这是人生最高尚的追求。中国共产党之所以值得信仰是因为她有光辉的历史,是中华民族的希望所在,也是我们炎黄子孙的骄傲。

5、几许艰辛,几多跋涉,多少党员抛头颅洒热血,多少党员沐风栉雨,无怨无悔。在党的领导下,我们的国家不断强大,我们的企业蒸蒸日上,企业员工应努力践行娇子品牌文化,为川渝中烟品牌发展出谋划策。

6、朋友,我为我们所生活的这个时代而骄傲,无论是迎着朝阳走进教室,还是披着晚霞离开校园,每当仰望那鲜红的太阳,我心潮激荡,我们沐浴着太阳的光辉,让我们放声幸福的歌唱;我们憧憬美好的未来,让我们放飞火红的希望!

7、和随机的影像被描述为红星、火环和白甜圈,网上传送到阴谋论网站至溶解。

8、历史的脚步,在这里驻足;革命的航船,从这里起航。

9、走进七月,所有的花都在绽放中吐露芬芳,所有的心都在祝福歌唱。党哺育我们快乐成长,党教导我们天天向上,我们一定不忘党的培养,为国贡献更多力量!

10、人生再大的困难也不比红军过草地艰难,生活再大的坎儿也不比红军过雪山艰辛,只要有勇气和信心,一切困难都是纸老虎。祝建党节快乐!

11、党的历程,从黑暗走向光明,从光明走向神坛,从神坛走到清明。

12、这里有你有我也有他,为了那一份纯真,和党说说知心话儿,可曾无悔,铮铮誓言,无论何时,信念是否永远不会垮。

13、祖国是什么?有人说,祖国是地图上那只高唱的雄鸡;有人说,祖国是各地上空飘扬的五星红旗;还有人说祖国是回响于四方的义勇军进行曲。

14、一声呼唤,激励了多少游子炽热的爱国心;一声呼唤,召唤了多少游子滚烫的思乡情;一声呼唤,点亮了多少游子依稀的五星红旗;一声呼唤,寻回了多少游子凌乱他乡的思绪。

15、共产党人本着星星之火,可以燎原的雄心,八年抗日,四年内战,抛头颅,洒热血,救中华儿女于水深火热之中。如今,在建党九十周年之际,怀一颗感恩的心,祝祖国母亲生日快乐!小钱积成万,粒粮堆成山;星星之火,可以燎原。

红星照耀中国读书笔记摘抄 篇3

《红星照耀中国》是斯诺的代表作。刚看到推荐书籍时,我很惊讶,一个外国人写的红色书籍竟能登上八上书单。他是何方神圣?这本书的魅力有多大?带着问题,我好奇地打开了这本书。

这本书讲述了斯诺这个发自内心尊重热爱红军的国际友人。从他的视角。深入红色根据地,从刚开始对红军的好奇渐渐转变到对这一批不怕牺牲,甘于奉献的战士,由衷的敬佩之情的心路历程。

在作者的眼中,红军的高级领导人们各有特色。他这样描写的中国共产党秘密警察头子邓发:这个人的行动有一种黑豹的优美风度。在那套硬邦邦的制服下一点也不失轻巧敏捷。在他的描写下,红军是一只充满童趣的军队。不论是高级军官,还是冲锋陷阵的将士。他们的眼睛里都有一种对未来的憧憬和对美好生活的向往。正是在这样的精神力量的支持下,他们才能巧渡金沙江,勇夺大渡桥。一个个鲜活的历史人物,一场场惨烈的战役,一条条开放的政策在斯诺的笔下呼之欲出。只有这些军人抛头颅洒热血,我们才有现在的幸福生活。他们,红军战士,是我们心中永远的大英雄!

今天的军人也十分值得我们敬佩。他,是一个守卫祖国边疆的战士,是一个默默无闻的守岛人。那里条件十分艰苦,整个岛上仅有他们两人,只有一座灯塔陪伴着他们,在孤寂的夜里,灯塔的亮光,是他们唯一的安慰。不仅如此,这里也是走私犯,江湖大盗们的天堂。他的前任守岛者们最少在任三天,最多也只在任了13天。他拥有着和红军前辈一样的精神,为祖国献身的坚定信念坚持着他走过了十几年的守岛历程。在数十年的守岛历程中,不论是狂风暴雨,或是酷暑严寒,他还是每天进行例行巡岛,没有一丝一毫的动摇。守岛期间也曾有黑道上的大哥给他10万,20万,请求他网开一面,让他们走私物品出国。但他毫不留情,上报了国家,破获了六起大案,是国家的大功臣。他像一颗坚挺的松树,守卫着祖国的边疆,守护着祖国的底线。

有这样一群九零后,他们都在祖国的边疆西藏阿里军分区边防一线守卫祖国的大好河山。他们手握钢枪,但是,只看他们的手,你能否猜出他们年龄几何?他们皮肤黑,这是多年日晒雨淋,历尽风霜的成果。他们的手上布满老茧,就像是六七十岁耕耘了一辈子的农民。这就是军人的尊严,为国家忠肝义胆,为人民舍身忘死,身披铠甲,心怀柔情!他们也是我们心中永远的大英雄!

哪里有什么岁月静好?只是有他们在负重前行。

红星照耀中国读书笔记摘抄 篇4

01、 在红星向世界传播的70多年时间里,斯诺带给世界的不仅是一个真实的红色中国,还包括大量的新闻照片、毛**的长征律诗、《三大纪律八项注意》的歌词等。

02、 在上世纪三四十年代,红星为顺利出版而化名的中译本《西行漫记》,以及相关的《二万五千里长征记》《红旗下的中国》等都曾被查禁。直至1949年新中国诞生前夕,上海和香港又出现了《长征25000里》等几个新版本。上世纪五六十年代,在多场政治运动中,出自外国人之手的红星一度在中国国内渐受冷落,但在世界各地依然风行畅销。直至上世纪70年代初,斯诺的再一次访华,红星得以作为内部刊物再度印发。

03、 改革开放后,红星重新被擦亮,除了早年复社胡愈之团队的译本外,又多了董乐山的新译本。到1984年新华出版社推出《斯诺文集》时,《红星照耀中国》的名字得以恢复,西行漫记转为副题,这一年仅文集征订就超过28500册。

04、 红星畅销世界的历史,还告诉我们,诺尔曼白求恩和柯棣华都曾阅读这本书,它成为促使他们下决心来华工作的主要动因之一;从二战时期,到上世纪末,美国多任总统承认曾阅读红星,这本书也成为他们决策对华战略的一个重要参考;在日本、韩国,学者也把阅读红星作为了解20世纪中国的一把钥匙。

05、几百年来,中国的文人一直要努力凌驾于人民之上,跻身于高高在上统治人民大众的一小批官僚阶级之列所凭借的手段就是把象形文字和仅有的一些知识据为己有,以此来控制乡村的愚昧的武器,而不是用来启蒙。但是新的孕育却产生了一种现象这个婴儿不但要同愚昧的大众共享知识,而且要把大众理想化。

06、不论你对红军有什么看法,对他们的政治立场有什么看法(在这方面有很多辩论的余地!),但是不能不承认他们的长征是军事史上伟大的业绩之一。在亚洲,只有蒙古人曾超过它,而在过去三个世纪中从来没有发生过类似的举国武装大迁移,也许除了惊人的土尔扈特部的迁徙之外,对此斯文赫定在他的著作《帝都热河》一书中曾有记述。

07、与此相比,汉尼拔经过阿尔卑斯山的行军看上去像一场假日远足。另外一个比较有意思的比较是拿破仑从莫斯科的溃败,但当时他的大军已经完全溃不成军,军心涣散。

08、有一个很有造就的社会科学家名叫列宁。他曾写道:一般历史,特别是革命的历史,总是比最优秀的政党,最先进阶级的最觉悟的先锋队所想象的更富有内容,更多种多样,更生动活泼。更巧妙。

09、这是不言而喻的,因为最优先的先锋队也这能表达几万人的意识、意志、热情和想象;而革命却是在人的一切才能特别高度和集中地表现出来的时候,由千百万被最尖锐的阶级斗争所激励的人的意识、意志、热情和想象来实现的。

10、几百年来,中国的文人一直要努力凌驾于人民至上,跻身于高高在上统治人民大众的一小批官僚阶级之列所凭借的手段就是把象形文字和仅有的一些知识据为己有,以此来作为控制乡村的愚昧的武器,而不是用来启蒙。但是新的孕育却产生了一种现象这个婴儿不但要同愚昧的大众共享知识,而且甚至要把大众理想化。

11、不论他们有时候犯过多么严重的错误,不论他们的过火偏向造成了多大的杯具,不论他们在这个问题上或者是那个问题上的强调或者是重视有多么夸大,但是他们真诚的迫切的宣传目标始终是要震撼,唤起中国农村中的亿万人民,使他们意识到自己在社会中的责任,唤起他们的人权意识,同儒道两教的胆小怕事,消极无为,静止不变的思想作斗争,教育他们,说服他们,而且没有疑问,有的时候也缠住他们,强迫他们起来为人民当家做主这是中国农村中的新气象而斗争,为共产党心中的具有正义、平等、自由人类尊严的生活而斗争。

12、我的职位地位,大家都不理我。我的工作中有一项是登记来图书馆读报的人的名字,可是对他们大多数人来说,我这个人是不存在的。在那些来阅览的人当中,我认出了一些有名的新文化运动头面人物的名字,如傅斯年、罗家伦等等,我对他们极有兴趣。

13、我打算去和他们攀谈政治和文化问题,可是他们都是些大忙人,没有时间听一个图书馆助理员说南方话。

14、我一边和周恩来谈话,一边深感兴趣地观察着他,因为在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇式的人物。

15、他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。

16、他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯,个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓。他对我说已有五年不讲英语了,这使我感到惊讶。

17、周恩来是个大官僚家庭的儿子,祖父曾任清朝大官,父亲是个杰出的教书先生,母亲不同凡俗,他本人似乎注定要做个读书人的,因为他从很小的时候起就表现出有突出的文学天府。

18、但是,像他的同辈的许多其他人一样,他在民族觉醒的时期里受的教育,使他的兴趣从文学转移到别的方面去了。第一次革命以后,中国的单纯的新文化运动开始有了比较严重的产物萌芽,这是周恩来便被卷到了社会革命运动中去,这个运动将使中国受到触及灵魂深处的震动。

19、周恩来26岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物,被任命为著名的黄埔军校秘书,做了布留赫尔将军的亲信,布留赫尔将军当时是黄埔军校的第一号俄国顾问,现在是苏联远东红军司令。对当时担任黄埔军校校长的蒋介石来说,这个年轻的共产党员是个克星。但是蒋介石还是不得不任命他为黄埔军校政治部主任,那是因为周恩来在激进的学员中间影响很大。

20、这是中国现代史上最有声有色的一次政变。

21、背弃古代中国的基本哲学,中庸和面子哲学;无可比拟的吃苦耐劳的能力;无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠的精神这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。

22、我暗自想,周恩来一定是个狂热分子,因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话,我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详,深思熟虑。

23、因此,周恩来给我的印象是,他头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验。他态度温和地说出来的话,同国-民-党宣传九年来污蔑共产党人是什么无知土匪,强盗和其他爱用的骂人的话,形成了奇特的对照。

24、不知怎么,当他陪着我走过安静的乡间田埂,穿过芝麻田,成熟的小麦田,沉甸甸的垂着穗的玉米田。

25、相反,他倒显得真的很轻松愉快,充满了对生命的热爱,就像神气活现地仿佛一个大人似得跟在他旁边走得红小鬼一样,他的胳膊爱护地搭在那个红小鬼的肩上。

26、他似乎很像子南开大学时期演讲时饰演女角的那个青年因为在那个时候,周恩来面目英俊,身材苗条,像个姑娘。

27、他显然是中国人中间最罕见的一种人,一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出生的造反者。

28、没有什么人给他出主意,因此他到上海的时候唯一的武装是他的革命决心和坚定的马克思主义理论知识。

29、总罢 工的号召得到了一致的响应,这对外国帝国主义在中国这个最大堡垒里过惯太平日子的居民却是一次可怕地经历。

30、我现在已经完全落入刘龙火先生的掌握之中,也同样落在他得那些外貌强悍的同志的掌握之中,他们开始从附近的窑洞里陆续过来。他们穿着同样的装束,带着同样的武器,好奇地看着我,听见我说话的怪腔怪调,都呵呵大笑。

31、刘龙火拿烟,酒,茶来招待我,向我提出无数的问题。他和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机,鞋子,毛袜,我的布短裤的质料,不时发出赞美的声音;对于我的卡其布衬衫的拉链,更是赞不绝口。总的印象似乎是:我的行头不论看起来是多么可笑,显然非常实用。我不知道共产主义在实践上对这班人意味着什么,我准备眼看着我的这些东西很快地被共产但是当然没有发生这种事情。我几乎可以肯定,我受到严密检查的目的是为了要证实他们以前的一种看法:洋鬼子不可思议。

红星照耀中国读书笔记摘抄 篇5

01、只要还有一口气,就要为共产主义事业奋斗到底。《红星照耀中国》

02、只内战,不抗日,难道这是爱国?张学良

03、但愿润之革命,早日成功。

04、只有当你了解中国的历史在过去四分之一的世纪中所经过的那种突出的孕育过程的时候,这个问题才能得到答复。这一孕育的合法产儿显然就是现在这支红军。

05、几百年来,中国的文人一直要努力凌驾于人民之上,跻身于高高在上统治人民大众的一小批官僚阶级之列所凭借的手段就是把象形文字和仅有的一些知识据为己有,以此来控制乡村的愚昧的武器,而不是用来启蒙。但是新的孕育却产生了一种现象这个婴儿不但要同愚昧的大众共享知识,而且要把大众理想化。

06、不论你对红军有什么看法,对他们的政治立场有什么看法(在这方面有很多辩论的余地!),但是不能不承认他们的长征是军事史上伟大的业绩之一。在亚洲,只有蒙古人曾超过它,而在过去三个世纪中从来没有发生过类似的举国武装大迁移,也许除了惊人的土尔扈特部的迁徙之外,对此斯文赫定在他的著作《帝都热河》一书中曾有记述。

07、与此相比,汉尼拔经过阿尔卑斯山的行军看上去像一场假日远足。另外一个比较有意思的比较是拿破仑从莫斯科的溃败,但当时他的大军已经完全溃不成军,军心涣散。

08、有一个很有造就的社会科学家名叫列宁。他曾写道:一般历史,特别是革命的历史,总是比最优秀的政党,最先进阶级的最觉悟的先锋队所想象的更富有内容,更多种多样,更生动活泼。更巧妙。

09、这是不言而喻的,因为最优先的先锋队也这能表达几万人的意识、意志、热情和想象;而革命却是在人的一切才能特别高度和集中地表现出来的时候,由千百万被最尖锐的阶级斗争所激励的人的意识、意志、热情和想象来实现的。

罗恩老师的奇迹教育读书笔记摘抄


对于某件事我们产生了新的看法时,我们能将自己产生的一些收获写下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,可以借鉴的心得体会有哪些呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《罗恩老师的奇迹教育读书笔记摘抄》,仅供参考,欢迎大家阅读。

罗恩老师的奇迹教育读书笔记摘抄【篇1】

《罗恩老师的奇迹教育》读后感

今年暑假,我阅读了《罗恩老师的奇迹教育》这本书。阅读的过程是一次快乐的历程,仿佛走进了克拉克学校,一点一滴感受着罗恩老师与众不同的教学方式和他独特的教育理念。正如奥普拉所说,罗恩老师是“最了不起的人”。他点燃了孩子们学习的激情,使他们勇于追逐梦想,他与孩子们一起创造了奇迹。罗恩老师的故事给了我很大的触动,让我对自己所从事的教育事业又多了一些感悟。

1.保持激情,热爱教育工作

罗恩老师无比狂热地把他全部的心血都投入到了他的教室当中。他身上有一个美丽的光环,那就是他的教育激情。罗恩老师上课时甚至跳上桌子,他尽可能地为教室注入激情,他的课堂让我体会到老师保持激情,有助于营造孩子爱上学习的氛围,孩子们也能更有效的学习。作为老师,我们要激发学生树立远大的梦想,并且让他们知道我们相信他们能够梦想成真。一旦我们发现他们身上的潜力,他们也就会开始发现自己的潜力。这样就会自如地以我们的方式塑造一班高度自信,并对成功有着自我期待的学生。孩子们的潜力就在那里,而我们的职责就是发现潜力,鼓励潜力,想办法让你班上的每一个孩子都有远大梦想,给他们带来改变。

2.大胆创新,让课堂生动起来

阅读过程中,让我欣赏的还有罗恩老师巧妙的教学方法。他大胆地突破传统的教育方法,在本着对孩子成绩的负责任的前提下,寻找创造性的方式方法,让孩子们爱上学习。罗恩老师想方设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。他鼓励学生把学到的知识写成歌曲,独创rap教学,把音乐带进课堂,让孩子们快乐地学习。在教学中,如果我们能让自己的课堂生动起来,就可以激发学生对知识的渴望。学生们自己想学习,那么进步自然就快了,成绩自然就提高了。以学生喜欢的方式去教学,这会比枯燥讲解更有效果。

3.因材施教,坚信没有教不好的学生

罗恩老师坚信每个孩子都可以学好。书中有这样一个画面引发了我的思考:罗恩老师曾教过一个学生乔治,是个调皮捣蛋、漫不经心的学生。每次罗恩老师请他朗读的时候,他都会无所谓地说“我不想读”。于是放学后,罗恩老师将他留下来,让乔治和他一起利用词卡拼出课本里的所有词语,先了解发音,然后学习词汇,努力使朗读流利。最后,经过一段时间的学习,在课堂上乔治没再拒绝朗读,而是认真而准确地读起了那段他熟悉的课文。课后,当他走向罗恩老师说“我们能多学习一些那样的段落吗?”。读到这儿,我的心被深深地感动了。在

我的英语课堂上,不就有几个这样拒绝朗读,不愿意朗读的学生吗?我对他们有期望、有目标,但却缺少了那一份点燃他们学习热情的执着。罗恩老师的这个故事让我相信,如过我能穿透孩子们的种种借口和坚硬的外壳去观察,就会发现他们每个人身上确实都存在潜力,就能因材施教,着手帮助他们每一个人。正如罗恩老师所说,作为教师,我们有责任比孩子自己更深入地了解他们,发现他们内心蕴含的潜力,坚信每个孩子都可以学好。

罗恩老师的奇迹教育读书笔记摘抄【篇2】

《罗恩老师的奇迹教育》读后感

从未想过要成为教师的罗恩,却在一次偶然的代课经历之后,走上三尺讲台,这个改变他人生的决定,也彻底改变了许多孩子的命运。罗恩老师教过的学生中很多走入哈佛、耶鲁、斯坦福、麻省理工等世界名校,成为社会精英。罗恩老师的教学究竟有什么魔力?翻看了《罗恩老师的奇迹教育》一书才知道,罗恩老师探索出了一种全新的方式来与孩子们相处并启发他们的人生。他的课堂饱含了对教育的热情,这样的课堂不再是枯燥乏味的、老师们不再是无精打采的、学生们不再是昏昏欲睡的。课堂成了一个大家畅所欲言,大胆表达自己思想的地方,那是一个乐园,一个真正将学寄予乐中的地方。

陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出,“儿童的创造力是千千万万祖先至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华。教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量。教育不能创造什么,但能启发儿童创造力,以从事于创造之工作”。

作为一名小学老师,培养学生良好的学习习惯固然很重要。同样,培养学生的创造力,挖掘学生内在的潜能也很关键。在良好的学习习惯的基础上,解放孩子的头脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间,也就是解放孩子的创造力,挖掘孩子的潜能。再者,就是需要因材施教,培养孩子的创造力要如同园丁一样。首先要认识孩子,发现他们的特点,予以适宜的肥料、水分、阳光。罗恩老师则是将其作用发挥到了极致,以至于出现了那么多优秀的学生。其实,孩子们的潜力就在那里,而作为老师的我们的职责就是发现潜力,鼓励潜力,并让我们的孩子知道,我们毫不怀疑地坚信他们的梦想一定会实现。

罗恩老师的奇迹教育读书笔记摘抄【篇3】

《罗恩老师的奇迹教育》读后感

钱琪敏

一位轰动全球的老师,一个令全世界孩子和家长都梦寐以求的学校,到底是怎样的一个老师?怎样的一所学校?带着这两个问题,我开始了“奇迹教育”之旅。

罗恩·克拉克,一个希望离开沙土路去外面冒险,梦想游历各国的浪人却意外进入学校做了一名代课老师,从此一发不可收拾,在教育事业的道路上创造了一个又一个的奇迹。他创办学校,竭尽所能地靠着自己的真诚打动周遭的人,将一个破旧的厂房一点点变成一所充满创新意识,拥有着一群充满热情的教师的学校,他们渴望以一种不同以往的方式教育孩子。

全书是由一个个的小故事编合而成,也是一个个教育方式的经验总结。

书中让我印象比较深刻的是《别做直升机家长,你不能保护孩子一辈子》一文。文章提到了一位庇护孩子抄袭作业的家长在孩子已经承认错误的情况下仍然为自己的儿子辩护,并且希望老师能够不惩罚自己的孩子。这是一位怎样的母亲?一位放纵孩子,想为孩子扫除人生中一切障碍的良苦用心的母亲。一般情况下老师碰到这种家长很多时候会妥协,即使原先准备好了一大堆的教育甚至惩罚,想好好的对学生进行“改造”,但基于家长的不配合,甚至于无理,许多老师也就多一事不如少一事,何必为难自己为自己徒增麻烦,也就默默地收回自己的改造。但罗恩老师却不甘心被屈服,即使不被家长理解甚至

被家长埋怨,他要告诉孩子,他的自尊可以比任何东西级别都高。不管级别再高的东西,如果不是自己通过劳动得到的,都一文不值。为什么他在这种情况下会如此固执地坚持惩罚呢?这是因为他认为在这种情况下原则十分重要,他不想让年轻人在他的一生里,总是期望每次他们碰到麻烦时,父母都会来保护他们。父母们,有时候你们真的有需要让孩子去接受一些惩罚,这会给他们一些教训,帮助他们培养性格。如果你们总是来营救他们,孩子们就会认为他们能够逃脱任何麻烦,因为他们的父母会来救他们,这是多么可怕的想法啊!

《让死气沉沉的学生“复活”》一文中罗恩老师提到当遇到死气沉沉的学生时,老师要用自己的激情和活力来让他们“复活”,因为他认为如果希望学生集中注意力、兴奋和激动,那么老师自己就需要表现出同样的情绪。反观自己的课堂,在教学中也会碰到一些死气沉沉相对沉默的学生,即使老师在讲台上如何的手舞足蹈,口沫横飞,他们仍然特立独行活在自己的世界里,有的时候不但没能带动那些文静的学生,反而还让一些活跃份子更加的肆无忌惮,所以很多时候我为了顺利进行课堂内容更多的会选择本本分分地进行课堂教学,所以如何权衡利弊关系或者是如何把握课堂激情度的问题是我一直在斟酌的一个问题。

读了《罗恩老师的奇迹教育》一书,让我身临其境的做了一回罗恩老师的学生。作为当代中国的一名普通教师,对于罗恩老师碰到的种种问题我们也经常会碰到,但对比想想我们的解决方法和他的却存在着一定的差距,甚至可以说是大相径庭,这让我深受启发。当然书

中提到的每个方法并非适用于所有人,而我觉得现实中碰到类似的问题时可以依据他提出的解决方法并且结合实际情况和相应的环境做到中西合璧,取其所长,能够将解决问题的效应达到极致。

【实用心得】 作文:名人传读书笔记摘抄及感悟


或许,在没有定数的时候我们有了一些感悟,我们能将自己产生的一些收获写下来。心得体会就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字。如何才能写好一篇心得体会呢?下面是小编为大家整理的“【实用心得】 作文:名人传读书笔记摘抄及感悟”,仅供参考,大家一起来看看吧。

1.莫舍勒斯说:“他的微笑是很美的,谈话之间有一副往往可爱而令人高兴的神气。但另一方面,他的笑却是不愉快的,粗野的,难看的,并且为时很短,一那是一个不惯于欢乐的人的笑。他通常的表情是忧郁的,显示出“一种无可疗治的哀伤”一八二五年,雷斯塔伯说看见“他温柔的眼睛及其剧烈的痛苦”时,他需要竭尽全力才能止住眼泪。2.贝多芬的童年尽管如此悲惨,他对这个时代和消磨这时代的地方,永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。不得不离开波恩,几乎终身都住在轻佻的都城维也纳及其惨淡的近郊,他却从没忘记莱茵河畔的故乡,壮阔的父性的大河,像他所称的“我们的父亲莱茵”;的确,它是那样的生动,几乎赋有人性似的,仿佛-颗巨大的灵魂,无数的思想与力量在其中流过;而且菜茵流域中也没有一个地方比细腻的波恩更美、更雄壮、更温柔的了,它的浓荫密布、鲜花满地的坂坡,受着河流的冲击与抚爱。在此,贝多芬消磨了他最初的二十年;在此,形成了他少年心中的梦境,慵懒地拂着水面的草原上,雾氛笼罩着的白杨,丛密的矮树,细柳和果树,把根须浸在静寂而湍急的水流里,还有是村落、教堂、墓园,懒洋洋地睁着好奇的眼睛俯视两岸,蓝色的七峰在天空画出严峻的侧影,上面矗立着废圮的古堡显出一些瘦削而古怪的轮廓。他的心对于这个乡土是永久忠诚的,直到生命的终了,他老是想再见故园一面而不能如愿。“我的家乡,我出生的美丽的地方,在我眼前始终是那样的美,那样的明亮,和我离开它时毫无两样。”3.特•伯恩哈德夫人和葛林克说他很高傲,举止粗野,极度抑郁,带着非常强烈的内地口音。但他藏在这骄傲的笨拙之下的慈祥唯有几个亲密的朋友知道。他写信给韦格勒叙述他的成功时,第一个念头是:“譬如我看见一个朋友陷于窘境,倘若我的钱袋不够帮助他时,我只请坐在书桌前面:顷刻之间便解决了他的困---你瞧这多美妙。”随后他又道:“我的艺术应当使可怜的人得益。”4.贝多芬立刻答应了。他在18xx和申德勒会见时在谈话手册上写道:“他是我的敌人,所以我更要尽力帮助他。”但他因之而更瞧不起她。“她到维也纳来找我,一边哭着,但是我瞧不起她。”5.因为当代巨大的变故在孤独的巨人心中是显得强烈与纯洁的,这种印象即和现实接触之下也不会减损分毫6.“除了仁慈以外,我不承认还有什么优越的标记”,这是他一八一二年七月十七日所写的说话7.他在等待期间还安详地说:我着性子想道一切灾难都带来几分善。8.这个善,是解脱,是像他临终时所说的“喜剧的终场”,我们却说是他一生悲剧的终场。

[体会借鉴]读书笔记《小王子》摘抄及感悟范例(5篇)


在对一件事产生新的想法时,我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会可以反映自己一段时间的思想状况,好的心得体会都有哪些内容?为满足您的需求,小编特地编辑了“[体会借鉴]读书笔记《小王子》摘抄及感悟范例(5篇)”,但愿对您的学习工作带来帮助。

读书笔记《小王子》摘抄及感悟(篇一)

夕阳的最后一丝余晖绕过窗棂,轻巧地落在桌面上,轻轻合上书,阳光映在书的封面上……掩卷沉思,小王子,我有多久没倾听自己内心深处的声音了?

《小王子》清新凝练的文风固然吸引人,而我却更感动于它用孩子式的眼光来看我们的世界,带着天真、纯洁、幼稚、无邪的目光。它不同于其他的童话,这位小王子没有显赫的身份,没有华贵的王宫,甚至没有童话般美满的结局,却更触动心灵。小王子只是一个孩子,一个和一朵骄傲的玫瑰花吵架,赌气离开自己的星球的孩子。他不理解成人世界里的利益链条、教条礼法,他用纯洁天真洗涤人们利欲熏天的内心。小王子遇到过一个卖解渴药丸的商人,商人宣称一星期服下一丸就不用饮水,可省下53分钟,可以干更多事情。小王子却想:“如果我节省下53分钟,那我就悠闲地走向一泓泉水……”

现代社会,人们过分看重效率,匆匆前行,却忘了停下脚步,倾听自己的内心花开的声音。人们越来越像一个冰冷的'机器,麻木,高效,无悲无喜,用厚厚的盔甲包裹着自己。曾几何时,我们还能从容走向一泓泉水,感受泉水流过掌心的清凉柔滑,品尝泉水清冽甘甜的味道,听听泉水淙淙泠泠的声响……而如今,匆忙的人们,早已忘记了倾听自己灵魂深处的声音。何不放慢脚步,卸下物质利益的包袱,感受生命的盛大、从容与美好?

社会让人感到冰冷,还因为缺少爱,缺少无私地爱着、奉献着的像小王子和玫瑰花那样,像勇敢的说出“驯服我吧”的小狐狸那样的人。爱应该是耐心的,温暖的,宽容的和博大的。爱如小王子那样全心全意地呵护着玫瑰花,从它还是颗种子时,就耐心守候,终于等来了它的盛放;爱如小狐狸,那样喜欢小王子,以至于爱屋及乌。“麦田让我毫不动心,而这,真是可悲!不过,你长着一头金发。那么你驯服了我,这就会非常美好,麦子是金色的,它就会让我想起你。并且,我会爱上那风吹动麦子的声响……”它爱小王子,所以它爱以前并不喜欢的麦田,甚至整个世界。爱如玫瑰花,骄傲的外表下是颗充满爱的心,她的谎言掩盖之下的是浓浓的深情。所以,放下你的保护壳,闭上眼,用心寻找,用心感受,感受爱的温暖、芬芳与美丽。

安静地倾听你内心的声音,倾听爱的呼唤,耐心地等待内心花儿悄然绽放的时刻,像小王子一般,等待生命永恒的宁静温暖。抛开物质的束缚,抛开一切的浮华,去倾听生命的真谛。我会住在其中一颗星星上面,在某颗星星上微笑着,每当夜晚你仰望星空的时候,就会像是看到所有星星都在微笑一般……

谁的等待,恰逢花开……

读书笔记《小王子》摘抄及感悟(篇二)

小王子这本书讲述的故事非常离奇,而小王子在自己的经历中,学会了很多东西,懂得了爱情的真谛,也让自己的内心有了安详的心境,而这些都是通过冒险领悟到的。

读了这本书,让我懂得了什么是爱,什么是幸福!如果我们将来爱上一个女孩,也应该用责任感和宽容来维系,爱情并不是占有,而是付出。因此,我推荐所有的同学们阅读这本著作,一定会让你受到启发,对自己的人生也是大有裨益的。

小王子读书笔记2

《小王子》读书笔记——我的世界你不懂

小时候一直听说却从未读过的《小王子》在我20周岁这一年终于品读。

我是一个没有童心的人,但是读书的每一秒都感到恬静浪漫。读它,每个人都感受一定不同,我相信绝对理性的人,一定会说,这么几个主观性的哲理有什么好吹捧的。小王子觉得小羊糊里糊涂把玫瑰吃了是很重要,猴面包树的小芽没清理是很重要的。可是账目也很重要啊,礼节也很重要啊。

对啊,这只是思考方式的不同,孩子更看重对自己重要的东西,大人更看重社会的一些伦理甚至利益。

所以我觉得无所谓谁更高尚。

但是小王子的天真浪漫,更让我们喜欢。人,总是返璞归真,越年长越想回归最初的自己,正如佛教,初时看山是山,看水是水,然后深入社会后在社会价值引导下看山不是山看水不是水,最后回到本初看山是山看水是水。真正的大彻大悟虽是最后,但最初天真的心也接近真谛。

读书笔记《小王子》摘抄及感悟(篇三)

小王子(简介):

小王子来自其他星球(B612号小行星),他的星球只有一栋房子那么大。小王子拥有两座活火山和一座死火山,还有一朵玫瑰花。他每天的任务就是清理火山,给花浇水护理,除去坏植物猴面包树的幼苗,唯一的消遣是默默欣赏日落。

为了找到合适的职业并学习知识,他开始访问离他最近的第325、326、327、328、329、330号小行星。

03

小王子的星球之旅1:

第一颗小行星上住着一位年老的国王。国王最在乎他的权威得到尊重。因为星球上除了国王没有其他人,国王命令小王子自己审判自己。国王说:“审判自己要比审判他人难得多。如果你能正确审判自己,那你就是真正的聪明人。”

第二颗小行星上住着虚荣的人。虚荣的人听不见别人的话,除了赞美。

第三颗小行星上住着爱喝酒的人。他喝酒是了忘记羞愧喝酒这件事 。

第四颗小行星上住着做生意的人。他很忙碌,他的口头禅是:我有很多事情要做!我是个正经人,没有空说废话!关于什么是正经的事,小王子的看法和大人不同,他认为对别人有用才是正经事。

第五颗小行星是所有星球中最小的。那里的空间只够容纳一盏路灯和一个掌灯的人。掌灯人很忙碌却不是为了自己。他是小王子愿意交朋友的人。

第六颗小行星比第五颗大十倍。上面住着地理学家,写过很多很厚的书。但地理学家是靠着探险家的经历来写书的,自己并没有去实地考察过。而且他只写自己认为的“永恒”的事物。

地理学家建议小王子下一站去地球看看。

04

小王子的星球之旅2:

小王子访问的第七颗星是地球。地球上有110位国王,7000个地理学家,90万个做生意的人,750万个爱喝酒的人,31100万虚荣的人……大约20亿人。

到地球之后,小王子感到很意外,因为他看不到任何人。他有点担心自己来错了星球,这时他遇到了蛇,蛇告诉他,这里是沙漠,所以没有人烟。

在沙子、石头、雪花之间走了很久之后,小王子来到了大路上。这里所有的道路都通往人类居住区。走着走着,小王子遇见一座玫瑰花园,里面有成千上万朵玫瑰。

本以为自己精心养护的那朵玫瑰是世界上唯一的、独一无二的,此时才发现,还有很多一样的玫瑰,自己的玫瑰并不独特,自己拥有的并不足以成为一个非常伟大的王子。小王子因此很伤心,趴在草地上哭了起来。

这时狐狸来了,小王子想和它交朋友。可是狐狸告诉小王子,他必须被驯养才能成为小王子的朋友。什么是驯养呢?就是创造关系。

狐狸告诉王子,“对我来说,你无非是个孩子,和其他成千上万个孩子没有什么区别。你不需要我,我也不需要你。对你来说,我无非是只狐狸,和其他成千上万只狐狸没有什么不同。但如果你驯化了我,那我们就会彼此需要。你对我来说是独一无二的,我对你来说也是独一无二的……”

那怎么驯养呢?首先,有耐心;其次,有仪式。于是小王子驯化了狐狸。

转眼他们就要彼此分别了。分别的时候,狐狸告诉小王子自己的秘密:看东西只有用心才能看得清楚。重要的东西用眼睛是看不见的。你要永远为你驯化的东西负责。

小王子明白了:自己养的玫瑰花与地球上成千上万朵玫瑰是不一样的,它对自己来说是独一无二的。因为自己驯养了它,并且要对它负责。

与狐狸分别之后,王子遇到了扳道工、商人,后来就遇到了在沙漠中的飞机驾驶员。

05

小王子的话:

第一次与他(飞机驾驶员)相见,我请他给我画了一只绵羊,以去除猴面包树的危害,为了防止绵羊吃掉我的玫瑰花,我请他给绵羊画个嘴套,后面他好像忘了,不过没关系,绵羊有盒子,我可以把它放在盒子里,时常监督它,不让它吃掉我的玫瑰……

我到地球一年后,想回家了,却没有办法,蛇说可以“帮”我,我同意了。虽然很不舍得我的朋友(驾驶员),但是我必须回家看我的玫瑰了。为了不让他伤心,我让他不要来送我,不知道他有没有做到……

读书笔记《小王子》摘抄及感悟(篇四)

《小王子》是法国空军飞行员圣埃克苏佩里写的。作者在一次飞行任务中进入蓝天,再也没有回来。《小王子》中简洁的语言渗透了作者对人类和人类文明的深刻思考。它表现了讽刺和幻想,真实的感情和哲学,这使它成为一个受欢迎的童话小说在咸宜。

“在神圣的沙漠之前,许多人只看到漫天的野沙。但是小王子说,沙漠是美丽的,因为沙漠深处有一口井,可以提供一种勇气来支持那些在沙漠中迷失的人。事实上,面对困难和挫折,我们往往看不到沙漠中的井,也找不到坚持下去的希望。小王子告诉我们,希望就像沙漠中的一口井,给了我们坚持下去的勇气。所以,无论做什么,心中一定要有希望。有一句话是这样说的:我们坚持不是因为看到了希望,而是只有坚持才能看到希望。

虽然这本书是童话小说,说实话,我看到的更多的是关于爱情的,也不知道自己是不是孤独,但是书中的语言真的会让人依赖童话来获得爱情。就像爱上一个城市,往往是因为爱上了城市里的某个人。小王子说:“就像花一样,如果你爱上了一个星球上的花,你晚上看着星空会觉得很温暖。花儿开在所有的星星上。”当小王子不知道什么是爱时,他爱上了他星球上的玫瑰,但他离开了,因为他不知道爱。对他来说,星空每天都开满鲜花。狐狸说:“对我来说,你只是一个小男孩,就像其他成千上万的小男孩一样。我不需要你,你也不需要。为了你。我只是一只狐狸,和其他成千上万只狐狸一样。然而,如果你驯服了我。我们会彼此需要。对我来说,你将是宇宙中唯一的,对你来说,是世界上唯一的。”毫无疑问,感情是需要培养的。狐狸知道小王子心里有玫瑰,可以驯服自己。狐狸教小王子什么是爱,如何珍惜爱。就这样,小王子在乎玫瑰,狐狸在乎小王子。

“晚上,你得抬头看看天上的星星。我的星星太小了。我没有告诉你它在哪里。没关系,我的星星对你来说只是天空中的一颗星星。因此,你会爱上满天的星星.所有的星星都将是你的朋友。”小王子说:“你不能用眼睛看。你要用心去找。”现在我们很容易迷失,因为我们没有用心去寻找我们想要的。我们都很怀念,因为我们不懂爱情,就像当初的小王子。我喜欢小王子的纯真,欣赏狐狸的无私爱,但我愿意珍惜亿万颗行星中的一朵玫瑰,因为她是小王子独有的。

读书笔记《小王子》摘抄及感悟(篇五)

尊敬的领导和同事们:

世界读书日经过了一个逐步清晰和明确的过程,是因为在世界范围内,越来越多的人感受到了读书给自己带来的宁静、智慧与幸福。今天我要给大家汇报我最近在读的一本书《小王子》。

一、作者圣埃克苏佩里,法国人。称自己首先是飞行员。在第二次世界大战期间,他加入“自由法国部队”。盟军在诺曼底登陆后不久,为了帮助“自由法国部队”登陆被纳粹占领的法国南部,他自驾飞机侦察地形。

他的作品不多,但是每一部都有着一种惊心动魄的力量,因为这些作品是他一生的思想写照和行动记录,他的人生价值也在这些作品中得到了最全面的诠释。尤其是像《小王子》这样的精华,经过岁月的提炼呈现给我们的时候,我们似乎能够感同身受的体会到作者的责任与爱。

在圣埃克苏佩里逝世五十周年之际,法国把他的肖像印在五十法郎的票面上。在法国纸币史上,获这项殊荣的文化名人不多,只有伏尔泰、莫里哀、音乐家柏辽兹。由此可见他在法国的影响和贡献之大。

二、这本书的故事梗概是:小王子在旅途中到过六个星球,碰到过一个目空一切的国王,一个爱慕虚荣的人,一个消磨光阴的酒鬼,一个唯利是图的商人,一个循规蹈矩的点灯人和一个学究式的地理学家,最后才到达地球。作者以小王子孩子式的眼光,透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、随风流浪的命运。同时,也表达出作者对金钱关系的批判,对真善美的讴歌。

我们还是具体的欣赏几段精彩的句子吧。

1、如果你对大人们说:“我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子,它的窗户上有天竺葵,屋顶上还有鸽子……”他们怎么也想象不出这种房子有多么好。必须对他们说:“我看见了一幢价值十万法郎的房子。”那么他们就惊叫道:“多么漂亮的房子啊!”

这句话在提醒我的幸福观:幸福如果只用金钱来衡量,那么世界上不幸的人就太多了。虽然我们无法回到童年,但是不要忘记自己曾经拥有过的童年的快乐和幸福和这种快乐与幸福的来源——简单与单纯。

2、小王子穿过沙漠。他只见过一朵花,一个有着三枚花瓣的花朵,一朵很不起眼的小花……

“你好。”小王子说。

“你好。”花说。

“人在什么地方?”小王子有礼貌地问道。

有一天,花曾看见一支骆驼商队走过:“人吗?我想大约有六七个人,几年前,我瞅见过他们。可是,从来不知道到什么地方去找他们。风吹着他们到处跑。他们没有根,这对他们来说是很不方便的。”

这段话在提醒自己要多角度认识自己、认识事物:从沙漠里的一株花儿的角度看人类,那么人就是没有根基,被风刮地到处跑的可怜虫。同样,从别人的眼光看自己,自己又会是什么的?从学生的角度看自己呢?

3、“对我来说,如果我有一条围巾,我可以用它来围着我的脖子,并且能带走它。我有一朵花的话,我就可以摘下我的花,并且把它带走。可你却不能摘下这些星星呀!”

“我不能摘,但我可以把它们存在银行里。”

“这是什么意思呢?”

“这就是说,我把星星的数目写在一片小纸头上,然后把这片纸头锁在一个抽屉里。”

“这就算完事了吗?”

“这样就行了。”

“我有一朵花,我每天都给她浇水。我还有三座火山,我每星期把它们全都打扫一遍。连死火山也打扫,谁知道它会不会再复活。我对于火山和花的拥有,对火山有益处,对花也有益处。但是你对星星并没有用处,所以你对于他们的拥有就不是真正的拥有”。

这段话在提醒我的责任观:什么是真正的拥有?我能给这棵花浇水,我对它有用途,我才能够拥有它。拥有的实质是责任。你有能力对他尽责任的时候,才能拥有。偷偷地问问自己,我有哪些真正拥有?我拥有自己的学生吗?我拥有自己的工作岗位吗?我把这本自己喜欢的书推荐给我的同事,如果有人也去读了这本书,也从中有受益,那么我就拥有了这本书。

4、小王子说,什么叫‘驯服’呢?”

“这是已经早就被人遗忘了的事情,”狐狸说,“它的意思就是‘建立联系’。”

“建立联系?”

“一点不错,”狐狸说。“对我来说,你还只是一个小男孩,就像其他千万个小男孩一样。我不需要你。你也同样用不着我。对你来说,我也不过是一只狐狸,和其他千万只狐狸一样。但是,如果你驯服了我,我们就互相不可缺少了。对我来说,你就是世界上唯一的了;我对你来说,也是世界上唯一的了。”

“只有被驯服了的人或事物,才会被了解。”狐狸说,“现在的人不愿意去花时间去了解任何东西的。他们总是到商人那里去购买现成的东西。因为世界上还没有购买朋友的商店,所以人也就没有朋友。如果你想要一个朋友,那就驯服我吧!”

“那么应当做些什么呢?”小王子说。

“应当非常耐心。”狐狸回答道,“开始你就这样坐在草丛中,坐得离我稍微远些。我用眼角瞅着你,你什么也不要说。话语是误会的根源。但是,每天,你坐得靠我更近些……”

第二天,小王子又来了。

“最好还是在原来的那个时间来。”狐狸说道,“比如说,你下午四点钟来,那么从三点钟起,我就开始感到幸福。时间越临近,我就越感到幸福。到了四点钟的时候,我就会坐立不安;我就会发现幸福的代价。但是,如果你随便什么时候来,我就不知道在什么时候该准备好我的心情……应当有一定的仪式。”

“仪式是什么?”小王子问道。

“这也是一种早已被人忘却了的事。”狐狸说,“它就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。比如说,我的那些猎人就有一种仪式。他们每星期四都和村子里的姑娘们跳舞。于是,星期四就是一个美好的日子!我可以一直散步到葡萄园去。如果猎人们什么时候都跳舞,天天又全都一样,那么我也就没有假日了。”

职业幸福感是否可以理解成来源于工作与我们之间的互相驯服呢,可以这样理解:工作是我们的朋友。首先随着时间的推移,你要越来越接近你的工作,尤其是业务逐步的深入。其次,有期待的时间和心情,比如,你期待着离开家到学校上班的时间,期待着你走进课堂的时间。再次,发觉每一天的“仪式”价值——今天过的与其他的日子不一样,我有新的发现,或者进行了特殊的内容。比如现在,我们在开读书会。就与昨天过的不一样,昨天我在认真准备今天的内容。

5、“再去看看那些玫瑰花吧。你一定会明白,你的那朵是世界上独一无二的玫瑰。”

于是小王子又去看那些玫瑰。

“你们一点也不象我的那朵玫瑰,你们还什么都不是呢!”小王子对她们说。“没有人驯服过你们,你们也没有驯服过任何人。你们就象我的狐狸过去那样,它那时只是和千万只别的狐狸一样的一只狐狸。但是,我现在已经把它当成了我的朋友,于是它现在就是世界上独一无二的了。”

“正因为你为你的玫瑰花费了时间,这才使你的玫瑰变得如此重要。”

这段话在告诉我要立足现实:曾经为我们的拥有付出过那么多的时间和努力,所以这份共同的拥有对于我们每一个人都是那么的重要。我指的是我们的学校。为什么我们那么在意学校的声誉,学生的发展?因为我们每一个人都为之付出了那么多的时间和努力!

对于我来说,班里的每一个学生都是我的每一棵玫瑰,我们之间有互相“征服”的情谊,他们对于我,我对于他们,都是世界上独一无二的存在。经常地问问自己,我们在一起度过的每一天是否能够成为未来美好的回忆?我们是否付出了足够多的时间和努力?

6、“沙漠是美的。”

“使沙漠更加美丽的,就是在某个角落里,藏着一口井……”

“这口井里的水远不只是一种饮料,它是披星戴月走了许多路才找到的,是在辘轳的歌声中,经过我双臂的努力得来的。它象是一件礼品慰藉着心田。”

希望、目标和追求就是沙漠里的那口井。这口井里的水不仅仅是饮料,不仅仅满足口的需要,更是能够满足心的需要。披星戴月的奔波,双臂艰辛的的努力,希望可以有这样的井水慰藉心田,获得继续前进的力量!

三、关于最近版本的译者李继宏,1980年出生于江西省安远县,20xx年毕业于中山大学社会学系。他是一个天才的翻译家,关于这个神人的不平凡履历,如果有兴趣,自己去搜集吧,当给自己励志!

好的书耐读,不同的人读它、一个人不同的时刻去读它都会有不同的感受和启迪。祝愿每个人都有自己的阅读体会和感受,阅读让人的世界更加丰富,让人更加接近宁静、智慧和幸福,让人更加深切地体会到工作更是一种内心的需要。

[体会借鉴]野性的呼唤读书笔记摘抄及感悟范文汇集五篇


在我们对一些事情受到启迪时,我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长,写心得体会要注意哪些方面呢?小编特地为您收集整理“[体会借鉴]野性的呼唤读书笔记摘抄及感悟范文汇集五篇”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

野性的呼唤读书笔记摘抄及感悟【篇一】

法官家里的园丁,因为欠了很多的钱,跟外人合谋绑架了巴克,并把它卖掉。

巴克拼命地反抗,而且从未放弃过反抗。

我想这是巴克最宝贵的精神了,就像《老人与海》里面的老人一样,人可以被打败,但不可以被击败。

这种反抗精神让巴克迅速成长,成为它生存的信仰。

巴克被带到一个穿着红毛衣的训狗师面前,它被他用棍棒多次打败、击伤。

让它终于明白,与拿着棍棒的人斗,它不可能赢。它接受了教训,那根棍棒是一个启示,一个法则。

当然,它认为自己被人打败了,但是它没有被人打垮。

它认识到了现实的残酷、狰狞,就像刚刚出来工作的菜鸟一样,总会先被现实的残酷打击。

而巴克本性中潜伏的全部狡诈被唤醒了。

后来,巴克目睹了其他的狗被驯服的过程。有的变成了哈巴狗,对训狗师乞首摇尾,巴克从来都不干这样的事。有的既不巴结又不服从,最终在争夺支配权中被杀死。

就像人们在职场中,面对残酷现实的打击,有人接受教训,适应了环境,一路继续前行。有人则没有,继续碰壁。

野性的呼唤读书笔记摘抄及感悟【篇二】

巴克是一只狗,一只充满好奇心,羞耻心和正义感的狗。它原是生活在山谷中的一所大房子里。那是米勒法官的家。米勒法官非常富有,在当地享有很高的声誉,拥有很多马夫和佣人。因此,作为米勒先生家的狗,巴克天生有一种自尊与自豪感。它日常生活就是陪法官散散步,逗法官的孩子们玩耍,生活无忧无虑。

不幸的是,巴克被米勒家的园丁拐走,卖到原始荒野,当了一只雪橇狗。恶劣的生存环境让巴克在历练中不断成长。它战胜了狗王斯匹茨赢得了雪橇狗群中的头把交椅。但是它的主人哈尔是一个痴迷于金钱并心狠手辣的人。他让狗们日夜不停的拉雪橇,即使疲惫不堪也要继续向前跑。一次,残暴的哈尔将巴克打得遍体鳞伤、奄奄一息,是桑顿冒着生命危险救了它。

桑顿对巴克非常的细心,给它许多关爱。巴克感受到温暖并决定誓死效忠桑顿。长时间的劳动及恶劣条件下的艰苦斗争使巴克在身心上已逐渐转变成一只狼犬。被桑顿解救后,巴克越发频繁地听到了狼的呼唤。但因桑顿的爱,它一直和狼群保持着理性的距离,继续和人类生活在一起。最后桑顿被土著人杀害了,巴克受到了巨大打击。当再次听到狼群的呼唤时,它便毅然跑向荒野,回归了自然,成了一只真正的狼。

野性的呼唤读书笔记摘抄及感悟【篇三】

在杰克·伦敦写的这本书——《野性的呼唤》中,我走进一只狗的世界。这只狗叫巴克,是一只圣伯纳犬和苏格兰牧羊犬的混血儿。不同的是,巴克并非是神话中充满人类幻想的狗,也不是穿插在人类社会担任朋友角色的狗,而是以在北国雪地的生活、事迹震撼着读者心灵的狗。

巴克从小生活在南方一个法官的家里,在那儿巴克享受着优裕的生活,(读书笔记普遍的尊重和取足轻重的地位,可一切却因人类在北方找到一种黄色的金属而改变。

带有几分贵族气息的巴克遭受了第一次不礼貌的待遇,它被人拐走卖到一个穿红绒线衫家伙那儿。接着是一顿大棒的反复猛打,一次再次地打得它昏死过去。从此巴克明白一个道理:在那拿着大棒的人面前他是没有希望的。我想大棒就是一把钥匙,一把让巴克明白原始本性的钥匙,让它学习到弱肉强食的原始统治法则,同时也让潜藏在巴克体内的野性渐渐苏醒。

如果说大棒是一把钥匙,那么巴克的同伴则是教授这门课程的正文。巴克再次被人交易。它加入了一只拉雪橇的队伍,并从同伴中摸索到了许许多多的生存之道。

狗派克教会它如何偷食以慰饥肠。其实巴克是不喜欢偷,为了能吃饱他是非偷不可。从狗比利那儿,巴克很快学会了如何在雪地里破冰汲水解渴等技巧。这里我要提到一只狗斯匹茨,因为从它身上,巴克“学”到了很多,让在朦胧中的巴克记起了原始的杀戮。

斯匹茨是雪橇队里的排头狗,也就是领袖。它把巴克当成是潜在的对手,总是挑衅找茬,表面和善,实际凶残。起先,对于斯匹茨巴克总是处处忍让,尽量避免发生正面冲突。一方面他从中学习,另一方面体内的本能随着一次次的挑衅复活了。最终祖先们的咬啮、撕扯和豺狼式的突击在它身上活跃起来,把斯匹茨斗倒了。

一旦野性苏醒,那来自森林深处的呼喊便时时诱惑着巴克,那是一种凄凉怪诞、叫人毛骨悚然的调子,可巴克却很高兴跟着一起嚎。原始动物的强悍习性在它身上越发强烈,在一次捕猎中,巴克尝到了那种嗜血的欲望和因杀戮而获得的快乐……最终成为了狼王。

人类社会存在着竞争和人类具有的向上的精神就是一种古老的野性的体现吧。野性,是它带来了征服万物的欲望与野蛮。就像巴克一样,当所有的事实都在告诉它世界上只有征服者和被征服者时,来自本性深处的不屈的斗志被唤醒,因为它知道这一切就是生命的价值。

在当今竞争激烈的社会,胜负就在一刹那间,导致人类不能有半点喘息与犹豫,面对危机只有勇敢接受,并最终征服……

但野性并不仅仅是残酷,它也带来了古老的友情,可以说是文明与古老的结晶。当巴克最后一个主人约翰死的时候,他仰望苍天,发出长长的嗥叫。这嗥叫是伤感的,是忠诚的,是震撼人心的。巴克对约翰浓浓的爱意正是野性的另一种表达方式。

所以我想说生命是茅盾的,世界是复杂的,但这个复杂的世界正是有自然最简单的方法造就的。让世界充满生机的是它,同时把世界推入地狱的亦然是它——野性。它有狡猾,也有忠诚;它带来野蛮,也带了了友情。就这样吧,这便是真实的生命,多彩,灿烂,生生不息。

野性的呼唤读书笔记摘抄及感悟【篇四】

寒假期间,我读了一本书叫做《野性的呼唤》,它陪伴了我一个寒假。

这本书是由作者美国著名作家杰克·伦敦编写的,他出生于1876年在旧金山一个破产农民家庭,从小开始开始劳动,当过报童,在罐头厂、发电厂、麻纺厂当过童工,总之童年很是艰辛。他以童年的独特视角,用朴素无华的文笔,还有充沛的情感表达,为我们提供了非常优秀的作品。

这本书由七个章节组成,讲述了一群狗原本过着安逸自由的生活,之后被坏人囚禁殴打,最后凭借它们顽强的意志和不屈不挠的精神逃离了人类的折磨,变成了雪橇狗。

巴克是这本书的“主人狗”,这本书通过动物这面镜子,折射出人类世界的美与丑、善与恶,寓意深刻,发人深省,也有描写动物们鲜为人知的丰富情感世界,展现动物之间的爱恨情仇、悲观离合。同时,这本书中还有很多描写景色的句子也很美妙,深深的吸引住读者的眼球。此外,我认为这本书能够很好的提高人们保护动物的意识,尊重动物们的生命,平等的对待每一个生命。

这群狗不屈不挠的精神深深打动了我,去完成那些看似不可能完成的梦想。

野性的呼唤读书笔记摘抄及感悟【篇五】

一个震撼人心的故事。

无关乎人性,却高于人性。当生命面对生存与否的抉择,道德,正义,仁慈都不再是需要考虑的因素。

人类从种族外的角度去重新理解生命,理解生存,理解忠诚与背叛。

如何完成从文明到野蛮的改变,如何从懦弱变得强悍,如何激发自己的潜力,如何从失败中学习,如何从弱者变成强者。这一切你都可以从这本书中得到答案。

本书的作者用一种血淋淋却写实的手法,毫不含蓄向读者揭开了自然温和面纱背后的残酷。生存的残酷。在让读者震撼的同时,也发人深省。

在同样的危机中,我们将何去何从,我们是会成为顺时而生的强者还是逆时而亡的弱者?

阅读并思考,动物能告诉我们的还有很多。

读完这本书,学会敬畏生命,学会膜拜顽强。

海底两万里读书笔记作文汇总


心得体会大全相关专题:“海底两万里读书笔记”。

海底两万里读书笔记作文【篇1】

《海底两万里》读书笔记350字

老师布置了一些暑期的外国课外读物,我选择了《海底两万里》这本书与大家一起分享。

这几天,我看了一本《海底两万里》,这本书非常有意思。其中,我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。他们在南极地区航行,在回来的路上,不幸被冰山困住,但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊!想想他们,在危险的情况下,他们头脑清醒,用智慧战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小,而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气,我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!《海底两万里》虽然只是一本冒险小说,但它却给了我许多的勇气,它让我勇敢地去面对现实,不能胆小怕事!

书籍是人类进步的阶梯,有了书籍我们可以知道许多不曾了解的故事及道理,就像《海底两万里》一样,读了你才会明白她蕴含的哲理。

海底两万里读书笔记作文【篇2】

寒假里,我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国着名小说家、预言家凡尔纳的豪情杰作。

1866年的一天,海中莫名其妙地发现了怪物,怪物袭击了成百上千条船只,法国政府决定派出林肯号来追击怪物。海洋动物专家阿隆纳克斯教授跟随林肯号出发,结果,在船上碰见了他的两个好朋友,分别是鱼叉王尼德?兰和孔赛依,他们跟随全体船员出发远征。最终他们碰到了怪物,但是子弹、炮弹、鱼叉,对怪物根本没用,怪物用强大的高压水枪击中了林肯号。阿隆纳克斯教授被强大的水流击入水中,当他将要绝望的时候,一只强壮而有力的大手紧紧地握住了他,他转头一看居然是孔赛依,孔赛依告诉阿隆纳克斯教授:林肯号船上的舵、螺旋桨、木质甲板、栏杆、桅杆、帆布都被怪物打烂了,看来想要回到林肯号上几乎是不可能的了。他们被一排巨浪,冲到了怪物身上,孔赛依和阿隆纳克斯教授昏了过去。

第二天他们醒来的时候,却发现尼德?兰也在怪物的背上。尼德?兰告诉他们,这不是我们想象中的章鱼或独角鲸,而是一艘地地道道的潜艇。一位船长走进他们的房间,他们都很愤怒,就用法语、英语、德语、拉丁语各自从头到尾讲了自己的经历,可是那位船长说了几句他们听不懂的话,就把门关上了。过了一会,船长过来了,他用法语告诉了她们,自己是谁。之后,他们成为了好朋友。

他们跟神秘的船长开始了一段惊险神奇的海底旅行,他们目睹了海底火山喷发的壮观景象,登上了未有人到达过的南极,领略了美丽又充满危险的海底世界。然而,船长为什么要过着与世隔绝的生活呢?***号潜艇最终的命运又是怎样的呢?这一切都是个谜。

其实,读完这本书,我的心情久久不能平静,我从未想过,海底世界原来这么的奇妙,就像一个仙境一样!在看书的过程中,我仿佛成了他们之中的一员,跟随着他们一起冒险。每次读到那些绚丽的场景时,我都会有一种从未有过的震撼。在凡尔纳的笔下,书中的人物是那么的生动,就好像出现在我的面前!这本书,真的很好看呢!

海底两万里读书笔记作文【篇3】

《海底两万里》读书笔记与感悟范文一

歌德说过:读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。读了《海底两万里》之后,感触颇深啊。

正如书中的阿龙纳斯所说,也许在日后会有人怀疑这件事的真实性。的确,不可能别人说什么都相信,起码,我就不是这样一个人。

这前后充满了太多巧合,前面的突然出现,到最后的奇异消失,书上所说的报道和被它所撞过的痕迹,实在是不得不让人信服,让人觉得诺第留斯号就是一个不可思议的存在。书中的各种各样的详细的描写,实在是让人觉得是真的。凡尔纳实在是不愧于现代科学幻想小说之父。

最神秘的是诺第留斯号上的人,当中,最奇怪的是尼摩船长,我觉得他真是一个天才,他是诺第留斯号的建造者,也是它的设计者,难道真的像阿龙纳斯猜的那样,诺第留斯号是为了复仇而被建造出来的,最后尼摩船长说:上帝啊。我受够了。我已经受够了。这是什么意思,他的悔恨吗

最后是突如其来的大漩涡,为这一切画上终止符号

这一切一切的谜都没有解开。

文章中精细的描写了海底,那样的大海还真是让人着迷啊。纯净的颜色,各种各样的鱼,虾,还有珊瑚,整个感觉,就好像海容纳了一切。各种各样的物品,在海里,似乎什么都不缺,想尼摩船长所说:海是包罗万象的;海的气息纯洁而卫生海是动,还是是爱它是长存的生命。

让我们一起去探游海底两万里吧。

《海底两万里》读书笔记与感悟范文二

在这个暑期里我读了一本名叫《海底两万里》的书。

本书是法国作家、科幻小说之父凡尔纳著名的科幻三部曲之一。小说讲述了法国博物学家阿罗纳克斯教授应邀登上一艘驱逐舰,参与追捕当时盛传的海上怪物,不幸被怪物俘获的故事。而所谓的怪物竟是一艘当时无人知晓的潜水艇。潜水艇艇长尼摩邀请阿罗纳克斯教授一行三人做海底旅行。途中,他们饱览了海底千变万化和形形色色的生物,经历了重重危险。最后,当潜水艇到达挪威海岸的时候,阿罗纳克斯等三人不辞而别,将他们知道的海底秘密告诉了全世界。

小说特别有悬念,蕴含着鲜明的爱憎和广阔的地理知识,使人们在获得极大的精神享受的同时,感受自然的神奇和科学的力量。

这就是《海底两万里》。

《海底两万里》读书笔记与感悟范文三

今天的读了儒勒凡尔纳的《海底两万里》这本书,最令我难忘的是鹦鹉螺号遇上麻烦那一章节。鹦鹉螺号来到南极,冰山翻倒的时候把出口全部堵住了,形成了一堵坚硬的冰墙,再过48小时,氧气就用完了在这生死攸关的情况下,他们不放弃,终于,经过大家齐心协力,前赴后继的努力化解了这场灾难。

整本书处处充满了悬念,情节曲折紧凑,一波未平 一波又起,把人物的性格刻画得栩栩如生,有种身临其境的感觉,阅读时紧张的气氛油然而生。

这个故事告诉我们:在危险来临的时候不能慌张,在困难面前大家要团结一致。

《海底两万里》读书笔记与感悟范文四

我是一名教授,在欧美听到了怪物的传说,便也加入了赶走怪物的冒险。在行动中,我不小心遇难,落入海中。我的仆人孔塞依在海中相遇,我们互 相帮助终于在鹦鹉螺号上遇到鱼叉手尼得、兰。鹦鹉螺号上的尼摩船长神秘莫测、捉摸不透。他的计划,他的行为、他的举止跟人类完全不同。

他还带着我们、采珍珠、走海底水道一次次的冒险吸引着我们,让我对海底有更加的了解。

《海底两万里》读书笔记与感悟范文五

这几天,我阅读了著名的法国作家儒勒凡尔纳的小说,这本书的名字叫做《海底两万里》。开始的时候,我就对这本书产生了深深的好奇心,觉得这本书一定非常有意思吧。于是,我便翻开书籍,一页一页细细品读起来了。

在阅读的过程中,我知道了这本书的主人公是:阿龙纳斯。这个故事充满了奇特的幻想,让人们在读的过程中,感受自然的神奇和科学的力量。故事是由一只海怪引起的,阿龙纳斯和他的同伴们最终落入了这个海怪鹦鹉螺号潜水艇的手中,并开始了海底十个月的旅程。他们从太平洋出发,经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,他们在海底所见到的景象无奇不有:穿越了许多地方,又经历了许多危险;最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他知道的海底秘密公诸于世儒勒凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的,只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。总的来说《海底两万里》是一本非常好看的书,里面惊心动魄的故事一定会吸引你的。

《海底两万里》读书笔记与感悟范文六

从登上鹦鹉螺号那一刻开始,阿隆纳斯、康赛尔、尼德兰就成为了关系密不可分的铁三角。他们在职业、学识、身份等方面都悬殊巨大,但命运让他们相遇,出生入死的经历让他们成为朋友:他们共同谋划逃跑,在南极遇险时,康赛尔将最后一丝空气留给阿隆纳斯,遇到儒艮时 ,尼德兰挺身而出。

虽然阿隆纳斯、康赛尔、尼德兰这三个人物都他们的优缺点:阿隆纳斯正直、好学,但也有学者的通病;康赛尔平和、冷静,但只学不思,略显死板;尼德兰勇敢无畏,但冲动。但是这三个人都能包容对方。

书中的铁三角生活在十九世纪。那是科技并不发达,人们对大自然的探索在刚起步不久;他们关系却亲密,反观现在的我们生活在二十一世纪,社会有了翻天覆地的变化,科技越来越发达,生存也越来越容易,可为了自己,人们渐渐失去了许多东西:先是人与人之间最基本的信任,后来是友谊,再后来就是亲戚间的亲密。人们都对友谊失去了信心,包括我

阳光穿过层层树叶,射下铜钱大小的光斑。年幼的我们在绿荫下打闹,清脆的笑声让每个人心情愉悦。不知是怎么回事,所有孩子都对我不理不睬,他们都离开了,只留我一人坐在台阶上包括我最好的朋友。我坐在台阶上,抱着膝盖,呆呆地望着他们离去的身影,看他们嬉戏打闹,脸上洋溢着欢乐与兴奋,他们笑着,跳着,慢慢的消失在我的视线内。 我突然觉得空气安静下来了,只有死的安静与风儿的哭声。我依旧望着他们消失的方向,心中也前所未有的安静,只是空落落的。懵懵懂懂的我突然明白了什么是友谊。

人们正一点点剥夺世上所有美好的情感,人们失去了信任、友谊,是什么奴役着人们是什么造成了这一切是自私,是冷漠,是人们自己。

现在,铁三角还存在吗

《海底两万里》读书笔记与感悟范文七

他,知识渊博,向往大海;英勇顽强,反对压迫;他是一个矛盾综合体,小说《海底两万里》中的灵魂人物尼摩船长。

《海底两万里》中人物寥寥,初次阅读时,我对这部小说不感兴趣。但在慢慢了解、细细品读了这部小说之后,我才知道名著为什么是名著。

这部小说悬念丰富,文章的一开头就出现了海怪,引人注意。许多悬念都是围绕着谜一般的尼摩船长,即使到了小说末尾,读者迫切想要知道谜底,却终没有答案。这给了读者无限的想象。这些悬念让我对尼摩船长的印象更加深刻。

初步阅读,尼摩船长邀请阿龙纳斯一行人环游海底,英勇无畏地救下被鲨鱼袭击的可怜的采珠人,打捞海底的金钱支援陆上的正义战争,我以为按照惯例,尼摩船长该是所谓的正派了。但作者的构思就是这样巧妙,尼摩船长个性鲜明,让读者觉得这不仅仅是一个虚构的人物,作者把他写活了,尼摩船长是一个有血有肉的人。他同情弱小,善良却也会被仇恨冲昏头脑,他强迫阿龙纳斯一行人睡觉,对战舰进行可怕的报复。这个时候,他是冷漠、残酷的,但当一切都结束了,他对着妻儿的肖像跪着、伸出胳膊并抽咽起来,让读者似乎感受到他复杂的心情。复仇并没有给他带来什么,愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中消失。

波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的导火索。尼摩船长的形象在我们的心中永不倒塌。

《海底两万里》读书笔记与感悟范文八

我对于科幻小说可谓是情有独钟。这几天,我又有幸拜读了凡尔纳的《海底两万里》,看了这本书,更加激发了我热爱科学和渴望探险的热情。

这本书主要讲述了发生在鹦鹉螺号潜艇上的故事。1866年,有人以为在海上有一条独角鲸,于是人们开始寻找这个怪物。最后,竟然发现是一艘名叫鹦鹉螺号的潜艇。当那群搜寻人员被潜艇俘获后,就跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇,一起在海底做了两万五千里的环球旅行。

这本书中的人物寥寥无几,只有一艘潜水艇,一个神秘的船长尼摩,一个学富五车的科学家,他们在一年中纵横海底两万里,为我们演绎出一个又一个惊险神奇、生动幽默、妙趣横生的故事。

我觉得此书的主人公之一尼摩船长是个具有传奇色彩的人物。他的头脑非比他人,他在荒岛上秘密建造的潜艇不仅很坚固,而且结构巧妙,能够充分利用海洋能源。他要求他的俘虏替他保守秘密,不许他们离开半步。十个月后,教授一行终于在极其险恶的情况下得以逃脱,才把这个海底秘密公之于世。

在阅读过程中,我仿佛身临其境,在大海中任意穿梭,时而观赏海底美丽景色,令我陶醉;时而观察海底凶恶生物,险象环生,千钧一发。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浪漫色彩,体现了人类渴望上天入地、自由飞翔的梦想。我也跟着沉浸在其中,一会儿替他们高兴,大笑不已;一会儿又为他们担忧,愁眉不展,真是令我爱不释手,百看不厌。其实,凡尔纳从来没有去过神秘的海底,却能写得如此逼真,可见他的想象力之丰富。

爱因斯坦说过:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切并推动着进步,想象才是知识进化的源泉。这就是科幻小说的魅力所在。

《海底两万里》读书笔记与感悟范文九

这几天,我发奋读书,终于在三天之内把《海底两万里》这本有趣的科幻小说给看完了。

《海底两万里》的作者是法国大名鼎鼎的科幻小说作家儒勒凡尔纳。他于1820xx年生于法国西部,1920xx年逝世。在儒勒凡尔纳的写作生涯中,他创作了《气球上的星期五》、《格兰特船长的女儿》、《海底两万里》、《神秘岛》等六十多部作品。成为了全世界作品被翻译最多的名家之一,还被誉为世界科幻小说之父。

这本书写的是法国生物学家阿龙纳斯和他的伙伴们跌跌撞撞地进入鹦鹉螺号潜水艇,跟随尼摩船长从太平洋出发,经过印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到了许多罕见的海生植物和奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗等种种险情,更加深入了解神秘的海底。但经不住伙伴的劝说,逃离了潜水艇,回到了伙伴们日思夜想的家乡。

这本书的最富有神秘色彩的无疑是尼摩船长了。他设计并建造了一艘名叫鹦鹉螺号的潜水艇,驾驶它在海洋深处四处冒险。他拥有一个美丽的海底花园,各种神秘奇妙的迷人花朵,数不胜数,琳琅满目,让人眼花缭乱,目不暇接。他拥有一个宁静的海底公墓,埋葬鹦鹉螺号潜水艇上的不幸遇险的船员。他拥有一个茂盛的海底森林,许多海木在几千米深的海底茁壮地生长,小鱼、鲸、章鱼、水母、小虾、鲨鱼自由穿梭。

其中让我感到刺激惊险的非屠杀一节莫属了,当潜水艇撞击美国军方的林肯号时,一阵形猛烈的震动传来,整个鹦鹉螺号从战舰横穿而过。战舰一分为二,战舰上的长官与士兵纷纷掉落海中

这本书让我更加喜欢神秘莫测的海底。我一定要好好地了解海底。

《海底两万里》读书笔记与感悟范文十

《海底两万里》这部由法国作家凡尔纳所著的科幻小说,让我见识到了丰富多彩、神奇玄妙的海底世界。我对鹦鹉螺号潜水艇这一科技成果的先进技术、完善的装置以及那无坚不摧的外壳产生了极大的兴趣,它浮游在作者那海潮般的想象里,而我追寻在他们身后,不打扰半分,去体验、品味着时而险象丛生、千钧一发、血腥残忍,时而景色优美、令人陶醉的海底的海底生活。

在电视上,那些由探险家、摄影师真拍实感的画面深深地吸引着我的眼球,浮荡在我脑海挥之不去,他们似乎不惧怕海洋生物那巨大又雄健的身姿与令人颤畏的血盆大口,运用灵活巧妙的方式与动物们友好相处,记录着惊险刺激的场景、震撼心灵的画面,他们的行为得到人民、社会甚至国家的赞誉,大概是因为他们懂得作者所警告人们与海洋生物的相处之道爱护海洋生物,禁止伤害、滥杀它们。

海洋所产生的景象中有一个经历千百年所形成的石灰质植被珊瑚,尼摩船长也曾在一个石质森林珊瑚王国安葬他的同伴,在充满忧伤的氛围下,我看见那青、红,色彩斑斓、千姿百态的珊瑚树遮蔽着竖着十字架的墓地,也许它们也不愿打扰这些安息者,他们相互地守护着彼此。这正让我想起电视屏幕上一场景一条垂死的小狗,它的主人正满脸痛惜地看着它,手痉挛地抚摸着小狗的毛发,视线触及那鲜血溢流的伤口,眼泪沾湿了他的睫毛又滑落在地上,而小狗正微张着嘴喘着气,眼皮一次次睁开又闭合,已经没有一丝力量站立、犬吠。这些分离场面,让我的心底一片悲凉。

尼摩船长曾驾驶着鹦鹉螺号到世界最冷的地方南极洲,这一挑战自然的壮举,不禁使我更加敬佩他。我也幻想着在不久的将来,在我的祖国发达富强,站在那世界制高点上,在科学家们征服了整个宇宙之后,我是不是也能真实地乘着一艘万能的高科技交通工具,穿梭于整个宇宙,让我的足迹遍布世界各地,去感触大自然的奇妙与绚丽,去领略大千世界的奇观盛景。

然而,阅读这部著作中那些在透明澄清的水流的包裹下,反射着各样色彩的新奇生物,或者自带光芒的光源生物,或幽幽地飘摇,或自由自在地游泳、嬉戏,这一幅美轮美奂的画面,不禁让我想起不久前新闻报道出一只浮在海面死亡的海龟,被人类解剖时竟发现肚子里填满了塑料袋;科学人员检测到南极企鹅身上带着农药化肥等药素残留;潜水员在昔日澄清的千丈见底的海湾里潜游时竟发现水面上漂浮着密密严严的废弃物,水污浊的让潜水员感觉像在泥潭里挣扎,在黑暗世界中陷入深渊,而不是遨游在舒适温暖的水流中。

这些环境遭到严重破坏的证实,让我不由得担心我在将来看到的是美丽得令人神往的大海,还是让人避之不及的废弃物集中营这个如果不遏制环境污染行为的海洋世界的最终面貌。大量海洋生物是不是也在承受着跟垂死小狗一样的痛苦呢

海洋它是我们美丽生态资源的一部分,也是有生命的,请善待、爱护它。

海底两万里读书笔记作文【篇4】

每当我合上《海底两万里》时,都回味无穷。尤其是船长一行人的惊险旅程,以及海底那些让人目不暇接的美景。

阿龙纳斯教授,康塞尔和尼德兰三人在偶然的一次冒险中,认识到了尼莫船长。并和他们一同经历险境。尼莫船长遇事冷静从不退缩。而我呢?一看到难题便空着不做,从来不细心钻研,总想着可以回避,没有他们那种坚韧的意志和勇敢的精神。

我印象最深的是他们在穿过北极的时候,冰天雪地。海上全是坚硬的冰,潜艇无法上浮,情况越来越危急,尼莫船长穿上潜水服亲自出船凿冰,带领着船员们一起轮流作业。经过了大伙艰难的努力终于得救了。说到此我回想起有一次去科技馆。我买了一辆小汽车,因为我无法打开包装,便生气地一掰,正好被外壳很硬的包装划了一下。这下好了,指甲出了血的我眼泪哗哗的流了下来。

读完这本书联想到自己,心里久久不能平静。我要学习尼莫船长的机智和冷静。其中遇事不冷静是我的最大不足。有时候为点小事情,就和小朋友吵架,甚至还动手打人。读完这本书,我体会到做事情要坚持不懈,学会用巧妙的方法解决问题。向他人学习,取长补短做个好孩子。

海底两万里读书笔记作文【篇5】

400字读书笔记《海底两万里》

海底两万里在讲述一段人类探索海底世界的冒险之旅,希望带给大家不一样的海底世界……

这次春假期间,我看了许多书,其中我最爱看的一本书的书名是《海底两万里》,这本书非常有意思,我两天就把这本书看完了,这本书讲的是:阿尤纳斯教授和助手康塞尔,鱼枪手尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁,并开始惊险的海底之旅……

本书作者——儒勒。凡尔纳是一位杰出的科幻小说家,本书也是他的代表作之一。写书时,人类不但还没有发明潜艇,甚至连电灯都还没有问市,可他在小说中,却活生生的创造了一艘潜艇——鹦鹉螺号,让书中人物搭上了一艘想像中的鹦鹉螺号,在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等,航程共行了六千万海里。目睹了无数的海底奇观,并发现了海底煤矿和沉船的宝藏。凭着坚忍的意志力与过人的.智慧,终于克服了所有的困难。经历了难已想象的海底冒险。

同学们!我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇,去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船,并且勇敢地和大章鱼作战,设法从南极冰壁间脱险。还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧!我们一起去探索!

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