当一项任务完成之后自己有了感悟时，我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会是对自己经历的一种反思，心得体会可以写哪些内容呢？下面是小编精心为您整理的“[心得模板]感悟人生语句(篇五)”，仅供参考，希望可以帮助到您。

1、人生是一个遗憾的过程，遗憾带给人的是对生命更多更深刻的感悟，没有经历过遗憾的人生是不完整的，读懂了遗憾，才算读懂了人生，学会从遗憾中领略圆满，简单地享受生活，就会快乐许多。

2、不管你有多么艰难，这个世界上一定有很多比你更加艰难的人，他们需要你的帮助和鼓励。因为你的出现，他们的生命将会从此变得更加美好。

3、智者能迅速驱散涌起的悲伤，就像风儿驱散棉絮。应该拔掉自己的箭，自己的悲伤、欲望和忧愁。

4、充满幽默的人生是富有的人生，幽默是一个人的学识、才华、智慧、灵感在语言表达中的闪现，它带给人们更多的是欢笑。在我们的生活中，幽默无处不在。幽默能带给我们乐趣，让生活中充满欢笑；幽默能给我们以哲理和启迪，让我们了解人生的真谛；幽默能给我们无穷的勇气和力量，让我们在风雨人生路上跨过一个个障碍。拥有了幽默就拥有了快乐，而快乐是人生最大的财富。

5、能让自己快乐、自在，这是真聪明、真能干；能让自己和他人解脱烦恼与痛苦，这是真智慧、真慈悲。

6、生命是脆弱的，脆弱到被自己的心魔击败而萌生绝望，经不起任何打击；生命又是坚强的，坚强到可以战胜任何灾难，只要有一丝的气力，也会迸发出勃勃生机。

7、时光逢暖的衣被里，捂暖无数青结的梦幻，不再荒凉于鬓角的沉思，不再踽行于艰涩的旅程，也不再忧蹙于困顿的情愁，只因，春，撩开了它温暖的知意。

8、世界上最恐怖的监狱并不是由铁窗和围墙构成的，而是我们为自己所 造的心灵监狱。大街上，来往不息的行人都携带着疲惫，只有为自己减少 压力，才能找回原本纯洁的心灵。

9、我们每个人都认为自己善良，很多人也愿意去做善事，可我们总是把自己的需求放在他人的需求之前，因而，常常在最需要表现善良的时候却失之交臂。

10、在生活中，有一种人，我们可以称为"批判者"，他总用挑剔的、批评的眼光看世界，即使你站在阳光下，他也只看到你投下的影子；另一种人，我们可以称为"感恩者"，他习惯于用感恩的心，去面对一切的人事物，甚至你伤害了他，他也感恩你给予的难得的成长机会。世界还是那个世界，你怎样，你的世界便怎样！一个人若心胸狭窄，眼里容不得半点沙子，即使给他全世界的一切，他仍然觉得得到太少，有诸多不满；一个人若心胸宽广，对任何事物都不执着，即使他生活简陋，屋里只有一张床，他依然觉得天地很宽，心怀感恩。

11、只有"信"字当头，与人言才会有力度，有分量，才会有话可言。勇于打破陈规是一种创造，而不敢侵犯权威、墨守成规，只能是在原地踏步，毫无进展。一个只知道跟在别人后面顺从的人，是永远都看不到属于他自己的光明的。

12、我看见你就想笑。寒窗数载，你鼻梁上的眼镜也不断升级。同学们几次郊游，忘情于青山绿水，你却总是画地为牢，隔岸观望。冲出小天地吧，学习之余应有自己五彩缤纷的生活。希望有一天，你能摘下眼镜，与大家一起开怀大笑。

13、人要学会走路，也要学会摔跤，而往往是摔过几次跤后，才能学会走路。人在逆境里比在顺境里更能锻炼坚强不屈的品格，遭厄运时比交好运时更能磨炼我们的心性，不幸是一所最好的大学，人在不幸中更能增长智慧，在磨难中更能成就学问。

14、云的心事，只有风知道；云的秘密，只有雨知道。

15、凡事不宜痴，若治学，则不可不痴；凡事不宜呈，若救美，则不能不呈；凡事不宜奸，若经商，则不得不奸。

16、只要心中有家，为了亲人的安康与幸福，我们就不会堕落，不会懈怠，就会走正道做正事，就会努力用自己的生命去守候与呵护心中温暖的家。学会思考，乐于动手，生活时时有创意。

17、成功是每一个人都在争取和渴望的美好结果，但是，有的人一直对自己是否能够获得最后的胜利心存疑虑，于是到最后他只能失败；相反，那些自信的人，往往能在最后品尝到成功的美酒，自信就是成功的关键，是信心推动了成功的进程。我们要获得成功，必须要充满自信。

18、能把弯路走直的是聪明的人，因为他找到了捷径；能把直路走弯的是豁达的人，因为他多看了几道风景。让自己快乐的同时让别人也快乐是智慧，把自己不快的情绪带给他人是愚蠢。不要整天抱怨生活欠了你什么，生活实际上根本不知道你是谁。

19、如果，某天我行走在路上，你若能一眼看出那份执着，在心中牵绕不散，那便是我对你今生最大的期盼与眷恋，用半生的时间换来的守护。所以，请你停下脚步，轻轻的走到我的身边，让我们成为彼此心中那份空缺的主人，填满那份因为彼此的执着而留下的不可取代的位置。让我陪你看细水长流，你许我一世长情；让我为你洗衣做饭，你许我一生安稳；让我对你温柔体贴，你许我今生唯一。

20、心态安好，则幸福常存。人生就像是一段长途旅行。总是一个人，一条路，一路奔走，一路回顾。沿途的风景，也许会在你凝眸注视的那一刻，于心间定格成画。但你却永远别想让画中风景，演绎成此生不变的永恒。

21、人生没有十全十美，如果你发现错了，就重新再来；没有机会重新来过的，就让它永远沉入时间的大海。别人不原谅你，你可以自己原谅自己。千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。总是浸泡在注满过错的池子里，只会让自己越来越虚弱。只有放过曾经的自己，才能享受今天的快乐。

22、不想跌倒的最好办法，就是不要走路，走路必然意味着跌倒的风险。

23、注意力是心灵的窗户；，没有它，知识的阳光就照不进来。

24、一开始，也许只是为了奔扑一场美好，但到后来开始偏执，甚至有点执迷不悟，最终成就了一场无法抹去的疼痛。不要过份在意一些人，过份在乎一些事，顺其自然，以最佳的心态面对，这个世界就是这样：往往在最在乎的事物面前，我们最没有价值。

25、最宝贵的不是拥有多少的物质，而是陪伴在身边的人。没人分享，没人分担，再好的物质生活，也只会剩下孤独的心。再丰富的物质，也温暖不了孤独的心。

26、他人的沉默，不要当做理所当然：不喊痛，不一定没感觉；不要求，不一定没期待；不落泪，不一定没伤痕；不说话，不一定没心声。

27、所谓铁饭碗，不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪都有饭吃。

28、顺从自己的内心而活，才是最好的生活。人生这条路，走着走着就不知所向，你以为的和你的身边都以为的目的地，却陡然急转直下，甚至与构想的完全不着边际，可是这就是人生，谁也不能确定的明天的明天。

29、有舍有得，才是人生。

30、永远遵守自己的承诺和誓言，永远记住自己曾经说过的话，你的这些不是和每个人都说的！

31、这个世界真的很现实，每个人都在为着同一个目前不惜一切代价努力着，心甘情愿的成为金钱的奴隶，死心蹋地的付出。

32、上苍不会让所有幸福集中到某个人身上，得到了爱情未必拥有金钱；拥有金钱未必得到快乐；得到快乐未必拥有健康；拥有健康未必一切都会如愿以偿。保持知足常乐的心态才是淬炼心智、净化心灵的最佳途径。一切快乐的享受都是属于精神的，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的胜利。

33、在一切的逆缘和挫折里，我们不只能够得到太多人生的体验，同时又一度考验了本身的韧性其实真强。那种东西，我叫它生命力。

34、舍弃是一种态度，简单是一种心境。人生的旅程，风风雨雨，只有学会舍弃，保持简单的心境，才能生活得踏实、轻松、安详。

35、智进欲而欲失、愚退舍而舍得。

36、人生其实就是一场修行，修的就是一颗心。漫漫人生路，有过坎坷，有过心酸，在生活中，想要能随遇而安，生命放达，内心自由，首先就要拥有一颗安闲自在的心，有眼界才有境界，有实力才有魅力，命运不是放弃，而是努力。

37、人生最大的幸福和快乐，不是拥有多少财富。而是：遇到一个对的人，和一个完整的家。

38、要批评别人时，先想想自我是否完美无缺。

39、相信思考人生的意义是绝大部分人成长必经的一道题目。人的局限性势必使这个问题没有标准答案。但执着的人是凡事都必须给自己一个说法才能安心的。

40、使沙漠更加美丽的，就是在某个角落里，藏着一口井。——《小王子》

41、让别人快乐是慈悲，让自己快乐是智慧。权力是一时的，金钱是身外的。身体是自己的，做人是长久的。

42、幸福是单纯的。单纯多一点，欲望就少一点；欲望少一点，幸福就多一点。人的欲望是永远无法满足的'，如同多米诺骨牌，打开一扇门，紧接着其他的门跟着就打开了。人生绝大部分欲望是无用的，它只会让生活变得更加复杂。克制欲望最有效的方式，就是关闭欲望之门，打开满足之扇，让阳光照亮我们的生活。

43、不开心时，做个深呼吸，不过是糟糕的一天而已，又不是糟糕一辈子。你要学会善待自己，照顾好自己，愿你忠于自己，活得还像自己。我们谁也没办法，活成人人都满意的样子，很多事情就跟吃饭一样，六七分饱就够了，别死撑。

44、人人都想做大事，人人都想成功，这是一种本能，可是成功者毕竟是少数。不能因为没有成功就开始抱怨，责备这个世界，谩骂周围各种环境，这是可笑的也是自卑的。积极对于成功而言更是心灵的收获，所以人生不能失去积极的心态，实际上，我们心灵的痛苦远比肉体的痛苦更难承受，多少人到深夜无法安心入睡。积极的心态就是生活的一味良药，伤心的时候能够带来快乐，孤独的时候能够给予安慰，无论我们处在什么样的生活环境中，都不能缺少一种积极向上的心态。

45、心态能够决定你的思维能力：人只有保持一种平和的心态（平常心），才会有冷静的思考能力，才是解决问题的最佳方式，最常见的例子就是应考心态。人与人的差别（思维方式）并没有很大，但就是这一点的的差别会导致一个天上，一个地下。说到底就是你是积极的还是消极的。

46、走这一条路，看着一道景，想着一个人，背影还是那么孤独。

47、卧向巴山落月时，两乡千里梦相思。可但步兵偏爱酒，也知光禄最能诗。江头赤叶枫愁客，篱外黄花菊对谁。跂马望君非一度，冷猿秋雁不胜悲。——严武

48、可悲的是，有时候自己的倾尽了全力却还抵不过他人的无须尽力。

49、有些人一直在心里固执的爱了那么多年，原来只能等真正失去了，才明白那份爱终究不是属于自己的。

50、人生是一段旅程，没有谁事事得意，处处风光，淡然一些，看开一点。有的人，该忘就忘了吧，人家不在乎你，又何必委屈自己呢？再怎么痛，再怎么难过，人家也看不到，也不会心疼你，你难过给谁看？

51、阅读原来的说说，看看以前的自己。我想起从前的你，想起从前的自己。

52、人生就像一个迷，当您在迷中时候，您无论如何也搞不清楚为什么，当你即将离开人生的时候，也许什么都不用解释，人生中的每一道迷都会自然而然的清楚了，都那么轻松的想通了。因此，人们总是在后悔中度过自己的一生。所以，用郑板桥的话说"难得糊涂"，应该是最为恰当不过的了。

53、唯一不能重演的是人生，唯一不劳而获的是年龄。该怎么走，过什么样的生活，全凭自己的选择和努力。时间很贵，请别浪费！

54、世界太大，美好的事情太多，如果总想着占有，不是能力不够，就是容量不大。人啊，需要的并不多，可想要的却太多。人生的苦，就是在需要和想要之间渡河。需要的去争取得到，想要的去静静地欣赏，这样，人生是不是会多出些许的幸福？

55、愿你记得来过，记得我们一起度过的短短岁月。

56、创造是福。人生需要追求、需要创造、需要享受。只会享受，不会创造的人生不是幸福的人生，只有既会创造，也会享受的人生才是美丽的人生、充实的人生、精彩的人生、健康的人生。

57、知足的人常快乐，故不老。

58、木头的纹理胜过任何的装饰，天然而又大方。木屋的古朴让人有种回到自然的怀抱的感觉。没有尘世的烦恼，只有无尽的安宁。在这里我会忘记一切悲伤。我能体会无穷的幸福。

59、很多拾不起的记忆，不能因为你有多么的用心，而会改变最初的模样。人生也就是一张牌，或许在出牌的时候没有遵循所有的规则，这已然是一切错误的开场。我们也许就不该相识。

60、人生如梦，岁月无情。蓦然回首，才发现活着是一种心情。穷也好，富也好，得也好，失也好。一切都是过眼云烟。不管昨天、今天、明天，能豁然开朗就是美好的一天。不管亲情、友情、爱情，能永远珍惜就是好心情。曾经拥有的不要忘记；已经得到的要更加珍惜！

61、你愿意离开什么，决定上帝会给你带来什么。

62、我们总是把最宽容的样子留给别人，却把最恶毒最伤人的话留给了自己最亲的人。

63、雨停，天空大地恢复了平静，点点雨滴，从屋檐下坠落，敲打着地面，也在敲打着我的心，亲，你在哪里，我可否寻到你？高烧一直不退，一梦一世间，一梦一轮回。

64、往往简单质朴了，你的人才会柔软通透，感受到很多世间最实在和虚无的东西。

65、领袖人物的六大能力：一是有肚量去容纳那些不能改变的事；二是有毅力去推动那些可能作好的事；三是有能量去扭转那些偏离方向的事；四是有智慧去分辨那些非此即彼的事；五是有恒心去完成那些看似无望的事；六是有勇气去面对那些已知做错的事。

66、心态不好，人生易老。有什么样的心，你就是什么样的人。人，不怕容颜沧桑，就怕心的苍老。因为无能为力，所以顺其自然。因为心无所恃，所以随遇而安。

67、我本将心向明月，奈何明月照沟渠。年底一总结，发现只赚到了年龄！请不要在他面前泪留满面，他无法给予你照顾和关心，至多只是点同情。生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

68、不要因为一次的失败而觉得自我永远都是失败，不要因为一次的错过而觉得自我就是终身错过。更加不要因为一次的摔倒而永远不想爬起来。

69、如果你不能改变现状，就要心平气和地接受现实。因为也许就在你怨天尤人、愤世嫉俗的时候，一些宝贵的机遇又已经和你擦肩而过了。接受无法更改的事实，是改变未来的第一步。适应周遭的环境，坦然接受现实，并非消极躲避，而是为了更加积极地为将来做准备。把抱怨的时间省下来，去做点实实际际的事吧！

70、生活中能欣赏到繁华似锦的旖旎图案，也能感受真情假爱带来的悲伤哀叹。生活，不能完全如你所愿毕竟我是为生存而活着。生存，拼搏情深不可分离，生活也会有波澜曲折。我问生活，究竟要怎样才能抓住你的脉搏？我的生活风平浪静，常听老人们说：平平淡淡是真，平平安安是福！

71、而讲人生哲理时我们就要抱着"先苦后甜的思想方针生活。"每一个人都要肯吃苦，遇到困难与挫折不要惊慌，心里始终要坚信我们能够摆脱困难，笑傲江湖。有苦有甜才是真正的人生！

72、时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。看的淡一点，伤的就会少一点，时间过了，爱情淡了，也就散了。毕竟，谁也不是谁的谁。别等不该等的人，别伤不该伤的心。我们真的要过了很久很久，才能够明白，自己真正怀念的，到底是怎样的人，怎样的事。

73、什么人都可以原谅；唯有不诚实的人不可以原谅。

74、人的心是很复杂的，你能这么想，你的好朋友可不一定这么想；到最后，不是你不要你的朋友，而是你的朋友不要你！更何况，你也不一定真的了解你自己，你心理、情绪上的变化，有时你也不能掌握！

75、人们的时光就只有那么的短，所以哪怕在这个过程之中充满着平淡或者无趣，却也仍然是唯一的。也正是如此，我们更不应该为旧的事物去哭泣，而消耗了我们新的泪水。

精选阅读

2022心得推荐 人生感悟的作文 月度范文精选

对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以将自己的想法记录下来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。写心得体会要注意哪些方面呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《2022心得推荐 人生感悟的作文 月度范文精选》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

“你觉得你重要吗?如果重要，请说出你的理由。”如果有人这样问你，你会怎样回答?是说重要，还是不重要呢?

在我看来，我们都很重要，因为我们都是独一无二的。尽管在外人眼中，我们不重要，在全世界几十亿人的眼中我们不重要，我们就像是沙漠里的一粒沙，大海里的一滴水那样渺小、微不足道。可这又能说明什么呢?或许在外人眼中，我们不重要，可是在我们的父母眼中、心中，我们永远是最重要的。

我们获得成功、荣誉时，他们会为之高兴，我们失败时他们会给我们鼓励，我们受伤，他们会焦急、担心，我们有危险时，他们会挺身而出，为我们抵挡住危险，甚至为我们付出生命。这些难道还不能证明我们很重要吗?总之，只要我们有自信、有信心，不管地位有多低，身份有多卑微，我们都是最重要的，那时候，我们就会觉得自己已经不是沙漠里的一粒沙，大海里的一滴水那样渺小，而是如沙漠里的绿洲，大海里的滚滚波涛那样引人瞩目。

现在，不要说自己不重要，因为有爱我们的人在身边，在他们眼中，我们永远是最重要的，最出色的!

[观后有感系列]艺术人生观后心得模板

不同的经历能够给我们带来不同的收获，我们应该会将自己的想法做个总结。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，如何去写一篇心得体会呢？下面是由小编为大家整理的“[观后有感系列]艺术人生观后心得模板”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

“我的原则就是：永不放弃。我要做，我要做给那些小看我的人看。”这句话是著名影星成龙说的。这个原则，使成龙从一个不引人注意，不起眼的人，走到一个著名影星。阴天看《艺术人生之成龙传奇》，使我真正了解成龙，认识本真的成龙，他那辉煌的事迹，令我十分感动。

《艺术人生之成龙传奇》，讲述了成龙一生的.风风雨雨。成龙今天50岁，从艺43年，拍过80多部影片，其中受重伤29次。虽然拥有肉体的破损和精神的摧残，但成龙一直坚守着一个原则――那就是永不放弃。他永不放弃，执著地坚持自己对电影事业的热爱，终使他成为名人。

成龙永不放弃的信念一直坚持下来，我想，这种坚持不懈的精神，正是他精神的支柱，是伟大的领导者，它带领我们去探索世界的奥秘，它让我们在失败后重新爬起来，继续向前走去。然而，正当我深深体会这种永不放弃的信念时，我也在反思自己，自己有无做到成龙的这种信念：结果是没有。

在学习上，困难重重，数学越来越难，有些数学题已经超过了我们的水平，我几乎在这些面前退缩了，我毫不犹豫地就放弃了，放弃了求知的欲望，放弃了对知识的探索。我想我应该学习成龙，学习他那种永不放弃的信念。让它深刻在我的脑海中，我也要让它成为我的信念，让我像成龙一样，坚持着对学习的热爱，让我的人生也绽放出耀眼的光辉。

成龙在“永不放弃”这句话之后，还说了：“我要做，我要做给那些小看我的人看。”这更加体现了他永不放弃的精神，也体现了他那种自信。他的自信，也是我所不及的，而成龙大哥，在这点自信上，还有着永不放弃的信念，才使他有更强的信心，对自己毫不气馁，不懈地去做每一件事，去证明他自己是行的。

成龙的种种精神，永不放弃的信念深深地刻在我的脑海里，我永远铭记它，我要携带着它，像成龙一样，闯出一片属于自己的天地！

[感悟模板]拓展训练心得感悟(推荐一篇)

大家时不时都会产生一些想法，我们可以写一篇心得体会。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，写心得体会要注意哪些方面呢？以下是小编为大家精心整理的“[感悟模板]拓展训练心得感悟(推荐一篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

拓展训练被人们理解为：一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航，投向未知的旅程，去迎接一次次没有未来的挑战。

相信每个人都参加过大大小小的培训。有谁会想到，短短两天的训练能把妙趣横生的游戏同我的人生、事业、伙伴联系在一起，给我带来无穷的乐趣、信心、勇气和思索。在当时，每个队要有自己的队长，大家一起设计自己的队名、队歌和队呼。每个项目都离不开团队的支持和鼓励、集体的智慧和力量。 虽然只有短短的两天时间，其效果却是其他很多培训远不能及的：每个项目侧重点不同，但都会给我带来深刻的思考和启示，使我受益非浅。

高空断桥是让我感受最深的一项个人项目，其实每个人都是很坚强的，每个人在平时工作和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，能不能超越自己，实际上就是看自己有没有信心、勇气去面对，能否开发出那些一直潜伏在自己身上，而你自己却从未真正了解的力量。

当你跨过那间隔1.2米的距离，忐忑的心放下了，如果让我再来一次，我会不加犹豫的跳过去，因为当时的困难以不再是困难。

最富有激情、最激动人心的团体项目，那就是我在攀登毕业墙的时候。团体项目给我的感觉是：其一，集体的协作精神非常重要，一个人的力量是有限的，大家齐心协力才能共渡难关。其二，任何一个团队，都不能忽视领导的作用。大家都该围绕着领导核心，一起出谋划策共同开展工作。其三，在做任何事情之前，有个详细的策划，再加上领导最后的系统决策，才会避免做些无用功。在实际工作中一个部门一个团队，各成员之间的能力和特长就应该是能够取长补短的，只有这样，整个团队才能健康向前发展。显而易见的是，社会的进步依托的不是个人英雄主义，而是高度互动、高度合作的组织；现代社会的竞争，是整体素质和整合能力的竞争，没有一个协作作战的团队是不可能取得发展的。

种下思想，收获行动；种下行动，收获成长；种下成长，收获命运。这就是这次拓展训练的真正意义。

[心得模板]同课异构活动心得体会最新模板五篇

或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们可以用笔纸进行简单的记录。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，一篇好的心得体会都有哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“[心得模板]同课异构活动心得体会最新模板五篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

同课异构活动心得体会(篇一)

20xx年11月30日，我校与木瓜、孤山、前石畔四校举行了“同课异构”教研活动。就是同一年级同一学科的教师讲授同样的教学内容，通过不同的教学设计来呈现不同的教学效果，从而达到教学研究的目的。每一位授课的老师各显其能，作出了不同的课堂展示，可以说是精彩纷呈、各有千秋，呈现了课堂教学的多样化。通过参与这次的教研活动，我感触颇深，下面谈谈我参加本次活动的心得体会。

通过听课学习，我发现同课异构对提高课堂教学的有效性有很大帮助，这是一种横向的同事之间的互助指导式的听课，它可以促进课堂优势互补，教师之间互相启发，智慧共享。而且同一课题便于教师理解教材，深入挖掘教材，通过同课异构的对比研究开展实质性的讨论与反思，可以促进教师的专业成长。通过同课异构活动也给我们教师“个人自备，分头施教”提供了一个很好的模式和学习范本。

“同课异构”本身属性决定了授课教师风采形式的多样化。让人感受到了不同的授课风格，在鉴赏中寻找差异，在比较中学习特性。如王霞老师的课堂在朴实中见真情，灵活中促情感。整节课，学生在老师的引领下，师生之间，生生之间进行心灵交流，老师能和学生融为一体，让孩子的思维得以扩散。能感受到她真的用心在讲课，整个课堂很大气，教态自然大方。倪献梅老师的课，最大的特点就是充分发挥小组合作，采用自读自悟的方式理解课文。教学中，问题设计小而精，贴近学生生活，易解决。书信教学细，重点突出。魏偏老师在导课部分与学生进行轻松的交流，交流之中给予适时的指导，他不仅以自身的热情感染学生，激起学生学习的欲望，更重要的是能把自己的发现及发现的过程讲给同学听，利用了多媒体教学，很好的完成了教学任务，达到教学目的。

在听课期间，我不仅能认真去听、去想、去感悟，还能反思自己的教学行为，置身于课堂中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考。

通过这样的“同课异构”教研活动，让我近距离的领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术，虽然这些课的教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。“同课异构”让我真正地认识到了只有在听与评的过程中总结经验，发现问题，在批判继承先行者的基础上再做教学设计，在对许多问题的研讨中，取得比较一致的认识，更重要的是从异中领悟到许多有价值的东西。这样才能达到激发内在潜能，张扬个性，从而追求异中有同、同中求异的境界。

感谢学校为我们提供了这样一次学习的机会，同课异构活动非常有意义、有内涵，同时也为我们注入了一份新鲜的血液，我一定不会辜负学校领导和老师们的期望，珍惜每一次学习的好机会，也争取让自己的课堂变得更加扎实，使学生逐步从“学会”到“会学”，最后达到“好学”的美好境界。

同课异构活动心得体会(篇二)

20xx年5月28日，我校高一语文备课组赶z中学，参加教学开放日活动，并与z中学、广东二师附中三校共办“同课异构”教研活动。

本次活动以“高效课堂”为核心，通过“同课异构”方式来开展。旨在让不同的教师结合所教学生的实际情况，针对相同的教材和课题，采用不同的教学设计、不同的教学方法，展示不同的设计风格，塑造出各具特色的高效课堂教学方式。

三位教师同以《米洛斯的维纳斯》为教学内容，各自从不同的角度对文章进行个性化的解读。德顺区语文科教研员曾晓英老师和全区的语文教师参加了听课、评课活动。

三位教师的课堂杜绝了浮华空泛，践行求真务实；杜绝了教师一言堂，追求师生互动探究；杜绝了生硬灌输，追求师生合作，产生思维碰撞。尤其是我校的张娟老师独辟蹊径，以小组合作学习、探究成果展示、学生评讲、老师点拨的方式开展教学，充分体现了我校以“生本理念”为指导的课改特色。另外，借用老子“无之以为用”的思想导入，从“无”和“有”的角度对文章深入解读，更是本节课的一大亮点。该节课准备充分，组织严密，在试教过程中，受到了广东广雅中学校长、广东省人民政府督学、享受国务院政府特殊津贴专家、广东省中学语文特级教师黄永光的高度评价：“定位准，立足点高，是一个师生、生生积极互动、动态生成的真实有效的课堂，教师充沛的教育激情激发了学生巨大的学习潜力和学习兴趣！”

评课过程中，区教研员曾晓英老师也对张娟老师的成长给予了充分的肯定。课后，张娟老师也非常激动地说：课堂因生成而美丽，作为教师，我因勒流中学学生的精彩表现而感动！

本次活动充分展示了我校与其他学校青年教师的教学特色和精神风貌。多方借助平台，青年教师可以不断更新教学理念，优化教学行为，促进自身专业发展。

本次活动进一步加强了教研交流合作，实现了资源共享。

同课异构活动心得体会(篇三)

20xx年12月4日，我们一行四人赴参加XX市“送课下乡同课异构”教研活动。来自义桥中学的卢**老师和运河实验中学的王**老师为我们奉献了两节精彩的示范课，市教研室邓老师、县教研员刘老师和来自于各学校的老师们都做了精心的点评。本次活动收获颇多，现将最深刻之处如下。

一、尝试板块教学

板块教学是历史教学的新趋势。本次活动的两节课都采用了板块教学，也收到了很好的效果。邓老师专门对板块教学的产生、发展、如何形成、划分板块等问题做了细致的介绍。板块教学告诉我们，对教学的把握要从整体入手，在理解内容、吃透教材的基础上根据自己的风格、学生的实际等将教学内容从不同的角度有序安排，呈板块状呈现。这样就避免了教学内容的杂乱无章，使教学思路、线索更加清晰，有利于更加合理安排内容。当然，邓老师也一再强调，并不是强制推行板块教学，只是供各位老师借鉴参考。

二、注重基础知识落实

在教学中，我们不能低估学生能力，但是也不是太高估学生能力。初中生对历史学习的时间还短，对于如何学习历史没有清醒的认识，对于学习也没有养成良好的习惯，所以在教学中我们要及时给予学生该有的指导和强调。如提示学生标记、记录，难写、易错的字随手写一写，交给学生学习的方法等，都是必须的。究竟什么样的课才是一节好课，这个标准有很多。但是假如学生上完一节课，连最基础的知识都不能掌握，甚至字还不会写，这节课绝对不是成功的课。本次授课的两位老师都比较注重知识的落实，这相比好多公开课、优质课重形式、轻落实的做法，无疑是一个很大的进步。

三、注重史料教学

历史教学中学习的内容包括史实、史观、史论等，其中史实占到了绝大部分。如果仅仅将史实内容平铺直叙的讲给学生听，那么学生即使知道了、记住了相关内容，对于历史的本原仍然一无所知。这就需要我们在教学中必须注重史料教学，提供适合于教学、多种形式的的材料，激发学生的学习兴趣，将学生引入具体的历史情境，让学生融入历史，感悟历史，提高领悟能力，培养探究精神。再者教材上提供的材料都是经过千挑万选的，是最有说服力和实用价值的，我们一定要重视起来，用好这部分“天然材料”。

四、切莫盲目跟风

近年来在教学上一直存在盲目跟风的情况，去各地、各校学习所谓的先进经验。固然，这些名校的创新措施值得我们学习，但是引进的这些经验要符合本地、本校的学生实际和教师实际。如邓老师专门提到了小组的座位问题，明确质疑学生这样坐真的好吗？再比如某校学习杜郎口后，舍弃了已使用多年的多媒体，转而在班里用上小黑板。再者要求老师只能讲多少多少分钟等。需要我们学习的不仅仅名校的先进做法和经验，更要学习他们创新的精神和意识。

同课异构活动心得体会(篇四)

《青年友谊圆舞曲》是七年级上册第二单元缤纷舞曲第一课的内容，是一节唱歌课。在这次培训中，丁**老师与王**老师先后讲了这节课。两个人各有各的风格，让我受益颇多。

丁**老师在讲解这节课时，教态优雅大方，从课堂教学设计到课堂活动都准备的非常充分，这一点我比较佩服。整堂课的课堂学习效果比较明显，学生基本掌握歌曲旋律。关于我向丁老师学习的总结下来主要有以下几点：开头她让孩子们观看《蓝色多瑙河》的舞蹈视频，画面非常优美，想激发孩子们学习圆舞曲的兴趣。

1、视频播放的时间过长，同学们欣赏那些画面时间有点长，可能会对学生听得这一方面造成分心。

2、另外，教学语言的组织应该再准确一些。比如：学生们在聆听完毕之后，她问学生们：这首“歌曲”的节奏是什么样的？应该是这段“音乐”比较合适。其实，在她身上出现的问题，也是我教学中容易出现的问题，我们应该共同学习，来避免今后这些不必要的失误。

3、对学生的提问，一定要符合学生实际的学情，以及他们年龄段的理解能力。比如：学生们对3拍子并不了解，却对学生问3拍子的圆舞曲什么风格？这已经超出了孩子们的理解能力之外。在学生们不理解的部分，应稍作讲解。

4、让学生每一遍的聆听，都要带着目的带着目标去听，教师也应该和孩子们一起听，不要在中间走来走去并说话来打断他们的听觉欣赏。

5、课堂上学生做的律动一定要和本节课相关，并前后联系，环节与环节相扣才能达到更好的课堂效果。

6、课堂教学难点的设置一定要从学生出发，让学生自己去发现，然后再教授。不能学生还未唱，就先把问题说出来，违背学生的认知规律。应让学生先唱，再针对问题，教师进行指导。

王**老师的课看起来非常的轻松优雅，与学生们的互动非常亲切自然。她同样也是采取舞蹈视频导入。但是她让学生们欣赏了一个精彩的片段，然后问学生们“画面上的人在干什么”？学生们很自然的回答“跳舞”，王老师总结：“像画面中这样两个人一起旋转，所以华尔兹也叫圆舞曲，舞蹈的背景音乐就叫圆舞曲，我们今天就一起来学习圆舞曲。”整个环节简单干净。我觉得王老师的课堂教学语言真的非常精炼而又让学生们很容易理解，也很有兴趣回答。每一次的聆听都有非常明确的目标和目的。在教唱过程中，她把关注学生放在第一位。这是我们青年教师最需要学习的一点。专门让学生唱，让学生发现发现难点，教师再和学生一起学习解决。教唱非常充分，整个歌唱课学生们学唱的时间也非常充分。王老师反复让学生唱，即使已经教唱完毕，但是学生在自己唱的过程中，王老师发现难点就会及时指出来进行纠正指导。歌曲学会之后，王老师简略教授三拍子指挥图示。学生学习之后，老师挑选学生上台当小指挥，其余同学跟随小指挥演唱歌曲。让学生自己指挥学生，把自主权交给学生，充分调动了学生的积极性主动性。最后拓展部分，王老师设计的是随老师感受舞姿。本来她设计的是让学生们随她一起上前三步退后三步，但是学生实际操作过程中碰到混乱的情况，效果不太好。这个时候，王老师随机应变，及时的简化了动作，让学生上前一步等三拍，然后退后一步等三拍。这一点充分体现王老师对课堂极强的把控能力。我需要向她学习这种根据课堂情况的变化及时调整课堂环节的应变能力。

两位老师的课为我上歌唱课提供了更好的思路和方式，因为有她们的精彩表现，我备感幸福。希望有一天自己也能站在讲台上为同学们讲课，接受大家的指导。

同课异构活动心得体会(篇五)

为期一周的同课异构活动结束了。回顾这次的活动让我首先明白作为一位刚走上教师岗位的年轻教师，想在教书育人的这个行业上有所进步。只有和同行比一比才能明白自己的优劣之处。在这次比赛中发现我们理科组的赛课老师各有千秋。而且在评课的时候百家争鸣，每位老师对我的长处以及不足点评的很透彻。使我毛色洞开，醍醐灌顶。受益匪浅。所以我在那里感谢各位领导和同事给与我珍贵的点评和推荐。同堂异构的授课方式完全是开放式，自己讲完之后，立即就会听到与本节课资料相同，但风格迥异的另一堂课。自己的优势、劣势，授课时存在的问题即一览无余。这是一种鞭策，更是一种激励。在你发现自己存在的问题的同时，及时吸取了他人的经验，这样既到达了学习交流的目的，更弥补了自身的不足，把学到的知识用到课堂中。活动中我与高燕华老师执教了《氯气的实验室制备》一课，虽然是同一篇课文的同一课时，但我们的执教风格与执教方法有很大的差别。反思这次教研活动，我感到自己有如下的体会：

一、拓展视野，丰富了教育教学艺术

任何一位教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位都有他的的优点，有别人所不具备的长处，能够在某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。教师之间的这种差异性资源，在活动中得到了充分地展示。在相互的听课过程中，其他教师的教育机智能够被相互体会。

二、智慧碰撞，构建了多重对话平台

在准备这次课的过程中，大家就每一个问题展开了热烈的讨论，大家都打开自己的心扉，发表自己对听课的感受和看法。经验丰富的教师把自己的教学专长奉献出来。年轻教师也用心献言献策。思想发生了碰撞，讨论的越深入，发现的问题也就越多，对问题的理解也就越透彻。

三、相互比较，引起教师对授课方法的思考

一节课结束后主要是反思教学效果。这种效果一方面是与自己课前的教学设计相比照，看是否到达了预期的效果，完成了课标目标。二是从现场效果看，学生的用心性、主动性、创新性是否被激发出来，学生是否当堂掌握了所学的`资料。对教学效果的反思主要是结合学生的反馈、同行和专家的评议，反思一节课的得与失，提出今后改善和完善的设想。透过这次活动我更加认识到，教师不能越俎代庖，居高临下地对知识进行概括解析，用自己的解读来替代学生的解读；而就应站在一个引领者的位置，循循善诱，平等的与学生进行交流、真诚的与学生进行沟通。善于抓住学生发言中的闪光点，重视课堂生成，鼓励学生敢于发表自己的想法，在合作讨论的氛围中，让学生各自生成或构建自己的认识与知识。这是当前新课改的必然趋势，如何做一个与学生平等的对话者，又站在对话者首席的位置，是当前新课改对教师的基本要求。而在导学教学中则全部的资料都由学生自行完成，教师只是起到引领的作用。

四、更新观念，优化加深对教材的理解

在交流与研讨中，我发现了自身结构上存在的不完整，个性是对新课程的教育理念，还不能很好的落实到课堂教学上，缺乏理论的高度，不能站得高，看得远，所以还需要专家的引领，更需要在平时能多方面的去学习各种教育理念，从而使自己更好地成长。