当我们从一件事情上面受到启发，我们可以将自己的想法记录下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，对于写心得体会你会如何动笔呢？以下是小编收集整理的“教你写体会: 名著漂亮朋友的读书心得”，仅供参考，希望可以帮助到您。
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对于莫泊桑的《漂亮朋友》，我是在利用两次回家的机会把它读完的。感触最深的就是玛德莱娜对感情的认识，她说“两个人结为夫妻，首先是彼此之间心灵的结合，再才是肉体的”。
这与我认为“一个人最宝贵的是自我的思想”有点相思，不是吗？莫把她塑造成了一个几乎完美的人，阅历丰富、结识的朋友广、遇事从不慌张，即使在她被卑鄙的杜洛瓦算计后也能迅速的恢复冷静。她是那么的冷静、冷静。多完美的一个人！其次就是那个卑鄙的杜洛瓦了，不可否认，他确是很有才，但我要强调的是，他的一切都是建立在他的卑鄙无耻的基础之上。他先后骗了四个人，其中也包括玛德莱娜。他这样的行为甚至让我以往有“一个人，只要他有足够的卑鄙，那么他就没有什么做不到了。
也能够说‘他无敌了’”这么危险的想法！？杜洛瓦，不管怎样，这家伙也到达了他的目的了。“你能怎样，这是他的本事！”或许有人会这么对我说。“卑鄙、无耻、”我只能这么说。虽然别人只看你走了多高的社会地位，而不管你是怎样到这地位的。可是，我不能。感情，感情，感情是什么？它让人沉溺于其中不能自拔，就像是一团泥沼。感情能够成全你，同样也能败坏你。去爱一个人是没错的，错的只是时间、地点、甚至是你爱的那个人。即使感情很凄惨也好过杜洛瓦式的一千倍一万倍！无耻的小人！
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教你写体会: 名著《西游记》读书心得感想之四
在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们可以将自己的所思所感写下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是小编精心为您整理的“教你写体会: 名著《西游记》读书心得感想之四”，希望对您的工作和生活有所帮助。
不少成人喜欢看武侠小说;不少成人喜欢看科幻小说;不少成人喜欢看神话小说;但绝少有成人喜欢看神话小说中的杰出作品《西游记》。
儿童富于幻想，故儿童喜欢神话、童话、科幻、武侠;成人承载着生活的沉重负担，成人又往往不堪生活的重负，故成人亟需放松，成人更需要看武侠、科幻、神话。
生活，不会永远沉重，但也决不会永远风平浪静，一帆风顺。生活中不时会有惊涛骇浪，那么在挫折面前我们是选择逃避还是勇敢地面对?想不想“乘长风破万里浪”?如果不甘于当生活中的庸者，在千斤重压下的我们就需要学会调节。调节的方法有很多，节假日外出踏青或旅游;闲暇时听听舒缓的音乐;朋友聚聚会聊聊天，等等。还有一种方法就是看书，看书既可以达到放松休息的初衷，又可以在不知不觉间扩充自己的知识面，提升自己的修养。而看神话小说无疑是一种很好的消闲方式。
人都或多或少拥有想象力，人或者会拒绝平庸，向往成功，而现实生活中又不可能事事顺利，不可能人人都逃离平凡，所以人又往往习惯于平凡，流于平庸。但每当夜深人静时，每当做完手头的工作时，每当静下心来时，每当看到别人辉煌时，不经意间会唤醒自己沉睡的灵魂，故人又常常在头脑中幻想自己成功，飞檐走壁，呼风唤雨，路见不平一声吼，该出手时就出手。无疑，神话是很适合人的这样一种心境的。
教你写心得: 中外名著阅读心得最新范文
在我们有了一些新的体会时，我们可以将自己的想法记录下来。写心得体会可以将自己的感悟条理化，怎样写好自己的心得体会呢？下面的内容是小编为大家整理的教你写心得: 中外名著阅读心得最新范文，希望对您的工作和生活有所帮助。
读完《鲁滨逊漂流记》后，一个高大的英雄形象浮现在我的上眼前，他就是勇敢的探险家，航海家——鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己的航海梦想。
鲁滨逊放弃了富裕、舒适的生活，与自己
的同伴一起开始航海的大冒险，几次都攻破了困难，可就在一次往非洲的船上，风暴海啸，除鲁滨逊外，无一人辛存，真正的冒险才刚刚开始。
刚到孤岛，他非常的绝望，心情也十分糟糕，此时的他，一无所有，只有等死，可是，到了第二天，他看到了那只翻了的船，也看到了希望，此后，他建了自己的房屋，捕获了羊、狗，种植了小麦、水稻……。他就用自己的双手，创造了自己的天堂。
初到荒岛，鲁滨逊没有助手，工具不全，又缺乏经验，所以做每一件事都要花很大的力气，做一块木板都要42天。他做过许多白费力气的事，但他却没有灰心，总结失败的原理，又重新开始，辛勤的劳动换来了回报，他拥有了面包，陶器、植圆、牧场、住所``````这些东西都是费了许多力气，克服重重困难才得来的。
这本书教会我们只有坚持才会胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃!
教你写读书心得: 红楼梦名著读书笔记其四
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们能将自己产生的一些收获写下来。心得体会是对自己经历的一种反思，对于写心得体会你会如何动笔呢？以下是小编为大家收集的“教你写读书心得: 红楼梦名著读书笔记其四”，仅供参考，希望能为您提供参考！
红楼梦中，虽没有明确的、直接的写出封建社会的丑恶，但是对封建社会的批判和讽刺，却无处不在。
红楼梦是一部具有高度思想性和文学性以及高度艺术性的伟大作品。从书中的思想倾向来看，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会包括宫廷及官场的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的腐朽，封建的科举制度，婚姻制度，奴隶制度等级制度以及与此相适应的社会统治阶级思想，即孔孟之道和程朱理学、社会道德观念等等，都进行了深刻的批判，并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。
“无故寻根愁觅恨，有时似傻如狂。………寄言纨绔与膏梁，莫效此儿形状!”
此词表面上在写宝玉不务正业等贬低的话，实际上。这是似贬则褒，寓褒于贬的手法，借宝玉的性格暗讽封建礼教和旧社会。
“贾不假，白玉为堂金作马。……丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”
这里是在讲金陵四大家族的家大势大，极言四大家族之钱多，讽刺这四大家族金玉其外，败絮其中，骄奢之气蔓延，在这里的时候基本就可以看出四大家族的结局了，入不敷出，家中年轻人又都是纨绔子弟，没落是迟早的事儿。而好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净，便印证了这一点，后来贾家被抄家，皇恩大赦前不就是作猢狲散了吗?
而文中贾宝玉所带之寄名锁，薛宝钗所带之几金项圈。以及贾家上下各处。无不流露着封建迷信的气息。大家族之间的联姻使迎春，探春，史湘云等下场悲惨。你=也表达这曹雪芹对这种习俗的反对和憎恶。
讽刺，也许不是曹雪芹所擅长的技巧。但他的讽刺不仅文艺，而且富有深意。
教你写体会: 母爱的感受文章
当一项任务完成之后自己有了感悟时，我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会是对自己经历的一种反思，心得体会可以写哪些内容呢？下面是小编精心为您整理的“教你写体会: 母爱的感受文章”，仅供参考，希望可以帮助到您。
俗话说：父爱像一座宏伟的大山，母爱像一条温柔而又细腻的泉水。母亲是给予我们生命的人，是我们的启蒙老师，母爱是无私的，也是伟大的……
记得有一次，那是一个礼拜三，我在学校上了两节课后，第二节课一下课，我就迅速跑进厕所，我感觉有什么东西在向上涌出来，我吐了，吐的非常厉害，我接了点热水漱漱口，并用纸巾擦了擦，我顿好之后，就让老师给妈妈打了电话。妈妈的单位离学校很远，开车大概要四十分钟才能到学校，我强忍着痛苦坐在教室里等着妈妈。五分钟。十分钟。一刻钟。妈妈吃吃没有来，合法我预备抛却时，突然有一个急匆匆的身影跑过来，是妈妈！妈妈头上都是细密的汗珠，她大口大口地喘着粗气，看着我难熬难过的样子，妈妈满脸焦虑的神情。真是太不可思议啦！我的妈妈用了十几分钟就到了学校，我顿好了书包，跟妈妈回了家。到了家，妈妈还不停地询问我：“好点了没有。”当我回答了“好多了！”的时候，妈妈的脸上露出了微笑，她是那样开心，那样兴奋，那一刻我长大了，应该是一个大人了，应该会好好地照顾我自己了。
妈妈，实在您不用这么忙，这么累，以后，我学着自己做早餐，自己洗衣服。
妈妈，愿您被岁月温柔相待，往后余生，您陪我长大，我陪您到老。
教你写读书心得: 人性的弱点读书心得怎么写
经历往往能够给我们带来一些收获，我们可以将自己的所思所感写下来。心得体会是对自己经历的一种反思，自己的心得体会如何写呢？小编特地为您收集整理“教你写读书心得: 人性的弱点读书心得怎么写”，仅供参考，欢迎大家阅读。
《人性的弱点》是美国“成人教育之父”戴尔卡耐基的力作。全书通过栩栩如生的普通人的成功故事和通俗易懂的原则，挖掘出潜藏的人性的弱点。这是一本值得一看的好书。
书中说到：“每个人都喜欢别人恭维自己，赞美自己，人类最深层的本性就是渴望得到别人的重视，听到批评自然会心里难过，会有意无意地以种种方式来拒绝、逃避批评。”面对批评和赞扬，我们近乎本能地拒绝前者而喜欢后者，老师如此，学生更是希望一直得到老师的肯定与赞扬。
在教学中经常会遇到一些学习、纪律方面较差的学生，如果一味的加以批评，久而久之，学生会对你的课有抵触情绪，不如改用称赞的策略，它会放弃对抗，转而接受批评。卡耐基在书中提到：因为赞美的方式开始，就好象牙科医生用麻醉剂一样，病人仍然要受钻石之苦，但麻醉剂却能消除这种痛苦。作为教师，教学中多给学生表扬，要比批评学生的效果好得多。
爱因斯坦曾说过：一句赞扬的话会让我高兴好几天。对学生良好的言行取得的成绩及时给予表扬是应该的，也是必要的。班级里有几位调皮鬼，课间老是打闹，还说话，作业也不及时完成。于是，我思考用什么方法改变他们，哪怕只是一丁点儿，毕竟，每位学生都存在着差异性。后来，其中一位学生告诉我，他想管理班级的纪律（我们班实行每天一位班干部管理班级的纪律）。于是，我就跟他商量，如果他表现好的话，我就让他来管。结果，他很认真，上课认真地听课，作业及时完成，背书也积极了。我也实现了我的诺言，让他来管了一天的纪律，我发现，他管的这一天，班级的纪律比以前好多了，那说明他很用心。从那以后，只要他有一点改变，我就指出来，对着全班同学的面表扬他。现在他进步了很多，我也很欣慰。另一位学生则想
帮助同学背书。我在班级肯定了他的积极性，同时对他说：“想法不错，但帮助人家，自己的作业得先完成，书一定得比人家先背完才够格哦，能做到吗？”随后这个孩子作业、背书都特别的积极，再加上我的不断表扬与鼓励，他就像变了个人似的，同学们都感觉他进步大了。这也证明了卡耐基书中的立场：表扬不但可以使学生树立自信心和责任心，而且使学生会尽力将事情做的更好，会取得更大的进步。
当然，教师的表扬绝不能只停留在语言上，时间久了那会让学生感觉到是一种空洞的赞美、为赞美而赞美，毫无意义。对学生而言教师的一句话、一个表情、一个动作、一个眼神，举手头足之间都可以表现出赞美之意。早读前为学生整理整理衣服，轻轻的抚摸他的头，再加上一句关切的话，会让学生一整天都沉浸在喜悦之中。课堂上，对学生精彩的回答给予一个微笑的眼神、一个轻轻的抚摸、一句赞美的话语，在学生看来都是至高的荣誉。对学生作业的评价，不单单是一朵红花，一个优字。画上一个笑脸，写上几句赞美的话，都会使学生在心中荡起层层的涟漪，使他们离成功越来越近。
