在我们有了一些新的体会时，我们可以写一篇心得体会。心得体会是对自己经历的一种反思，什么样的心得体会比较高质量？小编特地为大家精心收集和整理了“读《唐伯虎学画》有感篇一”，仅供参考，希望能为您提供参考！
成功，是每个人都想实现的愿望，其实成功的途径只有一条，那就是脚踏实地、勤勤恳恳地去做。“做”是让梦想显影的“显影剂”，“做”是让梦想成为宝石的“淬练剂”，“做”是让沙砾成为黄金的“点金剂”。华罗庚曾经说过：“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙药，深入水底觅得骊珠。”科学上是这样，那么在其他方面又何尝不是呢?这就是假期里我看的《唐伯虎学画》给我的感受。
唐伯虎岁那年跟沈周老师学画，老师说他画得很好。唐伯虎有点自满了。沈老师发现了，就请唐伯虎来喝酒，谈话中，唐伯虎希望老师能同意他回家。老师就借喝酒热了为由叫他去开窗，唐伯虎怎么也推不开窗户，这才发现窗是画出来的。唐伯虎脸红了，改变了主意，要继续学画。从此，唐伯虎比以前更认真，更努力地学画，终于成了大画家。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”我们应该时刻记住：只有“勤”才能铸就成功。西班牙画家毕加索读书时，除了画画，其他学科都不愿意学，因此学业进步缓慢。他0岁离开学校时读书和写字几乎都不会。但他后来却以优异的成绩考入美术学校，不久他又退了学。以后他在马德里和巴黎自学美术，经过几年艰苦奋斗，终于在美术界崭露头角。
想想自己真觉得好惭愧。还记得那是一次数学课堂练习，我的笔飞速地写着，这时，一道求阴影部分的面积的思考题把我难住了，我在草稿纸上做了好几遍，答案都不同，下课铃响了，我不管三七二十一胡乱写了一个答案。心想：反正是课堂练习，不会做就听老师明天的讲解吧!下午，老师在批改的时候，发现像我这种水平的同学，这道题竟然做错了，觉得很反常，就把我单独叫出来，说：“这道题你怎么做错了呢?你是真的不会做吗?还是没认真去想。”我低着头说不出话来，老师语重心长地教导我：“要知道付出才会有收获。你自己再认真的去想一想吧!这道题对你来说并不是很困难。”后来，我经过反复思考和求证，终于做出了这道题。
优异的成绩并不是能轻易取得的，我们必须付出艰苦的劳动。正如古人所说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在平常的小事中不都包含着这个道理吗?今后我一定要学习那些名人顽强进取的精神，刻苦学习，勇于实践，成为一个对社会对国家有用的人才。
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[感悟借鉴] 读红岩有感篇一
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最近，一本《红岩》放在我的案头，我这才发现红色原来是那样地刺眼。
翻开那血红的封面，如翻开了一段血红的岁月，那镌刻着血红印迹的壮丽画卷在我眼前缓缓展开。我不由地进入了一扇通往革命岁月的大门，看到了一个个铁骨铮铮的英雄，也看到了一个个荡气回肠的故事。
江姐，一身傲骨，面对十指连心的痛苦而坚毅不屈。
华子良，忍辱负重，利用敌人对自己的轻慢而暗送情报。
许云峰，大义凛然，面对敌人的威逼拷打而从容赴死。
英雄之所以成为英雄，是因为英雄的内心活跃着一种崇高的坚定的信念。他们都是一个个有血有肉的人，他们用自己的血肉之躯谱写了一曲曲最壮烈激昂的英雄之歌。
有的人，以壮怀激烈开篇，以浩气长存永恒；有的人，以屑小微步启程，以忠骨青山收笔。
人生起伏，总有共产党人的出发与经程。
成岗，一个普通的共产党员，他没有做出惊天泣神的大事，也没有撼山动海的伟业。他的故事也许不那么著名，不像江姐，许云峰那般家喻户晓，但是你能从他所做的每一件事看到，他对党的热爱与忠诚。
他，是一位誓死维护党的利益的印报员，他担负着印刷《挺进报》的工作，他工作认真，意志坚定。在《挺进报》终于要运出的紧要关头，由于甫志高的叛变，一切功亏一篑，终被敌人抓获。被捕之前，他义无反顾地选择了保护党的秘密。他放弃了逃生的机会，而是冒死销毁了《挺进报》，挂好了扫帚，然而从容被捕。
这是何等的大公无私！
面对敌人的威胁诱惑，成岗把自己对敌人的满腔怒愤化作了一篇激情昂扬的自白书。这篇自白书豪情洋溢，抒发了一个热血青年对国家的无比热爱，对党的无比忠诚。也表达了对自己的生死置之度外的豪情以及正义终将战胜邪恶的必胜信念。
这是何等的无畏忠诚！
敌人并不死心，他们给他注射了美国新研究的药水诚实注射剂，对他进行意志折磨。但是成岗以超强的意志力控制了自己，他利用肉体的痛感顽强地保持了一丝清醒的意识，没有泄露党的任何秘密。
这是何等的坚毅顽强！
成岗，就是这样一个人。
他不是一个扯开喉咙大声喊着要反抗的人，他的呐喊藏在心底的最深处。
面对敌人，他为自己筑起最坚硬的外壳，哪怕敌人撕碎他的肉身也无法动摇他的信念。
面对战友，他柔情似水，他用亲人般的情怀去包容去爱护自己的同志。
面对党，他用坚强的意志为自己铸造出一身傲骨，他愿意用骨肉之躯去誓死捍卫党的尊严和荣耀，他愿意洒一腔热血去革命，去保护自己心底最纯粹的信仰。
这！便是共产党员的气概：舍我其谁，视死如归！
这！便是共产主义的精神：热血为国，崇高为民！
读罢掩卷，心里充盈着一种叫做景仰的情感，久久挥之不去
[感悟分享] 读匆匆有感(篇一)
我们在亲身经历一些事情后，我们会将自己的思想改变进行一个记录。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，哪些心得体会范文值得一看呢？以下是小编为大家收集的“[感悟分享] 读匆匆有感(篇一)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
在读了朱自清先生的散文《匆匆》后，我有了许多感悟，它是我受益匪浅……
“花有重开日，人无再少年”这句话一点也不假，不论怎样，都是一去不复返的。一天过去了，就不能指望再重复着一天了，只能勇敢，从容地去过下一天。不论洗手也好，吃饭也好，还是学习或睡觉，时间都“滴滴答答”地从我们身边走过去了。
看书时，它从书中逃走了，我悲伤。在做作业时，它又从我的笔尖滑过，我叹息。时间总是那么的匆匆，它从没有停息过，也不会为谁停止。
它只是继续着它的步伐，永不停止。
学习了这篇文章后，我感受到时间是公正无私的，它对任何人都一样，不会多给这个人几秒，也不会少给那个人几秒。谁想让时间过得快点，谁想让时间过得慢点，都是不可能的。学习中，仅有分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。在工作中，要充分利用每节课的时间教书育人。工作之余，在家庭生活中要充分挤出点时间看书，参加有益的活动。这样，就成了时间的主人。
珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充实；浪费时间的人，哪怕就是给他几十年，也会觉得一无所获，过得很空虚！
[心得推荐]读《水浒》有感篇一
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已经是深夜了，月光柔和，四虚声音单调，只是溪泪滑落声肆虐在天地间驰骋。我独身捧着奇怪奇精奇妙的英雄传奇小说——《水浒传》，津津深入地啃噬。几时后，却被梦魔生拉硬拽拖进了梦境……
“施先生！”听得背后有人唤我。
“足下有事吗？”我拱手道。
“施先生，今年科举考试的日子又到了，您不想再去考吗？”
“谢了足下，如今的官场太复杂了……我已心如止水，足下不必奉劝！”
我来到了泰山峰上，两手叉于背后，目光炯炯地指责着社会的凋敝，政治的不作为以及贵族的残暴，同时也看到了农民起义的风起云涌，心中无比愤慨。“时代是该由如此爱民起义壮士更新了，我要为草莽英雄树碑立传激戒他们！”不禁慨叹道。
于是嗟嗟叹叹地开始收集整理各种民际流传的资料。经多年奔波，和闭门思作，终构成了一张有口皆碑的“水浒群英谱”……
天魁星呼保义宋江——梁山泊大业的核心人物和精神领袖。全身黑矮，有一与其人性相匹配的称号____“及时雨”。宋江是个矛盾又复杂的人。最直接的表现，开始是要造反，后来却受招安了。“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”是醉言，是宋江不满权政的造反希望，而且一度为造反奔走，到处出力打仗和招贤纳士。可是报效朝廷的信念却牵拌他造反的主思想，于是，他最终还是接受了招安，成了奸佞脚下的可悲的“忠臣”。其实，他要反对的，不是朝廷，而是腐朽的政治和贵族的猖獗。于是造成了这样一个充满矛盾的复杂的无知而又可悲的宋江。宋江，愿为梁山反奸佞，却受朝廷假招安。
天孤星花和尚鲁智深——梁山泊第十三位好汉，十员步军头领第一名。人言“花和尚”是因为他背上的魅力的花绣。原名鲁达，为一名小小的军官，好见义勇为：为救被恶霸欺辱的金氏父女，单单三拳便将镇关西打得血肉模糊，一命呜呼；心细智机：打死镇关西后，他意识到要吃官司，就装作忿忿不平地骂道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”之后脱身而走；为人仗义：林冲在充军途中险被公差所害，幸鲁智深及至野猪林救护，方得脱险。鲁智深，打报天下不平事，后有列强还自在。
天伤星行者武松——极赋传奇色彩的人物。血溅鸳鸯楼后，改为行者装扮，故人送绰号“行者武松”。他的豪侠大义形象的充实与丰满，是景阳冈打虎，狮子楼除奸，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼一路杀将下来而形成的`。刚强勇猛却又有细腻的一面，粗鲁蛮横也不乏诚义……时而在行动上似有意寻事生衅(快活林醉打蒋门神)，时而作假象将计就计麻痹对手(十字坡遇孙二娘)，时而又心计满腹(狮子楼除奸后的周密安排)。武松，疾恶如仇恨弑杀，亦有豪侠真义气。
“辉耀飘离土窟间，天罡地煞临世寰。言时豪气侵肌冷，语处侠风透胆寒。”梁山泊上的一百单八将，人人都是好汉，个个尽是英雄……
我要向世间呐喊——我是施耐庵，《水浒》乃我所作……这是梦吗？如果是，我想永远也不会醒来。
读《伤仲永》有感篇一
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天才方仲永才思敏捷，后来因为他父亲的见财眼开，没让他接受后天的教育，导致他成为平凡的人，通过他的事我得到的启示是，天才在于勤奋。
小时间才气横溢的方仲永，不到二十岁就“泯然众人”了！我“伤”屈曲无知、贪图蝇头小利的方父。由于他的“不使学”，直接地抹杀了一个英才。
我“伤”随波逐流、整日“环谒邑人”的仲永。由于他“不受之人”，直接断送了本身的大好出息。
文中所写的方仲永五岁时的表现，俨然是一个神童，但他后来才气丧失，令人惋惜，令人警醒。俗话说，“玉不琢不可器”，“人不学会落后”。原理再明白不外了——一个人天赋的条件再好，后天不琢不学不勤不练，也会成为一事无成的凡夫俗子，方仲永便是一个典型的例子。要是方仲永态度刚强地变“不使学”为“我要学”，那便是另一番情形了，人们不是“伤仲永”，而是“赞仲永”“学仲永”……
