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教你写感悟: 教育学心得感悟

发表时间:2022-07-20

当我们从一件事情上面受到启发,我们会将自己的思想改变进行一个记录。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想,如何才能写好一篇心得体会呢?下面是由小编为大家整理的“教你写感悟: 教育学心得感悟”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

9月25日至今,我参加了广西国培教育学习,经过了“国培”网络培训学习,我的教育观念有了新的认识,对我今后的教学工作中改进教学方法、教学策略有极大的的好处。在培训学习期间,我自始至终地认真学习,积极聆听专家的讲座,用心去领悟他们观点,汲取精华。整个培训给了我很多的感悟和启迪。不知不觉整个国培就快结束了。虽然培训学习是短暂的,但它是改变我的教学思想和教学理念的起点。不断提升了自身的理论水平,也丰富了教学实践经验,使我获益匪浅,现将学习心得体会小结如下:

一、培训促我成长。

培训学习紧张而有序地开展,听专家讲座,上网学习,评论交流,做作业,在博客、交流平台点评,发表文章,与学员们、指导老师交流,共同学习,共同成长。虽然学习时间很紧张,但我感觉到充实而幸福!这次培训的内容丰富,形式多样,有教育专家的专题报告,也有学员的互动讨论等等。通过理论的培训学习,对我来说既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺上的增长。这次培训学习有了丰厚的收获,也促进我不断成长。

二、培训夯实基础。

在这次学习中,使我进一步领会了新课程的教学理念,让我对小学数学教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会,帮助我认识并掌握数学教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。对于农村小学教师来说,理论方面的知识比较欠缺,这次远程培训在很大程度上给我们填补农了这方面的空白,使我们的教育理论知识和业务水平有了进一步的提高。

三、培训让我学会了交流。

通过这次国培,我彻底打开了固步自封的思想,无所顾虑的和同事们共同交流,共同研讨,开拓了教研视野,受益匪浅。我开阔了视野,学习了很多的教育教学的新理念,新观念,新教法,新学法。从思想上受到了极大的鼓舞。与此同时也使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处,对于今后如何更好地提高自己教学水平起到了巨大的推动作用。“活到老,学到老,知识也有保质期,知识更新是必要的”。因此,我将以此为起点,继续虚心地利用网络学习,利用网络成长;要站在时代的高度,从自身做起,树立终身学习志向,不断提高自自己、完善自己,实现自己的教育梦想。

通过培训,我重新审视了自己,只有通过不断的学习,不断的提高来充实自己,找到自己的人生价值。培训后,让我的业务水平不断地提高,在今后的教学中,我要汲取专家的精华,反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。我会更加努力学习,为农村的教育事业贡献自己的一份力量。

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感悟收藏: 听教育讲座的心得感悟怎么写


当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时,我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,优秀的心得体会是什么样的呢?以下是小编收集整理的“感悟收藏: 听教育讲座的心得感悟怎么写”,仅供参考,大家一起来看看吧。

昨天下午2:30我园召开全园家长会。会场上坐满了各班的家长,有的家长还拿着笔记本认真地坐着笔记。家长会的主讲人时从北京来的家庭教育专家——常海教授。

风趣的付教授做了题为“家园协同培育孩子健康成长”的专题讲座。他结合典型事例以及自身教育子女的亲身经历,从四个方面阐述了如何教育孩子。

一、搞好家庭教育,意义十分重大

二、高度关注孩子,全面健康成长

三、孩子健康成长,家长必须付出

四、加强家园联系,共同培育孩子

常教授有句话对我触动很大:“好孩子是夸出来的,好父母是学出来的。狼爸虎妈”是极端的教育方式,这种教育方式的特点是“家长主导型”,由家长来决定孩子的成长方式和成长路线,并利用一些惩罚手段去维护家长的权威,达到既定的教育目的。家长们也应转变传统应试教育的理念,关注孩子的全面发展。在尊重孩子自主权利之上给予孩子合理的引导和教育。以自身的丰富阅历和专业的眼光帮助孩子进行选择、判断,而不是逼孩子成才或者规划孩子成才;”深感在这方面我对自己的女儿做得不好,以后要努力啊。他要求家长每周每月都看点教育孩子的文章,这也正是我们的欠缺之处。

谢谢苏园长组织的这次家长会!

教你写感悟: 初中社会实践心得感悟精选


当我们阅读文章产生了理解或者感触时,我们可以用笔纸进行简单的记录。写心得体会可以将自己的感悟条理化,可以借鉴的心得体会有哪些呢?小编收集并整理了“教你写感悟: 初中社会实践心得感悟精选”,供您参考,希望能够帮助到大家。

“不要找理由,解释就是掩盖,掩盖就是事实。”教官说的这句话一直在我脑海里徘徊。这句话是我军训以来最大的收获。它总是告诉我没有借口。

在一些军规里,有一个关于借口的解释:在军队里,没有失败的借口。如果情有可原,可以说明情况,但即使说明了,也不能作为借口。

所以从进桂林中学开始,我就强迫自己对别人负责,不找任何理由就犯错。作为宿舍负责人,我建议督促宿舍成员起床铺床。我对自己要求很严格。我不想迟到也不想早退,即使我觉得不舒服。

就是相信没有借口能让我在软弱的时候坚强,在害怕的时候勇敢。它告诉我要骄傲,不要因为失败而退缩,要在成功时谦虚有礼;不要用言语代替行动。不求安逸,只求面对困难和挑战带来的鞭策和压力;它在我心中创造了新奇,对未知的军训生活充满了乐趣和希望。

“没有借口,先生。”因为有找借口的习惯,这些话在教官激烈的质疑目光下还是说不出来,因为很刺耳,很冷。但是慢慢的,我会大声自信的喊出这句话。以强烈的责任感处理错误的后果。

这是我军训的经验。六个字没有借口!

教你写感悟: 实习生心得感悟(篇二)


当一项任务完成之后自己有了感悟时,我们可以将自己的想法记录下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,关于心得体会如何下笔呢?以下是小编收集整理的“教你写感悟: 实习生心得感悟(篇二)”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

四个月的实习生活似弹指一挥间,从刚踏出学校大门时的失落与迷茫,到现在走上工作岗位的从容,坦然。我知道,这又是我人生中的一大挑战,角色的转换。

实习期间,对于任何工作一贯谦虚谨慎、认真负责。如今的我在现任部门多次受到主任的称赞。我想这除了有较强的适应能力和积极向上的心态以外,更重要的是得益于大学两年多的学习积累和技能的培养。

实习生活,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会是远远不够的。"吃的苦中苦,方为人上人",我要恪守吃苦精神。因此,在今后,我会继续努力拼搏,抓住每一个机遇,迎接每一个挑战,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

刚进入市统计局的时候,很茫然,不知道要做些什么,领导叫做什么,我们就做什么,最开始的时候就是订一些文件,发放开会的文件,协助领导开会,倒茶水····这些都是很简单的任务,我们都很用心的去完成。刚开始来的时候,我们经常有饭局,老师教我们的餐桌礼仪只是在课堂上教,真正用到的时候,很茫然,也遇到了尴尬的时候,但是,就是因为这样,才会认识到错误,去改正错误。我们市统计局实习的一共有7个人,所以不是每天都很忙,也不是每天都有事情要做,很多时候我们都是呆在办公室里,

一呆就是一整天,直到下班。后来慢慢走入正轨,我主要帮忙接收文件,打印文件等等,四月份,我与两位同学被调往贵港市港北区统计局帮忙,主要做的是接打电话,通知一些公司填表等等。在港北的工作,每天都非常的忙碌,一个月后,回到市统计局。

一、学习方面。

通过大学的学习我的能力明显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法,同时还要注重独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学习,把在大学学习到的理论知识积极地与实际工作相结合,从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识,为自己更好的适应工作打下良好基矗

二、思想方面

进入大学以后,我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进,思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年,我们要为祖国建设贡献自己的力量。在大学期间我时刻以一个团员的标准来要求自己,不断加强团性修养,提高自身的政治素质,

三、工作方面

大学期间,我担任了两年的学生会文娱委员,在广播站任职。在与同学们相处的两年期间,我积极主动地为同学们服务,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,促进了团队沟通与合作,得到了大家的一致好评。

通过此次实习,让我学到了很多课堂上更本学不到的东西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义,时间的宝贵,人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的,只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度,要有一种平和的心态和不耻下问的精神,不管遇到什么事都要总代表地去思考,多听别人的建议,不要太过急燥,要对自己所做事去负责,不要轻易的去承诺,承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,对实际的财务工作的有了一个新的开始,更好地为我们今后的工作积累经验。我知道工作是一项热情的事业,并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里,我第一次真正的融入了社会,在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能,并且在次期间,我注意观察了前辈是怎样与上级交往,怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

实习期间,我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议虚心听龋并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中,尽力做到理论和实际相结合的最佳状态,培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥,与同事友好相处,尊重领导,工作认真负责,责任心强,能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则:要么不做,要做就要做最好。

教你写感悟: 化学教学心得体会范本


当我们从一件事情上面受到启发,我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物,什么样的心得体会比较高质量?为满足您的需求,小编特地编辑了“教你写感悟: 化学教学心得体会范本”,仅供参考,大家一起来看看吧。

20xx年7月9日上午10:30在绥江一中南华楼报告厅开展的第一次研修活动中,研修员周贵复老师为大家讲解了关于学困生的概念,以及如何去帮助学困生。通过这次研修活动,我对学困生工作也有了更深入的见解。“世界上没有两片相同的树叶”,孩子不是复制品。每个人由于遗传基因的不同,家庭环境的不同,个人努力程度不同,导致我们班内或多或少的存在着学困生,对他们的关注,成为我们每位教师的首要任务。深入学习了李镇西老师的《做最好的班主任》后有了更加全面的认识,我认为应该从以下几个方面着手:

一、对症下药

李镇西老师把学困生产生的原因分三种:1.家庭方面的原因(教育方法不当、家长行为不正、家庭离异)2.学校方面的原因(教师的歧视、教学的失误、多次尝试失败)3.个人方面的原因(接头交友、身体状况、治理方面)。学困生大都对自己要求不严格,长期以来形成了自由散漫的习惯,对自己缺乏信心,对家长和老师的教导不能认真对待。其实在他们的内心深处还是希望自己能得到同学和老师的关注。在课余休息时间我分别找他们谈话,了解他们的内心世界,和他们象朋友一样谈话。在和他们交谈的过程中我了解了他们各自学困的真正原因。

二、培养自信心。

知道了这些学困生学习不好的原因之后,我首先从他们的听讲习惯抓起。课堂上我随时注意他们的举动,稍有不正我会轻轻的走到他们身边,用不同的体态语言去提醒他们,使他们从心理上感觉到老师在时时刻刻的注意着我,我必须认真听。其次在课堂上我还会为他们专门设计一些学习方法。这样目标定低一些,步子放小一些使他们立刻体会到成功的喜悦,从而一点点的产生学习的兴趣并在一次次小小的收获中增强自己的上进心。

三、写“家校联系本”。

让学困生为自己确定一个帮助人,让这个帮助人每天将后进学生的当天表现(纪律、作业、进步、问题等)写在“家校联系本”上,然后让学困生带回家跟家长看

四、游玩

利用节假日,邀约班上的学困生和帮助人一起去郊游,增进感情。

总之。转变学因生的工作是比较艰苦的事,但只要我们有耐心、有信心,目的是一定能达到的。学困生会改变的。

教你写体会: 生活感悟作文最新范文


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生活就像是一杯涩涩的苦酒,非常的琐碎不堪,但是如果把这杯苦酒饮尽,也不难发现其中所蕴藏的甘甜柔美。那些至善至美的甘甜,如果不战胜生活的困难不能得到;那些创造后的喜悦,不经过风吹雨打也就不能感受到。你会发现,生活中充满了很多的美丽,而这些美丽不在外表,而在于内里,内心的美才是真正的美。我以前读到过一个故事:某个外地小伙子在火车上买了罐从未见后的饮料,可他反复“研究”了半天也没弄懂应该怎能么开。这时旁边一位刚喝过水的妇女却在青年面前又打开一罐相同的饮料。她朝青年笑笑,把饮料放在桌上。青年点点头,照葫芦画瓢把饮料瓶打开了。这个故事虽不长,却也十分美丽,那位妇女用自己的一个动作暗示了青年,妇女的头上好像开出了一朵美丽的鲜花,上面写着“助人为乐”几个大字。

我还在电视上看到一则故事:某个妇女在一位老奶奶的水果摊前挑了一些水果回家后,才发现自己“一失足成千古恨”,一时糊涂把五十元错当五元钱给了那老奶奶。正当她像“热锅上的蚂蚁——团团转”时,却听到一阵急切的脚步声和敲门声,她打开门无精打采地一看,竞是那卖水果的老奶奶!只见她急切地把四十五元钱放入妇女的手中,还说:“真是对不起,我年老眼花,一时没看清楚,过了好几分钟才想明白是怎么回事,你一定急坏了吧!”她停了停,又说:“该要的一分不能少,不该要的一分也不能要,否则会失去别人的信任的!”说完,老奶奶渐渐消失在妇女的面前……这位老奶奶虽然十分平凡,但她内心十分美丽,我从她的言行举止中领悟到了她优秀的品质……

人间无处不美丽,只要你仔细寻找用心体会,会发现这个世界上不仅仅只有外在的美丽,更多的是内在的美丽,是心灵的美丽!

教你写体会: 学校教学心得感悟(篇三)


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上周六,我们列宁学校全校教师起赴株洲市泰山学校听课。关于泰山学校,我并不陌生,几年前也曾在此听过几堂课,当时就给还在实习期的我指明了教学的方向。这次再来听课,给我的震撼更添几分。现,我将此行的听课,联系自己平时教学中的一些问题,说一说我的心得体会。

本次分别听了唐欣老师的一堂小学五年级和王琴老师的一堂小学三年级英语课。我总结了一下,主要感触有以下几个方面:

1、备课精心和设计新颖。两位老师的整个教学环节一步紧扣一步,把教材吃透之外,还联系已学知识以及生活常识,让学生在轻松愉快的状态下学好、学精。如唐欣老师在展现presentation时,灵活使用课文中人物像,把“What’s _____doing ?”应用熟透。而王琴老师在新单词的教学就及时地把已学知识再现了。

2、学生主体地位真正得到体现。我们平常都在说要让学生成为主体,可事实上并没有做到这一点,而泰山学校的这两位英语老师就真正的体现了学生为课堂的主人,老师仅仅起到穿针引线的作用。老师布置相应任务,学生都能及时反应,完成要求。

3、语言使用得当。a、小学英语还是在起步阶段,孩子们掌握的英语还并不多,如何能让他们把所学知识灵活地运用是英语老师最为烦扰的一件事。纵观这两堂课来,老师和学生的语言基本上都是全英文呈现,并且口语流利,发音准确。这就说明平常老师们非常重视这个口语交际,使学生们不仅有兴趣学习新课,也复习巩固了已学内容。b、课堂教学评价及时、多样化。老师和学生都是评价的一员,学生的自评和互评能让学生明白自己的得失,反思自己的行为,改正自己的缺点,学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。如王琴老师让学生亲自去开动比赛游戏车,更能增加他们发言的积极性。

4、教具丰富却不失贴近生活。这两堂课都并没有使用多媒体,但两位老

师都精心准备了不少教具。唐欣老师的课文人物头像佩戴,使学生感觉自己进入了课本,真实的感受教材。王琴老师的图片准备也使学生能形象的理解知识。两位老师的教学机智也非常好,教室里的一切物品都可能成为大家使用的教具。可贵的是,两位老师准备的教具并不是一次性用品,那些用具都能循环使用,这就使得物尽其用了!

5、教态亲切,表情丰富。两堂课听完,让人有种意犹未尽的感觉。两位老师一堂课下来,学生并没有传统的恐惧,也没有师生混成一片的错觉。

6、课堂气氛活跃、轻松。两堂课都是全班参与,学生们都能积极地参与其中,举手发言,回答问题时声音洪亮清晰。尤其是在游戏的进行过程,得到了体现。但是,游戏的导入并不显得突兀,如王琴老师在教新单词时,就使用了“大小声”和“捉迷藏”游戏,唐欣老师在朗读新句子时,用到“炸弹游戏”,学生都能很自觉地无需提醒玩起来。这就说名平时老师在教学时积极地使用了学生喜爱的游戏教学。如此一来,学生对英语的学习更添了几分兴趣。

另外,这次听课也让我深刻地发现了泰山学校的成长和发展。学校提倡的“打造三雅品牌,构建优质学校”,让我看到了一个睿智向上积极发展的学校。校园文化丰富,随处可见知识点,环境优美整洁;老师素质高,积极开展“活力课堂”;学生遵纪守礼,见人就打招呼。真正实现“校园优雅,教师儒雅,学生文雅”的要求。

总之,这次的听课学习,让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。英语教学的要求在日益提升,我将不断地提升自身的素质,不断地向有经验的老师学习,博采众长,充分利用一切学习机会,多对比,多反思,提高自己驾驭课堂教学的能力,并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。

教你写感悟: 读《三体》有感最新模板


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苏轼曾说过"腹有诗书气自华,读书万卷始通神"。学校的图书馆是我们全体师生共同的财富,是我们优质的精神食粮。为了珍惜学校为我们提供如此便利的阅读条件,我利用休息时间,读完了三本刘慈欣作者的科幻巨作,《三体》《三体Ⅱ?黑暗森林》和《三体Ⅲ?死亡永生》。这三本书又合称为:地球往事三部曲。

《三体》系列作品作为中国科幻届里程碑式的作品必然有它的不同之处。它的特殊之处首先在于它有扎实的物理学基础。三体这个名字就是着眼于我们现有的科学理论:如果三颗恒星在运转,以我们现在掌握的物理学和数学知识,根本无法预测他们的运转方向和轨迹。而作者构建的三体科幻空间里一共有三颗太阳,它们的不规则运动导致生存环境格外恶劣,虽然环境变幻莫测,但三体文明在技术上已经远远超过地球文明,以致三体生物对地球上的幸福环境虎视眈眈。故事主要讲述的是两个文明之间的信息交流,斗智斗勇,最后互相残杀,三体世界因被地球文明暴露坐标被粒子击毁,而地球文明最后也没能逃脱黑暗森林,被猎户座的歌者漫不经心抛出的二向箔毁灭。除了三体问题,故事中还提到了大量的物理知识,例如黑洞、质子、曲率驱动、多维世界等,作者的想象力非常的天马行空,把外太空的奇妙浩瀚描述的淋漓尽致,阅读的过程就像是在看着好莱坞的科幻电影一样,眼前的画面感非常强烈。然而这本书能够受到好评和追捧绝不仅仅因为故事精彩,还在于里面有非常深入的基于宇宙学的哲学思考。《三体》系列作品借助不同文明之间的和星级文明之间的碰撞,总结出了四条有关文明的定律。第一定律:生存是文明的第一需要。第二定律:守恒定律。每个文明都想扩张,可宇宙的总量是固定不变的。有文明增长就有别的文明毁灭消亡。第三定律:猜疑定律。假如有另一种文明存在,会首先猜想它是敌人。第四定律:技术爆炸定律。原则是不要小瞧任何一种文明,它很可能因为技术爆炸而突然强大。作者依据这四个定律,有把科幻故事严谨而有逻辑地呈现给读者并引出读者的深思和共鸣。

作为一名曾经的理科生,读这三本以大量物理学为基础的科幻书仍旧觉得很烧脑,有些专业术语很生涩难懂,但这并不影响它再一次燃起了我对物理学的崇拜,对星空的向往,和对未来的想象。开卷有益,读有所获,我想这也就是阅读的意义所在吧。

教你写感悟: 读《傅雷家书》有感


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成长路上,风雪载途,有你相伴,即是最美好的记忆。

——题记

傅雷,一位出色的翻译家;傅聪,一位出色的钢琴家。一脉相承的,不只有血缘,还有那颗包容万物、澎湃向上的心。

有人说,傅聪的成长全拜傅雷所赐;有人说,傅聪本可以更好,只是由于傅雷严厉的扼杀,止步于此。

我都不同意。

傅雷替傅聪谋划了一切:高潮、低谷,无微不至地替他打点生活中的苦痛与喜悦。他不惜一切送傅聪出国,追逐音乐之梦;而傅聪,同样接纳了傅雷的缺点:他的偏执、他的严肃、他的坏脾气。远在他乡,事业低谷,傅聪也不曾忘掉执笔为父亲写那一封又一封的回信,以回应父亲的牵挂与思念——信里头,他风轻云淡地描述异乡的苦,独自咬牙担下疼痛,告诉父母:别担心我,我过得很好啊。

他们有过争吵、有过不合,可对抗之后,他们仍深爱彼此,愿为对方一点一点磨平自己的棱角,想来,兴许这便是“多年父子成兄弟”的真实写照。

回忆翩然而至,我与父亲便也是这样的相处模式吧。那一阵,考试频繁失利,我心情烦闷,自我放弃般地旷课在家打游戏。犹闻门把转动的声音,已经迟了,父亲大步走了过来,我只好硬着头皮装作若无其事——恐慌之间,游戏里操控的小人儿坠入万丈深渊,一命呜呼。“你死了。”父亲开口,声调却没有丝毫怒意。“额……我今天不舒服,请假……”被一语拆穿,我干笑着,胡诌理由应付父亲,“刚刚才开始,我就玩了一小会儿……”“恩,再来一局。”我疑惑,可父亲不容置疑地摇了摇头,示意我打开游戏。一局、两局、三局……我一次又一次葬身深渊,而屏幕上的小人只是笑着,看不出痛苦。时间一分一秒流逝,父亲只是静静看着我,没有半分让我停下的意思。——费劲九牛二虎之力,我终于度过了悬崖,通关。父亲轻声说:“看,你不是能过去吗。”——看啊,你不是能过去吗?醍醐灌顶之言,我恍然大悟父亲的良苦用心,后奋进学习,得以赶上。为此,我一直很感激父亲,感激他对一个小小孩子脆弱自尊心的包容,感激他对一个小小孩子谎言的保护。

成长路上,有你相伴,真好。

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