在生活中我们可能会突然产生一些感悟，大家可以将自己的收获记录下来。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。心得体会可以写哪些内容呢？下面是小编帮大家编辑的《[作品悦读]作文：幼儿教师读书笔记简短(经典版)》，仅供参考，大家一起来看看吧。
利用假期，把刘铁芳教授所著《守望教育》认真读完了，暗自为自己读到这样一本好书感到庆幸，刘教授有着不平凡的境遇，干着不平凡的事业。他之所以事事比他人做得好，首先取决于他崇高的精神境界。也说明了教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了好教师的。WwW.XD63.COm
印象最深的是书中讲到转化后进生的问题，刘教授所说的教师做差生的转化工作如同医生诊病一样，医生只有在治疗疑难杂症中才能提高医疗水平，教师只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。这一认识应该说也是非常独特、耐人寻味、给人启示的。在我自己的教育教学过程中，我也能体会到，虽说在教学中我们对后进生的确也很关心，但能够像刘铁芳老师对待差生那样，说实话，我做不到。我们看到转化一个差生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心、耐心和信心，无论朝着哪个方向，都牵动着老师的心，而他身上所体现出的反复，足以考验天底下最有耐心的人。
延伸阅读
[作品悦读]作文：《死亡诗社》读书笔记1篇
大家时不时都会产生一些想法，我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会是对自己经历的一种反思，怎样才能写好心得体会？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[作品悦读]作文：《死亡诗社》读书笔记1篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
个人认为电影的剧本比原著要好。
印象很深刻的是在电影里面基廷老师和某个教书的老师在饭厅里面有过一段对话：shoe the heart unfettered by foolish dreams，i‘ll shoan，基廷是这么回答的：only in dreams can man be truly free，just always thus，and always thus will be。那个老师问了一句是丁尼生的诗吗?基廷说不是，是他自己原创的。这一处可以看到现实主义和浪漫主义的一个交锋。同时也可以看到基廷的高超的文学素养。原著是没这个情节的。
同样还有翻译问题，比如说拜伦的那首she walks in beauty，我更喜欢穆旦的翻译，她走在美的流光中。而书的翻译是她行走时美丽动人。穆旦的翻译更符合英文的原意，结构也未改变，语言比这本书的翻译要更加优美有灵气一些。这本书对诗歌的一些翻译还是不够到位。但是中英双语的读起来也挺过瘾，总体上还是不错的。
是的 我不怎么读书
没读过王朔这么高级的文字
但我也没闲着呀
我仍旧被文字感动着
我相信诗是世界上最美妙的语言之一
我相信人人都奢望有个基廷先生
恩 我想看它的电影了
托德：
他的手伸出来，扼住我的咽喉。他一直在缓慢地喃喃自语。真理……真理就像一条总也暖不了你的脚的毯子。
诺克斯：
上天创造了一个名为克里丝的姑娘，她的发丝与肌肤如黄金一般，触摸她的感受如进天堂，吻她则是无上的荣光。
他们创造了一个女神，叫她克里丝。怎么做成的?我将永远无法知晓。尽管我的灵魂远远落在后面，我的爱却熊熊燃烧
这本书让我看到了教育的意义。也是影响到我的人生终极理想要去当一名历史老师。
中国现在不缺的是教书匠，而缺的是老师。
对于现今中国教育的僵化体制和陈旧的教材内容，就像是书里那座布满清规戒律的老校园，如果没有引航者(如书中的基廷)，人们多半会迷失到一条循规蹈矩的路。
好的教育者，更像是一个布道者，而不是作为统治阶级愚民政策的文化走狗。他所布的道因该是给学生传播现代公民意识，爱的观念，自由的理念，契约精神，阅读习惯，独立的思考判断能力。而不仅是培养他们的记忆力。
书的结局以校长诺兰为代表的传统势力不断向学生和基廷先生施压，最后死亡诗社便在这座学校物质性的死亡了。(幸好精神不灭)。不知道面对着而僵化的教学体制，应试教育是不是正在逼走不多的一部分有水平有头脑有思想的愿意从事基础教育的老师?不知道面对着没有社会地位，没有经济优势待遇的教师群体，而普世的社会价值已经赤裸到“一切向钱看齐”的社会怎样能够留住一批有抱负的年轻人?
[作品悦读]《穷爸爸富爸爸》读书笔记一篇
经历往往能够给我们带来一些收获，我们会将自己的思想改变进行一个记录。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，心得体会要写哪些内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[作品悦读]《穷爸爸富爸爸》读书笔记一篇》，仅供参考，大家一起来看看吧。
Day1：阿凤穷爸爸富爸爸第1-4章
这是第三遍读，感觉还是能够学到新的知识，正所谓读书百遍其义自见，希望发现书中更多的知识与思想。
感触最大的还是职业与事业的区别，以前以为，把自己的工作做好做大、升职加薪就是事业，其实不是的，这只是一份为别人事业做贡献的职业。后来我想明白了，事业和职业可以做到一起去，这个纽带就是爱好，只有真正感兴趣的职业才能发展成事业。
Day2：穷爸爸富爸爸第5-7章
投资总是伴随着风险的，风险越大受益越大，正如书中所说的，风险总是无处不在，要学会驾驭风险，而别总想着回避风险。
怎么才能驾驭？还是要多学习多读书，提高自己的财商，学会让钱为自己工作。
记住书中的话：从长远来看，教育比金钱更有价值。
Day3：穷爸爸富爸爸第8-9章
这两章给出了一个很好的建议：如果你的资金很少而又想致富，你必须首先集中于一点，而不是追求平衡。这对我现阶段的我是个很好的指导，每一个刚刚起步的人都希望尽快在各个领域遍地开花，而事实是，你涉猎的范围越大，越难集中精力去做好一件事。所以，在投资的时候也应该是这样的，刚开始为了追求所谓的资产配置平衡，手中留有大量现金，投资的时候又分散的太多，所以看上去投资了许多产品，却没有看到许多收益。这是因为我把很少的鸡蛋放在了许多篮子里，要想致富，应该把大部分的鸡蛋放在较少的篮子里。
Day4：阿凤穷爸爸富爸爸第10章-完结
最近很焦虑，一是因为职业发展，二是因为钱，其实这两者还是有一定关系的，今天晚上读了一篇随手记社区精选的文章，然后就在刚刚，看到了富爸爸上的几段话，忽然有一种毛孔舒畅的感觉。分享一下：掌握一种模式，然后再学习一种新的模式，这是快速学习的力量；你得注意你要学习的内容，因为你的精神力量非常强大，你学到了什么，就会成为什么样的人；如果你对自己所做的工作感到厌倦或是你挣得钱不够多，那么很简单，改变你的挣钱模式吧！
这几句话虽然不是至理名言，但是确确实实解了我的燃眉之急，工作、理财与挣钱之间的矛盾可以暂时有了一个突破口！
读书心得： 《小妇人》读书笔记(经典版)
当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时，我们可以将自己的想法记录下来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，有没有可以参考的心得体会范文呢？下面是由小编为大家整理的“读书心得： 《小妇人》读书笔记(经典版)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
读完了《小妇人》，厚厚的一大本，写四个女孩的命运，生活，描述的是一个并不富裕的普通家庭里的琐事。故事情节也没有大起大落。然而，它却触动了无数人的心弦。它是那样的朴实，字里行间蕴藏着生命的哲理。四个女孩，从懵懂无知到成家立业，在一个精神上十分富有的妈妈大熏陶，教导下成长，学着怎样为人处事，学着怎样应对生活中的压力，学着怎样控制自我不好的情绪……
其实生活本身就是一门艺术。我们从出生开始就在学习这门艺术，我们每个人都在用一生的时间去钻严它。每个人都是教师，又都是学生。事业上不可能人人都成功，生活上，人人都能够成功。生活的成功，是每个人自我定义的——有的人期望享受荣华富贵，有的人喜欢淡泊宁静，有的人喜欢……但，只要自我幸福欢乐。
那天在杂志上看到：“60%以上的美国常青藤大学女生表示，自我取得高学历只是为了当好一个家庭主妇。”起初，我觉得似乎很难理解，可是，须知，任何一条路都是坎坷的。做一个好的家庭主妇也并非易事。家庭成员之间、邻里之间的关系怎样维系，怎样教育自我的孩子、怎样把家里的生活安排得井井有条……
有人说：真正扣人心弦的作品是基于现实的。我想，《小妇人》正是这样的。人生中有许许多多的选择，最终都是要听从自我的。不论怎样选择，只要自我不后悔就行。
[作品悦读]《三国演义》读书笔记之一
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，如何才能写好一篇心得体会呢？下面是小编为大家整理的“[作品悦读]《三国演义》读书笔记之一”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
闲来无事，捧起一卷《三国演义》，阅览之余被描画的已经很知道得清楚的经过再次吸引，表决重温那一段交口称誉的风云故事。数天在这以后感慨颇深，记录下来，也总算收获。
《三国演义》写了三个国度的兴衰史，从桃园三结拜至魏蜀吴归晋共经历了五大一段时间，便是黄巾之乱，董卓之乱，称霸的一些人割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。下边我最想谈谈自个儿对三国演义的一点意识和看法。
在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，固然为了冒尖刘备的仁爱正义，他被写成虚伪诡诈之人，不过他的军事能力还是没有抹煞。他在几年的东征西战中，占据了长江以北的大片土地，连少量人的共同体都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是魏蜀吴中最强大昌盛的，他是稳定了魏国的基础，后来晋国能力一统天下，所以他是一位真真正正的英雄。
对于人材的求贤若渴，也是曹操值当欣赏的地方，曹操为了挑选更多的人材，突破了根据封建德兴和门弟高低委派官吏的标准，提出了"唯才是举"的佣人方向目标，于公元210、214和22019年蝉联下了三道《求贤令》，反反复复着重提出他在佣人上"唯才是举"的方向目标。他要请求帮助事主管部门和各级地方官吏在挑选人材上，极力防止求全责怪，只要有能力就予以重用。
最值当我欣赏，是他那气量大的气量和广大宽阔的心胸。在赤壁的惨败在这以后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句"今北方仍由我所据"，况且三次捧腹展出出他看待艰难困苦的乐观举止神情。曹操同时也是个很有文学情致的人，喜欢赋诗，纵然大战在即也情致不改，他的很多诗作都是乐府中的名篇。
[作品悦读]青鸟读书心得范本
当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们可以用笔写下最想表达的情感。写心得体会可以将自己的感悟条理化，如何才能写好一篇心得体会呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[作品悦读]青鸟读书心得范本”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
当我拿到这本书的时候，我并没有急着去读它，而是猜测着这本书的内容：肯定是一本写鸟的书。当我的猜测失误以后，我就静下心来一页一页地读着，刚读第一章《樵夫小屋》，我就被作者神奇而丰富的想象吸引住了。请看：
“她的眼泪不停地涌，就像喷泉。”“她长得楚楚动人，但是神情却非常悲伤。她的歌声非常甜美，就像潺潺的水声。她的长发一直垂到脚跟，犹如无数条水草。”你知道这是作者对谁的描述吗?你不会猜到的。这是“水”变成人的样子。在作者的笔下，水竟然成了这样一位美丽的仙女一样的人，忧伤的神态、甜美的歌声、垂到脚跟的长发，用词真是妙极了。
作者给我的惊喜远不止这些，他对“塔糖”变成人形的描写非常精彩：“塔糖摆在房门旁边的架子上，外面裹着蓝色的糖纸。他来回扭动着身子，但无济于事。最终，一只长胳膊伸了出来，然后，尖尖的脑袋顶破了糖纸，接着另一只胳膊和两条有如无穷无尽的长腿也缓缓出来了”对面包、火、牛奶、小狗狄洛猫狄莱特等外形的描写也是非常有趣，不但形象逼真，而且引人发笑。
我真佩服作者梅特林可先生，“充满诗情画意的想象”“一只眼睛看科学世界，一只眼睛看神秘世界”，这样的评价，这样的美誉，对于你——梅特林可先生，真是太贴切了！
好了，我要继续往下读了，希望能和这些小精灵们一同去寻找那只象征着幸福的青鸟，一同经历那梦幻般的过程。
[读书感悟] 作文：成长笔记(经典版)
在我们有了一些新的体会时，我们可以用笔写下最想表达的情感。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，如何去写一篇心得体会呢？以下是小编为大家收集的“[读书感悟] 作文：成长笔记(经典版)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
我，一个平凡的我，却有着不平凡的身份。我虽然不那些富家小姐，可却有人把我看成一个至高无上的人——父母。在他们的眼里，我是他们的掌上明珠，是用钱也买不到的女儿。同样，除了我们真正的父母外，还有的是我们的老师，在他们眼里，我是一棵幼苗，在他们精心的培养之下，我茁壮成长。
听妈妈说：“出生的你呀，一只小鸭子那么小，亲戚都劝我不要你了，怕你长不大。但是，我还是舍不得你，一直和你爸爸精心地照顾你。幸好，你现在已经那么大了，这总算是一种安慰啊……”听了妈妈这么说，我真有点惭愧。
虽然我已经13岁了，但我还是像小孩子一样，依样还依赖着父母。记得那一次：我看到了妈妈在厨房里煮菜，对于一个没有做过饭的我也想帮妈妈做。于是好奇心驱使着我，我走到妈妈旁边说：“妈妈，让我帮你吧！”妈妈欣慰地点了点头。我根据妈妈的吩咐去炒菜，先把油放进锅里，再小心翼翼地把菜放进锅里，突然，不小心被油弹到了手上，我不由得大喊了一声：“啊！”那时，妈妈正切着东西，听到我这么一叫，她也被吓坏了，急忙跑到我眼前，而在她跑到我眼前的一刹间，那把菜刀从她手里掉下来，狠狠地掉到了妈妈的脚里，幸好那时妈妈穿着运动鞋，伤得不太严重。但她还忍着痛，脚慢慢地挪动着她的身体，拿了药油帮，但正在这感动的一刻，她站不住了，从我眼前跌倒，我再一次不由地说着：“妈，妈……”顿时，我的眼眶里流出了一滴滴伤心而又感动的眼泪。去医院后，妈妈笑着对我说：“幸好你没事……”
时间一天一天地过去，我也一天一天地健康成长。或许，我的样子也一天天地变化，知识也一天天增多，但我对父母老师的感恩永远都不变。
体会收藏: 幼儿园教师心得(经典版)
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，心得体会可以写哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“体会收藏: 幼儿园教师心得(经典版)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
《幼儿园教育纲要》（试行）明确指出，教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”，教育活动内容的组织“应考虑幼儿的学习特点和认识规律，寓教育于生活、游戏之中。”米卢主张的“快乐足球”使中国足球队第一次闯近了世界杯，因此，我们也主张“快乐数学“、”轻松数学“（在活动中努力探讨设计生活化、游戏化的数学生活活动，建构自主学习和快乐学习的模式，促进幼儿能力与个性的发展）。杜威曾说：“教育应是生活本身而不是生活的准备。”幼儿园数学教育不是为纯粹的教育而教育，是幼儿生活的本体，是一种以幼儿生活为特征的教育，这就要求我们要立足幼儿的生活实际，紧密联系幼儿的生活来开展教育。
一方面要努力寻找幼儿生活中的数学教育现象，作为数学教育的题材。例如，老师、小朋友身上服饰的颜色、图案，周围物体的形状、大小、多少，人与人之间的高矮，手指的长短、粗细等都能潜移默化孩子的感性认识，并通过活动上升为理性的认识。又如在《有趣的数字》中寻找幼儿生活中所熟悉的日历、时钟、邮票、图书、衣服、电话机、遥控器、针筒等物品，让幼儿在找找、玩玩、说说中发现生活中有趣的数字现象，并通过想象讲述，如果生活中没有数字会怎么样？让幼儿带着问题寻找生活中的数字，说说它的用途，从而使幼儿在生活中常用一双会发现的眼睛，去不断获得新的经验。
另一方面要把数学教育内容生活化、游戏化，让幼儿在生活中学习，在学习中生活，让学习服务生活、提高生活质量。我在小班开展《认识图形》的系列活动中就充分挖掘周围存在的各种颜色、图形，墙上的各种图形及图形组合，通过让幼儿用不同颜色、不同形状的“砖头”辅路，用各种颜色、形状的亮光纸装饰墙壁，给小动物喂饼干等游戏化的活动形式，让幼儿在轻松愉快的气氛中主动学习，巩固对图形及图形组合的认识。又如《按物体的长短、大小排列》的活动，让幼儿在愉快吃点心的过程中，自然地比较圆筒饼干的长短，并按长短进行排序；布置“小鱼吹泡泡”的墙饰，让幼儿喝完一杯水，就在自己做的小鱼嘴边有规律地贴上一个“图片”，今天喝了几杯水，小鱼嘴边就多几个泡泡。以前孩子在园都懒得喝水，家长和老师都很担心这种炎热的天气不喝水是不行的。通过该活动，不爱喝水的小朋友都争先恐后地自觉饮水，离园前都很开心地拉着家长的手一起数着小鱼所吐的泡泡数，家长和孩子一起学数数，一起按各种规律排序，家长们都很满意。这个活动在真实的生活中自然地渗透数学教育，这样能使幼儿在一具比较长的时间内，在一个宽松的环境中积累各种经验，教师也能更充分地观察、了解幼儿操作学习的情况和学习难点，列准确地把握幼儿不同的发展水平。又如在创编应用题的活动中，通过把握幼儿不同的发展水平。又如在创编应用题的活动中，通过户外体育活动，有意识地提供种材料让幼儿边玩边创编应用题，如我拍了两下球，又拍了三下球一共是几下球？我手里有五个圈，投了两个圈，我手里还有几个圈？在活动中为幼儿创设和利用提供探索的机会与条件，充分调动幼儿学习的积极性和主动性，让幼儿在与环境和材料相互作用中发现并解决问题。
现代教育就是生活、生长和经验的改造，离开生活和经验就没有生长，也就没有教育。开展数学生活课程效果明显，期初与期末测试中，我们发现幼儿得到很大的进步。我们要努力探索在数学生活课程中培养和形成幼儿主动学习的教育行为策略，促进每个幼儿在不同水平上的提高。
