当我们从一件事情上面受到启发，我们可以将自己的所思所感写下来。汇报自己的心得体会能够帮助别人更好地认识你，如何才能写好心得体会呢？小编特地为您收集整理“[感悟模板]作文：观《史记》有感其四”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
做什么事情，要想获得成功，就必须有坚持精神，遇到困难百折不挠。
这个寒假，我读了一本中国历史巨著《史记》，它是清朝著名的大文学家司马迁在牢里创作的。其中，令我感受最深的是“项羽本纪”，讲述了他起兵反秦到楚汉相争，最后兵败自刎的过程。特别是他最后的结果让我感到惋惜。那一年，刘邦的部队占了很多优势，项羽兵弱粮少，被逼到了乌江边，乌江亭长早早地准备好了船，让项羽渡江修整，等待时机卷土重来。但项羽拒绝了，命令士兵手持刀剑与敌人交锋，最后走投无路自杀了。
我想，如果项羽过了乌江，重新修整队伍，等待时机，卷土重来，或许可以成功，完成他的霸业，那样的`话，历史就要重写了。唐代诗人杜牧也有这样的看法，他在《题乌江亭》中这样吟叹：江东子弟多才俊，卷土重来未可知。可是，他没有坚持，选择了放弃。由此可见，想成功，做任何事情都不能放弃，要有不屈不挠、坚持不懈的精神。在上学期的课文里，有一位拥有这种品质的人，他就是谈迁。谈迁耗费了大量心血写出了明史巨著《国榷》，但是这套书却在一夜之间被盗了。此时的谈迁已经年老体弱，但他没有放弃，坚持再次编写。新《国榷》比以前那部内容更加详实可信，谈迁也因此名垂青史。在生活中，我也有这样的事情，还记得有一段时间，我因为认真，数学练习册经常得优＋，但却没有长期坚持，所以进步不大。
以后对待学习，不光要认真，还要学会坚持好习惯，遇到困难不退缩，这就是读“项羽本纪”给我的启发。
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[心得合集]作文：读书的感悟小学作文其四
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苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书，---教师的教育素养就取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食品。要有读书的爱好，要喜欢博览群书，要能在书本眼前坐下来，深入地思索”。李镇西天天的“五个一工程”读书不少于一万字。并且给教师推荐的130本书，包括古典，教育，人文，杂志类的。他说：“不读书就会失眠。读书老是伴跟着思索，而思索老是让自己不由自主的把思惟火花记实下来”。
面对社会对人才的高要求，时代赋予我们的新任务，感触感染家长对孩子的殷殷期盼，考虑学生能否健康成长，都要求我们在工作的同时，加强学习，及时充电，为学生的“锦绣人生”奠定良好的开端。跟着义务教育轨制的改革，和学苗的减少，民办教育，更面临着巨大的挑战!正如马校长讲话中提到的那样，除了我们的进步前辈办学理念外，打造品牌学校，打造精品师资步队，创造我们自己的特色，是我们最重要的生存枢纽。因此，学习，完善自我就非常必要。读书欲望，就是生存欲望，应该是源于自身的危机感。
回想毕业以来，把几乎所有的精力都放在日常工作之中了，读的书很少，能可记实下的闪光的东西更少。有良多思惟的火花也跟着流失的岁月而没有了踪影。在平凡的日子里送走了5载的风风雨雨。固然甘愿青丝覆霜雪，让雏鹰展翅飞;固然也被家长以为是孩子在造化，才赶上这样的好老师;固然也是桃李满天下，但这花圃缺少了诱人的芬芳。缺少了岁月沉淀下的精髓。这不能不说是个遗憾!我们的理念必需与时俱进，我们的思惟必需与时代合拍，通过这次读书，真的该净化一下自己的灵魂了，用一颗虔诚的心，感恩糊口;用广博的爱，播种但愿;用不懈的努力，晋升做人的品位，敢于重视现实，敢于直面人生!剖析自己惰性的源头。我会捉住这个契机，发奋读书。我们要给学生的不仅是一桶水，一缸水，而且是一泓活动的清泉。及时充电，晋升自我!这是我的第一个感想。
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最近我看了一本书叫《中华上下五千年》，这本书是我最喜欢的。
因为中华历史文化源远流长，其中有繁荣辉煌，也有曲折艰难，历史的积累，铸就了今天灿烂的现代文明。而这本书就告诉了我中国的上上下下的一千五百年的历史。
《中华上下五千年》这本书里我最喜欢盘古开天辟地这个故事。从这个故事里我知道了要学会付出，因为只有付出了，才会有收获。
我还喜欢管鲍之交这个故事，里面的鲍叔牙爱戴朋友，可以说是管仲的恩人，在平时生活里我们也应该相互帮助，这样的话在我们有困难时候才会有人来帮助你。
不过我们不能像唐僖宗那样，唐僖宗因为好色的不良嗜好而被退下位。
这就是我看过这本书候的一些感想。
【实用感悟】 作文：观《声之形》有感1(篇七)
在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是由小编为大家整理的“【实用感悟】 作文：观《声之形》有感1(篇七)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
京阿尼的动画总是那么细腻，每一个细节，每一个人物的塑造都那么真实：
生活在愧疚和自我否定中的将也；
渴望融入他人却深陷校园欺凌阴影的硝子；
直爽却实则孤独的植野；
无比包容硝子却软弱的佐原；
有些虚伪的川井；
他们的形象形形色色，每一个人似乎都能在其中找到自己的位置，这也是《声之形》如此打动人的原因。
我们对一个角色的感情，比如怜惜和恻隐，其实都源自他们由内到外的"违和"元素，这种元素如同白纸上的黑点，作用在于醒目，其反差不一定萌，也能叫人心疼。
看到幼小的将也对先天失聪的硝子做出各种过分的事情，我的心中对将也仿佛并无深恶痛绝。
将也也是一个孩子，他的行为仿佛生来就被赋予了一个让人难以指责的名号，那叫不懂事，不成熟。我只是对那个失聪的硝子心生同情与怜悯。
校园霸凌在现时代已经成为很多孩子心中的童年的疤痕，难以痊愈。但不得不说，校园霸凌也正是由于人人的宽恕和纵容，使得孩子们的自由结了恶果。
校园霸凌现象应该是每个人都经历或者旁观过的，大多数人对霸凌现象是深恶痛绝的，可是校园霸凌真的是那么简单直白么？
面前的人和蔼慈祥，善解人意，可怎么确定他曾经是不是天真无邪的、幼小的施暴者？用一个人不成熟、还未形成完整三观的过去来定义一个人的全部，是缺乏理性的，不是在为恶劣的行为开脱，只是想探求这类普遍现象的诱因。
如何看待校园霸凌行为？
我设想，人的心中有两棵树，一善一恶，他们相互盘踞螺旋共生，谁占主导尚不确定，但发芽时间先后，的确因人而异，幼小的我们遵循破坏欲望，为什么要欺负她？看着她可怜的样子，自己频频得手的样子，很有趣，虽然无力反驳，但不得不说，这就是可怕的“天真无邪”。
话虽至此，校园霸凌的恶果依然存在，不能因为不懂事而去包容放纵
只是在年幼，肩膀还稚嫩的时候，大人们会为此暂时买单，可世界是一面镜子，会按照你的行为，给你相应的反馈。
将也是幸运的，自己曾经欺凌的对象以德报怨，阴差阳错地成为互相支持的生活支柱。故事的结局是开放式的，但放到现实生活中，校园霸凌的童年阴影极易伴随一生，原谅施暴者和旁观者，真的需要很大的勇气和承受伤痛的能力，硝子也不是没有放弃过。
仔细观察，她在水池中并非寻找自己的交流本，而是默默地将它按到水底，这也成为将也后来寻找交流本的契机。所以硝子的形象并非卖弄可怜，而是十分立体，用善意去对待整个世界。
将也讨厌自己，否定自己，虽然受到过感动，但依然没有带来什么改变，为什么会这样？
因为他无法确定真实的自我存在形式，每一个人都是多面的，哪一个才是真实的自我？
如果其中一面是虚伪的，那么当我们发现虚伪的自己时就会对自己深恶痛绝，这一点，每个人和将也都是相通的。
求学的日子里，我们可以选择来到远在天边的城市，在那里，没有人知道我的过去，我可以重新开始，重新树立起自己的雕像，并按照计划精心雕琢，好像那样别人就不会触碰到我的过去，但是，人真的会被年少时，不可得到之物困扰一生，悲伤的循环，最终是要自己去破除的，无论是咧开嘴角，大步流星，还是垂头丧气，封闭自我，都要接纳自己的软弱，向前走。毕竟，过去和现在亦或是未来，都是我们自己的时代。而那条路的终点，散发着理解的光辉。
我想，校园霸凌的可恨之处，就在于硝子作为一个受害者，忍受着一切，却要将一切欺凌归结于自己的无能，然后深陷其中，最终无法认清自己。
将也作为一个施暴者，他深深地陷入对硝子的愧疚与自责，难以脱离，最终无法直视自己。校园霸凌，就是这样一把无形的利剑，刺痛了每一个静待绽放的花蕾的内心。
感悟收藏: 宿舍心得感悟其四
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经过这次演习，我明白了火灾的危险性。火，带给人们光明；火，赋予人们温暖。但是火也吞食了无数生命，留下了累累伤痕。近年来，火灾灾害非常多，光是一年全国就发生几千次，死了很多人。我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字，不应忘记一个个心酸和痛苦的场面。火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大痛苦。我们要记住，不能随便开煤气罐，不玩火。同时，我深受启发。我们要增强消防意识，懂得火灾形成的原理；懂得火灾预防，积极开展消防宣传。还要学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天；我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀在我们四周。
飞舞的火焰绚丽夺目，但在这美丽背后又不只隐藏多少隐患。
昨天学校为了让我们懂得消防知识，知道在发生火灾时我们应如何自救举行了消防演练。在演练之前我们先观看了视频，那一场场由火引来的灾难带走了多少人的生命，那罪恶的烟头、火柴最终导致了不可挽回的灾难，在灾难中也只有那些懂得消防知识、面对突发情况头脑冷静的人才能活下来，这些也告诫我们面对突发情况要冷静思考，然后再做出选择，你的每一步都关系着你的生命。“同学们，着火了，快跑”刺耳的警笛响彻校园，我们赶快拿着湿毛巾捂着口鼻冲出了教室，我发现通道上竟然有一股烟，我的心猛然一惊“不会是真的着火了吧”一种恐惧感占据了我的心。在楼上我看见三年级的小朋友都箭一般地冲到了空地上，等我冲到楼下发现原来是“虚惊一场”学校为了让演练逼真，故意放的烟，等我们都安全撤离后，老师开始给我们演示灭火器的用法，老师边讲解边示范，彭一下灭火器喷出的干粉遍布开来火被扑灭了，可是老天作怪一阵风他又死灰复燃了，老师只好拿一桶水把它浇灭。
多些消防知识绝不是坏事，只有你多掌握些知识，在危险关头才能给自己一条生路。
