我们会在学习中收获感慨万千，不同的经历能够给我们带来不同的收获，我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，一篇好的学习心得都有哪些内容呢？以下是小编收集整理的“体会范本: 专题讲座学习心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。

3月18日，我校开展“青春自护，关爱生命”专题讲座，全校师生参加。此次自护教育专题讲座活动目的：是为了提高自护教育的实效性，培养学生良好的心理素质和应变能力，掌握遇险自护的技能，减少了青少年学生危险发生的条件和事故发生时自救能力的意识。首先，校长跟大家说交通安全意识。举例交通事故案例，分析案例原因，并讲常见造成交通事故的理由。让大家避免这些事情的发生。还讲交通知识，让大家遵守交通规则。

此次学习让我校师生意识到许多安全问题和潜在威胁生命灾害问题，还懂得怎样才能避免灾害、和在火灾中怎样自护自救。我们只有加强自身安全防范意识，才提高我们的自救自护能力，才能减少安全事故的发生，促使我们健康，快乐成长。生命是最值得永远珍惜的，幸福是每个人人生的追求，安全是一个需要植入我们大脑的警示灯。

有一个健康的生命，在安全的环境下生存其实就是莫大的幸福。安全的重要性说的太多，其实只有当自己深处困境中才会感觉到安全对我们原来如此重要。让我们认识了解身边的不安全因素，从而去避免不安全事故的发生，同时也介绍了发生不安全事故后的解决处理办法，这些关乎每个人的切身利益，我们必须认真学习和领悟，并能在实践应用学到的知识来解决实际问题。这门课交给我们知识，向我们传递的是对生活的热爱和对生命的珍视。

现代社会中随着独生子女人数的不断增加，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全更是时刻牵动着父母和祖辈的心。小学生的安全及安全教育成为我国各小学高度关注的问题。如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展。

总之，学生的安全关系到社会的和谐，学校的稳定，只要教师、家长、学生都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是教师必须明确学生在校安全教育的重要性，创建安全管理模式，构起学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，才能真正确保小学生的安全。

精选阅读

外出学习心得体会范本

当我们在学习后收获良多，有了一些新的体会时，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。学习心得应该从哪方面来写呢？下面是由小编为大家整理的“外出学习心得体会范本”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

20xx年3月11日，我有幸去阜阳参加了“全国小学数学名师智慧课堂教学观摩活动”，聆听了全国著名特级教师牛献礼、夏青峰的展示课及学术报告及斯苗儿老师的精彩点评，感觉受益匪浅。他们深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。现就杭州市安吉路实验学校牛献礼老师的《探索计算中的规律》简谈如下：

牛献礼是全国著名特级教师，浙江省杭州市安吉路实验学校教学主任。曾获全国小学数学第四届评优课一等奖，多节录像课在中国教育电视台“名师课堂”节目中播出放。牛献礼老师在讲授《探究计算中的规律》一课时，他采用猜想—验证—再猜想—再验证，牛老师用一节课的时间引导学生充分经历了一次思维之旅。在这五十分钟中，学生有发现的乐趣，有探索的艰辛，有错误的困惑，更多的是成功的喜悦和收获的快乐。在这节课中，学生收获的不仅只是教学的知识和结论，更重要的是学生初步掌握了数学探究的一般方法。这种教学思想方法比知识和结论更有价值更能促进学生思维的发展。另外，数形结合是牛老师本节课另一个重要特点，一个正方形很好的沟通了数与形之间的关系，是学生猜想的基础，是验证的手段，也是学生证明规律的直观支撑，值得我们思考与反复玩味。著名数学家华罗庚曾经说过：“数无形时少直觉，形少数时难入微”，这句话告诉我们，数形结合才能体现思维合力。

通过本节课学习，我主要有以下一些体会：

一、必须对教材充分理解和掌握。

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。

二、教师要有良好的自身素质。

刻师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的积极性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。牛献礼老师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较成功。他这堂课的构思非常好，一开始就用幽默的语言对学生进行谈话，这不仅吸引了学生，而且给听课的老师也得到一种享受。在教学过程中，发现学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。

三、要注重学生能力的培养。

在教学中，教师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的能力。他们非常重视这一点，在教学新知时，都是让学生自己去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。

在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是牛献礼老师主张把一切还给学生，即主张：学生能自己探索发现的，教师不提醒;学生能通过思考描述出来的，教师不引导;学生能自己总结出规律的，教师不告知等等。徐斌老师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了徐老师深厚的教学功底，课堂上临时应变的能力很强。

总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。

[心得推荐]学习心得体会范本范本

在我们会在学习后内心有所感悟，对一些事情受到启迪时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。可以借鉴的学习心得范文有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[心得推荐]学习心得体会范本范本》，仅供参考，希望能为您提供参考！

4月13日，水利部召开学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会，对分析检查阶段情况进行全面总结，对下一阶段整改落实工作进行全面动员和部署。水利部党组书记、部长陈雷在讲话时强调，整改落实阶段是学习实践活动最为关键的一个阶段，一定要高标准启动，严要求推进，高质量落实，努力在解决实际问题、完善体制机制上取得新突破、新成效。

中央学习实践活动第22指导检查组组长张福森出席会议并作指导讲话。水利部党组副书记、副部长鄂竟平主持会议。水利部党组成员、中纪委驻部纪检组组长董力，水利部党组成员、副部长矫勇、周英，副部长胡四一等出席会议。

陈雷讲话共分四部分：一、高标准开展了分析检查阶段的各项活动。二、高质量形成了部党组分析检查报告。三、扎实做好整改落实阶段的各项工作。四、强化整改落实阶段的各项保障措施。陈雷在总结学习实践活动分析检查阶段工作时指出，学习实践活动进入分析检查阶段以来，各级党组织按照中央的统一部署和水利部党组的第三，集中解决突出问题。学习实践活动开展以来，水利部坚持边学边改，边议边改，已经解决了一些问题。但要看到，这些工作还只是初步的，还需要继续努力。要根据整改落实方案，立足本司局本单位的工作实际，进一步明确

体会范本: 新课标学习心得体会篇二

我们会不断学习而反思自我，对一件事产生新的想法时，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，关于学习心得如何下笔呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《体会范本: 新课标学习心得体会篇二》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

通过这次学习,深有体会.初中物理课程新课改最大的困难是:第一,教师的观念要改变;第二,现有的教学资源要改变;第三,教学制度要改变。

培养学生的能力和创造性，首先应培养学生的学习能力和创新精神。随着创新教育研究的深入，其研究重心已经由宏观的理论建构、机制探索转向微观的课堂教学、学生学习。而我们的大部分学生，却没有这种思想。例如:牛顿第一定律的应用,测定机械效律,教师应打破以往的教学方法,采用新课改的三维教学目标,激发学生自主学习物理的兴趣和激情,探究物理实验的原理.改变以往呆板的教学方式,为学生的个性发展提供空间. 尊重学生的需求发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。

课程标准提出“初中教育仍属于基础教育，应注重全体学生的共同基础，同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求，设计供学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同学习需求”。其中一个很重突出的特点就是开展研究性学习。

我们现在初中物理知识的学习，已经不再仅仅局限再听老师讲课这样的基础上了，更多的需要同学们自己去探索、研究和动手实验，才能再这一过程中学到知识，更能应用知识。强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习欲望;体现时代性强调学科渗透。

通过以上的心得体会,我觉得在课堂探究性教学设计中，应以学生的推知规律，学生主动参与为前提。

[推荐体会] 学习心得体会范本其五

当我们在学习后收获良多，有了一些新的体会时，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，哪些学习心得范文值得一看呢？以下是小编收集整理的“[推荐体会] 学习心得体会范本其五”，仅供参考，希望能为您提供参考！

6月15日上午，望岳路卫生服务中心全体工作人员在社区罗主任办公室学习易书记近日发表的《领导干部要以五平之心加强自身修养》一文。

我们认真学习了易书记的文章，并结合我社区中心的实际工作，围绕党员干部职工如何树立“五平”之心，进行了深入的交流和探讨。本人作为一名社区工作人员，学习了易炼红书记的“五平”讲话精神，就如何做好本职工作，努力提升职业道德水平和专业素质，提高医疗技术质量和服务质量，具体从以下四个方面谈谈我今后工作的思路和做法：

一是提高学习能力。进一步增强自身素质，不仅要深入要学习业务知识，更要用专业知识武装头脑，并且还要落实到平常的工作中。在学习中要有目的，有方向，要进行系统思考，系统安排。不管学什么，都与本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。把学习知识，提高素质，作为生存和发展的紧迫任务，把学习当成是一种工作和追求。

二是提高工作能力。尽力做到在今后的工作中：忠于职守，爱岗敬业，开拓进取，乐于奉献，树立全心全意为人民服务的宗旨，用我们的专业知识和满腔热忱为他们服好务，指导病人合理用药。

三是提高创新能力,进一步增强工作的实在性。随着新医改工作的不断深入的发展，社区卫生工作面临的新情况，要使我们工作再上新台阶，我们必须提高创新能力，遵照楼区卫生局领导的工作要求，顺应社区居民的需求，加大宣传国家307种基本药物，使患者切实体会到国家新医改的好处和优惠。

四是提高自律能力，进一步增强社区卫生服务的公信力。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且更代表社区中心的整体形象。所以要树立良好形象，着力规范服务行为，强化服务岗位，正确认识自我，培养高尚的人格，谦虚谨慎，给患者形成一个良好的印象。