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英语学习心得体会

发表时间:2023-02-23

英语学习心得体会(集锦11篇)。

每个人的感想不一样,见解也就不一样,有关自己经历的收获可以用心得体会写出来。写心得体会可以提高自己的的写作能力水平。在写心得体会时我们会作为主角嘛?我们的心得体会大全小编特意搜集并整理了英语学习心得体会 ,还请你收藏本页以便后续阅读。

英语学习心得体会 篇1

周四我参加了市教研室在实验中学组织的“初四英语复习研讨会”。通过培训,我感触颇深,真正体会到了什么是真正意义上的复习,现将体会总结如下:

1.首先进行了是由宋水晶老师执教的初四复习课。

听完这节课,我感觉自愧不如。这节课容量大,节奏好,有讲有练,知识构建网络清晰,教师无论是在知识还是教学经验上都显得比较丰富,并且善于总结考题与做题技巧,在复习时及时将知识与中考考点相联,学生们有了丰富的做题经验。相比之下,而我的教学却相差甚远。反思自己的教学,我在备课上确实缺少力度,今后我应向优秀教师学习,做到在布置给学生的题先做,做到有侧重点,并加强反馈。在复习时要做到两轮三阶段复习。在复习基础时一定要耐心给学生总结,提前找好相关练习题,严格把握课堂与复习节奏,争取将复习效率提升一个档次。

2.接下来是由教研员引导大家研究复习策略并讨论了在复习中应注意的事项。

通过讨论,我认识到中考各题型发展趋势,复习方向与训练技巧。在今后的复习中我会注意积累,争取在大原则引导下摸索出符合自己学生的复习方式。

3.最后是由实验、午级教师交流复习与集体备课方法,充分体现了团结合作的重要性和必要性。

今后我会多向优秀教师学习,不闭关自守,多学习有效的复习方式,争取在中考中取得理想成绩。

总之,现在进入复习阶段,一定要从实际出来,制定出符合我校学生复习方法,做好各种复习准备,争创佳绩!

英语学习心得体会范文2

谈到外语学习,匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人说:“我大致用了25年的时间学习了16种语言,10种达到能说的程度,另外6种达到能翻译专业书刊,阅读和欣赏文艺作品的程度。”“我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条:

1、学习外语一天也不能中断。

倘若确实没有时间,哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习外语的大好时光。

2、要是学厌了,不必过于勉强,但也不要扔下不学。

这时可以改变一下学习方式;比如把书放到一边去听听广播,或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。

4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

5、尽可能‘心译’你接触到的东西,如一闪而过的广告,偶而听到的话语,这也是一种休息的方式。

6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。

不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习,看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了里。假如你纯属自学而无旁人相助,那你就去记那些肯定是正确无误的东西。

7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称,如“i

am only pulling your leg"(我只是要戏弄你)

8、外语好比碉堡,必须同时从四面八方向它围攻:读报纸,听广播,看原文电影,听外语讲演,攻读课本,和外国朋友通讯,来往,交谈等等。

9、要敢于说话,不要怕出错误,要请别人纠正错误。

尤为重要的当别人确实为你纠正错误时,不要难为情,不要泄气。

10、要坚信你一定能达到目的,要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能……

英语学习心得体会范文3

我是一名高二的学生,因为上的是国际部,所以高三毕业前过雅思是必须的。之前听说有高三下学期还未过雅思,造成申请学校不明朗,不能达成自己的心愿,由此家人和我也统一思想,决定对雅思考试早准备,及时开始考不过也不会造成最后压力堆积在一起,但是对雅思考试的具体情况也不是太了解,都是道听途说一些。于是决定上一个雅思培训班,因为新东方是最早开办出国培训的学校,所以对他比较信任,最后选了一个15人精讲班,经过一个多月的培训,确定在11月份先试考一下,不管成绩如何,先看看自己有什么不足之处,以便今后有针对性的训练提高。考完之后在忐忑中终于等来了公布成绩的那一天,算是超常发挥,一次过了。因为考前只听说雅思比较难,考过之后自己觉得还可以,结果自己比较满意,高兴之余,觉得这样的结果,还是有一些前提才会得到的,也就是所谓的心得,与大家分享一下。

首先,有条件的话,还是要上一个正规的雅思培训班,因为是专业的,省去你前期的盲目摸索,能让你在短期内迅速了解雅思考试的特点,掌握应试技巧,全面提高应试能力。我报的这个班,配备的老师都是年轻活力,有海归的,有知名院校毕业的,他们的教学经验丰富,课堂气氛轻松活泼,让你的学习不觉枯燥。像听力课程就是分类讲解各种场景,如银行学校等,这样就比较容易在特定的情景下掌握特定的词汇,还特别讲解了一些易错点,比如如何分析读音相近的两个词,听的时候注意关键词。阅读主要讲的是抓住文章的主干,分析文章的结构,在短时间内抓住主题,他们的方法特别管用,写作也是讲解句子的开头力求多样化,找出起共同点与不同点,用词尽量广泛,一些小小的细节,往往可以改变一篇作文的命运。口语考试要尽量放松自己,自然的与考官沟通。

其次,师傅领进门,修行在个人。上培训班只是老师传授给你方法,领你上路,真正具体繁冗的学习还要自己来做,克服懒惰侥幸心理,认真准备,单词多记,听力多听,写作长练,真题按照考试规定时间掐表做,以适应考试节奏,寻找实战状态。看自己的真实水平,找出差距,发现不足,坚持练习。

再者,雅思注重更多的是表达和理解英语的能力,平时也要主要有意识的提高英语水平,如看原声电影,原版图书歌曲等,这样日积月累,才能从量变到质变。

总之,正确的方法再加上自己的努力,相信付出总会有回报。最后祝所有的烤鸭们和我一样幸运,水到渠成,顺利过关。

英语学习心得体会 篇2

今天很荣幸能够参加这个学习经验交流活动,站在这里和大家分享我关于学习英语的一些想法,倒也谈不上是什么经验了。

其实说来也惭愧。刚开始接触英语的时候,我的成绩也只是平平。但是,比我高一级的堂哥英语成绩却是很好。于是,刚上一年级的我便像他一样,每天一放学就回家听英语、读课文,弄得一副一本正经的样子。现在想来,觉得很是好笑。不过,我想正是那段时间里,我每天无意识地接触英语才培养了我良好的语感。听录音这个习惯我一直都在坚持。录音里的发音和语调都很好,很值得我们去学习。因此,我认为大量的视听是很有必要的。我们学习英语,应当尽量自己的各种器官,而不仅仅是写。在我的印象中,小学的英语课堂几乎都是在对话中度过的。现在再翻开当初的课本,上面的笔记并不多,但都是必要的。在我看来,在英语课上,我们有必要做笔记,但并不是老师讲的所有内容都要做笔记,有些知识只需记载脑子里就可以了。再者说,在课本上、笔记本上记了大堆大堆的笔记,结果没有记在脑子里又有什么用。

上课的时候应该仔细听,听老师的讲课、听同学的发言。我们要听的东西有很多,包括单词的拼读、语调、重音、连读、断句等等。还记得初二的时候,课本增加了Reading部分,里面都是些长长的课文,这可让我有些头疼了。我并不是因为补理解课文内容而头疼,而是因为里面的复句太多,我时常不知道如何断句。从那以后,每次上英语课我就特别注意老师怎样断句,久而久之,自己就能够读好了。当然,我们要听的不仅仅是断句,我们要注意的一个个细节的地方。

其次,学好英语就必须要大胆地读。我们学习英语又不是为了应付一次又一次的考试,而是在于将来的应用,对自己有所帮助。英语是一项工具,一项很好应用的工具。为了能够在将来很好地应用它,我们就要多说,哑巴英语是毫无用处的。所以,我要特别强调的一点是各位同学在课堂上一定要好好利用每一次练习对话的机会,每一次发言的机会。切记要主动,不要等着老师来点你。只有大胆地、大声地说出来,才可能让老师、让其他的同学们找出你的错误,帮助你改正,有所进步。

最后,同样重要的是阅读。这里的阅读并不是停留在课本上的,而应是课外积累。

有这样一个故事,说是据研究者调查,英国一老农终其一生所用的英语单词不过三千左右,因此我们只需要把这三千来个英语单词学会了学精了我们的英语也就打遍天下都不怕了。真的是这样的吗?那我们现在岂不是都快可以轻轻松松和老外交流了。如果你坚持赞成过这一观点的话那你的英语不会有长进。我个人认为,哪止三千,我们起码也得有三万的词汇量也许还不够。请记住这一点:我们学习英语的目的不是去当一个只有三千词汇量的英语半文盲。

所以,在课外的时间里,我们就要积累词汇了。我看到_X同学就很好,她时不时会将一些感兴趣的生词抄在一个厚厚的本子上去记忆。相信班级里有很多同学已经这样做了。但就我个人而言,我不会特意地去积累课外的词汇、短语,但每当我遇到生词,就会去翻一翻词典,记住主要释义。下次再遇到就会留下一个模糊的印象,懂得大致释义。一次又一次“邂逅”,印象便深刻了,单词就记住了。我是属于那种记不住又爱忘的人,所以只能每天点点滴滴地去积累。一本牛津高阶词典,一千多页,那么多的单词怎么可能一个一个去记?所以,我的词库分为三个部分:一是一些必要的单词,这些单词是基础,需要我们去背得滚瓜烂熟,通晓它们的用法;二是一些知道释义和读音但不一定记得拼写的单词,这可以有助于听力;三是记得大致拼写和释义的单词,这些可以有助于阅读。我们要尽可能地扩大自己第二、第三词库的词汇量,这对以后会有很大好处。

以上就是我学习英语的一些心得体会,某些方法虽然并不会适用于所有的人,但我还是衷心希望对大家有所帮助,希望大家能够找到真正适合自己的方法。最后祝大家在英语学习上更进一步!

英语学习心得体会 篇3

有言道读书先需识字,NC4不过是碰巧成为那部英文识字书罢了。真正的读书道路还很长很长。

建议听录音选择英版的,在你买《新概念》时配套的磁带就是英版,而且这是经典录音。我听的是美版的,但个人认为英版的好。除非你想学美式发音。

对于《新概念》的学习,首先要告诉你的是一定要下苦功夫,不能嫌烦,坚持下去。而且要从第一册开始学起,这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说,第一册简单一些,基本上是一些日常对话,或者简单的叙述性短文。别看简单,如果你能脱口而出的话,就已经相当了不起了,而且,对于第二、三、四册的改写范文,能够打下坚实的基础。

背诵二、三、四册全文,理解性的去记忆,无须一字不落,你学英文的目的是为了能够表达思想,而不是单纯的背诵。机械式的背诵只能让你打击自信,失败得更快。要理解性的去背诵,当明白课文的意思时,就要学会去改写它,把范文中所有的文章改写为自己的事情,让自己成为第一人,而不是一个阅读者。这样,你的记忆才能深刻,才能积累语言,迅速的表达思想。书后的练习一定要做,同样也是改写成自己的事情,虚拟一个自己从未做过的事情也可以。只有理解性的记忆才是自己真实拥有的,别傻背。

磁带要天天听,早、中、晚,各一次。就像你听流行歌曲一样,听多了,记忆自然就深刻了。刚开始,要逐词逐句的听,听出来的要默写出来,不要看书。利用词典去查每个单词的音标、注解。自己写出中文解释,不要看书。最后都写出来了,再和书上对照。准确无误后,就去跟随录音大声的朗读,直到语气、发音和录音相同为止。要保证听完的磁带每隔5-7天就重新听一遍。边听边跟着说。

每天不要过多的记忆,有5句话足以,多了什么也记不住,不要去考虑进度,当你对英语有了感觉后,速度是突飞猛进的。心不要太急,戒骄戒躁,就像一个人猛吸一口气,他可以跑得很快,但他永远跑不远。就是这个道理。

再背书时,每次都把要被的内容写出来,再和原书去对照,拿着你默写的去背。你的书翻得越少越好!磁带越多听越好。

不要平凡更换教材,如果你下决心学《新概念》了,就把它学到底。用不着4册都学完的时候,你就已经能够轻松阅读英文原著了。

平时还要多注意创造语言环境,只要有英文的就看,是英文的就听。这样量变才能达到质变。

英语学习心得体会 篇4

我们都知道英语是一门重要的课程,而且我们每个人都想把它学好。那么,如何学好英语呢?有什么方法呢?我认为:

首先,要听、说先行。

英语是一种语言,学习它的最好方法就是不断地运用:1、学会听别人说;2、大胆地和别人去交谈。

试想一个听也听不懂的人,怎么会去和别人交谈呢?所以,学习英语必须在“听”中提高自己,在“说”中检测自己。把你“听”到的,找机会向你的同学、朋友、老师进行卖弄;当你体会到成功的喜悦时,那些曾让你感觉到干吧吧的句型、课文就会一下子变得亲切而又有意义起来。

要做到“听、说”先行,最重要的就是听具有纯真、地道发音的语言材料,去模仿其发音、语调,去领悟其会话场景,去和真正的“老外”对话!听说时应该注意以下两点:

第一,磁带要选对,要选难度适合自己的;时间要保证,每天至少半小时,应该说,听那种纯正、地道的语音、语调,感觉就是一咱享受。

第二,听要一句一句地听,说也要一句一句地说。不求快,要反复听、反复说,直到听懂每一个词,说好每一句放才行。事实上,练习听说可以起到一石三鸟的效果:既巩固了语言知识、提高了听力水平,又实现了口语运用。何乐而不为呢?

“听”和“说”二者相互促进,不可偏废一方。要大量地听,不断地说,只有这样,知识才能变为能力。关键是要活学活用,坚持不懈。如果能这样,那么我相信你一定能练出非凡的听力,说出流利、地道的英语。

其次,读、写要跟上。

我们强调“听、说”领先的同时,还注重阅读量的扩大和阅读能力的提高。而阅读能力和写作能力的提高是建筑在相当练习量基础上的。达不到一定的量,就不会有“质”的突破,有的同学说,我做了好多的阅读性解题,可是进步却不大,是怎么回事呢?其实,阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解,也就是说,文章中有的句子不是可能孤立起来理解的,它是有背景的。对于我们大家来说,在开始大量阅读前,,首先必须掌握一定的语法知识,比如句子词形变化、句型、结构、时态等,要善于归纳总结,牢记一些特殊变化,学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去,跳出来”。钻进去就是认真学习语法知识,然后归纳总结,再做练习,使之真正成为自己的东西。一是语法基础有了长进,就要“跳起来”扩大阅读和提阅读能力了。在扩大阅读量的时候,应注意以下两点:

1、选准阅读材料,要精读。有些人说知识“大意”就行了。其实不然,这种说法非常片面。如果基础不好,又不仔细阅读,抓住的大意往往都不是关键。要想把自己的阅读能力提高到“一目十行”的境界,首先你必须要做到“十目一行”。

2、限时阅读。大量精读后就必须转到限时阅读。时限可以以考试时间为准,也可根据自己的实际情况确定,我们的目标是又快又准。

总之,当你真正做到听说先行,同时扩大阅读量和提高阅读技能后,你的脑中就人积淀了许多可想、可说的事情。写作时也就言之有物,下笔如神了。

最后,我把“五”颗心送给每一位同学:学习要用心,做题要细心,失败不灰心,成功需恒心。衷心祝愿各位在英语学习中取得优异成绩!

英语学习心得体会 篇5

朗读了李阳的《疯狂英语》,并结合自己的学习及教学经验谈谈我认为想学好英语的几点经验体会。

我认为想学好英语大致可按以下的方法去学习:

第一,掌握、熟通英语单词。这是学好英语的第一步,所以必须要把这块基石打好,如果不牢固的话,那也就没有必要天天高谈阔论地说:“想学好英语。”所以,课上一定要牢记单词,课后抽出10分钟左右的时间做复习。加深印象,巩固记忆。除此之外,还应加强对文章的阅读,增大词汇面。

第二,听力。我自认为听力很可怕,很难,但拿破仑说难一字只有在愚人的字典里才有的。我想了许多方法来提高听力水平。最后总结出以下几点:

1、从自己开始起跑。想听懂别人读的首先自己要会读。每周最起码要抽1~2小时的时间,大声地、反复地朗读,提高英语发音的准确度。我曾读过李阳老师的《疯狂英语》,他告诉我们任何的成功都来自于不懈的努力,而语言的成功则来自于不断的重复,和他一起疯狂吧!可见大声地,反复地朗读对自己说英语的能力是有着重要的作用。

2、多看有关英语的青年栏目以及多听英语歌。这种方法不仅可以makeyourelax(使你放松),更重要的是能让你直接听到,看到说英语时的音调,感情色彩和习惯用语,那当你隔着录音机答写试卷时,可以想象到里面的人对话时的情形,这样一来有助于判断选择。

3、平时多和同学用英语交谈。大家说英语的方法,音调各不相同,那在交谈的过程中就可以做到既取长补短,又可以练听力,还可增强你对英语学科的浓厚兴趣,可谓一箭双雕。

第三,选择,在选择题时,一定要灵活运用语法要求,熟记笔记,把老师课上所讲的知识完整地结合在一起,排挤掉那些不符合要求的选项,从而选出正确答案。

第四,阅读。阅读一定离不开平时的积累,一篇文章无外就是由一个个词句所组成的,所以一定要有丰富的词汇,词义你能读得明白,也便是读懂了句意;判断辨析上也就轻巧夺分了。其次平时在阅读时,要懂得取其精华,去其糟粕。从中悟出真谛,发现书中的“黄金”。读到动情时,还要学会把自己的切身感受写下来,这样不仅有助于加深理解和印象,还能提高写作能力。这种方法也可运用到语文科上。

说到现在,相信大家一定都认为学习英语应该活跃。是的,英语本身就充满活力与激情,只要你用心去学,去领会,我相信你的英语科一定会取得很优异的成绩。所以死记单词,硬背课文笔记的方法已经是大雁跟着飞机跑——落后了。学习的方法要科学,对学习要有一种永不磨灭的坚强毅力。

“冰冻三尺,非一日之寒。”读书破万卷,下笔有如神“,说的'正是读书靠的是顽强的毅力,执着的热情。

英语学习心得体会 篇6

以前学英语试过很多方法,什么在纸上写、标音标、不停的念几十遍等等,写、念、听、看,眼睛、手、耳朵、嘴同时用上都不奏效,一天下来也记不住几句,当时记住,过后也忘了,很是懊恼。最近摸索出学习英语的好方法,记得又快又准又不容易忘,学起来更有信心了,而且不耽误时间,一天也就用一个小时。

1、 把书里的所有句子都记在一个小本上(巴掌大的小本)。

2、 每天强迫自己必须完成20句,只可多不可少。(以前是顺其自然,很随便很拖拉,没效果,如果当个任务完成,没有什么做不到的。)

3、 先在纸上写下当天要背的20个句子的中文,每个句子先自己口头翻成英文(不用写下来),翻完一句,就看一眼小本上的正确答案,这样这个句子就记住了,全部20句子都记住后,接下来就是强化熟练程度,每个句子我从不多记,只背十遍,划正字,一道算一遍,先照着中文的20个句子背一遍英文,这个过程强调的是记,然后再念小本上相对应的20个句子,这个过程强调的是修正。一背一修正算一遍,10遍下来,大概一个小时,20个句子背的深刻、念的熟练。

4、 我从不背单词,只求认识,再见到这个单词时,只要认识就可以,不一定背下来它的拼写,想想我们中文又有多少能写正确的呢,绝大多数也是认识而已。(孩子们考GRE时也是这样,只要认识单词是什么意思就可以了。)

5、 不会读的单词,从不标注音标,当年那个女外教也允许我标注中文,但一定要准确,比如顾客这个词customer,如果不会念的话,我就标上“卡丝特么”,这样记起来又快又准。

6、 背过的句子过些日子可能会忘,怎么办呢,经常怀揣着小本,一有时间就拿出来,逐句看一遍,比如去银行办事,在等叫号的时候,就可以看几十句。

7、 看电视时,下方有字幕,看的同时就很自然的想一下英文怎么说,从简单的开始,即不妨碍看电视,也能复习了学过的英文。这个不用强迫,完全是在自然的情况下自然做到了。

下一步,在每天背20个句子的同时,兼看其他英文课本,增加词句量,再多听多看英文电影或原版小教材。

美国小孩儿在出生时,学的不是音标、拼写、句式、语法,他们跟中国孩子学汉语一样,也是先从简单的蹦词、简单的句子、俗语、俚语开始学习。现在我们就当自己是个刚刚学说话的孩子吧。

前天晚上,本来有一个实战的机会,女儿原来高二时交换到澳大利亚的那个家庭的爸爸到北京出差,说好周三晚上在国贸见面,但老公工作忙忘了,想起来时已经来不及了,他只好自己去见洋妞她爸。

以前洋妞爸也老来中国出差,那时我们见面,我只能往外蹦单词,交流很不流畅,争取下一次见面时,除了会说哈喽,好歹也该再会说个白白呀!哈哈!

英语学习心得体会 篇7

1、心理素质影响学习效果

古人说:“两军相逢勇者胜”,强调了良好的心理素质对效果产生的重大影响,与现代心理学的看法不谋而合。你会发现,尽管大家都在同一间教室里上课,受同一位老师教诲,甚至智商也接近,学习效果却悬殊很大。这个“落差”往往是心理素质的差异造成的。怎样调整自己的心理状态呢?

首先,要对外语保持长时间稳定而积极的态度。这可以归结为“恒心”两个字。有了它,才能像吃桑叶一样,一口又一口,坚持不懈地去啃,直到预定目标顺利攻克。

其次,还需要一定的自律能力。该复习时不复习,遗忘规律就会无情地吞噬你的一部分成果;该补漏时不补漏,漏洞就会不断扩大增多。所以,需要有自律能力,约束自己而科学原则去运转。

2、培养对英语的学习兴趣

想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。当学生在自主探究过程中获得成功时,就会变得心情愉快,精神振奋,产生强大的内部动力,以争取更大的成功。学习的方法不同,因人而异,过分强调“强化知识”,只能使他们的厌倦情绪越来越强。作为学生学习的引导人,帮助他们营造积极的学习气氛,创造恰当的学习情景,使他们变被动的接受者成主动的开拓者,挖掘内在的东西,这样的学习就不是一种负担(像上课打瞌睡,做小动作,东张西望等),而是一种享受,一种愉快的体验。我们既然如此感兴趣,又特别喜欢,就要好好学习,多了解,多认识,这样就会发现更有趣,更有价值的东西,自然就越学越想学,把学习跟自己的生活、生命、成长、发展有机地结合起来,意识到学习的责任,而且愿意担负起来,知道:学,我要学,怎么学,学了干什么。我们要真正做到“学生发展的促进者”。

现在我越来越觉得:教师的工作是神圣的、伟大的,他的一个眼神、一个动作、一句话、处理一件事每时每刻都在影响着每个幼小的心灵,都可能会使一个人进步或消沉。所以,我们要用新方法、新观念、新思维面对新世纪的每一个活生生的人,引导学生立足于切身的生活立场去对待知识,成为知识掌握过程中活跃的,兴趣盎然的参与者,努力学习和探索,不能墨守成规,要相信每个孩子都能成功,给他们创造成功的机会吧!

英语学习心得体会 篇8

走进大学,英语学习是必然的,虽然英语成绩不是太理想,但是从几年的学习过程中也领会了一些怎样应用策略的方法,如何学习才能更家对英语有兴趣。最终学好英语必须要多下功夫。应做到“四勤”与“四多”,具体说来,有以下几点:

一、“四勤”

1。勤背诵。2。勤朗读。3。勤练习。4。勤总结。

用心记忆课本中出现的生词及词组,理解其用法,并适当运用一些正、反义词比较,相似词比较等方式加强记忆。相对于其它学科来说,英语的知识点相当零碎,必须要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来,以备以后复习时用。

二、“四多”

1。多看。2。多听。3。多说。4。多练。

近年来英语试题的难度逐渐增大,试题的触角涉及到日常生活的各个领域,因此,从高一开始就应尽可能地扩大阅读面,广泛阅读,以求开阔视野,并在潜移默化中提高自我的英文水平。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和决定力,是英语学习过程中十分重要的一环。多说能够增强口语潜力,加深记忆,使学过的知识清晰地映在脑海里,不容易被忘记。透过做超多的习题,能够增强实践经验,不至于临阵发慌,手足无措。

具体实行方案如:

1。最重要是单词,开学之时制定个计划,准备在什么时候把第几课的单词背熟,如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟,要是不行至少在每一节上课之前把此课的单词记熟。

2。每一天至少看30分钟的课文,哪一篇都好(前提是单词读熟),最好以娱乐的心态去进行,不要当作苦差,如果坚持不了至少一周看三次,在读的时候慢慢培养速度,当然这是在读的质量有保证的前提下。

3。买英语系列磁带,每一天坚持听一段时光,至少多长自我把握。

我认为,如果能够完全或80%地做到以上几点,学习英语就自然而然变成了一件乐事,既的到了提高有增强了自我的自主学习潜力,我想这是我学习英语的最大收获!

总结三:大学英语学习总结

时光如梭,忙碌的一个学期又已经结束,回头看看这一学期的大学英语教学工作还是有不少值得总结的地方,现将本学期大学英语课程总结如下:

首先《大学英语》课程是高等院校各专业一门重要的必修基础课,它在为学生系统地打好必要的英语语言基础,培养学生英语应用潜力方面起着重要作用;本课程一般是在大学本科一年级和二年级开设,它在使学生树立正确的英语语言学习态度,掌握较为科学的语言学习方法,培养独立获取语言知识的`潜力,以便为以后进一步的英语学习打下良好的基础。

本学期是大学英语学习的第四个学期,也是大学英语教学的最后一学期。在本学期我本人继续承担本院建工系给排水0701和给排水0702两个班的英语教学任务。在前三册教学的基础上,本学期我一如既往地严格按照外语系的规定认真组织教学,课前认真备课,撰写教案,复印四级考试资料并细心讲解以便帮忙更多的同学透过大学英语四级考试。由于英语课是一门实践性较强的课程,因此我不断探寻和改善学习方法,课堂上我的教学方法灵活,能够更好地调动学生们的英语学习兴趣。课堂上增强与学生的互动,较多的使用英语教学,给学生创造了英语学期的环境。课堂上我采用多种教学方法使学生参与进来,如speech, discussion, questioning and answering,role-paly,实用口语等,本学期我继续要求每一节课由一位学生做三分钟的英语演讲,演讲的资料和题材不限,鼓励自我写稿,透过几个学期的训练学生们的写作和口语潜力都有了明显的提高。课间我耐心与学生交流帮忙解决他们在学期上的困惑,帮忙他们改善英语学习方法。课后我认真批改学生的作业,每一份作业都仔细批阅,指出错误所在,并就一些共同的问题给学生们统一讲解。

本学期是大学二年级的最后一个学期,也是一个十分重要的学期因为大多数的同学在学期末都还要继续参加全国大学英语四级考试,为了帮忙同学们在四级考试中取得较好的成绩,我在教学过程中一方面强化词汇,语法等语言基础知识同时有针对性地训练他们的应试潜力和应试技巧。如本学期的英语课堂教学中我继续加强大学英语四级考试的辅导,给学生们为准备四级考试带给了有益的推荐和指导。在具体的教学环节中将四级考试的资料渗透在日常教学中,如从第二学期起我就要求学生加强对四级考试写作的训练,每次的作业都是针对四级考试写作部分的。透过近三个学期的写作专项训练学生们的写作潜力也有了明显的提高。四级考试题目听力部分的分值比重较大而且也是同学们共同的弱项,因此在听力课上我主要针对短对话长对话 短文和听写能题型的训练,此外还加强对阅读和完型填空的训练。在本学期最后的几周里我用心响应系的要求,给学生复印了八套四级考试真题和模拟考试题,每一套题我都认真详细讲解,为大多数同学参加四级考试做好了充分的准备。透过外语系、我本人以及同学们的共同努力,我相信他们在本学期的四级考试中上次未透过四级考试的大部分同学必须会考出他们心中的理想成绩的。

在本学期的英语教学中尽管有一些进步和成绩但是还有一些不足之处,这些需要在以后的教学过程中进一步加强。透过本次期末考试来看,不难看出学生们的基础还不够扎实,尤其是听力和词汇方面。因此在以后的教学过程中还要继续加强对学生基本工的训练,提高应试潜力。

英语学习心得体会 篇9

1.记单词要结合在语境中,运用在平时的阅读中

2.记单词和阅读之间有一种良性的循环,会阅读--词汇量大,阅读产生input(生词见的多),词汇量大产生output(去阅读).

3.英语应该是一门听说读写整体进步的学科,寒假英语学习的心得体会。

4.记单词首先是要会正确的发音,因为很多单词能读出来,基本上能写出来

5.记单词要重复记忆,重点是“忆”,即回忆读过多次的单词;而不是“记”,即花太多时间在一次记单词上。

6.重复记单词,不能一味地盲读,也要停下来思考比较一下单词的不同词性的不同释义.

7.在记单词的过程中,有这样的感悟:为什么我们听听力的时候更多的情况是无奈,原来我们更多的只是认识单词的字母排列顺序,而不是单词的准确的读音。有了意识,我更要防范于未然了,早准备,高分拿下听力关。

8.随着不断的记新单词,我发现一件令人欣喜的事,发现以前模棱两可的单词都渐渐浮出水面了(模棱两可指的是不能准确的知道其释义和读出正确的发音)

9.读记单词的时候不要太注意音标,多去看看单词本身

10.生词的话,特别是那些有不同词性的很多释义,第二天就会把释义忘得差不多了,注意读的时候就要稍微停下来想想,更不能丢了认真。

11.现在想想,记那么多的释义,好像不是一个正确的方法,心得体会《寒假英语学习的心得体会》。因为那么多释义到最后记住的很少,还不如先记住每种词性的一个意思,再结合到具体语境中返回了记全释义。

12.单单重复有什么用!里里外外都认识才算记住(里里外外指的是了解一个单词的不同词性下的不同释义,以及他们之间的联系)。

13.今天总结:单词要求掌握的程度不一样,有的核心词汇要听说读写的,而有的只要认识即可,要不同地去记忆。

14.方向调整:应该是以口语知识积累为主,单词记忆和其他各项训练(如听力,阅读)为辅(待验证)

15.单单在记单词和他的释义上,很快就会忘了。我现在要做的就是熟悉好这些重要单词和其他的生词上,花太多时间在记单词上太浪费了。这或许就是英语老师所讲的单词不用记

16.多感受单词的正确发音(突然间觉得很多单词都是看出来的,而不是听出来的,刚才仔细的听了hairdresser 这单词的发音,感觉有一种奇妙的神圣的感觉。好像以前那种听见发音,还不知道是哪个单词的情况,就是因为这。)

17,要总结同义,近义,反义,或词性相近的

18.从词缀中猜测单词的意思

19.从词根中猜出其不同词性的意思

英语学习心得体会 篇10

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1、英语是个长期的工作,非一时能够改变!所以每天必须拿出1-2个小时学习英文!(早上和睡前的半小时或一小时为宜!)别为中考而学习英语!应该为高考而学习!英文这种东西不存在所谓的初中不懂高中的!只要会单词!初中也能去做高考的试题!高考的题目只要你背好单词,也没有什么的!

2、每天必须背英文单词50个!不能将定位定于初中升高中的英语单词,而应该将背诵的范围扩大到高考的范围!每个星期1-6背诵新单词,星期日复习以前背过的单词。每个月再抽出一天复习以前的单词!

3、买一本新概念英文!每天抄课文一课!不管懂不懂!看了解释之后,大概懂得意思就开始抄!当第一本抄完一遍之后,再次重复进行抄!抄三遍之后方可开始抄第二本。

4、买一本李阳英语短语900句!每天背诵10句!一定背熟!每个星期背诵6天,星期天复习!~

5、买一本高考英语写作的模本教学!从模本教学中学习如何用所背的英语短语900句组成一篇简单的英语作文!~每个星期定期写英文作文一篇!每篇100字!

6、不用先考虑语法问题!~别被英语的语法问题吓到!只要背好900句自然能考好英语!(认识单词就能做好阅读等,被好单句就能做好英语作文)

7、每天坚持看希望英语节目(CCTV-10),将节目下部的字幕挡住,用猜的方式,看节目。半年之后自然能看懂!~(解决听力问题)

8、学习资料不一定要买,可以上网下载!!充分利用网络!网上有很多的教学视频,真的很经典,可以在周末上网去看看!~

英语学习心得体会 篇11

走进大学,英语学习是必然的,虽然英语成绩不是太理想,但是从几年的学习过程中也领会了一些怎样应用策略的方法,如何学习才能更家对英语有兴趣。高中是打好英语基础的关键时期,也为大学的进一步提高打下了良好的基础,不论是为高考还是为以后的英语学习,高中英语知识都是不可忽略的。从高考的要求来看,高中英语主要撑握基础知识及需做些中度题。语音知识需多看多记多练,没什么捷径,最多是些单词记忆法,及提高自己学习效率的有效时间安排。在语法上,要结合知识点多做专项题。在阅读理解上,除每天保证两到三篇的练习外,要增加自己的课外阅读量,目的是培养英语语感;书面表达以一些范文为例进行持续练习。听力最好每天坚持听20-30分钟,另外练习口语也是提高听力的最好办法。最终学好英语一定要多下功夫。

应做到四勤与四多,具体说来,有以下几点:

一、四勤

1、勤背诵。

积极记忆高中课本中出现的生词及词组,理解其用法,并适当运用一些正、反义词对比,相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味,但少了它,学习英语就像折了翅膀的鹰,空有雄心却寸步难行。

2、勤朗读。

这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本,并不以背诵为目的,而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法,体会英语的语气、语境,增强语感。每天只需半小时左右,但须持之以恒。

3、勤练习。

虽然题海战术不足取,但适当做一些练习,尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的,比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型,平时就应多做一些。每次做完后,认认真真地重新对照答案细细抠一遍,体会这些正确选项究竟合理在什么地方,出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中,英语水平及应试能力才会不断提高。

4、勤总结。

相对于其它学科来说,英语的知识点相当零碎,一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来,以备以后复习时用。

二、四多

1、多看。

近年来英语试题的难度逐渐增大,试题的触角涉及到日常生活的各个领域,因此,从高一开始就应尽可能地扩大阅读面,广泛阅读,以求开阔视野,并在潜移默化中提高自己的英文水平。

2、多听。

近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实,多听并不仅仅是为了应试,更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力,是英语学习过程中十分重要的一环。

3、多说。

多说可以增强口语能力,加深记忆,使学过的知识清晰地映在脑海里,不容易被忘记。

4、多练。

通过做大量的习题,可以增强实践经验,不至于临阵发慌,手足无措。而且,熟能生巧,做题也能做出规律,做出语感来。

当然,学习一门语言本身也有其自身的规律,所谓四勤、四多也只不过是一种加强的手段。要学好英语,更重要的是从语言本身出发,深入钻研其中的奥秘,从字、词、句、章各方面逐个加强练习,严守四勤、四多的原则,轻轻松松取法好成绩。

具体实行方案如下:

1、最重要是单词,开学之时制定个计划,准备在什么时候把第几课的单词背熟,如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟,要是不行至少在每一节上课之前把此课的单词记熟(这是关键,高中英语成不成功70%就靠它了)。

2、每天至少看30分钟的课文,哪一篇都好(前提是单词读熟),最好以娱乐的心态去进行,不要当作苦差,如果坚持不了至少一周看三次,在读的时候慢慢培养速度,当然这是在读的质量有保证的前提下。(高考时阅读就看这日积月累的工夫了)

3、买英语系列磁带,每天坚持听一段时间,至少多长自己把握。(注意,一定要从初级开始听,一开始就好高务远听中,高级的话绝对无效)

4、每天写一篇英语日记是很有帮助的,但很多人做不到这一点,所以我建议至少每星期写一篇,这对提高英语语感和写作技巧都有极大帮助,如果有机会的可以把日记本交给英语老师修改,看看能得到什么意见。

我认为,如果可以完全或80%地做到以上四点,学习英语就自然而然变成了一件乐事,既的到了提高有增强了自己的自主学习能力,我想这是我学习英语的最大收获!

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