师德先进事迹学习心得8篇。
你知道写心得体会应该从哪一方面入手呢？每个人都在过自己的人生，每个人的人生都是不一样的，见解也是不一样的，应该马上将其记录下来并写成一篇心得体会。通过撰写心得体会可以锻炼我们的意志，小编为您提供有关“师德先进事迹学习心得”的一些详细信息，以下的信息仅供参考希望大家仔细阅读！
师德先进事迹学习心得 篇1
沧海横流，方显英雄本色。他在人民群众生命财产安全受到重大威胁时刻，义无反顾，不惧生死，两进两出于狂风暴雨之中转移救助受灾群众，最终将自己年仅33岁的生命定格在了荆州乡抗台救灾的第一线。他是狂风暴雨中的逆行者、他是和平年代的英雄、他是我辈学习的楷模。他用实际行动诠释了共产党员对党忠诚和全心全意为人民服务的优秀品格。他是“不忘初心、牢记使命”主题教育中涌现出来的先进典型。他就是绩溪县荆州乡党委委员、纪委书记李夏。
榜样的力量是无穷的，通过学习李夏同志的先进事迹，作为一名基层纪检干部，我将从以下几个方面加强学习。
学习李夏同志对党忠诚，听党指挥，为党分忧，为党尽职
李夏无论在哪个岗位、做什么工作，都以党员的标准严格要求自己，“工作交给李夏就放心”成为领导和同事的共识。虽然我们都是在平凡而又普通的岗位工作的基层干部，和平年代也许不需要我们为完成工作将生死置之度外，但是我们也决不能背叛“随时准备为党和人民牺牲一切”的誓词，要在关键时刻站得出来、危急关头豁得出去。
学习李夏同志务实为民，人民群众利益至上，不计个人得失
李夏同志扎根基层为民办事随叫随到、随到随办，“有事情，找李夏”成为当地百姓的“口头禅”。“善为国者，遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲”。李夏在看到群众有困难、危险时，不顾个人安危，不假思索冲锋在前，是一种行动自觉，是源于内心的品质。同样是生命，同样有亲人，而李夏同志在危险面前首先考虑到的是群众的安危，没有掺杂一丝杂念。这就要求我们全体党员干部做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，开展我们纪检业务工作，坚决整治和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题。
学习李夏同志勇于担当、敢于斗争、善于斗争，做党和人民的忠诚卫士
李夏同志在任纪检干部期间查办多起违法违纪案件，是一名优秀的纪检干部。纪检监察机关的职责是监督、执纪、问责，纪检监察干部干的就是“得罪人”的活，敢于“得罪人”正是敢于担当的具体表现。（工作总结之家 WWW.GZ85.COm）
这就要求我们：
1、必须坚定理想信念、扛起使命职责，让纪检监察机关切实成为落实党中央要求、推动发展、维护人民利益的利剑。我们必须时刻牢记全面从严治党永远在路上，拿出担当精神，深入研究思考新情况新问题，创新方式方法，苦练内功，提高本领，做纪检监察铁军，让敢于担当成为新时代纪检监察干部的鲜明特征。
2、要在强化监督上抓住重点，加强对权力集中、资金密集、资源富集的重点部门的监督。在审查调查上实现从查办案件到日常监督、教育提醒、执纪问责、问题整改一体化推进转变，切实做到“查办一个案件、纠正一类问题、建立一批制度、教育一方干部”。
3、要摒弃“老好人”思想，纪检监察干部作为党规党纪的执行者、捍卫者和监督者，肩负着组织赋予的职责和使命，更肩负着人民群众的期待。纪检监察机关开展监督执纪问责的目的不是为了惩治干部，而是在关键时刻对犯错误的党员干部及时进行教育提醒，能防止犯错误的党员干部一错再错，走向犯罪深渊，是真正的挽救党员干部。
对党忠诚，献身使命，赤子丹心昭荆乡。竭诚为民，赴汤蹈火，英雄肝胆映长安。最后借用李夏同志一句话与大家共勉“初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘”。我将在上级纪委和镇党委的带领下，与全镇纪检干部全力以赴协助党委推进我镇全面从严治党和反腐败工作，确保党和人民赋予的权利不被滥用，惩恶扬善的利剑永不蒙尘。
师德先进事迹学习心得 篇2
学习李保国先进事迹，做最美教师
保定田家炳中学
张小彦
暑假我校开展了学习李保国先进事迹活动，我的邻居也是河北农业大学大学的老师，对李保国老师的事迹有详细的了解，使我感受颇多，震撼我的心灵，激励我在今后的教学生涯中以更高的标准要求自己，时时刻刻为党和人民的教育事业无私奉献。
如今，新的课程标准从课程功能、课程理念、课程内容、课程评价等方面入手，用改革的精神构建了全新的课程体系，对我们教师提出了新的要求，赋予了新的历史使命。我们在边研究边实施新课程的教学实践中，不可避免地会遇到疑难和问题。作为一名教师，我要在日常教学工作中，达到既教书又育人，首先要坚持 “德育为首”的原则，严于律己，和学生一道同个人主义、享乐主义等错误思想作斗争，始终用爱国主义、集体主义、社会主义思想武装头脑。
我认为在工作中应注意做到以下几点:
一、忠于教育事业。
我们要以自己的职业为自豪，为培养现代化人才而勤勤恳恳、恪守职责，不可见异思迁，要立志为教育事业贡献毕生。为了胜任传授知识和技能的使命，在知识和技能的来源上要由“源于教材”向“开发课程资源”过渡，要由“单兵作战”向“联合作战”过渡，利用周六教研日教师集体联合攻关，把自己锻造成学者加技师型的高水平教师，为培养高素质学生奠定坚实的基础。
二、热爱学生。
我们要以赤诚之心时时处处关心学生，爱护学生，做学生的亲人和带路人，既耐心教育又严格要求，使学生能够健康成长。教师热爱本职工作很重要的是体现在热爱学生身上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。这不仅仅是师德的基本要求，也是达到教育目的重要手段。然而在实际工作中有的教师对学生始终是一副严肃的表情，对学生的过失或错误，不分青红皂白，一顿猛批，甚至在全班同学的面前毫不留情面，这样往往会伤了学生的自尊，结果造成师生的对立。当然我不否认严师出高徒，但要严的有理有章法，绝不可形成学生表面“敬你”，心里恨你的师生关系，这样是绝对达不到育人目的的。
三、严谨治学、实事求是。
我们教师必须不断加强学习，不断提高自己的知识水平和教学能力。工作中要保持严谨的治学态度，要坚持实事求是的原则，知之为知之，不知为不知，不能将不知以为知，否则既误人子弟更是损坏了自己在学生中的威信。
四、言传身教，以身作责。
教师的职业特点是与学生面对面的实施教育，因此，咱们就必须言传身教，以身作责。身教重于言教，教师的作为常常是最好的教材。比如文明礼貌、遵纪守法，安全生产等，凡要求学生做到的自己要首先做到，禁止学生做的，自己首先不能违犯，要以实际行动为学生做出表率。伊索寓言里有这样一个故事:“螃蟹妈妈教诲自己的孩子说，你们应该学会直着走路，不要横行。小螃触们说，那么妈妈，你走给我们看。”可想而知，这位螃蟹妈妈只好吃窘了，在身教上她是失败的。它明知横着走路不美，想教育自己的后代改变这个固疾，恰恰自己身教不到，则言教无以附焉。推而广之，如果我们当老师的不注重自己形象的塑造，小则失之于教容教态的检点，大则失之于品德情操的修养，久而久之，就会使自己的言教在学生中失去威信。
良好的师德是教师从事教育活动必须遵循的道德规范。每一位教师都应刻苦学习，严于律己，努力践行，不断提高自己的道德水准。现在已进入信息时代，这对青少年开阔视野，增长知识提供了条件，同时也会受到各种思想文化的影响，使他们的思想更为活跃。因此，这也给教师提出了更高的要求，身为人民教师，必须自重、自励、自爱，不断加强自身的师德修养，树立以人为本的育人意识和使命意识。唯有教师具备较强的业务素质，高尚的师德水准，做到以德修己，以德育人，才能真正担负起为祖国培养合格人才的重任。
师德先进事迹学习心得 篇3
从一个人，到一家人，再到一支队伍，周维忠把爱的星星之火聚成了一束光。20__年，国网仪征市供电公司党委成立以“周维忠”命名的共产党员服务队，由周维忠担任队长。在周维忠事迹的感召下，身边同事纷纷主动申请加入党员服务队。
20__年夏天，长江大堤沿江村段出现险情，周维忠和服务队队员们在堤坝上驻扎了45天，哪里有险情他们就带着工具冲过去，而周维忠永远是冲在最前面的。那年的6月30号和7月1号两个晚上，一处用电设备出现了故障，必须把开关拉掉。可水势汹涌，面对已经没过肩膀的洪水，大家都犹豫了，周维忠却果决地抓起工具，跳进洪水，艰难地游到险情点，及时排除了故障，避免了事故发生。
沿江村的每个配电箱上，都有周维忠共产党员服务队“亮身份、亮职责、亮承诺”的铭牌，上面印着他和队员的姓名、电话以及服务承诺，铭牌上的党徽格外显眼。百姓用电有问题可以找他们，生活中遇到困难也可以找他们。工作之余，他们还主动帮助村民直播带货销售农产品，助力村民增收超过10万元。
一个人，偶尔做点好事不难，但数十年如一日，默默付出、无私奉献，实属不易。周维忠用行动证明，只要坚守为民初心，坚定理想信念，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来，每名党员都能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，为服务人民对美好生活的向往发光发热。
师德先进事迹学习心得 篇4
暴雨来袭，清涧灾情告急!
进入7月份以来，清涧县连续遭受强降雨袭击，暴雨引发了严重的洪涝灾害和局地山体滑坡，清涧县所有乡镇受灾，城乡居民财产、市政设施、交通道路、农田水利、基础设施遭受严重损毁，初步统计造成直接损失7.17亿元。红枣一直是清涧经济发展的主导产业，7月上旬正值红枣开花坐果期，连续强降雨造成全县50万亩红枣盛果林落果达3成以上，造成直接经济损失3亿元以上……
面对罕见灾情，清涧县委、县政府组织县直各部门全力配合各乡镇做好抢险救灾工作，数万名干部群众团结拼搏、众志成城，形成了一道抗灾害、保民生的坚实屏障。
汛期来临之际，清涧县委、县政府多次召开防汛工作专题会议，强调“一定要确保人民群众生命安全，要确保人民群众财产损失降到最低限度”。灾情发生后，县委、县政府多次召开抢险救灾工作会议，针对隐患地段的抢修措施进行专题研究。同时，成立了13个排查工作组，对全县重点区域安全隐患进行拉网式排查，并组织抢修受毁公路、通讯和供电供水设备，确保公路、通讯畅通和供水、供电安全。
在史无前例的灾害面前，清涧能够无一人伤亡，与该县在塌方、滑坡等自然灾害来临前坚决执行“三个必须”紧密相关：即所有靠山窑洞内的居民必须全部搬走，所有存在地质灾害安全隐患地段的居民必须全部搬走，所有低洼地段的居民必须全部搬走。该县及时转移安置居民7000多人。并对撤离群众原住房屋、窑洞采取加贴封条、替换门锁、停水停电等措施，并安排专人进行严格监管，严禁心存侥幸的群众返回居住。
回忆起7月14日窑洞被掩埋的情景，清涧县双庙河乡贺家畔村的白家和感到十分庆幸。7月14日，乡干部们在贺家畔村排查中发现，白家和家的窑洞存在山体滑坡隐患。乡干部们反复劝说白家和夫妇撤离，但白家和坚决不愿意撤离。工作人员经过短暂商量后，强制他撤离到贺家畔村学校居住。仅仅撤离出来两个多小时后，白家和家窑洞边发生了严重的山体滑坡。安然无恙的白家和感激地说：“是乡政府干部救了我全家人的命”!
灾难给人的痛楚是刻骨铭心的。但在防汛救灾过程中，感动、真情随处可见。清涧县在防汛救灾中凝聚的正能量不断涌现。
7月25日清晨，清涧县再次遭受强降雨突袭。该县城管局当即组织三路救助队，分别来到隐患存留的东门湾、西沟贬、赤土沟等三个村。在西沟贬村旁210国道上，淤泥越积越多，顷刻间堵住了路边的下水口。城管局副局长韩龙在如注的雨水中，用钢筋捅，用铁锨铲，用手刨，最后爬到桥头找出水口后自己累得都快站立不住了……两小时后，该段路上下出水口全部贯通。
清涧县设立了石台寺小学和师家园则小学作为撤离群众的临时集中安置点。受灾群众陈彦斌说：“乡政府给发了新被褥，还发了200元临时生活补助。”
据介绍，为安全度汛，清涧县还专门下发了300万元的防汛专项资金，目前，窑洞坍塌住户每户得到500元补助，因灾难撤出住所的得到200元补助。
师德先进事迹学习心得 篇5
暑假我校开展了学习李保国先进事迹活动，我的邻居也是河北农业大学大学的老师，对李保国老师的事迹有详细的了解，使我感受颇多，震撼我的心灵，激励我在今后的教学生涯中以更高的标准要求自己，时时刻刻为党和人民的教育事业无私奉献。
如今，新的课程标准从课程功能、课程理念、课程内容、课程评价等方面入手，用改革的精神构建了全新的课程体系，对我们教师提出了新的要求，赋予了新的历史使命。我们在边研究边实施新课程的教学实践中，不可避免地会遇到疑难和问题。作为一名教师，我要在日常教学工作中，达到既教书又育人，首先要坚持 “德育为首”的原则，严于律己，和学生一道同个人主义、享乐主义等错误思想作斗争，始终用爱国主义、集体主义、社会主义思想武装头脑。
我认为在工作中应注意做到以下几点:
一、忠于教育事业。
我们要以自己的职业为自豪，为培养现代化人才而勤勤恳恳、恪守职责，不可见异思迁，要立志为教育事业贡献毕生。为了胜任传授知识和技能的使命，在知识和技能的来源上要由“源于教材”向“开发课程资源”过渡，要由“单兵作战”向“联合作战”过渡，利用周六教研日教师集体联合攻关，把自己锻造成学者加技师型的高水平教师，为培养高素质学生奠定坚实的基础。
二、热爱学生。
我们要以赤诚之心时时处处关心学生，爱护学生，做学生的亲人和带路人，既耐心教育又严格要求，使学生能够健康成长。教师热爱本职工作很重要的是体现在热爱学生身上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。这不仅仅是师德的基本要求，也是达到教育目的重要手段。然而在实际工作中有的教师对学生始终是一副严肃的表情，对学生的过失或错误，不分青红皂白，一顿猛批，甚至在全班同学的面前毫不留情面，这样往往会伤了学生的自尊，结果造成师生的对立。当然我不否认严师出高徒，但要严的有理有章法，绝不可形成学生表面“敬你”，心里恨你的师生关系，这样是绝对达不到育人目的的。
三、严谨治学、实事求是。
我们教师必须不断加强学习，不断提高自己的知识水平和教学能力。工作中要保持严谨的治学态度，要坚持实事求是的原则，知之为知之，不知为不知，不能将不知以为知，否则既误人子弟更是损坏了自己在学生中的威信。
四、言传身教，以身作责。
教师的职业特点是与学生面对面的实施教育，因此，咱们就必须言传身教，以身作责。身教重于言教，教师的作为常常是最好的教材。比如文明礼貌、遵纪守法，安全生产等，凡要求学生做到的自己要首先做到，禁止学生做的，自己首先不能违犯，要以实际行动为学生做出表率。伊索寓言里有这样一个故事:“螃蟹妈妈教诲自己的孩子说，你们应该学会直着走路，不要横行。小螃触们说，那么妈妈，你走给我们看。”可想而知，这位螃蟹妈妈只好吃窘了，在身教上她是失败的。它明知横着走路不美，想教育自己的后代改变这个固疾，恰恰自己身教不到，则言教无以附焉。推而广之，如果我们当老师的不注重自己形象的塑造，小则失之于教容教态的'检点，大则失之于品德情操的修养，久而久之，就会使自己的言教在学生中失去威信。
良好的师德是教师从事教育活动必须遵循的道德规范。每一位教师都应刻苦学习，严于律己，努力践行，不断提高自己的道德水准。现在已进入信息时代，这对青少年开阔视野，增长知识提供了条件，同时也会受到各种思想文化的影响，使他们的思想更为活跃。因此，这也给教师提出了更高的要求，身为人民教师，必须自重、自励、自爱，不断加强自身的师德修养，树立以人为本的育人意识和使命意识。唯有教师具备较强的业务素质，高尚的师德水准，做到以德修己，以德育人，才能真正担负起为祖国培养合格人才的重任。
师德先进事迹学习心得 篇6
人们常不解的问她：这样做有什么目的，有什么好处?什么力量使她这样坚强?张老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业：如集我有企盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是党和人民”。她，没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她，一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。向传递真爱的使者张桂梅学习为主题的“感恩行动”在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力。
张桂梅为何与“感恩”产生联系，她的感恩情怀源自何处?从她的人生轨迹中找到了答案。张桂梅同志参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出;她没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内，而拿出自己绝大部分工资接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们。
我们要认真学习张桂梅同志精神，带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的优秀品质;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。大家决心以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，为打造文化旅游名市，构建和谐大理，全面建设小康社会贡献力量。要认真带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的优秀品质;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。
作为一名战斗在大理市太邑山区的教师，我以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，为打造文化旅游名市，构建和谐大理，全面建设小康社会贡献力量。
师德先进事迹学习心得 篇7
近日，市委印发了《中共南平市委关于深入开展学习宣传廖俊波同志活动的通知 》，随后，市政府办在全办干部队伍中掀起了向廖俊波同志学习的热潮，认真学习廖俊波同志的先进事迹和崇高精神，充分发挥先进典型的示范引领作用，弘扬“忠诚、干净、担当”的好干部精神。
一是迅速部署，深入领会精神。政府办机关党委及时召开专题学习会议，宣读廖俊波同志的先进事迹，要求全体党员认真学、深入学，入脑入心，结合推进“两学一做”学习教育常态化，深入学习廖俊波同志的先进事迹和崇高精神，教育引导全体党员、干部把个人理想融入到党的事业中去，争当“四讲四有”合格党员。
二是专题研讨，交流学习体会。各支部及时召开专题学习研讨会议，结合工作实际，认真谈体会、谈认识，他们纷纷表示，廖俊波同志是我们身边的鲜活典型，他工作生活的点点滴滴、为人处事的一言一行都深深的影响着我们，我们要认真学习他信念坚定、对党忠诚的政治品质，心系群众、勤政为民的公仆情怀，敢于担当、苦干实干的务实作风，无私奉献、忘我工作的敬业精神，廉洁奉公、干净做事的高尚情操，把学习活动与岗位工作、“百日攻坚战”、“两学一做”紧密结合，为建设新南平做出应有的贡献。
三是创新形式，营造学习氛围。用好微信、“新福建”等网络学习平台，及时转发宣传廖俊波同志的先进事迹，在办公室营造浓厚的学习氛围，并要求全体党员认真撰写个人学习体会。
师德先进事迹学习心得 篇8
一个阶段以来，全市上下都纷纷开展向傅得利学习的教育活动，我部门在党支部的带领下，观看了该同志的事迹报告会，下面就观看后的点滴体会汇报如下：
一、端正态度。市委和市政府对傅得利同志的高度评价和褒扬，不仅是对以傅得利为代表的基层干部队伍的充分肯定和赞誉，更是对农村干部队伍建设的高度重视、亲切关换和殷切期望。进一步增强干部职工特别是农村干部的使命感和光荣感。学习傅得利等基层干部身上所体现勤勉踏实的精神。我决心一定要端正思想态度，提高专业业务水平，真正从思想上、行动上全面提高自己的认识。
二、深入领会。通过观看报告会，我被他那崇高的精神所感动。从他身上不仅体现了工作的魅力，更体现了人格的魅力。傅得利以一颗火热的赤子之心默默无闻的工作，坚守着自己平凡而又不简单的工作岗位。凭着对社会主义新农村建设的执着，大大改变了红光村的`面貌，把一个基层干部的职责演绎的近乎完美。我一定要深入领会傅得利的崇高精神所在，学习身边同事的所长，尽职尽力做好自己的本职工作。
三、努力践行。开展学习傅得利同志活动的目的我认为是使干部职工切实增强道德修缮和学识修养的自觉性。要在实际工作中努力践行，傅得利对红光村倾注了全部的爱心和责任心，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。我们学习傅得利的精神就是要学习他那种对祖国、对人民的忠诚，学习他爱农敬业的精神。我作为一名住房公积金的管理者一定要严格要求自己，一定要爱岗敬业，以先进的理念、严谨的态度、良好的自身修养，投入到基金管理的工作中去。做让领导满意、同事满意、人民满意的优秀职工。
