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不能错过的启蒙读后感(热门十五篇)

发表时间:2019-02-21

不能错过的启蒙读后感(热门十五篇)。

不能错过的启蒙读后感 〈一〉

欲爱不能的读后感,来自京东网的网友:怕爱,不去爱,不能爱——还是爱了,痛了,伤了。留着一道永远的伤痕在生命里。小萌,一个善良的女孩,默默地承受着爱情的苦,为了姐姐为了朋友,也承受着心里和身体上的双重伤痛。她带给别人的是阳光一样的温暖,就像这本书一样,娓娓道来一段段伤心的故事,让人记住他的温柔和泪水。小琳,一个睿智的女孩,爱、恨之后,懂得宽恕,一个大爱的女孩。肖琳,一个保守煎熬的女孩,痛过伤过之后,终于找到自己的归宿,也许是萌萌在在天之灵一直看着她的幸福。翠翠,一个弱弱的小保姆,从不奢求什么,默默地等到了属于她的爱情。文中的几个女人都有着各自的精彩,男人们也都痴情一片。在生命面前,爱情变得如此无奈;在爱情里面,生命才能如此精彩……

不能错过的启蒙读后感 〈二〉

《直到四季都错过》内容简介:华语青春文学新权贵黄信然三年完美之作,每个人内心最残酷、最脆弱、最不忍正面的青春记忆,懦弱的爱,直接的爱,卑微的爱,炽热的爱当四季都已错过,还剩下些什么可以纪念……宿命的车轮在四个人的青春中缓缓转动,无法言说的爱,直接而又浓烈的爱,卑微的爱,将青春染成最美丽的画。城年高中,陆单双,林一二,杜双城,赵萌萌四个人因彼此的羁绊而在同一所高中中演绎着一幕幕欢乐与悲伤的交响曲。年少时,都曾经幻想过这个世界是一场梦,遭遇了痛苦与失意时,我们都想从现实中醒来。可这一切,又都曾真实而残酷的存在过:单调的颜色,压抑的青春,恐惧大人世界的少年,却不断的被自以为是的大人们伤害,逐渐变成了另外一个自己。他们沉默的,压抑的,卑微的爱着。正如张爱玲说过的:喜欢一个人,会卑微到尘埃里,然后开出花来。所有的爱交织在一起,成为这个青春最耀眼的颜色。

直到四季都错过读后感,来自淘宝网的网友:黄信然是很细腻很聪明的男孩。尤其读他的小说,会心疼他的柔软和善良。但他又拥有强大丰富的内心,懂得如何在创作和人生之路上走得更加漂亮从容。这个小鬼时而让你担心,有时又毒舌得让你恨不得捏死他!淘气又可爱!所以,要像我一样去爱他书写的态度,去爱他的作品!而这部《直到四季都错过》,绝对是他的代表作。

直到四季都错过读后感,来自卓越网上书店的网友:作为华语青春文学年度最值得期待的作品,黄信然这部作品历时三年精心创作而成,中间修订超过十七次,不敢字字珠玑,但能保你读起来酣畅淋漓,仿佛再次回到那些曾经的年少时光!作为青春文学新权贵,黄信然本作脱离了其所熟悉的人物场景,首次将故事发生场景写到了我们每个人都曾经经历过的高中时代,该作在天涯等论坛连载之时,便获得了巨大的成功,数万位读者分别表示本作题材非常新颖,很少能在同类的青春小说中发现这样精彩的故事,作为该作的最大亮点《直到四季都错过》在内容上具有时下最流行的日剧风格,通过作者优美的文笔为大家讲述了一个悲伤,犀利,令人感动与怀念的故事。又因其故事发生的场景与小说所阐述的主题符合时下众多年轻人的阅读取向,在网站连载之际便拥有众多的粉丝追捧,在宅男宅女圈中引发了一阵阅读狂潮,被读者誉为堪比中国版的《告白》。

不能错过的启蒙读后感 〈三〉

通过学习《月光启蒙》一课,使我明白了母爱的伟大、母爱的圣洁。

《月光启蒙》一文讲述了作者孙友田回忆童年的夏夜,母亲搂着他,唱起了动听的歌谣,使作者一颗混沌的童心豁然开朗。月亮像水。妈妈穿着一件白布夹克,像一尊玉雕。母亲唱累了,就给作者讲神话故事、唱童谣、猜谜语,启迪了作者的智慧和想象。

表达了作者对母亲的怀念及感激之情。

母爱是多么伟大、无私啊!世界上所有的母亲都是一样的。这时,我想起了自己的母亲。

那是一个星期天的中午。我妈妈因为胃痛去了医院。医生建议她在医院住一个星期,但我母亲为了照顾我的生活而拒绝了医生的好意。每天,妈妈都忍痛为我做饭,洗衣服,辅导作业,确保我过上好日子。一周过去了,母亲的痛似乎没有什么好转,无奈之下,母亲只好又去医院做检查,医生劝母亲回家好好休息,不能再下床了,但母亲毅然每天忙碌着,直到父亲回来照顾我。

母亲生病的疲惫身影印在我的脑海里,让我永远忘不了,这就是母爱。

母爱如水,轻柔纯净!

母爱如水,轻柔纯净!

不能错过的启蒙读后感 〈四〉

我不会只是一个普通人,我有权成为一个不寻常的人。我不想在别人的责骂下工作。我想做我喜欢做的事。我要创造,要冒险,要成功,也要失败,我宁愿实现梦想的激动,也不要毫无生气的平静。

我决不为任何失败所屈服。我要昂首阔步,勇敢的面对风险。在这个世界上,最可靠的不是别人,而是我自己。

当我筋疲力尽时,我会拒绝**回家再试一次。在别人停滞不前的时候,我要继续拼搏。这是我希望突破平凡的奋斗誓言。

虽然可以平凡,但人走在世间,为什么平凡?带着这样的想法,我正在为去庸、超凡而修炼,正如汪中求所说,也不知再修炼30年,是否可以脱离庸人之列,干出点不平凡的事。但我有一点的有信心,只要我充满信心地向着我的奋斗誓言所说去行动,坚定不移,即使会超凡,但终究可以去庸。

拥有超越平凡的梦想。使人类生活更有意义的驱动力是一些人超越了普通的梦想。许多非凡的成功人士都能从平凡中看到非凡的东西,因为他们有着惊人的梦想。

我也有梦想,随着环境的变化,有时更坚定,有时动摇。就像我在学工程学的时候,我想开发一种新的功能食品。现在,我已经进入了人生的年龄,梦想越来越近,但这并不意味着我没有一个伟大的梦想。随着年龄的增长,我不再做梦,而是用理性来勾勒我的梦想。

每当我读到一本好书或一篇激动人心的文章,我的梦想就会在我的脑海中得到强化。走上工作岗位后,我的梦想就是能够成为同龄同志中的佼佼者。这应该被视为一个超乎寻常的梦想。如果这个梦想能够实现,至少可以留下一些普通人。

梦想即是目标,目标即是动力。

拥有面对失败的超凡勇气。逆境是一所好学校。每一次失败、每一次打击和每一次挫折都蕴含着成功的种子。有人说:

失败是人格的试金石。要测试一个人的性格,最重要的试看他失败后的表现。成熟的人格对于失败应当不必在意,正所谓不以物喜,不以己悲,在狂风暴雨的袭击中,心灵脆弱的人惟有束手待毙,但却有人精神抖擞,克服各种境遇。事实上,在这方面,我还有很大的差距,因为幸运的是我没有遇到太多的困难,我无法想象困难的情况是什么。

但我相信,通过不断的人格修养,我会因勇气和风度而做好面对失败的准备。温特菲尔德说,失败是一个更高职位的开始。

我也相信当我跌倒的时候,我会遇到一个新的开始。

拥有超凡的自信心。自信是成功的基础。我相信我会实现我的目标,我相信我有能力实现它们。我生来就是有用的。每当充满自信的开始新一天的工作,都无异于为自己注**一支兴奋剂。

我将怀着极大的兴趣开展每一项工作,并坚信通过自己的努力,我会使工作变得完美。正是因为有了这样一种信心,做起每件事来都是心情愉快的,相信平凡的人和平庸的人很难找到这样一种心境。

克服拖延,立即行动。我不相信命运,但它常常是奇怪的。好机会转瞬即逝,如昙花一现。其实人人都能下决心做大事,但只有少数人能够一以贯之地去执行自己的想法,而正是这少数人才是不平凡的成功者。

因此,克服拖延,立即行动,是我摆脱庸的根本途径,也是我为自己制定的严格的行动规则。

尽管要成为一个非凡的人仍然需要机会的青睐,但机会总是留给有准备的人。在心理学上,态度要做好充分的准备,走上庸的道路,才不再迷茫,不再孤独。

可以平凡不能平庸读后感(二)

一个人的一生,可以平凡,但不能平庸。平凡和平庸只是一个词的区别,但区别在于心情和态度。因为,平凡是工作岗位,平庸是工作态度。

一个人的工作态度反映了一个人的生活态度,它决定了一个人的生活成就。事实上,我们的工作是我们生活的投影。前微软中国总裁唐骏曾说过一句话:

比别人勤奋一点点,就能超前别人一大步。因此,随时随地地调整好自己的心态,热爱自己已从事和将要从事的每一项工作,用自己脚踏实地地劳动,勤勤恳恳地努力,来做到可以平凡,但决不平庸,就会使我们的人生不会虚度,不留遗憾,最大限度地实现自己的人生价值。

平凡与平庸仅一步之差。面对平凡工作,一般人们会有两种不同的态度∶应付或者是出色完成。如果我们选择了应付,久而久之就一定会流于平庸;如果我们努力把每一件平凡工作都做好,那么即使我们不会轰轰烈烈、光彩夺目,我们也会像田径赛场上虽然落后但决不放弃的竞争者那样赢得人们的尊敬。

诚如海尔总裁张瑞敏所言:做好每一件简单的事情并不容易,做好每一件平凡的事情也不平凡。我认为平凡和伟大是同一事物的两面。

从横向看,每天的工作都很平凡,但把每一件平凡的工作做好,比别人做得更好,再加上好,创造出非凡,从纵向看,你完成了非凡的表现。有些人觉得自己想做惊天动地的事情,想整天做朝气蓬勃、不平凡的事情,不屑于在自己面前做平凡的工作,往往大事做不到,小事做不到。千里之行始于足下,一切始于平凡。

当最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧,临终时能说:

我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。---多年前一本《钢铁是怎样炼成的》这样告诉我们。

生活平平静静,我来到了工作岗位、一切都在预定的轨道上进行着,许多往事如烟般散去,许多记忆像纸张般发黄干枯。但是,始终不敢忘却自己是一个最为平凡的人,却有着一颗不甘平庸的心,回报国家奉献社会,用平凡打败平庸,用激情成就梦想,当一生走过,可以告诉自己,平凡但有所收获;面对社会,可以告诉世人,渺小但我走过,正如哲人所说,天空没有留下鸟的影子,但它已飞过。

一个人可以平凡,因为人生来都是平凡的。但一个人却不能平庸,因为平庸的!要做到平凡但不平庸,首先我会接受平凡,从容面对平凡,摆正自己的心态,内心多一份宁静,少一份浮躁,因为世界本来就是有平凡的人物和平凡的事物构成的,我并不能打破这个事实,我能够做的是努力做自己该做的。

其次,我要努力从平凡中掘取激情,用一个积极向上勇于进去的心态来激活自己,挖掘自己最大的潜力,将社会给予我的,用行动来为我们的社会奉献自己的青春与热情,这样想来,我会把所有的精力投入到本职工作与学***识上,心里便少了一份抱怨,多了一份从容。

但是,在这样平凡的岗位上一干就是一个不平凡的岗位,而且要勤勤恳恳,自始至终坚持自己的信念,表面看来的确平凡的很,任劳任怨,但是如果没有内心如火似的工作热情,没有对工作一丝不苟的勤奋,没有对工作深入创新的思想。!

在我看来,一个人如果平庸,那是灵魂的死亡,而平凡,只是一件朴素但合身的外衣。他们也在某些岗位上,像钟摆一样做着自己的工作,既平凡更平庸!因为他们的灵魂里已经没有了意识,不懂的创新,找不到激情的影子,平庸也是对他们最大的眷顾!

现代社会善于发现,人云如潮,平凡的人不平庸的心容易被挖掘,于是平凡瞬间转为伟大。但是无可避免,有很多默默无闻的不甘平庸的灵魂,被挡在了平凡外衣的后面,平凡遮挡了社会的视线,而这也是人类社会不可避免的劣根性,视线总是向上的,因此,许多平凡着但不平庸的幕后人物我们没有发现,但是他们的确真实的存在着,并且努力的存在着,因此我认为平凡但不可平庸。我们可以功不成名不就,可以无过人之才,也可无惊世之举,但绝不可以不知为什么而活,绝不可以没有目标、没有责任感,绝不可以浑浑噩噩,无所事事、无所用心。

志当存高远,追求无止境。我们既然是平凡的人,就没有理由让自己的一生在不断的挥霍中和无边的埋怨中流失,而应最大限度的寻求人生的价值。因为我们有理想有追求,所以我们虽然平凡但不平庸,我们是通往伟大道路上平凡的奋斗者,我们在努力创造平凡生命中的不平凡。

可以平凡不能平庸读后感(三)

刚刚读完了了《可以平凡不能平庸》一书,给了我很多感触也给了我很多启示。

大千世界,芸芸众生,除了极少数精英人物外,我们绝大多数人都是凡人,是极普通极平凡的小人物。岗位平凡,角色普通,生活平淡。因为这个社会就是由凡人组成的,没有平凡人的努力和辛勤工作,就没有多姿多彩的世界。

平凡人在平凡的岗位上虽不能做出惊天动地的伟业来,但平凡人可以做出不凡的业绩,可以成为本行业的行家里手,成为某方面的专门家是完全有可能的。平凡人可干出不平凡的事业。正是这些高度敬业,不断进取的凡人在很多方面很多领域有所创造、有所发明、有所贡献,才不断地推动社会的文明与进步。

平庸则是说一个人碌碌无为、行尸走肉、醉生梦死,平淡而庸俗,这样的人无疑是人渣。所以说,人不能平庸。

平凡与平庸有一个思维方式和行为方式问题。如果不切实地地去幻想,幻想破灭后就会消极。有的想法好,但方法不对路也达不到应有的目的和效果,也有可能使人变得平庸。

平凡与平庸既没有桥,也没有必然的链条,但二者确是靠得很近,而且极易相互转化。可以平凡,拒绝平庸是每个人的初衷。

作为一名教师我们的工作岗位是平凡的,是默默无闻的,天底下的教师该有多少,除了极个别的几个被称为教育家的以外,大多数都是在寒来暑往中默默的奉献自己的一生,我们是平凡的老师,但我们就应该平庸的度过一生吗?书中说的好:平凡与平庸虽只是一字之差,但差就差在心情和态度,差就差在***认同,差就差在承担与逃避。

因为,平凡是工作岗位,平庸则是工作态度。平凡的老师也是普通的,默默无闻的,但是却是积极进取的,他们有着一颗火热的心,他们在平凡中感受变化,在平凡中享受生活,他们的生活美妙而多彩。

人生在世积极进取,立德建功是积极的人生态度。但既要与命运抗争,又要顺其自然。生命有限,只能有所为,有所不为,样样都想争第一不可能也不现实。

凡事都要尽自己最大努力去为,但凡事又不能期望值太高。这就要有一颗平常心,用平常心看待得失成败,才能使自己处之泰然。没有平常心,往往还会误生攀比思想,徒生许多烦恼。

俗话说:人比人,气死人。有的人机缘不同,环境不同,同样的付出可能结果不一样,这样越比越气,越想越不舒服,就可能自怨自艾,自暴自弃。

因此,做人可以平凡,不能平庸,还要有一颗平常心,调整好自己的心态,爱你眼下的工作,善待自己,珍爱生命,让自己的生命放射出灿烂的光华来,不负人生一场。

不能错过的启蒙读后感 〈五〉

《月光启蒙》是一篇淳朴优美、感情真挚的文章。写了作者孙有田回忆自己童年的夏夜生活在母亲美妙的歌谣中,激发作者对故乡的爱和对音乐的热爱。母亲又在夏夜月光下给作者讲神话,增加作者的想象力;给作者唱童谣,让作者明白道理;给作者说谜语,让作者增长智慧。这篇文章表达了作者对母亲的启蒙教育的感激与怀念之情。

读了这篇文章,我很感动。突然想起了一次我晚上生病的一天。那是寒冬里的一天,湖上都已结冰了,十分寒冷。那天晚上我踢被子的毛病又犯了,而且床边的窗户也偷偷地开了一点,不知不觉当中我生病了。生病之后,我突然醒来,只感觉头晕沉沉的,看见现在已11:50多分钟了,于是我弄好被子继续睡了。但是刚睡一会儿,我打了一个喷嚏,来了一个又来一个阵阵打喷嚏声 不仅拦住了我的睡意,更打消了爸爸妈妈的睡意。这时爸爸妈妈醒来,发现我生病了,急得像热锅上的蚂蚁,马上去青阳医院去看。

由于时间太晚,夜里很冷,这样很容易感冒,于是妈妈在摩托车上搂着我,还摸摸额头,看看生病生得有多严重。终于到医院了,我们赶忙下车,爸爸马上快跑去登记付钱,妈妈和我则在医院里等爸爸。我的头睡在大腿上,妈妈为了我无聊,便和我谈学校里的事情。不知过了几分钟,我问妈妈脚酸不酸,可妈妈说她不酸。但是我看妈妈的表情,想:妈妈一定很着急,妈妈一定很爱我,想着想着,我感到很高兴。过了不久,爸爸终于来了。医生给我打了一针,说回去休息就好了。这时爸爸妈妈像中了五百万元大奖一样,脸上写满了高兴。回家的路上我带着微笑睡着了这天之后,爸爸妈妈有空总睡一会儿。感谢父母对我的关爱,他们也跟孙有田的母亲一样,用自己的行动启蒙着我们,我也要把爱奉献给别人。

不能错过的启蒙读后感 〈六〉

《不能错过的英语启蒙》读后感-----中国孩子的英语路线图王洁对于语法,中国人一直特别重视,甚至把它和背单词一样,作为英语学得好不好的标志。也因此,很多人认为,英语就是要靠背单词记语法才能学好的。事实上,讲英语的孩子不学语法。

英语作为第二语言的学生学习语法。他们在普通课程中不讲语法。那外国的小孩是怎么学语言的呢?英语不教语法也能学好的吗?

英语启蒙始于拼音,揭示了自然拼法的奥秘。在类似搭积木、组合替换的游戏中轻松地读出、听清、记忆英语单词和句子,进而全面提升英语听说读写能力,这就是phonics的意义所在,即我们时常说的“见词能拼。听音能写”!

关于phonics其实在日常的教学中早就有渗入了,不过从来没有接触过一套理论专门解析我的这一教学行为罢了。很偶然的得到了这么一本书顿时觉得茅塞顿开,受益匪浅。在书上圈圈点点成了习惯,读后做个整理小结也是自己的一个小习惯。

在英语教学中,经常发现学生听不清、记不清、读不清。学生们筋疲力尽,老师们也在绞尽脑汁。phonics能够帮孩子的耳朵辨别音节和韵律;能够帮孩子搭建起词音和词形的联系。

语音也可以帮助孩子们体验字母和字母组合的发音。咱们在中文环境下学英语跟本书的作者女儿在国外学英语那又是两种情况。“安妮”是本书作者的女儿,她正在加拿大读幼儿园。

通过观察安妮在国内外的英语启蒙经验,本书得以写成。咱们中国的英语教育出品的多是“哑巴英语”,而造成哑巴英语的原因,绝不仅仅是“输出环节”的问题,造成哑巴英语真正的原因在于输入环节中原汁原味的英语听力输入量不够,中英互译的思维模式以及死背单词语法所造成的情境对应能力的不足。虽然我在教学中经常谈到两个字母组合所产生的声音,但并没有一套理论支持和一些特殊术语。

通过阅读这本书,现在有了。英文字母有两个属性。一个是字母名,另一个是字母音。

而后者是学前班一年的启蒙学***。音与字母的对应、音与词的对应、音与物的对应都是通过声音来连接的。音才是英语启蒙的重点。

外国的语言教育,真的是更注重“语言”两字。而我们,当然本人观点不能代表广大的教育工作者,还是暂且说自己个儿吧。我的日常教学更偏向“工具性”,朝着考试目标而定的“训练”。

想来真是个落后分子了,这以后一定得洗心革面,跟国际接轨。背诵,这是大部分中国学生的拿手绝活。但是,为什么背下来的巨型为啥不管用呢?

死背单词和句型就好比学游泳的人在陆地上做模拟动作,不下水永远学不会游泳的道理一样。单词也好,句型也好,都要在情境中才能学会运用。记住100个句型比通过漫画和阅读积累100个情境要好。

这一片断深得我心啊,举双手支持。也就是说,学英语、听原创歌曲、看美剧等等,都是磨耳朵。()磨耳朵的关键不在于听懂每一个单词,而在于熟悉英语的韵律节奏,培养语感。

这使我突然想起**台的一套动画片,可以布置给孩子们当特别的作业就是“**英语动画节目”。中国孩子从小就听各种中国童谣。英语国家的孩子们也在训练他们的语感。我们的英语启蒙也应该这样。首先,让孩子们在大脑中储存足够多的语音信号,这样他们就能区分不同的信号。这就是所谓的语音识别能力是如何形成的。

听音识别能力和情境对应能力是输出的基础。产出是投入积累到一定程度的结果。这是理所当然的事。一点点的投入就开始注重产出,这很可能会导致孩子们的叛逆和厌学。

只要投入资源正确,方法科学,时间充裕。剩下的就只有等待。这本书提供了安妮在加拿大幼儿园三年的一些经验。

有很多东西可以被截取和使用,这真的有很多好处。

不能错过的启蒙读后感 〈七〉

孔子是我国春秋时代的大教育家,他教过的学生不下三千,人们把他和学生上课时的交流记载了下来,这就是《论语》。

“温故而知新,可以为师矣。”这句话讲的是学习的方法,它让我们在学习后再温习一遍,好好温习了旧知识后,就会有新的发现,新的体会,就可以当老师了。我想起每到课间或回家后,我都会复习一下当天的内容,每次复习后,就会比以前有更深的理解,更深的体会,可总觉得还是有一些没想到,所以以后我要常常复习,这一点是很重要的。

“己所不欲,勿施于人。”这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人,不要让别人来做自己所讨厌的事。我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕,我不想吃,就赶给了爸爸,读了这一句话后,我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了。我觉得我们应该学习鲁迅先生,为自己想的少,为别人想的多,严于利己,宽以待人。如果人人都能学习鲁迅先生,这世界该多么的美好,多么的和谐啊!

通过学习《论语》,使我明白了:学习要讲究方法;遇到困难,就得去克服它;还懂得了“己所不欲,勿施于人。”等道理。

不能错过的启蒙读后感 〈八〉

朋友圈经常有人转发一些号称“清流”的朗读、背诵、领读讲解节目和电台,特地去看去听了一些,实在是有些恶心。看到书里讲“赋”时,作者有一句评论:“(汉赋)这种文学的产生,是由于天下承平,君主想以文字来装饰太平,夸耀功德,并消遣闲暇,而用利禄奖励起来的。”于是会心一笑。

一路走来,不论是某大学,某学院,还是某出版社,某学园,都有太多我不认同的地方和人事,浮夸、功利、欺骗、狡诈、情怀、刻奇、快餐、盲从、附庸风雅……简单吐槽没有意思,我不想做愤青,也不能做怨妇。总有一天要举例细数之,效仿罗兰巴特《神话学》,揭穿各种意识形态真面目。

不能说太多,怕误伤。我的基本原则是,不牵扯个人,只说制度或一时风气。即便我看不惯的个人,也是大环境牺牲品。曾经同学同事大多是朋友圈里好友,说真话越来越不容易了。我这种直白冲动的性格总是在得罪人,又不服他人训诫,只能避之远之。(比如退守豆瓣)我厌恶表演,但自己有时也情不自禁表演作秀,所以也要先自我批判吧。

太平盛世,我们应该感恩戴德。趁现在还有书读,继续找寻自己的身份和认同。

不能错过的启蒙读后感 〈九〉

“我不会只做一个普通人,我有权成为一个不寻常的人。我不愿在别人的呵斥下工作,我要做自己喜欢的事。我要创造,要冒险,要成功,也要失败,我宁愿实现梦想的激动,也不要毫无生气的平静。我决不为任何失败所屈服。我要昂首阔步,勇敢的面对风险。这世间,最可依赖的,不是别人,而是我自己。筋疲力尽的时候,我要抵制回家的诱惑,再试一次。在别人停滞不前的时候,我要继续拼搏。”——这是我希望突破平凡的奋斗誓言。

虽说“可以平凡”,但人在世上走一遭,凭什么要“平凡”呢?带着这样的想法,我正在为“去庸”、“超凡”而修炼,正如汪中求所说,也不知再修炼30年,是否可以脱离庸人之列,干出点不平凡的事。但我有一点的有信心,只要我充满信心地向着我的奋斗誓言所说去行动,坚定不移,即使会“超凡”,但终究可以“去庸”。

拥有超越平凡的梦想。使人类的生活变得更有意义的动力,正是一些人超越平凡的梦想。许多不平凡的成功人士,能从平常中看出非常之事,正是因为拥有惊人的梦想。我也曾有过梦想,并且随着境遇的改变,有时更加坚定,有时会有动摇。就像我在刚刚学习食品工程专业时想研发出一种新的功能性食品。而现在,我已进入而立之年,梦想的东西反而越来越近,但这并不意味着我没有了远大的理想,随着年龄的成熟,我不再空想,而是用理性来勾划梦想。而每当读到一本好书或是一篇激人奋进的文章,梦想就会在脑海中强化。走上工作岗位后,我的梦想就是能够成为同龄同志中的佼佼者。这应当算作一个超越平凡的梦想,如能实现这个梦想,至少可以把一些平凡的人甩到身后。梦想即是目标,目标即是动力。

拥有面对失败的超凡勇气。逆境是一所很好学校,每一次失败,每一次打击,每一次挫折,都蕴藏了成功的种子。有人说:“失败是人格的试验地”,要测验一个人的品格,最邓是看他失败以后怎样行动。成熟的人格对于失败应当不必在意,正所谓“不以物喜,不以己悲”,在狂风暴雨的袭击中,心灵脆弱的人惟有束手待毙,但却有人精神抖擞,克服各种境遇。其实在这方面,我的差距还很大,因为幸运的我还没有遇到太大的困难,也无法想象困难的境遇究竟如何。但我相信,通过不断的人格修炼,我会准备好面对失败应有的勇气和风度。温特菲力说:“失败,是走上更高地位的开始。”我也相信我将在跌倒的时候迎接一个新的开始。

拥有超凡的自信心。自信是成功的基础,我相信自己会实现目标,更相信自己具备实现目标的能力,“天生我才必有用”。每当充满自信的开始新一天的工作,都无异于为自己注射了一支兴奋剂。我会饶有兴趣的开展每一件工作,坚信通过自己的努力定会把工作做得尽善尽美。正是因为有了这样一种信心,做起每件事来都是心情愉快的,相信平凡的人和平庸的人很难找到这样一种心境。

克服拖延,立即行动。我不相信命运,但它常常又是奇特的,好的机会往往稍纵即逝,有如昙花一现。其实人人都能下决心做大事,但只有少数人能够一以贯之地去执行自己的想法,而正是这少数人才是不平凡的成功者。因此,克服拖延,立即行动,是我“去庸”的根本办法,也是我为自己严格制定的行动规则。

虽然想成一个不平凡的人还需要机遇的青睐,但机会总是留给有准备的人。在心理,态度上做好充分的准备,走在“去庸”的路上,才不再茫然,不再寂寞。

不能错过的启蒙读后感 〈十〉

所谓启蒙即开导蒙昧,使之明白事理,在教育上意为对懵懂幼童进行最初步、基本的启迪与教育,故而启蒙教育也就成为学前教育的代名词。

《启蒙者的光辉》这本书中展示的20位幼教特级教师校友已经为自己留下了一个新的思考和行动的空间,这不但是为了礼赞功绩赢得喝彩,也不是为了走入曲劲获得清幽,而且要肩起新的重任,奋斗拼搏。

特级教师的精彩人身,他们的师表风采,他们的教育智慧诠释了幼教工作的先进理念。福建省优秀教师季红老师,她的教育缄言是“微笑着说话,蹲下来交流,孩子们的需要就是我们的追求”。微笑着说话,微笑着诠释对孩子们的爱,微笑着给孩子们带来快乐的每一天;蹲下来交流,这是对孩子们的尊重,孩子们是祖国的花朵,孩子们还处在脆弱的时期,需要我们大人的保护伞。

在当今社会,儿童受伤的事件太多了。在这种不安全的社会因素下,我们应该给予孩子更多的保护,让他们快乐、健康、无忧无虑地成长。孩子们的需要就是我们的追求,季红老师始终以“弘毅坚韧”的精神,扎根在闽北山区辛勤耕耘,积极探索幼教课改,致力于早期亲子阅读的研究,充分发挥省级骨干教师和省级带头人的示范、引领作用。

季红老师主持并承担教育部项目,为学前教育同龄人提供各类培训讲座。坚持“养成+特色”的办园方向;在科学管理中,彰显人文特色;在优美的育人环境中,呈现浓浓的乡土特色………季红老师始终坚持自己的理念为国家,为幼教,为幼儿教育事业奉献自己的青春,老师认真工作的态度,在专业领域的卓有成就深深的激励着我们这一代年轻人!

还有一个章节让我印象深刻的是第二辑的“课程改革的先试者,闽南文化的播种人。”

“幼教事业是花的事业。作为一名幼教工作者,我甘当这‘花的事业’中的一片小小的‘绿叶’,只要‘花的事业’更美好,我终身无悔。”正是这一朴实而崇高的教育理想与执著的专业追求,赋予葛晓英三十年如一日在幼教园地辛勤耕耘的不接动力,也成了她实现幸福人生的源泉。

毕业后,葛先生致力于学前教育。她勇于探索困难。她以独特的洞察力和勇气,谱写了一首感人的启蒙之歌!她不是一个墨守成规的人,她敢为人先,将课题研究与课改融为一体,有特色道路。

决心改革、争创优质学前教育品牌的葛老师,立足办园特色,由党员领导、骨干教师和社会各界人士共同打造了全省第一所县级、省级优质幼儿园。她的努力是有目共睹的,值得我们钦佩。在闽南地区结合当地文化,开设混龄班,开展文化教育研究与实践,对加快闽台文化建设具有深远意义和积极影响。

郑艳老师“以音传情,以乐达理”怀着对音乐和教育事业的热爱,从事幼儿教育工作后,郑老师从未间断过将音乐运用于孩子成长后过程的积极探索。作为广夏分管业务的副局长,她心中始终有这样一个教育理念:让孩子在音乐的世界里飞翔。

她亲力亲为带领音乐组的教师,创设自然环境,让幼儿自由自在的感受和学习音乐的教育目标。

创新课堂源于不懈的探索和反思。作为“台上十分钟,台下十年功”二十几年的教学实践使得郑老师对于幼儿的一日生活的每个环节做了周密的思考。对动作的安排有细致全面的思考和安排,体现了课程改革提高儿童创造力的精神,懂得如何利用儿童早期锻炼器械中的废物。

在培养孩子创造力的过程中,要注重孩子的参与和实践,鼓励孩子积极参与探索和创造,让音乐真正成为孩子们的快乐乐园。

人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来比喻教师,对于郑老师,或许要用“在音符世界中流动的一冽甘泉”描述更为贴切,她滋润着幼儿的心田,培育着艺术的耳朵。

这些特级教师们的丰功伟绩时刻在激励着我们这一代的年轻人,他们的师德精神,教育理想,为人之道和工作机智的精华,具有承前启后,继往开来的意义,价值和作用。丛书中可以读出沧桑喜悦,可以读出真实启迪,也可以读出感动和振奋。

不能错过的启蒙读后感 〈十一〉

内容简介:独创图表诊断法,快速查明361种疾病!本书中分门别类的图表,能够帮助您在感到不适时及时判断自己的健康状况,判断出哪些症状是需要重视的,哪些是无关紧要的,是否应当马上到医院就诊。另外,本书对各种疾病的治疗科室、发病原因、治疗和检查方法也进行了详细、通俗的解说。关注自身日常的身体状况,积极改善生活习惯,希望您能从本书中有所获益!

有病不能乱投医读后感,来自淘宝网的网友:当下社会看病对很多人来说已经是一大难题了,且不说去医院难 。首先判断不了自己的病况是轻还是重以及病到了一个什么样的 程度,该去求哪方面的医也不清楚,所以常常觉得很茫然。有病 不能乱投医这本书的难能可贵之处,就是能够引导你判断自己的 病况,指导你该如何去投医,通过这样的自我诊断及时地调整自......

有病不能乱投医读后感,来自淘宝网的网友:拿到这本书的时候,心情很是高兴,高考填志愿的时候差一点去了医学院的我一直对医学方面的知识比较感兴趣,但是也是旁门左道的看一些东西。这本书初次浏览给我的印象是实用,简洁,而且彩页纸让人不会心生对这么多疾病的恐惧。能让人比较直观的来观察自己的身体,能比较容易的大体判断出来自己的问题是出在什么问题上,联系到最近一些时......

不能错过的启蒙读后感 〈十二〉

“孩子就是妈妈的一面镜子。” 看完安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》,虽然还没有为人母,但这句话仍给我留下了深刻的印象,我想,这本书会对我将来起到深远的影响,让我不会错过孩子的英语启蒙。

这本书主要讲的是一个8岁小女孩,自出生以来跟随父母往返于中国和加拿大之间。从学前班开始到二年级结束,一直在温哥华接受教育。安妮在加拿大学习期间,安妮的爸爸妈妈零距离感受了北美幼儿英语启蒙的教学方法和成果。他们惊奇地发现:从26个字母开始,我们的英语教学方式就有缺失——缺失的不仅仅是语音,还缺失了体系。孤立的单词、句型、语法,没有有效体系的支撑,是不可能行,他们觉得今天的幼儿英语启蒙,如果继续延续过去的老路,那么延续的必将是新一代的哑巴英语、语法英语、翻译英语。

其实有时候我们都觉得国外孩子学英语和中国孩子不一样,那套东西再好也不适合中国孩子。但是,这本书最难能可贵的,就是把国外的英语启蒙体系和国内孩子的实际结合起来,为中国孩子学习英语提供了切实可行的操作方案,为中国孩子的英语启蒙画出了完整的路线图。用母语的方式,用中文学习的模式来思考和解决英语启蒙中的问题,通过日常生活中原汁原味素材的输入。

书中很多观点和方法也给了我很多学习英语或其它语言的新的思路。用母语学习的方式去学习英语。大量的听,大量的阅读,文中也提到灌耳的方法,起先以大量的原版英文资料输入为主,目的是培养孩子的辩音能力和英语语感。作为老师和家长可以提供原版英文资料,尤其是动画片、歌谣、歌曲等能引起孩子兴趣的视听资料。但是需要家长在家中多让孩子听,看,即便开始可能听不懂,仍然要坚持,磨耳朵的过程是非常必要并且会在以后收到意想不到的好效果。等到积累了一定字母和字母组合的发音以后,就可以开始书中提到的自然拼读法,这跟我们的拼音很相似。

作者通过介绍自己八岁女儿安妮学英语的实际情况向我们读者揭示着该如何学会自然拼读语法的诀窍。在这里面,我见识到了教学法的神奇之处。这是一个非常重要的学习方式和方法,有待我更进一步的深入了解与学习。

书的最后,作者还精心设计了英语学习免费资源的汇总。可以及时地找到正确的学习资料,方便教学。 总而言之,《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》是一本告诉我们中国家长和老师如何进行外语启蒙的书籍,值得大家一读。

不能错过的启蒙读后感 〈十三〉

《写给孩子的哲学启蒙书》读后感

《写给孩子的哲学启蒙书》是爸爸妈妈在我十岁生日时送我的礼物。全套共五本,作者是法国的碧姬.拉贝.米歇尔.毕奇。这套书,还有一个特殊的头衔,它是国家新闻出版总署向全国青少年推荐的百部优秀图书之一。

这套书写了人生的很多重大主题,比如生与死,善与恶,美与丑,对与错……所有的思想,所有的哲学都融化在一个个小故事里,融化在我们平日的普通生活中。

这套启蒙书,也不算是一本“地道”的人生励志丛书。它讲述了一个又一个人生的道理,让我开始思考,什么是生命,什么是人,什么是生活。其中给我印象最深的是,“自由与不自由”的篇章里的一个例子。科学家米居给机器人两颗糖果,但是规定只能吃其中一个。机器人一动不动地看着这两颗糖果,就算一个世纪过后,它也不能做出决定。而这个,正是人类可以通过思考做到的事情。这就说明了,人类有做决定的能力。也说明了,自由,就意味着我们能够做出决定,不需要任何理由,完全服从内心。另一个故事,讲的是,爱丽丝是一个爱吹小号的女孩,但是,她随时随地地拿出小号就吹,影响了邻居的午睡。菲利克斯在家里练滑轮,住在楼下的人么说话只有大声喊叫才能听见……爱丽丝有吹小号的自由,但是邻居也有午睡的自由;菲利克斯有练轮滑的自由,楼下的人也有说话自由。所以,每个人完全拥有自由式绝对不可能的。为了大家能够生活在一起,我们没有别的办法,每个人都应该接受一些约束和限制。最终,我懂得了,自由是我们创造幸福的一种方法,但是,行使这种自由的前提,是必须尊重社会,遵纪守法,不影响他人生活。所以,既没有绝对的自由,也没有绝对的不自由。

这套书令我印象很深刻,对于人生的许多问题有了新的认识和想法。

不能错过的启蒙读后感 〈十四〉

国学博大精深,包罗万象。我如饥似渴地读完《国学启蒙》之后,深知我们在学校学到的知识是非常有限的,只不过是中华五千年文明的沧海一粟。同时,也深知勤奋是中华民族的传统美德。

正所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

勤奋就是珍惜时间,努力把事情做好,包括勤奋学习、勤奋思考、勤奋**和勤奋时间。勤奋不仅表现在身体上,而且表现在行为方式和精神上。勤奋依赖于坚强的毅志和意志,它能弥补我们先天的缺陷,使我们获得更多的知识和劳动成果。

不管你是天才还是普通人,你都应该努力学习,努力工作,取得更大的进步。

古代有许多名人是我们学***样,有为防止打瞌睡影响学***绳子将自己头发绑在房梁上孙敬,也有用锥子将自己大腿刺痛而刻苦读书的苏秦,又有贫穷买不起蜡烛而冒着严寒“映雪读书”的孙康,还有因家境贫寒点不起油灯而“凿壁偷光”学***衡。他们克服重重困难,博览群书,通过自己的努力,最终成为国家和社会的有用之人。

当然,也有一些负面的例子值得我们引以为戒,比如被称为神童的方仲永。据说他五岁时就有写诗的天赋,他的诗轰动一时。但他自恃聪明,不思进取,导致诗越写越差,直到才华消失殆尽,从此由一个天资聪颖的少年变成了一个资质平庸的人,印证了韩愈的那句名言“业精于勤,荒于嬉”。

仔细阅读这些故事后,我知道世界上没有永远的天才或神童。知世昙花一现。不要让所谓的小聪明错过你的生活。我们应该知道,财富不是天生的智慧创造的,而是后天的勤奋和毅力创造的。只有努力学习和努力学习的人才能取得真正的成功。

就算没有天赋或者家境贫穷,只要你勤奋好学,刻苦钻研,终有一天,你也会成为一个有学问的富豪。

《国学启蒙》让我深受启发,受益匪浅;我也会不断地从中汲取养分,因为,天道酬勤!

不能错过的启蒙读后感 〈十五〉

《写给孩子的哲学启蒙书》是爸爸妈妈在我十岁生日时送我的礼物。全套共五本,作者是法国的碧姬.拉贝.

米歇尔.毕奇。这套书名特别,是国家新闻出版总署向全国青少年推荐的100本优秀图书之一。

这一集描写了生命的许多主题,如生与死、善与恶、美与丑、对与错。所有的思想和哲学都融进了小故事和我们的日常生活中。

这套启蒙书,也不算是一本“地道”的人生励志丛书。它讲述了一个又一个生命的真相,让我思考什么是生命,什么是人,什么是生命。其中给我印象最深的是,“自由与不自由”的篇章里的一个例子。

科学家美朱给了机器人两颗糖果,但规定只能吃其中一颗。机器人一动不动地看着这两个糖果,即使过了一个世纪,也无法做出决定。这正是人类通过思考所能做的。

这就说明了,人类有做决定的能力。它还表明,自由意味着我们可以毫无理由地做出决定,完全服从我们的内心。另一个故事是爱丽丝是个喜欢吹小号的女孩,但她随时随地都会把小号拿出来吹,这会影响邻居的午睡。

菲利克斯在家练习滑轮。住在楼下的人只有大声喊叫才能听到爱丽丝有吹小号的自由,但她的邻居有大盹的自由。菲利克斯有练习滑冰的自由,楼下的人也有说话的自由。因此,每个人完全不可能拥有自由的风格。我们没有别的办法住在一起。每个人都应该接受一些限制和限制。

最后,我明白了自由是我们创造幸福的一种方式。但是,行使这种自由的前提是尊重社会,遵守法律和纪律,不影响他人的生活。所以,既没有绝对的自由,也没有绝对的不自由。

这套书给我留下了很深的印象。我对生活中的许多问题有了新的认识和想法。

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