梅雨潭的绿读后感|梅雨潭的绿读后感（收藏十九篇）

梅雨潭的绿读后感（收藏十九篇）。

■ 梅雨潭的绿读后感

绿山墙农舍的记忆十分清楚，安妮的朋友们经常在我眼前闪现，安妮的童年仿佛不时地在我脑中放映。

刚读这本书时，我觉得有一点无趣，但是越往下读，就越是爱不释手，“森林女神的温泉”、“紫罗兰溪谷”、“情人小路”、“幽灵森林”等等书中的景色常常在我眼中闪现。虽然这本书只是写了安妮的童年，但是其中掺杂了许多复杂的感情与美好的理想，让这本书更加丰富多彩。虽然安妮已从一个小女孩成长为大人，从一个冒失鬼变成了青春少女，但她童年的点点滴滴已深深得烙印在我的心中！

安妮是一个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但她从来都是乐观向上的，凭自己的努力让梦想逐一实现。所以我认为只要内心世界有爱，有梦，知道感恩，梦想一定会实现。

在我读过的书里，我最感动和喜欢的儿童形象有两个，一个是《爱丽丝梦游仙境》中的爱丽丝，另一个就是这本书里的安妮。我们都应该向安妮学习，学习她的乐观、执着和纯净，让我们追随着安妮的脚步快乐成长吧！

■ 梅雨潭的绿读后感

题仙岩梅雨潭

宋-陈傅良

衮衮群山俱入海，堂堂背水若重闉。

怒号悬瀑从天下，杰立苍崖夹道陈。

晋宋至今堪屈指，东南如此岂无人。

结庐作对吾何敢，聊向樵渔寄此身。

■ 梅雨潭的绿读后感

《绿房子》是美国作家托马斯·布雷瑟特于1926年出版的小说，该小说以其深刻描绘人物心理和揭示社会现实而广为赞誉。故事发生在20世纪初的美国，以主人公伊塞克·纳勒姆和他在底特律开设的一家银行为背景，通过对银行内部和外部的描写，揭示了当时资本主义社会的黑暗面和人性的薄弱。

小说的主要故事线围绕着伊塞克·纳勒姆和他的家人展开。伊塞克是一个富有的银行家，他一直追求着更大的利润和财富。他在追逐财富的同时，却忽视了自己家庭的关系和挚爱。他常年不在家中，对妻子和孩子们的关心仿佛只是一个形式。这种对家庭的冷漠和对金钱的痴迷让人感到匪夷所思。

小说中的一个关键角色是伊塞克的儿子弗兰克。弗兰克是伊塞克的亲生儿子，但他不幸生来有一种奇特的疾病，导致他畸形甚至无法站立行走。弗兰克是一个聪明而敏感的孩子，他对父亲的冷漠感到痛苦，他多次试图与父亲建立情感联系，但都以失败告终。他思想上的孤单和对父亲的绝望，使他精神逐渐崩溃。最终，在一次悲剧性的事件中，他对父亲发出愤怒的呼声，并以极端的方式结束了自己的生命。

通过对伊塞克和弗兰克的描绘，小说向读者展示了当时社会的冷酷无情和家庭的破碎。伊塞克这个角色代表了那个时代资本主义社会的普遍现象，他的盲目追求利润和财富，使他丧失了对他人情感的关怀和理解。他的冷漠和自私，不仅导致了自己家庭的破裂，也带来了弗兰克的悲剧结局。

在小说的另一个故事线中，作者通过一个名叫加里·克里斯蒂的男子，揭示了社会中人性的弱点和道德的崩溃。加里·克里斯蒂是伊塞克的合伙人，他负责银行的日常运作。他却恶意侵吞了大量的客户存款，并通过虚假的账目来掩盖自己的偷盗行为。加里·克里斯蒂的行为不仅对伊塞克造成了巨大的损失，也给那些信任银行的客户带来了巨大的伤害。

小说通过对这两个人物的描写，探索了当时资本主义社会中人性的脆弱和道德的缺失。作者通过伊塞克和加里的个人变迁，深度剖析了资本主义制度对人性和道德的摧残，同时也警示着社会应该更加关注家庭关系和人性的价值。

小编认为，托马斯·布雷瑟特的《绿房子》是一部具有深刻思想和震撼力的小说。通过对银行业务和个人关系的描写，作者揭示了当时资本主义社会的黑暗面和人性的脆弱。他通过伊塞克和加里这两个角色，向读者展示了个人的贪婪和自私如何瓦解道德和家庭关系。这部小说不仅是对早期美国社会的一种批判，也是对人性和道德的深度思考。在阅读这部小说的过程中，读者会对当代社会中的贪婪、冷漠和道德败坏产生深刻的思考，并引发对社会价值观和人性的讨论。

■ 梅雨潭的绿读后感

《梅雨潭的绿》读后感

《梅雨潭的绿》是当代作家丰子恺的一篇散文随笔，书中描写了作者在梅雨季节来到梅雨潭的经历和所感所想。阅读《梅雨潭的绿》给我留下了深刻的印象，让我对梅雨潭的美丽和独特有了更加深入的了解。

梅雨回南徐，南徐盛产梅子。梅花盛开的季节，也是梅雨潭最美丽的时候。作者在文章中用生动的语言和细腻的笔触描绘了梅雨潭的独特之处。他说道：“梅雨潭仿佛是上帝临时丢下来的一颗翠绿明珠。”这个比喻让我不禁感到心旷神怡，仿佛我也置身于梅雨潭的绿意之中。

梅雨潭以其独特的水生植物而闻名，文章中作者描绘了梅雨潭的柳树、荷花、芦苇等水生植物的生长情况。他说：“悠闲得仿佛荷花的睡莲鼾声，小得仿佛莲蓬的漩涡水泡。”通过这样的描写，我仿佛看到了梅雨潭中各种水生植物茁壮生长的景象，给人一种宁静、清幽的感觉。

和梅雨潭相映成趣的还有梅雨潭周边的山峦和山林。作者在文章中用诗意的语言描述了梅雨潭周围的群山景色：“浓（乌）云低垂，秧草如短锋。”这样的描述让我感受到了梅雨潭所处的环境的和谐与美丽。梅雨潭独特的水生植物和周边的山峦相互辉映，形成了一幅自然和谐的画卷。这让我深深地被梅雨潭的绿意所吸引，仿佛与大自然融为一体。

除了描述梅雨潭的美丽景色，作者在文章中还表达了对自然生态环境的热爱和对大自然力量的赞美。他说：“梅雨潭的绿是大自然对人类发自肺腑的关怀和爱护。”通过这样的表述，作者呼吁人们要珍惜自然资源，保护生态环境，与大自然和谐相处。这种对大自然的赞美和关怀让我深受触动，也更加坚定了我保护环境的决心。

《梅雨潭的绿》这篇散文随笔让我对梅雨潭有了更加深入的了解和认识。通过读这篇文章，我仿佛身临其境地看到了梅雨潭的独特之处。梅雨潭的绿意让我陶醉，也让我明白了大自然的伟大和力量。通过这篇文章，我对保护自然环境有了更深的认识和更坚定的信心。我将会以梅雨潭的绿意为榜样，承担起保护环境的责任，为营造美好的自然环境做出自己的贡献。

总之，《梅雨潭的绿》这篇文章让我真正体验到了梅雨潭的美丽和独特之处。它以细腻的笔触和生动的语言描绘了梅雨潭的景色，而作者对自然环境的赞美更让我深受触动。读完文章，我仿佛置身于梅雨潭的绿意之中，体会到大自然的奇妙和力量。这篇文章也使我更加明白了保护环境的重要性，让我下定决心要为保护环境贡献自己的力量。

■ 梅雨潭的绿读后感

梅雨潭

宋-林石

去夏曾同潭上游，荫松坐石濯清流。

论文声杂飞泉响，话道心齐邃谷幽。

盛暑忽思寻旧好，烦襟顿觉似新秋。

也知关决多馀暇，能更重为胜赏不。

■ 梅雨潭的绿读后感

梅雨潭阅读答案

梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见花花花花的声音;抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着;人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时，作急剧的`撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒;远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这说是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。---这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。

1、朱自清先生在写梅雨潭使用了许多比喻句，请你用“——”画出你最喜欢的两句。

2、这个瀑布潭为什么叫“梅雨潭”呢?

3、这段文字总，许多动词用得很有讲究，比如：

“踞”字体现出梅雨亭的------，

而“浮”字有突出了亭的------，

像这样用的生动传神的动词还有------，表现出------------------------。

梅雨潭阅读答案，仅供参考：

1这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着.这就是梅雨潭的由来

2那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着.这就是梅雨潭的由来

3“踞”字表现出梅雨亭的---------雄伟 而“浮”字又突出了亭的---------轻盈 像这样用得生动传神的动词还有---“镶” 表现出了梅雨亭的---------------优美

这篇“梅雨潭阅读答案”是希望能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

■ 梅雨潭的绿读后感

我最喜欢吕叔湘的那句“语言之妙，妙不可言!”简单的八个字，将一切蕴含其中。我对语言的喜爱多来自小说、诗词、散文之类!

喜欢小说的原因很多，小时候就读过四大名著，对作者的才学赞叹不已，故事精彩，人物鲜明，就如同活在身边一样，自己也不由得就经历了故事中的人物的跌宕人生!本科时候迷上网络小说，正所谓：哪个少年不多情，哪个少女不怀春!青春期的我也憧憬着遇见自己的王子，也希望有像小说中那样传奇的际遇!喜欢《杉杉来吃》里女主的幸运，男主的温柔!喜欢《且试天下》里女主的聪颖，男主的幽默!喜欢《三生三世 十里桃花》里女主的坦然，男主的豪情!

喜欢诗词!从小我们就畅游在诗歌的海洋里!羡慕“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。”的快意!敬佩“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，”的胸怀!感叹“三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切!”的壮志!喜欢“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”的情义!心疼“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。”的相思!再就是喜欢《致橡树》的柔情，感悟《祖国啊，我亲爱的祖国》的深意!每一句诗，每一首词，都让我心潮澎湃，我怎能不爱!

我爱散文!喜欢它的自由：不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制!它的美，让我说不出道不明!喜欢《麻雀》里那句“忽然，从附近一棵树上飞下来一只黑胸脯的麻雀，像一颗石子似的落到狗的跟前。”小小的麻雀为了幼崽，不惧庞大的猎狗，像颗石子那样坚定，一句简单的话，让我心灵一振!喜欢《中国的牛》里那句“中国的牛永远沉默地为人做着沉重的工作。中国的牛没有成群奔跑的习惯??”两个沉字道出了中国的牛的辛劳和朴实。喜欢《提醒幸福》里那句“享受幸福是需要学习的，当他即将来临的时刻需要提醒。”是啊，幸福一只在我们身边，只是没有人提醒我们罢了!

我喜欢那篇《永远的记忆》，文中作者说到小时候郊游，没有带饭，又是在海边，没有小卖部，一位女孩将她的饭分给作者。普通的饭菜，只是拌了酱油，这味道却很香，这个香味一直围绕作者一生。后来作者发表了这篇文章，却不料记忆中的女孩回信告诉作者，她也深深的记着这一幕!简简单单的文章，就像说话一样为我们讲述了一个感人的故事，我仿佛和作者一般经历了这一切，珍惜着这一切。就这样像话家常一样的文字，温暖了我的心房。这就是文字的美，简单而透彻!

我喜欢在学习之余读格言。因为格言往往能给我启示。艺术大师徐悲鸿曾说过这么一句格言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”道出了一个深刻的人生哲理。喜欢名著，有教人如何维护自尊的《简爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》。包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》;心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。

■ 梅雨潭的绿读后感

早在朱自清《绿》中领略过梅雨潭的风格了。而今天，我也随他的文章，来到了人间仙境般的仙岩脚下。

这是正值冬季，但仙岩上却一片生机勃勃。树是绿的，草是绿的，湖水也是绿的，连整一座山都是绿的。我们一行人爬上半山腰，就听见哗哗哗的流水声。这声音极为悦耳，时而高，时而低，时而缓，时而急，如同优美的仙乐，在山间回荡。我们踮着脚，从摆在水中的岩石中小心翼翼地跳过，近了，越来越近了。突然，树木浓密地树叶没有了，映入眼帘的，是一汪碧绿的潭水，绿得耀眼的如翡翠一般。这一汪潭水，在阳光的照射下，更加闪闪发光，更加引人注目。

在这以往绿色的上方，是一条瀑布，把山用一条奔腾不息的咆哮着水流一分为二，它从二三十米的高处如同一条巨龙，从破石中涌出重重地落在水面上，激起了无数的水滴，轻轻地，慢慢地落入水中。再近一点看，那瀑布从山河蜿蜒向下，还真有一点像篆书中的人字。

走进梅雨亭，迎面而来的一股一股寒气，洗净了人一天的劳累，变得轻松自在。从梅雨亭中，可以近距离地欣赏瀑布的英姿。细一看，瀑布的水流似乎也时而缓，时而急，时而粗，时而细，时而如同一条巨龙从天而降，时而如同一条白色的丝带，从天空中慢慢飘下。那溅在石头上的水花，粗粗一看，只觉得只是小水滴而已，课仔细一瞧，果真如书上说的一样，像一朵一朵雪白的梅花在空中尽情的绽放，又一朵一朵飘落水中，无影无踪。

我们继续向上走，梅雨潭看不见了，瀑布也没了，但它哗哗哗的流水声，好像是离别的话语，一直在耳畔回荡。

■ 梅雨潭的绿读后感

我最近看了一篇文章，是由朱自清写的，书名《绿》。这里写了梅雨潭的绿是多么奇异；梅雨潭的绿是多么醉人；梅雨潭的绿是多么可爱；梅雨潭的绿是多么明亮宛然一块温润的碧玉。作者在这篇文章中综合运用了比喻、拟人、对比的艺术手法，并且用大量的比喻、拟人、夸张的修辞手法，使诸多美丽景色，构成了动态的感人画卷。这就是这篇文章的特点。我对这篇文章印象很深。有很多非常的生动的句子：那醉人的绿啊！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摸着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你女儿绿好吗？

当我读完这篇文章时，眼前就浮现出了那绿，那绿招引着我，使我无比的神往，我要扑向它的怀抱！

啊，要是处处都有梅雨潭的绿，我们的世界就会变得干净，没有因为环境的污染而生病致残甚至死掉。我们如果都想让自己的家园多一份绿，出一份力，我想世界一定会变得更加美丽！

■ 梅雨潭的绿读后感

绿山墙

《绿山墙》是当代女作家残雪的代表作之一。这本小说以1990年代末、2000年代初北京的教师生活作为背景，讲述了一个教师在职业和爱情之间的挣扎和成长。通过细腻而生动的文字描写，作者以更为真实的形象展现了当代教师的内心世界和现实处境。读完这本小说，我被它深深地触动和震撼，深入思考了人的价值和奋斗。

小说揭示了教师职业的内外矛盾。小说主人公于青是一个年轻的教师，她立志成为一名能对学生有所改变的好老师。在实际上，她必须面对困扰教育的种种问题：严苛的学校管理制度、家长的过度期望和学生的“学霸狂魔”现象等等。于青在这个矛盾的系统中摇摆不定，她思考着如何更好地教育学生，同时也为了自己的事业前途发愁。这种内外矛盾给教师们带来了巨大的压力，也让我开始思考教师这一职业的价值和意义。

小说戳中了我内心的柔软处。作者通过细腻而真实的笔触，刻画了于青在爱情和婚姻之间的挣扎和追求。她与同事谭远是恋人关系，但由于职务晋升的压力和外界的干扰，他们的关系逐渐疏远。与此同时，于青与学校的家长谢秀芳之子林海也产生了特殊的情感纽带。面对复杂而纠结的感情问题，于青展现出了她坚定而温暖的一面，她愿意为了爱情去冒险，同时也不忘教育学生的初心，让我为之动容。通过于青的经历，我深深思考到，人与人之间的情感纽带是如此复杂而凌乱，但仍然值得去追求和珍惜。

小说引发了我对自我奋斗和价值观的思考。在《绿山墙》里，每个角色都在面临着自己的抉择和挑战。作者通过细致入微的描写，将每个人物塑造得如此真实和立体。他们每个人都有自己的梦想和追求，每个人都在奋斗着。他们或许失败了，或许妥协了，但仍然努力追求着自己的价值。这让我深刻地认识到，每一个人的生命都是独一无二的，每一份努力都是有意义的。每个人都可以通过自己的努力和付出去追寻自己的梦想和目标，无论成败，都会让这个世界变得更加丰富和精彩。

《绿山墙》是一本洞察人性、揭示现实的小说，通过细腻而真实的描写，令人回味无穷。通过这本小说，我认识到教师职业的压力和矛盾，深入思考了教育的意义和当代年轻人的成长问题。同时，小说也告诉我，爱情和人际关系是复杂而打动人心的，每个人都应该追求自己的价值，勇敢地面对挑战和选择。这本小说不仅仅是一本读后感，更是一本引发思考和启发的好书。

■ 梅雨潭的绿读后感

一开始只是因为这部电影的口碑不错，被吸引了过来。实际上，内容确实精彩，谢利博士与托尼一路上相互磨合，也在对方的影响下，做出从未尝试过的改变。这让我想到了《父母爱情》中的安杰与江德福，一个是有文化有品位的资本家小姐，一个是农村出身半文盲的海军军官，却幸福了一辈子。每个人可能都有着不同的身份和地位，但因为内心有相通的地方，所以才有了彼此靠近的机会。

每个人生来都是孤独的，托尼虽然是白人，但每天过着入不敷出的日子，在周围人的影响下素质也很低。谢利博士在舞台上拿着高昂的演出费为白人演奏钢琴曲，但离开了那个舞台，依然不被白人尊重。经过一路上的相互了解，他们逐渐知道了彼此心中最薄弱和最在意的部分，也为他们进一步深交做了铺垫。托尼很重视与家人间的相处，而谢利博士与自己的弟弟断了联系。谢利博士的住处为自己设了一个窄窄的王座，看起来傲视群雄，但其实他是渴望爱的，从他帮托尼写的信来看。谢利博士每天喝很多的酒，默默忍受着挨打与歧视，而托尼给他的生活带去了几分阳光，大概也只有托尼真正地关心他懂他。

越是孤独越难迈出第一步，越不肯走出去越是孤独。我还记得我小的时候，同学找我踢毽子我说不会，屡屡拒绝，于是便不再有人找我玩，我也越发孤独。谢利博士第一次面试托尼时，苛刻的条件被托尼拒绝了，但博士坦诚相待，留住了托尼，如果博士不肯放下面子，那么将会错过这样一段友谊。武志红在《巨婴国》中说：很多人怕麻烦别人，但是，不麻烦彼此，关系也就无从建立。有的人觉得自己是超人，独立性很强，但越是这样越是没朋友。胡适和陈寅恪是很好的朋友。陈寅恪生病的时候，没钱治病，胡适当时已经卸任驻美大使，薪资微薄，依然寄去了一千美元作为医疗费。后来胡适竞选文化院院长，陈寅恪特地跑到重庆去投胡适一票。片中，托尼帮助谢利博士解决一个又一个麻烦，谢利博士帮托尼写信，这也促进了他们友情升温。人是社会性动物，不要害怕张口，交流才有机会，沉默未必是金。

懂得反抗，与命运做斗争。谢利博士虽是黑人，但仍坚持学习，成为博士，与上层人士接轨。坚持去种族歧视严重的南方演出也是为了改变大众的意识，就晚餐问题与餐厅负责人斗争，虽然没有成功。命运有一半在上帝手里，有一半在自己手里，我们要与上帝争夺命运。有人高考没考好就怪制度怪家庭，但仍有寒门学子考上北大后感谢贫穷。不要责怪原生家庭怎么怎么样，自己也应该尝试着去努力改变。

■ 梅雨潭的绿读后感

梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见花花花花的声音;抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着;人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的.响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒;远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这说是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。---这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。

1、朱自清先生在写梅雨潭使用了许多比喻句，请你用画出你最喜欢的两句。

2、这个瀑布潭为什么叫梅雨潭呢?

3、这段文字总，许多动词用得很有讲究，比如：踞字体现出梅雨亭的------，而浮字有突出了亭的------，像这样用的生动传神的动词还有------，表现出------------------------。

参考答案：

1这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着.这就是梅雨潭的由来

2那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着.这就是梅雨潭的由来

3踞字表现出梅雨亭的---------雄伟 而浮字又突出了亭的---------轻盈 像这样用得生动传神的动词还有---镶 表现出了梅雨亭的---------------优美

阅读理解答题技巧1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：

对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文;或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

2、文章表达了作者什么样的思想感情?

这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

抓记叙要素，了解大致内容;

理行文线索，分清段落层次;

辨叙述方式，领会布局特点;

挖中心思想，理解作品意义;

析表现手法，以供习作借鉴。

总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。具体过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。

一通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

二弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。

三从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。

四挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

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五组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。

从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。

■ 梅雨潭的绿读后感

今天，我学作文的老师带我们到梅雨潭“陶冶情操”。

一路上我们非常的兴奋，到了那里，我被眼前的景色惊呆了！哇！前方的梅雨瀑飞流直下三千尺，这真是应对了诗人李白写的“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。梅雨瀑看上去水流十分的急，又看上去不是很急，像似一条长龙在喝水，十分的壮观；又像似一位穿着长裙在跳着美丽动人的舞的少女，十分的吸引人。

往梅雨瀑的下方看就是梅雨潭了，梅雨潭的水一波一波的，水十分的清澈，又青又绿，水里的倒影像一个个在跳舞的美少女。瀑布和水潭一起演奏出了“哗啦——哗啦——”的乐章，这场面即壮观又美丽！

如果站在梅雨亭欣赏着这一切，那就太美妙了，梅雨亭是个小亭子，别看它小，它小到有自己独特之处。它有中国古代的特色，身穿着“中国红”的外衣。服装上有好多龙的图案，在这样的环境熏陶下，我好像回到了古代。

梅雨瀑旁边群山环绕，草木茂盛，空气十分清晰。山的形状十分奇怪，凹凸不平。

我最喜欢这里的水了，水是这里的“魔法师”，它从瀑布流下来时是白色的，而到了梅雨潭就变成青色的了，水也是这里的音乐家，它演奏出了美妙的音乐。

这次来到这给了我很大的收获，不仅让我欣赏到了这的美景，陶冶情操，也让我知道了一件事：我们要保护好好山、好水、保护好一草一木，最重要的是保护好我们的地球母亲。

■ 梅雨潭的绿读后感

自从我读了朱自清爷爷撰写的《绿》这篇文章以后，也使我不禁也想去看看那神奇而又美丽的梅雨潭。然而我上次我又看到们班的同学戴世帆又写了一篇作文关于梅雨潭景色，使我更加坚定信心要去梅雨潭神游一番。“五一”刚好是长假，这梦寐以求的梦想终于来临了。我们来到了梅雨潭，我们都知道梅雨潭被朱自清爷爷成为“女儿绿”，你看她，绿的那样苍翠，那样可爱，那样壮观，真是一个绿的天堂。

我从爸爸那儿拿了鸟瞰图，发现瀑布大概分三类：梅雨潭、雷响潭、龙须潭，其中梅雨潭最具特色。首先，我们来到了自清亭，上面有一块石碑，刻着豆大的“绿”字以及《绿》的原文。后来，我们来到了梅雨亭下。梅雨亭坐落于瀑布前的石块突起的巨石之上，经过昨晚的精心调查，知道这梅雨亭，起初的名字叫泽润亭，是明代著名的少师张孚建造。因为安坐在其中可以欣赏到瀑布的全貌，又恰到好处地与其它的景色和景物融为一体，之后人们把她就称为“梅雨亭”。梅雨亭下，有一各东洞天名叫“通玄洞”，一旁石壁上镌着“四时梅雨”四字，这字丰满有力。

梅雨潭两侧，对耸着双崖，崖上铺满了绿绿的苔藓和草木，所以不可攀岩。崖上颇为棱角繁多，水流并不像下斜的湖水那样磕磕碰碰的流了下来，而像李白说的那样“飞流直下三千尺”微风轻轻拂过，就像一朵朵小小的白梅。在梅雨潭浏览了一番，雷“霹雳”一声响了，这个“空调间”映入眼帘。这条瀑布长37米，由于落差太大，流速急速，发出的声音如同雷声。如果再在潭中丢下一块小石子，又响起了一阵“雷声”。我们这几小孩也爱起哄，脱鞋脱袜再潭中玩起了打水仗，你泼我，我溅你，我们都玩得笑哈哈，直到玩累了才上了岸。后来，我们又来到了龙须潭、三姑潭、伏虎洞等地，直到晚上4：30才到家。梅雨潭的景色虽然比不上长城那样雄伟，没有西湖那杨秀美，但那奇峰怪石幽深洞谷高峡平湖高山草甸一点也不逊色。我相信那是我度过的最快乐的一天！

■ 梅雨潭的绿读后感

梅雨潭

宋-李介山

灵源分左界，千仞落飞泉。

散作一空雨，长如四月天。

挂岩寒练直，溅席水珠圆。

湫石龙应在，岩扉浮翠烟。

■ 梅雨潭的绿读后感

①梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有点远呢!这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着，像涂了明油一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩;她又不杂些儿尘滓，宛然一块湿润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的绿壁，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的，故蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀那醉人的绿呀!我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹;她必然明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你女儿绿，好么?

②我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

■ 梅雨潭的绿读后感

我觉得《绿屋的安妮》有着丰富想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。她活泼好动、不拘小节，并因此干出了许多出人意料而又啼笑皆非的事情。这个聪明、顽皮、善言、倔强的可爱形象吸引了我。《绿屋的安妮》之所以能感动我，还得力于她的文字魅力，作者的文笔自然清新、富于表现力，尤其是对自然景色的描绘，让人领略到优美的海岛风光。

■ 梅雨潭的绿读后感

忆雁山梅雨潭

明-朱谏

老树茏葱染春碧，烟雾濛濛羃高石。

山人爱看梅雨潭，葛袖芒鞋喜沾湿。

悬河一道从天来，捣崖砯石如奔雷。

风回电转忽飘散，细如洒雪轻如埃。

波光日影远相荡，彷佛烟花吹复回。

衔杯仰面坐莓苔，贪看未尽日巳颓。

深流自在白发翁，念之不觉令人哀。

■ 梅雨潭的绿读后感