谁是最可爱的人读后感1000字(实用12篇)_谁是最可爱的人读后感1000字

发表时间：2024-08-08

谁是最可爱的人读后感1000字(实用12篇)。

❂ 谁是最可爱的人读后感1000字 ❂

生活也许平淡无奇，但在某些时候，某些人的悄然出现像散发出淡淡清香，簇拥着内心的纯洁，动你的心弦。对于我而言，你就是那个可爱的人。

我酷爱新鲜事物，喜欢四处探险，趁着暑假，我报名了个北京游学夏令营。在车厢内，我第一次遇见了你。我同其他两人不太懂得清理，把行李一放，就在激动地认识对方，讨论即将到来的未知旅程。你却在认真地整理好床铺，把行李箱中的衣服拿出来叠好。我给你递了杯水，你擦了擦满头的汗珠，右手接过，露出两排可爱的牙齿。“谢谢!”我开心地赞道‘“你笑起来真可爱!”你腼腆地笑了笑。

后来我们一同到了北京大学参观，你一路仔细观察各种教学楼和实验楼，月牙塔和未名湖等，小小的眼睛中看出满是期待与兴奋。参观玩，走到校门口，之间一位衣衫篓缕的老太太左手撑着拐杖，右手讲一个饭碗递过来，同学们都一脸鄙夷地走开，我也准备拉着你走，可你却轻松地扯开我的手，蹲下来，从书包里翻来翻去，终于找到两块钱仔细地放入老人的碗里。我带你走开后吃惊地说道：“你为什么给她钱，你不怕她是个骗子啊。”你摇了摇头，笑道：“没事啊，我们肯定要去帮助他人，她已经很可怜了。”那一刻，我从你洁白的眼神中看到一丝天真。

在回程的路上，我们都在一同讨论旅途中发生的事。我看见你一个人静静地在桌边写日记，便说道：“一起来吧，你个人多无聊啊!”你有点犹豫，欲言又止的样子，不过在大家的一起鼓励下去，你还是慢慢说出了你的故事，“我家里不是很有钱，所以我爸妈一直希望我好好读书。我这次来北京就是胃康灵看一看我梦想的北京大学。我希望有朝一日我也能考上这所大学。”我听你说完后，心里满是吃惊，我开始为你的天真善良所震撼，开始敬佩你的勤奋踏实。

或许是你的阳光奋进激励了我，或许是因为我心里又不甘，在看到你时，我就下定决心要向你学习，你是那么的天真，那么可爱。

后来我也去过许多城市，认识过许多不同的人，领略过长城的威严壮阔，长白山的银装素裹，都不及你。你是我心中那个可爱的人。

❂ 谁是最可爱的人读后感1000字 ❂

教学目的：

1、了解通讯与消息的异同。

2、学习本文围绕中心选材、巧妙组材的特点。

3、学习叙述、描写、议论、抒情等几种表达方式综合运用的写法特点。

4、学习志愿军优秀品质，陶冶自己的情操。

重点难点

1、重点：本文选材和组材的特点。

2、难点：多种表达方式的综合运用。

教学方法：

朗读法、质疑法。

教学时数：

一课时

教学过程

一、看战士的可爱

同学们，上课之前，我们先看一段录相。

（放《大阅兵》录相片段）同学们，从画面上我们看到的是国庆五十周年阅兵场上受阅战士整齐的步伐，矫健的身姿，他们很可爱！但我们只是看到他们形象的可爱。那么，五十年代朝鲜战场上志愿军战士是怎样的可爱呢？今天，我们就从魏巍的通讯《谁是最可爱的人》中来了解他们美好的心灵，感受他们博大的胸怀，学习他们高尚的情操。（板书课题）

二、学战士的可爱

同学们已经预习了课文。那么，志愿军战士的可爱是通过哪三个事例表现出来的呢？

指名学生回答，明确并板书：

松骨峰战斗

火中救小孩

防空洞谈话

同学们都喜欢听故事，也一定会讲故事。第一个事例故事性强，如果把它讲出来，一定很感人。现在就请同学们自由的大声的朗读第五段，准备把这个故事绘声绘色的讲给大家听。要讲好这个故事，必须把记叙的要素讲清楚，特别是要把志愿军战士与敌人展开肉搏的壮烈情景具体形象的讲出来，讲故事时声调要缓慢，感情要深沉。

学生读课文后，指名学生复述故事。

刚才这位同学讲得很生动，这除了英雄的行为本身感人外，更在于作者传神的使用了一系列生动准确的动词。下面请一位同学来完成选择填空题，并请举例分析用词的准确性。（出示幻灯片）

以上这些动词除了表现战士的英勇顽强，还表现了战士对敌人的刻骨仇恨，只有非常恨才非常狠。我们的战士对敌人这样狠，对朝鲜人民却是那样的爱。“火中救小孩”就是最好的证明。

下面请一个同学把第11段朗读一遍，其他同学边听边划边思考：划出环境描写、心理描写、动作描写的语句；想一想马玉祥为什么要救这个与自己非亲非故的朝鲜小孩？他是怎样救出朝鲜小孩的？

指名学生朗读，学生回答：

环境描写：“火又盛，烟又大”“满屋子灰洞洞的”等语句。

心理描写：“朝鲜人民和我们祖国人民不是一样的吗”等语句。

动作描写：抓住“踹、扑、摸、拉、抓、抱、跳”等动词。

请一个同学模拟表演这些动作。

学生小结：马玉祥在极其危险的环境中，冒着生命危险英勇迅速的救出朝鲜小孩。

为什么战士对敌人恨之入骨，对朝鲜人民却是深切的关爱呢？“防空洞的谈话”作了响亮的回答。下面分角色朗读谈话内容，女同学问，男同学答，只读引号里的内容，注意战士回答时的神态、语气和感情。

先请同学们熟悉谈话内容。分角色朗读。

提问：战士的三个回答表现了他哪些思想品格？（要求找原话，抓住战士的三笑一兴奋）

学生回答，明确并概括：

高尚的苦乐观

高度的责任感

崇高的荣誉感

作者通过这三个事例表现了战士是最可爱的，那么，作者在文中哪一段集中笔墨从四个方面对战士进行了高度的赞誉呢？

学生回答：第3段排比句。教师范读，学生自读，教师领读，学生齐读。这个排比句从四个方面概括了上述三个事例中战士所表现出来的精神品质。那么，你能不能将这四个方面与三个事例联系起来呢？

展示幻灯片：品质松骨峰战斗

意志火中救小孩

气质防空洞谈话

胸怀

学生填空、连线。讨论明确。

在朝鲜战场上，我们的战士都是这样的可爱，他们的无数可歌可泣的英雄事迹，如黄继光堵机枪，邱少云烈火焚身纹丝不动，罗盛教舍身抢救落水儿童等被广为传诵，作者为什么不把这些事迹都写进去，而只选取这三个事例来表现战士的可爱呢？下面同学们分小组讨论。

学生讨论，回答并明确：我们还是用作者的话来说吧。他说：“例子堆得太多了，好像记帐，哪一个也说不清楚，不充分。用最能代表一般的典型例子来说明本质的东西，给人的印象是清楚明白的，也是突出的。”“松骨峰战斗”表现战士坚韧刚强的意志，“火中救小孩

”表现战士纯洁高尚的品质，“防空洞谈话”则表现战士淳朴谦逊的气质、美丽宽广的胸怀，这三个例子就是最能表现战士可爱的典型例子，这体现了选材典型性的特点。

既然这三个事例都有典型性，那么文中安排这三个例子的顺序能否改变呢？请说出理由。

学生回答，教师明确：不能改变。志愿军战士出国的目的是“抗美援朝，保家卫国”，打击侵略者是他们最大的任务，“松骨峰战斗”是这神圣任务的具体体现，表现了志愿军战士的革命英雄主义精神（板书），所以应放在首位来写。“火中救小孩”写的是战争的另一侧面，是志愿军战士对朝鲜人民的具体援助，战士对朝鲜人民的这种爱，超越了国界，超越了亲情，是纯洁高尚的爱，是国际主义精神（板书）的高度体现，与第一个事例相比，就其意义而言，自然应当放在第二位。前面这两个事例主要写英雄的行为美，后一个事例则揭示志愿军战士的心灵美，它是产生英雄行为的思想基础，表现了志愿军战士的爱国主义精神（板书），所以放在最后来写。

松骨峰战斗--------英雄主义

火中救小孩--------国际主义

防空洞谈话--------爱国主义

我们的战士（板书）就是这样的可爱！他们是最可爱（板书）的人！读了这篇文章，同学们一定深受感动，这不仅仅因为志愿军战士的事迹感人，还在于作者用他的生花妙笔激发和调动了我们的感情。想一想，文章除了记叙（板书）事例外，开头三段和结尾一段的抒情议论（板书）有什么作用？

学生思考回答，教师明确归纳：开头3段从作者在朝鲜的具体感受引出志愿军战士是我们最可爱的人，起了明确中心思想的作用。结尾把祖国人民幸福生活和志愿军在朝鲜奋不顾身的杀敌联系起来，再次强调我们的战士是最可爱的人，并且号召我们热爱我们的战士，起到了突出中心的作用。

作者除了在开头结尾用抒情议论，在记叙每一个事例后，也用了抒情议论，这又有什么作用呢？

学生思考，回答明确：从结构上说，标志着每个事例述说的结束，还起到了衔接与过渡作用；从内容上说，起到了感染读者，使读者感情与作者发生共鸣的作用。

三、谈战士的可爱

同学们，我们已深切的感受到五十年代志愿军战士是最可爱的人，那么在和平年代，在社会主义现代化建设事业中，我们的解放军战士又是怎样的呢？请同学们打开记忆的匣门，展开思维的屏幕，接通情感的电流，怀着无比崇敬的心情，回顾一下发生在我们身边的解放军战士的一幕幕动人的情景，把你亲身经历或耳闻目睹的解放军战士的英雄事迹告诉给在座的每一个人，让大家再一次受到教育和鼓舞。

学生回顾，两三名学生讲述。师生评议。

四、写战士的可爱

同学们，你如果把刚才所讲的真实感人的事例，像魏巍这样，精心的选材，巧妙的构思，综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式，并且倾注你的热爱赞美之情，及时的写成一篇文章，定然是一篇非常好的通讯！那么，就请同学们以《新时代最可爱的人》为题，写一篇文章，用你的神来之笔讴歌新时代最可爱的人！

学生编拟写作提纲，互相交流。教师适当提示。

五、颂战士的可爱

同学们，我们已经在阅兵场上看到了解放军战士的威武形象，学习了朝鲜战场上志愿军战士的美好品质，也谈论和叙写了我们身边最可爱的人的动人事迹，现在，让我们一起用最美的歌声来纵情的歌颂我们最可爱的人吧！

播放歌曲《为了谁》，师生齐唱。本课在歌声中结束。

附板书设计：谁是最可爱的人

魏巍

松骨峰战斗------意志 ---- 英雄主义

战士火中救小孩------品质 ---- 国际主义最可爱

防空洞谈话------气质胸怀 ---- 爱国主义

记叙抒情议论

❂ 谁是最可爱的人读后感1000字 ❂

我们热切期待的阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。如今震动全世界的四川大地震，震撼整个中国的灵魂。孩子们那撕心裂肺的哭声，父母那心如刀绞的呼唤，战士们舍己为人的精神，募捐者积极团结的呼吁，无不催人泪下。中国人并未一蹶不振，我们团结成坚固的城墙，地震无情人有情。

在一幢即将坍塌的危楼里，几个战士发现废墟下有生存的学生，为尽快抢救出埋在废墟中的学生，他们不眠不休，拼命用双手不断的刨着废墟。此时，一块巨大的混凝土块就在往下陷，但他们此刻已全然不顾个人的安危，终于救出了埋在废墟中几个鲜活的生命。其中一名战士对拖着他不要再去危楼救险的战友们跪了下来。大哭道：“你们就让我再去救一个吧，求求你们让我再去救一个，我还能再救一个。”看到这个情形，所有在场的人都感动得哭了，大家的心在流血啊。

危险时刻见真情，危难时刻更见精神。干警李国标为救一群学生，自己的儿子却被无情的地震吞噬了，他听到儿子痛苦的救命声，他只能含着泪对儿子喊道：“儿子，爸爸在这儿，你是勇敢的，爸爸会来救你的……”他知道有更多更容易救的孩子等他营救，在救出一个又一个生命之后，儿子的哭喊声已渐渐消失。最后，30名孩子成功获救，但儿子已永远闭上了眼睛。

“子弟兵永远是人民心中最可爱的人”这句话在四川抗震救灾中不断得到体现。是他们连夜徒步行军，冒着生命危险克服重重困难，进入四川受灾最重的汶川映秀镇救人；是他们面对高山峡谷5000米的高空，震撼人心的一跳，为的是尽快赶赴灾区抢救灾民；是他们明知自家同样遭灾，亲人同样不知安危何在仍在异乡默默的抢救，因为他们是人民的子弟兵啊。

面对这一年的这一“特别感动”，我们相信，通过全国战士的坚强奋斗，我们一定会创造更多的生命的奇迹。为党和人民交出更多最优秀的答卷。灾区人民有理由相信，有一心为人民英勇顽强的人民军队，我们一定能战胜这场灾难。

❂ 谁是最可爱的人读后感1000字 ❂

《谁是最可爱的人》讲述了中国人民志愿军英勇杀敌，守护疆土，帮助他人的事迹。表现了中国人民志愿军对朝鲜人民的友好、善良、大无畏以及宁死不屈的精神品质，表达了作者对战士们的喜爱、赞美、敬佩的感情，战士们就是那“最可爱的人”。

这本书里讲的是关于抗美援朝的战士们的`国家情怀，其中，最让我深有感触的的章段是第7章。这章细节描述了惨烈的松骨峰战斗，在战斗中，志愿军的其中一支部队猛插向敌人后方，切断了军隅里敌人的路，敌人为了逃命，出动了重兵，用当时的高端武器猛烈攻击志愿军。飞机上抛下炸弹，志愿军的血肉把整个山头都染红了。战士们打光了子弹便把武器毁坏掉为了不落入敌人手中，最后他们用石头木头顽强的和敌人拼死一搏，哪怕是牺牲，他们也毫不畏惧，就连重伤员也没有退缩，一直在战斗，只要阵地上还有一名战士都要战斗到最后!

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我们的战士真勇敢，伟大这个词都不足以描述，舍小我护大家，一个个都是顶天立地的真汉子，他们就是我们中华民族的好儿郎，为了国家无私奉献，竭尽全力，这不就是最可爱的人吗?我向他们表示致敬!在现在这样一个和平年代，不需要我们去战场厮杀，但还有很多无烟的战争，作为一名学生我们能做的就是要好好学习文化知识，用科学去发展我们的国家!

❂ 谁是最可爱的人读后感1000字 ❂

在20xx年5月12日14时28分的四川，突然间发生了大地震。多少的生命在那瞬间中消失了，在这1分钟里多少的生命在挣扎。

这时，边防官兵、武警。各种各样的人，一下子都行动起来，他们虽然都在做自己力所能及的事，但它们都只有同一个心愿网，那就是去挽救更多的生命。它们心里只有一个信心，快一点，再快一点，早到一秒钟就可以多救几个人。就是，这一个信念，这些最可爱的人，不休息，不停止一分一秒地挖。这时世界各地的人都来了，世界各地的人都伸出了援助之手。它们知道：地震可以房子倒塌，但它震不垮人与人之间的情。

只要你伸一只手去帮助别人，就会有成千上万只手来帮助你。每一个地方都有灾难，但每一个人都爱。你们虽然失去了亲人。但我们也是你们的亲人。就让我们手牵着手一起帮助你们重建更美丽的家园。

每当我们坐在洁白的教室里时，我就会想起四川那些最可爱的人。他们有的，虽然身份很低，但他们在四川的灾民们的心目中永远是那样的伟大，温暖。在我的心里也是这样。

我爱这些最可爱的人。

❂ 谁是最可爱的人读后感1000字 ❂

今天，我读了一篇报告文学《谁是最可爱的人》，作者是当代著名作家魏巍。这篇报告文学让我心情激荡，深深的感动了我。

在松骨峰战斗中，志愿军战士在弹尽粮绝的最后时刻，面对“蜂拥上来的敌人”，战士们把枪一摔，身上帽子上呼呼地冒着火苗，向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，也要把占领阵地的敌人烧死。……烈士们的尸体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头顶，还有嘴里衔着敌人半块耳朵的……这证明了他们对侵略者的深仇大恨，激发了他们要压倒敌人而不屈服的革命英雄精神。

年仅二十一岁的马玉祥冲入熊熊大火中抢救朝鲜妇女和儿童，表现了志愿军战士对朝鲜人民的爱。还有作者和战士们的谈话，“我们在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪”，“我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞”。“只要使人民得到幸福，也就是我们最大的幸福。”从这些普普通通的话语里，让我看到了战士们那美好的心灵，和为祖国献身的高尚品质!这些平凡而伟大的战士，就是我们最可爱的人!

读完这篇文章后，我流泪了，我想，我们今天的幸福生活，都是无数先烈们用鲜血换来的!他们抛头颅，洒热血，打败侵略者，保卫了祖国的神圣边疆!才有了我们伟大祖国今天的繁荣昌盛!有了我们无忧无虑的幸福生活!我们要向他们致敬!无论是过去、现在、还是将来，我们的战士，祖国的护卫者，他们永远都是我们最可爱的人!我也一定要努力学习，将来为我们伟大的祖国尽自己的一份力量!

❂ 谁是最可爱的人读后感1000字 ❂

5月12日，一个平凡得不能再平凡的日子，可下午2点28分一场突如其来的地震，将汶川——这个曾经那样美丽的城市，化为一片废墟……多少鲜活的生命啊，在这一瞬被无情的吞噬。在那倾塌的天地里啊，谁是最可爱的人？

——题记

你要问我，谁是最可爱的人？我会说：我们的总理是最可爱的人！我的好总理啊，震后才几个小时，您就已经奔赴灾区，哪里有灾情，哪里就有您的身影。在都江堰被埋的小学废墟旁，您嘶哑地向废墟的孩子喊话，那悲惨的情景让您泪流满面。在一次营救失败后，您又继续冒雨攀上瓦砾堆，一不小心，残亘的瓦砾划破了您的手臂，您重重地摔倒在地，鲜血一滴一滴从您的手臂流下……随行的医务人员将您轻轻扶起，要给您包扎伤口，您将他们推开了，您坚定地说：“房子裂了，塌了，我们还可以再修，只要人在，我们就一定能渡过难关，战胜这场重大的自然灾害！“这样的好总理难道不是最可爱的人么？

你要问我，谁是最可爱的人？我会说：解放军是最可爱的人！当接到命令，他们没来得及跟家人说声“再见”，便义无反顾地奔向灾区！灾民们看到他们的身影，仿佛又有了一丝希望，又看到了生存的讯息！为了被困者的安全，他们一点一点地刨开废墟，一块块地搬开碎石瓦砾，指甲盖脱落了，也毫不在乎……当余震快要来到，战士们又发现了一群被困的孩子，上级命令他们马上撤下来，一个战士哭喊着：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”可最终，他还是被拖了回去。人们泣不成声……我的子弟兵啊！休息一下吧！望着你们疲惫的身躯，深陷的双眼，我是多么心疼啊！你们，永远被我们敬佩在心里！

你要问我，谁是最可爱的人？

我会说：白衣天使是最可爱的人！哪里有伤病员哪里就少不了你们，多少个日夜啊，你们拯救了多少生命啊！你们创造出了一个个伟大的奇迹，托起了生命的太阳！

我会说：志愿者们是最可爱的人！当听到地震的消息传来时，你们放下手中的工作，告别自己的家人，带上自己最真诚的那颗爱心，赶往灾区。那一顶顶帐篷，一箱箱食品，不都甜进了灾区人民的心里吗？

我会说：老师们是最可爱的人！地震发生时，你们舍弃自己的生命救下学生，那一个个顽强的身躯下，一个个鲜活的生命正露出快乐的笑脸，老师啊，你们为了孩子们却失去了自己的生命和家人，你们难道不是最可爱的人么？

你要问我，谁是最可爱的人？我会坚定地回答：“拥有爱的人是最可爱的人！我们十三亿中国人是最可爱的人！”苍天无情，红尘有爱。爱，是这人世间永恒的希望和力量！

❂ 谁是最可爱的人读后感1000字 ❂

抗美援朝烈士回家的新闻刷屏了，我的心情心情既钦佩又感慨，心想这些英烈无愧是最可爱的人。

《谁是最可爱的人》这篇散文仅用了三个典型故事，把志愿军战士为什么可爱，阐释的清清楚楚，读后感人至深、催人泪下。三个故事：一是松骨峰（或称“书堂站”）战斗，重点描写了志愿军不惧死神，英勇杀敌的.大无畏精神，这场战争打的极为惨烈，最后子弹打光了，志愿军战士就把枪拆的七零八落，和敌人展开了肉搏战，他们的死状也千奇百怪，好像我也目睹了这场战争一样。二是一位年轻的志愿军战士，叫马玉祥，冒着熊熊烈火救出朝鲜小孩。他面对记者说：在祖国遇到这种情况我可以进去，在朝鲜我就不进去吗？体现了志愿军的国际主义精神。三是志愿军防空洞吃雪。一个战士在防空洞吃一口干炒面，就一口地上的雪。当记者问他苦不苦时，他说怎么不苦，正是因为我们在这里蹲防空洞，可以换来祖国人民不蹲防空洞，只有我们在这里吃雪可以换来祖国人民不吃雪。当记者问他回国后有啥要求吗？这位战士说：就想朝鲜战争胜利后，胸前戴一枚朝鲜解放纪念章。这就代表了当时志愿军最大的要求和愿望。在他们看来，这样就已经很奢侈了。这就是中国军人朴素的理想。战争年代的军人如此，和平年代的军人又何尝不是如此。

英烈们，你们离开可爱祖国的时间太久了，六十余年来你们长眠在异国他乡，用你们的骸骨见证和维系着中朝两国友谊，如今你们荣归故里，祖国把你们接回了家，一路多有劳顿，请你们在祖国的大地上好好安息吧！

❂ 谁是最可爱的人读后感1000字 ❂

你的脑海里，是否还存留着对这一段文字的记忆？

谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。

没错，这段话出自魏巍的那篇散文《谁是最可爱的人》，他曾被选入中学语文课本，陪伴着几代人的成长。当我翻开杨朝晖所著《谁是最可爱的人》的时候，看到一个个鲜活的故事，我深深地被他们的精神所震撼，被他们坚定的意志所折服。

《谁是最可爱的人》一书讲述的是抗美援朝时期中国人民志愿军不畏牺牲、奋勇杀敌，为保卫祖国和人民英勇战斗的故事。其中最令人震撼的是松鼓峰战斗，志愿军为了阻挡敌军逃跑，和敌军殊死拼搏，在寡不敌众的劣势下，他们毫不退缩，哪怕到最后一刻也要死死抱住敌人，用身上被点燃的火苗与敌军同归于尽。他们最终是失败了，但他们英勇战斗的精神永存至今。

近现代的战争史，时代混乱，但人心赤忱，英雄铁骨。悠悠五千年留下的是文化积淀，动荡百余年，革命与拼搏精神荡涤人心。正是在那样的艰苦卓绝的时代背景下，战士们和革命先烈们的付出和牺牲就如金子般闪闪发光，一点点地驱走社会的黑暗，照亮中国前行的路。是啊，他们是那个时代里最可爱的人，那股不畏困难与牺牲的冲劲，那种追逐真理和平的舍我精神，如此动人。我在这个和平安稳的年代里，再细看那个年代的艰苦故事，并不觉得枯燥寒酸，枪林弹雨里我看到了勇敢、坚持，革命斗争里我看到了坚定、团结，那些珍贵的品质就像黑暗里明亮的烛光，光照到我的心里。

我感慨于先烈们的事迹，也关注现今时代的许多故事。每个时代里都有可爱的人，他们可爱的点或许有所不同，但他们对于社会的影响是不可忽视的。21世纪里，现今的中国没有战争，但国力还是相对发达国家落后一些。从一个贫穷落后的国家到现在成为一个国力强劲的大国，每一代中国人都付出了自己的努力，每一个在自己工作岗位上兢兢业业的中国人的贡献都不可忽视。其中有科学家、医生、教育者、工人、商人等等，他们就是这个时代最可爱的人，认真勤恳就是他们的可爱标签。

我很庆幸地生活在这个时代，有前人留下的精神食粮，有行业先锋身体力行的指引，激励着我不断前行，努力做一个新时代的可爱的人。

❂ 谁是最可爱的人读后感1000字 ❂

体育老师带着运动员们走下看台准备比赛，天公不作美，毛毛小雨下了好长时间，风也呼呼跟着，挺冷的\'。我用来记录的纸被弄得潮嗒嗒的不好用，可是运动员们全然不顾这些，此时正准备接力赛呢！瞧，他们脱下了厚厚的外套，穿着背心在原地踏步热身，为比赛做准备呢！

过了一会儿，轮到小学５０×３０米接力了，比赛分为东跑道和西跑道，看台靠着西跑道，每边四队，也就是说一次有八个学校参加，我们嘉绿苑的运动员在东跑道，离我很远，看不清，只能看见他们身着黄色运动服。

随着一声哨响，４×１００米接力赛开始了，运动员像箭一样，从弦上飞出，我努力想看清他们的脸，然而不能，他们跑得是那样快，头也因为运动，而不停地抖动，他们那彩色的鞋连着腿，犹如一个大转盘，鞋就是圆心，而腿，则是一根指针，在飞快的转动。快到终点了，突然，一支蓝色的“箭”超越了别人，第一个冲过了那道白线。这时，欢呼声和赞叹声不绝于耳。

回来的路上，我想，我们不仅要为运动员们感人的拼搏而鼓掌,更要为运动员们平时训练默默付出的汗水和努力而鼓掌！他们就是嘉绿苑小学最可爱的人！

❂ 谁是最可爱的人读后感1000字 ❂

亲爱的朋友们，当你安安静静地坐在宽敞明亮的教室里上课时，当你舒坦地坐在食堂里吃饭时，当你舒展四肢躺在床上懒懒地打了个呵欠时，你有没有觉得这是一种幸福？或许你会漫不经心地说：“天天都这么过，多单调！”

当然，在没读过魏巍的《谁是最可爱的人》的伟大著作前，我也会口无遮拦地这样说，但读过了这著作，我的幸福感陡然上升了十倍，当然还有自豪感。

“谁是最可爱的人”七个富有感情的字，吸引着我去阅读全文：文章写于抗美援朝时期，写的是作者在朝鲜与抗美的士兵们接触的故事，表现的是这些平凡的战士们纯洁高尚的品质、坚韧刚强的性格、淳朴谦逊的品质和美丽宽广的胸怀——甚至于我无力于用语言描述文章的精彩。

在松鼓峰战役里，三连勇士为了阻击敌人，与之激战八小时，当勇士们的子弹用光，浑身着了火时，他们没有选择逃跑，而是与一个个敌人们环抱在一起同归于尽——当掩埋烈士遗体时，由于他们把敌人抱得太紧，手指都断裂了，怎么也不能把他们和敌人分开——那是一种多么伟大的气概呀——他们为了自己的家乡，自己的祖国不被侵略，身上还流着青春热血就这么过早地长眠于异国他乡！他们可爱，他们无悔。

文章中写到一位战士，他是这么说的：“我在这里吃雪，正是为了我们祖国人民不吃雪……我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞呀……我在这里流点血不算什么，吃点苦又算什么哩！”纯朴而不带任何造作的话，印在纸上，印在我的瞳仁里，渐渐模糊却留下永恒的清晰——一切为了祖国，一切为了祖国的人民！亲爱的朋友们，当你看到这一句句平淡却澎湃的话时，你不认为我们的战士是最可爱的吗？你不觉得我们祖国应为有这样的英雄而值得骄傲吗？

亲爱的朋友们，当你坐在一个豁亮的小屋子里，吹着空调，捧着杯茶，想做点什么就做点什么的时候；当你行走在光亮亮的马路上，想骑车就骑车，亦或边走边说话有时候，请意识到这是一种幸福吧！这种幸福是建立在千千万万个英雄的痛苦之上的，是建立在千千万万个驻守边陲的可爱的战士辛苦操练之上的！朋友，请在享受幸福的同时，深深爱着我们可爱的战士吧！他们确是我们最可爱的人！