撑起生命的蓝天读后感(通用十五篇)
发表时间:2025-01-27撑起生命的蓝天读后感(通用十五篇)。
▲ 撑起生命的蓝天读后感
最近,我读了一本书——《蓝天下的课桌》,使我受益非浅。
在书中,作者采访了众多农村来城务工家庭,忠实记录了进城务工家庭的孩子在相对陌生的环境中的学习和生活的真实境况。作者从大量第一手采访资料中选取了感人和奋发向上的典型案例,还原了农民工子女的受教育困境和他们对理想的不懈追求。
鲁达欣是个非常懂事的小男孩,因为家里穷,他在空闲的时间经常去拾荒,用拾荒赚来的钱给自己交学费。他身上的衣服都是被人送的,显得很旧。所以班上的调皮男生和他吵架时总会嘲笑鲁达欣的衣服,但是这些鲁达欣都默默的忍受了。虽然他家里很穷,但是他懂得要认真学习,成绩总是名列前茅。俗话说的好“人穷志不穷”,在鲁达欣身上,我看到了这样的好品质。他在人生道路上,为了激励自己,在家里的墙上写下了这句话:沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路。这是他在报纸上看到的,颇有点“任风雨来袭,我自岿然不动”的味道。告诉我们,只要你勇敢面对人生路上的坎坷,挫折,永不言败,就一定能成功的。鲁达欣就是其中的一个典型的例子。最让我感动的,是那一次,一位男孩嘲笑鲁达欣的妈妈是拾荒的,但鲁达欣并没有被他击败,而是对他说了一句:“是的,我是穷,穷怎么了,我的成绩比你好!”从此,再也没有人敢嘲笑他了。
还有一位令我感慨万千的主人公就是苦涩的孙思甜,她的苦涩在自己的妈妈,从小与爸爸在一起,当别人一提到她的妈妈,她那怎么也止不住的眼泪,让我深深地动容。爸爸为了让思甜有一个良好的学习环境,整天早出晚归,不是工作,就是在空闲的时候打牌赌博,赢点钱,但是钱没赢来,却输给别人不少。孤单的思甜因为是自己家乡的户口不能上最好的学校,一所“天使学校”收留了她。思甜放学后都不见爸爸的影子,在这黑乎乎的房间里,她只能默默的哭泣。因此,这厉害的女儿当上了小小管家婆,看着爸爸赖在麻将桌上不想走,思甜就会大叫大嚷说:“你把钱都赌光了,我们还怎么活啊!”说着,又流下了感人的眼泪。不过,对女儿的疼爱,使得爸爸心甘情愿地牺牲自己的幸福。思甜从小的愿望就是上一所好的大学,将来努力挣钱,让爸爸过上幸福的日子……
当我合上这本书时,心里久久不能平静,抬头就能看见的是什么?是一望无际的天空。蔚蓝的天空就仿佛孩子们纯净的心灵,亮晶晶的,没有一丝杂念。而在蓝天上漂移的云,是年龄和青春的烦恼,但是,风,很快的带走了云,天,还是蔚蓝的。低头之后发现的是什么?是一张刻满岁月痕迹的课桌。不整洁的课桌就像是孩子们难忘的过去,灰蒙蒙的,很重很重。而课桌上的痕,是坚强和执着的勇气,鼓励他们,走下去……
▲ 撑起生命的蓝天读后感
生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黄的细沙;生命是脆弱的,就像烈日下一株株奄奄一息的小草;生命是伟大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西,我们应该珍惜它。 台湾作家杏林子曾说过:一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。 可是,我却常常不在意地踩死一只虫子,对墙缝里的小苗,我们视若无睹,还揪断它们。而杏林子却从一只飞蛾的挣扎中感到震惊,感受到生命的抗争,从砖缝中一截小瓜苗感受到生命的不屈向上。 这使我想起了法国作家雨果。雨果在20岁开始发表作品,29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》,可是正当他处于创造高峰、激情奔放时,恶性心脏病发作了,这一年他40岁。 人们惋惜万分,以为这颗巨星就要坠落了。可是雨果并不悲观,在医生的指导下,他锻炼、打拳、跑步、爬山……他顽强地与疾病抗争,健康状况好转了,他又拿起了笔……直到晚年,他创作不懈,60岁创作了《悲惨世界》,80岁写了戏剧《笃尔克玛》,他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。 像雨果、杏林子这样的人很多很多,数不胜数。
▲ 撑起生命的蓝天读后感
读完《安徒生童话》这本书,我最喜欢的故事是《蜗牛和玫瑰树》。因为《蜗牛和玫瑰树》这个故事讲的是一棵玫瑰树,这棵树的旁边是一群奶牛,它们会为世界做大事,而玫瑰树下面是一只很懒惰的蜗牛,他很懒,光说不做,到了冬天,蜗牛会在土下面睡觉,而玫瑰树,到了冬天会落花。一个善良的小女孩儿见了他的花瓣,就夹在了相册里。冬去春来,玫瑰树开新的玫瑰花,而蜗牛变成了泥土,人们记住了玫瑰树,然而没记住蜗牛。
读完这个故事,我觉得不能像蜗牛一样光说不做,还很懒,我们要向玫瑰树和奶牛学习认真做事。
我的想法是:蜗牛应该遵守自己的诺言,他不遵守诺言,变成泥土是应该的!
妈妈的想法是:我们不管做什么事情都不能只是凭空想象,付出努力才会有收获。
▲ 撑起生命的蓝天读后感
我爱看书,因为书中的很多文章都让我受益匪浅,其中最让我记忆犹新的一篇文章是《地震中的撑起》。我看了这篇文章,感动得哭了出来,心情久久难以平静。我多么希望那位小女孩可以活着
故事的情节是这样的:在一次大地震后,救援人员在搜救生还者时,看到了一个难以置信的场面:废墟中一位母亲用她那微薄的身躯和手臂,撑起了不知道有多少重的石块,她撑起后的狭小空间里,一个小女孩闭着双眼安静靠在她的怀里。这个姿势竟然保持了两天两夜,她一心要保护自己的女儿不受伤害。大家都纷纷上前不断地搬运石头,想尽快救出这对母女。当小女孩被救出来时,母亲急切地要知道女儿还有没有活着。当她听得女儿还活着时,疲惫地笑了。但是援救人员骗了她,如果她听到女儿已经死去,就会松手让石头压死自己。之后她被送进了医院,医生发现她的双手一直僵硬着,不能弯曲
看了这个故事之后,我深切地感受,我们都是幼嫩的花蕾,经过父母一天一天地呵护,一天一天地照顾,终于让我们绽放成艳丽的花朵。那个小女孩虽然不幸死去了,但她也是在她妈妈温暖的怀抱中死去的。我以后也要尽心尽力报答为我付出了一切的妈妈。我们要珍惜与家人在一起的美好时光,快快乐乐的过好每一天。
▲ 撑起生命的蓝天读后感
自从读了这本《蓝天下的课桌》,我百感交集,原来与我们生活在同一片蓝天下的同学,有那么多交不起学费的,有那么多是单亲家庭的穷孩子,有那么多家境贫寒的外地孩子……与他们作比较,我们难道不应该珍惜现在的生活努力学习吗?
《蓝天下的课桌》中的主人公大多是品学兼优而家境贫寒的外地孩子,他们笑对逆境,积极向上,不为现在的生活环境所屈服。书中有六位渴望读书的孩子,在同一片蓝天下,犹如雄鹰一样不畏风霜,为梦想而奋飞。
书中鲁达欣有一次在劝住一位同学不要玩玻璃弹珠时,不小心把教室的玻璃打坏了。老师虽然让另一位同学赔了钱,但第二天鲁达欣还是拿了十元钱赔给那位同学。这十元钱可是鲁达欣三四天的生活费啊!
看到这,我深深地被他的那种诚实,敢于承认错误,坚毅顽强的精神所打动。
想到这,我情不自禁地惭愧起来,比起鲁达欣我显得好渺小,好脆弱。在家里,我是个"娇娇小公主",好多事都不会做,遇到难题就退缩。就拿今天的一件事来说吧!我在做思维题时,一道题目比较难,我左算右算都没能做出来,便毅然放弃了,等老爸回来教。哎,比起他,我羞愧不已。
最让我记忆犹新的就是他写在墙上的一句话:沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头顶依然是天空,脚下依然是大路!是啊,风霜雨雪、挫折、困难都不算什么,只要你勇敢面对人生路上的重重困难,就能成功,鲁达欣就是一个例子。
但愿,与我们生活在同一片蓝天下的贫困孩子能像雏鹰一样不畏困难,为梦想而奋飞。
▲ 撑起生命的蓝天读后感
平凡,是真正的人生,人生之路,是一个遥远漫长的路程。人生的道路时有风雨,又坎坷不平。朋友,面对自己多才百味的人生,请你不要害怕,只要你是一个勇敢者,前面就会有路,就会有光明。每个人的人生,都是多难得,只要你是一个命运的挑战者,就能不断攀登命运的峻峰!人生,是最难的艺术,最深的学科。因为,在任何学科、任何艺术中,都能找到一个很理想的老师,唯独人生不能。人生的路,要靠自己去走,自己去行!
所谓的人生,并不是苟活。人生当然要追求温饱,但不应奢侈;人生要追求发展,但应拒绝放纵!要的是一个健康自然的人生。人生,并不像人们想象得那样美好,也不像人们想象的那样丑恶。它包括两个部分——未来是一个美丽的希望,逝去的是不必懊悔的'梦。
人生,应当有所作为,更应该像火一样的燃烧升腾。
一个人的人生中不受现磨难,得不到幸福;不受些痛苦不要,不到胜利;不历尽艰辛,得不到光荣;不披荆斩棘,得不到坦途;不饮怨毒,得不到成功!俗话说:人生事儿天生险,自古瓜儿苦后甜。人,生来都是一样的,像水一样,可以流到西,也能流向东。善与恶的品性,更是后天和社会环境造成的。由于各自的条件不同,境遇不同,‘才使人与人之间大不相同。所以在外观上,才出现了各种差异,这就是“真善美”与“假恶丑”之分!
人生是短暂的,又是漫长的,如果只注意到短暂这一点,就没有什么价值了。人的价值是由自己来决定的,路也是自己走的。俗话说:千里之行,始于足下,人活着,就应该有着自己的价值和人生信念。
正是出于这种信念,我把我对人生的思考写出来,奉献给那些严肃对待的人生,而不是游戏人生的朋友们。
▲ 撑起生命的蓝天读后感
今天,我学了一篇叫《生命生命》的文章,作者杏林子通过生活中的三件小事明白了生命的意义,这三件事分别是:飞蛾挣扎求生;砖缝中的香瓜子冲破外壳;我静听自己的心跳。这使我懂得了很多。
就拿那粒砖缝中的香瓜子来说吧。它在恶劣的环境下都能顽强不屈,它在艰难的条件下都能茁壮生长,这样在恶劣的环境下顽强不屈的、能茁壮生长的植物还有很多。
我家有一盆君子兰,那绿色的叶子犹如一把把镰刀。它虽然没有荷花那样清香,也没有牡丹那样高贵,但是,我还是很喜欢他它。可是,不幸的事发生了,这盆君子兰枯萎了,因为我们的疏忽,这几天竟然忘了给它们浇水。有的叶子垂头丧气地弯折腰,有的叶子变黄了,有的叶子甚至枯萎了,并掉到了地上。我还以为他活不成了,不给它们浇水,还整天在那里摘它的叶子。可是它居然依靠自己顽强的生命力和不懈的努力活了下来,叶子绿的那么精神,那么光洁,并且又开出了一朵比原来更艳的花。
荒野上,那些奋力生长出的小花在太阳的照耀下张开了笑脸。可是天气说变就变,刚才还是晴空万里,现在就下起了倾盆大雨。瞧!那朵小花的叶子掉了下来,可它还不以为然,抖抖身上的水珠,整理好叶子,在这倾盆大雨中显得格外神气,它要和风雨战斗到底。他叫醒了它的伙伴,随它一同显示神气,让风雨彻底服输。
作为世界上最高级的动物人类,我们也要像它们那样顽强不屈。我现在也正努力好好地使用生命,上学从来不迟到,上课认真听讲,积极回答问题。考试的时候也名列前茅,回家作业也常常受到老师的表扬,但是我还要努力,要一次比一次更好。
是啊!生命是短暂的。但是我们却可以通过不懈的努力去创造无限的价值 ,使生命穿越时空,成为永恒。让我们一起努力吧!
▲ 撑起生命的蓝天读后感
。他们就像那些朴实的小草,而我们这些城里孩子,就行那些美丽的鲜花,只是比他们过得富裕点,但是我们都在同一片蓝天下成长,都是祖国的花朵! 他们每个故事都蕴含悲伤的泪水,可我从他们悲伤的后面感受到了他们的乐观向上与发自内心的对他人的爱,这正是贫苦让他们懂得更多的呀! 鲁达欣深深的触动了我的心,他的爸爸在他四岁的时候就去世了,只有他和妈妈相依为命,因为妈妈有心脏病,不能干活,小小的鲁达欣默默地承担了家里所有的家务。在暑假的时候,鲁达欣除去拾荒,来赚取学费,给妈妈减少负担,在学校里,鲁达欣是个优秀的孩子,成绩总是名列前茅,资料共享平台
《《蓝天下的课桌》读后感》()。他曾经在墙上写过这样一句话来鼓励自己“沟算什么呢?坎坷算什么呢?走过去,脚下依然是大地,头上依然是蓝天!” 鲁达欣写的那句话深深的烙印在我心中。是啊,困难算什么呢?只要勇敢的去面对,不退缩,一切还是如此美好。鲁达欣身上有很多值得我们学习的地方,他努力,负责,有孝心,让这个来自农村的孩子更加自信,不再自卑。在上天夺取一个人一些东西的时候,总会赐予他一些东西,鲁达欣虽然出生在贫寒的家庭中,却靠着自已后天的努力,为自己的人生增添着更多精彩。以前,我总不愿意和农村的孩子交往,觉得他们土里土气的,配不上和我们城里孩子玩。自从读了这本书后,我慢慢地发现,农村孩子不像我们城里孩子一样娇生惯养,俗话说得好,“穷人的孩子早当家”他们可以吃苦耐劳,而且人穷志不短! 同一片蓝天下,共同的成长! 想了解更多读后感文章信息,详情请登录:duhougan▲ 撑起生命的蓝天读后感
读《蓝天里的蜗牛》_200字在《蓝天里的蜗牛》这本书中,主要讲述的是一只聪明的蜗牛的故事。
这只蜗牛知道自己爬得慢,就叫它的好朋友小河马帮它做一个风筝。把风筝系在它的好朋友的头上,这样,风筝就带着它到天上飘。那样它就很快到好朋友家里去。它的好朋友还不知道怎么回事呢!它对朋友说,“看天上”。它的好朋友一看,奇怪!蜗牛怎么到天上去了呀!
还有,火炉里的小星星的故事,也是这么有趣。好好想一想,火炉里怎么会有一颗小星星呢?原来那颗星星好善良呀。因为老奶奶病了,它为了让老奶奶的火炉生起火来,就自己跳到火炉里,但是它居然没死。
我觉得这本书里的故事跟蓝天里的蜗牛一样好笑。我看的时候就经常忍不住就要笑。
大蜗牛_200字我家有一只可爱的大蜗牛,它是妈妈买菜时发现的,我把它放在一个装有新鲜青菜的盒子里养着。
蜗牛的背上有个重重壳,那是它的房子。它有一对长长的触角,触角上有两个小鼓包,那是它的眼睛。它的嘴巴小小的,很难发现,书上说:“蜗牛的牙齿有上百、上千颗呢!”它在明亮的地方会不停地爬动。一不留神,它就爬到盒子的边缘,差点从桌子上摔到地下。我飞快地抓起它的房子,把它放在盒子中间的菜叶上。它又在爬动,它爬过的`地方留下了白色的粘液。因为蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方,所以我就把菜叶盖在它身上,挡住了所有的光线。过了一会儿,盒子里一点动静也没有。我轻轻地拿起其中的一片菜叶,看到它竟然躲在自己的大房子里睡觉。我也不去打扰它了。
这就是我的大蜗牛,我非常喜欢它。
蜗牛为什么会走在墙上_200字星期天下午,我在家的墙角边玩,非常小的蜗牛,于是,我就把这只小蜗牛带回家去。带回家之后。我才发现这只小蜗牛的外壳比人的指甲一样脆,溥,软拟的身子在慢慢地走着。
这只小蜗牛在我的印象是最慢的。我还帮它做?一个又大又漂亮的房子。过了很长时间,我第一次带它去散步,没想到它的速度向飞一桂。蜗牛还到处爬。有一次,它爬到墙上,我搞不懂蜗牛为什么会在墙上爬呢?我查了《十万个为什么动物版》里发现了蜗牛像壁虎一样有一种M力可以在墙爬。
渐渐L这只蜗牛长大了。我又把那只小蜗牛放回墙角边,让它回到自已的家里,和家人团聚。自从这件事之后我对每个小动物都很感兴趣。
▲ 撑起生命的蓝天读后感
作者/河南刘京朋
这本书的名字为什么叫《蓝天下的课桌》?蓝天下的书桌会发生什么意想不到的事情?寒假里,我带着疑问和好奇阅读了《蓝天下的课桌》这本书。
这本书是伍美珍阿姨在采访了一批农民工子女后写的。它主要讲述了6个既善于品行又善于学习的农民工子女的感人故事。他们有的身体残疾,有的是单亲家庭,有的独居,有的承担所有家务,但他们都努力工作,努力学习。
在这本书的六个小主人公中,我最钦佩鲁达欣。鲁达欣四岁时失去了父亲。他母亲患有严重的心脏病。他和他母亲住在一间又小又黑,没有窗户的房子里。他们一走进来就能闻到湿气的味道!家里只有一张床。
生活在这样一个贫穷的家庭里,鲁达欣默默地承担着所有的家务活,对生病的母亲非常孝顺。鲁达欣很懂事,放假的时候独自去野外拾荒,自己挣钱交学费。看了鲁达欣的做法,我知道了什么叫“穷人的孩子早当家”。
在工作的同时,他学习努力,成绩总是名列前茅。俗话说的好, “人穷志不穷”,在鲁达欣身上,我看到了这样的好品质。有一次,吕达欣在劝阻一位同学玩弹珠时,不小心打碎了教室的玻璃。
虽然老师让玩弹珠的学生赔钱,但第二天鲁达欣拿了10元钱补偿那个学生。十块钱,给了鲁达欣和他妈妈,可是几天的生活费!看到这儿,我被鲁达欣那种诚实、敢于承认错误的、勇于承担责任的品质深深地打动了。
鲁达欣写在墙上的那句话给我留下了深刻的印象: “沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路!”是啊,在人生的道路上,我们难免会遇到一些挫折与困难,可这又算得了什么呢?
只要我们勇敢地面对人生道路上的坎坷和沟壑,不退缩,不放弃,永不说死,我们就会成功!
读了这本书,我明白了:我要珍惜现在的快乐时光,努力学习。爸爸妈妈每天辛辛苦苦地工作养活我,只要我在学***有任伺需要,都会想办法满足我的要求。
我和那些农村孩子相比,真是一个天上一个地下,我天天过着衣来伸手、饭来张口的幸福生活,可他们呢?想要衣服得不到,只能捡拾别人的旧衣服穿;想要玩具买不起,只能自己动手做玩具……与我们生活在同一片蓝天下的同学,有那么多交不起学费的孩子,有那么多单亲家庭的孩子,有那么多家境贫寒的孩子……与这些孩子相比,我难道不应该珍惜现在的幸福生活,努力学习吗?
指导教师:阎长运
点评小作者在认真读了《蓝天下的课桌》这本书后,有感而发,把自己的生活和农民工子女,特别是鲁达欣具有的美好品质作比较,并联系自己的学***实际,号召大家学***欣勇于面对困难、诚实、勇于承担责任的美好品质。文章语言流畅,写出了自己的真情实感。
▲ 撑起生命的蓝天读后感
今天,老师给我们讲了《撑起生命的爱》。文章写的是一个五口之家:爸爸、妈妈、大姐、二姐和一个名儿叫“傻儿”的人。
傻儿天生身体就很差,是个“药罐子”。他渐渐长大,一家人背负着生活的困难和傻儿学费的重担。为了能使傻儿上学,大姐做了裁缝,二姐当了保姆,母亲由于经受不住自己的重病而喝农药身亡。傻儿虽家穷,但学习成绩却非常娇人,在班里总是名列前茅。可家里实在是穷困潦倒,傻儿不得不放弃学业。后来他又有机会重新返校,父亲为此用捡垃圾来赚钱谋生,但因支撑不住身体——逝世了。傻儿痛苦流涕,泣不成声……
我听了,眼泪夺眶而出。想到了自己:生活在如此幸福的家庭,在明亮的教室里上课,有时却不懂得珍惜。都说“可怜天下父母心”,而我还不知道回报……
一次放学回家,我因早晨少穿了一件毛衣,发了高烧,额头上滚烫滚烫的,身子不由得发抖,骨头就像散了架,浑身不舒服。到了晚上9点多,妈妈拖着疲惫的身子回来了,见我这症状,真想把我的痛苦全都自己扛着。她拿出体温表,一量,“39度”。就立刻背起我往家门冲,一直向医院赶去。到了医院,妈妈又是挂号,又是送我去病房,我心痛了,对妈妈说:“妈妈,你去睡觉吧”……可是,妈妈却执意要陪伴我。10点多了,我渐渐睡着了,但身上还是像火烧一般热。大概到半夜1点左右,全身才凉丝丝的。我睁开双眼,看见妈妈已经睡着,但手里却还不停地摇着扇……
啊!多么伟大的母爱!我们大家都应该学会回报、学会感恩啊!
▲ 撑起生命的蓝天读后感
我读了杏林子写的《生命生命》这篇文章后,感受到了生命的顽强,并明白了一个道理:生命是有限的,我们一定要珍惜它们,让有限的生命体现出无限的价值。
这篇文章写了三件事,第一件事是作者抓住了骚扰她写作的飞蛾,但是飞蛾求生的欲望和顽强的生命力震惊了她,于是她放过了飞蛾。第二件事是,一颗香瓜子在没有阳光和土壤的砖缝中茁壮成长,让笔者感受到了籽的强大生命力。第三件事是作者用医生的听诊器听她的心跳,这是一种平稳而有规律的跳动,极大地触动了她。
这三件事让作者体会到了生命的存在。
我还读了其它一些关于生命的文章,例如《半截萝卜也能开花》,它讲述了出生在爱荷华州的小姑娘妮可.凯利从小就是个舞蹈迷,获得过许多重量级的奖项,后来被鳄鱼咬了一口,截了肢,变得封闭自卑起来,她的妈妈把半截萝卜泡在水里,最后萝卜竟开了花,使妮可.凯利找回了热情与自信,成为了20xx年的“爱荷华小姐”。
萝卜这一半顽强的生命力,让妮可·凯利顽强地站起来,通过自己的努力,在人生的道路上浇灌生命之花。
在我看来,生命是我家花盆里的凤仙花,我经常为它们浇水,精心照料着它们,如今它们已从一颗颗小种子里破壳而出,长得葱葱茏茏,俨然一片“小森林”。生命是一只只蚯蚓,在泥土中蠕动,为农民伯伯种的水果、蔬菜松土,使果蔬***……虽然生命多姿多彩,但是许多人不珍惜它们,赌博、吸毒…….不仅给自己、家人带来了痛苦,也给社会带来了危害,我们要珍惜生命,不能蹉跎光阴,浪费生命。
生命是短暂的,人生是有限的。但是,我们可以不懈努力,创造生命的无限价值,让生命穿越时空,成为永恒。
▲ 撑起生命的蓝天读后感
没有挫折,怎么知道路的坎坷;没有训练,怎么知道意志的坚强;只有在人生道路上与苦难对抗,我们才知道苦难也是一种财富。有的人被苦难打倒了,从此一蹶不振,而有的人却化苦难为动力,化苦难为财富,成为伟大的成功者,无疑,王嘉鹏是后者。怎样让苦难变成财富呢?
答案是七个字——挑战生命的勇气。
正是因为这样一种勇气,居里夫人发现了镭;正是因为这样一种勇气,阿基米德发现了浮力原理;正是因为这样一种勇气,霍金写出了震惊世界的《时间简史》。数以万计的伟人,数以万计的角色,都在诉说着一个不变的信念——做一个敢于挑战的人,做一个能够经得起磨难的人!
苦难磨砺意志,奋斗未有穷期。让我们接受考验,接受磨砺。学习那些敢于挑战生活,敢于接受精神考验的伟人!
不经历风雨,怎能见彩虹。我相信,通过洗涤的考验,我们的人生道路一定会孕育出灿烂的日出!
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▲ 撑起生命的蓝天读后感
这是我小时候看过的一部电视剧,虽已过去了很多年,但它却牢牢地扎根在我心中,每每回忆起这部电视剧,都让我记忆犹新。
《撑起生命的蓝天》讲述的是一个真实的故事。主人公王嘉鹏,十二岁那年成了他今生最难忘的日子。那是一片黑静的海,空难,在一瞬间塞给了12岁的嘉鹏,一个装满苦难与考验的人生。他经受了死亡的威胁、炼狱的痛苦后,领略到了种种凄凉、恐惧、绝望与无奈……
嘉鹏小时候最大的梦想就是坐上飞机,父亲应许他坐着飞机去,到他工作的地方。飞机起飞,飞上了天空,也给乘坐这架飞机的人们带来了厄运。坠机了,谁也料不到。这次坠机事故,永远地带走了这个阳光又开朗的小男孩的双腿,嘉鹏是这次坠机事故中受伤最严重的一个。父亲因这次坠机事故工厂倒闭,他好后悔把儿子推到了“地狱”如果不带着孩子,那么这次受伤的就不会有他,但是世界上根本就没有如果的存在。
谁都不想在前一秒时自己仍是一个活泼乱跳的孩子,后一秒却变成双腿残疾。他也一样,一度的沉静在痛苦和内疚之中。只是每天母亲都在鼓励着他总会站起来的,他也知道母亲是在安慰自己,也在安慰她自己。住进医院后,一个个难熬的漫漫长夜向嘉鹏袭来。冰冷的湖水,断裂的飞机残骸,漂浮的尸体——这是一段每晚都要在嘉鹏心里上演的黑色奏鸣曲。剧烈的疼痛与煎熬,使嘉鹏一次次绝望,但是温暖的亲情,一次次把嘉鹏拉了回来。这时。众人都面临着怎样让嘉鹏接受两个可怕的.字眼——截肢。
在医院中,他结识了一些和自己一样的哥哥和叔叔,都坐在轮椅上,却每天都活在生活快乐之中。有的人也一度被医生们判断为不能再行走,但他们还是站了起来,即使短暂的几分或几秒,对于他们来说也是巨大的成功。
王嘉鹏相信自己也可以,一边自学外语,一边加强锻炼,医生一度认为他会站不起来。但他最后做到了,不仅站了起来,还成为了最优秀的翻译家,虽然他拄着用拐杖,才能勉强地站起来,但他以坚强的毅力,向世界证明了自己。
王嘉鹏的亲身经历,无一不在告诉我们:没有什么不可能的!虽只有百分之零点几几的希望,但是总比没有好。只有努力过,拼搏过才知道。他的好学精神值得我们去学习,医院里,没人陪他说话,自己就闷头看书,自学的他却成为了一名最优秀的翻译家。他勤奋好学,遇到困难总是要与困难决一死战。这种勇气是有些人所缺少的,我们也许觉得,目标是那么地遥远,在目标之前还有一个小小的难关,没遇到一个,都会选择放弃,不想付出,却想拥有一切,结果总是事与愿违。
他的故事感动了我,也感动了在座的每一名中国人,更感动了世界人民,嘉鹏在苦难中磨砺了意志,奋斗中增长了信心。人生无涯,奋斗未有穷期。让我们向嘉鹏那样勇于接受考验,接受磨砺。学习他敢于挑战生命,敢于接受考验的精神吧!
不经历风雨,怎能见彩虹。相信经历了苦难的洗涤,我们的人生道路上,一定会催生出灿烂的朝阳!
▲ 撑起生命的蓝天读后感
这些天我看了一本书叫做:《同在一个蓝天下》。它讲的是一个真实的故事。
他在四川省的一个农民家里。有一个小女孩叫成洁。她在9岁的时侯,为了救一只受伤的小鸟不幸处电吧手烧焦了,被送去医院做了截肢手术。可怜的小成杰,她从次失去了双臂。
她在一个阿姨家里,看了一部日本的古事片,说的也是一个无臂的小姑娘叫典子,能够用脚写字、刷牙、洗脸、拿东西......小成洁绝心要做中国的典子,自己照顾自己。在父母的帮助下,她克服了意想不到的困难。
她学会了用脚吃饭,写字,刷牙,洗脸。他学习很努力,以优异的成绩考上了中点中学。四门工程课程在期末考试中都得了100分。
看了这本书,使我懂得了:只要有毅力,什么困难都能克服,并且可以创造奇迹。我这么个健全的儿童,学习总想偷点懒,自己的事老想让爸爸妈妈做。
现在我认识到,爸妈是那么辛苦,比起成洁来我还差的远呢!
我要学习成洁的刻苦学习的精神,更要学习她那种坚忍不拔,坚持不懈的毅力。
2.今天老师带领我们一起去多**教室**了“同在蓝天下”这个教育片。
蓝天之下,非洲贫穷落后。从老师的讲解中,我了解到有的孩子每天只吃一顿饭,而且还吃不饱;有的孩子看见洒落在地上的面粉就直接拿着吃,而且吃的很多;还有四个兄弟一起去捡拾垃圾,并且拿着垃圾吃,脸上还露出了满意的笑容。
我们过着非常美好的生活,但他们却过着非常艰难的生活。我要好好学习,争取做一名慈善家,长大以后去帮助他们。
3.假期间读了《同在蓝天下——教师专业成长之路》一书,深有感受。我们如何走职业成长之路?我认为有三点非常重要。
1、 树立良好的职业心态和正确的职业理想
人生有两种职业心态:一种是“用生命回应职业的需要”,一种是“用职业实现生命的价值”。
作为一名教师,我们应该有后一种职业心态。树立良好的职业心态,树立正确的职业理想,把教育作为事业来追求,把教育作为一种事业来实现人生价值。北京师范大学发展心理学研究所所长申继亮提出:
教师“应该对自己职业生涯有个规划,凸显个人发展主线。一方面需要创造条件完善自己,另一方面,在内心告诉自己,把教师当做事业来看,而不仅仅是一种职业。”
只有把教书育人当作事业来追求,我们才会由从业到敬业,最终乐业;才会从追求功利价值到追求社会价值,追求人生价值;才会从追求教学技能到追求教学模式,追求教学境界;才会由匠师成长为能师(经验型教师),最终成为人师(专家型教师)。
著名的教育专家李镇西深有体会地说:“我的教育不为领导,不为职称,不为荣誉,只为着我的乐趣本身。” 正是这种良好的职业心态成就了他辉煌的教育生涯。
2、 吸收新的教育理念,树立新的教育理念
新课程的实施对我们的教学提出了新的要求。在新课程实施过程中,我们首先要转变角色,我们不仅是一部教案剧的编剧、导演、主演,还应该是学生学习的参与者、伙伴、参谋、鼓动者、裁判甚至是学生的欣赏者、供学生分析批判的参照物或靶子;我们要转变思考的维度,不应仅仅思考把什么给学生,还应思考把什么东西不给学生,什么东西用什么方式给学生可以给学生带来最大的思考和收获,什么样的教学行为可以给学生带来激励性的评价;我们要转变教学的方法,彻底消除满堂灌,让学生自主学习、合作学习、**学习;我们还要转变教学成果意识,它不仅应该有我们教给学生的知识、还应有方法、能力、意识,更有教师自己做人和做学问的态度。
深受传统教育观念影响的我们,面对新的教育形势,必须加强学习,加深对“学生是发展中的人”这一基本教育理念的理解和认识,否则,我们就会落伍,我们就不能适应现代教育的发展。一些教育工作者早就说过,学校是农村,不是工厂;教育是农业,不是工业。学生就像植物一样,需要浇水、施肥、**和消灭,才能在日晒雨淋下自由生长。
而我们习惯于将不同资质的人输入机器设备,按同样标准、同样程序、同样时间予以“铸造”。使得受教者不是作为一个完整的人、作为一个与施教者对等的主体进入教学程序,而是作为“灌输”对象、作为一个被动的物件进入教学程序,抹杀了个性,限制了特长,弱化了创造,不利于我们的人才培养。只有吸收和更新教育思想,才能更好地转变角色,融入新课程,适应新形势,创造新成果。
3、 反思教育教学实践,总结实践经验教训
叶澜教授说: “一个教师写一辈子教案,不一定成为名师;如果一个教师写三年反思,有可能成为名师。”美国的著名学者波斯纳有一个教师成长公式:
经验+反思=成长。它体现了教育反思在教师专业成长中的作用。
反思本身就是一种创新。反思实际上是对本质的质疑。反思是校本研究最基本的力量和最常见的形式。教学反思是教学观念、教学行为和教学艺术的反映。通过反思,积累教育教学经验教训,更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平、提高教学质量,通过反思,使自己的教学精益求精,渐臻完美。
教学反思要找准切入点。根据专家的看法,对于新手型教师来说,应以自身教学技能反思为切入点;对于适应型教师来说,应以课堂教学策略反思为切入点;对于成熟型教师来说,应以自身教学理念反思为切入点;对于专家型教师来说,应以教育研究反思为切入点。
可以说,上述三点非常重要,乐业积绽底气,学习滋养元气,反思造就灵气。在专业化成长的道路上,有积极的心态,有扎实的学习,有深刻的反思,我们就能达到“职业有认同感、事业有成就感、人生有幸福感”的理想境界。
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