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穿书自救指南读后感

发表时间:2025-12-13

穿书自救指南读后感(合集十三篇)。

✪ 穿书自救指南读后感

今天,我读了《滴水穿石的启示》这篇课文。

这篇课文,主要讲在安徽广德太极洞,有水滴不断从岩缝从地落下来,滴穿了下面的岩石,形成了远近闻名的奇景。还列举了三个名人——李时珍、爱迪生、齐白石成就事业的秘诀:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的心愿。

可是我想想自己,连水滴都不如。

有一次,我学自行车,本来是抱着信心而去,但却怀着失望而归。在学车时,我不时就摔几个“狗啃泥”,痛极了!接着,我坚持了几下,可还是忍不住痛,最终“败北”。

看来做任何事都要坚持不懈啊!

✪ 穿书自救指南读后感

在上了课文《滴水穿石的启示》后,我懂得了一个道理,对我感触深刻。

《滴水穿石的启示》是以议论文形式来写的,烘托出了道理,写法精妙。点在一、二自然段中引出了作者观点,并讲述了水滴之所以能滴穿石头的原因。并第三自然段分别举例说明这种精神,举了例一明朝医药学家李时珍,例二美国发明大王爱迪生,例三现代画家齐白石。然而,在下一自然段中举了一个反例——雨水为什么不能滴穿石头。最后总结观点:告诉我们不能三心二意不能半途而废,要目标转一持之以恒的道理。

看了我的读后感,你是不是觉得感触深刻呢?

✪ 穿书自救指南读后感

我们这些青年让谈钱变成了低俗的事。有逼格的青年总是不屑于谈怎么赚钱,文学政治艺术理想看起来也高雅多了,这种不羁之后似乎是可以一掷千金买君笑的。而对面的庸俗青年则在老老实实上班时幻想着彩票中了五百万,读着快速致富一类不切实际的书。

这种歧视和被歧视不难想象都是片面的,那何不先放下士农工商或者其他的执念,让我们要重新谈谈钱和赚钱。而清崎的富爸爸的投资指南应该算是个不错的开始。作为一本畅销洗脑神书,它讨论了如下4个话题:

1.对投资你是否做好思想上的准备

通过努力给个人/公司/政府等工作赚取的收入是低风险和线性有限的,而投资的收入是较高风险的和指数快增长的。但高风险的高更多是因为投资者没有经过系统训练而不得不为自己的无知和鲁莽买单。

分不清资产和负债是大多数常见的弊病,资产是能带来持续现金流的物。一个自住的房子大多时候只能当作保值的负债来处理,而租出去的房子才算资产。当然,这里面可能涉及到会计处理是另外一个话题,按下不表。

2.个人收入及投资人分类

个人收入中存在主动收入和被动收入:主动收入就是工作一天发一天工资;被动收入则是让钱工作,你获取钱的工资。

投资人也是五花八门,但一个成熟的投资人应该是了解投资游戏是怎么运作的。钱固然可以替人工作,但只有具备法律财务等相关知识或专属团队的人,才能做到高回报低风险。有足够的钱是一个投资者成为投资者的前提,因为它是最易于衡量的。例如美国证券交易管理机构所强制要求入门投资额的确既是对穷人的保护也是对穷人的掠夺。但决定一个投资者成败与否,恰恰是财务法律等等的知识。对这些领域的扩展学习,也应该是作者想强调的。

3.怎样建立一个企业

这里举了些例子,可以学习面对问题该怎么处理,也算份很好教程。但在中国建立一个企业可能是另外一个话题,并不能全盘照搬。而如果你能从这些例子中找到勇气和信念,知乎以及工商局的网站应该能帮你解决余下的问题。

4.怎么解决钱太少和钱太多的问题

钱太少可能是大多数人要面对的问题,但资本的积累本身就是一步一个脚印,并没有什么捷径。

钱太多同样会成为大问题,想想初心,回馈社会也能解决。但千万不要认为这不会是个问题。很多中了500万么暴富者最终众叛亲离或者流落街头,是极其常见的事。而很多公司在忽然有钱中死去,也不得不警示。就国内公司而言,乐视也许是个不错的例子。在乐视如日中天,视频电视汽车业务都看起来不错时,谁也没想到未来会遇到的债务危机,更不消说今天的债务违约资产贬值。

等你读完这本书,洗完脑,也许你会重新考虑自己消费观,也许你会觉得投资或者建立一家小公司并不是那么难。这是这本书积极的一面,也是我推荐的理由:重新正视钱和投资,大多数人对钱的偏见和执念太重是他们不能好好理财的天然屏障,也是他们不能好好生活的原因。

但也不得不承认这本书一些不足。

首先作为非专业的文字工作者,本书的文学修养是很低的,仅仅是做到了通俗易懂。特别是其中一段涉及到了作者引以为傲的星座五行理论,读起来实在是低劣不堪,缺少最基本的严谨思辨。

其次,思想上本书是一本不成熟的入门工具书,而不是方法论。作者承认了货币不是物质本身而是物质的媒介,但回避了投资与生活的本质。货币是媒介,就意味着它不能成为生活的终极目标。作者认为投身政界的人最终依靠养老金而晚年凄惨是不公正的,更不用说对工程和艺术的偏见。如果一个人把所有精力都放在持续投资和投资之余休假游玩的话,也未必不是因小失大和无趣的。富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之,如不可求,从吾所好。投资并不是偷偷摸摸的事,投资的高利润更是合理的。经济的运行中,成熟的市场和宏观调控需要把资本调配到最合适的地方去,而合格的投资正是在做同样高技巧的事。但终极来说,商业更像是重要的高速公路,政治文学才要达到的地方。

✪ 穿书自救指南读后感

最近这段时间,我品读了陈明华、林益生主编的《数学教学实施指南(初中卷)》这本书,觉得它是一本教学理论较强的好教材,读后再把笔记重新整理了一翻。这本书让我及时地了解新课程标准,数学新课程下如何进行教学设计与教学实施等重要的理论知识,真是受益匪浅。为我们今后的教育教学提供了有利的理论依据,让我今后的工作更有底气。

这本书共设计了五章内容,这些内容主要写了数学课程标准,数学课程的性质、特点和基本理念,数学新课程下如何进行教学设计与教学实施,新课程的评价及资源的开发和利用。内容结构合理,清晰明了,将有关的概念阐述得很细致,重要的教学理论依据与具体的案例分析相结合,让读者感觉到亲临课堂教学一样,理论联系实际,很容易理解。

例如,第一章从数学大纲到数学课程标准,让我了解了我国初中数学课程的历史,我国现行数学课程和教材存在的的主要问题,以及数学新课程标准与以往的大纲的区别于联系。便于我驾驭教材,知道知识点需要掌握的程度,充分利用教材,充分利用课程资源,有的放矢地开展教学。

第二章数学新课程的性质、特点和基本理念的学习,让我知道了基本理念对初中数学教学的指导作用,指导我们建立新的数学课程观、教师建立新的教学观、学生建立新的学习观。

第三章课程目标与课程内容标准,通过学习,让我明确了义务教育阶段数学课程的三个基本要素:

1、学生为什么学数学;

2、学生应当学那些数学;

3、数学学习将给学生带来什么。

以及初中数学课程内容标准分为数与代数内容标准和空间与图形内容标准。数与代数是中小学数学课程中经典内容,它在义务教育阶段的数学课程中占有相当重要的地位,有着重要的教育价值,与传统的代数部分相比,新课程标准发生了很大的变化。空间与图形的主要内容是研究现实世界中的物体、几何体和平面图形的大小、位置关系及其变换。

第四章数学新课程的教学设计与教学实施的学习,使我知道数学新课程对教学设计指导思想、对教学目标的设计提出了新要求,为我在如何设计教学目标,如何设计教学方案提供依据。同时,让我明白了教学实施程序有了新的改变:呈现问题情境————学生尝试解决问题—————在教师引导下,学生探究解决问题————学生交流结果和过程,达成深层理解————促进知识的应用一整合。

✪ 穿书自救指南读后感

1、冷静判断。地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑。只有镇静,才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近。

记住:近震常以上下颠簸开始,之后才左右摇摆。远震却少上下颠簸感觉,而以左右摇摆为主。

2、就近躲避。震时是跑还是躲?我国多数专家认为:震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。古人在《地震录》里曾记载:卒然闻变,不可疾出,伏而待定,纵有覆巢,可冀完卵。发生地震时,如没有条件迅速撤离到室外,则不要急着往外跑,而应抓紧求生时间寻找合适的避震场所。

3、选择合适避震空间。室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。

室内较安全的避震空间有:承重墙墙根、墙角、坚固家具附近、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方、以及有水管和暖气管道等处。

屋内最不利避震的场所是:没有支撑物的床上;吊顶、吊灯下;周围无支撑的地板上;玻璃(包括镜子)和大窗户旁。

4、做好自我保护。选择好躲避处后应蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头颈部,低头,用手护住头部或后颈;保护眼睛,低头、闭眼,以防异物伤害;保护口、鼻,有可能时,可用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒气。

5、摇晃时立即关火,失火时立即灭火。更不能随便点明火,因为空气中可能有易燃易爆气体。

地震的时候,关火的两次机会:

第一次机会在大的晃动来临之前的小的晃动之时

在感知小的晃动的瞬间,即刻互相招呼:地震!快关火!关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。

第二次机会在大的晃动停息的时候

大的晃动停息后,再一次呼喊:关火!关火!并去关火。

如在发生大的晃动时去关火,放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等会滑落下来,是很危险的。

平时家庭

防震的准备工作

对大衣柜、餐具柜橱、电冰箱等做好固定、防止倾倒的措施;

注意家具的摆放,确保安全的空间。不要将电视机、花瓶等放置在较高的地方;

充分注意煤油取暖炉等用火器具及危险品的管理和保管;

装修房子时绝对不可以砸掉承重墙。要加固水泥预制板墙,使其坚固不易倒塌。

临震时家庭的应急准备

在已发布地震预报地区的居民须做好家庭防震准备。

1、准备紧急备用品:[群学网 Www.Qx54.cOm]

(1)饮用水(2)食品、婴儿奶粉(3)急救医药品(4)便携式收音机、手电筒、干电池、绳索、手纸等,打包并放在便于取到处。

2、清理好杂物,让门口、楼道畅通;阳台护墙要清理,拿掉花盆、杂物;易燃易爆和有毒物品要放在安全的地方。

3、进行家庭防震演练,包括紧急避险、紧急撤离与疏散练习。 [2]

✪ 穿书自救指南读后感

驾车者应尽快减速,逐步刹闸,汽车靠路边停车。

发生大地震时,汽车会像轮胎泄了气似的,无法把握方向盘,难以驾驶。必须充分注意,避开十字路口将车子靠路边停下。为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行,要让出道路的中间部分。

要赶快离开车子。很多地震时在停车场丧命的人,都是在车内被活活压死的,而在两车之间的人,却毫发未伤。强烈地震发生时,如果你正在停车场,千万不要留在车内,以免垮下来的物体压扁汽车,造成伤害;应该以卧姿躲在车旁,掉落的物体压在车上,不致直接撞击人身,可能形成一块生存空间,增加存活机会。

为不致卷入火灾,请把车窗关好,车钥匙插在车上,不要锁车门。

乘客(特别在火车上)应用手牢牢抓住拉手、柱子或坐席等,降低重心,躲在座位附近。并注意防止行李从架上掉下伤人,面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的椅垫上,护住面部,身体倾向通道,两手护住头部;背朝行车方向的人,要两手护住后脑部,并抬膝护腹,紧缩身体,作好防御姿势。 [3]

✪ 穿书自救指南读后感

内容简介:一场突如其来的悲剧,使乔纳森的生活陷入了谷底。他从熟悉的环境中逃脱了出来,开始了一场自我放逐的旅行。一路上,他在内华达州的干燥沙漠遇到了濒临死亡的老妇人;在阿迪伦达克的原始山区认识了山间小屋的主人彼得;罗马尼亚的古老村庄里,十岁的所罗门有着非比寻常的老灵魂;荷兰的中世纪小镇,则带给他一个坐轮椅的自行车冠军朋友……每一次的不期而遇,都给乔纳森带来新的课题,在生命的交织中,他终于重新定义了自己人生的意义……

悲伤先生的指南针读后感,来自淘宝网的网友:每本好书的背后都有一个纯净温暖的灵魂,他们是可以拥抱我们,和我们谈心的朋友,在这个故事里,主人公在路上找到了他的答案,而我,也在跟随他的旅程里,一次次的遇到了拥抱自己的灵魂,我为作者的慈悲所打动,他是多么用心的虚构了一个真实的故事,所有励志的道理都很容易讲,难的是他让那些道理实实在在地活在了他笔下人物的一言一行里,道理本身没有光芒,是因为?了生命的参与,才终于绽放出真谛的光辉。

悲伤先生的指南针读后感,来自当当网上书店的网友:主人公误打误撞地踏上了自我探索的旅程,备受生活的挫伤,迫于别无选择的无奈而上路,殊不知在迈出第一步的同时,就已经构成了灵性复苏的契机。“旅程”是这个故事最重要的线索,一面,它是看得见且充满奇遇的风土人情,另一面,它是一程看不见且让人难忘的确凿心路。

✪ 穿书自救指南读后感

读了《滴水穿石的启示》这篇文章后,我明白了许多道理。我认为:只有盯着目标猛地钻进去,坚持下去,不三心二意,就一定会在这方面有所成就。

例如我,记得从我小学一年级时就很喜欢造句,后来学习写段落文章。到了高年级,我阅读的书籍变得十分广泛,知道的好词好句也逐渐增多,写作水平不断提高。我开始朝这方面努力,进过长时间的培训,我的作文越写越好,经常为我们小区写宣传报呢!再说一个我们班的同学:周雪迎。她是咱们班的乒乓健将,曾多次获得过省、市、全国的奖项,为我们班级、学校乃至整个区里争得了荣誉。他从小学一年级就开始练乒乓球了。从一年级至五年级,乒乓室里没有哪一天不出现她的身影!正是这种锲而不舍的精神,让她有了今天的成就。

最后,我要说的道理是:你觉得自己想去哪方面发展,就去刻苦地学,不要半途而废。记住,付出和回报是成正比的!

✪ 穿书自救指南读后感

《富爸爸投资指南》是一本非常值得一读的书籍。全书以12个章节,详细讲解了如何在股票、房地产以及企业方面进行投资的技能和必要性。作者罗伯特·清崎以自身丰富的实战经验,为读者提供了许多宝贵的投资知识和经验,让我们学习到了如何正确的进行理财以及如何在投资领域取得成功。



首先,本书的最大特点是作者所提倡的"金融智商"的重要性。金融智商是人们认识到自己不懂的金融领域并主动去学习和了解,为自己在金融领域做出明智的决策提供了必要的认知和技能。金融智商对于投资者来说,是一项必不可少的技能。



其次,本书着重强调了投资过程的安全性。对于大部分人来说,投资是一种风险性比较高的活动。清崎老师在这方面给出了很多有益的建议,比如如何识别和选择风险较小的投资对象,如何通过资产配置来分散风险,同时启示人们在投资过程中一定要有规划,不要盲目追求高收益而忽视了风险控制。这些建议对于投资者而言非常实用且有指导性,让我们在投资过程中保障投资的安全性。



最后,本书涉及到了丰富的投资领域,让我们了解到不同投资领域的特点和投资的技巧。其中比较突出的内容是房地产投资和企业投资。在全球的资本市场中,房地产和企业投资无疑是最为重要的两个领域。清崎老师在本书中为我们讲解了从房地产的购买、贷款,到企业的购股、管理和盈利等方面,让我们可以更深入地了解二者在投资领域中的重要作用及技巧。



在总结上述内容的基础上,本人认为,《富爸爸投资指南》既有理论,又有实践经验,对于投资者而言,它是一本非常重要的参考书籍。通过阅读这本书,我们不仅可以了解到金融领域最基本的知识,更能学习到如何进行项目的评估和管理,以及如何在金融领域进行风险控制。对于理财者而言,这本书更是一本宝贵的资产,可以帮助我们在实际情况中更好地完成资产的保值和增值,让我们的金融自由之路越来越近。因此,强烈推荐阅读这本书,它一定是你投资路上的有益导师。

✪ 穿书自救指南读后感

内容简介:1943年,第二次世界大战进入白热化阶段,整个欧洲陷入风雨飘摇的战争苦海之中。因为父亲的工作变动,布鲁诺全家从柏林搬到了位于波兰的奥斯维辛集中营。集中营里关押了大量犹太人,而且是各种惨无人道的屠杀和人体实验的罪恶发生之地。但天真可爱的布鲁诺并不懂得这些,他偷偷结识了铁丝网另一边的同龄犹太男孩希姆尔,并成为了好朋友。有一天,布鲁诺决定穿上和希姆尔一样的条纹衣服,到铁丝网的另一边去,展开一场终极的冒险,却不幸被赶入了通往毒气室的人群之中……

穿条纹衣服的男孩读后感,来自淘宝网的网友:整本书读完后,感觉很压抑。一直觉得久久不能释怀像有块石头堵着自己一样的。战争,孩子,成人似乎一直是不变的话题。对人们的伤害也是不能抹杀的。这是一本好书,至少他让你着实的感动了一把,也让你无力感了一下,你就像一个旁观者一样的进入他们的世界,进入他们的思想,进入他们的领域,你想去阻止一切的发生,但你不能,你只......

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✪ 穿书自救指南读后感


《基本穿搭》这本书是一本讲述如何合理搭配衣物的指南,作者通过分析不同的场合和季节,教导读者如何选择衣服,使自己的穿着更加时尚和自信。读完这本书,我深受启发和感悟,下面我将详细地展开我的读后感。


这本书引导我们如何根据不同场合选择合适的服装。作者强调了服装的穿着应该与场合相称,不同的场合需要不同的打扮。他详细介绍了正式场合、休闲场合和运动场合的穿着要点,并且给出了具体的示例。通过读这本书,我更加清楚地认识到自己以前在不同场合的穿着上的不足之处,以及改进的方法。在未来,我会更加注重穿着与场合的匹配,让自己在不同的场合中都能够给人留下良好的印象。


这本书还着重强调了季节的因素。作者指出了不同季节对穿着的影响,并提供了相应的穿搭建议。夏季需要舒适透气的衣物,冬季则需要保暖的衣物。他还谈到了秋季和春季的过渡期,这个时候需要灵活的搭配方式。通过这些指导,我明白了季节对穿着的影响,并且了解了如何根据季节的变化进行衣物的调配。这不仅使我的穿着更加合理和实用,还能够适应不同季节的变化。


这本书让我明白了基本穿搭的重要性。作者认为,基本穿搭是每个人都需要掌握的基本能力。无论是简单的T恤搭配牛仔裤,还是正装搭配西服,都需要基本搭配技巧的支持。通过这本书,我学到了如何选择合适的颜色、面料和款式,使我的穿着更加优雅和时尚。我相信,只有从基本穿搭做起,才能真正展示自己的风格和品味。


小编认为,这本《基本穿搭》给我带来了很大的帮助和启示。通过学习这本书,我对穿搭有了更深入的了解,我明白了服装与场合、季节的关系,也了解了基本穿搭的重要性。在今后的生活中,我会更加注重自己的穿着,积极运用书中的搭配技巧,提升自己的形象和自信心。我相信,只要我坚持学习和实践,我的穿搭水平一定会有所提升。感谢这本书给我带来的启发,让我在穿搭方面有了更多的自信和乐趣。

✪ 穿书自救指南读后感

一、雷击

雷击是常见的暴雨天气灾害,多发生在户外,虽不受人们重视,但其破坏性是巨大的。那么户外活动时如何避免户外雷击?

1、遇到突然的雷雨,可以蹲下,降低自己的高度,同时将双脚并拢,以减少跨步电压带来的危害。

2、不要在大树底下避雨

3、不要在水体边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地及山顶、楼顶上停留。

4、不要拿着金属物品及接打手机。

5、不要触摸或者靠近防雷接地线,自来水管。

二、如何预防室内雷击

首先要做的就是关好门窗,远离金属水管和与屋项相连的下水管等尽量不要拨打、接听电话,或使用电话上网,应拔掉电源和电话线及电视天线等可能将雷击引入的金属导线。稳妥科学的办法是在电源线上安装避雷器并做好接地。目在雷雨天气不要使用太阳能热水器洗澡。

溺水暴雨天气可能会导致大面积积水,那么面对积水造成的车辆浸水、溺水等情况我们该如何应对呢?当发生溺水且不熟悉水性时,可采取以下自救法:

除呼救外,取仰卧位。头部向后,使鼻部可意出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深,此时千万不要慌张,不要将手管上举乱扑动,否则身体会下沉更快,

1、解开安全带,解开车门安全锁,立即完全打开车室,安定情绪,进行深呼吸。车辆入水后,水会快速涌进车内,这时水压非常大,车内的人很难打开车门逃生。只有当车内充满了水,车门两侧压力相等时,才有可能打开门。

2、如果没有及时打开门,可以通过破窗锤来击碎车窗玻璃,让水尽快进入车内,增加逃生机会,此外,要注意:通过猛踢、手握钥匙、用手机砸等方式无法有效的打破玻璃,

目打开车门后,尽快向旁边游开。山洪暴雨也可能会导致山洪爆发,在这种情况下应注意以下几点。

1、保持冷静。尽快向上或较高地方转移。

2、不要沿着行洪道方向跑,而要向两侧快速躲避。目千万不要轻易涉水过河。

3、如被山洪困在山中,应及时与当地有关部门取得联系,或发出求救信号,寻求救援。

✪ 穿书自救指南读后感

201x年7月,我在幼儿教师远程培训中,聆听了东北师范大学教育科学学院盖笑松老师给我们精彩的讲解了《3—6岁儿童学***展指南》解读,在当时边听边做笔记的同时,使我想起我们怎样才能更好的解读一些专业的知识呢?因此,在老师的提示介绍讲解下,我还上网收索打印下来慢慢品味了一番,在聆听与阅读过程中使我对《指南》有了进一步的了解和认识的同时,总结了以下的一些心得体会:

一、 什么是对幼儿是最好的教育:(包括:教师与幼儿之间的关系,家长与幼儿家长的关系,幼儿与幼儿之间的关系等) 盖老师讲到:

”要把教室还给幼儿,把活动还给孩子.”要为幼儿创设一种想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应.教育是贯穿在幼儿一日活动中,而不是让限制在幼儿课堂中!

就连简单的上厕洗手吃饭睡觉等等细小的事情都是可以靠我们老师家长去如何引导教育幼儿.最好的教育是幼儿自我教育,不让幼儿失去继续生长的愿望,是让幼儿喜欢·愿意接受教育积极的去接受新的知识,新的挑战,让幼儿一天比一天更好.

因此,就像维果斯基所讲的上线与下线,我们教师应支持上线,在活动中应多创造丰富的成长环境多挖掘幼儿的潜在能力多应用角色游戏与童话故事等方式:反对下线,提早进行小学化教育,不能!把幼儿的可能性变成现实性.

在活动中鼓励孩子大胆举手发言,让孩子想说、敢说、喜欢说的语言的去表达,运用追问的方式去了解孩子的思维和想法.在活动教学实践中,我发现孩子的思维比较活跃,从中拓开了孩子的想象与思维,看到孩子的快乐回应,使我感触很深、受益非浅.盖老师给我们起了案例分析《糖果》,从案例中学***每件事要让幼儿在活动中是主体,教师只是去引导幼儿,后得到幼儿自己的决定.

再与幼儿的安全感和乐观的心态也很关键,幼儿对家长最好是安全型依恋,幼儿与教师最好是积极型依恋,幼儿与幼儿要形成相互关心,相互帮忙,学会分享与成功的喜悦.

师生关系:不是各种优质教材和各种特色课程,而是什么样的教师在传承课程的特色,以及教师是否了解幼儿的需求和反应程度。父子关系:

家长是幼儿的第一任教师,家长在行为举止上要带头,与老师沟通,配合老师的工作,这一点非常重要。

2、 3-6岁儿童学习指南定义了该领域的核心价值。

盖老师简单的跟我们介绍关于《3-6岁儿童学***指南》的五大领域要求与发展.简单的列了从指南——领域——子领域——目标——(各年龄段典型表现)——教育建议的这一流程,我慢慢地翻阅了《指南》一番,使我回忆起我在教学中经常遇到的问题与如何更好的用什么样的方法教育幼儿,有了更深一步的了解自己的正确方法与不足,阅读《指南》中,使我更好的对五大领域的认识与对孩子的正确要求与指导.如:

(一) 语言——倾听与表达、阅读、书写准备。

反对机械式学习,要用让幼儿容易接受的教学方式,家长要用独白式的语言(如:不能概括的问宝贝你今天在幼儿园做了什么?而是要一问一答宝贝你今天在幼儿园有吃饭吗?

有.吃什么饭?大米饭.

等等) 教师讲故事基本都是讲完后,幼儿相互复述可用耳朵与嘴巴的**进行幼儿选择**后进行复述(选择耳朵的幼儿必须听嘴巴**的幼儿讲述故事).多多开展亲子阅读,有利于幼儿语言的发展.教师提问要用开发式提问,而不是用针对性问题.

教师与家长都要多采用重复式阅读。

(二) 社会——人际交往、社会适应。

孩子们应该能够适应这个群体,接受老师的教导。不一定要学什么,而是要学什么样的老师,交什么样的教学。让孩子有认同感和归属感

幼儿与幼儿之间哟相互友爱(不能采取攻击,破坏,退缩,回避等方法去解决问题.)要教幼儿热爱集体,社会技能,关爱他人(包括合作学***会,集体活动,假装角色游戏,同伴矛盾,有针对性的幼儿的评价等),幼儿说谎是怕教师的批评,教师应及时反思。

(三) 科学——**(兴趣、过程、能力) 结合幼儿生活活动中的实际实际情况,能让幼儿更容易的接受教学知识.(如日冕仪就可以与时钟挂钩进行教学,把动手实际操作运用到具体形象思维和抽象的事物,让幼儿做中学.把常识,思维,数学的认识都结合在一起教学,从序列·类别等多方面结合让幼儿去明白数的内容.

要利用丰富的辅助教材来激发幼儿的学***.让幼儿自己研究的科学探索知识来摸索并得知数的分成.(如结合游戏藏宝去感知方向一样) (四) 艺术——引导幼儿学会用心去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美,丰富其想象力和创造力。

多带孩子到大自然去感受大自然,去创造之后的美的体验。丰富活动资源,自主探索。

(五) 健康——良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活***基本生活能力。

儿童身心状态:情绪稳定、快乐;具有一定的适应能力。运动发展:

具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏;具有一定的力量和耐力;手的动作灵活协调.生活***生活能力:具有良好的生活与卫生习惯;具有基本的生活自理能力;具备基本的安全知识和自我保护能力。

不仅这样,指南把孩子三个年龄段3-4岁、4-5岁、5-6岁的要求都写得很详细,每一点小目标都注明了教育建议如何去做等.又如盖老师举的列子:常识的春夏秋冬和动植物的划分过度到科学《数学认知》目标2:

感知和理解数、量及数量关系.可见教育部发布《3—6岁儿童学***展指南》是值得我们时时阅、时时看、时时做的。

三、 如何实施《指南》

1·家长活动教育互动。

2·家长学校的品质。

《指南》”说明”明确指出:

1、应关注幼儿学***展的整体性.(不片面追求某一方面或几方面的发展)

2、应尊重幼儿发展的个体差异.(切忌用一把”尺子”衡量所有幼儿)

3、应理解幼儿的学***和特点.(严禁”拔苗助长”式的超前教育和强化训练)

4、应重视幼儿的学***.(不能单纯追求知识技能学***法是短视而有害的)

我详细的阅读了一下,我觉得我们不能单过目《指南》就完就忘了,应把这四点牢牢的记在心中,同时了解幼儿学***:做中学(直接经验);玩中学(游戏);生活中学(生活)等,它值得我们学***鉴中结合教学的实践中运用中出发。

孩子是祖国的未来与希望,幼儿教育的好坏,对孩子孩子的各方面的发展起到很大的影响.幼教事业的正确的发展与指引对孩子是值得我们借鉴思考的.我们老师应以身作则,只有不断的在实践中结合新的理论知识,不断学***识,理论结合实际,才能做得更好。

文章来源:https://www.xd63.com/duhougan/182296.html

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