中长期借款合同
发表时间:2025-12-13中长期借款合同(分享18篇)。
⬮ 中长期借款合同 ⬮
我国粮食从恢复增产以来,实现连续8年增产。8年累计增产2810亿斤,年均增产350亿斤,是新中国成立以来增产幅度最大的时期之一;8年单产提高55.6公斤,年均提高7公斤,也是新中国成立以来单产提高最快的时期之一。特别是,我国粮食生产实现了“四个首次”:即首次迈上11000亿斤的新台阶,首次连续5年稳定在10000亿斤以上,半个世纪以来首次实现连续8年增产,粮食人均占有量首次达到850斤的新水平。
这在我国粮食生产的历史上并不多见,也高于同期世界粮食平均增产水平。20至20,我国三大粮食品种(即稻谷、小麦、玉米)增产幅度年均3.12%,超过1978年到新世纪初的年均增产幅度2.28%的水平,比同期世界同类品种生产年均增幅2.12%高出1个百分点;我国三大品种单产年均增长1.69%,而世界同类品种同期单产年均增长1.13%。由此可见,我国粮食安全基础持续得到加强,粮食安全形势处于历史上最好的时期之一。
进入新世纪以来,我国经济快速发展和城市化进程推进,促进食物消费总量增加、结构升级。其中,人均大米和面粉消费量稳中趋降,消费者追求高品质的消费,如粳米、各种专用面粉及面粉制成品、动物性蛋白、植物油、食糖等消费增加。
第一,粮食供求紧张状况明显改善。我国粮食生产在跌至谷底。~2004年,我国谷物产量五年合计(谷物,即稻谷、小麦、玉米等,下同)19.71亿吨,消费21.65亿吨,产不足需;而~,谷物产量合计22.79亿吨,消费22.31亿吨,产大于需,比上一个五年的状况有明显改善。最近2年谷物“紧平衡”格局得到进一步改善。
第二,粮食供求区域不平衡加剧。一些主产区由粮食调出省变为调入省,粮食调出省由17个减少到13个,部分产销平衡区变成调入区,主销区调入量不断扩大。我国13个粮食主产区(主产区包括:黑龙江、辽宁、吉林、内蒙古、河北、江苏、安徽、江西、山东、河南、湖北、湖南、四川13个省(区))的粮食播种面积占全国粮食播种面积的71.49%,粮食产量占全国总产量的75.36%。特别是,全国粮食产销格局发生重大变化,粮食生产重心北移,南方粮食生产总量下降,呈北粮南调格局。~,河北、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东北方6省粮食在全国比重,由36.2%上升到43.5%;而江苏、安徽、江西、湖北、湖南、四川南方6省,从36%,下降到31.6%。
第三,谷物供求品种结构矛盾进一步显现。一方面,稻谷、小麦产需基本平衡,但保持平衡的压力越来越大。近几年人均稻谷和小麦消费量稳中趋降,总消费量增长趋缓。我国人均年稻谷消费量从历史最高水平1991年的155公斤,下降至20的143公斤。过去5年,国内稻谷消费年均增长0.6%。人均年小麦消费量从历史最高水平1988年的90公斤,下降至年的78公斤。过去5年,国内小麦消费量年均增长0.6%。产量稳步增长,过去五年,稻谷产量年均增长1.8%,小麦产量年均增长4.5%,由此使两者供求相对宽松。但是,稻谷口粮消费的比重逐步提高,粳米消费仍将继续增长,而南方地区水田不断减少,水稻种植面积大幅下降,恢复和稳定生产的难度很大,稻谷供求总量将长期偏紧。
另一方面,玉米供求缺口逐步扩大。近年来,养殖业、工业用玉米增长较快,使玉米供求日益趋紧,缺口逐步扩大。过去五年,玉米国内消费量年均增长3.6%,略高于产量年均3.5%的增长水平,其中,饲用玉米消费保持年均2%的增长水平,五年共增加1100万吨;深加工玉米消费在20底出台限制玉米深加工发展政策之前的增长率约9%,之后降低到4%左右,五年平均增长约7%,共增加1400万吨。2009年,玉米国内消费1.56亿吨,产量为1.55亿吨,供求缺口100万吨,标志着我国玉米供求关系正式转入供不应求的阶段。近2年玉米缺口进一步扩大,近1000万吨。
与此同时,我国玉米由净出口国转变为净进口国。20多年来,除个别年份外,我国玉米保持净出口状态,年净出口量在300万吨~1500万吨。自以来,随着国内饲料消费和深加工消费的增长,净出口量明显缩小。2009年我国进口玉米130万吨,净进口115万吨,距关税配额720万吨还有较大空间。20,我国进口玉米157万吨,年进口175万吨。
第四,植物油自给率进一步下降。近来,我国油籽生产稳步增长,从1990年的3533万吨,增长到年的4784万吨,年均增长1.5%。其中,大豆生产基本保持稳定,近10年来,大豆产量基本稳定在1500万吨~1600万吨,占国内油籽生产的33%。国产食用植物油产量从1990年700万吨左右,增加到2010年的1000万吨,年均增长幅度较小。
与此同时,随着我国经济快速增长、城乡居民收入水平的不断提高,我国居民食物结构出现显著变化,植物油消费需求进入快速增长时期。我国植物油消费需求总量从的1100万吨增加到2010年的2750万吨,年均增长近8%。人均植物油消费从的12.5公斤,增加到2010年的19公斤,超过世界人均16公斤的消费水平,但仍低于发达国家25公斤~26公斤的人均消费水平。
20世纪90年代中期以来,我国植物油、油籽进口迅猛增长。其中,大豆从19的385万吨,增加到2010年的5480万吨,年增长率达27%。目前我国成为世界上最大的大豆进口国,大豆进口依存度已达84%,占全球大豆进口量的61%。
第一,不同粮食品种之间的替代性日益显著,影响粮食供求结构变化的不确定性增强。一是玉米转化成淀粉糖,替代食糖进入食品领域。我国食糖消费从的685万吨增加到的1143万吨,增长了67%,国内生产的增长未能完全满足需求增长,食糖进口量从102万吨增加到170万吨,也增长了67%。近年来,食糖价格迅速上涨,但是玉米价格在政府的调控下,上涨幅度较小,导致食糖和玉米的比价关系发生加大变化,2009年初,食糖和玉米的比价是1.93,截至2011年10月底,比价上升到2.94.玉米价格显得相对便宜,淀粉糖得以迅速发展,部分弥补了食糖缺口。
二是小麦替代玉米,饲料原料结构变化明显。我国小麦玉米正常比价应在0.95~1.05之间,价差则应在-100元/吨~100元/吨之间,历史上仅年突破了这一区间下限,极限价差达到-200左右,成为小麦饲用消费的分水岭,消费量由800万吨/年的常量猛增至1350万吨。随后两年,随着价差回归,基本稳定在1000万吨/年左右,2010年增至1350万吨,在1750万吨左右。
2011年上半年,小麦价格在政策调控下不断下行,国内玉米价格在深加工需求推动下逐渐攀升,造成小麦玉米差价逐渐缩小,至4月份开始转负,随着5月份玉米价格加速上涨,主要产销区全面转负,此时价差水平已经接近的极限状态。6月份新麦上市价格走低,主要产销区价差进一步下滑,部分地区甚至进入-300元/吨~-400元/吨区间内,成为历史最大价差。
这一价差运行趋势,带动了更多饲料企业对小麦替代添加的应用,添加比例也在提高。全国小麦饲用替代消费已经开始增加,并伴随小麦玉米价格倒挂的时间延长而逐渐增多,年度增量可能在700万吨~1800万吨之间,将会导致新年度玉米饲用消费持平或略减,供求紧张状况得到缓解,小麦则出现近年来最低库存,但不会引发品种供求的质变。
第二,“谷贱伤农”、“米贵伤民”交替出现,平衡粮食生产者和消费者利益难度增大。近年来,农产品成本进入上升通道,虽然农产品价格逐步上升,但农民种粮收益增幅远远低于成本和价格上涨幅度,种粮比较收益不断下降,农民增收形势严峻。但是,粮价上升给城市居民生活,特别是低收入群体带来较大影响,对保持物价总水平的稳定
也带来较大挑战,近年来,食品价格的上升是直接推动CPI上升的主要因素。因此,国家宏观调控面临更加复杂的两难选择。
第三,粮价波动的影响因素更加复杂,调控的复杂性越来越大。(参见国务院发展研究中心2011年课题《新形势下我国粮食宏观调控的目标、机制与政策研究》的具体分析)粮价在受农业成本上升、供求关系变化等传统因素影响的同时,受气候变化、粮食能源化、金融化、投机炒作等非传统因素影响将更加显著。研究表明,当前我国粮食价格波动的主要影响因素有:
(1)在当前我国食物收入弹性相对较高的背景下,收入快速增长导致食物需求总量的增长,推动粮价持续上涨;
(2)对于货币超发而导致的粮价上涨,其原因在于相对生产效率的低下,使得货币超发带来了低生产效率部门更多的相对价格上涨。
(3)在上述两种因素叠加条件下的价格波动机制,即在货币超发背景下,一方面由于农业部门相对低效率导致了相对更高的价格上涨;而另一方面由于“货币幻觉”使得消费者产生积极的收入预期,同时也提高了边际消费倾向,使得粮食需求进一步偏离原有均衡,价格上涨的幅度进一步加大。这也意味为,在我国当前的经济发展阶段,(更高的食物收入弹性)只要存在货币超发,那么粮食价格将会存在较大的上涨空间,反之亦然。当然,这一问题只是发展过程中的一个阶段性必然现象,随着经济发展水平与农业生产力的不断提升,价格波动的幅度将会不断收窄。
从国际经验看,日本和韩国在发展过程中,并未出现类似我国的粮食价格大幅上涨的情形。这是因为,从理论上看,日本与韩国都属于典型的小国,其需求的快速扩张在国内供给无法满足的条件下将从国际市场进口,而小国的进口量并不足以改变国际市场的供求格局,因此大量的进口将在很大程度上平抑国内收入增长带来的需求增长压力,同时也使得价格的上涨压力被国际市场化解。而中国作为理论模型上的大国,由于国内供求结构改变带来的农产品进口在很大程度上改变了国际市场的供求结构,尽管大量的进口对平抑国内粮食价格产生了重要作用,但是也使得国际国内市场产生了反馈作用:即国内价格的上涨将会带动国际市场价格的上涨,国际市场价格上涨将会诱发国内市场价格的上涨,使得影响价格波动的因素更为多样。但是,从客观角度,在开放经济条件下,大量的进口的确可以有效地平抑国内粮食价格的过快上涨,但是所形成的新均衡价格一定位于国内最高价格与初始国际市场价格之间,因为反馈机制的新均衡将会处于中间水平。
与此同时,当前我国粮价上涨不仅仅处于国内市场结构变化以及货币宽松的宏观背景之下,生物能源的发展正在改变全球农产品市场的供求结构,也对我国粮价波动产生深刻影响。从逻辑上看,生物能源未大规模推广应用之前,食品的收入弹性会随着收入的提高不断下降,但是生物能源的发展使得农产品与能源产生了相应的替代作用,因此生物能源原料的收入弹性又被提高,使得全球范围内的经济发展与收入水平提高带来了生物能源原料价格的大幅度上涨,使之进一步传导至所有农业与食品部门,带来了全球农产品价格波动幅度的放宽。诸多因素的共同叠加导致了当前条件下我国粮食价格的大幅度波动。
今后5年~10年,是我国工业化、城镇化发展的关键时期。我国人口增长、经济高速发展和城市化率不断提高,将进一步促进粮油食品消费总量增长,消费结构升级,特别是动物性蛋白、植物油等消费增加。但是,人多地少是我国的基本国情,随着工业化和城市化进程加快,耕地仍将继续减少,我国粮油食品供给还面临水资源不足、农业劳动力素质下降、科技贡献率不高、自然灾害、环境污染等制约因素,我国保持粮食供求基本平衡将面临较大的压力。
一般而言,食物消费与饮食结构有四个阶段的变迁:第一阶段为主食中的杂粮和薯类等有色谷物的比例减少,大米和小麦增加(白色革命);第二阶段为大米和小麦等主食减少,肉、蛋、水产和植物油等副食比例增加;第三阶段为副食中的`动物性蛋白食品和酒精类的消费增加;第四阶段为能够缩短调理时间的冷冻食品(熟食)、外食、家常配菜增加,进入所谓的“简化饮食”阶段,饮食流通大范围化,同时追求绿色食品、重视食品安全,此时也会出现将传统食品高级化的现象,饮食两极化是这个阶段的特征。
目前由于我国经济发展水平地区间、城乡间差异较大,虽然上述四种类型饮食并存,但饮食消费结构已进入第四阶段。在第四阶段,第二阶段和第三阶段出现的肉、蛋、乳品、水产和植物油消费增加的趋势依然存在。粳米、优质小麦等高品质食品以及精细加工食品消费需求增加,并伴随食品包装化、品牌化趋势。
人多地少、农业资源紧张是我国的基本国情。今后要确保国家粮食安全,必须实行谷物优先战略,特别是要实现主粮产品的基本自给。
从需求看,预计今后我国粮油食品的需求将进一步增长。其中,收入增长和人口增长仍将是推动我国粮油食品消费的主要驱动因素。受我国饮食结构变化影响,在人均消费变化与人口增长的共同作用下,稻谷、小麦的总消费量渐趋于稳定,玉米、植物油的总消费量将进一步增长。
从供给分析,我国粮油食品供给的最大挑战是耕地约束。20我国耕地已经降至18.26亿亩,随着工业化和城市化进程加快,耕地仍将继续减少。2010年,我国进口植物油与油籽折油量共计2035万吨,按目前国内大豆亩产236斤的生产技术水平测算,相当于利用了国外9.6亿亩的种植面积(与国内水稻与玉米种植面积之和相当)。若全部由国内生产来替代,意味着要以减少68%的粮食总产为代价。显然,在严酷的农业资源条件背景下,我国依靠自己的耕地资源解决植物油供求缺口问题不现实。
我国粮油食品供给还面临水资源不足、农业劳动力素质下降、科技贡献率不高、自然灾害、环境污染等制约因素。一是,华北平原是主要的小麦和玉米产区,水资源仅占全国1.7%,过去50年来由于大量开采地下水已经使地下水位大幅下降。在可以预见的10年~20年内,华北地区的水资源短缺将进一步加剧。二是,农村青壮年劳动力大多外出务工导致农业劳动力素质下降,制约粮食科技水平的提升。三是,农业科技进步贡献率只有51%。过去十年水稻、小麦、玉米单产年均增长率低于上一个十年。根据农业部优势农产品区域布局规划,稻谷、小麦、玉米这三个品种的单产将比2007年增长1.4%、5.9%、15.9%,低于20世纪90年代的增长速度。
基于此,的主要粮食品种供求趋势预测如下:
第一,稻谷、小麦将可保持供求基本平衡。由于方便煮食及消费结构升级,部分以面制品为主食的人群将转为以大米,特别是粳米为主食,预计年的人均年稻谷消费量将保持2007年137.3公斤的水平,2020年稻谷总消费量将达到1.9359亿吨,与1.955亿吨产量相比,稻谷总体仍自给有余,但结余不大。根据收入水平、消费趋势综合分析,预计2020年我国人均年小麦消费75公斤,总消费量将达到1.0575亿吨。总体看,小麦应自给有余,结余量在800万吨左右。
第二,玉米供求缺口将逐年扩大。预计2020年玉米产量1.84亿吨,消费量2.0125亿吨,缺口1725万吨。今后玉米种植面积的增长潜力有限,产量的增长将主要依靠单产。如单产保持过去10年平均增长水平,2020年玉米单产将达到6.05吨/公顷,比近5年平均5.29吨/公顷,增长14%,种植面积保持2010年的3040万公顷不变,2020年玉米总产量将达到1.84亿吨,消费方面,预计到2020年玉米消费量为2.0125亿吨。
但是,玉米的供求具有较大的不确定性。
(1)如果单产大幅增加,将不存在缺口。我国玉米单产近5年平均5.29吨/公顷,与美国平均9.62吨/公顷相比,提高空间较大。从阿根廷的经验看,10年时间内单产有较大幅度的提高是有可能的。阿根廷在1995~间、2005~2009年间平均单产分别为5.13吨/公顷、7.06吨/公顷,5年平均单产在10年内增长了38%,2009年单产已达8.33吨/公顷,略低于美国。如果我国玉米单产保持过去四五十年的平均增长速度,将在过去五年平均水平5.29吨/公顷的基础上增长27%,达到6.70吨/公顷,即使玉米种植面积保持不变,玉米总产量可达2.28亿吨,高于我们预测的消费量。
(2)如果玉米价格过高,部分饲用玉米将被小麦替代。小麦与玉米的差价在50元/吨时,小麦即可部分替代玉米用于饲料。在用满玉米720万吨进口配额的情况下,部分饲用玉米需求将转向小麦,玉米的缺口将有所缩小。
(3)目前,玉米深加工消费占总消费量达到28.2%,已经超过国家设定的26%限制,如果玉米深加工趋势刹不住,甚至出口导向型的玉米深加工继续发展,玉米缺口可能进一步扩大。
(4)淀粉糖与食糖可以互相替代。预计至2020年食糖缺口390万吨。如果国家保持现行194.5万吨食糖进口配额不变,将现行配额全部用满,还有200万吨食糖消费缺口将转化为淀粉糖消费,折合245万吨淀粉糖,需新增玉米消费290万吨。但如果我国放宽食糖进口配额至400万吨,则淀粉糖不再替代食糖;如果食糖进口配额放得更大,则食糖会替代淀粉糖,减少对玉米的需求量。
第三,食用植物油自给率将进一步下降。预计至2020年中国大陆人均年植物油消费量为25公斤,植物油消费总量将达到3525万吨;工业消费(油脂化工等)保持5%速度增长,至2020年达265万吨。两者合计,植物油消费为3790万吨。
由于谷物优先是我国的粮食安全战略,我国要拿出更多土地种植油料作物不现实,预计主要国产油料折油量将保持1060万吨基本稳定。我国植物油将存在2730万吨的缺口,自给率可能降至28%,即使考虑其他小油料,自给率仍将低于1/3.从油种结构看,棕榈油消费将继续保持高速增长,消费量将超1050万吨,逐渐接近豆油。
⬮ 中长期借款合同 ⬮
如果把下半年以来的经济增长仅仅看成是宏观经济指标的回升,那就大大低估了中国经济正在经历的变化.对于一个依然处在快速增长期的`经济来说,结构变化往往比总量变化更重要.中国经济正在进入新的重化工业阶段,这个阶段表现出与以往不同的增长特征,对此不宜简单套用历史经验来解释.相应地,政府在产业发展和宏观经济方面的政策也应有必要调整.
作 者:刘世锦 作者单位:国务院发展研究中心产业经济研究部部长 刊 名:财经界 英文刊名:MONEY CHINA 年,卷(期): “”(3) 分类号: 关键词:⬮ 中长期借款合同 ⬮
与时俱进,一步一个脚印,逐步实现既定目标是六三小学的发展之路。以”三个代表”重要思想为指导,以办人民满意教育为宗旨。树依法治教、规范办校、民主理校、科研兴校的办学理念。学校经过新建,面貌已焕然一新,学校抓住机遇,为有步骤地,稳步推进学校工作全面发展,特制定20xx年——20xx年学校发展规划。
一、总体目标
总体目标:环境优雅、设施齐全、一流师资、管理规范,提高质量,争创张掖市示范学校。创办以人为本的我快乐绿色校园。
二、工作任务
1.学校管理:适应改革需要,理顺层次管理运行机制,完善各类管理制度、方案和评价体系,实行过程评价和目标管理体系。最终达到人性化管理。
2.办学条件
(1)教育教学仪器、设备、图书,逐步满足教学需求。
(2)办学目标与措施:
A、20xx年春:计划通过县一级办学水平督导。
措施:1.校园建设。学校树沟树木进行改植,将原有梨树改成常青树,中间间植垂柳,花池中种植名贵花卉;
2、校园文化建设。在校园醒目位置张帖校训、校风、教风、学风名人画像及名言,操场周围校墙上画运动图像;3信息化建设。购置计算机一台,交换机一台建成校园局域网;
4、学校管理。完善教学奖制度、教师考评制度、各项安全制度、财务管理公示制度;
5、购置师生有用图书200册;
6、落实新课标,建立实施课改管理机制,扎实开展校本培
1训和校本教研,全面落实新课程计划。
7、经费保障:从公用经费和事业收入和勤工俭学收入中支出。
B、20xx年:计划创建平安学校。
措施:
1.校园建设。整建操场,将操场斜坡按安全标准硬化一个篮球玚;
2.校园文化建设。建设一个德育活动室,成为教育学生的一个阵地;
3.信息化建设。购置计算机二台,建成学校网站;
4.学校管理。完善教师考评制度、财务管理公示制度,注重教职工的思想教育、业务培训、学历培训;
5.购置师生有用图书300册;
6.完善各项安全措施、设施,无安全事故发生,建成平安校园。
7.经费保障:从公用经费和事业收入和勤工俭学收入中支出。
C、20xx年:计划办成市级德育教育示范校。
措施:
1.校园建设。制作人文景点一处;
2.校园文化建设。布置办公室
与教师宿舍,体现个性张扬人性;
3.信息化建设。购置计算机两台生机比达到10:4.学校管理。完善人文化管理制度注重教师素养培养、财务管理民主化,办成市级德育教育示范校;
4.购置师生有用图书200册;
5.全面施实新课程计划,巩固教学质量;
6.注重教职工的`思想教育、业务培训、学历培训规划的措施学历达标率100%,大专教师达到80%。
7.经费保障:从公用经费和事业收入和勤工俭学收入中支出。
D、20xx年:计划办成信息技术示范校。
措施:
1.校园建设。利用学校维修资金改建校门与边墙;
2.信息化建设。购置计算机二台,接通邻校局域网,组建多媒体教室1个(实物投影仪1台、全自动幕布1幅、音响设备一套计算机一台);
3.学校管理。完善考评制度,形成优劳优酬机制;
4.购置师生有用图书200册;
5.注重教职工的思想教育、
业务培训、学历培训,骨干教师或学科优秀教师达40%。6.经费保障:从公用经费和事业收入和勤工俭学收入中支出。
E、20xx:计划办成信息化花园式学校。
措施:
1.校园建设。争取县、乡、村各级政府支持,学校自筹资金改建后期危房;
2.校园文化建设。制作宣传真善美的宣传栏;
3.信息化建设。购置计算机三台,计算机进教室;
4.购置师生有用图书300册建成多功能图书室,能阅读电子图书;
5.办成信息化花园式学校;
6.教师队伍:学历达标率100%,大专教师达到80%,骨干教师或学科优秀教师达40%,教师基本功及普通话合格率100;
7.经费保障:从公用经费和事业收入和勤工俭学收入中支出。
⬮ 中长期借款合同 ⬮
2022人民币中长期借款合同书精选通用版是网为大家提供及整理发布,其中里面内容可阅读参考学习。人民币中长期借款合同书精选通用版能帮助到大家需求和解决方案,看完能有所启发及帮到您!内容下载可根据需要自行编辑修改,相关内容可进行关键字搜索。
2022人民币中长期借款合同书精选通用版正文内容
合同编号:___________签订时间:________年____月____日借款人:___________________________贷款人:___________________________为明确责任,恪守信用,双方遵照有关法律,协商一致,订立本合同:
第一章 借款合同编号:___________签订时间:________年____月____日借款人:___________________________贷款人:___________________________为明确责任,恪守信用,双方遵照有关法律,协商一致,订立本合同:
第一章 借款
第一条借款金额:__________________(大写)_________(小写)。实际借款额以借据为准。
第二条借款用途:___________________________________________
第三条借款期限:自________年____月____日至________年____月____日止。
第二章 提款和还款
第四条分次提款。即
(1)________年____月____日,提款_________元;
(2)________年____月____日,提款_________元;
(3)________年____月____日,提款_________元。
第五条借款人确需推迟提款日期的,应在提款日前天征得贷款人同意,并支付贷款人因此所受的利息损失(推迟提款期的利息-同期活期存款利息贷款人所受利息损失)。借款的实际提款日以借据为准。借据是合同的组成产分,与本合同具有同等法律效力。
第六条贷款人应在借款人办理借款手续后_________个营业日内将借款放出。
第七条分次还款,即
(1)________年____月____日,归还本金_________元;
(2)________年____月____日,归还本金_________元;
(3)________年____月____日,归还本金_________元。
第八条借款人用下列资金,但不限于下列资金,归还本合同项下借款本息。
(1)____________________________________________________________。
(2)_____________________________________________________________。
(3)_____________________________________________________________。
第九条借款人应在本合同约定的时间主动归还全部借款本息。不主动归还的,借款人同意贷款人从借款人账户划收。
第三章 借款利率和计息
第十条本合同项下借款利率根据国家有关规定,________年一定,第________年的利率确定为年息_________%,期满后由贷款方根据国家当时规定档次利率重新确定下________年的借款利率。
第十一条本合同项下借款,自贷款方放款之日起计息,按日计息,按季结息,借款到期还清本息。
第十二条经贷款人同意,借款人提前归还借款的,仍按合同约定的利率和实际用款天数计算利息。
第十三条借款人在贷款人结息日前应在其账户内备足应付利息,由贷款人从借款人账户划收。
第四章 担保
第十四条本合同项下借款本息和可能发生的违约金、实现债权的费用由_________向贷款人提供_________方式担保,并另行签订合同编号_________的担保合同。
返
⬮ 中长期借款合同 ⬮
企业借入的长期借款,除应按规定办理借入手续外,还应按期支付利息,并按规定期限归还借款。因此,长期借款的会计处理应该设置“长期借款”科目,核算长期借款的借入、归还等情况。下面一起来看看长期借款的会计处理方法!
一、取得长期借款
企业借入长期借款,应按实际收到的金额,借记“银行存款”科目,贷记“长期借款—本金”科目;如存在差额,还应借记“长期借款—利息调整”科目。
二、长期借款的利息
长期借款利息费用应当在资产负债表日按以下原则计入有关成本、费用:
借:管理费用(属于筹建期间发生的不符合资本化条件的利息支出)
财务费用(属于生产经营期间的以及资产达到预定可使用状态后发生的支出)
在建工程(符合资本化条件的资产在达到预定可使用状态前发生的利息支出)
研发支出(长期借款用于无形资产的研发发生的利息)
贷:应付利息(分期付息到期还本的借款)
长期借款—应计利息(一次还本付息的长期借款)
【提示1】筹建期间企业发生的借款利息支出,符合资本化条件的计入资产成本不计入管理费用,不符合资本化条件的计入管理费用。
【提示2】分期付息到期还本的长期借款,企业计提利息不增加长期借款账面价值;企业计提的一次还本付息的`长期借款利息增加长期借款的账面价值。
企业归还长期借款的本金和利息时,应按归还的金额:
(一)一次还本付息:
借:长期借款—本金
—应计利息
贷:银行存款
(二)分次付息到期还本:
借:长期借款—本金
应付利息(最后一期利息)
贷:银行存款
长期借款的会计处理记录了取得借款、计息和偿还三个时期,企业借入的长期借款必须按照相应的会计规定处理。 借条出借人,_________________**借款人,_________________*****于_____年_____月_____日借给***人民币_______________元,***需于_____年_____月_____日归还本金_______________元,利息_______________元。 出借人,_________________**借款人,_________________*** 日期,_________________ 日期,_________________ 委托人(借款人):_________________ 受托人(贷款人):_________________ 农村信用社 鉴于:_________________ 1、借款人与贷款人签订编号为 的《 借款合同》(下称"借款合同"),贷款人依据借款合同的约定向借款人提供借款。 2、根据银监会相关规定和贷款人管理要求,对符合条件的借款资金支付或经借款人同意由贷款人受托支付的其他资金应采用贷款人受托支付方式。 为明确借款委托支付事宜,借款人和贷款人经平等协商一致,签订本协议。 第一条 受托支付条件 借款人除下列情形以外在借款合同项下提款均采用贷款人受托支付方式:_________________ 1、借款人无法事先确定具体交易对象且金额不超过三十万元人民币的; 2、借款人交易对象不具备条件有效使用非现金结算方式的; 3、贷款资金用于生产经营且金额不超过五十万元人民币的; 4、法律法规规定的其他情形的。 第二条 授权和委托 对符合本协议约定的受托支付条件的提款,借款人授权和委托贷款人在将借款划入指定的借款人账户后,将借款资金转入符合借款合同约定用途的支付对象账户,并根据贷款人要求提供支付凭证等相关资料。 第三条 受托支付 1、在办理受托支付时,借款人应在每次提款时向贷款人提供其放款账户和支付对象账户信息以及证明本次提款符合借款合同约定的证明材料。借款人应保证提供给贷款人的所有资料都是真实、完整和有效的。 2、在办理受托支付时,贷款人只对借款人提供的支付对象信息、借款用途证明材料等相关资料进行形式审查,因借款人提供的相关资料不真实、不准确、不完整导致贷款人未及时完成受托支付的,贷款人不承担任何责任。 3、贷款人经审核发现借款人提供的用途证明材料等相关资料有不一致或其他瑕疵的,有权要求借款人补充、替换、说明或重新提交资料材料,在借款人提交令贷款人满意的资料前,贷款人有权拒绝相关款项的发放和支付。 4、贷款人经审核,认为借款人提供的资料与借款合同约定的用途一致且提款符合借款合同约定的前提条件的,首先将借款划入借款人指定账户,然后根据需要将相应款项转入借款人支付对象账户。 5、发生下列情形之一,贷款人有权重新确定借款发放和支付条件,或停止借款资金的发放与支付:_________________ (1)借款人向贷款人提供虚假或无效的资料以获取借款的; (2)借款人生产经营发生重大不利变化或信用状况下降,或发生借款合同项下的违约情形; (3)借款人不按照借款合同约定提取和支付借款资金; (4)借款人违反本协议和借款合同约定或相关监管规定,以化整为零方式规避贷款人受托支付; (5)借款人指定的放款账户或支付对象账户被有权机关冻结或止付。 第四条 账户冻结或止付 如果因借款人指定放款账户或其支付对象账户被有权机关冻结或止付,导致贷款人无法及时按照借款人委托完成受托支付,贷款人不承担任何责任,也不影响借款人在借款合同项下已经产生的还款义务。 第五条 违约责任 1、因借款人提供给贷款人的交易资料不真实、不完整或无效导致贷款人损失的,借款人应予赔偿。 2、贷款人未按照本协议约定及时发放和支付借款资金的,应承担相应的违约责任,但本协议另有约定的除外。 第六条 不可抗力及意外事件 因战争、自然灾害等不能预见、不可避免、不能克服的不可抗力事件,或贷款人系统故障、通讯故障等意外事件,导致贷款人未按时发放和支付相应款项的,贷款人不承担任何责任,但贷款人应及时通知借款人。 第七条 生效和终止 本协议自签订之日起生效,至借款人在借款合同下的款项全部提取完毕(包括贷款人依据借款合同取消借款人在借款合同项下全部未提取款项)且贷款人受托支付事宜办理完毕之日终止。 第八条 其他 本协议作为借款合同的附件,与借款合同具有同等法律效力。本协议未尽事宜,按照借款合同的约定执行。 贷款人(盖章):_________________ 负责人(授权代理人):_________________ 借款人(签字):_________________ 签订日期:_________________年 _______月 _______日 一、立足中线或中长线 短线对投资者的技术和素质要求极高,可以说多数中小投资者都不适合做短线。一般短线成功率达到70%左右的投资者,他们的投资收益往往也只是略有盈利或持平,亏损一不小心就会将成功的盈利抹去。相对而言,中线投资和长线投资可能要简单得多,胜算的概率也要大得多。 1.A股市场的波动特点是典型的中级行情 观察上证指数周K线图的每一个大底和每一个大顶,可以清晰地发现,上证指数的运行是典型的中级波动行情。我所说的中线,是指一波行情完整的顶底波动。如2005年的998点到2007年的6124点,同理,6124点到1664点又是一波中级下跌。1664点反弹后的行情,亦是一波周线级别的中级行情,这个行情到现在还没有走完。 2.中级行情的关键,对大势的把握,对顶底的把握 大势判断是做中级行情的核心要素之一。大势处于什么阶段,是顶,是底,还是山腰? 一般地,一波中级行情,底只有一个——无论是简单底还是复杂底(如双底、三重底、头肩底、底部三角形等)。同样地,顶也只有一个,无论是简单顶还是复杂顶。我们把中线投资转化成两个问题:对中级顶部和中级底部的寻找。 有三种办法可以有助于我们寻找到中级底:一是用垃圾股月K线图寻找中级底部。打开垃圾股月K线图,复权以后,看看它的.历史底部价格与现在价格相差多远,相差不远,表明底部或底部区域来临,相差较远,表明还不是底部价格。 二是用优质股月K线图判断中级底部。打开优质股月K线图,不用复权,看看它的历史底部价格与现在价格相差多远,相差不远,表明底部或底部区域来临,相差较远,表明还不是底部价格。这两种办法的使用,有复权和不复权之别。优质股一般会经常有送配除权,判断它的价格是顶是底,不复权的效果相对明显。 三是市盈率法。一般地,两市中级底部的市盈率,往往在15倍左右。当两市平均市盈率达到20倍以下时,要注意越往下跌,离底部就越近了。另外,优质的大盘蓝筹股,在底部的股价,有时会达到10倍或10倍以下市盈率。 中级底部的寻找,我个人创造了两种特别的研究方法,其一是趋势延伸研究。采用这种办法,尽管不能准确地抓到最低点,但总能抓到一个相对的低位。其二是周K线组合研究,一般地,底部的周K线,多呈现缩量,横盘,小阴小阳,很硬朗地横在那里。 3.做确定性的中级行情 在我看来,投资成功的关键,就是做确定性的中级行情。中级底部,全仓买入,中级顶部,一定要抛。 中级底部找准了,投资就具有优势:一是成本较低,因为大势在底部,这时多数股票的价格都躺在底部,买价低,成本低。二是只要耐心持有下去,一般不会亏损。 4.中级顶部也是可以找到的 通过一定的办法,我们可以找到中级顶部。 (1)牛市中级顶部的寻找。牛市中级顶部的寻找方法有三:一是牛市三阶段论有助于我们寻找到中级顶部。在牛市的第三阶段,涨的一定是大盘蓝筹股。二是平均市盈率法。当两市的平均市盈率超过60倍,甚至达到近70倍时,我们要注意,对中级顶部的风险防范。三是用趋势线解决中级顶部的问题。将牛市第三阶段的上升趋势线作出来,这条趋势线一旦被有效跌破,行情必见中级头部。 (2)熊市大反弹的中级顶部的寻找,方法有三:一是平均市盈率法。大B浪反弹的平均市盈率,一般在40倍左右,当行情走到这个阶段时,要注意防范顶部来临的风险。二是趋势线法,即看它是否跌破上升趋势。三是世界各国股指的相互印证和综合判断。2007年以来,A股重要顶底的波动与境外市场的波动高度相关。因此,如果海外市场见中级顶部了,A股也比较容易见中级顶部。 二、如何选择行业和龙头个股 在解决了中级顶底问题以后,投资者的投资策略,下一步要解决的问题有四点:一是行业,二是牛市要炒大盘蓝筹股,三是大B浪反弹的龙头往往是题材股,四是特别要关注低市盈率的个股和板块。 1.选股首选行业 这是我10年前讲的一句话,至今仍然有效。1998年11月到1999年2月,我当时准备全仓买入万科B,后来是在中级底部买了万科A。买入的原因,就是基于对房地产行业的判断。而个人分析,未来10年,房地产行业将是中国最具成长性的行业之一。正因为如此,我重仓买入万科A,一直持有到2007年秋天。 同样的道理,后来我找到了盐湖钾肥(、张裕B等长线大牛股。其方法都是基于行业判断。 2.牛市要炒大盘蓝筹股 大盘蓝筹股在牛市一般有两波上涨,有的龙头个股在牛市的每个阶段都会创新高。因此牛市炒大盘蓝筹,收益一定会不错。正常的情况下,做到10倍左右的利润,也是可能的。 3.大B浪反弹的龙头股往往出现在题材股之中 大盘蓝筹的大涨,一般都是在大行情中出现。只要不是大行情,它们的上涨往往有限。因此,大B浪反弹的龙头个股,往往不是大盘蓝筹股,而是题材股。这一点我们一定要注意,它有助于我们在大B浪的中级反弹中,寻找到龙头个股。在这个阶段,除了做题材股外,做小盘绩优股,往往也会有不错的效果。 4.无论是大牛市还是大B浪,都要特别关注低市盈率的个股和板块 特别是在中级底部,特别是那些低市盈率的板块,未来涨幅会出乎多数人的意料。比如本轮行情,涨幅最大的板块是煤炭,其次是地产。房地产是率先企稳的板块,表明有大资金提前关注到这个板块。这是1664点以来,两市地产板块涨幅能够在前三中占有两席的主要原因。而当时市盈率最低的板块是煤炭,煤炭股业绩又好,因此,1664点以来,深圳采掘指数涨幅高达近400%。 三、公司分析是中小投资者市场成功之道 解决了中期顶底的问题,再抓抓龙头个股,成功离我们就不会太远。但要真正做到投资成功,公司分析这一关一定要过。多数中小投资者不懂实业,也看不懂报表,这两点是他们的软肋。 如果中小投资者要做好投资,不管他所从事的行当是否有公司上市,个人认为,他至少要看懂他所从事的行业,看懂大家的玩儿法,看明白他们所在的行业里的佼佼者是怎么挣钱的。看明白了这个,其他行业就不难懂了。而从公司分析的角度,至少要看公司的年报季报,而且要看懂。如果不懂,要持之以恒地看,同时注意读通一两本公司财务分析方面的书。 公司分析方面,最为重要的是两点:一是公司的成长性,二是这种成长的可持续性。找到了一家具有可持续成长性的企业,一定不要轻易撒手。因为那是高额投资利润的主要来源。 为进一步推进新课程,实施全面推行素质教育,提高邓龙梅教学工作中更加得心应手,早日成为一名“学者型”的教师。这个学期我的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式,特制定如下计划: 定内容,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合。认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。 讨论和研究。同时自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。 3、及时对每天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并争取能够上网站发贴,与同行们进行交流与对话,共同切磋,共同进步。 4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。平时加强校内外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高语文课水平。使自己具备一定的教学科研能力。多看书,多参加学校举行的各种活动,多出去学习。 学生一互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。 6、本年度工作目标: (认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能。 (继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。 (按学校继续教育指南,学习《新师德》、《新理念》、《新课程》、《新方法》、《新技术》,力求将所学知识灵活运用到教育教学中。 总之,切实提高教师素质和教书育人的意识,使新课程实验工作取得比较好的'效果。 随着课程改革的深入,教师的要求很高,因此,我要不断提高自己的理论水平和专业知识水平。按时完成学校安排各项任务,注意提高自己的文化素质,苦练扎实的基本功,脚踏实地的抓好教师业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学水平,根据自己的实际情况特制订了个人学习计划。 一、自我剖析 (一)、优势分析 1、能认真学习新课程理念,掌握新的教学方法。 2、能在教学中熟练的应用多种的教育手段,能够制作教学的课件,是学生感受到现代化的教学方式。 3、能够坚持学习,不段创新,大胆尝试各种教学方法,不断提升教学水平,有主动学习的意识。 4、关爱每一名学生,发现其优点,并且不断的去表扬,鼓励,激励其学习的信心,在学生的不段进步中,感受教师职业的美好。 社会、家长的关系,帮助家长解决教育孩子中出现的问题,并给予合理的建议。(995563.COM 经典范文网) (二)、存在问题 1、注重的主要学科的教学,忽略了其他艺术学科的发展必要。 2、对于差生的鼓励性学习机制还有待于进一步研究。 二、学习目标 1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。 情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。 3、使自己具备一定的教学科研能力。多看书,多参加学校举行的各种活动,多出去学习。 教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。 5、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑,不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量,持之以恒。 三、学习安排 (一)、师德方面 通过学习《中小学教师职业道德规范》基本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等条例法规,牢固树立“育人先做人,正人先正己”的意识,要求别人做到,自己坚决要做到。牢固树立“学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率。牢固树立“宁守清贫,不损师德”的意识,发扬教师高风亮节、“红烛”精神,廉洁从教,维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。 (二)、业务方面 1、认真学习新课标,不断更新教学理念,教学方法。对学生进行细致深入的分析,制定具体的工作计划并认真执行,根据实际情况采取灵活的手段,认真探索好的方法,个别情况作个别辅导,加大力度。通过多种途径来提高学生学习的质量。 基本规律和基本方法,进行教育实践,结合教学,教会孩子从小做起,关心国家大事,树立远大理想。 多总结,从学生实际来总结提高,积极撰写教育论文,努力让自己成为一名知识型教师。 (三)、其他方面 1、充分利用网络资源,和网上的教育专家在线交流。 2、可搜集各种教学视频,提高教育教学能力。 窦桂梅的《窦桂梅阅读教学精品录》。 4、订阅报刊杂志选择学习。 《教育的智慧与真情》书籍。 6、在阅读学习各类书籍时,阅读有同感时及时加以评论并写一随感,有机会可加进自己的日志,与志同道合者一起讨论。 7、对于理论性较强的著作,应反复阅读,加强记忆。认为比较适用于自己实际教学时,写些随感,联系实际,及时运用。 关于长期借款相关业务的会计核算
合理地组织会计核算形式是做好会计工作的一个重要条件,对于保证会计工作质量,提高会计工作效率,正确、及时地编制会计报表,满足相关会计信息使用者的需求具有重要意义。
(1)长期借款取得的核算
企业借入长期借款,应按实际收到的金额,借记“银行存款”科目,贷记“长期借款一一本金”科目;如存在差额,还应借记“长期借款——利息调整”科目。
【例】某工业企业于2005年10月30日从银行借入资金5 000 000元,借款期限为3年,年利率为6%(到期一次还本付息,不计复利)。所借款项已存入银行。该企业用该借款于当日购买不需要安装的设备一台,价款4 950 000元,另支付运杂费及保险等费用50000元,设备已于当日投入使用。
①取得借款时,应作会计分录如下:
借:银行存款 5 000 000
贷:长期借款——本金 5 000 000
②支付设备款和运杂费、保险费时,应作会计分录如下:
借:固定资产 5 000 000
贷:银行存款 5 000 000
(2)长期借款利息的核算
长期借款利息费用应当在资产负债表日按照实际利率法计算确定,实际利率与合同利率差异较小的,也可以采用合同利率计算确定利息费用。长期借款计算确定的实际利息费用,应当记入有关资产或成本、费用。如果长期借款用于购建固定资产的,在固定资产尚未达到预定可使用状态前,所发生的应当资本化的利息支出数,计入在建工程成本;固定资产达到预定可使用状态后发生的利息支出,以及按规定不予资本化的利息支出,计入财务费用。长期借款按合同利率计算确定的'应付未付利息,贷记“应付利息”科目,差额计入“长期借款——利息调整”。
【例】承上例,该企业于2005年12月31日计提长期借款利息。应作会计分录如下:
借:财务费用 50 000
贷:长期借款——应付利息 50 000
其中,计提的长期借款利息= 5 000 000×6%×2÷l2=50 000(元)
另外,2006年1月至2008年9月每月月末计提利息的会计分录同上。
(3)长期借款归还的核算
企业归还长期借款的本金时,借记“长期借款——本金”科目,按已计提的利息,借记“应付利息”科目,按转销的利息调整金额,贷记“长期借款——利息调整”,应按归还的金额,贷记“银行存款”科目,差额借记“在建工程”“财务费用”“制造费用”等。
【例】承上例,2008年10月30日,该企业偿还该笔银行借款本息。应作会计分录如下:
借:财务费用 25 000
长期借款——本金 5 000 000
——应付利息 875 000
贷:银行存款 5 900 000
本例中,2005年10月30日至2008年9月31日,该企业已经计提的利息为875000元,应借记“长期借款——应付利息”科目,2008年10月应当计提的利息25 000元,应借记“财务费用”科目,长期借款本金5 000 000元,应借记“长期借款——本金”科目;实际支付的长期借款本金和利息5 900 000元,贷记“银行存款”科目。 出借人,__________身份证号,__________________ 借款人,__________身份证号,__________________ 根据民法典及相关法律、法规规定,甲乙双方经充分协商,就乙方向甲方借款一事达成协议如下, 一、借款金额 乙方向甲方借款人民币__________。 二、借款用途 乙方借款用途为,__________。 三、借款期限 借款期限为____月,从________年____月____日起至________年____月____日止。 四、借款利息 1、借款期间,乙方按月息2.0%的标准向甲方支付借款利息,即利息为__________元/月,约定借款期限内利息总额为¥,__________元。 2、甲乙双方共同确认,从借款发放当日起,每____日为一月,并以此计算月息。 3、借款利息分1次支付,若乙方提前还款的,利息按实际借款天数计算。 五、借款本金的归还 乙方须于________年____月____日前向甲方还清借款本金人民币__________元。 六、合同解除 乙方有下列行为的,甲方有权单方解除本合同, 1、乙方将借款用于非本合同约定用途的。 2、乙方未按时支付利息超过____日的。 3、乙方遭遇重大诉讼或者严重经济困难,出现预期还款困难未提供有效抵押担保的。 4、乙方或保证人提供的资料、信息不真实的。 5、乙方有低价处臵资产、转移资产、无偿处臵资产等行为,可能导致还款困难的。 6、乙方或保证人提供担保的财产有转移、灭失、毁损等情形的。 7、乙方出现死亡/注销/解散/吊销执照/破产、严重残疾、重大疾病、重大诉讼、经济状况恶化等导致或可能导致不能履行还款义务的。 8、保证人出现死亡/注销/解散/吊销执照/破产、严重残疾、重大疾病、重大诉讼、经济状况恶化等导致或可能导致不能履行担保责任的。 甲方单方解除本合同时,本合同自乙方收到甲方通知之时起12小时后合同解除,乙方应于合同解除之日将借款本息归还甲方; 利息计算至本金全部收回之日止。 七、违约责任 1、乙方未按时支付利息的,逾期期间,乙方除支付约定利息外,甲方每日按约定利息的2倍向乙方加收罚息,直至全部利息、罚息付清为止。 2、乙方未按时归还借款本金的,逾期期间,乙方除支付约定利息外,甲方每日按约定利息的四倍向乙方加收罚息,且乙方须并按应还本金的30%向甲方支付违约金,直至本、息等付清为止。 3、因乙方违约,甲方通过司法程序主张权利的,甲方为实现债权产生的全部费用由乙方承担。 4、乙方未按合同约定用途使用借款的,自乙方违约之日起,乙方除支付约定利息外,甲方每日按约定利息的3倍向乙方加收罚息,直至本息、罚息等付清为止。 八、争议解决 本合同发生争议,双方协商不成时,由甲方所在地人民法院管辖。 九、附则 1、乙方及保证人承诺,向甲方提供的电话、地址等联系方式和全部资料、信息均真实有效。 乙方及保证人提供的电话、地址和其他资料发生变化的,将及时书面告知甲方,因乙方及保证人未及时告知甲方导致的一切后果由乙方及保证人承担。 2、本协议一式贰份,甲方持壹份,乙方持壹份。 3、本协议自各方签字或盖章,甲方向乙方提供借款时生效,同时开始计算借款期限和利息。 甲方, 联系电话,签约日期,________年____月____日 乙方, 联系电话,签约日期,________年____月____日 (一)指导思想 认真贯彻落实中央建设社会主义新农村的有关文件精神,按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总要求,突出“主导产业强村、工商企业富村、科技人才强村、生态家园建村、支部组织带村”,以解决农民最关心、最直接的问题为切入点,稳定红果采摘及清香核桃的培育,以特色农业为基础,依托雾灵山旅游区,兴建新农村。经过5年的努力,通过示范村的示范带动,以村带乡、以乡促县,促进县域新农村建设事业的发展。 (二)规划原则 1.坚持发挥农民主体作用充分尊重村民意愿,充分尊重农民的首创精神,充分调动农民的积极性,引导广大农民群众自力更生,艰苦奋斗,建设美好家园。同时,加大政府政策支持力度,充分调动和引导农民群众投入新农村建设的积极性。 2.坚持以农业产业发展为重心重点发展蔬菜和小麦产业,努力增加农民收入;兼顾发展公共事业,实现经济社会全面协调发展。 3.坚持科学规划,稳步推进从农民群众最迫切而又有条件做的事情办起,立足当前,着眼长远,量力而行,循序渐进。 4.坚持因地制宜、注重实效结合示范村实际情况,积极探索,及时总结,形成特色鲜明的发展模式。 (三)规划目标具体目标如下: 1、20xx年,发展陈家庄及苗耳洞村为科技兴农示范村,以红果为基本,发展为红果手摘园。 2、20xx年,继续发展北水泉村蔬菜大棚养殖,带动北水泉村的农业发展。 3、20xx年,巩固苗耳洞村与陈家庄村的已有成果,争创省级林果新农村示范村。 (四)发展重点 1、发展水果手摘园。 农事体验是我乡重点打造的旅游品牌之一,加大水果培育指导,让手摘园的采摘活动受到广大游客市民的青睐。 2、创省级林果示范村。 争取乡村林果基地发展专项资金投入,发展林果经营户,发展手摘园建设,争创省级林果示范村 (五)保障措施 1、建立健全新农村建设示范行动工作机制 加强宣传,成立示范村建设工作小组,由村党支部书记为组长,由村民代表大会推选六人任成员。工作小组负责制定具体的年度工作方案,组织实施新农村建设工作。部省市乡有关部门要各司其职,各负其责,重点加强科技指导、宣传推广和项目倾斜,全面推进社会主义新农村建设。 2、充分发挥农民群众的'主体作用充分发挥农民群众在社会主义新农村建设中的主体作用,落实农民的知情权、参与权、管理权、监督权,实现新农村建设重大事项决策的民主化、科学化。把村民当前最关心、最急迫的事项作为发展重点,抓出成效,进一步激发村民建设新农村的主动性。 3、坚持自力更生和体制机制创新 对现有各渠道项目、资金、技术等资源进行全面整合,建立农民主体、政府引导、社会参与的多元化投入机制,促进全村经济发展和公共事业建设。坚持自力更生、市场化运作,广泛引导社会资金投入新农村建设,积极推进建立土地经营权有偿流转机制,探索适度规模经营新模式,同时组织和鼓励农民出主意,想办法,加大主导产业发展投入,参与农村公共设施建设,充分调动农民参与新农村建设的积极性。 没有计划的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的"铁饭碗"职业——教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我自己本人发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。结合学校的教师专业发展规划,现制定我自己本人个人的成长计划,以作鞭策。 一、现状分析 不知不觉,从毕业进入中学已经十年时间了,在这十年之中,我自己本人从各方面学到了许多知识和经验,从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的数学专业教师,同时这十年中自己能感觉到自己的进步,责任心一学期比一学期强,但我自己本人也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我自己本人的压力,这是一种被动的进步,在主动性上我自己本人没有给自己压力,这是我自己本人存在的不足之一。 仔细分析了一下自己的现状,特别是不足之处,罗列如下: 1、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性,教科研能力较差; 2、课堂教学能力虽有所进步,但还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意;组织教学的能力不强。 3、在教育方面,方法和手段略显稚嫩。 二、个人发展目标 (一)师德方面 我自己本人坚决拥护党的领导,热爱祖国,热爱教育事业。遵守学校规章制度,规范自己的道德,提高自身的素质。立足于课堂,注意自己的言行仪表,关爱每个学生,一切为了学生,为了学生的一切,关注学生的长远发展。热爱本职工作,热爱教书育人的事业,对每个学生负责,引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养,甘为孺子牛,乐于替人作嫁衣。无悔太阳底下的这份最崇高的事业,为学校,社会的教育事业添光彩。 (二)教育教学能力方面 教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能,培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。 在能力方面要求自己学习做到以下几点: 1.教育感染力。用心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚,我自己本人主张的是情感教育。经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。 2、因材施教的能力。不管是学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异。每个孩子都是拼图上的一块,少了他就不完整,不完美了。因此,我自己本人应该把我自己本人的心,我自己本人的精力合理分配,能慧眼识英雄,看到他们的长处,给予适当的鼓励和支持,培养他们的凝聚力,劲往一处使,力往一处花。 3、完善课堂教学的能力。认真备课,是上好一堂课的基础;临场发挥,是教师自身素质的体现;认真反思,是把课上得更好的必要条件;认真钻研是上好每一堂课的关键所在。做好这些,让我自己本人的课精彩,吸引学生,与众不同。 三、教科研能力方面 积极努力学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思及重建。工作中不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写。 四、信息技术方面 学习信息技术,动手制作较复杂的课件。电脑现已被运用到各行各业中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力,向突出重点的生动课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果。所以,学习信息技术,制作较难的课件,使信息技术与新课程相整合是我自己本人的又一个发展规划。蓝图已经画好,能否造出高楼大厦还得以后的不断努力。为此我自己本人还必须做到: 1、始终保持专业的情怀——激情 教育是一项需要献身的职业,也是一个充满爱心的职业。人们都把教师比喻成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”,这无上的荣誉承载着多少人对我自己本人们教师的嘱托,同时也意味着我自己本人们的责任之重大。那么要挑起这份重担,我自己本人们就需要有为之献身的激情。因为,热爱是最好的老师。只有对这份职业始终怀着一种激情,我自己本人们才能正视一切困难与挫折,才能承受一切委屈与压力,才能在这平凡而又伟大的人生道路上走的坚定和从容。 因而,教师要先有激情,而后激起学生的激情,从而,在最大程度上提高学生的课堂参与度,增强课堂实效。苏霍姆林斯基说:有激情的课堂教学,能够使学生带着高涨的激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的事例感到惊奇甚至震惊,学生在学习中感受到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。” 看报、了解国内外的时事动态,保持鲜活的政治灵敏度,为自己的政治课注入源源不断地活水。再次,还要注重对教育理念的学习,不断地学习先进的教育理念,指导自己的教学实际,使自己少走弯路,更快地成长起来。 积累、总结和提高。不断的进行各种学习,得到专业化的发展。主要由以下几种方式: 1)教学反思 2)学习合作,追求双赢。 3)树立终生学习理念,与时俱进。 相信在未来的工作中,在学校领导和同事的帮助和我自己本人自身努力下,我自己本人一定会得到更好的发展。“路漫漫其休远兮,吾将上下而求索”。不管这个过程是苦是甜,我自己本人都将为之努力做出自己的贡献。我自己本人爱教师这个职业,我自己本人愿意为此付出,我自己本人会在这条路上越走越好。 第三十条本合同经借款人和贷款人双方加盖公章并由双方法定代表人或由法定代表人授权的代理人签章后生效。有担保合同的,担保合同生效后,方可办理借款手续。 第三十一条本合同自其项下贷款本息和可能发生的违约金、实现债权的费用得到全部清偿时,自动失效。 第三十二条借款人变更住所、通讯地址,以及营业范围、法定代表人、注册资金等工商登记事项时,应在有关事项变更后____日内书面通知贷款人。 第三十三条双方约定的其他事项 第三十四条本合同未尽事宜,遵照国家有关法律、法规和规章办理。 第三十五条本合同一式_________份,借款人和贷款人各执一份。 甲方(公章):_________乙方(公章):_________ 法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________ _________年____月____日_________年____月____日 贷款方, 借款方, 保证方, 为明确责任,恪守信用,特签订本合同,共同信守。 一、贷款种类, 二、借款金额, 三、借款用途, 四、借款利率,借款利率为月息千分之按季收息,利随本清。 如遇国家调整利率,按调整后的规定计算。 五、借款期限, 借款时间自年月日,至年月日止。借款实际发放和期限以借据分次或一次发放和收回。借据应作为合同附属文件,同本合同具有同等法律效力。 六、还款资金来源及还款方式, 1.还款资金来源, 2.还款方式, 七、保证条款, 借款方请作为自己的借款保证方,经贷款方审查,证实保证方具有担保资格和足够代偿借款的能力。保证方有权检查和督促借款方履行合同。当借款方不履行合同时,由保证方连带承担偿还借款本息的责任。必要时,贷款方可以从保证方的存款账户内扣收贷款本 息。 八、违约责任, 1.签订本合同后,贷款方应在借款方提出借据日内将贷款放出,转入借款方账户。如贷款方未按期发放贷款,应按违约数额和延期天数的贷款利息的20%计算向借款方偿付违约金。 2.借款方如不按合同规定的用途使用借款,贷款方有权收回部分或全部贷款。对违约使用部分,按银行规定加收罚息。借款方如在使用借款中造成物资积压或损失浪费,或进行非法经营,贷款方不负任何责任,并有权按银行规定加收罚息或从存款户中扣收贷款本息。如借款方有意转移并违约使用资金,贷款方有权商请其他开户行代为扣款清偿。 3.借款方应按合同规定的时间还款。如借款方需要将借款展期,应在借款到期前五日向贷款方提出申请,有保证方的,还应由保证方签署同意延长担保期限,经贷款方审查同意后办理展期手续。如借款方不按期偿还借款,贷款方有权限期追回贷款,并按银行规定加收逾期利息和罚息。如企业经营不善发生亏损或虚盈实亏,危及贷款安全时,贷款方有权提前收回贷款。 九、其它, 除因借款合同条例规定允许变更或解除合同的情况外,任何一方当事人不得擅自变更或解除合同。当事人一方依据借款合同条例要求变更或解除合同时,应及时采用书面形式通知其他当事人,并达成书面协议。本合同变更或解除后,借款方占用的借款和应付的利息,仍应按本合同的规定偿付。 双方协议的附加条款。 十、解决合同纠纷的方式,执行本合同发生争议,由当事人双方协商解决。协商不成,双方同意由仲裁委员会仲裁。 合同的附属文件, 本合同经各方签字后生效,贷款本息全部清偿后自动失效。 本合同正本一式三份。贷款方、借款方、保证方各执一份;合同副本份,报送有关单位各留存一份。 贷款方,借款方, 法人代表,法人代表, 保证方,借款方开户银行和帐号, 法人代表, 签约日期, 签约地点, 借款人:(甲方) 联系方式: 联系地址: 贷款人:(乙方) 联系方式: 联系地址: 为明确责任,恪守信用,双方遵照有关法律,协商一致,订立本合同: 第一条借款金额:_________(大写)_________(小写)。实际借款额以借据为准。 第二条借款用途: 第三条借款期限:自放款日_________年_______月_______日至_________年_______月_______日止。 第四条分次提款 (1)_________年_______月_______日,提款_________元; (2)_________年_______月_______日,提款_________元; (3)_________年_______月_______日,提款_________元。 第五条借款人确需推迟提款日期的,应在提款日前天征得贷款人同意,并支付贷款人因此所受的利息损失(推迟提款期的利息-同期活期存款利息=贷款人所受利息损失)。借款的实际提款日以借据为准。借据是合同的组成产分,与本合同具有同等法律效力。 第六条贷款人应在借款人办理借款手续后_________个营业日内将借款放出。 第七条分次还款 (1)_________年_______月_______日,归还本金_________元; (2)_________年_______月_______日,归还本金_________元; (3)_________年_______月_______日,归还本金_________元。 第八条借款人应在本合同约定的时间主动归还全部借款本息。不主动归还的,借款人同意贷款人从借款人账户划收。 第九条借款利率和计息 本合同项下借款利率根据国家有关规定,一年一定,第一年的利率确定为年息_________%,期满后由贷款方根据国家当时规定档次利率重新确定下一年的借款利率。 第十条本合同项下借款,自贷款方放款之日起计息,按日计息,按季结息,借款到期还清本息。 第十一条经贷款人同意,借款人提前归还借款的,仍按合同约定的利率和实际用款天数计算利息。 第十二条借款人在贷款人结息日前应在其账户内备足应付利息,由贷款人从借款人账户划收。 第十三条担保 本合同项下借款本息和可能发生的违约金、实现债权的费用由_________向贷款人提供_________方式担保,并另行签订合同编号_________的担保合同。 如担保合同中约定的有关事项发生,贷款人认为足以影响担保人的担保能力的,借款人应重新提供令贷款人满意的担保。 第十四条借款人承诺 (1)项目自筹资金及其他筹措资金按时足额到位。 (2)按照本合同规定的用途使用借款。 (3)不得利用借款从事违法经营活动。 (4)在本合同项下借款全部清偿前,借款人有任何一种改变经营方式行为(包括承包、租赁、合并、分立、股份制改造、联营、与外商合资或其他形式)时,应最迟于改变经营方式前三十天通知贷款人,并保证贷款本息的清偿。 (5)发生歇业、解散、停业整顿、被吊销营业执照、被撤销时,保证立即归还贷款本息。 (6)当客观上有危及借款安全情况时(包括涉及重大经济纠纷的诉讼、财务状况恶化等),应当在事件发生后天以内书面通知贷款人,并保证贷款本息的偿还。 (7)按时如实提供贷款人要求的资料(包括资产负债表、损益表、所有开户行、账号、存款余额等),并配合贷款人调查、审查和检查与借款有关的生产、经营、财产等情况。 第十五条贷款人承诺 (1)按期足额发放贷款。 (2)对借款人的债务、财务、生产、经营情况保密。 第十六条合同的变更 1、借款人需要延长借款期限的,应在借款到期日前_________日内向贷款人提出申请,并征得担保人书面同意。 2、借款人如要将本合同项下债务转让给第三者,应经贷款人书面同意。在受让人和贷款人重新签订借款合同前,本合同继续有效。 3、借款人、贷款人任一方需变更本合同其他条款,均应书面通知对方,并经双方协商一致,达成书面协议。 4、借、贷双方协议变更本合同内容,均应征得担保人书面同意。 第十七条违约责任 1、借款人未按提款计划,按时到贷款人营业场所办理提款手续,也未和贷款人达成变更提款计划协议的,应根据违约金额和违约天数,每日付给贷款人万分之_________违约金。 2、借款人未按本合同约定的用途使用借款,贷款人可以停止发放尚未发放的贷款,并提前收回已经发放的部分或全部贷款,同时对违约使用部分按国家规定,在违约使用期间每日计收万分之_________利息。 3、借款人未按合同约定的还款计划归还借款本息时,贷款人按国家规定对逾期贷款每日计收万分之_________利息。 第十八条争议的解决 在本合同的履行中发生的纠纷,双方应首行协商解决,协商不成的,可向贷款人住所地人民法院提起诉讼。 第十九条其他事宜 1、本合同自甲乙双方签字盖章之日起生效。 2、本合同有效期自本合同生效之日起至甲方按约定全部归还借款本息及相关费用后终止。 3、本合同一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。 甲方:(签字盖章) 年月日 乙方:(签字盖章) 年月日 出质人: 质权人: 为了确保甲方与乙方签定的第 号当票和[__年[车]字典第[号《中徽典当借款协议》得到全面履行,甲方自愿提供自己所有的汽车作为质押典当借款。 为明确双方的权利和义务,依照我国《中华人民共和国民法典》、《典当管理办法》及其他法律法规,双方经自愿协商一致,订立本合同。 第一条 设定质押的质押物情况 1、车辆号码: 、发动机号码车架号车辆识别号码97354000、漆型颜色 黑色、入户日期 __年9月3日、行驶公里数 。 2、甲方将上述汽车质押给乙方,将汽车和汽车有关证件:费凭证、保险单等 由甲乙双方检查确认签字后封存交乙方保管。 第二条 甲方典当的当金为壹拾伍万圆整,月典当综合费用率为: 4.2%,月利息率为: 。 甲方在本合同届满后5日内与乙方协商,在缴清前期费用后经乙方同意可以办理续当,续当需签订《续当合同》。 第三条 质押期限为自 __年月日起至__年月 日止。 第四条 典当期满或续当期满后如果甲方逾期还款的,乙方对逾期当金按每月4.2%收取甲方逾期期间的综合费用,并按每月0.5%收取甲方逾期期间的利息,另甲方承担逾期期间每天逾期款项千分之三的违约金。 第五条 甲方汽车质押典当给乙方,甲方以质押物优先受偿乙方款项的范围包括:当金、利息、综合费用、违约金、实现质押权的费用和所有其他应付的费用。 第六条 本合同项下有关的评估、保险、鉴定、登记、公证等费用由甲方承担。 第七条 典当期间乙方保管质押物,不得未经甲方书面同意出租、出借、使用质押物并有义务保持质押物的.外部完好无损,甲方可随时检查。 汽车质押期间,如外部出现损伤,由乙方负责。 因停放时间过长,造成内部损伤的,则由甲方自行负责。 第八条 甲方应办理质押物在质押期间的财产保险,投保金额不得少于全部当金本息总额,财产保险第一受益人为乙方。 保险单证由乙方代为保管。 质押期间,质押物如发生投保范围 第九条 典当期限或者续当期限届满后,甲方应当在5日内赎当或者续当,逾期不赎当也不续当的,为绝当。 如绝当乙方有权根据甲方的委托书对质押物委托评估,并委托拍卖公司对质押物进行拍卖,所得价款乙方优先受偿当金、综合费用、利息、违约金及乙方实现质押权的费用等。 第十一条 甲方发生合并、分立等变更登记事项时,本合同继续有效。 第十二条 甲方因隐瞒质押物存在共有、争议、被查封、被扣押或已设定质押权等情况而给乙方造成经济损失的,甲方除依法归还当金以及支付综合费用、利息等款项外,另应承担全 第十三条 本合同如办理具有强制执行效力的公证后,甲方违反本合同约定则自愿接受人民法院对公证债权文书的强制执行。 第十四条 合同履行过程中产生的纠纷由合同履行地法院管辖。 第十五条 本合同未尽事宜,双方另行协商后可订补充协议,与本合同具有同等法律效力。 第十六条 甲方承诺: 第十七条 本合同自甲、乙双方签字或盖章并到有关质押登记机关办理完质押登记手续,质押物移交乙方占有之日起生效,正本一式 四 份,甲、乙双方、 公证处、车管所 各执一份。 出质人:法定代表人:财产共有人:年 月日 质权人:法定代表人: 年 月 日 日⬮ 中长期借款合同 ⬮
⬮ 中长期借款合同 ⬮
⬮ 中长期借款合同 ⬮
⬮ 中长期借款合同 ⬮
⬮ 中长期借款合同 ⬮
⬮ 中长期借款合同 ⬮
⬮ 中长期借款合同 ⬮
⬮ 中长期借款合同 ⬮
⬮ 中长期借款合同 ⬮
⬮ 中长期借款合同 ⬮
⬮ 中长期借款合同 ⬮
⬮ 中长期借款合同 ⬮
⬮ 中长期借款合同 ⬮
为了您方便浏览更多的中长期借款合同网内容,请访问中长期借款合同