最睿智的老师作文（精选13篇）
发表时间：2018-05-07最睿智的老师作文（精选13篇）。
最睿智的老师作文 〖1〗
在我们惯有的思维中老是认为糊口的继承会让我们拥有更多的收成，所以对于抛却我们根本不加考虑。却对永不抛却情有独钟，把不等闲抛却作为人生的固定的哲学，因此，有良多人在面临抉择的时候老是舍不得抛却，结果赔了夫人又折兵。一位非常相信佛陀的人走到了悬崖时不小心脚下一滑，从高处跌入幽谷，幸好捉住了一根树枝。他非常紧张地求佛陀救自己，结果佛陀真的泛起了。佛陀让这个人放下手中的树枝，可是那个人却不肯放下，继承把树枝抓得牢牢的。佛陀摇了摇头说：“你自己不放手，谁也救不了你！”
我们面对复杂的人生不能仅仅把握一套哲学，认为只要懂得了一个道理便可以畅通无阻。实在取得往往只要心理坦然，而抛却则需要巨大的勇气。想要驾御好生命之舟，我们面临的是一个永恒的主题：那就是学会抛却。一个拾贝壳的小女孩刚到沙滩便捡了两手贝壳，妈妈就对女儿说：“先放下手中的，等会你才能捡到更美的贝壳。”小女孩的母亲想以此来告诉她：跟着成长的脚步她要舍弃更多，不管她愿不愿意。
假如只懂得捉住不放，甚至贪得无厌，那么，面对灯红酒绿的十丈软红，那么多的诱惑如何去抗拒？当一个比你原来的更完美的人泛起时，当更令你痴迷的物品泛起时，假如不加考虑地接受的话，那么就会带来无尽的压力和难以挣脱的痛苦，甚至毁灭自己。不是有些人由于贪得无厌，家里红旗不倒，外面彩旗飘飘，终极落得妻离子披发人财两空吗？
智者说：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”假如不分清长短，只以为人就应该永不抛却，那么，到头来承担后果的只能是自己。人类就是由于一种不愿舍弃的心理才导致了生命更沉重的负荷。人老是边走边喊：“累啊，累啊！”可是舍不得放下压得自己喘不外气来的肩头的重担，认为这样走到尽头会是收成，去不知半途有人由于承载不了负荷而被压倒，再也起不来了。
在印度洋的大海啸中发生了一个感人的故事。一位年青的妈妈在万分紧急的情况下为了救三岁的儿子忍痛抛却了五岁的大儿子。否则，母子三人无生还的可能。救了小儿子之后没想到奇迹发生了，大儿子竟然也得以生还。在人生的抉择中良多时候不是由得人的，抛却的艺术是我们的必修课。我以前老是喜欢保存一些废品舍不得扔掉，到后来才发现那些
物品不但一文不值，放在新的物品旁边还起了腐化作用，使有价值的东西也铺张了。人的情感老是但愿有所得，认为拥有越多就会越快乐，迫使我们沿着追寻收成的路走下去。当我们受了良多苦时发现：我们的无聊和困惑、痛苦和失踪、压抑和无奈，无不和我们太渴想拥有有更多有关。由于不懂抛却或过分的执着，让我们迷失了方向。
人的生命的确是薄如蝉翼的，有人说过“命若悬丝”，非常脆弱，我们都不知道我们的命会撞在哪一条轨道上，为何不学会放下沉重的十字架呢？在沙漠上驮着金子走不动的旅人为何不肯卸下金子，轻松寻找维持生命的水源呢？假如为了金子渴死在沙漠里，再多的金子又怎能和宝贵的生命比较？所以，抛却何尝不是一种明智之举何尝不是一种收成呢？
掌握时机，保持清醒的头脑就要学会选择，学会抛却。古人云：“因祸得福，焉知非福”，抛却是一种实事求是的睿智和远见，是顾全大局的果敢和胆识。面对熟悉，我们是自己独一的导演，只有学会选择和懂得抛却才能彻悟人生，才能拥有海阔天空的人生境界。
最睿智的老师作文 〖2〗
我们的数学老师——赵老师，是我所认为的教我们的老师中最有权威的老师，她长得并不“面目狰狞”“凶神恶煞”的，反而给人一种亲切的感觉。我最喜欢她的地方在于她的微笑。
赵老师剪了一头短发，身材中等，身体健康，宽鼻子下面是一张能说会道的嘴巴，上面架了一副黑框眼镜，其实，赵老师有一双清澈透明如水晶般的眼睛，但是被眼镜挡住了它的光芒。她从不在乎着装上的讲究，从不穿特别时尚的衣服，一套休闲的运动服更加体现出了她的中性美。赵老师笑起来时眼睛微微眯着，嘴巴弯出一个漂亮的弧度，双唇紧闭，嘴角微微翘起。每当我回答对问题后她就会肯定的说一句“正确！”并露出亲切的笑容，这时我就会非常高兴，心里有说不出的兴奋和激动！
上课打铃了，赵老师就大步走到讲台中央，立正站好，然后与我们互相问好，互相鞠躬。课堂上稍有不注意就会走神，这时她就会故意提高某个字或某个词的嗓音，我们就知道要集中注意力望向黑板了。她的眼神极有力，就连班上最喜欢调皮捣蛋的同学被她的眼神盯到，哪怕是一秒，也会乖乖的坐好，拿出书来看。可能正是因为她对我们有尊重和礼貌，她从不对我们发脾气，所以我们才能一起开开心心的上课。
赵老师让我佩服的，不仅是她上课时的举动，还有她的语言和思维，一字一句，都是金玉良言。她的每一句归纳，总结都是那么简单易懂，每个字每个词都是恰到好处。因此，听她的课从来不觉得枯燥，反而更像是在接受一场知识和智慧的洗礼。
赵老师为我们讲解题目时，从来没有丝毫的模糊不清。每一个步骤都为我们一一讲解。记得有一次，我们五、六个人一起去问老师问题，只见她在草稿本上画了一个草图，标了几个数据，再添上几个字母，总结出了几个比例关系，答案就自然的显现出来了。我不禁为她的神奇而感叹。她就像一个先知，了解我们每一个人，了解我们的能力，知道我们常常卡在哪个位置。在我眼里，她完全无所不知，无所不能。
也许从第一眼，我就喜欢上了这个老师，我心里由衷的敬佩她，这位睿智又朴实的老师，让我着实喜欢她！
最睿智的老师作文 〖3〗
瑞对宝石从不感兴趣，直到有一天他买了一串有瑕疵的项链。
一天，瑞路过一家首饰店。透过橱窗，他看到了琳琅满目的珠宝首饰，出于好奇，他推门进了珠宝店。不经意间，他看中了一块玛瑙，讨价还价后成交了。付钱的时候，店员又重复了一次：“你买的这块玛瑙，便宜得不能再便宜了。”他笑笑，一句话也没有说，店员又补充了一句说：“真的，不过也不是无缘无故这么便宜的，你知道其中的原因吗?”
瑞笑笑点点头说：“我知道，因为它有缺陷。”瑞本来不想提的，可是被他一逼，只好如实说了。 激励故事
店员悬着的心终于放下了：“哎呀!原来你早已看出来了，玉石这种东西只要是有斑点就卖不出好价钱了，如果这块玛瑙完美无瑕，绝对不是这个价钱。”店员眉飞色舞地说着。
瑞拿着项链，默默走开了。他想：难道有缺陷的东西就不是好东西吗?就应该被人嫌弃吗?虎有纹，豹有斑，可又有谁嫌弃过它们的毛色不够纯呢?将此道理运用到人的身上，世间有哪一个人能够像这块玛瑙一样，将自己的缺点毫无隐藏地展现在世人面前呢?
凡是可以坦然相见的缺点都不该算是缺点，相反可以视为优点。
所有完美的玉石都是一样的，但是有缺陷的就不同了，因为有瑕疵的地方，有的是苔藓数点，有的是砂岸逶迤，有的是孤云一片，更有的是铁索横江，玩味起来，反而令人自得心喜。
人无完人，做人如果不能像玉一样坦诚地将自己的缺陷呈现在世人面前，或者心胸狭窄，不能容忍他人的缺点，那么，迟早会被社会所淘汰。
现实生活中，人人都有这样或那样的缺点。但是人们一定要善待自己的缺点，更要容忍他人的缺点。
最睿智的老师作文 〖4〗
1.毗舍浮佛偈 假借四大以为身，心本无生因境有。前境若无心亦无，罪福如幻起亦灭。
2.大千生色，万类蒙滋，敬维座下禅理日畅，福慧时增!
3.高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴，只求高兴就好!希望你多念一声佛，少一分烦恼!天天快乐!
4.色即是空，空即是色。
5.弯曲懂得弯曲，是为了不折断正直;有时候，适当的弯曲是一种理智;现实中，弯曲蕴涵着丰富的哲理。学会弯曲，是为了顺势而为之;有时候，适当的弯曲是一种超脱;生活中，弯曲体现了忍让的艺术。敢于弯曲，是为了更坚定的站立;有时候，适当的弯曲是一种境界;事实上，弯曲能破解烦人的难题。
6.抱怨就像搬起石头砸自己的脚，于人无益，于己不利，于事无补。
7.若诸世界六道众生，其心不淫，则不随其生死相续。汝修三昧，本出尘劳。淫心不除，尘不可出。纵有多智禅定现前，若不断淫，必落魔道。
8.愿佛光普照，法喜充满!愿三宝加持，福慧双收!更上一层楼，早登无上觉!时时心清净，日日事吉祥!
9.为人父母，要心甘情愿养育子女;为人师长，要心甘情愿作育英才;(经典语录 )为人学生，要心甘情愿承受教诲;为人子女，要心甘情愿孝养父母。
10.凡是能站在别人的角度为他人着想，这个就是慈悲。
11.养生之道，在于吃得澹，吃得粗，吃得少;处世之道，在于吃得苦，吃得亏，吃得重。
12.佛言：沙门行道，无如磨牛，身虽行道，心道不行。心道若行，何用行道。
13.用感情换取他人的信仰，无法长久;用道德建立他人的'尊敬，历久弥深。
14.世上没有怀才不遇，只有不懂得自我推销的人;怀才不遇的真相就是自己不够优秀，不够努力。
15.一柱清香绕幡幢，一声謦鸣降灵光，一曲梵唱吟如意，一句弥陀皆吉祥，一生平安常欢乐，一切顺随身健康，一则短信意难尽，一片挚诚跃指上。
16.人生的道路是何其地漫长，在这漫长的人生道路之上，唯有不断地求索才能真正地感悟到人生的真谛。
最睿智的老师作文 〖5〗
前苏联教育家苏霍姆林斯基在对待成绩差的学生教育上提出：对落后生要发扬同情、关怀和互助的精神。对待落后生的无知，如同对待不幸一样，态度上越细致、体贴，精神上越同情、关怀，落后者争当先进的愿望也就逾强烈，其懒惰、怠惰的习惯就会遭到更加尖锐的自责。这些真知灼见对我们的教育有很大启示作用。
每个孩子都是向善的，每个孩子都渴望得到关注。成绩差的学生能够坚持下来本身就已不轻易，他们经常自卑、缺少学习热情、学习目标不够明确，他们的心灵更加脆弱，更需要我们的帮助。
正如我们李校长在我们全校教师会上屡次夸大的：一个学生对一个班级来讲，或许只是1/50；对一个学校来讲，或许只是1/4000；但对一个家庭来讲，却是100%。
我们在教学中不应当忽视任何一个学生。
学生乙是一位择校生，去年入学的时候在班里成绩比较靠后，而且一位同事熟悉他的家人，对我说可调皮了，你可得好好管管。军训的时候我要熟习所有学生，令我惊奇的是，他并没有甚么特别的地方：从不迟到，从不请假，而且军训非常认真（班里几近所有的同学都能克服困难，做得非常好），动作也非常规范，中间休息的时候也稳定闹。只是有一点，他很少和同学们交换，固然班里也有他初中的同（范；文，之。家网《做最棒的老师》读书心得：做学生的榜样做最棒的老师学和之前熟悉的校友。
军训那几天天非常好，气温一直比较高，但同学们的坚持深深地感动了我。我和他们一块在操场练习，固然有时可以坐着看一会，但从不离开练习场地。天天军训总结的时候我都会侧重表扬一下同学们的顽强拼搏精神，即使有时个别学生做的不好我也只是稍微点一下，帮他们纠正过来就可以够了。在我看来，作为十六七岁的孩子能做到这样已很不错了。我的坚持和付出也换来了学生们的理解和支持，固然我们个个皮肤都晒黑了，但我们的心走的更近了。这为我以后的班级管理开了个好头。
学生乙也在努力坚持着，渐渐改变着。军训邻近结束的时候，我让每个同学都写下自己的开学计划，告知他们高中是人生路上的一个重要阶段，是新的征程，新的出发点，一定要有长远的规划。从他的这份计划中我才真正了解到他不太和同学交换的缘由：成绩差，而且从每个同学的眼神中仿佛都看到他人对他的看法，分不够，是花钱买进来的，总之，比较自卑。
了解到缘由后，我找他谈心，鼓励他放下思想包袱，重新融入新的班集体，和过去再见。并在班会中屡次表扬他的团结同学、遵守纪律等优点。这样渐渐他的自卑心理消除，与同学们的交换多了，笑声多了，成绩也有了进步。
最睿智的老师作文 〖6〗
回忆起小学的时光，给我印象深刻的两位老师，一位是教语文，一位是教数学。
教语文的老师姓闵，短头发，她教我们时，正好是她第一年当教师。
她讲课很生动，说话幽默，课上能让我们专注听课，课下也与我们打成一片。我们全班人都很喜欢她，没有讨厌她的。
可我那时有些自卑，总是不喜欢说话，甚至觉得老师是一种可怕的“生物”，不敢与老师对视。我的成绩也一直在中等。闵老师与别的老师不太一样，有同学表现好的时候，她除了鼓励还会与他握手，这对那时的我们，可以称得上是大大的荣耀吧。
连与老师对视都不敢的我，一定不会得到这样的荣耀吧。我当时这样想着。
可有一次，在我交作业时，闵老师让我伸出手，之后，轻轻地握住我的手。掌心的暖暖温度与其他同学羡慕的目光使我的大脑一片空白……闵老师说的话我都没记往，我只记得我们握手的时间似乎很长，最终我只是轻声说了句“谢谢”，便仓惶逃离。回到座位，我满脸滚烫，内心的喜悦与激动无法言表。
之后我开始尝试着在课上发言，从一声不吭到小声回答，从不知所措到镇定自若，我开始变得不像以前那么胆小了。
另一位姓韦，是个男老师，当老师有三十多年了，有点发福。班里人都挺怕他的，因为他会拿软尺打粗心写错题的人，我也没少被打过，到现在还有些怕他。
韦老师虽然严厉，但他很注重班级荣誉。
一次学校组织篮球比赛，裁判有意针对我们班。最后我们终是忍不了了，满操场都是嘈杂声，但是裁判在勉强镇住场面后，就准备直接继续比赛了。
就当我们要认命时，韦老师却当场与裁判对峙。虽然已经过了几年，但我到现在仍然记得那时的情景——韦老师涨红了脸，比看到我们考砸了还生气，他眼睛瞪着裁判，手挥舞着，好像在努力把不公平的情景还原。场地上突然安静，只剩下韦老师大声的质问与裁判无力解释的声音。我们班同学看得那叫一个痛决，可同时又在担心。
之后比赛仍然继续，虽然是我们赢了，但我们回去后，却并不开心，只是对韦老师更加敬重了几分。
“你们可以把我当成你们的爷爷！"韦老师这样说过。
一位让我温暖，一位令我敬重。如果没有这两位恩师，我可能现在对老师还很畏惧吧。
如果能回到过去，我多想再与闵老师握一次手，再与韦老师说句"谢谢”……
最睿智的老师作文 〖7〗
1、爱情友情都一样，等你足够强大，相应的圈子会主动来吸纳你，无需自作悲悯，更无须刻意讨好，你需要的是自我丰盈与精彩。
2、学会放弃，学会松手，学会知难而退，在恰当的时机转身，如此，便是智慧处事。
3、身边没撕破脸的人太多了，明明看透了很多人却不能轻易翻脸，对讨厌的人和事露出微笑是我们必须要学会的恶心。
4、生命中的许多东西是可遇不可求的，那些刻意强求的东西或许我们一辈子都得不到，而不曾被期待的东西往往会在淡泊从容中不期而至。
5、对一个人真正失望大概就是，我发生的事再也不想让你知道，同样你的事情我也一样完全不想了解了。
6、不要为了负责而去结婚。要知道，不爱对方却和对方结婚是最不负责的。即使当时让对方很伤心，但是总比让他几年甚至一辈子伤心强。
7、其实故事的开始就是悲剧，那么故事的结尾，也是悲剧，最终，只是你以为，换来我无愧于心。
8、明天，是难得的休息天，可是我知道我又是一个人在房里，度过那无聊的二十四个小时，因为，我没有你，亲爱的，你知道我想你了吗？
9、当一扇幸福门关闭时，另一扇便会开启。可我们却因为过久地凝望那扇紧闭的门，而忽略了为我们新开的那扇门。
10、太敏感的人总是由于别人随意的一句话就胡思乱想，不是由于心机重，而是太善良。
11、人一辈子，走走瞧瞧，吃吃喝喝，不生病，就是福气，如果能遇到自己爱的也爱自己的人，再发点小财，就是天大的福气。
12、做一个安静细微的人，于角落里自在开放，默默悦人，却始终不引起过分热闹的关注，保有独立而随意的品格，这就很好。
13、长大后，感觉最遗憾的事，莫过于辜负了小时候的梦想，没能活成那时候想象的人。
14、我都这个年纪了，眼泪还是掉的那么快，除了多了几分感性，没有辨别是非洞察人心的能力，你看日子山高水长，可谁和谁有来日方长。
15、人，其实不需要太多的东西，只要健康的活着，真诚的爱着，也不失为一种富有。
16、思念是一种辜负的誓言，多少承诺，随手离别，一份时间，一份点滴，多少相片，相隔万水千山，思念的悬崖，总是漫不经心的思念。
17、你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎根。
18、不要质疑你的付出，这些都会一种累积一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更优秀的人。
19、当你觉得整个世界都背弃了你时，那时候请相信，她只是背过身去，在酝酿一个更美的拥抱。
20、我爬山涉水，苦苦挽求，却依旧还是等来了你绝情地离去，而我却哭的不能自己。
21、知无不言，也不一定都是率真，或许还是因为情商不够。能把嘴边的话咽下去，也是一种练达。
22、生活总是有甘有苦，得意的时候不要忘形，因为常常福祸相倚。失意的时候不要怅惘，因为往往苦尽甘来。
23、很想和你拥有一个很长很长的未来，陪你走完这一生，彼此温暖，互不辜负。
24、人生起伏，境遇各不相同，再重逢有人在高山，有人在低谷，能述说的都只是琐碎和日常，真正的孤独难以启齿。
最睿智的老师作文 〖8〗
少年智，则国智，少年富，则国富我想：少年强健则国强健。XXX爷爷曾说：欲文明其精神，先自野蛮其体魄。强健的体魄是非常重要的，它是全面发展的基础，我们学校也非常重视学生的体能与健康。
这个星期，我们学校召开了第九届校运会。虽然时间很短暂，但是十分精彩。我从我们班的运动员身上，学到了许多：积极向上，团结进取，爱拼才会赢。
在这三天精彩而又激烈的比赛中，最令我难忘的是女子800米赛跑。我们班参加女子800米跑的同学是赵桑青和诸文雅。比赛开始前，她们俩就做好了充足的准备，裁判员一声令下，她们就像离弦的箭一般冲了出去。我们班的其他同学比她们俩还激动，边跟着她们跑，边拼命地喊：加油！加油！加油我们小陈也一边跑，一边给她们鼓劲。她们俩跑得更卖力了，一圈，两圈很快，离终点只有一百米了，诸文雅奋力往前跑，赵桑青也不甘示弱。忽然，赵桑青的脚一扭，一不小心摔了一跤。只见她马上爬起来，拼命往前冲看着这一幕，我的眼眶湿润了，心里满满的感动一股敬佩之情油然而生。
后来，诸文雅获得了第二名，赵桑青获得了第三名。不管她们获得了第几名，我觉得她们俩都是最棒的，从她们身上，我学到了拼搏进取、积极向上的精神。
这次运动会中，有欢笑，也有泪水；有感动，也有收获。健体睿智，体育伴我行。让我们一起用拼搏进取的精神，扬起健康的风帆；用强健的体魄，推动理想的帆船！
最睿智的老师作文 〖9〗
看的时候我画在了书上，写的时候我记在了本上，现在合起书，我已记在了心里，今后我还会将它用到我的工作和生活里。《做最棒的老师》书中给我印象最深刻的两句话就是：“你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观——————因此，是教师，就要当最负责任的教师。”“做最棒的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”
最睿智的老师作文 〖10〗
“嗒嗒嗒……”跟着一阵清脆的脚步声，一位年青的女教师走进了教室。走到正中心，脚步声戛然而止。有些同学一边盯着她，一遍窃窃私语。她抬起头来，我看到了她的眼睛：在红框眼镜下的眼睛，不大，但却炯炯发亮，她用锐利的目光环视了教室一圈。就像一把锐利的钢刀，整理时，全班鸦雀无声，我也急忙低下了头，再不敢看那眼睛。
她——那位年青的女教师，便是我们初三新的女教师。我本认为她会进步前辈行自我先容，但却不然。她清了清嗓子，便开始向我们讲中考需要在考数学时留意的问题。她的声音高亢而不震耳，急速却不恍惚。犹如啄木鸟不停地啄树声，不轻、不重、不缓、不急，但却条条理理，一丝都不杂乱无章。这每一声的啄树声，都如一个极重要的警示，深深的刻在了每一位同学的心中。
几条警示讲完，照常来说，应是一场喁喁私语的风暴。可却希奇，第一次，每一位同学都用求知的目光望着她。那一刻，她那娇弱的身躯在我的眼中却无比高大。
她很会节约时间。第一节课，她便运用了剩余的时间去讲新课。讲到一个知识点，她停下激动慷慨的声音，微微一整理，三步作两步走上讲台，用纤细的手，拿起洁白的粉笔，挥动手腕，与黑板相融。整理时，便流泻出一片草书大小楷的柔美字体。我惊呆了，这不只是讲课，更是一场绝妙的视觉盛宴。
她低下头去，稍一沉思，又迅速抬起头来，拿起彩色的粉笔，略一欠身，标下一个光鲜的重点符号，嘴里更在急切的喃喃着：“留意!”我怀疑她是否已经用了一个暑假去参透我们，曾经我们都没有留意过的一个细节，却排山倒海的向我们袭来。看着她那早已皱起的眉头，我的心中一时间也像压了块巨石，沉甸甸的，不经意也皱起了眉头。
铃声像一个无情的裁决者，将这堂聪明、谨严、柔美集于一身的视觉、听觉盛宴无任何分说的打中断。我回过神来，才发现，全班同学的眼神中，都多了一种不由分说的崇敬。
从此，我留意起了她的一颦一笑，一举一动，她的笑脸，成为了我前进的动力。在她的带领下，我这个一直被称为“马大哈”的人，竟也一步一步的跟跟着她，走向聪明，走向谨严……
最睿智的老师作文 〖11〗
“不要害怕你的生命会结束，而要害怕它从未开始。”—格雷斯。汉森
有一个人搭船到英国，途中遇到暴风，全船的人惊慌失措，他看到一个老太太非常平静的在祷告，神情十分的安详。等到风浪过去，全船脱离了险境，这人很好奇的问这老太太，为什麽一点都不害怕。老太太回答：“我有两个女儿，大女儿叫马大，已经被上帝接走，回到天家，二女儿叫马利亚住在英国。刚才风浪大作时，我就向上帝祷告，如果接我回天家，我就去看大女儿，如果留我性命，我就去看二女儿，不管去那里我都一样，所以我怎麽会害怕呢？”
无论是什么样的遭遇任何事，总不致惧怕。把命运交托上苍，充实而用心的过好每一天。
最睿智的老师作文 〖12〗
要说最尊敬的老师嘛，那就要属宗南老师了。
宗南老师是作业帮一课中的语文老师。我感谢阳光，因为它带给我温暖；我感谢清泉，因为它带给我甘甜；我更感谢宗南老师，因为他带给我知识和思想。
第一次认识他，是在平板电脑上。我妈担心我的成绩，正巧她发现了作业帮上有补课的功能，便背着我试着报了一期暑期课，共十节，主讲老师正是宗南。
到了要开始上课的那一天——
“我给你报了班！还有十分钟就上课了啊！”妈妈说。
“……？”我一时语塞。
然后终于弄清事情的我，一边批评我妈病急乱投医，一边点开了宗南老师的老师详情，来提前了解这位老师的背景。只见页面上写着：
“隐世之师”、“清新大气，进益为本”、“笑谈千古往事，寻道诸子文章”、“教书多年，潜心培养语文学霸”……如此云云。
哇！好像很厉害的样子。
接着还有评价：
“极具幽默感”、“寓教于乐”、“高端大气上档次，低调奢华有内涵”、“英俊潇洒、风流倜傥”、“讲课投入”……
看似人品也不错。
看看时间也差不多，便“进了教室”。接着便看着课件PPT一脸懵。
老师在哪？
上课铃声响过，这才听到一个男声：“大家下午好，现在是北京时间十六点整，有请宗南。”
然后宗南老师打开了摄像头。
“感觉好好啊，在电脑桌前搁着，一边喝水，一边窥屏，真是太刺激了。”
不过寥寥数语，让我感受到为什么同学们评价“幽默风趣”了，因为我已经笑趴在桌子上了。
那我是不是也可以说：“在书桌前，搁着一边笑，一边看宗南老师侃侃而谈，感觉好好？”
听过一节课，我就开始对他刮目相看了——老师，您说的太有哲理了！
“生活除了考试，还有诗和远方。”
多有道理啊！我们的生活面对两个选择：一个是实用性，一个是审美性。我们现在大部分的精力都在盯着实用，但审美的成分，我们是不是就可以一点都不要了呢？还是需要对生活有一种美的感知的。
好吧，其实上面这段是宗南老师说的。
把暑假班全部听完之后，我就写下了这篇作文用来练笔，感觉比以前要流畅了，文笔似乎也变得欢脱了。
另外，我因为好奇，又报了宗南老师的评书课，也算是回答了宗南老师的那句“生活还有诗和远方”。
我承认，我现在已经成功晋级为宗南老师的迷妹了。
和我妈一起坐在平板电脑前盯。
“纷乱三国谁英豪，只戴盔甲不带刀，今日一谈司马懿，请君评说，咔！（醒木往桌上一拍），何为高。”
这次评说，讲的是司马懿，讲的是生动幽默，又不失本色，让我和我妈在笑声中，了解了司马懿的一生。
在宗南老师那里，我得到了不少干货，还有审美与思考。
谢谢你，幽默、思想有深度的宗南老师！
最睿智的老师作文 〖13〗
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；可是，敬爱的刘老师，你能再回到我的身边吗？
走入熟悉而又陌生的小学校园，我的思绪犹如一辆逆行的列车，载着我又回到了与你朝夕相处的日子里……
我读小学六年级时，当得知你是刚从城里调来我校，本学期担任我们班的语文老师时，我们都大失所望。因为你是那么的苍老和土气。不用说，要不是在城里教得不好，这么一大把年纪的人怎么会被调到我们这儿？我们禁不住私底下议论你。
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