红桃粿作文（推荐十五篇）_红桃粿作文
发表时间：2018-09-20红桃粿作文（推荐十五篇）。
【1】红桃粿作文
在班里，皮皮鲁也是大家喜爱看的书之一，我也是皮皮鲁系列图书的粉丝哦，在这个暑假我一口气看完了三本皮皮鲁，而且，只用了7天哦，现在，我把他们都介绍介绍吧。
大家应该都知道，皮皮鲁的这些书里都是有许多故事的，现在，我来给大家说几个吧：在皮皮鲁和红桃老ｋ之中，我最喜爱的两个故事是：皮皮鲁和红桃老ｋ、脏话**站，皮皮鲁和红桃老ｋ里面讲的是：
皮皮鲁和鲁西西、舒克贝塔一起打牌，皮皮鲁抽到了一个红桃老ｋ，皮皮鲁觉得自己非常幸运，等贝塔出牌的时候，皮皮鲁一把将贝塔的牌用自己的红桃老ｋ给压上，但是，红桃老ｋ却成了一张白纸，皮皮鲁感到很奇异，原来，红桃老ｋ是天上下凡的神仙，要帮助人，把他的脑细胞都给叫醒，如今他跑到了皮皮鲁的大脑里，皮皮鲁知道了实情以后，想红桃老ｋ让他的脑细胞都叫醒，红桃老ｋ答应了他，把他的脑细胞都给叫醒了。结果，皮皮鲁一天到晚忙个不停，把家里的所有东西都给变得无比厉害，而且都是每个发明家史无前例的发明，不过，皮皮鲁的身体被累得几乎动都不能动，但是，满脑子都是新发明，就连睡觉都睡不着了。
这个故事告诉我们做什么事都不要废寝忘食，要适当得休息，不然会把自己累坏的。
脏话**站：从前，有一个小城市，里面的人都非常有礼貌，一个先生不小心踩到了一个小姐的脚，只要先生说对不起，那个被踩的小姐也会原谅他。但是，有一天，来了一个人，有一个气球，一打起气来刚好是一个屋子，上面写着：
脏话**站，有两个小朋友，唐唐和菲菲，他们路过脏话**站，因为太渴了，于是，依照里面换水果的规则说一个低级脏话，于是，他们学了两个脏话：你不是人！你死不死啊？
他们学了以后，换了六个大苹果。
第二天，正好是考试，唐唐不小心碰了一下菲菲的手臂，唐唐刚想说：“对不起。”的时候，却说成了：
“你不是人！”菲菲听了很生气于是朝唐唐骂道：“你死不死啊？
”就这样，整个城市都充满了脏话，最后，市长和许多醒悟过来的市民们把脏话**站的老板给赶走了。
这个故事告诉我们说脏话是不礼貌的。如果我们养成坏习惯，我们就会被赶走。
这两个故事很有趣。皮皮鲁和红桃的老k告诉了我们很多。让我们尽快浏览一下。
【2】红桃粿作文
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这首关于清明节的诗，大家一定耳熟能详，但是清明的特色，可不指春雨绵绵的佳人美景。你听，在细雨中的喊声：“清明果子，清明果子，最后几袋啦！”
哈哈！你听着听不明白了吧，那是包清明粿的主食，人们用艾草打成的，绿绿的，可香了。这不，我和妈妈大手牵小手的买了几袋，我裹在怀里，哇！真暖和呀！跟一双热手袋似的，舍不得放下。回到家里，我以电光石火般的速度，迅速的把清明果子放到被窝里，妈妈和奶奶在厨房里，切了山笋，小豆腐，猪肉和一点咸菜一起炒，不一会儿，香味飘来，开包喽！
对于有经验的我，可是轻而易举，先把清明果子，切成一小块，再把那一小块的清明果子搓成小圆球，然后用一根手指摁下去，接下来把两根大拇指放下去转，转成一个窝窝头的形状，人们说“菜窝”当然菜窝肯定是放菜的喽！菜的“家”已经做好了，最后，用手把菜窝封住。不过一会儿，桌上摆满了清明粿，我用饿狼一样饥饿的眼睛盯着热乎乎、香喷喷的清明粿拿起一个，狼吞虎咽地吃起来……
清明节的特殊，不只有包清明粿，还可以扫墓，踏青等等。它给了我们不一样的童年，不一样的乐趣。
【3】红桃粿作文
赋得间柳发红桃
明末清初-屈大均
参差水杨柳，中有夭桃然。
绿将红作里，花与叶争妍。
千千分巧笑，一一作春眠。
相映宜晴雨，依依此海天。
【4】红桃粿作文
书院杂咏.千叶红桃
宋-王十朋
在处飘红雨，临窗照夕阳。
何时清禁里，一笑伴仙郎。
【5】红桃粿作文
我喜欢吃祖母做的红龟粿。祖母先把米做成粿，加入花生粉当馅料，接着，上面再印压上象征长寿和平安吉祥的乌龟图案。
祖母用月桃叶来包裹红龟粿，并放进蒸笼里蒸，不一会儿，阵阵月桃叶的香气从蒸笼里飘了出来，我和弟弟闻到了香气，都迫不及待想赶快吃到红龟粿。
红龟粿蒸好了以后，我大口吃着QQ的红龟粿，满口都是花生馅料，越嚼越香。如果有机会，我想请祖母教我做红龟粿，吃起来一定特别不一样。
【6】红桃粿作文
清明时节雨纷纷……清明节是我国的传统节日，每个人都要扫墓、踏青，我们这里还有吃清明粿。
四月五日清明节这一天，细雨纷纷，人们都在扫墓、踏青，吃清明粿。清明节有很多习俗，但要数我最喜欢的习俗，那就是做清明粿了。
妈妈拿出事先准备好的茼蒿，把它放在装满了水的锅里，把它煮熟，然后放入冷水过凉，妈妈在石磨前细细地萃取着每一滴精华。我和表弟在客厅里笑着，跳着，闹着，妈妈在厨房精心地照料着红豆沙、糯米粉以及一碗一碗正在过滤着的茼蒿汁……
妈妈喊了一声:“汁儿好了，包清明粿了!”我和弟弟欢笑着，簇拥着跑到院子里，我坐在院子里，望着翠绿的茼蒿汁如瀑布般飞腾而下，落入雪白的糯米粉中。翠绿如湖水的面糊蒸成一盆面团，让我想起了枕头边的乌龟玩偶，一盆盆细腻的红豆沙馋得我两眼直发光。妈妈用细腻光滑的双手将一个个小巧玲珑的青团放入蒸锅。我守在灶台旁，白色的烟雾袅袅上升。碗盏已经预备整齐了。锅中的一切，对我来说只能猜想：清明粿应该熟了吧，里面的红豆已经稀烂到认不出来了吧，要知道，我可是放了一大块馅料呢！
“清明粿出锅啦!”妈妈一声吆喝。关了火，揭开锅盖，哇！一阵白烟袅袅。我迫不及待地伸长脖子，看，胖嘟嘟、绿油油的清明粿活像了咧开嘴哭的娃娃一样，丑得露出了一个口子，漏出了里面的红豆沙，我撅着嘴：“怎么都撑破肚皮了？”“它太开心了！”妈妈摸了摸我的头。我恍然大悟道：“它是在说我太贪心了吗？”哈哈哈……
终于可以吃清明粿了，一阵清香扑鼻而来，我尝了一口，真甜，那甜甜的馅料溢满了我的口腔，浸润了我的心田。吃清明粿，就是我最喜欢的清明节习俗。
【7】红桃粿作文
这本书的作者又是童话大王郑渊洁，我喜欢他的文章是因为他的语句优美，词语用的也很恰当，我被他写的文章深深的吸引住了。
书中主要讲了有一次，舒克贝塔和皮皮鲁和鲁西西玩儿扑克牌，皮皮鲁手中的红桃老K跑进了皮皮鲁的脑子里和皮皮鲁说话，他说要叫醒皮皮鲁的所有脑细胞，让它成为世界上独一无二的超天才，叫醒所有脑细胞后，皮皮鲁发明出了想看什么电影就有什么电影的机器，有发明了能把白水变成任何想喝的东西，接着又改造桌子，改造完桌子又改造椅子，接着又改造台灯，改造电灯，改造冰箱，改造电话······最后还得了马拉松比赛的冠军。贝塔知道红桃老K的事后，天天烧香求红桃老K光临他的体内。
读了这边念书后，我知道了一个道理什么事不去付出就不会有回报，我希望所有人都能够明白这个道理。
【8】红桃粿作文
春节的味道是什么？是空气中弥漫的鞭炮味？还是淡淡的水仙花味？或是香喷喷的年夜饭味？在我的印象中，春节，是充满鼠麴粿味道的。
鼠麴粿是潮汕人春节过年必不可少的一道美食。它对于很多潮汕人来说是一种特别的存在。在外打拼的游子们，逢年过节回家都喜欢带点鼠麴粿走。它是一种食物，一个粿品，更是很多潮汕人心中不可替代的一种情怀。
在我的家乡，每年除夕的前一两天，家家户户都会开始忙碌着准备做鼠麴粿，我们家也不例外，奶奶更是做鼠麴粿的一把好手。今年，我是奶奶的小学徒。
这天，我跟着奶奶早早地起床，将洗干净的新鲜鼠麴草进行熬煮，熬熟透后再把它捣碎舂烂，之后再和上面粉进行揉面。揉面可真是一件力气活呀，没一小会，我的双手开始酸疼，揉不动了，而奶奶却游刃有余，把粿皮团按摩得乖巧听话，很有韧性。奶奶把粿皮揉搓好后，妈妈也过来帮忙，我们祖孙三代一起开始做鼠麴粿。妈妈负责把粿皮搓成大小合适的圆团后捏成饼状；奶奶负责把做好的馅料放到饼形状的粿皮中包起来；我负责把奶奶包好馅料的粿放入模具中，反复按压后拍出来，鼠麴粿就成型了。一开始，我印出来的鼠麴粿的花纹有些地方不清晰、不平整，奶奶就指导我：按压时每一个地方都要按压到，而且用力要均匀。我照着她说的方法做，一个粿、两个粿、三个粿，功夫不负有心人，一个一个可爱又好看的鼠麴粿从我的巧手中制作出来啦。
接下来就是把成型的鼠麴粿放到锅里蒸熟。首先要在蒸盘里放些蕉叶，防止粘锅。把鼠麴粿平放在蕉叶上，再把蒸盘放入蒸锅中蒸大概10~15分钟。奶奶凭着几十年的经验，通过观察粿皮颜色变化就能判断鼠麴粿是否已熟透。我们家蒸鼠麴粿是用柴火灶的，我总喜欢蹲下来，看干柴在火中噼里啪啦地燃烧，身体暖烘烘的，心里也暖烘烘的，越看越想快点吃到新鲜出炉的鼠麴粿。漫长的等待后，鼠麴粿终于蒸熟了，当蒸锅盖子打开的时候，满屋子都是天然的鼠麴草和蕉叶混合的清香味，热气腾腾的鼠麴粿新鲜出炉了，它已经变成深墨绿了，糯糯的皮闪着独特的光泽，像翡翠碧石一般。我迫不及待又小心翼翼地拿起一个鼠麴粿，撕下那片蕉叶，吹着气，一口咬下去，草的香气、甜蜜的馅料、皮的软糯又带着韧性，唇齿留香，满满的幸福感！
最后，鼠麴粿蒸熟放冷后，要按照鼠麴粿的粿型把垫在下面的蕉叶剪成同样的形状，这样就大功告成啦！
一个小小的鼠麴粿，是潮汕人民智慧的结晶，寄托着海外侨胞对亲人的思念、对家乡的眷恋，更承载了人们对新年美好的祝福。
后记
做鼠麴粿让我对潮汕文化有了更多的了解，更多的热爱。
家长感言
通过做鼠麴粿，让孩子对家乡文化有了更多的了解；而做粿的过程则锻炼了孩子的耐心，让孩子多去思考、总结，在生活的点滴中不断积累提高。
教师赏析
鼠麴粿营养丰富，还有药疗作用，对于潮汕人来说不仅仅只是一种供品，一种美味的小吃，更重要的是它独特的文化精神。沛芸同学能结合自己的生活去介绍鼠麴粿，比如奶奶揉面的游刃有余，和妈妈、奶奶三人合力制作鼠麴粿的过程以及品尝鼠麴粿的幸福感，加入这些生活气息，文章显得更为灵动，有趣。
【9】红桃粿作文
上集说到：“红桃老k”唤醒了我的其它脑细胞，突然有了灵感，拿起工具就开始改造起我家的电视机。
我打开电视机的盖，拿来了笔记本电脑，在电视机后面弄了大半天，最后把一条线插入电脑。这时，古文问：“你把电视机弄成什么样了？你嫌电脑屏幕太小？”我说：“不是电脑屏幕小，只是我把电视机改造了，改成了你想看什么就看什么的电视。”骆尚鸿好像想迫不急待地尝试一下，看看电视的功能。邱子维说：“那我要看恐怖片，越恐怖越好。”我在电脑上输入了邱子维的要求。
电影刚开始，古文就吓得闭上眼睛。这时，古文吞吞吐吐地说：“我要看儿童片，我是……是是是……主主角。”我在电脑输入了古文的要求。不一会儿，电视上就出现了一些古文饰演的片段。
“去申请专利！”骆尚鸿叫道。
我说：“不值得，你看看这桌子，我们人类从古代到现代，桌子几乎都一个样，桌子也得改造改造。”说完，我拿起工具，又忙活了起来。十几分钟后，桌子改造好。邱子维说：“没什么两样。”我说：“你可别小瞧它，它可是会变形的。”我马上给桌子变换形态。不一会儿，桌子变成了三角形的，多边形的，梯形的……
“去申请专利！”又骆尚鸿叫道。
我说：“不值得一去，你看这水瓶，那么原始，我该改造一下。”我又开始改造了，不一会儿，改造成功了。古文说：“没什么不同，就是多了按钮。”我问：“邱子维，你想喝什么？”“牛奶！”邱子维脱口而出。我往瓶子里倒了白水，按了一下按钮，把水倒了出来，水竟然变成了牛奶。我说：“你如果往瓶了里倒白水，出来的就任人选择了。”他们都目瞪口呆地坐在沙发上。“钟裕涛，你怎么一下子就会这么聪明？”古文问。我就向他们说了“红桃老k”的事情。
后来，我发明了许多仪器，写了很多著作，获得了“诺贝尔第一天才奖”。
【10】红桃粿作文
小学作文频道小编[红玫瑰々]今天给大家整理了《包米粿》的优秀作文，这篇包米粿共有400字，是一篇很优秀的原创作文，这篇包米粿很值得大家参考和学习。
今天下午，我们班举行了包米粿的活动，每个同学可以包五个。
老师让我们做好准备工作后，就可以开始包米粿了。这米粿皮是欣雨妈妈订购的，又厚又软，还热乎乎的，非常香。米粿馅是可妍爷爷买的并亲手炒的，有土猪肉、香菇、笋、红萝卜……许多好吃的。开始包米粿了，可妍爷爷还带了一个用来压皮的木质工具，很多同学都抢着去叫可妍爷爷帮忙压，我也叫他帮我压了两个。可妍爷爷还教我们怎么包米粿，先将皮压好，然后用勺子舀一些馅放在皮的中间，最后把皮对着皮捏紧，一个漂亮又好吃的米粿就包好了。我禁不住诱惑，吃了一个小的，只能用四个字来形容“太好吃了”！同学们包的米粿形态各异，庄宇龙包了一个“小龙包”，林心睿包了几个嵌着花边的“小枕头”，我包了一个三角“飞镖”。
包米粿真有趣！我们不仅学会了怎么包米粿，而且大家聚在一起吃着自己包的米粿很开心！晚上，我把自己包的米粿带给家人们尝，家人们都说这米粿不仅皮好吃，而且馅也很香，我包的米粿也很漂亮！
【11】红桃粿作文
今天下午，我们班举行了包米粿的活动，每个同学可以包五个。
老师让我们做好准备工作后，就可以开始包米粿了。这米粿皮是欣雨妈妈订购的，又厚又软，还热乎乎的，非常香。米粿馅是可妍爷爷买的并亲手炒的，有土猪肉、香菇、笋、红萝卜……许多好吃的。开始包米粿了，可妍爷爷还带了一个用来压皮的木质工具，很多同学都抢着去叫可妍爷爷帮忙压，我也叫他帮我压了两个。可妍爷爷还教我们怎么包米粿，先将皮压好，然后用勺子舀一些馅放在皮的中间，最后把皮对着皮捏紧，一个漂亮又好吃的米粿就包好了。我禁不住诱惑，吃了一个小的，只能用四个字来形容“太好吃了”！同学们包的米粿形态各异，庄宇龙包了一个“小龙包”，林心睿包了几个嵌着花边的“小枕头”，我包了一个三角“飞镖”。
包米粿真有趣！我们不仅学会了怎么包米粿，而且大家聚在一起吃着自己包的米粿很开心！晚上，我把自己包的米粿带给家人们尝，家人们都说这米粿不仅皮好吃，而且馅也很香，我包的米粿也很漂亮！
【12】红桃粿作文
篇1：我与红桃老K小学四年级作文<\/h2>
20XX年的一天，我和邱子维、骆尚鸿、古文正在我家聚会。
这时，古文提议：“我们来玩扑克牌吧。”大家赞成，古文马上从口袋里拿出“电子扑克牌”，就玩了起来。又是邱子维先摸牌，小学时，和他玩扑克牌总是他先摸，也不知道为什么，也许是他运气好。突然听见古文说：“你到底玩不玩，钟裕涛！”说完，我立刻摸了一张牌，红桃K，手气还不错。
游戏开始了，邱子维先出了牌：“黑桃五。”古文说：“方块七。”我说：“红桃K！”骆尚鸿说：“你出的是什么？钟裕涛，你出的可是一张白纸。”我感到奇怪，咦，刚才还在的。古文：“没有了红桃K不能玩了。”说完，他把扑克牌放回了口袋。
这时，我感到头痛，便回房去看书。突然房间里冒出一个声音：“钟裕涛。”“你是谁？你快出来！”我说道。“我是红桃老K。”他报上了姓名。我问：“你在哪儿？”红桃老K说：“你的大脑。”啊，大脑，他会不会把我的记忆删除？他会不会给我的大脑做手脚？我打了个寒战。红桃老K说：“我不会删除你的记忆，也不会给你的大脑做手脚。”我问：“那你去我的'大脑干什么？”红桃老K说：“上帝他说你们人类发展得太慢了，叫我来唤醒一些脑细胞。”我问：“唤醒脑细胞有什么用处？”“会让你就成天才。”红桃老K说：“正常人有两千万个脑细胞是苏醒了的，一些名人是有五千万脑细胞是苏醒了的，我打算让你的脑细胞统统工作。”我又问：“那我就是最聪明的人了。”“对！”红桃老K说。
红桃老K去叫脑细胞了：“起床了，起床了。”脑细胞开始在我的脑袋蠢蠢欲动了。突然之间，我有了灵感，拿起工具就开始改装起了我家的电视机……（待续）
篇2：小学四年级优秀叙事作文:老男人与小男人<\/h2>
昨天吃完晚饭，外公还在吃着花生米，喝着酒。我也一边吃着花生米一边陪着外公聊天。我们聊着聊着就聊到了一部电视剧。那是讲抗美援朝的故事的。
我问外公：“那时候真是这样的吗?”说到打仗，外公就滔滔不绝地说开了。这一扯就扯远了，步枪的用法，机枪是怎么射的，炮弹射击高度等等，这些知识我可是第一次听说呢!外公曾经是一名解放军战士 ，他对武器，对历史，对战争都很了解，而且很会侃。我也很喜欢听他讲故事。
我们从现代武器一直聊到“三八线”，从“三八线”聊到“草船借箭”，我们俩不断发表自己的观点，讨论得津津有味。
外婆洗完澡出来看我们还在聊天，就说：“一个老男人，一个小男人对战争有那么多话好说，看来男人都是好战者。”
“没错!古今中外的战场都是热血男儿的阵地，况且外公曾经是一名军人，我和外公就有那么多话好说!”
我第一次跟外公讨论武器与战争，这让我知道外公的军旅生涯，也让我更加喜欢我的外公。
作者：浙江省杭州市余杭区金成外国语小学四年级 邵楚宏
篇3：我与福娃小学四年级作文<\/h2>
国庆节，大姨带着美国的小弟弟回国探亲。游玩期间，小弟弟问我：“商店里为什么挂着那么多可爱的小娃娃呀？”看到他用欣赏的眼神注视着具有中国特色的福娃时，我兴奋地对他说：“奥运会将要在北京召开。这五个福娃是北京奥运会的吉祥物。贝贝是一条鱼，代表五福中的繁荣与收获，和奥林匹克五环中的蓝色一环。它是一条水上运动的高手；晶晶是一只大熊猫，代表五福中的欢乐和五环中黑色的一环。大熊猫是中国的国宝，象征着人与自然的和谐共存。”
提到大熊猫，小弟弟兴奋地打断我，眼睛盯着我书包上挂着的晶晶：“姐姐，我喜欢大熊猫。”“听姐姐讲完，把晶晶送给你。”小弟弟聚精会神地听我继续讲奥运小福娃：“欢欢是一个火娃，象征奥林匹克圣火，代表五福中的激情和五环中红色一环。他传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。看那只头上有犄角的福娃叫迎迎。”顺着我手指的方向，小弟弟惊奇地问：“头上有羊犄角的那只吗？”“是呀，迎迎是一只藏羚羊，代表五福中的健康和五环中黄色的一环。他身手敏捷，是一名田径好手；妮妮是一只燕子，代表五福中好运和五环中绿色的一环，是北京绿色奥运的展现。把这五个福娃的名字连在一起就是‘北京欢迎你’”小弟弟用生硬的汉语重复着这句话：“北京欢迎你。”
大姨在一旁静静地听我对福娃的介绍，情不自禁地自言自语：“祖国真正强大了！”是啊，通过短短几日的北京行，她已经亲眼看到繁荣的街道，漂亮的大厦、雄伟的体育场馆，亲身感受到了祖国的强大。
回美国之前，大姨特意问我带些什么礼物给美国的小朋友比较好。我不假思索地告诉她：“福娃作为礼物是最合适的`。因为福娃可以传递祝福，每一个福娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康和好运。”大姨非常赞赏我的建议，买了很多大小不一的福娃。
在送大姨一家去机场的路上，我把最心爱的福娃晶晶塞到小弟弟手中。小弟弟立刻小心翼翼地把晶晶揣在怀中。望着飞机飞上蓝天，我多么希望福娃们就像一封封邀请信，让世界各地的朋友都来参加我国举办的奥运会。
我爱北京奥运会的吉祥物——福娃。伴随着福娃们的祝愿，世界各国的朋友一定会相聚北京，共同圆一个美好的梦！
篇4：我与红领巾小学四年级作文<\/h2>
说起红领巾，它与我再密切不过了，它的颜色是由革命烈士的鲜血染红的。今天，爷爷给我讲了个故事，使我更深刻体会到这一点。
有一位烈士，他叫吴基文，是解放后我们绍兴市公安局第一位革命烈士。解放初期，他从抗美援朝前线回来，在公安局当了一名警察，还是领导之一。一次，平水监狱一个可恶的犯罪分子，盗窃了枪，逃之夭夭了。吴爷爷接到上级命令后，匆匆告别了来看他的妹妹，一分钟也不耽搁，与许许多多民警、民兵、群众去追捕，后来才得知，罪犯逃到荒无人烟的大山里。大家把山峰团团包围，可直到三更半夜还没抓住。第二天一早，吴爷爷又上山去抓罪犯，尽管他已经筋疲力尽，但为了抓罪犯，还是咬咬牙往山上走，他突然觉得背后有声响，一个急转身，可万万没有想到，阴险的罪犯藏在一个神不知鬼不觉的山洞，罪犯以为被发现了，跳出来猛地向吴爷爷开了一枪。吴爷爷也不甘示弱向罪犯开枪，并大声地喊：“罪犯在这里，找到了，快来人！”说完吴爷爷倒在了血泊中，光荣牺牲了。许许多多勇猛的战士从四面八方赶来，围上去，把罪犯打死。吴基文英勇牺牲的消息传来，他的.妹妹哭得死去活来，他的母亲因为失去了唯一的儿子而悲痛欲绝，人们对烈士的事迹赞不绝口……
爷爷讲到这儿，拿出了几件实物，“哇！”我惊奇地叫了起来，有吴基文的《兵役证》里面还有他的照片，挺英俊威武的；有黄色的军壶；有“抗美援朝”的茶杯；有两本日记本，里面记满了日记；还有一支他吹过的口琴……这些东西是爷爷当校长时向吴基文亲人借来教育同学们的，红领巾是烈士鲜血染红的啊！后来，要造汤浦水库了，老百姓移民了，学校也拆了，爷爷也要把这“老古董”还给他们了。
我们要珍惜现在的生活，没有烈士们的付出和鲜血，也没有今天的幸福。鲜艳的红领巾在胸前飘动，它似乎在经常提醒我们——永远不要忘记革命先烈，要好好学习，天天向上。
篇5：小学四年级作文：我与书<\/h2>
了解我的人都知道，我是一条名副其实的小书虫。这句话不含一点虚假成分，不信你就看看下面的故事吧！
“啊！”这是我发出的惨叫，同时我也哀怨的问自己，我这是第几次看书撞到电线杆上了？可这也不能全怪我，毕竟书的世界太吸引人了嘛。我揉了揉额头，继续边走边看。正当我看到最精彩处，“啊！”我又发出一声惨叫，“对不起啊！”原来，我撞到了一个人！还好，那人是个年轻力壮的哥哥，如果是个体弱多病的老太太，那我可担当不起这么大的责任！
接下来，我一路“跌跌撞撞”的，终于走回了家。
回到家，我放下手里的东西，又开始进入了书中的世界。当我看到《草房子》中的桑桑患了重病，但为了实现妹妹的心愿还大汗淋漓地背她去城里时，我也忍不住哭了，桑桑虽然平时调皮捣蛋，可他骨子里仍然是个善良的男孩！想到这里，泪水像决提一样，再也止不住了......
朦胧中，我听见有人在叫我。是桑桑！虽然我从未见过桑桑，但我能从声音中感觉出来，是他！他仿佛在对我说，别难过了，你没看到我和妹妹说了吗，我只是去了一个比人间更美的地方，在默默的守候着你们......
“砰！”门砰的一声开了，我从幻想中回到了现实。“你没听见我在叫你出来吃饭吗？我叫了你不下二十遍，你怎么还不出来...”妈妈看见我脸上的泪痕，吓了一跳，“哎，你怎么哭了？不会因为我说了你那几句你就...别哭了！至于吗你？”我听了，连忙擦干眼泪，说：“不是，妈，我现在就去吃。”
看了上面的故事，你也对我有个大致的了解了吧？我因书出糗的事可不只这些，如果要全说出来有一箩筐呢！虽然我总是因为当小书虫而出糗，但是，我还是很喜欢小书虫这个称号，更喜欢当小书虫。不管怎样，都阻挡不了我对书的热爱。
篇6：小学四年级作文：我与书<\/h2>
我与书书可以丰富人们的知识，陶冶人们的情操，启迪人们的智慧，教人们怎样做人。从一年级那个矮矮的小个子变成了三年级这个大个子，认识的字也多了，阅读面也广了。于是，我便与书结下了不解之缘。当我打开作文书时，文中那精彩的片段把我所吸引；当我翻开童话书的第一页时，我因童话作家那天资聪敏的头脑而深深敬佩；当我打开教科书的每一页时，我便被文中的知识陶醉了，书，带我走进知识的大门，文化的大门，令人心情无比舒畅。再说，我与书之间还有一段故事哩！那时，妈妈为了让我更爱读书，便买了一本《安徒生童话》给我。当我翻开每一个故事都会感动：看到《丑小鸭》时，我为它而感到深深地快乐；当我翻到《海的女儿》，我为她感到深深地惋惜……于是，我爱上了读书，爱上了写作……还有一次，妈妈见书对我的帮助那么大，便又买了一些书籍和我国的“四大名著”送给我做为生日礼物，还语重心长地对我说：“易辰，这些书的意思虽然深奥了一些，但是只要你深入去了解，细心去揣摩，妈妈相信你一定能行！”我自信地点了点头，便投入了千万般的书的世界中。当然，我也听取了妈妈的建议，一边读一边想这本书想告诉我们什么，并去了解这个故事是在什么情况下写的，这样就会大大提高我阅读的效率。日复一日，终于，我把妈妈买回来的书全部“啃”光了。甚至连我这个年龄都不适合的书也被我一一攻读，周围的邻居都一边瞪大了双眼看着我一边夸“神童”，“神童”！当然，书对我的帮助还不止这些，它让我从一年级到三年级都有一个稳固的位置――语文学习委员！怎么样？佩服吧？这些都是书这个美丽无比的天使给我的帮助。而且，现在，我的作文不仅被老师在全班当范文读，还荣获海峡“冰心杯”二等奖，这个暑假还可以到福州参加夏令营，听专家为我们讲课呢！然而，我并没有骄傲，而是让妈妈给我买更多的书籍，好让我增加阅读量，连老师都夸我懂事呢！现在，我书柜加上书桌的书一共有一百多本！令人无法想象！同学们，热爱书吧！
篇7：小学四年级作文：我与书<\/h2>
书，就像我的朋友，伴我走向智慧的道路；书，就像我的钥匙，为我打开真理的大门；书，就像一座灯塔，引领我走向知识的海洋……
在我还不识字时，看着父母每日手中都有书，十分好奇，便缠着父母，让他们给我读书听。听着听着，自己就好像进入了这本书中，书中的世界那么神奇，我像是第一次来到百花园中，瞧瞧这、看看那，好不开心。有时和故事中的人说说话，告诉他们接下来将要发生的事；有时摘一朵奇异的花朵来解解闷；有时和小孩子一起捉迷藏，隐身起来，看着他们绞尽脑汁寻找……我渐渐地喜欢上了书，每天让父母读书给我听，这成了我的一种习惯，一直坚持着……
随着时间流逝，那时候的我已经5岁了，能够独立读小人书、童话书了。于是，我把阅读的重心转向了这类书。后来妈妈说：“与其买书不如借书，图书馆里有更多的书籍供你阅读，还可以跟和你一样喜爱阅读的小朋友一起分享和学习。”于是，妈妈就给我办了一张借书卡。从此，图书馆里每天都少不了我那小小的身影。我先从小人书开始看，那些书让我捧腹大笑或者泪流满面，我还把自己想象成故事中的人物。在童话书中，我好像看到了白雪公主那美丽的相貌；看到了长发公主那一头金色、美丽的长发；听到了贝儿公主那美妙的歌声……
渐渐地，我对书更加痴迷。在我百般恳求下，妈妈终于让我的阅读范围扩展到小说类。我看的第一本小说是沈石溪的《母象怨》，我好像看到了大象那长长的鼻子、大大的耳朵，于是，我把重点都转移到了沈石溪的小说。《象王泪》中，我感受到了象王把儿女赶出象群时那撕心裂肺的痛；《狼国女王》中，我感受到了紫葡萄大仇得报时的快乐……这些小说有些使我泪流满面，有些让我捧腹大笑，有些却能够安慰我愤怒的心情。
书是朋友、是帆船、是钥匙、是灯塔，也是我生命中不可缺少、不可替代的一部分！
篇8：作文我想对老师说450小学四年级<\/h2>
您已经教我四年了，在这些年里我惹过您生气，有时上课我不好好听讲，您说过我，我也很生气，在一年级时我记得我考试考了第二名，我那时是从心底里高兴，但是我现在已经四年级了我的成绩是直线下降。
记得我有一次真正上课的时候我忽然头痛了，正好窗外下着倾盆大雨，但是您却是开车把我送回了家，在第二天我来上学的时候，您没有来，有个老师说我的老师生病了，我去跑了过去问那个老师说‘我们班的老师怎么了?那个老师说’昨天下雨被雨淋了，所以感冒了’我心想‘这不是因为送我才感冒的吧’
我的眼泪从眼眶里出来，当这那么多同学的面我不好意思，我使劲想把泪水收回去，可是他是那么的不听话，怎么也不回去，我的眼泪忽然滴了下来，同学们都看见了我流泪了，问我怎么了，我没理她们跑出了教室，心想我--------吕姚晨怎么能这么爱哭! 我把眼泪檫干，可是又滴下了泪，我想着泪水是无法收回的，大声的哭吧!过了一会我走进教室，和校长说了我想去老师家看看崔老师的事，校长不但同意了，而且她也去了，还买了水果，过了一会，全班的同学都来探望自己的班主任------------崔老师
篇9：作文我想对老师说450小学四年级<\/h2>
李老师!我想对您说……这段时间里，我的成绩急速下降，如同离弦的箭一般快。我急得像热锅上的蚂蚁，可成绩无动于衷，老师您也找我谈过话，我也在一直努力改正，可是总管不住自己。我觉得我成绩下滑可能跟爱说话有关系吧!
李老师!我想对您说……我的自律能力本来就差，一和赵子明同桌，那可真是找对了门，两个爱说话的在一起，教室还不闹翻了天。上课时，我总是和他说话，想管住自己，一看老师，就想：反正老师也看不见，不说白不说。就打开了话闸子。有一次，我和赵子明说话，以为赵老师没看见，就在不停地说。赵老师发现了，二话没说，当场扣了我和赵子明双倍的分，还擦了我们组的一面旗。组里的同学都怪我们俩。可是，经过这件事后，我还没悔改，上课还说话。因为这，赵老师又扣了我双倍的分。
李老师，我想对您说…… 唉!因为上课说话我已经被扣了许多分，并且也把成绩拉了下来。我不禁沉思了，我做得太不对了，我决心要改正上课说话、管不住自己、见别人说话不阻止、自己不以身作则、对自己要求不严等坏毛病。老师，请您监督我!
李老师，我想对您说……我相信我只要改掉上课说话的坏毛病，我一定还是老师心中的好学生。
篇10：作文我想对老师说450小学四年级<\/h2>
付老师：
您好!
从一年级开始，您就是我们班的班主任兼语文老师。四年级了，二、三班的班主任都换了，您却依然是我们的班主任。
我们对您的脾气了如指掌，今天是三八妇女节，我想对您说说我的心里话。学校是我的另一个“家”，您就是我的另一位“母亲”。您对我们特别好，对那些父母离异，或是母亲去世的同学更是好上加好了。记得那次我们班值周，您拿给我一张稿子，说是让我国旗下讲话，我听了，心里有些害怕。您鼓励着我，叫我不要紧张，就是一次锻炼的机会，您的鼓励使我信心大增，放松了许多。
星期六、星期天，我一直很努力的背诵，甚至和妈妈去逛街，都在背演讲稿。到了星期一，我的心扑通扑通的跳着，好像小鹿在乱撞，特别是快要上台的时候。终于轮到我了，我鼓起勇气，上了司令台，开始背起了演讲稿。上了台以后，我才发现自己其实没那么紧张。总体来说，背的还算不错——只是中间有一些小疙瘩。老师，在这属于您的节日里，我衷心祝福您，感谢您为我们付出的一切，在那次演讲中，虽然您只给了我一句鼓励，可那句话，却让我的心温暖了许久······
祝您：节日快乐! 您的学生兼朋友
篇11：作文我想对老师说450小学四年级<\/h2>
陈老师：
我想对您说，您是人类灵魂的工程师，培育了一批又一批新时代接班人;您是红蜡，点燃自己，照亮别人;您是粉笔，牺牲了自己，留下了知识;您是园丁，不辞辛苦，培育了一朵朵美丽的花儿。
记得那天是教师节，我特地做了一张精美的贺卡，正面写了一些英文字母，合起来的意思是“教师节快乐!”后面有四朵花，中间有个爱心，那天下课了，大家都把花送上去了，而我迟迟不敢把贺卡送给您。到了大课间活动，我才鼓起勇气对您说了一声“教师节快乐!”并把贺卡送给了您。您打开一看，微笑地说：“谢谢你!”还把我的贺卡放在了阳台上，我深吸一口气，回到位置上。
过了几天，我发现贺卡上的花儿都谢了，后来下了一场大雨，我突然发现贺卡不见了，以为您把它扔掉了，一肚子怨气，心想“我好心做的贺卡送给您，而您却把它扔了，气死我了!”还一直在背地里骂您。知道有一天，您让我和张好好发《习字册》，突然发现了贺卡，我感到十分惭愧。原来您为了不让我的贺卡被淋湿，把它放在了讲台的柜子里。我想向您道歉，可是我一直没勇气说出来，我几天在作文中说出来了，请您原谅我，我还想对您说：“您辛苦了!您是我们的向导，我永远尊敬您!”
作文我想对老师说450小学四年级
篇12：小学四年级作文我家的老传统<\/h2>
我家的老传统我家虽然没有古董，也没有珍贵的珠宝，但我家有比这些更宝贵的东西——军人家庭的好传统。我的爷爷1958年入伍，到西藏去保卫边疆，当时爷爷才15岁。他1979年转业，在部队奉献了，真是了不起!我的爸爸1986年入伍，1991年退伍，也在部队奉献了5年。爷爷和爸爸都不抽烟不喝酒。
由于爷爷爸爸都是军人，因此他们对我要求很严格。他们经常对我说，从小就要养成良好的`习惯，要正直要堂堂正正地做人。他们从小要求我做什么事情都要迅速、要快：起床快、穿衣快、吃饭快、洗澡快……对我像军人一样要求。我们家里所有的人待人接物都很热情。爸爸也这样要求我，要讲礼貌，讲文明，做一名优秀的人。他们对我言传身教。我从小就在这样的家庭中体会到许多做人的道理，因此我也认真地按爸爸的要求：尽心尽力地做每一件事情。我现在努力读书，刻苦钻研，掌握科学知识，长大后争取考军校，成为一名合格的军人，为了祖国和人民的利益，我一定去保卫边疆。
这个军人家庭的传统!这个宝贵的传统!我以后要把它继续发扬下去。
篇13：我与苍蝇大战小学四年级作文<\/h2>
星期一晚上放学，妈妈照例把我送到楼下，就返回去上班了。
我打开门，放下书包，准备到餐厅拿点“奥利奥”吃，刚打开礼品盒的盖子，一抬头猛然看见厨房的窗户上趴着一只很大的绿头苍蝇。心想：不行，千万不能让它把我们的食物弄脏。可家里没有苍蝇拍，于是，我随手拿起那个大圆盘似的`铁盖子，跑进厨房。紧贴着窗户是灶台，要是平时我要费好大的劲才能爬上去，可这会，不知哪来的一股力量，双手一撑，不费吹灰之力，整个人就爬上去了。我悄悄地把手移到苍蝇背后，然后“啪嗒！”一声把它罩住，苍蝇顿时乱了手脚，在里面拼命地发出“嗡嗡”声，像是向同伴发出求救信号。偷袭成功，我不禁洋洋得意地喊道：“哼！你这个死苍蝇，无论你耍什么花样，我今天都不会放过你的，你就等死吧！”说完，便将盖子在窗户上来回摩擦，想把苍蝇给快点转晕，然后掉下来，再轻易地拍死它。过了几分钟，我停下来，想听听动静，可苍蝇真经得起折磨，还是一个劲“嗡嗡”地反抗着。我便加快摩擦速度，但无论怎样，苍蝇还是在里面拼命挣扎。我被它弄得无可奈何，它没晕，我倒是累得胳膊酸疼。只好暂时停下来，双手用力按住盖子，想让它窒息而死。时间一分一秒过去了，渐渐“嗡嗡”声消失了，可苍蝇好像也不会那么轻易就断气。我还要写作业，不能老是蹲在这里守候呀？思来想去，最后决定把盖子斜靠着窗户放好，又担心它会从小缝隙逃走，就继续看守了一会，苍蝇好像累得筋疲力尽，一直也没什么动静，我这才放心地去书房写作业。
写完作业，突然想起了那只苍蝇，便跑进厨房，眼睛盯着盖子，心里发生了争吵，一个声音说：“快拿开盖子看看苍蝇有没有死。”另一个声音却说：“不行，万一没死，让它逃跑了怎么办？”斗争了好一会儿，最终，拿开盖子的思维取胜了。我小心翼翼地移开盖子，咦？苍蝇哪去了？我又气愤又奇怪，眼睛不停地在厨房的各个角落搜寻着，终于在窗户的跑道上找到了那个奄奄一息的苍蝇。我立刻拿来一张手纸，蹑手蹑脚地爬上灶台，“啪！”的一声把苍蝇按住，抓起来扔进了马桶，随水一起冲走了。
哈哈！苍蝇啊苍蝇，你就算再机灵，也逃不出我的手掌心。
篇14：小学四年级作文我与同学争吵<\/h2>
今天，我在大九湖湿地公园的鹿苑里认识了群可爱的朋友——梅花鹿。
梅花鹿全身棕黄棕黄的，上面还布满了白色的小花点，就像披了条花披肩，漂亮极了!它的四条腿细细的，眼睛圆圆的，头上还顶着两个漂亮的角，真是动物园中的大美人!
你看整个鹿苑就是鹿的乐园。它们有的无忧无虑地躺着;有的在四处觅食;有的三五一群高兴地玩着闹着;还有的在撒腿奔跑……你可别看它们，表面看似弱不禁风，但只要一个旋风腿就可以把你踢出老远。
其实，它还是十分温柔的。我给它喂食，它闻了闻，便狼吞虎咽地吞了下去。吃完后，便用友善的眼神看着我，伸出舌头舔了舔我的手掌心，好像对我说：“谢谢你，可爱的小姑娘!”我微微一笑，慢慢走近它，没想到它却把头蹭在我的怀中，可爱极了!
再见了，可爱的梅花鹿;再见了，我的好朋友!
篇15：小学四年级作文我与同学争吵<\/h2>
今天，我们学习了《争吵》这篇课文，课文讲述了主人公安利柯和好朋友克莱蒂发生争吵，克莱蒂主动求和以及“我”因不主动认错受到父亲批评的故事。
读完这篇课文，我眼前出现了二年级时我和同学争吵的那幕，让我记忆犹新。事情是这样的：美术课上我俩都在认真画画，忽然，他碰了我一下胳膊，彩笔画到外面画脏了，我生气地对他说：“你干什么呀?”你看我的画这样了好难看。”他微笑着说：“我不是故意的!”我听了还是很生气，心想，找机会再报复他，于是，我装作拿笔的样子，也碰了一下他的胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的!”我嘴一嘟。
放学路上，我得意地给妈妈说着发生的事，不料，妈妈郑重其事地说：“孩子你觉得你做的对吗?”这时，我才意识到自己错了。妈妈继续说：“画多画一笔，你可以想办法添点彩色绘图，故意弄坏同学的画做法是不对的。”我听了连忙说：“妈妈，我错了，我以后不会再犯这样的错误了。”
第二天，刚到教室我就看见我同桌，我说：“对不起!昨天的事我错了。”他也说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气。”
这件事已经过去一年了，还是深深地记在我的脑海里，这件事也提醒我：同学、朋友发生了矛盾时，要勇于承认自己的错误，要互相宽容，真诚相待。
篇16：小学四年级作文我与同学争吵<\/h2>
在人的一生中，会发生许多大大小小的事，比如：快乐的、难忘的、伤心的、有趣的、可气的...今天，我就讲一讲我和同学曾经发生的一次争吵吧!
记得那次是我三年级和顾庭轩同桌是发生的事。有一次下课，我正和杨雨昕她们玩着，突然，顾庭轩就跑过来莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就说：“你怎么这么讨厌啊，真烦人!”而他却若无其事的向我做了一个鬼脸说：“来啊!来啊!来捉我呀!”我听了这句话，心里更火冒三丈了，心想：你这个家伙，每次都这样，我一定会让你尝尝被人打的滋味!我也趁他不注意用脚狠狠地踢了他一下，就逃走了。他气的一转身就向我追来，我早就藏到隐蔽的地方了。他怎么也找不到我。
一直到上课铃响了，顾庭轩垂头丧气满天大汗地回到自己座位上。而我早早回来了心里暗暗自喜：你这家伙真是自作自受，跟我斗，你还嫩着呢!那堂课，我一直心不在焉，老师讲的课我一句也没听进去，气倒消了很多。好不容易挨到下课，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛?而他平静的态度使我很惭愧，我心里想：我是不是错了，不应该报复。同学之间不应该记仇，应该要和睦相处的`。
等到放学，我主动向顾庭轩道歉，并告诉他以后不要再对人动手动脚。顾庭轩听了，想了一会儿，笑着说：“徐嘉遥，我们再也不吵架了，好吗?”我点点头，默认了他的想法。
你们看，这就是我和同桌的一次争吵经历，使我明白了许多道理。
四年级作文大全我与同学争吵
篇17：我与别人不一样小学四年级作文<\/h2>
——这次我有了思路，有了目的。我和别人一样吗?当然不一样，我是独一无二的。
——题记
我和别人不一样，我热爱科学，几近着迷。出生时，我就有着与众不同的头脑，长大后总能和你的安排自己的时间，我不喜欢被束缚，我想要有自己的生活，就算是头发花白我也喜欢像那高高的山峰攀登，因为我总是有意识的磨练自己的意志，锻炼身体。我是相对论的提出者，“决定论量子学诠释”的扞卫者，我坚信A=X+Y+Z的真实性。我和别人一样，我，就是别于常人的阿尔伯特·爱因斯坦。
从小到大，一直都被大人们不断地与其他小孩比较。昨天说表妹考上了班上前五;今天又说堂姐体贴家长……每次听到这些夸奖别人贬低自己的话，我总是甩出一副不屑的样子，心里实在是觉得烦。也许在意识里，我就和其他同龄人不一样。我有自己与众不同的个性;我有属于自己的梦想;我有自己独特的喜好;我有自己特殊的.习惯。淹没在人群里我不会闪光，但认识我的人却能立刻看到我的说在。
这就是我，未来一片阳光的我。
我和别人一样吗?当然不一样，我是独一无二的。
篇18：我与别人不一样小学四年级作文<\/h2>
当这个题目赫然在目时，以反问的句式等待着我的作答。与别人一样吗?一时间竟觉得对自己有点陌生，好似对着镜子看自己，只有外表没有内涵。但，我和别人不一样。这样肯定的回答，是留给自己的证明。
梦想是珍藏在内心的秘密，少年的我拥有的五花八门的梦，有些梦想太过仓促，只是成了烟雾一般在内心荡漾了几下便消失了。小学时因阅读了少许书籍就沾沾自喜，以为这样就拥有笔走天涯的洗练和淡定。当有一回被老师问及自己的梦想时，就自信地回答要成为一名作家，却不知这样的回答是要付出多少的艰辛才能用平缓的语气来述说的。以为一两篇佳作就可以哄骗世人的眼，但却欺骗了自己。而后自己却不懂得收敛内心的骄傲，开始放弃阅读，最终自己的写作只能止步不前。
我意识到了危机，我尽力阻止危机的蔓延。计划着每日的阅读，详细的笔记，充足的积累。这些看似简单的过程花费了不少的时间，但在写作方面确实有所提高。开始从内心热爱起写作，它是一种把内心的情感代替给纸张的承载，写作亦是与孤独的交锋，写作是完全忘我的工作。每当我遇事不顺利时，我都愿意执笔写下内心的情绪，把写作当成一种宣泄，把内心的自我完全的跃然于纸上。我从内心的爱上写作，爱上了阅读。似乎数日没有阅读会使整个大脑变得呆滞，思维也会变缓慢而且松懈。小学只局限于阅读作文集子之类，但现在却阅读了许多的中外名着，包括散文、小说、诗歌。阅读没有局限性，生活似乎就由阅读所构成。自己却也因为阅读使性格有点改变，变得更沉着与冷静。
我和别人一样吗?不，当然不一样。我拥有与别人不同的梦想，虽然曾遭受挫折，但我却不放弃。我在挫折中吸取不足加以改正，从而更爱上了自己的梦想。我的梦想是成为一名作家。我知道这不能只是说空话，重要的还在于自己的行动。
篇19：我与别人不一样小学四年级作文<\/h2>
一样的种族，一样的经历，一样的四肢健全，一样的身份，一样的结局……我不是和别人一样吗?”我满带迷茫的语气，站在山巅，朝天呐喊、询问。寂静，四周一片寂静。过了许久天堂才传来一个威严的声音，是上帝!“不一样的，你和别人不一样，每个人都是不一样的。”我疑惑的想问为什么?上帝看着我，慈爱的说：“自己去发现吧。”说完，一挥手便消失了。自己去发现么?好吧!
于是，我化一只云雀寻找答案。
我来到一个摸样平凡的少女面前问她：“你和别人一样吗?”少女看着我，满眼笑意，眼睛亮晶晶的。“我怎么会和别人一样呢?我有傲人的心，我有坚韧不拔，不放弃的心。”坚韧不拔的心么?我辞别少女继续旅行。
我来到一个可爱的小男孩身边，他在练习钢琴，满眼幸福满足，我来到他身边问：“你和别人不一样么?”他笑嘻嘻的告诉我：“不一样啊，当然不一样了，我有自己的兴趣，别人虽有可能有，但是绝对没有我认真。”独特的兴趣?好似是的，我与男孩道别之后，又开始旅行狼。
我又遇到一位年迈的老人，他正在打太极，在铺满杂乱的五彩云霞的苍穹之下，他显得悠然自得，快乐无比。为什么跟其他人一样，却还能如此快乐祥和呢?我到了老人眼前，询问这个老人。“为什么你和其他人一样却能如此快乐?”
“跟其他人一样?呵呵，孩子，我哪里跟其他人一样?我虽年老但却有不同于他人的内心，我所经历的事也与他人不同，经历的事多了，想明白自然就快乐了。而且每个人虽由一样的结构构成，却终有所不同，这世上是没有绝对的一样的人，就算长得想像，但内心有所不同，追求有所不同，能力有所不同……孩子你还是太年轻了，不明白哟。”说完便挥挥手潇洒离去，只留下我在夕阳西下中，沉思。
是啊!老人的话犹如一颗大石子，搅乱我的心湖。忽然忆起先前的两人，恍然明白：人怎么可能是一样的呢?我怎么会和别人一样呢?我只有自己独特的思维，有不同的心，就算现在经历相同，都是学生，我又怎会和别人一样呢?我有自己的追求，有自己的兴趣，我有自己坚韧的内心，有自己别样的性格……
春有春之芬芳，夏有夏之明媚，秋有秋之清凉，冬有东之洁白。任何事都有所不同，任何物都有所不同，任何人亦有所不同。让我这个和别人并不一样的人，来奉献自己微不足道的力量，使这个世界，这个社会更添一分别致的不同吧!
篇20：我与一百分擦肩而过小学四年级作文<\/h2>
时间过得真快呀，一转眼，就又学完了一个学期的课程，吴老师说星期二下午要期中考试，并让我们认真准备，还特地走到我跟前，语重心长的说，你一定要好好考，争取考100分。
我看着老师，使劲地点了点头，心想，没问题， 不就是100分吗，以我的能力那是小莱一碟。
我终于等到考试时间了，没等卷子发下来，我就把笔、草稿纸、涂改液等都准备好了，不一会儿，卷子发了下来，我提笔就写，笔尖像流水一样在卷子上飞快地划动着，几乎没有遇到什么难点。
大约30分钟后，一张两面卷子就被我轻易地搞定了，我心不在焉地检查了一下，没查出什么错误，就觉得稳操胜券了。
我看着看着就得意起来，我似乎看到老师在我的卷子上画了一个大大的100分，100分。。。老师的表扬，同学们的羡慕，爸爸妈妈的笑脸，这些持续不断地在我脑海里闪现，想着想着，我差点笑出声来，突然下课铃声响了，吓了我一跳，我就迫不及待地把卷子举得高高的交给了老师。
第二天下午，老师要公布成绩了，我强忍着激动的心情，表面上装作无所谓，可心里早就高兴得不知怎么形容了，我坐在位子上，等待着，等待着。
过了几分钟，老师说这回只有1个人得了100分，我想，这个人除了我，还有有谁呢，我的脸上开始兴奋得发烧了，我全神贯注地听着，但我却听到“韩亚雯99分”，不会吧，一定是老师念错了，要不就是我听错了，我等待着老师纠正她的`错误，可她却并没有停下来呀，她还在继续报着其他同学的分数，我脑子一下子像炸了似的，嗡嗡直响，怎么会是99分呢？
怎么会呢？我不信，我也不想相信。
我心烦意乱，当我拿到卷子一看时，原来我读作一个数的时候，多加了一个零，仅一字之差，就白白失去了一分，100分呀，你怎么可以这样跟我捉迷藏呢？唉， 这都怪我呀，如果当初多一份认真，今天就不会有这份遗憾，如果当初少一点得意忘形，认真地多检查一下，今天也就会多一份快乐，就因为我一时的粗心，使我和100分擦肩而过，但这一切都已成为定局，现在说什么都晚了。
通过这次考试，让我从中明白了一个道理，那就是事情无论大小，都要认真对待，只有通过自己的努力，尽可能地使后悔少一点，少一点，再少一点。。。。。。
当然这样的结果那就是快乐也就多一点，多一点，更多一点。。。。。。
篇21：我想对老师说四年级作文<\/h2>
敬爱的蔡老师，您是从三年级开始教我们的，一转眼已经有一年多了，我想对老师说作文。您凭着多年的丰富教学经验，教会了我们许许多多的知识，给我们纠正错误。
三年级的时候，您为了使我们作文水平能够得到提高，为我们创建作文网，让我们在网上写作文，提高了我们写作兴趣。这样一来，我们可以在自己的空间写作文，提交到网上编辑部，通过就可以为我们发表。被评为精品作文的时候，心里特别高兴，同时提醒自己再接再励，继续努力加油。我们还可以阅读好友的作品，互相学习。老师，您的用心良苦，给我们指引了一条条光明大道。这学期您又给我们定了一个“怪”规定，我们班同学都不爱举手发言，这让您很是苦恼，于是您就对我们说：“以后我只要提问，你们必须都给我举手，会的举右手，不会的举左手。”嘿，您别说，这一招还真管用，就连平时胆小的我也举起了手。
老师，您就像一支蜡烛，默默的燃烧着自己，照亮着我们的心灵；您就像一位辛勤的园丁，不怕苦，不怕累，默默无闻的'培育着我们这些幼小的树苗。您的工作岗位是平凡的，而您的无私奉献精神却是伟大的。
蔡老师，请允许我代表全班同学对您说：“谢谢您，人类灵魂的工程师！”
篇22：我和老猫小学三年级作文<\/h2>
一岁半以前，我是在姥姥家度过的。那时，我唯一的玩伴就是姥姥家的那只老猫。
叫它“老猫”，是因为它在姥姥家生活的年头太久，大家都习惯叫它“老猫”了。老猫浑身的绒毛乌黑发亮；性格温顺；不甘寂寞，喜欢和人呆在一起，经常自己开门进家，躺在家人的身边；它很馋嘴，经常偷吃我的美食，鉴于它是我的朋友，也就不予追究了。
那时的我，经常“欺负”它：有时玩弄它的耳朵，有时用梳子梳它的毛，有时捋它的胡子……它从来不反抗，任我摆弄，似乎知道我是一个不懂事的小娃娃，不想和我计较。
可是，它却在我和它告别的那天晚上挖伤了我。那天，妈妈来接我回石家庄，我只能再和老猫玩一个晚上。因为舍不得它，我对它“爱”过了头：一会儿抱着它，一会玩儿抚弄它，一会儿喂它……那时，我太小，不知轻重，居然让老猫练倒立，它“喵喵”地叫着，张牙舞爪地反抗着……终于，它忍受不了我的摆弄，挖了我一爪子，我的脸和手都被挖出了血印，我“哇哇”地哭了，恨透了那只老猫。
一岁半以前，我是在姥姥家度过的。那时，我唯一的玩伴就是姥姥家的那只老猫。
叫它“老猫”，是因为它在姥姥家生活的年头太久，大家都习惯叫它“老猫”了。老猫浑身的`绒毛乌黑发亮；性格温顺；不甘寂寞，喜欢和人呆在一起，经常自己开门进家，躺在家人的身边；它很馋嘴，经常偷吃我的美食，鉴于它是我的朋友，也就不予追究了。
那时的我，经常“欺负”它：有时玩弄它的耳朵，有时用梳子梳它的毛，有时捋它的胡子……它从来不反抗，任我摆弄，似乎知道我是一个不懂事的小娃娃，不想和我计较。
可是，它却在我和它告别的那天晚上挖伤了我。那天，妈妈来接我回石家庄，我只能再和老猫玩一个晚上。因为舍不得它，我对它“爱”过了头：一会儿抱着它，一会玩儿抚弄它，一会儿喂它……那时，我太小，不知轻重，居然让老猫练倒立，它“喵喵”地叫着，张牙舞爪地反抗着……终于，它忍受不了我的摆弄，挖了我一爪子，我的脸和手都被挖出了血印，我“哇哇”地哭了，恨透了那只老猫。
篇23：小学四年级作文：我就是我<\/h2>
小学四年级作文：我就是我
我，属羊的。妈妈说我是一只“懒羊”，那不是说我爱睡觉吗？爸爸说我是一只“躁羊”，那不是说我是脾气暴躁吗？我才不是什么羊呢，我就是我，一个小小的我。
别看我在学校里蛮听话的，可一回到家，就成了一个“野蛮公主”。那天，我正在认认真真地谈电子琴，忽然，一阵吵闹声把我从“音乐世界”里拉出来。于是我冲出房间，朝传来吵闹声的地方——厨房走去。一到厨房，爷爷奶奶正在气头上，吵得更起劲了。我气愤极了，推到了厨房里的几张凳子，朝着他们大吼：“不要吵了！”没想到这一吓，差点把奶奶的高血压给吓出来了。
我的.爱好很广泛，看书、骑自行车、跳绳都是我的常客，但我最喜欢的还是骑自行车。记得有一次，我和爸爸到达一中去骑自行车。到了达一中，我迫不及待地坐到了车座上。我特别兴奋，以公交车的速度行驶着。当我正在兴头上时，忽然一个障碍打破了我的兴头。前面出现了一棵榕树，左边是一个大水坑，而右边则是楼房。我来不及多想，就一头撞上了榕树，接着又滚入了水坑，害得我不但手擦破了一大块皮，而且滚得一身泥水。爸爸急忙跑过来，要我别骑了，回家好好休息一下。可我哪听得进这些，生气地说：“我要骑！我就要骑！”没办法，爸爸无可奈何地说：“那好吧。”我高兴地欢呼“万岁”，来不及谢爸爸，就又兴致勃勃地坐上车座，绕着达一中操场又骑了好几圈。
怎么样，这就是我，还不错吧！
篇24：小学四年级作文我<\/h2>
小学四年级作文我
小学四年级作文我我的暑假作文――走上帝的路
但丁在那部伟大的《神曲》中说：走自己的路，让别人说去吧!于是傲然成为绝世名句。但丁的坚定和淡然定格成这句话孤傲又执着的姿态，不仅是当世经典，也是永恒的话题。于是乎，在大街小巷，高楼别墅，茶馆澡堂，这句曾经深藏在艰涩名著中的妙语，从高矮胖瘦显贵平民的口水中脱颖而出，成为历久弥新、长存而不衰的流行用语，安慰着一代代孤傲的艺术家、众叛亲离的科学家、坚持己见的疯子等等。后来这话的意思也略有改变，不仅用来安慰在漫漫长途中一人寂寥匍匐的前行者，更用来鼓励受到挫折和嘲笑的各行各业人士，例如李大明考试比马小娟低了38分遭到嘲笑，其死党张大牛路见不平一声吼，修理了马小娟一通，并安慰李大明“走自己的路，让别人说去吧!”后张大牛被告发遭班主任一顿狂批以及家长的混合双打，李大明又可反过来安慰张大牛“没事儿，挨顿揍怕什么，走自己的路，让别人说去吧!”总之语言常常是在街头巷尾的传播中，从高高的神坛上，走到散发着腌制品气味的菜坛里。这句话发明以及开始存在的时代，人类仍处于探寻与摸索高度发达文明的旅途中，磕磕碰碰、跌跌撞撞的行程上，需要这样的语言鼓励每一位勇敢的探索者、跟随者以及后勤部队。走自己的路，让别人说去吧!本就是绝对孤傲的姿态，不需要任何解释，这样的自信甚至自负实则揭示了当时人类略有不足的底气，正是因为惧怕，这句话的作用才会如此巨大，它有一种直达人心的力量，让听到此话者有一种别于其他人明天爸爸就要带我去苏州玩，今晚我高兴的已经睡不着了。在床上翻来覆去的好像在烙饼。第二天早上天还没亮透，我们就出发了。一路上爸爸给我讲了苏州的概况。苏州位于江苏省东南部的长江三角洲平原，东靠上海，南界浙江，西濒太湖，北临长江。它的历史可上溯到6000至70前。说起苏州城市的特色，基本可以，概况括为“三位一体”，即：古城、水乡、园林城市，因而自古以来就有“东方威尼斯，秀甲江南园”的美誉。它的主要景点有宋代的沧浪亭，网师园，元代的狮子林，明代的拙政园、留园，清代的怡园、耦园、鹤园、环秀山庄、虎丘，寒山寺、天平山、灵岩山等……正说着，苏州已经到了，我们的第一站是虎丘。“七里山堂到虎丘”。经过热闹的山塘街我们来到虎丘的山门海涌桥。俗话说：“山不在高，有仙则名”，景区方圆230来亩，最高处海拔仅34米。然而，在这里大大小小分布着50多个景观呢!进入山门，正前方的那座虎丘塔已经进入我们的眼帘，那就是虎尾了。刚才走过的山门就是虎头，门口的两口古井是虎的双眼，左右对称的八字护墙是双耳，临山塘河的石阶是牙齿，隔岸的'照壁是嘴唇，再往前面的断梁殿是咽喉，整座山就像虎身……踏上山道，进入景区我们游览了一个个引人入胜的景点。这条长约数十米的山道，点缀着憨憨泉、试剑石、枕头思、仙桃石以及真娘墓等名胜古迹，着你让人目不暇接，美不胜收。穿过一个圆洞门，我们来到了虎丘最美丽的地方――剑池。这里四周石壁合抱，有一种形式奇险，气象萧森的感觉。狭长形的水池，南稍宽而北微窄，状如宝剑，池水清澈甘冽，唐朝时曾被品为“天下第五泉”。峭壁前，有摩崖石刻“风壑云泉”4字，右壁上有“剑池”两个篆体大字，相传是书圣王羲之的笔迹。过双桥往西，再经雪浪亭北上，来到虎丘塔前。只见虎丘雄踞塔园中央，塔身显得有点苍老班驳，但依然矫健挺拔，姿色迷人。众所周知，意大利有座举世闻名的比萨斜塔，虎丘塔要比比萨斜塔早建400多年，所以虎丘塔有被称为“东方斜塔”。不知不觉一天已经过去了，我们也该回家了。在车上我想虎丘不但有山的风骨，也有水的柔姿。最后，我想借用古人的两句诗来评价我们今天的虎丘之行：平生游览遍天下，游之不厌惟虎丘今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
篇25：我四年级小学作文<\/h2>
我是幸运的，生在了幸福的家，家里人都很爱我。
我平时都生病，哪怕是一丁点儿的小病，家里人都把家里所能治病的药都拿，酸的，甜的，苦的，辣的，一股脑地往嘴里灌，顷刻，把我整成了药罐儿。
如果是碰点皮儿，青的，就心疼得贴创可贴，抹止疼水，回家给我炖排骨汤。反复地叮咛我：以后要，千万别磕碰了。
仔细想想，真心为我好，想让我快点好。搞得太紧张了。
我上学离家远，接送我，刮风下雨，迟到过，有排练节目，没接到通知，大冷天在外面等了我快小时，我感动得都快哭了。网
就鸡毛蒜皮的小事，就让全家为我团团转了，更何况衣食住行呢？那种幸福，沉甸甸的，为幸福。
篇26：我四年级小学作文<\/h2>
昨天开始感冒了，，喉咙有点痛，头感到非常晕，像是躺在秋千架上，又好像是来到大海上，刮起了大风大浪，船只颠簸得非常厉害……全身没有一点力气，好像是瘫了一样，而且鼻子也不通，经常塞着，有时还不停地流下鼻涕，真让人感到恶心。中午的时候，头感到很痛，想伏下来休息休息。可是，鼻子很塞，呼吸感到非常困难，只是合上了眼睛一会儿就起来了！
下午的课上得有点难受，鼻涕流个不停，嗓子的声音也变了。最难受的是头痛，真想用力敲几下脑袋。眼皮感到沉重不堪，快要塌下来的样子！
所以，今晚我要好好休息一下了。
篇27：我四年级小学作文<\/h2>
我是一个很普通的小男生。
我是班上的“跟屁虫”，如果没人陪我的话，我就不敢离开位子1mm。有一次，我一个人去上厕所回来，没走到墙角的时候，突然几只“野兽”出来啦。其实那几只野兽是几个女生，我被她们追打了好久才回到教室。
我是个“粗心大王”。有一次原来的题目是198÷7的，我却抄成189÷7，被石老师骂了一顿。唉，我真得好好修理这颗“粗心”了。
我还是“漫画书王”，那种漫画书是一套长达34册的漫画，我特喜欢看，只差一本就看完了呢。
我也是“食神”，当然，我不是大胃王那种类型，我是有所偏好的，我喜欢的菜有菜脯油、鱿鱼、牛排、八爪鱼、花甲、螃蟹……
这就是我！
篇28：小学四年级作文：我<\/h2>
我的课余生活真是丰富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、画画……但是我最喜欢的还是滑滑板了。
暑假里，妈妈给我买回来一个滑板，我高兴得手舞足蹈，吃过晚饭我就迫不及待地拉着妈妈来到了府前广场。刚开始我不会滑，妈妈拉着我的手一圈又一圈地滑着，当妈妈放开手时，我没滑多远就被摇摇晃晃的滑板给摔下来了。这时我有点想放弃了，妈妈耐心地鼓励我：“做什么事都要坚持，坚持就是胜利。”接着妈妈把我扶起来继续滑。慢慢地，我滑得越来越得心应手了，速度也越来越快了，到后来还学会了“漂移”呢！从中我还发现了一个技巧：双手摆开可以掌握平衡和速度。上个星期天，我还和我的小伙伴们来了一场滑滑板比赛呢！
滑滑板让我的课余生活充满了快乐，你羡慕吧！
