开展纪律作风整顿活动应急预案|开展纪律作风整顿活动应急预案(汇总13篇)
发表时间：2018-11-14开展纪律作风整顿活动应急预案(汇总13篇)。
⬣ 开展纪律作风整顿活动应急预案
关于开展“志愿服务耀榆林青春共筑中国梦”“学雷锋”志愿服务月活动活动计划
韩岔中学校团委
2017年2月20日
2017年3月5日,是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表54周年，在第18个中国青年志愿者服务日到来之际,我们将以此为契机，百尺杆头，更进一步，并围绕“志愿服务耀榆林青春共筑中国梦”为主题开展学雷锋志愿服务月活动，在全校范围内弘扬雷锋精神和志愿服务精神，进一步营造起人人争做新时代的雷锋、争当志愿者的良好氛围。为此，学校团委在3月份开展了一系列向雷锋学习的活动，希望各班认真组织实施，积极采取行动。
1、 活动主题：为榆林青年志愿服务，共建中国梦2。活动原则：有计划、有组织、积极有效。活动目的：
1、了解雷锋精神的内涵。
2在实践中体会雷锋精神的魅力。
3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。
四、活动领导小组
组长： 侯雄东
副组长：刘旺东、侯喜军、张小聪、张伟（大学）
成员： 各班班主任
五、活动实施：
1学习宣传启动阶段（3月2日-3月10日）；
2学雷锋，我的行动阶段（3月10日-3月16日）
三。坚持在职学习雷锋阶段（3月16日-3月20日）
4总结评估阶段（3月23日-3月29日）
关于开展“志愿服务耀榆林青春共筑中国梦”
学雷锋”志愿服务月活动计划表
韩岔中学校团委
二〇一七年三月
⬣ 开展纪律作风整顿活动应急预案
凤翔中学
为了全面贯彻落实**、省、市教育工作会议精神,进一步统一思想，振奋精神，迅速摆脱年气，开启工作，优化学风、教风、校风，树立教育良好形象，努力提升教育质量，全面完成2010—2011学年度教育教学目标任务。根据县教育体育局《关于在机关和基层单位干部中开展纪律作风教育整顿活动的实施意见》，学校决定在全校教师中开展纪律作风教育整顿活动。现就有关情况安排如下：
一、 指导思想
这次纪律作风教育整顿活动，紧紧围绕我校教育工作面临的新形势新任务以及县委全委会和县人代会、政协会决定的重大新部署，坚持以科学发展观为指导，以落实责任、提高效率、狠刹“五风”、树立形象为重点，通过学习整顿，努力在全校形成风清气正、干事创业、比拼争先的工作氛围，使全校干部教师善谋事，会干事，能成事，为我校教育事业持续健康快速发展奠定坚实的思想基础。
二、整顿重点
这次纪律作风教育整顿活动，重点是落实责任，提高效率，做到“八个下功夫”：
1、强化落实责任。解决一些同志对事业缺乏进取心，不愿意主动承担责任和担子，不思进取，安于现状，责任意识“淡”，责任履行“弱”，责任落实“难”。重点开展“三查三立”活动：
一查责任意识强不强，树立不干就是失职的思想，做到心中有责；二查责任落得实不实，树立不认真干就是没有尽职的思想，做到守岗有责；三是检查责任履行是否到位，树立做好工作不称职的思想，做到肩上有责任。
2、切实提高效率。解决一些现有教师心态不好、工作松懈、糊里糊涂的思想问题；解决一些教师存在的问题，例如缺乏及时性观念，工作拖延和工作倦怠。重点倡导“三破三立”的良好风气：
一是要破除“一言不发、落实不力”的现象，树立实事求是的工作形象；二是要破除浮夸、虚假夸大的现象，树立求真务实的形象；三要杜绝拖沓低效现象，树立高效执行形象。
3、做到“五个下功夫”。一是要着力解决一些同志不学习不思考、知识匮乏、方法危机、能力恐慌的问题；第二，要努力解决一些同志太贪玩、整天混日子的问题；第三，努力解决一些同志之间的口是心非和不团结的问题；第四，解决一些同志自律意识不强、纪律和制度形同虚设、纪律监督不严的问题；第五，要努力解决一些同志无法生存，看不见菜刀，效率低下的问题。
通过整顿，有效的达到端正学习风气、整顿纪律作风、激发工作热情、理清新年工作思路、树立良好工作形象的目的。
三、方法步骤
学习教育活动从2月21日（1月19日）至3月2日，为期10天，分三个阶段实施
第一阶段：加强学习，统一思想。广泛开展“五个一”活动，即：
读一本好书，写一篇心得、听一堂党课、组织一次交流，办一次学习专栏，通过各种形式认真学习领会学习教育活动必读篇目，每天坚持集中学习不少于1小时，自学不少于2小时，每人记学习笔记不少于，撰写学习心得体会1—2篇。通过学习把全校教师的思想统一到“凝心聚力抓质量，示范引领上水平”的核心工作上来，统一到全县教育事业发展上来。
第二阶段：检查整顿作风。在学习教育的基础上，对照“创先争优”、“创建十优学校、争做六型教师”活动的要求，对照2010——2011学年度教育教学工作目标任务，分层次开展“十查十看”活动。
一是检查是否存在管理观念落后、方法落后、思路不清等问题；二查学习态度，看有无不思进取、按部就班、固步自封、缺乏创新的问题；三是检查质量意识，有没有追求卓越的意识和不愿被别人追随的危机感；四是要从组织观念上看是否存在不顾大局、政令不顺、令行禁止等问题；5检查民主管理是否存在各抒己见、言行一致、不团结的问题；六是检查廉洁自律，有无乱花钱、乱理财的问题；7.检查工作的有效性，看是否存在管理松动，安全责任事故和质量停滞等问题；八查敬业精神，看有无忙于应酬接待、忙于社会活动、忽视学校管理、做甩手掌柜的问题；9检查岗位职守情况，有无违章、擅离职守、遥控指挥等问题；10检查公众形象是否存在赌博、酗酒、言行随意、影响恶劣等问题。
通过十查十看，积极查找自身在思想观念、精神状态、大局意识、工作方法、工作落实等方面存在的问题，针对查摆的问题，逐项制定整改措施，明确整改时间，对照整改标准和要求，进行扎实整改。
第三阶段：建立规章制度，促进实施。结合学校2011年的工作思路和工作要点，细化任务，落实责任，让每个人都有负担和压力。
当前工作要坚持“早行动，快行动”的原则，认真抓好工作，力争取得切实的发展成果。同时制订切实可行的发展规划和工作方案，健全完善各种规章制度，做到宏观在胸、微观在握、提纲挈领、加快进度、推动落实。
四、几点要求
1、加强领导，精心组织。这次纪律作风整顿活动，学校成立由校长、党支部书记杨格良同志为组长，副校长赵爱武、赵银成、谭振华，工会主席罗引兰为副组长，各处科室领导为成员的作风教育整顿领导小组，下设办公室，负责整个活动的组织安排工作。
2、突出重点，扎实推进。全校干部教师要积极参与，认真学习，记好学习笔记，撰写心得体会，开展学习讨论，做到理论联系实际，学以致用。要高标准、严要求，认真学习改进，脚踏实地查找问题，积极落实整改，切实转变工作作风，推动工作落实。
附：1、学习教育活动必读篇目
2凤翔中学纪律作风教育整顿活动安排表
2011年2月19日
附件一：
学习教育活动必读篇目
1、《中国共产党章程》；
2、中共**《关于加强和改进党的作风建设的决定》；
3、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；
4在党的十七届五中全会上的讲话；
52010年12月经济工作会议精神；
6十七届**纪律检查委员会第六次全体会议公报和**在全会上的讲话；
7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；
8、2011年全国教育工作会议报道：《创新思路抓落实，深化改革开新局》；
9、《陕西省人民**关于加强中小学教师队伍建设的意见》；
10、《陕西省人民**关于大力发展学前教育的意见》；
11、《陕西省贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）>的实施意见》；
12唐俊昌在市委十届九次全体（扩大）会议上的讲话；
132月9日，何存贵在县委、县干部大会上的讲话；
14陕西省第十一届纪律检查委员会第六次全体会议精神；
15张辉在县人大的工作报告。
⬣ 开展纪律作风整顿活动应急预案
“三提高一满意”活动的实施方案
县人力资源和社会保障局关于在全系统开展“三提高一满意”活动的实施方案
局机关各股、事业单位：
为了全面贯彻落实党的十八大精神，切实搞好党的群众路线教育实践活动预热升温，认真落实省、市纪律作风整顿相关要求，努力实现建设河北经济强县、现代化中等城市的奋斗目标，确保人力资源和社会保障各项工作再上新台阶，全面加强干部作风建设和政德教育，有效解决广大干部职工思想作风方面存在的突出问题，打造一支政治坚定、思想艰苦、作风顽强、业务精良的干部职工队伍，切实营造团结和谐、干事创业的浓厚氛围。经局党组研究决定，**日，在全系统开展“三提高一满意”活动。特制订如下实施方案：
一、 指导思想
坚持以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻十八大、十八届三中全会精神，认真落实省、市关于纪律作风整顿各项部署，结合党的群众路线教育实践活动和“为民务实在一线”活动的开展，围绕全年的工作目标，以加强教育为基础，以正风肃纪为手段，以健全制度为重点，进一步树立求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁、和谐奋进的机关形象。
二、目标任务
通过活动的开展，弘扬优良作风、纠正突出问题、强化监督检查、狠刹歪风邪气，进一步加强制度建设，狠抓落实，努力在服务发展、依法行政、规范管理、廉政建设上有新的突破。具体做到“三提高一满意”。
1、提高自身素质：各项工作要以人民利益高于一切这个标准来衡量，建立高标准的工作制度，规范工作人员的行为，并加强学习，提高自身政策理论和业务水平。
2提高工作效率：在依法行政的前提下，强化时限要求，做到审批快、执行快、完成快、不拖延、不推卸责任。
3、提高服务质量：强化服务群众、服务企业的思想意识，做到“无边界”服务。
4让服务对象满意：在办理各项业务工作中，要努力做到群众满意、干部职工满意、保险人员满意等服务对象满意。
三、活动重点
每名干部职工要认真对照“三提高一满意”的目标要求，通过活动开展，重点查找以下几个方面的问题：
是否有违反相关法律法规和工作纪律的行为，是否有命令或禁令，影响**命令的顺利进行；
是否存在的服务意识不强，衙门习气、官僚主义严重，工作上是否存在“生、冷、硬”，门难进、脸难看、话难听、事难办的现象；
是否存在不认真履行岗位职责、推卸责任、敷衍了事、效率低下、拖延工作的现象；
是否存在执法不文明、服务态度恶劣、作风粗鲁、故意刁难的行为；
是否存在利用职权“吃、拿、卡、要”，索取、收受财物，接受当事人宴请的行为；
是否存在其它违反规定、影响工作效率、损害组织形象的行为。
四、实施步骤
动员阶段
召开“三提高一满意”活动动员会 ，制定活动实施方案，成立活动领导小组，具体负责活动的组织实施。各**办、事业单位要结合本部门实际情况，制定具体实施方案，于**日前报局办。
对照检查阶段
对照检查主要采取召开座谈会、民主生活会、谈心谈话等形式，全体干部职工要按照“三提高一满意”要求，对照活动重点中所列问题，紧紧围绕组织纪律、工作作风和机关效能等方面，认真进行自我剖析，查找问题和原因。各股份、事业单位要对每名干部职工存在的问题进行梳理，形成自查报告，报局办公室。
整改提高阶段
按照这次活动的总体要求，针对查找的薄弱环节，坚持“边学边改，边查边改，重在实效”的原则，对存在的突出问题制定整改措施，撰写各股、事业单位及个人整改报告，上报局办公室；对群众反映强烈的问题，能解决的要马上解决，需要逐步解决的要积极创造，尽快解决；基层反映的积极建议要尽快落实，以实际行动取信于民。形成工作制度，长期坚持，实现活动目标。
活动结束后，各单位、各单位要认真总结活动开展情况，对存在的问题和主要做法写出书面总结材料。通过活动开展，促使全局干部队伍整体素质、工作效率有明显提高，以严明的纪律、良好的作风、崭新的形象为促进我县的经济社会发展提供有力的安全保障。
五、工作要求
加强领导，精心组织。我局成立了以局长为组长，分管领导为副组长，有关部门负责人为成员的活动领导小组。各**办、事业单位主要负责人要亲自抓，做出表率，带头检查，带头整改。
联系实际，注重实效。每个干部职工都要把思想统一到工作大局上来，注重实效，坚决不搞形式主义、形式主义
走过场；要按照活动的阶段性要求，认真组织、严格把关；要正视问题，正视问题，提高每个人参与活动的主动性和自觉性；要结决学科作风建设中的突出问题；要认真总结活动中好的做法和经验，力求在机关纪律作风建设方面形成切实可行的制度，促进我局机关作风效能建设长效机制的建立。
统筹兼顾，促进双赢。这次“三提高一满意”活动，全局上下要紧紧围绕中心工作，认真履行工作职责，要将纪律作风效能建设渗透到各项工作中去，用严明纪律带动良好作风，用良好作风促进机关效能的提高，实现作风建设和人社工作同步推进。
**年**月**日
⬣ 开展纪律作风整顿活动应急预案
宁远中心小学韩翠霞
一、指导思想
坚持以“****”重要思想和科学发展观为指导，按照***提出的大力提倡“八个方面好风气”的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决当前全校教师队伍中精神状态不佳、工作纪律不强、进取意识、求真务实不够、廉洁自律不够、服务意识不够等问题。通过活动的开展，激励全校教职工，增强自律意识，转变工作作风，强化服务观念，规范从教行为，提高师德水平，树立行业新风，优化育人环境。形成千方百计求创新、爱岗敬业讲奉献、凝心聚力抓教学、诚心实意为学生、真抓实干促质量、团结协作谋发展的良好局面。
二、主要目标
经过教育整顿，使领导干部要加强“创新突破能力、科学发展能力、推动落实能力、自我约束能力”，教职工要增强“创新教育教学能力、科学指教能力、工作落实能力、廉洁从教能力和学生工作能力”，从而在全校形成两种风气，即全员努力学习、积极进取的心气，为人师表、教书育人的正气；要树立四种意识，即全校意识、质量意识、责任意识和竞争意识；要弘扬五种精神，即奉献精神、淡薄名利精神、艰苦奋斗精神和艰苦创业精神。
三、方法步骤
第一阶段：学习动员，提高认识
阶段任务：向全体教职工安定区教育局《关于开展思想作风纪律教育整顿活动安排意见》，统一思想，明确任务，了解开展此项活动的重大意义，并研究制定学校作风纪律教育整顿活动实施方案。
1、认真组织学习有关内容，通过认真学习，思想发动，提高认识，端正态度，深刻领会此次作风纪律教育整顿活动的重要性、必要性和紧迫性，认真分析个人存在的突出问题，为促进学校教育教学、教研教改、全面发展扫清障碍。
2、学习的主要内容：《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保**》、《教育行政处罚暂行办法》等，以及领导的重要讲话、文件。
3.主要学习方式：注中学习，结合个人学习
第二阶段：自查整改阶段
1、认真开展“四查”活动
第一、查思想，看大局观念、中心意识、服务理念牢不牢，责任意识、忧患意识、创新意识强不强，精神状态、工作标准、思想境界是否达到要求；第
二、查纪律，看政治上是否与上级党委、**保持一致，是否存在无视法纪、有令不行等问等题；第
三、查作风，看是否存在懒政惰政、得过且过等问题；第
四、查师德，通过学习职业道德规范，对照检查，努力寻找自身存在的不足，并加以改进。
2、开展批评与自我批评
教师要根据自己的思想实际，检查自己是否有嘲笑、歧视、侮辱、体罚和变相体罚的行为；是否存在作风不正、纪律不严的行为；有无向学生摊还教辅材料等用品，索取、收受学生和家长财物用于私教等行为；工作中是否有不负责任、飘忽不定的行为；有无败坏老师声誉和有损教师形象的失德行为。对发现的问题要认真批评和自我批评，认真整改。
第三阶段:落实措施阶段
1、每位教师分析自我剖析查找出来的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改重点，确定整改时限，分解责任，落实到位。
2要认真落实整改措施，对症下药，对作风上存在的突出问题落实整改措施。
⬣ 开展纪律作风整顿活动应急预案
纪律作风整顿工作开展以来，本人在采油队各领导的正确带领下，认真贯彻执行纪律作风整顿各项工作的要求，紧密结合本人工作实际，加强了理论学习、使我思想观念明显有了转变。现将本人开展纪律作风整顿工作的情况总结如下：
一、领导重视，组织得力
纪律作风整顿是一次大规模的解放思想、转变作风的有力举措，也是新形势下建设学习型、效能型、廉政型、法治型采油队的需要。为了把我采油队的纪律作风整顿各项工作落实到位，采油队成立了整顿工作领导小组，研究出台了工作方案，同时召开了纪律作风整顿大会，重点学习了上级关于纪律作风整顿的会议精神，指出了纪律作风上存在的思想消极，观念滞后，纪律涣散，原则性不强，四平八稳，不推不转，工作效率差等问题，明确了要按照各项要求，按照方案安排，在思想、观念、作风、纪律上进行一次深层次转变，有计划、有步骤、扎扎实实地把此项活动开展好，切实解决纪律作风方面存在的突出问题，并明确了各部门纪律整顿工作责任，为纪律作风整顿工作提供了很好的组织保障。
二、深刻反思，狠抓整改
针对我存在的问题，我认真进行反思，从主观上查原
因，深刻剖析：一是政治学习不够。由于业务工作繁杂，参与学习活动少，对新时期的.工作方针政策没有深刻领会，钻研不够，联系实际不够，使理论知识与实际脱节，不能发挥理论的指导作用，只是被动地为学习而学习，使学习变得形式化、教条化;二是创新的动力不够。在政策法规的范围内，思想上必须有超常规的理念、工作必须有超常规的措施。但是近年来，我变通的意识和能力却不强，没有将适时灵动的工作方法和实际结合起来，一味生搬硬套，使工作缺乏活力。
在整改工作中，我坚持了边查边整边改的原则，对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，制定了今后的整改措施狠抓落实：一是抓学习，定期认真学习专业知识好和政治理论，学习新时期新的方针政策;二是转换思想，加强与其他单位的交流，充分认识差距，增强危机意识，不断探索新模式。同时，在具体实施上，一是把纪律作风整顿与平时工作有机结合起来;二是把纪律作风整顿与转变工作作风有机结合起来;三是把纪律作风整顿与单位考核有机结合起来，在工作中力争做到刻苦学习，真抓实干，廉洁奉公。
三、自我剖析，查找问题
在整顿中，我经常换位思考提出不同的问题：对自己的业务情况了如指掌吗?能胜任自己的岗位吗?平时工作中尽到岗位职责了吗?能理解自己的同事吗?通过这种方法
认真开展批评与自我批评，切实把自己存在的问题找出来，针对查摆出的问题，我采取边学习、边教育、边沟通、边解决实际问题的办法推动整顿效果。
总之，通过这次作风纪律整顿活动，我在平时工作中对自己的要求将更加的严格。但我深知作风纪律整顿是一项长期工作，我将继续加强学习，完善自己，进一步提高自己的工作能力和业务水平，争取在自己的岗位上做出更大的贡献。
⬣ 开展纪律作风整顿活动应急预案
聊发〔2010〕9号
中共聊城市委聊城市人民**
（2010年7月2日）
近几年来，全市各级各部门和广大党员干部深入学习实践科学发展观，认真落实市委、市**的决策部署，干部作风明显改进，机关效能进一步提升，在全市经济社会发展中发挥了十分重要的作用。但少数单位和个人的纪律作风还存在一些问题，有的还比较严重。为进一步严肃纪律，在全市营造风清气正、干事创业的良好环境，市委、市**确定在全市开展为期一个月的纪律作风集中整顿活动。
现提出如下实施意见：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕科学发展，全面提升，加快建设生态型强市名城的工作大局，按照“严肃纪律、转变作风、提高效能、优化环境、促进发展”的总体思路，以思想教育、集中整顿、完善制度、严肃纪律为抓手，以解决各级各部门纪律作风方面存在的突出问题为重点，认真开展纪律作风集中整顿活动，全面加强纪律作风建设，使机关干部作风得到进一步改进，工作使命感和责任感得到进一步增强，组织纪律性得到进一步加强，依法依纪行政能力得到进一步提高。
二、主要任务
这次，我们集中精力纠正纪律作风，着重解决以下问题。
（一）大局意识不强的问题。有的单位和个人大局意识淡薄，对市委、市**的决策部署贯彻不坚决、落实不彻底，甚至搞上有政策、下有对策，阳奉阴违；有的本位主义严重，**权力部门化，部门权力利益化，部门利益个人化，想问题、办事情只注重局部利益而忽视全局利益，甚至为了部门利益设关设卡，明拖暗抗；有的个人主义严重，做事情以自身喜好为标准，有利的就争，不利的就推，合口味的就办，不合口味的就拖。通过集中整顿，各级各部门要进一步增强大局意识、全局意识，对市委、市**的重大决策和重要工作部署，做到有令则行，有禁则止；要主动站在全市经济社会发展大局中，正确把握和处理部门利益和全局利益的关系。
（二）责任意识不强的问题。有的单位和个人责任意识淡化，对市委、市**安排的工作推诿扯皮、互踢皮球、揽功诿过，只想当官，不想做事；有的在岗不履职，在职不尽责，碰到问题不解决，遇到矛盾绕着走，对职责范围内的事情该抓的不抓，该管的不管。有的单位好人主义泛滥，不讲党性讲关系，不讲原则讲圆滑，不讲正气讲和气，有法有纪不依，执法执纪不严，违法违纪不究。
要通过集中整治，进一步强化责任意识，切实做到人人有责，事事有人管，层层落实，事事有回音。
（三）服务意识不强的问题。有的部门工作人员服务意识不强，衙门习气、官僚主义严重，工作上“生、冷、硬”，门难进、脸难看、话难听、事难办，缺乏为发展服务、为基层服务、为群众服务的观念；有的执法部门“三乱”现象屡禁不止，吃拿卡要报，什么手都敢伸，什么钱都敢要，什么事都敢办。通过集中整治，进一步增强服务意识，规范服务行为，强化服务措施，提高服务水平和水平。
（四）效率意识不强的问题。部分单位和个人时间观念淡薄、效率低下、效能差；有的同志心浮气躁、作风漂浮，工作上推一推动一动，不推就不动。要通过集中整治，坚决克服办事中推卸责任、扯皮拖延的工作作风，切实增强效率意识。
完善制度建设，推进政务公开，简化审批程序，提高机关办事效率。
（五）纪律意识不强的问题。有的法律纪律观念薄弱。滥用职权谋取私利，触犯法律，进行权钱交易；一些部门和单位纪律不严、管理不严、迟到早退现象严重；有的工作时间上网聊天、玩游戏、下班；有的中午喝耍酒，下午不上班；有的不遵守会议纪律，随意更换，无故缺席，迟到早退，进进出出打架**。要通过集中整治，进一步强化纪律观念，增强法纪意识，从根本上解决执纪不严的问题。
三、时间安排和活动步骤
这次纪律作风集中整顿活动，安排一个月的时间，从7月2日召开动员大会开始，到8月2日结束，分三个阶段进行。
（1） 学习动员与控制考试阶段（七月二日至七月十一日）。
1. 动员部署。市委、市**召开集中整顿纪律作风动员大会；各级各部门召开动员大会进行动员。
2. 集中学习。各级各部门结合实际，集中开展多种形式的专题学习活动，重点学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》，学习宋远方同志在“全面提升年”活动动员部署大会上的讲话和在纪律作风集中整顿活动动员大会上的讲话，学习市委、市**《关于开展“全面提升年”活动的意见》（聊发〔2010〕4号）、《关于在整治市区违法占地违法建设工作中对相关单位及领导干部进行责任追究的通报》、《关于进一步优化经济发展环境的意见》（聊发〔2008〕24号），市委办公室、市**办公室《关于严肃纪律强化问责切实转变作风的若干规定》（聊办发〔2008〕47号）等文件精神。
3. 对照检查。各级各部门通过广泛讨论、深刻自查和征求服务对象、社会群众意见，切实找出本地本部门在大局意识、责任意识、服务意识、效率意识和纪律意识等方面存在的问题，认真进行分析梳理，形成书面对照检查报告，于7月13日前分别报市委办公室、市**办公室和市纪委党风廉政室。
（2） 集中整改阶段（7月12日-7月21日）。
1. 制定整改方案。各级各部门在找准问题的基础上，针对存在的问题进行专题研究，制定出切实可行的整改措施，逐项落实整改责任，明确整改时限，形成整改方案。
2. 公开承诺。7月下旬，市直执法部门在《城市新闻》**上向社会公布整改措施，接受群众监督。
3. 狠抓落实。要认真落实整改方案，解决纪律作风方面的突出问题。
4. 建立长效机制。要加强制度建设，健全学风建设的长效机制，以制度建设促进学风建设。
（3） 总结验收阶段（7月22日-8月2日）。
1. 撰写总结报告。各县（市区）、经济开发区、市直各部门各单位进行自查和总结，写出书面报告，分别报市委办公室、市**办公室和市纪委党风廉政室。
2. 制定验收方案。市纪委监察局在充分调研、广泛征求意见的基础上，制定集中整顿活动的检查验收标准和程序，报市委、市**同意后，印发各县（市区）、经济开发区、市直各部门各单位。
3. 组织检查验收。市委、市**组织检查验收组，按照检查验收标准和程序，对集中整治活动实施情况进行检查验收。
四、几点要求
（一）统一思想，提高认识。这次纪律作风集中整顿活动，是我市“全面提升年”活动的一项重要内容。开展这次集中整顿活动，是全市经济社会发展大局的需要，是创先争优和全面提升的需要，是加强纪律作风建设的需要，也是从严治党、从严治政、提高执行力的需要。
各级各部门要站在全市发展大局的高度，深刻认识开展这次集中整治活动的重大意义，切实增强开展好这次纪律作风集中整顿活动的自觉性和紧迫感。
（二）突出重点，把握关键。集中整治重点部门、重点行业、重点环节、重点领域干部纪律作风。紧紧抓住责任分解、责任考核、责任追究三个关键环节，进一步强化监管惩处，规范权利运行，推进依法行政，提高办事效率。
（三）认真整改，抓好落实。集中整治活动能否取得实效，关键看整改落实情况。各级各部门要坚持边学边改、边查边改，下大功夫、花大力气抓好整改方案的制定和落实，切实解决好事关群众利益、群众反映强烈的突出问题，特别是要继续抓好城市规划区内违法占地、违法建设问题的整改落实。
要通过这次整顿活动，进一步规范午间饮酒行为，坚决落实市委、市**《关于严肃纪律强化问责切实转变作风的若干规定》，坚决防止走形式、走过场，确保活动扎实开展。同时，要完善各项监督管理制度，进一步巩固整改成果，使机关干部纪律作风建设制度化、规范化。
（四）加强领导，明确责任。市委、市**成立纪律作风整顿活动领导小组，由金维民同志任组长，卢保民、徐春福同志任副组长，市直有关部门主要负责同志为成员。领导小组下设办公室，负责各项活动的日常工作。办公室设在市纪委监察局。孙志勇同志兼任办公室主任。
各县（市区）、经济开发区、市直各部门各单位都要成立相应的机构，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，确保活动取得实实在在的效果。
主题词：纪律作风整顿△意见
中共聊城市委办公室2010年7月2日印发
（共印800份）
⬣ 开展纪律作风整顿活动应急预案
问题查摆报告
·小学 通过教育系统纪律作风整顿的学习，使我深刻地认识到纪律作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、境界、纪律、作风、效能等方面存在的问题，现就自己过去存在的问
题查摆如下：
一、存在的问题
1、理论学习不够。平时学习只是一种形式，掌握的只是几句话。我们在学习上缺乏深刻的思考，
我们没有真正用马列主义的立场、观点、方法去观察事物、研究新情况、处理新问题。思想和工作中存在着主观性、局限性和片面性，他们站不高，思考不远。
2作为一个学校的中层干部，他对学校的工作不热心，态度消极。他认为校长对一切都负责。
三。作为一名教师，教学方法不够新颖，课堂教学语言不够精炼。
4忽视对学生的思想道德教育，只注重知识的传授。有时学生也有问题，没有及时与家长取得联系，家访也很少。
5他不求进步，不怕困难，不勇于承担重任。
6未定期对学生进行法制和安全教育，未开展普法活动，未制定和落实有效的安全措施。
二、原因分析
一是思想一是不高，认识不够。一学期来，我认为作为一名校中层干部只要教好书，上好课，做好自己分管的工作，再管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了。国家大事与我无关，天踏下来有校长顶着，事情布置下来了，完成自己的工作就行。
工作中，
遇到难题，很伤脑筋，不想过多地操心，不能勇于主动承担重任。
二是缺乏积极进取精神。
虽然看了不少教学业务方面的书籍，对先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收较多，但在教学中没有真正很好地去实践。没有目标设定更高和更远的生活。有一种不着急的心，得过且过，不求进步。
备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径——问同事。然而，有些问题的答案模棱两可。使教学方法老化，语言表达不精炼，普通话不规范。
三是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。
四是总认为多一事不如少一事，家访又麻烦，教学的事情本来就多，忙不了。只要学生在学校里没有什么大问题，就不用告诉家长，有些事情既使联系家长也解决不了，
现在很多家长都不太关心孩子，更不用说辅导他的学习了。因此家访也就少了。
学校安全工作也是学校安全的综合管理工作。虽然开展了一些安全教育会议和活动，但还不够。
三、整改措施
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。完成写学习笔记的任务，成为一种自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。
重新规划自己的人生目标，务实创新，积极进取。
2加强专业学习，自觉坚持每学期学习两本商务书籍，并作好重点笔记。我们要吸收先进的教学经验和方法，树立先进的教学理念和理念。转变观念，增强紧迫感，增强服务意识和责任感。
3、自觉、积极、主动参予学校管理，根据本校实际，勇于承担工作，制定方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个的实际问题。做好校长的辅助作用，完成上级交办的任务。
4、坚持每周带领班主任走访学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，
争取家长对学校教育的配合和支持。适时开好师生安全教育会议。
5面对困难，积极进取，为把学校建设成为上级、人民、教师、学生满意的学校而不懈努力。
⬣ 开展纪律作风整顿活动应急预案
2月7日，*所召开了纪律作风整顿活动动员大会，会上，所长作了动员讲话，会后科长组织本科全体职工再次动员。活动以来，一边工作一边学习所、科要求学习的文件、会议精神等相关材料，参加了非领导职务晋升培训，领导的讲话，使我受到很大的鼓舞，对学习、工作等方面的认识有了进一步的提高，现从五个对照方面，结合自己的工作实际查摆如下：
一、存在的主要问题
1、对照上级精神，由于自己在门房上班，没内网，上级文件精神学习少，自己也不主动去研究，因此，不能认清当前形势，把上级精神不能紧密贯穿在实际工作中，思想认识与当前形势脱节，政治敏锐性不强。
2、对照工作标准，工作热情不够高，主动性不强，只满足于完成自己份内的工作和上级领导交给的任务，工作方式简单化，很少自觉学习新的知识，按部就班，工作不深不细，缺乏创新意识。
3、对照组织纪律，虽然能够按时交**，没有迟到早退，但对办公环境的恶劣心理有情绪，缺乏大局观念、大局意识。
4与先进单位相比，有时我总觉得自己的单位和岗位比较困难，工作做的多好，向优秀单位和个人学习不够。
5与去年发现的学习不足、工作不认真的问题相比，我们发现的客观原因多于主观原因。
二、产生存在问题的原因 ：
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上述问题有主观和客观原因。主要原因是主观的。 经过几天的培训和学习，我的理解有了明显的提高。 原因如下：
1、对理论学习“走过场”流于形式，平时学习目的不明确，学习时缺乏思考，不知道学什么、如何学，对理论学习的重要性和必要性认识不足。
2、责任意识淡薄。没有始终保持高度的敬业精神，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，离领导和同志们的要求还有较大差距。
三。工作方法简单，创新意识不足。只安于把自己份内的事做好，处理事情方法比较简单、缺乏创新精神，工作作风不够扎实。
三、整改措施：
针对以上问题及原因，整改措施如下：
1加强理论学习，提高政治素质。纪律教育和学习是一辈子的事，我们任何时候都不能放松。今后我不仅要学戒毒知识、司法业务知识，更要认真学习“首要标准”,及时学习领会上级的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。
要进一步增强纪律观念，增强纪律意识，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成领导交给的各项任务。
2积极探索，开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力;要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教;要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。
三。加强自我服务能力建设。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识;加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立**人民警察良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
⬣ 开展纪律作风整顿活动应急预案
第二阶段：自查自纠阶段（8月19日至8月29日）
按照灵宝市教育体育局党委16号文件五个方面的要求，认真调查领导班子和党员存在的突出问题。通过设立意见箱、公开举报**、发放征求意见卡、党员干部同教师结对谈心等，广泛征求各方面的意见和建议，为第三阶段工作提供借鉴；通过召开专题领导班子民主生活会和党员干部组织生活会，深入开展批评和自我批评，认真查找在思想纪律作风等方面存在的问题，认真分析问题产生的原因和根源。发现问题要真实、准确，从外到内分析原因。同时，将学校和个人的分析材料撰写并提交活动办公室。
第三阶段：集中整顿，建立规章制度。（8月30日至9月13日）
对照思想纪律作风查摆出来的问题，有针对性的制定整改方案，明确整改标准，建立整改台账，制定整改措施，规定整改期限。对整改方案和整改结果进行公示和监督；教师要根据自己的工作和存在的问题制定整改计划。
第四阶段：总结验收。（9月14日至10月8日）
在完成前三个阶段的基础上，学校整顿领导组进行一次回头看，对自身存在的突出问题、整改结果形成书面材料，并通过适当形式对在这次思想纪律作风整顿活动中的先进进行表彰，推出典型，巩固和扩大整顿成果。
五、组织领导
六、工作要求
1、加强领导。党支部书记、校长许宏博同志是学校整改工作的第一责任人。严格落实整顿工作责任制，把此项工作摆在重要议事日程，妥善处理好整顿工作和日常工作的关系，确保统一安排、统一落实，做到“两不误”、“两促进”。
2、边整边改。严格执行教体局党委决定，边整边改，对自查自纠的问题和群众投诉查证属实的问题以及督查组明察暗访发现的问题，都要立即整改和限期整改。
3、强化监督。对在检查中发现的违规违纪问题，特别是涉及“干部作风建设十条规定”的，将严肃处理。
4、严肃追究。领导小组将对群众举报检查中发现的问题进行调查处理。对不努力、不走过场、整改效果不好的党员干部，将给予通报批评，责令重新补课。
对违反“干部作风建设十条规定”者，一律停职检查，对被上级通报批评的个人将根据有关规定查处。
优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！！
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一、基本情况
按照县委、县**的统一部署，***自9月15日转入查找问题、认真整改阶段以来，我委党组加强领导，认真组织，严格要求，强化措施，通过全体党员以及广大干部职工的共同努力，全面完成了查找问题、认真整改阶段各项工作任务，并始终坚持两手抓、两不误、两促进，形成了纪律作风集中整顿活动与业务工作全面推进的良好局面。
二、具体做法
广泛征求意见，找准突出问题。自分析查找问题、认真整改阶段开始以来，我委党组及纪律作风集中整顿办公室将征求意见作为做好分析检查阶段工作的关键，采取积极措施，将征求意见贯穿于整个查找问题、认真整改阶段始终。在这一过程中，突出的问题是理论研究不系统，学习内容不广泛；解决工作中热点难点问题的新思路、新方法不多；服务意识有待进一步加强。出现这些问题的原因如下：
一方面对学习新知识、接受新事物，缺乏紧迫感和危机感，另一方面对新形势下工作中出现的新情况、新问题，不是积极主动地去研究、去解决，而是图省事、怕费力，习惯于用固定的思维方式想问题，凭以往的工作经验办事情，思想观点比较陈旧，工作缺乏一定的新思路。最后，正是缺乏自我奉献导致了服务意识薄弱等问题。
针对上述活动中发现的问题，党委纪律作风整顿领导小组深入研究，制订了以下三项整改措施：
（一）鼓励党员干部提高对政治理论业务知识重要性认识，充分认识只有思想上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，只有牢固掌握业务知识技能，才能指导做好具体的业务工作，在工作中出成效。
（2） 密切联系群众，增强群众观念。进一步改进纪律作风，依靠群众智慧，从群众中到群众中去，发现和积累解决问题的方法和措施。始终坚持不渝地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风。
（3） 要增强党员干部的服务意识和奉献精神。使每位党员干部都能够明确自身责任，在进行理论学习的同时进行思想教育，进一步使党员干部发挥模范带头作用。
在查摆问题，制定整改措施的基础上，我委领导完善健全规章制度四个，规章制度的完善积极地推动了纪律作风整顿活动的长久执行。我委十位领导班子成员认真撰写自我剖析报告，同时撰写了恪尽职守、廉洁从政承诺书，并表示要踏踏实实，尽心尽力做好每一件事情，干好每一项工作，做到立党为公，执政为民，永葆共产党人的本色。
三、工作成效
9月15日，我委领导干部召开纪律作风整顿民主会议。会上鲍跃兵主任针对纪律作风整顿活动发表讲话，xx县机关干部纪律作风整顿活动的开展是十分及时和必要的，我委应将纪律作风整顿活动与创先争优活动有效结合，进一步推动党员精神层次上的建设。不激不励，风规自远。
通过这一阶段的纪律作风整顿工作在我委的深入开展，取得了显著成效，使我委各项工作在短时间内得到了迅速提高。我们将在今后的工作中继续努力，把教育学习，自查剖析、整顿整改贯穿工作的始终，不断巩固和扩大整顿的成果，自我鞭策，自加压力，自加动力，使业已获得的整改成果，深入我委的发展而迈步向前的脚步中，为我委的工作再上台阶努力工作。
⬣ 开展纪律作风整顿活动应急预案
为了贯彻和落实市教体局《关于在教育系统党员干部中开展思想纪律作风整顿的实施方案》，全面加强我校党员干部思想纪律作风的建设，全面提升党员干部的思想纪律作风素质，打造一支思想坚定、纪律严明、作风过硬、素质精良的领导团队，结合我校实际制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“****”的重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕发展大局，努力改变思想和工作作风，扎实推进我校教育又好又快的发展。
二、活动范围
学校领导班子成员
三、整治重点
1在思想上，主要解决少数党员干部政治立场不坚定、发展意识不强、思想僵化、缺乏创新精神等问题。
2执行力：主要解决个别党员干部在工作执行中存在的提拔不力、搭架子应付、徇私舞弊、作风飘浮等问题。
3、工作纪律方面：主要解决个别党员干部不顾全大局、纪律松散，不讲团结、拉帮结派，有令不行、有禁不止的问题。
4、工作状态方面：主要解决个别党员干部精神萎糜，事业心不强，责任感缺失，工作效率低下，回避矛盾，推诿扯皮等问题。
5在廉政建设方面，主要解决个别领导奢侈浪费、违规支出、超标准建设、办事不公、原则不强、以权谋私等问题。
四、目标要求
针对上述问题，通过集中政治，我校党员干部政治上有所进步，思想上有所转变，纪律上有所加强。达到“党性修养明显增强、工作作风明显改变、工作效率明显提高”的目标。
五、方法步骤
思想纪律作风整顿从8月10日开始，10月8日结束，分为四个阶段。
第一阶段：动员学习阶段（8月10日至8月18日）
主要任务是召开整顿思想、整顿纪律、整顿作风的动员会，广泛深入地进行思想动员，安排整顿活动。组织党员干部学习自学，集中学习，专题指导和预警教育。按照统一安排，制定学习计划，明确学习要求，确保取得实效。
在这个阶段，党员干部至少要做学习笔记，在学习阶段结束时，要写学习经验材料。学习心得要实事求是，说真话倾真情，严禁从网上**或转抄。活动结束后要进行评比总结。
第二阶段：自查自纠阶段（8月19日至8月29日）
按照灵宝市教育体育局党委16号文件五个方面的要求，认真调查领导班子和党员存在的突出问题。通过设立意见箱、公开举报**、发放征求意见卡、党员干部同教师结对谈心等，广泛征求各方面的意见和建议，为第三阶段工作提供借鉴；通过召开专题领导班子民主生活会和党员干部组织生活会，深入开展批评和自我批评，认真查找在思想纪律作风等方面存在的问题，认真分析问题产生的原因和根源。发现问题要真实、准确，从外到内分析原因。同时，将学校和个人的分析材料撰写并提交活动办公室。
第三阶段：集中整顿，建立规章制度。（8月30日至9月13日）
对照思想纪律作风查摆出来的问题，有针对性的制定整改方案，明确整改标准，建立整改台账，制定整改措施，规定整改期限。对整改方案和整改结果进行公示和监督；教师要根据自己的工作和存在的问题制定整改计划。
第四阶段：总结验收。（9月14日至10月8日）
在完成前三个阶段的基础上，学校整顿领导组进行一次回头看，对自身存在的突出问题、整改结果形成书面材料，并通过适当形式对在这次思想纪律作风整顿活动中的先进进行表彰，推出典型，巩固和扩大整顿成果。
五、组织领导
六、工作要求
1、加强领导。党支部书记、校长许宏博同志是学校整改工作的第一责任人。严格落实整顿工作责任制，把此项工作摆在重要议事日程，妥善处理好整顿工作和日常工作的关系，确保统一安排、统一落实，做到“两不误”、“两促进”。
2、边整边改。严格执行教体局党委决定，边整边改，对自查自纠的问题和群众投诉查证属实的问题以及督查组明察暗访发现的问题，都要立即整改和限期整改。
3、强化监督。对在检查中发现的违规违纪问题，特别是涉及“干部作风建设十条规定”的，将严肃处理。
4、严肃追究。领导小组将对群众举报检查中发现的问题进行调查处理。对_不_努力_ 、 _不_走过_场_ 、 _整改_效果_不_好_的_党员_干部_ ， _将_给予_通报_批评_ ， _责令_重新_补课_ 。_
对违反“干部作风建设十条规定”者，一律停职检查，对被上级通报批评的个人将根据有关规定查处。
⬣ 开展纪律作风整顿活动应急预案
小学纪律作风集中整顿活动方案
为深入贯彻省委、xx市委、xx市教体局安排部署，全面落实市委七届二十次全会暨市委经济工作会议、七届市纪委六次全会精神，持续深化“转变作风抓落实、优化环境促发展”活动，扎实践行市委关于县级干部“十个带头、十个表率”、科级干部“十要十不要”等要求，引导全系统党员干部解放思想、实事求是，振奋精神、担当作为，优化环境、狠抓落实，为xx争先晋位、再铸辉煌，奋力建设“三城一区”提供坚强的纪律作风保障，根据x教体发【20××】13号《xx市教体系统“正风肃纪促规范、担当作为抓落实”纪律作风集中整顿活动方案》精神，我校开展为期两个月的“正风肃纪促规范、担当作为抓落实”纪律作风集中整顿活动。现制定如下方案：
一、总体要求
新的一年，我校紧密围绕教体局“党建+”工作思路开展工作，努力实现党建与业务工作相融合，通过党建高质量实现教育教学高质量。在学校认真开展纪律作风集中整顿活动，把严的主基调长期坚持下去，以纪律作风整顿促进教育体育事业高质量发展，为沁阳争先晋位、再铸辉煌、奋力建设“三城一区”、争创县域治理“三起来”示范县和全国百强县提供坚强保障。
二、主要目标
(一)学校作风根本好转。广大党员教师牢固树立时间、效率、效益、质量意识，勤政务实、积极作为、敢于担当、作风过硬。
(二)师德师风持续加强。师德长效机制不断健全，师德建设常态化长效化持续推进，师德教育创新开展，师德规范不断完善，广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做师德模范。
(三)能力素质明显提高。牢固树立终身学习理念，积极践行勤学、善思、笃行，努力打造一支“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”的“五硬”校长队伍和“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师队伍，为我市教育高质量发展提供有力保障。
三、整顿重点
(一)政治意识不强。思想松懈，政治意识、大局意识不强，组织观念淡薄，不讲纪律不守规矩的问题;对上级部门决策部署不学习不钻研，对新形势新情况不了解不掌握，缺乏政治敏锐性和鉴别力的问题;对重要舆情信息不敏感，应急处置不及时不得当，重大事项该请示不请示，该汇报不汇报，迟报瞒报漏报，致使一些工作陷于被动，有的甚至造成负面影响的问题;单位内部不团结，相互拆台，为个人私利乱告状、告黑状等问题。
(二)精气神不足。学校奋斗目标不明确、工作标准不高，班子推进工作缓慢的问题;规章制度不严、激励措施不力，挫伤教师积极性的问题;教师工作无激情，思想消极、不思进取，得过且过等问题。
(三)育人环境不优。办学行为不够规范的问题;个别教师师德失范、违规补课收费，收受家长礼物的问题;尊师重教氛围不浓，教师的荣誉感、幸福感、成就感提升不到位，教师知情权、参与权、监督权落实不够等问题。
(四)业务能力不精。思想观念陈旧，不适应新形势新任务新要求，对教育理论、政策一知半解，工作拿不出办法、打不开局面的问题;工作谋划不严谨不细致，研判不科学不系统，缺少数据分析和政策支撑的问题;工作落实不认真不较真，线条粗拉，大而化之，缺少精细化态度，追求卓越意识不强的问题;教风浮躁，基本功不扎实，业务水平不高，“工匠精神”不足，分析问题、制定方案、落实工作能力不足等问题。
(五)纪律作风不实。违反规定精神;“三重一大”、财经纪律落实不力的问题;纪律松弛、自由散漫，迟到早退，工作时间从事其他与工作无关的活动，工作日午餐饮酒等违反工作纪律的问题;参与有偿补课、收受红包等违反师德师风行为的问题;学生资助、招生、酒驾醉驾等违纪违法的问题。
(六)担当作为不够。遇到问题绕着走，遇到矛盾总是躲，不敢创新、不敢拍板，凡事层层请示汇报的问题;落实上级部署，会上表态坚决、会后行动缓慢，落实效果差的问题;思想僵化、观念陈旧、墨守成规，特别是对相关政策规定机械执行的问题;科室之间联动配合不够、工作人员之间协调沟通不畅通等问题。
(七)服务能力不突出。服务热情不高，对待师生态度生硬;工作有时跟不上节奏，思想和动作“慢半拍”，工作标准、工作质量达不到要求的问题;一些工作自定标准、自圆其说，甚至降低标准、没有标准的问题;遇事只求过得去，不求过得硬的问题。
(八)“四风”整改不彻底。学习宣传贯彻落实上级精神，奉行实用主义、拿来主义，用会议落实会议，用文件落实文件，以会议代替贯彻，以转发代替落实，不注重工作实效的问题;重口号轻行动，重业务轻党建、重教书轻育人，重数量轻质量，报喜不报忧，报功不报过的问题;抓工作浮在表面，抓落实虎头蛇尾，深入基层、深入实际不够经常，情况不明、底数不清的问题;与群众和师生需求对接不够紧密，对群众诉求不上心不用心，在一定程度上存在“门好进、事难办”的问题;不讲究节俭办事，讲究铺张浪费，假借工作之名搞迎来送往的问题;“三公”经费使用方面的问题;热衷于“小圈子”、不思进取、追求享受等问题。
四、活动安排
纪律作风集中整顿活动不划阶段、不分环节，把宣传动员、自查自纠、建章立制贯穿全过程，统筹安排，有序推进。各单位要自觉对标对表，从具体问题改起，以整顿成效凝聚起推动工作的强大合力。
(一)迅速宣传动员。深刻领会市委七届二十次全会暨市委经济工作会议、七届市纪委六次全会精神，特别是“十要十不要”“九要”“九不得”等要求，动员本单位干部职工扎实开展纪律作风集中整顿活动。
(二)认真自查自纠。紧紧围绕市委七届二十次全会暨市委经济工作会议、七届市纪委六次全会部署，对照整顿重点，召开专题会议，找准突出问题，深入剖析原因，明确整改措施和时限，建立问题整改台账，做到边查边改、立行立改，整改结果要在一定范围公示，接受社会监督。
(三)建立长效机制。在查找问题、整改问题的基础上，坚持以改促建、边改边建，不断完善纪律作风建设长效机制，形成靠制度管人、按制度管权、用制度管事的工作机制，使纪律作风建设制度化、常态化。
六、组织保障
(一)加强组织领导。成立纪律作风集中整顿活动领导小组，对开展情况进行指导、督促、检查。
(二)压实工作责任。校长切实扛起整顿活动主体责任，亲自抓、负总责，班子成员要履行好“一岗双责”，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
(三)严肃追责问责。要加大追责问责力度，对问题多发频发、影响恶劣的行为要依规依纪依法、从严从快从重问责，全面营造学校风清气正、干事创业的良好政治生态。
⬣ 开展纪律作风整顿活动应急预案
近段时间市、区开展的作风建设突击检查和行政效能监察，不仅对违反纪律不按工作作息时间上下班的情况进行明查暗访，还派出小分队带着摄像镜头捕捉机关人员上班时间的到岗和浏览网页情况，通过随机抽查，的确将机关事业单位存在的一些普遍性问题，如迟到、早退、上网聊天、看无关甚至不良信息抓了些典型，把机关人员一贯松懈的这根纪律之弦拨得紧紧的。
为什么上班迟到、早退、玩游戏、上网聊天甚至打麻将的现象逐年纠正却屡禁不止？本人认为表层原因是人的自觉性所致。老实说，机关里大部分单位的确不是常年工作紧张的地方，除了一些因工作性质而经常加班加点的单位，有些单位甚至一年都是比较清闲，因此，多数人也乐得在坐享良好办公环境的同时，相得益彰地进行一些隐蔽的小娱乐。
因此，机关作风大多是依靠单位的自身建设以及个人自觉性来做到的。而机关人员，也更因为习惯于这样一个中规中矩现状的稳定趋势，每天依然按部就班地履行着如此这般的效率，的确很难做到人人自省而不涉足其中，这绝非一人一事的问题。从更深层次讲，我认为还是用人机制和用人导向的问题。
我们分析下，为什么会出现上班时间玩游戏、上网聊天呢？显然，第一个不能离开单位，第二个工作已经完成。所以，吃零食聊天肯定会影响公司的形象。一个大活人不能像木头一样一动不动。
这时候，也许有些声音会说“你就不会学习学习专业知识啊”，那么一般干部刻苦专研专业知识，把心完全用于工作的动力是什么？对！这是地位的提升，收入的提高，对未来的憧憬和希望。
让我们看看商业知识的提高能否解决升职和收入提高的问题？答案很显然！那么现有的知识就足以满足眼前的工作。
一般干部渴望的公平竞争机制在现实中很难出现。如果有公平竞争的激励平台，有良好的选拔和就业导向，纪律是否需要逐年整顿？
还有，我们的机关纪律作风整顿究竟要达到一个什么目的？是通过**不良现象去杀一儆百，还是就此震撼到大家真正心系工作、用心开拓？那为什么集中在****之后，更多出现的都在播出回访检讨以及一处超过一处更为严肃处理的结果这样的报道，我们究竟是要通过查处惩治人、把大家训导成刻板严谨、不越雷池的守法良民，还是要通过其他途径的改进来规范、约束进而引导人的观念、行为的转化呢？
我想，如果只是脚痛医脚、头痛医头，而不是在更深层次的机构设置、考核使用、干部交流上有新举措、有大动作，不是在平衡付出与回报上有所倾斜，提高人才的政治或是经济待遇，现状恐怕仍旧很难改善。
我只觉得在机关里呆得久了，自己的思维也变得僵化、模式化，思想不赶超先进，亦不愿被人指有不当的言行。动力仅限于老老实实站自己这班岗，低头做好本职，对得起拿到的这份工资。
我只觉得这个话题，越来越让我的思想不着边际，开始洋洋洒洒地泛滥，似乎因为思绪铺得太开、矛盾指向机关的一些不良现象而易放难收，无法归纳。
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