景观实习总结|景观实习总结（通用十八篇）

景观实习总结（通用十八篇）。

⬕ 景观实习总结 ⬕

实习目的：

1、完成学校布置的任务，修满学分。

2、实际参与设计全过程，学以致用，与甲方沟通。

3、培养团队合作能力。

4、进一步加强手绘、SU、PS、CAD等设计软件的运用。

5、将在学校里所学习的环境艺术设计以及相关理论知识有效的运用到实习过程中。

6、熟练掌握景观设计行业的方法和程序步骤。

7、加强自身人际交往与管理能力，为成为合格的设计师作充分的。

准备

报告实习从参观福州各个大型楼盘跟校园外环境入手，介绍楼盘跟校园外。

环境的同时，也将景观设计的理念与原则一起提出，从概念上和实习的具体细节上反映出对景观设计的理解。

关键词：设计理念、景观设计。

一、实习经过

实习时间：

1、宁德霞浦试验幼儿园简介：

本项目为福建宁德市霞浦县实验幼儿园，位十霞浦县新城区，规划15米次干道西侧，用地面积9625。298m2（合14。44亩），外形轮廓呈四分之一圆的形状（日前基地已完成填上），园区基地北侧为霞浦县地税局办公楼用地、东侧、西侧、北侧均为规划次干道，周边为住宅区、民房，交通十分便利。按规划部分要求，该用地主要为24班实验幼儿园教学用房用地，其余均为景观植物园、室外活动场、广场、绿化等用地。建筑占地面积2529。6m2，总建筑面积7352。3m2。为一至四层框架结构，建筑总高度为17。3m。幼儿园总平面图霞浦试验幼儿园划分为3个功能区。中心活动区：主要功能是为儿童娱乐游戏的场所。

休闲游玩区：主要功能是为儿童提供山水环境中进行儿童体育活动的场所。

植物认识区：充分体现生态科普教育和自然生态环境的有机结合。

设计理念：

儿童是社会发展的未来，始终是人们舌尖上滚动着的最温柔的字眼，他们天真，活泼，对任何事物都充满好奇，他们需要我们的保护和引导，保障他们生长所需是社会需要优先考虑的问题。

幼儿园正是儿童学习、生活最基本的物质基础。幼儿园是一个融知识性、娱乐性和参与性为一体的城市空间，是一处风格独特、内容新奇、安全关观的活动场所，也是城市环境布局、完善社区功能的重要组成部分。

针对以上要求，将幼儿园的设计主题定为“彩色云朵一童年一印象”，让所有家长都感觉到它扑面而来的趣味、内涵和安全感。

2、三明永安九龙湾简介：

地理：永安市位于间中偏西，间中大谷地南端，沙溪河中上游地段，火武夫山脉与戴云山脉的过渡地带。永安是间西北交通枢纽，东靠大田县西邻连城、清流，南毗漳平、龙岩，北接三元、明澳。市中叱距三明市区50公里，离福州340公里，到厦门360公里。

气候：属于亚热带季风气候，气候宜人，日照充足，四季分明，雨水充足。位于东南洽海夏季易受台风影响，多台风雨。植被为亚热带常绿阔“十林带”。

项目概况：

项目所在地永安市有着悠久的历史文化传统，便捷的交通系统，丰富的自然资源，质量优良的水系土态资源，皇气新鲜，环境优美，区域以自然、土态简洁为主题，符合现代人的土活方式。

九龙湾共划分为6个区域

沿街商业景观区、休闲娱乐区、休闲景观区、建筑周边绿化区、中轴景观区、护坡绿化区。景观总体设计：

通过对现场和永安历臾文化风土人情、企业的文化、对目前永安地区的知名楼盘以及小区固有的景观内涵等诸多方面的调查研究总结。

设计原则：

1、创新的原则。

2、均好性原则。

3、人性化、个性化的原则。

4、土态、自然、的原则。

5、效益原则。

6、系统、统一、协调的原则结并提出符合九龙湾的园林设计理念现代公馆式园林，即将永安九龙湾风情与切尔西花园的精致结合。两种品位的和谐融合，作为九龙湾设计的总目标。

设计以文化为先导，竖持高起点、高标准的要求。本设计将永安九龙湾，欧洲经典花园的设计元素本土化，结合现代公馆园林的造园艺术，形成融自然人文于一体的美妙景观。身处其中，不仅能够感受到高贵典推的乡土风情，还能随处感受到兼容包并、别具一格的九龙湾的人文气息。

根据建筑规划形成的“一心、一环，两轴，多点”的景观线路搭建蔑个九龙湾的景观框架。各个景观元素尽可能地体现出“现代公馆式园林”的特色，给客户无限的奢华感和尊贵感。

“一心”一位于楼盘的中叱位置最具特色的景观区域。以热带自然风光为依托，以永安文化风情为底蕴，集中而突出地展示出永安的自然和人文景观。

“一环”沿着规划的主要交通道，合理布置景观节点。从永安九龙湾逐步引入大切尔西花园式的园林景观区。各个景观节点注重绿脉、文脉、人脉的结合，使得建筑与园林景观有机连成一体，将一条环线的景观有机合理的联系起来。

“两轴”整个景观由纵横两轴相互融合。相互联系和过渡。纵轴作为主要的景观轴线，洽纵轴设有序列感的景墙与水景等园林元素，给人与视觉的冲击，同时也让人感受到小区的堂皇与尊贵。

“多点”在环线的外围，合理布置园林景点。各种可参与性的园林景观给人以高尚和高品质的土活体验。

二、景观设计

现代景观规划设计包括视觉景观形象、环境生态绿化、大宗行为心理三个方面的内容：

1、视觉景观形象是人们所熟悉的卞要从人类视觉感受要求出发，根据美学规律、利用空间实体景观研究如何创造赏心悦目的环境形象。

2、环境生态绿化是随着现代环境意识运动的发展而深入景观规划设计的内容。卞要是从人类的生态感受要求出发，根据自然界生物学原理，利用阳光、气候、动植物、土壤、水体等自然和人工材料，研究如何创造令人舒服的良好的物理环境。

3、大众行为心是随着人日增长、现代文化交流以及社会科学的发展而注入景观环境设计的现代内容。卞要是人类的心理精神感受需求出发，根据人类在环境中的行为心理乃至精神活动的规律，利用心理文化的引导，研究如何创造使人赏心悦目、浮想联翩、积极上进的精神环境。

视觉景观形象、环境生态绿化、大众行为心理三元素对于人们景观环境感受所起的作用是相辅相成的、密不可分的。通过以视觉为卞的感受通道借助于物化的景观环境形态，在人们的行为心理上引起反应，即所谓：鸟语花香、心旷神怡、触景生情、心驰神往。这也就是中国占典园林中的二境一体一一物境、情境、意境的综合作用。

①景观设计毋庸置疑，它是一门艺术，它与其他艺术形式之间有着许多必然的联系。现代景观设计从一开始，就从现代艺术中吸取了丰富的形式语言。对于景观设计师来说，各种门类的艺术形式都在不断的提供最直接最丰富的源泉。

②在整个发展过程中，从现代艺术早期的立体卞义、超现实主义、风格派、构成主义，到后来的极简艺术、波普艺术，每一种艺术思潮和艺术形式都为景观设计师提供了可借鉴的艺术思想和形式语言。今天艺术家们己经对艺术的概念作了相当大的变化，“美”不再是艺术的目的和！评判艺术的标准。艺术形式层出不穷，纯艺术与其他艺术门类之间的界限日渐模糊，当前的艺术家从电影、电视、戏剧、音乐、建筑、景观等的创作乎法中吸取了营养和灵感，创造了如媒体艺术、行为艺术、光效应艺术、大地艺术等等一系列新的艺术形式，而这些反过来又给其他艺术行业的从业者以很大的启发。

③在这诸多的影响因素里面，现代艺术的思想与表现形式对景观设计有着更重要也是深远的影响，使得景观设计的思想和手段更加丰富。与纯艺术不同的是，景观设计面临更为

复杂的社会问题和使用问题的挑战，景观设计师不能无视这些而沉浸在自己理想的艺术天地中。当然景观也可以成为某种艺术思想的载体，它可以表现出多样的形式，所以在理想与现实两者中景观设计师应该找到一种平衡。

三、总结

一个多月的时间眨眼就过去了。很感谢能在福州鑫绿园林发展有限公司实习，这是一次很宝贵的工作经历，可以实际参与到一个项目的全过程是非常有意义的，而且很充实。在实习期间，公司与各位前辈带给我许多在学校接触不到的问题和解决问题的方法，同时也增加了自己的社会经验，不仅提高了自己的软件操作能力，以及设计能力和处事方法，让自己是否合适该行业有个更具体的了解，让自己在准备正式做该行业有个充分的准备。

为了能在该行业有立足之地，现在更需加强技术水平，同时让我想起了贝聿铭给予年轻设计师的十点忠告，让我们牢记于心，成为一个综合能力高的设计师。

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这此实习是我第一次全职实习，刚开始实习的时候，出于对施工现场的好奇与向往，带着一股新鲜劲，每天都感觉很充实很快乐，因为时时刻刻都感觉从中学到了好多宝贵的知识，这种知识是在学校里学不到的'。初到办公室，面对着众多陌生的管理技术人员，首先考虑着如何给单位留下好印象。于是自己做得很努力，在办公室就用心钻研园林资料员学习手册和施工图纸与规范，遇到不懂的地方就多问、多思考，恨不得把所有知识都装进自己的大脑。但是当新鲜劲过去之后，我才深深地感觉到施工现场条件的艰苦。南方的太阳特别的火辣，晒得皮肤滚烫、通红，晒得工地到处是灰尘，晚上也是非常闷热，还有很多的蚊虫。南方的暴雨也是来得很迅猛，浇得工地上到处坑坑洼洼，满是积水，有时积水甚至能淹到膝盖。除此之外，工地远离市区，没有娱乐活动、没有漂亮衣服、没有可口零食，甚至饭菜也非常难吃。但庆幸的是我坚持下来了，我成功战胜了放弃的念头，我让自己知道了原来我可以如此的坚强。那我以后在生活中还有什么困难是不可以克服的呢?

在为期两个月的实习中，条件艰苦的施工现场不仅仅考验了我的身体素质，更重要的是检验了我的精神思想，锻炼了我吃苦耐劳、坚持不懈的毅力。在普邦园林我学到的不只是园林绿化资料员知识，同样学到了更为宝贵的人与人之间打交道的人文社会知识。经过跟施工现场亲密的零距离接触，使我对园林施工资料员行业有了一定的认识。也正是实习让我看到了施工现场工作中理论与实践的差距，明白了经验的重要性。我认为只有在工地实实在在地干工作，才能更快更全面地成长为一名合格的园林工程技术人员，只有真正的深入现场才能了解到园林行业的现在与未来发展，这正是我以后努力的方向。

我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验将使我终身受益，毕竟这是真正意义上的第一次作为现场资料员参与实际建设活动，此次生产实习的意义会在我今后的知识学习和实际工作中不断地体现出来。在此特别感谢普邦园林给我了这次宝贵的实习机会，以及现场施工办公室的技术负责人、质量负责人和资料员等人对我在实习中的不倦的指导和温馨的帮助。同样对带领指导我认识实习的老师们表示真挚的谢意。我不会辜负他们的教导和期望，在未来的学习和工作中会不断提高自己，充分展示自己的个人价值和人生价值，为实现自己的理想而奋斗。

通过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是大学中难以学习到的。回首这段时间的点点滴滴，心中顿生了许多感触。这段时间中经历的每一天，都在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证了我的成长。在过去一个月的内，通过不断地学习，公司使我健康成长，使我充分的认识正确的人生观，世界观，价值观。

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实习地点：

北京元大都遗址公园

实习时间：

20xx年10月30日

实习目的：

通过实习了解公园出入口处、转弯处、交叉口出的细部处理方法；观察公园基调树，各景区主调树；学习专类园烘托主题的手法，带状公园的布局特点；评价巨型雕塑。

实习内容：

实习从公园最西侧开始，一直往东，经过海淀、朝阳两个区，全长9公里。在老师的讲解和自己的观察过程中学习所需的设计知识。

以下是我写的实习报告：

公园概况及带状布局

元大都遗址作为北京城市文明发展的见证和实物遗存，是研究北京城址变迁的重要实迹，对于北京市文化历史的探源与发展有着重要意义。是国家级古建文物保护单位，北京奥运景观重点工程之一。

北京元大都城垣遗址公园分为海淀和朝阳两段，全长9公里。是北京城区内最大的带状公园，集历史遗迹保护、改善生态环境、休闲游览于一体，同时这里拥有北京最大的雕塑群和避灾绿地，最大可疏散20万人，应急到位。

建成后的元大都城垣遗址公园绿化覆盖率达73％，小月河将遗址公园分为南北两个部分，河南侧为土城遗址保护区，北岸为绿化景点建设区。小月河为主体水景区。沿小月河还修建有五个木质游船码头和六座形态各异的跨河小桥，使两岸不同风格的美景相互连接，巧妙融合。

狭长的带状公园之中分成了多处著名景区，其中“蓟门烟树”、“大都建典”、“古垣新韵”、“大都盛典”和“龙泽鱼跃”五大节点把朝阳段和海淀段连接起来，从西到东展示了元大都至今北京城市700多年的发展脉络。

除了这些，公园中还有许许多多的小景点，这些小景点分布合理，从布局上来讲也是丝毫不显在乱，而且按照以人为本的原则在各个地方都进行了局部处理。就拿“银波得月”来说吧，由于这里有一个居住区，所以设了一个小广场，同时，对水面也是局部加宽，方便居民在这里游憩。这里还不乏郊野风光，水面芦苇与土城相协调，也十分有野趣。

细部处理

园路的转弯处、交叉口处、以及出入口处都是公园组成的重要连接点。人们从这里进入一个公园，从一个空间向另一个空间进行过渡，所以这些地方的细部处理便成为了一个公园好坏的关键点。这些地方在处理上要依靠植物的配置以及小品要素来完成的，同时还要巧妙地运用园林造景的手法。

元大都遗址公园在这些地方所作的细部处理都是十分到位，使人们从一个景区到另一个景区是不显突兀，使空间的转换十分自然，同时把各个景区连接成为了一个整体。

由于元大都遗址公园是一个狭长的带状公园，全长有九公里，周围又有很多的居住小区，所以公园的入口十分的多，处理这些入口时的方法也就十分的多。在公园最西端的入口处，有一块大的景观石，石头上注明了公园的名称“元土城公园”。入口并不像许多公园一样，在门前做出一个尺度很大的小广场，这里只有一个很小的开敞空间，这可能与带状公园有关吧。公园门前所种植的高大树木是人们很自然的从喧闹的城市当中过渡到了安静的空间当中。大门里面有一片开敞空间，在这里有老年人活动。大门旁边的椅子设计得很巧妙，椅子的位置正好在阳光透过大树所能照射到的位置，突出了以人为本的特性。门口处还作了障景的处理，一大片树丛遮挡住了公园的第一个景区“蓟草纷飞”，当人们穿过幽静的小路后便看到了公园美景，给人以柳暗花明的意境。

公园许多其它入口的处理上都采用了同一方式，那就是对称式的处理。许多的入口都是由台阶的，在台阶的两侧一般都会种有黄杨篱，这样便很自然的从台阶过渡到了绿地中的植物当中，同时与大门形成了对景。而且台阶两侧的植物基本上是对称式的排列，突出了元土城这个历史的主题。还有些地方运用了一排黄栌放在出口处进行过渡，正直秋季，黄栌的叶子十分好看，人们进入公园后立刻变得心情舒爽。

公园的转弯处和交叉口处的处理我也进行了观察，树林层以及小景观进行处理是最常见的。其中有一个地方用了两片树林层，它们之间形成对景，这种布置是满足现代人生活形式的表现，又不失元土城公园的特色。运用小景观来过渡空间的地方也是十分多的，由于这里有一条河贯穿整个公园，所以桥的运用就多了起来，“水关新意”既是一个景点又是一个过渡空间，水面上有一个小桥，道路上做成了汗水的形式，把水、桥、路巧妙地联系在一起，真的是很有新意。

在这些关键点上，障景的处理也是很多的，例如用小土坡作障景，土坡上种植着油松等树，还有很多的景观石，同时以后面的建筑作为背景。还有对景的处理就更多了。造景手法的运用使得这些地方的细部处理更加灵活多样。

全园基调树及各景区主调树

元大都遗址公园作为北京最大的带状公园，其运用的植物造景也是十分合理。公园整体基调以绿色为主，基调树为白皮松、油松等常绿乔木。它们分布在公园的各个景区，反映了全园的绿化基调。

全园不仅拥有其自身的基调树而且各个景区之中也有它本身的主调树，不仅反映了各景区的各自特点，也突出了四季的变化。

“蓟草纷飞”位于整个公园的最西端，是全园的起点，这里主要突出的是春季风光，也正是一年的起点。这里有金银木、油松、水杉、榆树、碧桃等，其中沙地柏、迎春和黄杨球很巧妙地与突破地形相结合，突出了坡上的亭子。

“紫薇入画”是以紫薇为主的一处植物造景，这里突出的是夏景。在水边种有耐水生植物，平枝荀子、月季、白蜡、桧柏、碧桃等把景观烘托得淋漓尽致，使得主景紫薇自然的进入了一幅美丽的画面。

“鞍缰盛世”主要突出的是一片秋景，现在正直秋季，所以秋景正好展现在我们面前，紫叶李的紫色和元宝枫的红色形成了美丽的彩色世界，甚是好看。在这旁边还有水生鸢尾和荷花相衬托，更富自然野趣。

“海棠花溪”位于熊猫环岛东侧，经整理修缮和提高而保留下来，景区内种植了西府海棠、贴梗海棠、金星海棠、垂丝海棠等诸多品种的海棠树近20xx株，是城区内最大的海棠林。“龙泽鱼跃”在整个公园最东端，是龙头位置。这是一片湿地园，面积达17000多平方米，是城区内面积最大的人工湿地，种有千屈菜、睡莲、菖蒲、芦苇等水生植物,游人置身其中,可感受到郊野风光的自然情趣。

在公园中还有许多反映元土城的对称小景观，在这些景观旁边对称的种植着多种植物，多以秋色为主，如黄栌、元宝枫、美人蕉、紫叶李、银杏等，还有西服海棠、油松、圆柏等植物的衬托。

专类园及雕塑群元大都遗址公园，顾名思义是以历史为魂，是将元代历史风貌于现代风采巧妙完美的结合起来的公园。全园的建设都是围绕着元朝的这个历史主题。这里原本就是元朝忽必烈建城时所留下的遗址，所以设计者可以很好的结合土城进行设计来烘托主题。在原有的土城基础上，设计师们很好的利用了植物造景、小景观以及大的雕塑群来烘托了专类园的主题。河边的芦苇，道路转角处的树林层对景多很好的与元朝的历史相协调。还有就是下景观的设置。园中有许许多多的小景观，如铜钱、大炮、弓箭、车轮、瓷器等都很好的再现了元朝的经济、军事以及文化特色。就连小小的园林要素当中也不缺乏历史的表现，座椅用用车轮的形式表现，小桥用古建筑的形式修筑表现出了建设者对公园精心设计。

雕塑群的运用更好的突出了元代的主题。两个一级景点“大都建典”和“大元盛世”分别是两个大型雕塑群，用这来烘托元朝历史的主是再好不过了。花岗岩制造的雕塑把人物刻画得栩栩如生，雕塑的内容突出了元朝时帝国的气魄，也是人们看到了元朝强大的军事力量和深厚的民族文化。雕塑采用花岗岩制作是由于花岗岩的质朴特性，也是与土城相协调的一种表现。整个雕塑群做工精美，气势宏伟，而且鲜明的突出了公园的历史主题，使元大都城垣遗址公园成为了一座构思精巧、名副其实的大型“露天博物馆”。

实习总结：

通过对元大都遗址公园的实习，我很好的了解了带状公园的布局思路，同时学习到了做专类园时因该注意的问题。我还看到了一些理论知识是如何在实际中运用的，如视距与景观的倍数关系等。这都为我今后的工作学习积累了宝贵的经验。

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4、单位性质：

XXX园林工程有限公司成立于1995年10月5日，注册资金1500万元，为贰级资质园林绿化施工企业。公司经营范围包括园林规划设计、园林绿化工程、市政工程、园林古建筑工程、建筑装饰装修工程、土石方工程、机电设备安装工程、园林绿化苗木栽培及销售等。公司以山东农业大学、山东建筑大学为技术依托，汇集了一支集科研、生产、施工为一体的园林绿化工程设计、施工队伍，公司下设6个项目部，目前拥有职工150人，各类专业管理及技术人员60人，高级工程师3人，高级经济师1人，中级职称人员12人，助工6人，包括绿化、花卉、假山等工种在内的各级高中级技术工人40余人。先后与山东鲁能亘富开发有限公司、山东中海华创地产有限公司、济南市历下区国有资产运营有限公司、山东银丰工程管理有限公司、济南市西区建设投资有限公司、济南华夏海龙房地产开发有限公司、泰安中齐置业有限公司等众多知名企业建立了良好的合作关系。

近三年来，公司已经完成综合性代表工程包括经十路道路绿化、济南市西区三号道路绿化、济南市西区安置小区绿化、旅游路道路绿化滨州魏桥科技工业园绿化、济南市西区景观湖绿化工程、中国（济南）园林花卉博览园绿化工程、鲁能领秀城漫山香墅一、二期景观绿化及中央公园一期景观绿化、中海奥龙官邸二期A、B区绿化工程、九英里颢苑展示区景观工程等，目前正在收尾的绿化施工项目有中海·国际社区一期A区、B区景观、道路、山体绿化，中海·奥龙官邸二期A区、二期B区绿化工程等，省外正在进行的工程项目有辽宁营口大中自然园景观工程等。

20xx年2月到5月这段时间，我在XXX园林工程有限公司实习。这是第一次踏上工作岗位，第一次把学到的理论知识运用到实践中，结束了每天三点一线的课堂生活，踏入了上班族的行列。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时的完成自己的工作任务，不能敷衍了事。

在3个月的实习期间，分为了3个阶段，第一阶段的一周主要就是了解公司和园林设计的一整套流程，第二阶段的两个月公司开始安排工作任务给我，并且方案和施工图都有接触，我也在实践中知道自己适合做什么，也确定了以后的发展方向，第三阶段就开始独立的绘制一些小的项目效果图，并且也有到工地、现场和展示区了解。

协助团队完成方案设计，考察施工现场，参与预算报价，客户洽谈，材料的确定与购买。

3、主要工作流程：

①、接受设计任务，基地实地踏勘，同时收集有关资料，了解甲方意图；

②、初步的总体构思及修改，基地现场收集资料后，立即整理归纳；

③、方案的第二次修改，文本的制作包装；

④、方案设计评审会，由有关部门组织的专家评审组会集中时间，进行一个专家评审会；

⑤、扩初设计评审会，设计团队结合专家组评审方案评审意见，进行深入一步的扩

大初步设计；

⑥、基地的再次踏勘，施工图的设计；

⑦、施工图预算编制；

⑧、施工图的交底，甲方拿到施工设计图纸后，联系监理方、施工方对施工图进行看图和读图；

4、任务：

这次专业实习，是对我专业能力的一次全面考验，我给自己定的任务是独立完成公司所交给的任务，全面展现一名环艺专业本科毕业生的水平，为客户设计满意的作品，能够了解装饰材料的品种性质和施工工艺，学习工程预算报价，同时融入公司的环境，为项目的团队合作肩负起自己应负的责任。到实习期结束，我已基本完成这项任务。

内容：1）场地内各铺装材料的标注，不同材料应采用不同填充表示，填充应与实际铺装样式相符或相近；

2）图纸内容较多时，材料可用代码表示，再列材料表，材料表内再详细写材

料规格，面层样式；

在此次实习接触到的项目中，在设计上来说不是特别新颖，但是都强调轴线的运用。突出景观轴线，我想这主要是由各地区的文化决定的。至于设计本身，学术上我们可以通过不同的方法来论证什么样的设计才是好的设计，但是在面对甲方时，很多时候只有甲方认可了的设计才是可以实施的设计。比如，一个时尚、现代、富有前瞻性的设计想法，会因为没有考虑到风水问题而被全盘否决。在学术上，为了开拓学生的思维，可以漫无边际，但是在实际设计中，要考虑更多实际的因素，尤其是规划、城市设计、景观、建筑等领域，更多要考虑当地的传统文化、工程造价、时间、可实行性等现实的问题。

我们在学校所学习的专业知识必须与具体实践紧密相连，在这次实习中充分证明了这一点。在学校里我们应该多学习一些理论知识，这对以后做设计是非常有帮助的，理论知识丰富了我们的大脑，为我们的设计带来灵感，并且培养我们综合的知识构成与发散性思维，这一点是非常重要的。而对一些材料以及施工工艺、工程预算等了解的太少，这与我们接触的实际工程少，经验不足有关，而这些也是装饰工作中非常重要的因素。

这些无论从理论还是从实际出发都启发者我的大脑，刷新着我的设计思维，开阔了视野，让我对设计有了新的理解与提高，这对于我们的毕业设计课题起着不可或缺的作用。

实习时间眨眼就过去了，很感谢能在济南千佛山园林工程公司实习，这是一次很宝贵的工作经历，可以实际参与到一个项目的全过程是非常有意义的，而且很充实。在实习期间，公司与各位前辈带给我许多在学校接触不到的问题和解决问题的方法，同时也增加了自己的社会经验，不仅提高了自己的软件操作能力，以及设计能力和处事方法，让自己是否合适该行业有个更具体的了解，让自己在准备正式做该行业有个充分的准备。为了能在该行业有立足之地，现在更需加强技术水平，同时让我想起了贝聿铭给予年轻设计师的十点忠告，让我们牢记于心，成为一个综合能力高的设计师。

小结：

实习的过程也就是探索如何将设计变为现实的过程，通过这次实习，让我深深的感受到我们在学校所学知识的重要性。设计知识在实际工程设计环节中必不可少，这也让我感觉到自己知识的匮乏，同时认识到实践也是一个不可缺少的环节，只有不断地通过理论与实践相结合，不断发现问题解决问题，才能创作出更好的作品。实习使我对所学知识在理论上有了一个深层次的研究，开阔了自己的设计思路，也是对我在实践环节中遇到问题的补充。通过这次实习，是我对毕业设计和答辩充满信心，感谢学校和公司给我的这次实践和学习的机会与栽培。

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实习目的：通过对国家大剧院、故宫、颐和园、圆明园、鸟巢、水立方、王府井、大栅栏、798艺术区等地的参观，了解各种建筑的风格和皇家园林的设计，开阔我们的建筑景观和园林视野，建立正确的专业思想，树立正确的专业知识学习态度。

今天是来北京的第一天，对于从来没有来过北京的我心里是万分激动。下午我们便去了国家大剧院，国家大剧院主体建筑由外部围护结构和内部歌剧院、音乐厅、剧场和公共大厅及配套用房组成。在水面上的地面建筑是一个巨型壳体。建筑物在水面中的倒影构成了大剧院的外部景观。

国家大剧院主体建筑外环绕人工湖，人工湖四周为大片绿地组成的文化休闲广场。

今天的天气晴朗，秋高气爽，我们便来到了故宫。故宫的建筑气势恢弘，规模巨大。城墙四角各矗立着一座精巧别致的角楼。故宫宫殿建筑布局沿南北中轴线向东西两侧展开。红墙黄瓦，雕梁画栋，金碧辉煌。殿宇楼台，高低错落，壮观雄伟。故宫的建筑集中体现了中国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格，是中国古代建筑的经典之作。故宫南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿为中心三大殿建在高8米多的呈“工”字形的须弥座式三层平台上，四周环绕着石雕栏杆，气势磅礴，为故宫中最壮观的建筑群，表现出不同凡响的崇高地位。故宫的建筑布局谨严，秩序井然，寸砖片瓦皆遵循着封建社会的等级礼制，映现出帝王至高无上的权威。

下午俩点我们有来到了神话中的“一池三仙山”的北海公园。这里水面开阔，湖光塔影、苍松翠柏、垂柳依依、亭台楼阁、层层叠石、构思布局、形式独特，园内亭台别致，游廊曲折，富有浓厚的幻想的意境。

北海公园主要的景点有：琼华岛、永安桥、永安寺、善因殿、昆仑石、万福楼、静心斋、白塔、、、、、、这些景点齐集了北海与众不同的特点。是中国现存最古老、最完整、最具综合性和代表性的皇家园林之一，

北海公园继承了中国历代的造园传统，博采各地造园技艺所长，兼有北方园林的宏阔气势和江南私家园林婉约多姿的风韵，并蓄帝王宫苑的`富丽堂皇及宗教寺院的庄严肃穆，气象万千而又浑然一体，是中国园林艺术的瑰宝。

接着又来到了闻名响耳的王府井大街，王府井外部空间构成和商店内部环境给人以美感；建筑景观特点独特; 是北京最有名的商业区。栉次鳞比到处富丽堂皇，流光溢彩尽显泱泱大气，逛不够的商场，看不够的美景，数不清的游人，顾不及的变化。它是城市一个最耀眼的平台，展示了物华天宝的精致商品，它是城市一个人气指数最高的商业中心，弘扬着中国传统的和现代的商业文化。

我们来到了清代的皇家花园――颐和园。颐和园主要由万寿山和昆明湖组成，集中了全国园林艺术的精华，构思最巧妙、最有特色的是她的长达728米的长廊，长廊和廊中的绘画本身就有很高的艺术价值，另外她还起到了将园内各个景点有机地联系起来的作用，烘托出园林整体的美。在堤岸上建起“西堤六桥”，形成优美的“六桥烟柳”，景色丝毫不亚于杭州西湖的苏堤，六座桥中最美的是玉带桥。颐和园展示了中国园林传统的风貌，高峻的楼台，清幽的庭院，其间曲折密

布的小径相连接。

接着又来到圆明园，它继承了中国三千多年的优秀造园传统，吸取了欧洲的园林建筑形式，把不同风格的园林建筑融为一体。圆明园汇集了当时江南若干名园胜景的特点，融中国古代造园艺术之精华，以园中之园的艺术手法，将诗情画意融化于千变万化的景象之中圆明本资料来源于范-文-中-国

⬕ 景观实习总结 ⬕

⬕ 景观实习总结 ⬕

室外拓展

授课年级：初二年级

活动介绍

拓展训练是一种体验式培训，就是通过个人在培训活动中的充分参与，来获得个人的体验，然后在培训师指导下，提升认识的培训方式。拓展训练，是一种对生活的感悟，一种对艰辛的体验。参加拓展训练时，从学员们做项目之前的组队到做项目时的同生死、共患难的拼搏精神，能真正体会到个人与个人，团队与团队，个人与团队这之间的关系。拓展训练更多的是对团队合作精神的体现，对个人心理的挑战，让人直面真实的自我，体会团队的力量。现代社会的竞争中，并非你死我活，而应该是“你活我也活”，大家应共同发展，一种合作共赢的局面。拓展是在告知你我，在现实社会中，“天马行空，独来独往”是不可能的，成功需要合作。没有完美的个人，只有完美的团队，要想卓越，只有合作。其实，团队合作中最主要的是个人心理素质的表现，自己的能力能否正常发挥，并不是大胆的行为，而是一种认知行为。未来有不可预知的情境，用什么样的心态去面对是最重要的，拓展只是带给你一个认识自己、挖掘自己的机会；让自己清晰的认识到如何更好的融入到团队中。

教学目标

1、通过参与和讨论，培养学员主动参与意识和行动能力；

2、通过参与和体验，使学员的思维方式得到转变，心智模式得到改善；

3、通过参与和交流，培养学员的团队精神，学会合作和分享，增强人际信任，提升勇气和胆量。

教学重点及解决措施

教学重点

各项活动的基本操作方法和完成策略。解决措施

通过学生亲身体验，引导学生发现问题，提出问题，分析问题并最终找出解决问题的最佳方案。

教学难点及解决措施

教学难点

1、提升心理素质较差的学员的参与度。

2、身体肥胖学员的参与问题 解决措施

鼓励学员积极参与，树立信心，勇敢挑战，尽力而为。

课时安排

本活动共2课时，计150分钟。

活动设计

一、同心同行

1、活动说明

同心同行是一项培养团队协作精神的拓展活动。在一个团队中，队员只有目标一致，分工明确、配合默契，各尽所能才能圆满完成一项任务。本项目是以团队为单位的竞争性任务，要求队员行动一致，彼此协调配合，共同前进，有利于增强队员对团队的责任感，促进队员间的协调配合，使团队有更强的凝聚力和竞争力。

2、活动工具

同心同行木板

3、活动要求

（1）队员要集中精力，按活动要求认真完成任务；

（2）注意与同组队员的配合；

（3）要求队员认真体验训练中的心理感受，训练完毕后，交流各自的感受与心得。

4、活动步骤

（1）分组，布置任务。

（2）做赛前准备。

（3）第一组所有队员站在木板上准备。

（4）教员发令，计时开始，整个团队按指定路线向目标前进。

（5）各组的最后一名成员通过终点线，任务完成。

（6）各组依次进行。

（7）按照各组完成任务的时间选出优胜队，全体队员鼓掌祝贺。

5、活动回顾

活动后的回顾主要围绕以下问题：

（1）活动开始前，你们组是如何安排前后顺序的？有没有制定确保协调一致的具体方法？是什么？

（2）在集体向前进行时，你有什么感受？

（3）当你发现自己的速度或者步调与前后的人不一致时，你是怎么做的？

（4）你认为完成这项任务，最重要的是什么？

6、活动总结

（1）分析总结本次训练中队员的总体表现和存在的问题。

（2）讲解相关知识

在一个高效的团队中，一个人的价值不仅仅是能否胜任某种工作，更重要的是能否与别人有效协作共同做事。每位队员都必须破除个人主义，克服我行我素的行为习惯，认清个体与团队的关系，坚定同舟共济、荣辱与共的信念，增强队员对团队的责任感，同心协力，默契配合，把队员的力量凝聚起来，为了实现共同的目标而奋力拼搏，提高团队效率。

（3）建议

建议队员在今后的生活和工作中，调整好个人与整体的关系，与队友同心协力，共同迎接一个又一个的挑战。

7、活动结束，整理工具及场地。

二、蒙目障碍

1、活动说明 蒙目障碍活动是将参训学员8到10人分为一组，用毛巾将其双眼蒙住，在队长的带领下按顺序通过有障碍的木板桥。本项活动旨在让学员体验盲人的生活，培养团队合作意识和信任意识，增强胆量和勇气，锻炼身体的协调性、平衡性和快速反应能力，培养学员面临问题时的沉着、冷静。

2、活动工具

蒙目障碍桥 眼罩或毛巾

3、活动要求

（1）队员要集中精力，按活动要求认真完成任务，注意安全；

（2）注意信息的传递；

（3）要求队员认真体验训练中的心理感受，训练完毕后，交流各自的感受与心得。

4、活动步骤

（1）分组，布置任务，要求每组选一位队长。

（2）做赛前准备。

（3）第一组所有队员把眼蒙住站在障碍桥前做好准备。

（4）教员发令，小组全体同学在队长的引导下走上障碍桥。

（5）各组的最后一名成员走下障碍桥，任务完成。

（6）各组依次进行。

（7）各组顺利完成任务，无队员掉落桥下视为胜利，全体队员鼓掌祝贺。

5、活动回顾

活动后的回顾主要围绕以下问题：

（1）活动开始前，你们组是如何安排前后顺序的？是如何选出队长的？为什么选他（她）？

（2）在集体向前进行时，你有什么感受？

（3）你认为整个活动中对你帮助最大的人是谁？他是怎么帮助你的？

（4）通过这个活动，你有什么体会？

6、活动总结

（1）分析总结本次训练中队员的总体表现和存在的问题。

（2）讲解相关知识

首先本项活动是一项体验式拓展活动，对于有视力障碍的人士来讲，黑暗占据着他们的全部，给他们的生活带来极大不便，本来是一项极为简单的事情，但因为视力障碍就变成了一件极为困难的事情，这些是我们视力正常的人所不能体会的。通过本拓展活动，能引起大家对视力障碍人士的关注，在力所能及的情况下对视力障碍人士进行帮助。其次在本活动中每个人都能体会到别人对自己的帮助，可能没有前面学员的引领和帮助，有的同学是不能完成任务的。第三本项拓展活动可以让学员体会到团队凝聚力的作用，为了团队的荣誉要同心协力，默契配合，为了实现共同的目标而奋力拼搏。

（3）建议

要力所能及的帮助有视力障碍的人，生活中要讲诚信，要做让别人信任的人。

7、活动结束，整理工具及场地。

三、相依为命

1、活动说明

相依为命分为低空和高空两种，在做的时候两名学员分别站在钢丝绳的两边，胳膊伸直，手心相对，手指交叉，依靠胳膊支撑的力量让两名同学保持平衡，然后从钢丝的一头走到另一头即为成功。

2、活动工具

钢丝绳 保护绳（高空）

3、活动要求

（1）队员要集中精力，按活动要求认真完成任务，注意安全；

（2）在做的时候两个学员胳膊要伸直，手向上举，身体站直，避免下蹲；

（3）要求队员认真体验训练中的心理感受，训练完毕后，交流各自的感受与心得。

4、活动步骤

（1）分组，2人一组，可自由组合。

（2）做必要的准备活动。

（3）按要求每组学员依次进行。

（4）各组顺利完成任务，无队员掉落视为胜利，全体队员鼓掌祝贺。

5、活动回顾

活动后的回顾主要围绕以下问题：

（1）你们小组成功或失败的原因是什么？

（2）在向前行进时，你有什么感受？

（3）通过这个活动，你有什么体会？

6、活动总结

（1）分析总结本次训练中队员的总体表现和存在的问题。

（2）讲解相关知识

相依为命可以增强面对挑战的勇气和信心，体验事物动态发展中把握着力点和平衡点的重要性，从中可以体会合作的重要性, 理解合作双方共生共荣的关系，学习如何与他人合作，互相借力来实现目标，体会相互支持和互相鼓励的重要性，体会语言沟通、肢体语言沟通及心灵的过程和感悟，培养学员间相互信任，相互支持的精神，体验艰苦努力和相互配合而共同完成任务的成就感。

（3）建议

稳住自己，然后稳住别人；稳住别人，才能稳住自己；“失”是“得”的基础。坚持坚持再坚持，每一小步都是胜利。体验保护别人与被别人保护。

7、活动结束，整理工具及场地。

四、礼让通行

1、活动说明

“礼让通行”是一项体验式拓展活动。该项目一般12-15人一组，站在宽度为25CM的晃板上，教师会告诉学员一个排列的顺序，比如每个同学抽住的数字，或每个同学的生日等，学员在不能讲话的情况下通过手语进行交流，调整位置，使一支无序的队伍变成一支有序的队伍。该项目主要体验聋哑人的生活艰辛，体验团队合作，相互帮助。

2、活动工具 “礼让通行”组合道具

3、活动要求

（1）队员要集中精力，按活动要求认真完成任务，注意安全；

（2）学员在晃板上面要互相保护，避免从晃板上面掉下来；

（3）学员只能通过手势进行交流，如果有的同学讲话及时警告。

（4）要求队员认真体验训练中的心理感受，训练完毕后，交流各自的感受与心得。

4、活动步骤

（1）分组，12-15人一组。

（2）做必要的准备活动。

（3）学员站到晃板上以后每个同学抽取一张数字牌，要记住数字，不要让别的同学看到。

（4）教师发令，开始计时，学员通过手势进行交流，按数字从大到小进行排列。

（5）学员认为排列成功后举手示意，教师停止记时，用时少的小组视为胜利的小组。

5、活动回顾

活动后的回顾主要围绕以下问题：

（1）你是怎么在晃板上面保持平衡的？

（2）你是怎样与别的同学交流的？

（3）在与别的同学交换位置的时候你是采取什么方法的？别人的方法好不好？

（4）通过这个活动，你有什么体会？

6、活动总结

（1）分析总结本次训练中队员的总体表现和存在的问题。

（2）讲解相关知识

首先本项活动是一项体验式拓展活动，聋哑人生活在一个无声的世界里，给他们的生活带来极大不便，本来是一项极为简单的事情，但因为听力障碍就变成了一件极为困难的事情，这些是我们听力正常的人所不能体会的。通过本拓展活动，能引起大家对聋哑人的关注，在力所能及的情况下对聋哑人进行帮助。其次在本活动中每个人都能体会到别人对自己的帮助，可能没有别的同学的扶助，有的同学会从晃板上面掉下来了，所以要感谢帮助过你的人。第三本项拓展活动的难点在于两个同学位置的交换方法，特别是对于身体较胖的同学来讲更为困难，所以要想出解决问题的方法特别重要。

（3）建议

从失败中总结经验，解决所遇到的困难。要主动发现问题，分析问题并最终解决问题。

7、活动结束，整理工具及场地。

五、攀岩

1、活动介绍

攀岩是一项惊险刺激的户外拓展运动，是攀登者借助于技术装备和同伴的保护，要求攀登者能够在不同的高度和角度的岩壁上及在有限的时间内选择自己认为最佳的、最合理的线路准确地完成腾挪、转体、窜跳、引体等技术动作，依靠自身顽强的意志、体力和思维能力、直至完成整条路线的攀登或脱落或犯规。攀岩的形式比较多，我们最常见的是高山攀岩和人工场地攀岩两种。

2、活动工具 人造岩体 护具

3、活动要求

（1）队员要集中精力，按活动要求认真完成任务，注意安全；

（2）攀岩一般采用“三定一动”攀登法，即双手双脚定三点动一点的方法，在攀岩过程中身体要紧贴岩面，手抓紧，脚踩牢，避免滑落。

（3）要求队员认真体验训练中的心理感受，训练完毕后，交流各自的感受与心得。

4、活动过程

（1）活动前需要做必要的准备活动，使全身尽量舒张。（2）穿好护具。

（3）攀爬之前选择好线路，按既定路线攀爬。

（4）攀爬到岩顶或失败下落时不要用手接触岩壁，可用脚轻推岩壁，避免身体碰到岩面造成碰伤。

5、活动回顾

活动后的回顾主要围绕以下问题：

（1）你认为这个活动成功或失败的关键是什么？

（2）你在攀登的过程中手指或脚是什么感受？你是怎么克服的？

（3）是什么使你坚持到最后直到登顶的？

（4）通过这个活动，你有什么体会？

6、活动总结

（1）分析总结本次训练中队员的总体表现和存在的问题。（2）讲解相关知识

攀岩是一项对个人身体素质和心理素质都要求很高的体育拓展运动。经测试，人手用力抓握只能坚持1分多钟的时间，这就要求学员在攀岩时要用最短的时间完成，其次就是学员的坚持，要有挑战极限的精神。攀岩可以磨练人的意志品质，在训练中每个人都会不断面对挫折，面对失败，但是在同伴和老师的鼓励下仍然会站起来，以更坚强的意志和更坚定的信念去参与挑战。在克服困难，顺利登顶后，才能体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的体验。

（3）建议

通过各种体育活动改善心理状态，养成积极乐观的生活态度，运用适宜的方法调节自己的情绪，在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。

7、活动结束，整理工具及场地。

教学反思

室外拓展项目是深受学生喜爱的实践活动项目，学生通过体验学习、合作探究，增强了自信心，克服了自身缺点，磨练了意志品质，提高了合作意识。在活动过程中，学生能够积极主动的发现问题，分析问题，并最终解决问题。在寻找方法的过程中，学生产生主动创新的意识，并懂得了创新的重要性。

⬕ 景观实习总结 ⬕

时光如梭，转眼间一年的实习时间就要结束了。在这一年的实习生活中，我深感收获颇丰，得到了许多宝贵的经验和知识。下面，我将结合自身实习经历，对这一年的实习生活进行总结。

首先，要感谢景观公司给我提供这样一个实习机会。在这里，我不仅实习了自己感兴趣的景观设计职业，更锻炼了自己的个人能力和职业素质。实习期间，我发现自己的思维和设计能力得到了很大的提高，而且在团队合作方面也有了更为深刻的理解和认识。

其次，要感谢公司中那些热心且专业的员工。他们不仅给予了我工作上的指导和建议，更让我深刻感受到了公司内部的和谐氛围。从团队的每一个细节中，我都感受到了景观设计行业中人与人之间的和谐与互动，这也让我更想投身于这个行业。

同时，我也发现景观设计行业所需要的是创新精神和独特的思维能力。在实习期间，我有幸参与了若干个项目，并从中深刻认识到了这些行业元素的重要性。在项目中，实习生往往扮演着基础工作的角色，但是这对打造优美和谐的景观来说显得更为重要。

再者，我觉察到自己的一些不足，如深度挖掘和分析项目需求的能力、与团队合作的默契度等等，同时也在实习生活中加以改善和提高，使自己的工作能够更加专业。一个好的实习生应该时刻保持着职业素质和态度，以求获得更多的机会和收获。

总的来说，这一年的实习经历是我职业生涯中非常宝贵的一段时光。我的成长离不开工作和学习中各个方面的人和事，同时也要感谢自己的努力与加油。我希望在以后的实习生活中继续锻炼自己，在景观设计行业中拥有自己的一片天地。

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实习地点：延中绿地、崇明东滩湿地公园、滨江森林公园

实习目的：通过参观调研上海的延中绿地、东滩湿地公园和滨江森林公园，在较小范围的实例中体会和深入理解景观生态规划设计的基本原理；了解园林专业发展的新动向。通过实习对城市绿地和郊外湿地有一个初步的认识，使自身的专业知识、专业素养得到一定的充实和提高。

正文

一、城市绿地——延中绿地

（一）、延中绿地简介

延中绿地地处上海市黄浦区、卢湾区、静安区三区的交汇处，位于南北、延安两条高架道交叉处的“真正市中心”，由19片绿地组合而成，缓解中心城区热岛效应，给上海市民带来了清新的大自然的气息，提高市民生活质量，这19片绿地形成既有相对独立又有互有联系的特色园林，由此构成优美、浪漫的绿色交响乐章。是上海市中心面积最大的公共绿地并且也是上海少数的城市生态公园之一。

（二）、延中绿地功能分区及其设计理念

延中绿地共分七个区域，也可以说是七个相对独立的园子，分别坐落于黄浦区、卢湾区和静安区，淮海路、金陵路、南京路等主要商业街近在咫尺绿地上空，、延中绿地以其起伏的地形、浓密的林木灌丛、开朗的草坪、诱人的瀑布小溪，形成一个立体的生态绿肺，七个园子既各具特色，又相互呼应，并由空中步行桥连接成一个有机整体。这七个园子由春之园、感觉园、嗅觉园、触觉园、视觉园、听觉园、味觉园组成，其中又设有很多景观节点，形成具有上海特色的城市园林绿地。

在设计理念方面，延中绿地着力渲染以人为本、以“蓝”与“绿”为主题，力图在公顷的绿地中，营造城市森林新景观，唤起久居都市的人们保护水资源、保护植物生长的空间、保护人类生存的生态环与自然和-谐共存的意识。延中绿地的设计理念以“蓝”与“绿”贯穿始终，以此警示人们，水和植物与这座大都市息息相关，每个市民要像对待自己的生命那样善待她。

（三）、延中绿地的植物配置

延中绿地在选择植物方面有几点比较突出：一是植物种类丰富，重视对本土植物的应用和植物专类园建设。二是注重色叶植物的应用和乔灌草植物的搭配，延中绿地近200种植物中，乔木、灌木、多年生草本植物所占比例相似，分配的当，色叶植物在感觉园和自然生态园中均有较高的比例。三是植物、水、建筑有机的结合，体现了蓝与绿的主题，应用形式多样，充分展示了植物的多样化。在水景处置有的中央采用传统的曲水流觞方式，应用弯弯曲曲的流水与水空间的开合，深邃不尽，清幽有限，给人以延绵不绝、望不见止境的效果;有的中央湖面安静清澈，岸边配以垂柳充溢有限的江南风景;有的中央运用传统的对景手法，两岸相对、顾盼无情;有的中央架上木桥、放置汀步，中国式的亲水设计让人流连往复。

（四）、水系及景观小品造景

水贯穿与延中绿地的始终，由西向东流淌，自然生态园是水流的汇集处。在园的西端高6米的山坡上，水从石亭底下淙淙流出，沿着弯曲的河道，穿梭于毛竹林间、花木丛中，流向东端。河中的杉树小岛颇具特色，茂密的水杉、池杉挺拔林立，带来了淳朴的野趣，让人感受到了返朴归真的体验。另外在公园内，还有设有许多景观小品，营造一种既现代又自然的氛围，给在大城市生活的人们提供一点亲近大自然的空间。

二、郊外绿地——东滩湿地公园、滨江森林公园

（一）、公园简介及其设计理念

1、东滩湿地公园

东滩湿地公园位于崇明岛东端，上海市区东北方向处湿地类型属于河口滨海湿地类型中的潮间带和沙洲离岛湿地。围垦后，大部分原有自然湿地逐步向人工湿地如农田、鱼塘、人工沟渠等转变，但也有相当数量的芦苇湿地得以保存。耕地、林地、鱼塘是区内的主要景观，由于形成时间短、交通不便等原因所受人为干扰不大其自然环境基本保持原始状态，它以其适宜的气候成为亚太候鸟迁徙路线上的重要驿站和水禽的主要越冬栖息地之一。

2、滨江森林公园

上海滨江森林公园位于浦东新区最北端高桥镇三岔港，黄浦江、长江、东海在此汇聚，呈现出上海唯一的“三水并流”的地理景观，也是从水路进入上海的门户景观。其中公园具有相当丰富的森林资源与旅游资源。它以“自然——生态——野趣，保护——创新——发展”为建设主题，充分体现森林公园的野趣和自然风貌，依然保留着苗圃浓厚的原始气息，自然湖岛、沼泽湿地、芦苇丛、森林等都市难见的乡土野趣。由于处在候鸟迁徙带，又有沼泽、湿地、芦苇丛、森林等适于野生动物和鸟类的生境，所以园内拥有比较丰富的两栖动物和鸟类。

（二）、功能布局分析

东滩湿地公园

东滩湿地公园整体规划上分成了生态旅游及休闲区、自然湿地保护区、湿地展示研究中心、扬子鳄展示区、净化功能展示区和植物园。平面图如下图

1.生态旅游及休闲区

该区主要是为游客提供在不破坏自然的同时欣赏、研究、洞悉自然的场所。在主要靠近入口处设置了售票管理、游船码头、自行车租借等各种休闲服务设施和旅游观光的设备。

2.自然湿地保护区

河口湿地独特的环境条件和植物特性构成了湿地特有的自然景观，在保持对该区域干扰强度最小的情况下，保留原有大-片的野生芦苇群落使游客能够亲身体验湿地自然环境和湿地的生物多样性特点

3.湿地展示研究中心

进行学术交流，展现中国园林湿地工作及其相关领域的水平，承办国内外各类有关湿地研究与保护。

4.扬子鳄展示区

以扬子鳄的观赏，研究为主。室外部分提供扬子鳄生活的合理场所，室内部分展示扬子鳄的标本和相应的资料介绍等，并布置观鳄屋扬子鳄研究中心等设施。

5.净化功能展示区和植物园

通过配置抗污水生植物或生物净化的方法，减少水中的有机污染物。引入昆虫、鸟类、鱼类等。利用动物、风力流水等自然力量带来更丰富的植物资源形成具有自我更新能力的湿地生态群落。

滨江森林公园

滨江森林公园整体规划上分成了原生林景区，入口景区，柑橘景观区，木兰科景观区，草坪游憩去，森林湿地景区，蔷薇科植物景区，水杉林景区，针叶林景区等。

公园拥有滨江型和湖泊型两种湿地类型，在湖泊型湿地区利用基地丰富的野生湿地植物资源，通过“浮水沉水植物—挺水植物或湿地植物—陆生的乔灌草”这一植物生态型的渐变特点；木栈道、沿水岸分布的溪流步道、水中汀步等小品元素对水体、滩地、湿地林、水生植物区、菖蒲植物区等景观的串联，形成特色鲜的的湿地观赏区。

而在滨江型湿地区，需要综合考虑江河航道、大堤防浪、防汛等因素，可供选择的水生植物相对有限。在观赏过程中，滨江湿地给我的整体感觉就是萧条，除了一些必要的防汛护坡的设计和栽种的水生植物外找不出其余亮点

（三）、植物配置和种植

东滩湿地

当地的野生湿地植物资源是相当丰富的，在配置时应遵循物种多样化，再现自然的原则。体现陆生、湿生、水生生态系统的渐变特点。主要种植方式：

1）选择适合当地的耐盐碱的乡土植物

2）湿地湖泊中水生植物的覆盖度小于水面积的

3）充分考虑冬季的景观效果，适当选择常绿树种。滨海一侧选择抗风的深根性树种

4）除考虑水生植物自身的水深要求之外，还需考虑其花期和色彩高低错落搭配并安排好游人的观赏视角，以免相互遮挡

滨江森林公园

滨江森林公园植物种类丰富，乔灌草搭配得当，无论是放置在道路两侧作为庇荫还是与水池陆地相衔接处都有其一定的配置规则，且形成了较好的景观，供游人欣赏。公园主要还是以植物造景为基调，充分展现植物的观赏价值，形成园内各类独具特色的专类植物景区，使人在其中浏览仿若置身于森林中得到全身心的放松，由于植物品种繁多且放置得当，使得公园内部的生态系统稳定，另外根据水生植物自身的水深要求、花期色彩的互补关系、高低错落的层次进行搭配。

三、总结

本次上海的生态景观规划实习收益颇多，尤其是在东滩湿地公园学到了很多，也思考了很多，对生态景观有了更加深刻的认识。在认识上的提高，对于自身的设计理念的形成起到至关重要的作用，从对问题的分析中我明确了生态景观规划需要遵循的原则，那就是以生态保护为目的，景观是作为实现这个目的的一种方法和手段。现实中有很多所谓的生态景观都只是在景观层面上做功夫，以创造优美的、新颖的景观为目标，而事实上自然生态的美往往是朴实无华的，但是其内在的系统性和功能性确实及其复杂、难以复制的，一旦破坏也许就再也无法恢复。要做出真正的生态景观，必须要对生态保护有深入的认识，总而言之，优良的生态环境是湿地公园能否生存下去的根本所在。所以，保护环境是湿地公园建设的出发点和落脚点。湿地公园的建设应该而且必须对环境起到保护和改善的作用。

⬕ 景观实习总结 ⬕

*方：

乙方：

*、乙双方本着互惠互利、共同发展的原则，就乙方承建的*方 工程有关事宜，进行了认真协商，双方取得了一致意见，特订立了本协议，具体内容如下：

一、工程承包内容和结算方式：

施工内容：工程（包工包料）。

工程类别结算方式：

本工程包干价 万元。

乙方应严格按施工图及方案要求进行施工。最终以乙方现场的实际做法、乙方完成竣*料及竣工图。

设计变更和经济签*必须经*方工程部审核签字加盖公章后生效，否则无效。设计变更和经济签*进入工程竣工结算，不作为支付进度款的依据。

二、工期

年11月8日开工；室外给排水工程年10月20日竣工交付*

方使用。

三、工程款拨付：合同包干价：万元。

合同签订后，工人进场施工，完成工程一期部分的工程内容后7日内付完成工程量的70%工程款，依次执行。工程进度达80%后支付至暂控价70%工程款，工程完工、验收合格后报建设单位施*料及*方代表核实后签*认可的资料进行工程结算定案后，支付到工程结算总价的95%，预留5%保修金，保修期两年。

四、违约责任

该工程若因*方原因造成工期延误，则工程工期相应顺延。若因乙方原因未能按期交工每拖延一天向*方支付违约金壹仟元，均从工程结算款中扣除，归*方所有。

若因乙方的原因，不执行合同或终止合同，则乙方向*方赔偿合同总价的10%的违约金。

五、质量和质量保*金：

工程质量：一次*验收合格。

若因乙方原因未能使工程质量一次*验收合格，乙方给*方支付质量保*违约金肆万元，从工程结算款中扣除，归*方所有。

六、验收标准：工程验收依据建筑工程质量检验评定标准、建筑工程施工质量

验收统一标准、砌筑工程施工质量验收规范等相关技术标准规范。给水工程所使用的材料严格执行乌鲁木齐市水务集团有限公司2011年8月8日＜关于规范使用小型供水工程材料的通告＞的要求。保*供水工程竣工使用后正常交接 市水务集团管理。

工程竣工后，由乙方向*方提交工程竣*料及竣工验收申请报告，*方组织乙方、监理公司三方参加共同进行工程验收。

七、工程其它事项

1、乙方人员进场应听从*方管理人员的协调安排。应对进场工作加强安全教育，如发生人员伤亡事故，*方不承担任何责任。

2、乙方应按照*方的要求组织施工，接受监理人员的监督。若工程质量达不到质量要求，施工进度不能按计划完成时，*方有权拒付工程款，并有权与乙方解除合同。

3、乙方施工时，不得破坏*方现场已有的其他管线及设施，否则由乙方自行恢复，费用自理，造成损失的，由乙方承担。

八、乙方同意在工程竣工验收合格之日起七日内，给*方提供工程竣*料两套，将工程交付*方使用；该项条款作为双方进行工程结算的前提条件之一。

九、工程结算完毕后，乙方同意33万元采用非货*形式进行支付工程款。

其它未尽事宜，双方协商或另外签订补充协议，本协议一式四份，*乙双方各执二份。。

*方： 乙方：

代表人：代表人：

年8月日年8 月 日

⬕ 景观实习总结 ⬕

日子真好过啊，木有加班的日子目测准备结束了，旁边实习的姐姐就走了，好期待新来的同学啊，这样我就成老人了。

这个星期一结束了为期一周的P图生涯，一个库房入口让我P了平、立、侧、透视图，其实简单的事并不简单，简单的人才认为什么都简单，这是又一次引以为豪的作品，至少看了4天我都觉得挺好的。而且在这个过程中更会种树了~！

然后时间到了周二，终于终于开始键SU了，当然这一次还没有结束认识就提高了~！关于SU的工作总结。

一、场地概念制作――工作流程与上海有所不同，概念草图是参照手绘草图构思描的CAD，CAD和草图已经差别很大了，而且设计就是更改，做做改改，改改做做。因此我挺高兴的，因为以前还要我自己描次图。但是后来我后悔了，因为是概念草图，因此CAD并没有画多细致，许多小细节有错误，所以下次一定要记住（1）CAD细节处理好了再进SU。然后导CAD到SU，第一步处理标高，把大的场地关系拉出来，之后处理道路连接，再次处理地形，这里要注意（2）先处理园建再处理地形，我做反了，返工了。还要注意（3）等高线本来就应该先用笔和纸经过计算后再上SU建模，处理土方微地形简直就是基本功嘛，现在已经不能忍受略微不平滑的地形了，我感觉这地形可以和施工图的媲美了。到这里场地建设的第一步OK了。

二、场地的深化――这是一个看意向图推敲、看意向图建模的过程，对边边脚脚修修补补，其实新古典的园建还是挺好建的，推拉倒角倒角推拉OK了，但是这现代的园建已经逆天了，每个场景都是异形，立面高差变化丰富这没法说了，经验不足...那好我就看意向图建可以了吧，等我建好了的时候老外来看了看，Who designed this...this...this? 原来只是忙着堆砌模型了，感觉上是丰富了，但是并没有用到他强调的折纸概念（只能说前期没跟，半路进来有点懵懂），然后他拿出来张纸演示给我看折纸...最后冒出句中文“会建把”，当然整个过程他说了很多，但是抓住关键的单词就基本能明白他说的意思，然后你懂的，先把最常见的材料记住、再把一些形容词记住，这样应该差不多能解决理解问题，看来英语这辈子逃不掉了。说远了，然后我开始研究折纸手法，模仿无尽的模仿，修改无尽的修改。

三、小品的设计――曾几何时小品不是直接拉组件的吗？于是我拉了个他们以前做的模型，好吧凑合不过，那么开设计吧。现代小品，异形异形扭曲，能稍微好建点吗？好吧不是建模的难度，是设计的问题，于是我开始尝试用手画平立剖，你别说这一下就轻松搞定了，完全没必要一直在SU上建嘛，那手比划比划再用SU建模型才能胸有成竹，因为模型的意识已经在手中推敲时映入脑海了~！然后我发现我建的廊架融合了张意向图的特点，我能说这是独一无二的吗？当然都是融合了我喜欢的风格特点，但是做完后大家褒贬不一，因此修改模型的每个过程稿都要留下，因为你不知道哪个是别人喜欢的...

今天还参加了我们组两个项目的启动会，看到了自己排的12页文本，没被骂哦！负责人和总监讨论项目的一些问题我给我们的建议，在交流中学到是最多的，概念阶段更重要的是快速表达，不是太重要的项目都不用建模 。到现在明白了一个道理，要么每一项技能都不差，要么只会一样到精通。

怎么都觉得周末以后要出去踩踩盘或逛逛商场，因为太缺乏空间感受了，这样一来手机就别买了，买相机吧~！

时间真快，实习的第一个周末来了，回想这个星期的成果，真是不敢直视啊。一张效果图+12页的排版，不过量虽然少但是质量绝对 是秒杀过去的，重复反复的修改一张图的提升比赶出10张效果都明显~！既然说到这里了，就把效果图制造和排版的经验分享下。

本来我是比较反感做效果图的，因为与草图构思相比他并不是核心，但是最近我的观念有所改变，设计师做得施工图就不能做效果图了？加之最近对该公司文化的理解，更加坚定了设计师就是打杂的什么都做的节奏，如果可以和客户如何聊天这也是学习的内容... 废话 少说字数不够啊，下面进入正题：

设计效果图经验：

1、角度调整――视角、视点高度，最重要的就是看起来协调，这全靠美感啊。当然客户定视角最好了~！

2、模型渲染――Vary for Su 将大致的材质参数调好，因为现代的小品材质感强，常用的材质有：各种玻璃、钢材、木材、混凝土、 塑料，然后打好灯光通道，对比度亮度都适中，以免后期曝光和对比材质质感丢失，最后出图。

3、后期处理这是潘亢透吒凰У木嗬耄刚入门的小正太表示压力山大。步骤：前期构思，设想效果，确定基调；导入模型；加前中 远景；调整透视关系；对每个图层调整明暗、对比度、色彩平衡，要看每一个图层都层次分明；调整整体层次，通过色彩和透明 度明暗达到；增加光影特效；整体调整。OK出图了。PS在重要的步骤可以录制“动作”命令减少修改的重复。

4、关于效果图的再学习：多看好的PSD原文件，多积累高精度的素材，多理解每个命令的深层原理和内涵，每一次都要超越过去。

5、如何把场地和设计联系起来？通过归纳演绎，将场地的特性归纳起来再演绎出新的形体，这是设计的过程。常用的：涟漪――圆环

折扇――反射线、叶绿体――晶体格、河流――折线、飘带――波浪线...等等。排版的目的就是要说清楚：场地的SWOT；别人如

何解决，我们参考别人的优点加自己的方法设计出了合理的方案；我们的方案为什么合理1、2、3点等等，好了去模仿吧

6、出彩的排版总是很多插画，原因就是形象生动，文字表达有时很乏力。认真做认真想才是王道。

当年报的是建筑学专业，不过现在很庆幸被调剂到了景观学专业还是旅游规划方向的，你知道吗这专业简直啃爹，夹杂城规、景观、建筑中间，进入瞬间就会迷茫，当年用了一年时间看城市规划的理论书籍，于是做作业时画出的旅游区都像分析图一样没有细节，因此又用一年时间接触居住区景观设计，现在略有收货以将近毕业，未来一定要把小体量的建筑也搞定，这样就圆满了。毕业即将到来，然而这仅仅是新来开始，未来还是可能会读研的，因为读研不仅仅是为了一纸文凭，文凭在社会上的作用并不是太大，而视野和人脉却很重要。

记得上个星期的今天面试通过了，那是一次特别的面试，没有看作品、没有考试、仅仅是聊天，但是聊得很宽泛，问题都问得很长远，感觉如果平时没有思考过答起来会比较吃力，不过让我惊讶的是我竟然能那么流畅的回答那些问题，难道是过去看的书在作怪？好吧，我应该承认语言不是一天两天就能背出来的，我去之前做个自我介绍的准备，而他的提问更像是对自我介绍的逐一深入调查。当然了解是双方的，在我介绍完自己时，他们也对公司进行了介绍，从介绍中基本了解了公司的情况，认为适合自身的发展，于是便愉快的入职了。

周一第一天上班，挤公交车告诉你，如果不早人一步不是挤死别人就是走在被别人挤死的路上...整个上午忙着签实习协议、保密协议、人事带着在公司里到处介绍一圈，为什么有种正式的感觉，对一个实习生。这个早上我签了一个最值钱的名字，5W的保密违约金，我第一次发现脑袋是那么的重要，以至于如果能过目不忘的话那得多好。不过我向来是不抄答案的，如果你在抄答案我会问你答案是哪里买的...顺藤摸瓜总能找到事物间的普遍联系，有了这个核心变化出的答案是千奇百怪的。

从那天早上开始，没有事做，于是只能看方案册了，于是差不多3天我看了30-40份方案册，这比整个大学看得还多你信不信，不过我是习惯暴饮暴食的，因为暴饮暴食能把美味的光环去掉，剩下的仅仅是食物，还原食物最本质的属性，吃多了会饱...当然还是收货颇多的，下次细说。

另外不得不说的是草图，我从来认为草图是方案的灵魂，但是这东西不是一下就练成的，况且没有老师又完全自学加看一些教程，不过这条路是正确的，当年不也是一边看教程一边做SU练成的吗？每天积累一点点最后会发现问题越来越少，这样就够了。这也是很多负责人主创总监每天一篇新锐设计的原因吧。做人其实很简单，比昨天好一点点就好了~！

在投资上我已经不会因为担心额睡不着觉了，与那点点金钱相比最大的投资是自己，如果那点点钱都处理不好又怎么能处理好自己的生涯规划呢？面对投资上的各种谎言、骗局、故事、理想、现实，如果都不能分辨，又如何在社会上混呢？我观察过很多人，除了专业上的知识，对社会根本吃不透，视野非常狭隘，不关心政治、经济、科技，这是很恐怖的。这样会像机器一样运转而失去想法。对相关行业领域不了解会成为个人发展中最大的瓶颈，等到需要那天才发现已经来不及积累了。

设计师是苦逼的，因为设计这行业的面太广了；设计师是幸福的，因为这行业有太多的未知。

有些问题是在画前要明白的，有些问题是边画边出现的。

一天看方案之我建，设计是推理出来的。我总结了画方案的N大步。

2、将大块的功能分区合理分布在场地内（如大体量水景、球场、泳池、草坪游览区、大型亲水区、停车场...）体量在总图要大。

大的功能区要独立 ――（单独拥有完整功能、形式构图有整体感、收边要钝角）

大的功能区间要联系 ――（通过介质(如水、铺地、绿地、花带、水系)穿插其中达到联系

3、在功能区边用路网将他们全部连接，主干道不能直接从分区中通过，会破坏空间，合理布置主干道、次干道、人行步道。消防等

第二步中（比例、尺度、韵律、均衡、对比）构成能力尤其重要，这也是为什么分析易画、深化要命的原因。虽然这些在书上都 有，但是一定是自己说出来的才是脑袋里的。 以广州富力千禧花园为例（普邦）P143

功能区深化:任何东西都事出有因，才有果。雾霾的因是空气中的粉尘核附着上一层水汽。那么每个功能区也有核心的内容（如1、游泳池的核心是水池、过度是池岸铺装。2、球场核心是场地，过度是走到或绿化带。3、草坪观光核心是草地，过度是步道和植物带。4、水景核心是湖过度是岸。5、自然式小溪核心是岸过度是溪）因此造景先造核。之后将核心与核心用过渡带渐变过去，就形成柔和的空间关系。

造核：核的性质――原子核、果核...1、强大的向心力。2、稳定坚固。3、圆形。OK 基本型（圆、长方形、正方形、正八边形、正六边形）为什么没有三角形？锐角太尖，人们都喜欢圆滑的人，不喜欢刻薄的人。 如何组合？利用黄金分割角和分割比组。巧妙利用相切相交。相切柔和，相交打破呆板，还要满足形式构成。

过渡：过渡就是蛋白，无论蛋黄如何畸形，鸡蛋都一样圆滑漂亮。过渡功能一：包裹核心使其整体，功能二：包裹凸角使其圆滑

核心间双重过渡非常柔和，实在不行，可以改造核心，圆核拼接方形，与旁边的方盒格外协调。

交点放大，如果交点过渡就要整合，交点是核心，添加过渡，强调空间。园路需要注意环境的变化而变化，如水为汀步，过林成栈道...较宽的路要增加花纹修饰，功能如广场铺装。

没有体系，不成方圆。 只有将看见的每一幅图中的亮点融汇到自己的体系里，自己才能强大。虽然这只是个破烂的构架，但随着时间的积累，会越来越牢固的。我从来不写读书笔记的，读图笔记可以有，不反感...

各种投递无果，各种面试无果。到深圳后一直没有顺利过，各种猜测也有，各种彷徨也有，但是无论如何不能干坐着吧，反思反思是必要的。

实习到现在其实是看明白了许多问题的，但是发现更多的问题，问题是解决不完的，这就是人生的一大悲剧，同时也是人生的一大趣事。没有问题就意味着千篇 一律的重复，没有问题也不再需要改进创新，发现问题和解决问题的能力就是创新能力。真是扯远了。

问题一：我错了吗？大学时我总认为用SU建出来才是真的，于是乎大量的时间在操作SU，看到最终效果时我感叹道：看！这就是设计！然而现在我越来越觉得重复SU操作只是一种体力活，描图――推拉――描图――推拉，这就是它的全部，也许在描图中你积累了方案，也许在推拉中体验了比例，但是这就像大熊猫吃竹子一样只吸取了极少的养分，这并不是最高效的练习法，但作为工作无可厚非，工作就是重复加无限的重复，工作和学习是两码事。SU有两个性质，一：纯粹的效果图表现；二：方案立体的推敲；显然按照一发展到最后就成了灰晕风格的SU效果图，或者再深入到VARY渲染了，但是我没有按照这套天赋走，于是有些要效果的公司就没有要我了，我一直都有一个信念那就是做设计，于是毅然的选择了二，于是我从来先出SU再出CAD平面，倒着走路久了也是会习惯的...我一直有个梦想就是讲SU的铅笔用得和手上的铅笔一样灵活。但是其实这些都不是重要的，有的人用手画方案，有的人用CAD画，有的人用SU画，区别只是工具不同。今天我用铅笔有了像用SU铅笔一样的感觉，这是否说明已经多了一些共性的东西在脑袋里面呢？对，那就是积累，不需多说时日，当画线稿像SU一样清新；当上色像SU材质一样匀称，那我也能用手完成全套的扩初文本，因为现在画剖面的感觉就像是在建模，只是工具变了。那么我当时的想法错了吗？错在哪里呢？约等于用PPT画总平=用PS做三维动画....

问题二：工作不求完美就像学习不求甚解。如果把完美比喻为一位美女，那么不完美就是美女脸上有块小伤痕，虽然面积很小，但是在美丽的脸上尤为突出，就如同深夜里的滴水声，白天被各种声音淹没。后果是什么呢？就是你用了95分的功结果也是排名第二，5分对于7-80分的人无所谓了，但是世界只会记住第一忘记第二，如果你选择平平淡淡那么多点少点瑕疵影响不大，本来痘痘就多，多个无所谓啦。另一种说法是，你拿着一堆80分的作品也永远敲不进90分的门，数量没有任何优势。正如同买2-30个乱起八糟的破包还不如直接上个LV呢。其实不求完美在生活在是很普遍的，很多人就是愿意大鱼大肉的吃，殊不知味道上乘少一点更能吃出味道。这个时代一切都在讲求精致，还记得旅游文化课上讲的韩国精致文化发家史，确实人家的游戏就是好看。

问题三：缺乏毅力。在这个世界上没有什么可以取代毅力。才能不行，有才能却没有成功的人处处皆是。天赋不行，一无所获的天赋简直是一个笑话。教育不行，世界充斥着受过良好教育的废物。只有毅力和决心无所不能。――卡尔文柯立芝

问题四：管理混乱，四处打拳使不上劲。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

放下鼠标，立地画图~！

⬕ 景观实习总结 ⬕

时间过得真快，我到实习单位也有一个星期了。到了这里才发现在学校里面学到的知识是少之又少，而且公司主要经营的是园林景观方面。而我在学校里面主要以土建学习为主，理论知识学了一堆却没有实践经验。经过从学校到实习公司这一段过渡期，我发现实践经验比理论知识重要的多了。像我们这样的也只有在考试的时候会发挥点作用吧！

这一个星期来我主要是以学习软件为主，像AutoCAD、世纪胜算等等。虽然在学校里面这些软件都学过了，像AutoCAD我们在宜兴的时候就学过了，但是因为时间过得太久了，所以都忘光了。还有世纪胜算，这是我们在这个学期刚学习的一套软件，但是接触的却不多以至于对它束手无策。这些对我来说打击很大，感觉好象自己什么都不会。但是我昨天听老板说了在我们这里的一位老员工的工作经历，说他根本不是学习这个行业的，但是经过自己的努力有了今天这样的成就。我感觉自己又了新的动力，只要相信自己能行外加努力，就一定会成功的！希望下次写的时候，比今天有进步吧！

⬕ 景观实习总结 ⬕

实习目的：通过对国家大剧院、故宫、颐和园、圆明园、鸟巢、水立方、王府井、大栅栏、798艺术区等地的参观，了解各种建筑的风格和皇家园林的设计，开阔我们的建筑景观和园林视野，建立正确的专业思想，树立正确的专业知识学习态度。

实习时间：20__年10月13—18日

实习地点：北京

实习内容：

心得体会大全必读干货:
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20__年10月13日星期二晴

今天是来北京的第一天，对于从来没有来过北京的我心里是万分激动。下午我们便去了国家大剧院，国家大剧院主体建筑由外部围护结构和内部歌剧院、音乐厅、剧场和公共大厅及配套用房组成。在水面上的地面建筑是一个巨型壳体。建筑物在水面中的倒影构成了大剧院的外部景观。

国家大剧院主体建筑外环绕人工湖，人工湖四周为大片绿地组成的文化休闲广场。

20__年10月14日星期三晴

今天的天气晴朗，秋高气爽，我们便来到了故宫。故宫的建筑气势恢弘，规模巨大。城墙四角各矗立着一座精巧别致的角楼。故宫宫殿建筑布局沿南北中轴线向东西两侧展开。红墙黄瓦，雕梁画栋，金碧辉煌。殿宇楼台，高低错落，壮观雄伟。故宫的建筑集中体现了中国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格，是中国古代建筑的经典之作。故宫南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿为中心三大殿建在高8米多的呈"工"字形的须弥座式三层平台上，四周环绕着石雕栏杆，气势磅礴，为故宫中最壮观的建筑群，表现出不同凡响的崇高地位。故宫的建筑布局谨严，秩序井然，寸砖片瓦皆遵循着封建社会的等级礼制，映现出帝王至高无上的权威。

下午俩点我们有来到了神话中的“一池三仙山”的北海公园。这里水面开阔，湖光塔影、苍松翠柏、垂柳依依、亭台楼阁、层层叠石、构思布局、形式独特，园内亭台别致，游廊曲折，富有浓厚的幻想的意境。

北海公园主要的景点有：琼华岛、永安桥、永安寺、善因殿、昆仑石、万福楼、静心斋、白塔、、、、、、这些景点齐集了北海与众不同的特点。是中国现存最古老、最完整、综合性和代表性的皇家园林之一，

北海公园继承了中国历代的造园传统，博采各地造园技艺所长，兼有北方园林的宏阔气势和江南私家园林婉约多姿的风韵，并蓄帝王宫苑的富丽堂皇及宗教寺院的庄严肃穆，气象万千而又浑然一体，是中国园林艺术的瑰宝。

接着又来到了闻名响耳的王府井大街，王府井外部空间构成和商店内部环境给人以美感;建筑景观特点独特;是北京最有名的商业区。栉次鳞比到处富丽堂皇，流光溢彩尽显泱泱大气，逛不够的商场，看不够的美景，数不清的游人，顾不及的变化。它是城市一个最耀眼的平台，展示了物华天宝的精致商品，它是城市一个人气指数的商业中心，弘扬着中国传统的和现代的商业文化。

20__年10月15日星期四晴

我们来到了清代的皇家花园——颐和园。颐和园主要由万寿山和昆明湖组成，集中了全国园林艺术的精华，构思最巧妙、最有特色的是她的长达728米的长廊，长廊和廊中的绘画本身就有很高的艺术价值，另外她还起到了将园内各个景点有机地联系起来的作用，烘托出园林整体的美。在堤岸上建起“西堤六桥”，形成优美的“六桥烟柳”，景色丝毫不亚于杭州西湖的苏堤，六座桥中最美的是玉带桥。颐和园展示了中国园林传统的风貌，高峻的楼台，清幽的庭院，其间曲折密

布的小径相连接。

接着又来到圆明园，它继承了中国三千多年的优秀造园传统，吸取了欧洲的园林建筑形式，把不同风格的园林建筑融为一体。圆明园汇集了当时江南若干名园胜景的特点，融中国古代造园艺术之精华，以园中之园的艺术手法，将诗情画意融化于千变万化的景象之中圆明园中还建有西洋式园林景区。最有名的“大水法”，是一座西洋喷泉，还有万花阵迷宫以及海晏堂等，都具有意大利文艺复兴时期的风格。在湖水中还有一个威尼斯城模型，皇帝坐在岸边山上便可欣赏万里之外的“水城风光”。圆明园是一座异木奇花之园，名贵花木多达数百万株。完整目睹过圆明园的西方人把她称为“万园”。

1860年10月6日英法联军洗劫圆明园，文物被劫掠，17日-19日，园中的建筑被烧毁。至今奇迹和神话般的圆明园变成一片废墟，只剩断垣残壁，供游人凭吊。

20__年10月16日星期五阴

“798”艺术区是来源于原有的工业厂房，被这些艺术家们改造的五花八门，各种风格的应有尽有，固有的建筑风格和岁月痕迹被巧妙地加以融合利用。有加一层扩大了使用面积的，有扩出了门廊增加了展示空间的。

晚上来到大家最熟悉最热也是最红的热点——鸟巢，“鸟巢”的设计和特点非常突出，他的外形结构主要由门式钢架组成。整个建筑，抛弃了传统意义的支撑立柱，而大量采用由钢板焊接而成的箱形构件，24根桁架柱托起了世界的屋顶结构，成就了全世界建筑业的一大壮举，所以，又被称为“人类建筑文明的惊人杰作”“水立方”不仅是一幢优美和复杂的建筑。他的膜结构已成为世界之最。它是根据细胞排列形式和肥皂泡天然结构设计而成的，这种形态在建筑结构中从来没有出现过，创意真是奇特。“水立方”的墙面和屋顶都分内外三层，设计人员利用三维坐标设计了3万多个钢质构件，这三万多个钢质构件在位置上没有一个是相同的。这些技术都是我国自主创新的科技成果，他们填补了世界建筑史的空白。这个看似简单的“方盒子”是中国传统文化和现代科技共同“搭建”而成的。

总结：通过对北京的一些特有的建筑的直接体验和认识，开阔了我们对室外景观、园林造景和其他一些建筑空间设计的视野，了解到一些建筑以及园林的风格、设计的理念与设计的手法，更加提高了我们对室外景观的认识，加深了对于这一专业的理解。同时认识到实践也是一个不可缺少环节，只有不断地通过理论与实践相结合，不断发现问题解决问题，才能创作出更好的作品。

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景观设计实习心得体会3篇

景观设计实习心得体会篇1

作为一名即将毕业的园林专业学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大三实习时期我有幸在长沙阁林园林工程有限公司设计部实习，在将近半年的实习期里，我初步接触景观设计的一些基本程序与知识，，熟悉了景观平面，立面，剖面图的绘制，积累了一定的社会经验.，负责指导我的是一位资质很高的景观设计师，实习内容主要是手绘局部平面、立面及剖面图，运用PS编排文本以及批图片做后期处理，运用SU建模，做局部效果图，运用AUtocAD、天正建筑。.在设计师的教导下，很快我就熟悉了相关的操作，实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。

12月12号，实习的第一天，我早早就到单位了，有独立的办公桌和电脑。可是不知道该做些什么，后来胡经理简单的讲了些软件的工具再加上在学校里的一些cAD上机课，基本还是能够做些简单的东西。他让我用cAD软件画一个亭子的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图，觉得这对我来说没多大的难度，可是当我以很快的速度完成后，设计师指出了很多规范上的不足，然后他就耐心地告诉我相关的设计规范要求。

首先，是对景观设计的整个流程的了解。

前期调研--收集资料--做出方案设计--出平面图--中要节点平、立、剖及效果图--文本编排--方案通过后--进行初步设计以及扩初(确定每个局部的的景观以及小品、景观建筑的尺寸)--施工图设计(包括景观正，立，剖面，水电，供暖的设计)--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成

整个过程中，景观的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：

做景观设计方案(必须符合结构要求)--进行平面设计(设计的同时，平面做法应符合结构要求，调整的同时)--立面，剖面设计--水电，供暖设计。

对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为手绘、草图大师、PS、AUtocAD--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。

我所做的工作就是景观平.立.剖面的二维绘制。绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。

绘图的时候也有步骤：比例——尺寸——高程——规范——美观。

刚开始画一些简单的景观平面图和剖面图，学着用快方式做图同时满足景观规范和美观要求。在绘制的过程中也遇到一些困难，如美观与实际的冲突，实际设计的景观表现出来不一定好看，这时候就需要做适当的调整，达到想要的效果。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。

接下来的几个月，设计师让我参与他做的每一个方案实际，这是我是第一次离开学校，在设计部做景观设计师追，他们的时间要求紧迫，周期短，我要跟上他们的进度(每个项目都有进度表)。一开始以为会很顺利，因为我把它想象的太简单了，结果没有自己想的那么简单，

后来在方案中发现了很多问题，很多地方不符合规范的要求，由于住宅的面积已经在总图中确定，所以导致后面功能分区的修改很受限制。因此我领悟到，做设计的时候一定要将场地的基本情况弄得非常熟悉，要不然就会使设计做的不合理。但是这些东西不是一下子就能学会的，所以需要虚心学习，查看更多资料。

随着设计的进一步深入，该做扩初了，这可是我的弱项，因为在学校基础不牢，每个景观建筑单体的结构以及具体尺寸不是很了解，有些做法我也根本见都没见过，所以搞清楚花了很多的时间，设计师为了让我们进步都快些，下班后就加班加点的让我们练习熟悉。

经过一段时间的练习我发现了我的问题：

一方面是绘图不规范，再就是有些做法不符合现实。更改过这些之后，就到了画面的美感问题，图纸不仅仅只是满足实际还应是副画，该有美感。

等这些都做好之后，就是出图，来这之后我获得了巨大的收获，让我感到很满足。

在学习过程中，同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样为人处事以及快速制图，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯路。

之后的日子我又接触到不同的景观设计方案，有公园的设计、有豪宅的，有酒店的、有度假村的，有小区的各种景观设计，以及各种风格的设计

景观设计实习心得体会篇2

第一次到公司实习，刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。实习几天后发现，与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时，你就要多问，在问的同时，就增添了你和同事交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。

这次的实习带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助.俗语说:纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主，能有机会走进设计公司去实习，对我来说是受益非浅的.我就快毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助.在学习过程中，经理和同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样用快捷键，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯路。

通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的经理也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短几个月的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一滴的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕

业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的.个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。感谢前辈们对我的教诲，这次实习除了在专业方面得到了非常大的收获之外，我还学会了怎样和同事们友好相处，虚心向他们请教，怎样与人沟通协调。亲身经历和熟悉了景观设计的工作程序，开阔了眼界。和设计部的同事在一起，我感觉到非常的快乐和满足。他们就像是朋友、老师和长辈一样的帮助和指导我，我内心非常地感谢他们。总之，经过这次实习之后，我从专业技能到为人处事，都真真切切的在现实之中得到了提高。为我今后的工作打下了坚实的基础。

景观设计实习心得体会篇3

作为一名即将毕业的建筑专业学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大三实习时期我有幸在Xx设计院实习，在将近半年的实习期里，我初步接触建筑设计的一些运作，熟悉了建筑平面，立面，剖面图的绘制，积累了一定的社会经验.负责指导我的是一尾资质很高的一级建筑师，实习内容主要是AUtocAD、天正建筑等建筑设计软件的运用.在指导师的教导下，很快我就熟悉了相关的操作，使自己的基础更牢固，技术更全面，实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。

3月8号，实习的第一天，我早早就到单位了，有独立的办公桌和电脑。可是不知道该做些什么，后来胡经理简单的讲了些软件的工具再加上在学校里的一些cAD上机课，基本还是能够做些简单的东西。他让我用cAD软件画一个住宅楼单元的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图，觉得这对我来说没多大的难度，可是当我以很快的速度完成后，黄工程师指出了很多规范上的不足，然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。

首先，是对建筑的整个流程的了解。

建筑物的形成、流程如下：

投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计(包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计)--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。

整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：

做建筑方案(必须符合结构要求)--进行平面设计(设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成)--立面，剖面设计--水电，供暖，电梯设计。

对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为AUtocAD--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。

我所做的工作就是建筑物平.立.剖面的二维绘制。绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。

绘图的时候也有步骤：轴线--墙体--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。

刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭合，楼梯的绘制，在做这些的时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。

接下来的几天，经理让我做一个商业楼的设计施工图，这是我是第一次离开学校，在设计院做施工图，他们的时间要求紧迫，周期短，我要跟上他们的进度(每个项目都有进度表)。

一开始以为会很顺利，因为我把它想象的太简单了，结果没有自己想的那么简单，后来在方案中发现了很多问题，很多地方不符合规范的要求，由于住宅的面积已经在总图中确定，所以导致后面功能分区的修改很受限制。因此我领悟到，做设计的时候一定要将规范弄得非常熟悉，要不然就会使后面的施工图难以进行下去。几乎花了两周的时间，还是没做出多少东西来，由于这个工程急用，经理就接受亲自做了，很可惜。由于真正施工图的详图深度比较深，有许多规范都不知道，所以感觉很沮丧，所以需要虚心学习，查看更多资料。

随着施工图的进一步深入，该练习画详图了，这可是我的弱项，因为在学校基础不牢，真正标准的详图还不知道是什么样子的，有些做法我也根本见都没见过，所以搞清楚花了很多的时间，压力很大阿，经理为了让我们进步都快些，下班后就加班加点的让我们练习熟悉。

经过一段时间的练习我发现了我的问题：

一方面是绘图不规范，再就是有些做法不符合现实。更改过这些之后，就到计算保温节能方面了，比如，窗墙比，遮阳系数等，这些都要在建筑设计说明中写到的。

等这些都做好之后，就是出图，这样一套施工图算是做完了。

来这之后我获得了巨大的收获，让我感到很满足。

在学习过程中，经理和同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样用快捷键，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯路。

之后的日子我又接触到了天正规划与景观的软件，这是我第一次接触这个软件也是第一次做规划，这个没有功底，全部是从头开始学习，这个的难度更大，只能是抽出更多的时间来学习做规划，这又是一个学习的机会，又是一次工作的飞跃。我会继续努力的。

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一年的实习生活已经过去，这时候，我们不仅要回顾过去的一年，更要展望未来，学习成长，为自己的未来规划一个美好的蓝图。一年的实习，让我得以感受到了公司所追求的核心理念——创新、实践、责任、团队合作。

创新

作为一家景观公司，这个核心理念首先显现在我们的工作之中，景观设计师们每天都在追求创新。是什么支撑和推动着我们展现创新的精神呢？细心的观察和敏锐的总结能力是创新之源，理性的思考和积极的探索精神是创新之翼。如何才能做到这样呢？对案例的深度分析和进一步的渗透、对材料的详细了解和实际运用、对行业动态的保持敏感和及时的跟进、对设备技术的不断提升和尝试，这些都是支撑我们展现创新精神的坚实基础。

实践

实践是理论的检验，也是摸索和探索的过程。一年的实习，告诉我我们所做的工作不仅仅是和电脑打交道，更是要走进生活，走进大自然。天气的好坏，场地的大小，操作流程的复杂度……每一个细节，每一次挑战都是实践的一次新尝试。我们的教练和领导让我们明白这一点，要拓宽我们的视野，探索更多的技能和方法。因此，我们走出了实验室，向现场而去，通过不断的实践，我们能更加理性和全面的考虑问题，避免偏见和失误。

责任

对于一个实习生来说，结果并不是最重要的，但是过程中我们承担的责任却是不可忽视的。在日常的工作当中，我们要牢记我们承担的责任，严谨和认真的处理好每一个细节，尽我们所能的去为客户提供最好的设计方案。对于实习生而言，我们要时刻警醒自己的任职资格，勇于承担责任并且主动提出建设性意见，在自觉负责的前提下尽可能去发挥最大的效益。这样，我们的责任心和对工作的投入才能得到完美表现。

团队合作

工作中什么是最重要的？是真正的团队合作。每个人都有自己的想法，但是如果不能和其他人沟通合作的话，再好的想法也是空想。团队的整体效益大于个人的单打独斗，当我们共同完成一项工作的时候，感受到的是一份责任和成就感。在彼此间的相互成就之中，我们也收获到了一份难以忘怀的感情。

结语

正是在这样一个良好的工作氛围和全方位的提升之中，我们真正得到了一个年轻人成长的机会。我们在这里提供了一个用创新来推动行业发展的平台，让我们能够在一个充满实践和探索的环境中茁壮成长。在今后的职业发展中，我仍然会秉持着创新、实践、责任、团队合作的理念，勇敢向前，充满激情，不断提升自己，让自己真正成为这个行业当中优秀的一员。

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园林景观设计实习日记（一）

今天是实习的第一天，对于专业实习净如白纸的我，带着新奇，满怀激情的去到了正在施工的工地。而被安排在了工地，原因在于自己对直接做设计，出图还不够成熟，实习公司也暂时没有人没有时间去带新人。再者，听说去到工地也可以学到更多的东西，特别是最为基础的一些植物的相关知识，和在施工上一些实际的操作，所以我也蛮乐意的！

一天下来，感触很多，首先，认识到了在工地上的很多老师们，第一个是陆姐陆老师，在第一次面试的时候，她给我的印象就特别深刻，从最基本的给我们递上水那一件小事到专业交流的过程中，我就知道她将是我绝对的学习对象。在这一天里，陆老师是和我一起工作最久的。她教了我看放线图，去对实地进行放线，在此过程中必须要有认真严谨的态度，再对实地进行放线后要在高处查看放线后的整体效果，如果有感觉原有设计在实地放线后效果不佳也可灵活处理，当然改动尽量不要太大。然后今天也知道了之前那迷糊的广玉兰，它是根很少且基本垂直向下生长根茎。还懂得了银杏树的移植是不需要过多水分的，就算放在地上十天不浇水也不会死……

后来被×总经理×老师叫去一起量尺寸，他才毕业不到一年，相处半天中我更觉得他蛮优秀的，量尺寸中他很干脆，简练，做事有效率！在下午的时候也发生了一个小闹剧，部队的人说要改方案，把做到一半的施工重来，但陈老师在处理这件事情中也还是比较好的，他运用专业上的优势和很好的礼貌加上更坚决坚定的态度竭力去告诉甲方，怎么做才是最好的。他也很虚心的和我说在做效果图的时候也要考虑到实际做出来的效果，在实际能做出来的效果的基础之上去做的更好看美观有设计。再者是在施工图上的严谨仔细，一个小小的误差可能就会导致施工不好操作。

还有×老师甘工，也很不错，他们说他是个全能，呵呵，主要是做苗圃采购这块的，在工作时间交流上比较少，暂时。所以也还没能在×老师那学到知识。×老师，是公司的副总，他给人印象也很深刻，他对事情要求严格，态度坚决，做事果断，很值得学习，当然也因为没有很多一起工作的时间也没能深入向学习邓老师，暂时。

专业实习学习，应不限于专业上的学习，也要学做人！

园林景观设计实习日记（二）

今天是实习的第二天。今天，相对而言少了些许激情，但多了一份定心。早上7点起，然后吃完早餐在门口等着×哥，嘿嘿，搭着顺风车去到了工地。今天是早上去的`，去到那陆姐还没到，就跟着×哥学着种树，才知道种树也有那么多的学问在里面的园林景观实习日记园林景观实习日记。例如在种树形时候要在最外围尽量平齐于边缘线，然后在边上的植物要相对低，中间植物高一些关系不大但尽量不要相差太大，长的相对不好的植物不要放置在外面，要尽量安排在中间。还有扯下树苗袋子也是要很小心的，不能把原来的泥土掉太多，这样会不宜成活。

后来×姐来了，然后拿了放线图又研究了一遍，有些不能找到圆心的要想办法自己解决，灵活处理。当然，如果在做设计的时候能保证放线图每个圆心，每个放线都能放出来并且能正常施工那是最好的，所以，我得出，设计服从施工。今天上午其实并没有做出多少事情，恩，明天要好好利用在工地的时间，毕竟去那一次也不容易，希望自己能一直坚持，努力，加油！

园林景观设计实习日记（三）

今天是实习的第三天，回忆一天当中的收获，今天没有太多的新东西。去到那，×姐继续带着我放线、看图、定点然后放石灰粉，接着带工人们种植。

今天还认识到了最内部放置的植物――红叶石楠，很像红背桂。但红背桂是喜温暖环境，又怕阳光曝晒，喜微酸性土，耐半阴。冬季室温应保持秋两季生长最旺。红叶石楠就不一样，。然后杜鹃在第二层效果不是太明显，今天在三楼看了整个造型效果，从设计来讲相对简单施工容易。其实设计还和甲方蛮有关系的，甲方的要求会很大的关系着你的设计，不过我们应该先从设计的角度去解释给别人听，当然先要把甲方的要求放在设计中。现在市场就是这样，创意很重要，但具体吃不吃香就很难说了，条件允许的话应该好好做设计。

明天去其实并没有太多可以学习的东西，感觉。但我希望有意外的收获，坚持就是胜利。

园林景观设计实习日记（四）

昨天是实习的第4天，除实习之外，在昨天，我还有很多话想说。然，只是用最简单的省略号去打发了。

昨天我真的很累，以至于在刷牙的时候手指都在微微发抖，或许是累的缘故，又或许，是我真的想用一次睡到自然醒的方式去逃避这原本是该忙碌的心。所以我把昨天的心情交给今天来书写。

在昨天，我迷路了，去的路上我两度迷路，回来也走错了一次，呵，看来自己是绝对的路痴。但路还是要走的，路越迷，我们越要去探清。人生也是如此，其实我是个很倔的人，我想，这也是我选择园林的缘故吧。

相对室内来讲，园林课程开的太晚，现在才只是相关的第二门，以至于好奇的我更想去摘下她那面纱看个究竟，甚至走近她，走进她……回想这四天，我开始怀疑自己有没有选错了实习的地方，甚至，我开始动摇，乃至思考实习方向。我想我真的有点迷路了，于是我很想找个人来诉说，激动的我又该找谁呢，我犹豫了，因为……后来我找了高中同学（一个和我一样专业的同学）两个男生讲了一大通电话，呵，完了我也不知道自己讲了些什么，但是我真的觉得轻松了不少。忧郁情结，似劫，似难，摇曳的冷夜，记忆是否褪去一些，如果不再回头看，是不是可以走的勇敢一点？

园林景观设计实习日记（五）

今天很累，很累很累，在下午的时候和甘哥去看树苗了，才知道，桂林市还有这么大一片苗木场地，甘哥带我去和卖家谈了下买红继木和黄素梅的价格，黄素梅冠幅大小在30，高30这样

买到4元钱，在那里看看到了花叶三角梅，真的很漂亮，可惜没有带相机。在那里，还认识了金叶女贞，叶子很有冲击力园林景观实习日记社会实践报告。

晚上和甘哥去吃饭了，见识到了所谓的简单饭局，称兄道弟，人在江湖，身不由己。晚上回来还蛮辛苦的，单车链掉了，可苦了新手的我，庆幸回宿舍舍友帮我脱鞋带，哈哈，因为手太脏了。因为一天发生太多事情了，所以忍不住想同学诉苦了，说了好多好多……都忘了考虑同学时间，下次注意

园林景观设计实习日记（六）

两天没去实习了，今天早上七点起床，踩着单车的就去了，路上险些惊魂，因为太快了，来不及刹车，差点点就把握给装了，以后一定要控制好速度。

去到那，×姐还没到，两天没去了，运来了很多新植物，西洋杜鹃，四季开花，比较贵，在福建培植，这边培植不出来那么漂亮的。银边草，长不大的，放在黄素梅和红继木里面搭配着。还有银边山菅兰，放在树池里面种效果也不错。

今天才知道桂花树那么小一棵也要几千元，然后铁树也是要一千多。树木真的很贵……

下午去量了下后面树池的面积，计算草皮量，还有后面的搭配，银边草半圆，黄素梅收边，然后中间图案，还有路牙石……

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全国职业能力测评考试模拟试题

室外设计师模拟试题

一、单项选择题：

1． 土地的空间变化形成丰富的自然景观，地表的起伏变化状况和走向在中国传统的景观设计中非常讲究，这与中国建筑文化传统中的（c）渊源有关。

a.玄学 b.皇帝内经 c.风水学 d.黄历 2． 园林的最初形态是囿和圃，其含义是（d）。

a.囿是指菜地，圃是指私家园林 b.囿是指私家园林，圃是指菜地 c.囿是指圈养动物的地方，圃是指私家园林 d.囿是指圈养动物的地方，圃是指菜地

3． 城市公园是城市园林绿地系统中一个重要的构成因素，多以绿地系统的规划设计为主，以（a）的形式合理均匀地分布在市区。a.点 b.线 c.面 d.不一定 4． 主题公园设计是一种以某种主题为目标的景观设计。它不仅包括各种人为塑造的游乐园设计，也包括各种以（a）为基础衍生的各种公园设计。

a.自然人文资源 b.物质资源 c.自然生态资源d.艺术文化资源 5．园林景观小品设计属于（b）。

a.中观环境规划设计 b.微观环境规划设计 c.宏观环境规划设计 d.城市规划设计 6．无障碍设施包括（d）。a.休息设施、饮水器、售货机等 b.路面铺装、护柱、防护栅、交通信号等 c.地铁和隧道入口、共厕、围墙大门等 d.坡道、盲文指示器、专用铺地、专用信号机等

7． 中国古代建筑中，组成院落领域内中介空间的主要设施是（a）。全国职业能力测评考试模拟试题

a.“廊” b.“小径” c.“私家花园” d.“影壁墙” 8． 硬质材料铺装是城市环境中普遍使用的地面铺装方法，其中适用于广场地面铺装的材料的是（b）。

a.现浇混凝土和沥青 b.水泥预制砌块、砖材、石板、面砖 c.卵石、广场砖和碎大理石 d.木材、塑胶材料

9． 根据地面的自然凹凸起伏和环境的功能需要，人们常将地坪高度改变的部分设计成（b）。

a.人工湖 b.凹院和台地 c.假山 d.平地 10．为了场地地面的平整性，减少土壤的裸露和流失，避免在树根部堆积清扫的污物，利于树的生长和环境卫生，我们可以在城市广场、街道等开放的空间中，设置（d）维护设施。

a.篱笆和墙栏 b.盖板和篱笆 c.墙栏和盖板 d.树箅和盖板 11．广义地说，地球可分为四个气候带：（a）。

a.寒带、寒温带、暖湿带和干热带 b.热带、温带、暖湿带、寒带 c.热带、北温带、南温带、寒带 d.寒带、寒温带、暖湿带和温带 12．在植物设计配置中，丛植是指（b）。a.是两棵以上的树木种植在一起的方式 b.是三棵以上的树木种植在一起的方式

c.成片种植一种树，或以一种树木为主其它为辅进行更大范围的种植方式 d.将某种树木、植物叠加种植在一起，以取得层次丰富，环境充盈的效果

13、任务书阶段主要的表达手段是（b）。

a.图面 b.文字说明 c.演说 d.展示 14.政治性广场一般多坐落于城市（b）。

a.郊区 b.中心区 c.商业区 d.居住区 15.儿童需要一个（d）的空间环境，便于小朋友之间玩耍。a.半开放式 b.私密式 c.封闭式 d.完全开放 16.街头绿地主要是指（a）。全国职业能力测评考试模拟试题

a.街道上附属设置的小型绿地 b.街道上附属设置的大型绿地 c.人行道旁边休闲区域 d.小型公园

17．街头绿地能够吸收（a），为人类改善生活环境带来益处。a.二氧化碳 b.一氧化碳 c.二氧化硫 d.硫化氢 18．（c）是风景区规划设计的技术依据。

a.城市总体规划 b.风景区的基础资料 c.国家各项技术标准规范 d.国家的有关法律法规 19．（c）是风景区规划设计的主要依据。

a.《城市规划法》 b.《风景名胜区管理暂行条例》 c.《风景名胜区规划设计规范》

d．《关于加强风景名胜区规划设计管理工作的通知》 20．风景区的主要组成部分是（a）。

a.游览区 b.运动休闲区 c.科学研究、教学考察区 d.野营区

21．在风景区中规划设计休养疗养区时应注意修养疗养区不能建设在（c）内。

a.主要风景区 b.科学研究、考察区 c.游览区 d.野营区

22．规划设计时，游览接待设施是集中住宿场所，建筑设施多，为了不影响风景区的自然景观，宜将旅游接待放在（c）。a.风景区内 b.风景区外 c.风景区外并且是风景区水源的下游地段 d.风景区水源的下游地段

23．对于风景区来说，在旅游设施中，（c）反映着风景区的性质和游程，影响着风景区的结构和基础工程及配套管理设施。a.游览 b.饮食 c.住宿 d.购物 24． 服务部标志性特点是（c）。全国职业能力测评考试模拟试题

a规模小 b.设施比较简单 c没有住宿设施 d.足简单的宿食游购需求

25．风景名胜区保护与开发应以（a）为理论基础。

a.景观生态学 b.景观形态学 c.景观设计学 d.地理学 26．在居住区绿地中，（b）分布最广，使用率最高，对居住环境质量和城市景观的影响也最明显。

a.游园绿地 b.住宅庭院绿地 c.中庭 侧庭 d.侧庭、通道 27．据观察，小区内使用最频繁的设施是：（c）。

a.草坪 b.垃圾桶 c.座椅 d.公共健身设施 28．夏季，座椅的使用一般发生在（b）。

a.下午 b.傍晚 c.午夜 d.清晨 29．自然保护区的范围和界限由（a）确定。a.建立自然保护区的人民政府 b.上一级人民政府 c.省、自治区、直辖市人民政府 d.^v^ 30．自然保护区的核心区外围可以化定为（a）。

a.缓冲区 b.实验区 c.展示区 d.辅助区 31．风景名胜区的近期规划期限一般为（b）。

年 年 年 年 32．依据《公园设计规范》，城市高压输配电架空线以外的其它架空线和市政管线不宜通过公园，特殊情况时，管线从乔 灌木设计位置下部通过，其埋深应大于（b）。

米 米 米 米 33．公园设计的基本任务是：（a）。

a.创造优美的绿色自然环境 b.造良好的生态环境

c.创造使人们舒适的户外环境 d.造有地方区域特色的人文环境 34．依据〈〈公园设计规范〉〉，综合性公园的 全园面积不宜小于：（a）。全国职业能力测评考试模拟试题

公顷 公顷 公顷 公顷 35．公园内园路及铺装场地用地，可在符合规定时适当增大，但增值不得超过公园总面积的：（b）。

36．游人使用的厕所，在面积大于10公顷。应按游人容量的多少设置厕所蹲位：（d）。

b c d 2% 37．市、区级公园游人人均占有公园面积以（c）为宜。平方米 平方米 平方米 平方米 38．依据〈〈公园设计规范〉〉，儿童游戏场活动范围内灌木宜选用萌发力强，直力生长的中高型种类，树木枝下净空应大于（a）。米

米 39．特别珍贵稀有，具有重要历史价值和纪念意义，重要科研价值的，或者树龄在（c）以上的列为一级古树名木。年

年 40．风景区主要游览方式是（b）。

a.空游 b.陆游 c.水游 d.地下游览

二、多项选择题：全对得分，错选漏选不得分，满分30分 1．自然景观的地貌大致可以分为哪几类形态：（abc）。a.峡谷平原 高山 丘陵 b.峰林 洞穴 石柱 溶岩 c.沙丘 戈壁 d.沼泽 湖泊 海洋 2．坡地的物理特点有（abcd）。

a.通风性强 b.自然采光和日照时间长 c.调节微风候 d.有利于排除雨雪积水 3．水景观分为（abc）类型。

a.泉水 瀑布 b.河流 湖泊 全国职业能力测评考试模拟试题

c.海洋 d.沼泽 4．人文景观包含（acd）。

a.地域文化景观

b.社会文化景观 c.宗教文化景观

d.民俗文化景观

5．中国古代建筑中，木结构建筑的主要类型有：（abcde）。a.台榭

b.楼阁

c.宫殿

d.木塔

e.亭廊 6．世界园林景观主要有（abc）三种 a.中国式

b.西亚式 c.希腊式

d.殴美式

7．今天，随着人类对生活环境的要求不断提高，在人类聚居环境规划设计领域内，已列为三足鼎立，缺一不可的三大学科是（abd）。

a.景观建筑学

b.建筑学 c.景官设计

d.城市规划

8．硬质景观是指以人造形式存在的各种景观要素，如（abcd）。a.铺地 b.墙体 c.栏杆 d.景观结构 9．地表植被对于大自然的基本作用是（abc）。a.保护功能 b.截流 c.保蓄降水 d.观赏

10．对于植物的配置设计，要考虑尽可能保留原有植物，高大的乔木（加以保护利用）等，还要注意（abcd）。

a.要使平面植物的配置与空间环境相结合 b.植物造型要与植物生长的习性相结合 c.要充分考虑到季相进行配置 d.要考虑到与其它植物构景元素相结合 全国职业能力测评考试模拟试题

11．对于植物的设计配置可按以下进行：（abcd）和丛植 群植。a.孤植 b.对植 c.列植 d.叠植 12．景观设计过程可划分为以下几个阶段：（abcde）。a.任务书阶段 b.基地调查和分析阶段 c.方案设计阶段 d.详细设计阶段 e.施工图阶段 13．基地调查阶段需要做的工作是（abcd）。a.功能关系图 分析图 b.方案构思图 c.各类规划 d.总平面图 14．园林设计的基本原则有（abcd）。

a.以人为本原则 生态性原则 b.整体性原则 科技性原则 c.艺术性原则 d.多元性原则 15．旅游风景区规划设计的特点是（abcd）。a.突出地区特征 b.调控动态发展 c.重在综合协调 d.贵在整体优化 16．居住区道路绿化地具有以下作用（abde）。a．有利于居住区的通风 b.减少交通噪声 c.方便居民的游憩 d.改善小气候 e.保护路面 美化街景

17．依据〈〈^v^自然保护区条例〉〉。凡具有下列条件之一的，应当建立自然保护区：（abcd）。a.珍稀 濒危野生动物物种的天然集中分布区域

b.具有重大科学文化价值的海域.海岸.岛屿.湿地.内陆水域.森林.草原和荒漠

c.具有重大科学文化价值的地质构造.著名溶洞.化石分布区.冰川.火山.温泉等自然遗迹

d.典型的自然地理区域.有代表性的自然生态系统区域以及已经遭受破坏但经保护能够恢复的同类自然生态系统区域 全国职业能力测评考试模拟试题

18．被列为国家自然保护区的区域应符合：（ab）。

a.在国内外有典型意义.在科学上有重大国际影响的自然保护区 b.有特殊科学研究价值的自然保护区

c.面积很大.代表了当地生态状况的自然保护区 d.著名溶洞.化石分布区.冰川.火山.温泉等自然遗迹 19．确定自然保护区的范围和界线.应当兼顾（abd）a.保护对象的完整性和适度性 b.当地经济建设发展状况 c.历史文化背景 d.居民生产.生活的需要 20．风景名胜区总规的报批文件应包括：（abcd）。a.规划文本 b.规划说明书 c.规划图纸 d.基础资料汇编 21．风景名胜区资源调查评价的内容包括（abcd）。a.资源调查 b.环境质量调查 c.开发利用条件调查 d.风景名胜区评价依据 22．公园出入口设计内容应包括：（abcd）。

a.游人主.次和专用出入口的位置 b.出入口内外集散广场 c.停车场 d.自行车车处 23．公园中的园路系统设计应包括：（abc）。a.园路的路线.分类分级 b.园桥

c.铺装场地的位置和特色要求 d.出入口内外集散广场 24．古树名木保护范围的划定必须符合哪些要求：（abc）a.成林地带外缘树树冠垂直投影以外米所围合的范围 b.单株树同时满足树冠垂直投影及其外侧米宽 c单株树与树干基部外缘水平距离为胸径20倍以 d.与单株树形成生态平衡的其它树种

25．公园停车场的种植应符合下列规定：（acd）a.树木间距应满足车位、通道、转弯、回车半径的要求 全国职业能力测评考试模拟试题

b.小汽车停车场：大于米 c.大、中型停车场：大于米

d.场内种植池宽度应大于米，并应设置保护设施 26．景观环境的自然要素包括：（abcd）

a.地貌 b.生物植被 c.水体 d.气候 27．生物植被在自然中的生态作用有（abc）

a.保持水土 b.净化空气 c.为其它动物提供食物 d.经济利用价值

28．软质景观是指以自然形态存在的各种景观要素，如（abc）a.树木 b.和风 c.细雨 d.篱笆 29．景观设计的基本原则有（abcd）

a.以人为本原则，生态性原则 b.整体性原则，科技性原则 c.艺术性原则 d.多元性原则 30．行政管理区主要包括（acd）

a.行政管理办公用地 b.疗养区用地 c.旅行社用地 d.公共安全机构用地

三、判断题（每题一分计10分）1.园林的范围比绿地更广泛。（错误）

2、寿山艮岳是山水宫苑的范例。（正确）

3、园林美是自然美、生活美、艺术美高度统一。（正确）

4、对称均衡就是静态均衡。（正确）

5、园林是一个既有动态景观又有静态景观的空间，动态景观是满足人们“游”的需要，静态景观是满足人们“憩”时观赏，所以园林功能就是要从 提供“游憩”方面来考虑。（正确）6.水景大体分为动水和静水两大类。（正确）

7、元、明、清时期，我国园林建设取得了长足的发展，出现了许多著名园林，如北京的西苑三海、圆明园、清漪园等，达到了园林建设全国职业能力测评考试模拟试题的高潮期。（正确）

8、夜光园植物配置可选用具有芳香气味的植物。（正确）

9、漏景可通过漏窗、疏林来透视风景。（正确）

10、园椅、园凳的高度宜在50M左右。（错误）

四、问答题10分每小题5分

1、公园绿化植物种类的选择，应符合哪些规定？

答：栽植适应立地重要任务的适生种类；林下植物应具有耐阴性，其根系发展不得影响乔木根系的生长；垂直绿化的攀缘植物依照墙体附着情况确定；具有相应抗性的种类；适应栽植地养护管理条件；改善栽植地条件后可正常生长的具有特殊意义的种类。

2、城市道路绿化断面的形式有哪些？各有何优缺点？

答：主要有一板二带式、二板三带式、三板四带式、四板五带式及其它形式。

一板二带式优点简单整齐、用地经济、管理方便。但当车行道过宽时行道树的遮荫效果较差，又不利于机动车与非机动车行驶时交通管理。

二板三带式绿带数量较大，生态效益好。但不同车辆混合单行不能解决互相干扰。

三板四带式绿化量大，庇荫效果好，组织交通方便安全可靠，解决了车辆干扰。

四板五带式各行其道，保证了速度和安全。其它形式可利用当地环境因地制宜。

五、论述题每小题10分计10分

1.论述中国园林发展经历的几个历史阶段及其历史文化背景。 答：中国园林从萌芽期、形成期、发展转折期、成熟期、高潮期、新兴期共经历了6个历史阶段。其历史文化背景各有所异。全国职业能力测评考试模拟试题

（1）萌芽期：中国园林的是从商殷时期开始的，中国园林萌芽与殷周时期，最初的“囿”是让天然的草木和鸟兽滋生繁育，还挖池筑台，供帝王们狩猎和游乐。春秋时期神话内容较丰富，对园林的影响较大。模拟东海仙境成为后世帝王园囿的主要内容。

（2）形成期：秦始皇统一中国后营建的宫室活动中也有园林建设；汉代在囿的基础上发展出新的园林形式——苑，其中有宫室建筑。苑中养百兽，供帝王狩猎取乐。有“一池三山”形式。

（3）发展转折期：魏晋、南北朝时期属于发展转折期。是历史的大**时期，是思想、文化、艺术的重大变化时期。形成了自然山水园或写意山水园。开始兴建佛寺。

（4）成熟期：中国园林在隋唐达到了成熟，主要有唐代山水建筑宫苑，唐代宫苑和游乐园，唐代写意山水园、北宋山水宫苑。（5）高潮期：元、明、清时期园林建设达到了高潮，北方是以北京为中心的皇家园林，南方出现了私家园林。

（6）新兴期：1949年新中国成立，园林的到了政府重视，是园林的新兴期，建成了“园林城市”，“园林城区”当然在“^v^”中园林也受到了挫折和损失。

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