爱护花木环保作文(优选12篇)_爱护花木环保作文
发表时间：2019-02-22爱护花木环保作文(优选12篇)。
爱护花木环保作文 [1]
春姑娘来了，带走了严寒，带来了生机。水仙花、茉莉花和牡丹都在盛开。他们有的在微笑，有的在哈腰，有的在萌芽。绿草如茵，窥视俊丽世界！
春天来了，小莉一个人来公园玩，她看到几个环卫工人在工作，他们有的在修剪树枝，有的在修剪草坪，有的在补破旧的招牌，他们在忙碌着。突然，一阵轻风吹过，空气中飘着淡淡的花香，小李不由得想要摘一朵。
一名环卫工人发现了，及时拦住了孩子，对小李说：“小姑娘，你不能摘花，花是有生命的。你摘了树会疼还有若是你摘了，就意味着他们生命的终结。你摘一，他摘一，大家摘，花都摘没了，别人怎么赏这种美？小莉惭愧地低下头，不好意思的说道：“对不起，我错了，今后我会照顾好花草树木的。”环卫工人笑着说：“知错能改真是个好孩子。”
从今后，她不仅自己打理花草，若是看到别人摘花拔苗，，他都会积极劝阻他们不要这样做。所以大家都夸她是个好宝宝。
爱护花木环保作文 [2]
一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这里写着要爱护花草。”小红的脸红了，对叔叔说：“对不起，我错了，我以后都要爱护花草。
爱护花木环保作文 [3]
我家的小区有非常多的花草树木，还有一些健身器材，那里面还可以玩沙。
可是，沙旁边还有一些小花小草，有些玩的人就会把那些花摘下来，插进沙堆里。还有一些人玩了沙之后不走小路，要去踩小草。因为沿着小路过去，一直走到尽头，要转一个弯，在转弯那里还有一个上坡，小路边正好有小草，那些人想走近路，所以踩着小草过去。一天天过去了，每天都有很多人去踩小草，就这样，草坪上出现了裸露的土地。不知过了多久，又有很多人去踩了草坪，就这样，裸露的土地已经裂开了，都能看到一条条裂缝。
如果人们一直踩，小区里就会没有花草树木了。如果没有花草树木就没有新鲜的空气。如果没有了新鲜的空气人类就会吸废气，人类吸了废气就会对身体造成伤害。所以，人们破坏小草就是破坏人类自己。
我们应该自觉保护环境，不踩小草，不摘小花，不乱扔垃圾，不乱砍树木。让我们一起创造一个美丽的小区吧。
爱护花木环保作文 [4]
活动目标
1.能大胆表达和分享爱护花草树木的经验。
2.尝试制作简单的爱护花草树木的宣传品。
3.萌发参与宣传活动的意识。
活动准备
课件准备：《爱护花草树木》相关图片、《爱护小树苗》歌曲音频、歌曲伴奏音频。
材料准备：幼儿收集的“爱护花草树木”图片；制作“爱护花草树木”宣传品的画笔、白纸、小竹棍。
活动过程
一，交流讨论
1.结合图片，表达和交流自己爱护花草树木的方法。
2.导幼儿讨论怎样才能让更多的人知道爱护花草树木的方法。
二，自选材料分组制作不同形式的宣传画
1.制作宣传旗子。
2.制作宣传海报。
3.制作宣传广告。
三，作品欣赏
1.引导幼儿互相介绍自己的作品。
2.看一看，说一说谁的宣传品最有创意和宣传效果。
爱护花木环保作文 [5]
春天到了，柳树抽出了新芽，花儿也竞相开放了，真是美丽极了。
一天早上小猪出去散步，忽然看见了桃树说：哇，这么漂亮的桃花撇一枝桃花作纪念吧！说完小猪就瞥了一枝桃花高兴地走了。走着走着小猪看见了小猴，心想：我把这只桃花给小猴看他一定会羡慕我的。想完就跑到小猴面前说：这是我在一棵桃树上撇的一枝桃花，好看吧。
小猴看着树枝生气地说：你竟然把我种的桃树撇了枝，真是太可恶了。小猪听了不好意思地说：对不起。小猪经过这件事情得到了教训，为了让其他小动物也不撇树枝，就在树旁立了一个木牌上面写着爱护花木。
爱护花木环保作文 [6]
一个炎热的中午，小明在他的小院子里踢足球，热的小明满头大汗。小明玩得很开心，但是我觉得小明做得不对。
我们要爱护花草。我们爱护花草要做到不要踩踏花草。踢足球要去足球场踢，因为在草地上踢足球会把小草踩枯呀！
我们要爱护花草，花草也是有生命的！
指导老师：李肖肖
爱护花木环保作文 [7]
花草树木是自然界的“绿色宝库”，是保护环境的能手，我们要保护它，爱护它。它有很多的本领，在刮风下雨时可以遮风挡雨，净化空气，制造氧气，隔离噪音，吸收有害气体。让我说说它们的本领吧！树木能减小噪音，当噪音通过树林时，树叶会吸收掉其中的一部分声波，这样，声音就减弱了。
有许多树木是清除空气污染的高手。它们把大量的有害气体，如二氧化硫，氯气等吸收掉，而且还能杀死空气中的有害细菌，是忠于职守的环境卫士。
它还有防止水土流失的本领，在雨季的时候将雨水储存起来避免洪水的出现。在雨水稀少的季节维持河水的正常流量，使河流不至于很快干涸。
花草树木对于人类和动植物都非常重要，如果没有它们，人类就不可能幸福的生活在地球上，所以，我们要保护环境，保护花草树木。
今天中午进操场时，有些高年级的同学把操场上花盆中的花瓣摘下来，喝里面甜甜的汁。我仿佛听见花儿垂着头说：“唉，我漂亮的红色卷发都被人摘掉了，怎么见朋友们呀！”
花草树木能清理空气，还能给世界带来美丽。我们应该好好保护花草树木。
我希望世界上每一个人都保护花草树木，让世界穿上漂亮的新衣。
爱护花木环保作文 [8]
(1)小草向你微微笑，请你走路绕绕道！
(2)芳草茵茵，踏之何忍？
(3)一花一草一木，需要你去爱护！
(4)手下留情，脚下留青。
(5)别踩我，我怕疼！一一小草。
(6)手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
(7)带走我们的美丽，留下我们的翠绿。一一花草
(8)除了欣赏什么也不要做，除了脚印什么也不要留下！一一小花。
(9)花朵那么美丽，你忍心摘吗？小草那么翠绿，你忍心踩吗？树木那么高大，你忍心爬吗？
(10)花儿点缀草地，草儿碧绿大地，大地供人生存，这样一来，你还忍心摘踩花草吗？
(11)我很娇贵，别摘我好吗?一一感激你的小花！
天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。
植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。
护一河绿水，让鱼儿重返故里家园。
一草一木，需要您呵护！
大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。
没有一个清洁的环境，再优裕的生活环境也没用。
我也是生命，请脚下留情。
爱护脚下草，莫折枝头花。
小草有生命，请你足留情。
绿色草坪，无须纸化点缀。
绿化家园，文明人心。
绿草茵茵，踏之可惜。
绿草茵茵，她想安静！
除了你的记忆，什么都别带走。除了你的笑脸，什么都别留下；我们和小树一起成长！
爱护花木环保作文 [9]
种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
草儿可爱，大家爱。
距离产生美，谢绝亲密接触。
绕行三五步，留得芳草绿。
花儿红了，草儿绿了，水儿清了，地球妈妈笑了。
绿色家园，伴我成长。
保护绿色，绿色伴我一生。
不能踏小草，小草也会疼。
请你别踩我，我怕你的脚。
爱护花草，从我做起。
人人爱花草，空气环境好。
小草微微笑，请你绕一绕。
小草多可爱，请你别伤害。
小草微笑，请您身旁绕。
花草也有生命，也会疼，请呵护它们。
花草能装扮世界，更能美化心灵。
请您绕一绕，小草笑一笑。
小草在睡觉，请勿来打扰。
绿草荫荫，润了我心。
添份红和绿，生活更美丽。
小草有生命，脚下请留情。
爱青山绿水，爱蓝天白云。
让生命在爱中充满活力!
森林是氧气的制造工厂。
草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
可爱小草有生命，人们践踏多可惜。
小心!别把小草踩疼了。
花儿香香，何忍摘下。
脚无眼，草会痛;看到花，请留步。
珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回忆。
保护好环境，情牵你我他。
已有开阔大道，何须另辟草中路。
请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。
校园是我家，美化靠大家。
绿色是地球的本色。
保护树木，就是保护自己。
芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
绿色——生命之源。
让绿色感染心灵，让绿色美化校园。
绿色无处不在，人类无比可爱。
多种一棵绿树，多添一份希望。
种一棵树，绿一片天。
我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林。
小脚不乱跑，小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长!
城市属于你，绿茵属于你。
地球是我家，绿化靠大家。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
爱花惜草，珍惜生命。
树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
小草有生命，足下多留“青”。
天更蓝、草更绿、花更艳。
花儿红，草儿绿，世界更美丽。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
手下留情，脚下留青。
青青小草，踏之何忍!
小草在成长，请勿打扰。
小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。
花草丛中笑，园外赏其貌。
爱护脚下草，莫折枝头花。
小草有生命，请你足留情。
绿色草坪，无须纸化点缀。
绿化家园，文明人心。
绿草茵茵，踏之可惜。
绿草茵茵，她想安静!
我为你美丽的心灵绽放。
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
一花一草一木，且看且爱且护。
多谢您的关爱，我会健康成长。
手边留情花似锦，脚下留情草成荫。
一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。
风之轻柔，树之荫荫;草之舞动，君之功劳。
踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。
花草树木的微笑源于你的爱心。
摘下我，我属于你的瞬间;留住我，我便成为大家的永恒!
踏破青毡可惜，多行数步何妨。
红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走。
谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀———小草说。
这里也是心爱的家园，莫图方便忘了自己是家中一员。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗!
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇!
花草树木是朋友，大家都要爱护好。
爱山爱水爱林爱鸟爱人类，护天护地护花护草护环境!
一花一世界，一草一段情，万物皆有灵!
青青绿草地，悠悠关我心。
绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命!
愿绿色天天与我们相伴!
千万别踩疼了小草呦!
为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。
碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来。
山水美如画，咱是画中人。
碧波荡游船，鱼戏莲叶间;爱莲不采莲，人乐鱼也欢。
公物要爱护，花草人共享;整洁成习惯，清洁保安康。
不吐你不快，你吐大家都不快。
潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。
谈吐不凡人人夸，随地吐痰惹人烦。
随地吐痰就是助菌为虐。
“痰吐”得体，从我做起。
让您的痰吐与谈吐同样高雅。
敬请脚下留“青”。
电池说：我下岗了，再给我一次就业的机会吧!
我大肚能容肮脏之物———垃圾桶说。
我想接见下一位———公园公共座椅说。
青山绿水花草香，你来观赏我心欢;美景处处印脑海，别把垃圾丢四方。
垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的。
我是清洁卫士，您是文明使者———垃圾箱说。
投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。
把美的记忆带走，把美的心灵留下。
脚下路，任君行，手边花，请勿折。
儿童少年，爱踢足球;此非操场，护草有责。
祖国、城市、家，心中三朵花;环境美如画，全靠你、我、他。
举刀投臂你费力，伤筋动骨我也疼。
文物见证历史，划痕留下不齿。
用我们的双手栽下漫天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园!
树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风
处处鸟语花香 生活充满阳光。
爱护花草树木，保护环境。
树立环境保护意识 建设绿色文明家园。
用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
保护碧水蓝天 营造绿色家园。
同处蓝天下 共栖地球上——让我们的世界更好。
青青草，绿绿苗，大家都护花草。
花草造福人，人人护花草。
花草树木查我们的生命，我们要爱护它。
花草树木我爱你，你是我的好朋友。
花草树木是人类的好朋友，请爱惜它们!
小树小树，我要当你的护卫，不让人损你的枝，毁你的身。
我口渴了，请帮我浇下水吧!
我需要阳光、水分，更需要你的关心和爱护。
小草青青，脚下留情!
让我们从保护大自然的资源做起，爱惜身边的一草一木。
爱护花草树木，不攀折，不伤害。
爱护花草树木，人人有责。
爱护花草，爱护生灵。
爱护花草树木，我为校园添绿。
天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。
植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。
护一河绿水，让鱼儿重返故里家园。
一草一木，需要您呵护!
大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。
没有一个清洁的环境，再优裕的生活环境也没用。
我也是生命，请脚下留情。
花草树木要爱护，碧水蓝天少污染。
爱护花木环保作文 [10]
第1篇爱护花草树木作文400字
【二五班李坤莹】 一天，小红和妈妈一起到公园玩，小红看见一丛非常美丽的花朵。小红被吸引住了，就走上前伸出手想摘一朵。妈妈看见了，连忙说：“不能摘！”小红奇怪地问：“为什么？”妈妈说：“因为我们要爱护花草树木，这样你才能称得上是一名合格的小学生。我们不能看着什么花美丽就去随意摘，这是不对的。“小红听懂了妈妈的话，高兴地笑了。
【二五班李森浩】 一天，小刚去公园玩，他看见了一丛花，心里想着：这是什么花，这么漂亮！应该很稀有吧。我摘一朵回去送给妈妈，她应该会非常高兴。刚想摘一朵，可是管理员阿姨来了，说：“孩子，花也是有生命的，我们应该爱护它，爱护花草树木，爱护大自然。”小刚听了，惭愧地低下了头。可是拿什么送给妈妈呢？他眨了眨眼，灵机一动，不如把这些花画下来吧，妈妈肯定喜欢。说着，他就拿出了画笔，高兴地画了起来。
第2篇爱护花草树木作文400字
在我家楼后的花园里，有许多花。
前天，我在花园里玩，看到许多花都开了。有一朵花最为醒目：这是一朵粉色的牡丹花，在夜晚都可以看到它明亮的身影，我最喜欢它了。还有一朵月季花，它是深红色的，花瓣向后卷着，显得非常漂亮。另外，还有一些白色的小喇叭花和一些黄色的小野花。我对他们爱不释手。
第二天，我又到花园里去了。这一次，我不是来玩，而是专门来看牡丹花来了。可是，牡丹花不见了，只留下光秃秃的茎和几片叶子。我赶紧去看月季花，可它也不见了。我又去看那些小花。它们倒是还有许多，但也比以前少多了。
我恨死了那个摘花的人，恨死了那个人所做的一切！如果可能的话，我要去报复他：我什么话也不说，进门就直奔他的那些花，把他们全毁掉，然后大喊一声：你还我的花，你还我们大家的花！就砰的关上大门，扬长而去，留下他自己在屋里自责。
爱护花草，人人有责。我们大家要从我做起，从现在做起，爱护花草树木，保护我们的家园！
爱护花木环保作文 [11]
一、活动目标：
1增强学生爱花爱树的意识，激发学生热爱校园的思想感情。
2使学生认识到花木可以绿化、美化环境，有利于人们的身心健康，教育学生热爱花木。
三。通过活动，让学生了解花草树木对人类的好处，我们一定要热爱它们。而具体落实到行动上，可以不摘花、不折枝、不摇小树。
二、活动对象：五年级学生
3、 时间：2013年3月25日
四、活动准备：
1. 了解种植常识。
2参观校园的植物和树木。
3. 制作“小树伴我成长”告示牌。
4、全校倡议：“我为校园添新绿”，让同学与校园景色成为成长的朋友，共同健康茁壮地成长。
五、活动过程：（**）
学生亲手给小树挂上自己制作的“我与小树共成长”告示牌班主任积极参与和学生一起来倡议：爱护花草树木学生亲手制作的“我与小树共成长”告示牌
“爱护花草树木”活动，师生积极参与
爱护花木环保作文 [12]
活动目标
1.通过观察、讨论知道破坏花草树木是不好的，激发孩子爱绿、护绿、养绿的意识。
2. 激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感。
3、感受到破坏花草树木的行为是错误的。
活动准备：课前让幼儿先观察一下各种花花草草
活动过程：
一、组织孩子外出观察
1、你看到什么？小草长得怎样？
小树小花长得怎样？（引导孩子用优美的词语描述）
2、你觉得好看吗？为什么？
二、孩子自由观察并与同伴交流。
三、学习儿歌 《爱护花草树木》
1、教师示范朗读
2、提问：“儿歌里听到了些什么？”
“儿歌的名字叫什么？”
“你会怎样来保护花草树木”
3、集体朗读儿歌。
爱护花草树木
小草小草你别怕，我不从你身上过，
花儿花儿你别怕，我不把你腰折断，
小树小树你别怕，我不把你左右摇，
你要问我为什么？我是环保小卫士！
-
心得体会大全小编为您推荐爱护花木环保作文专题，欢迎访问：爱护花木环保作文
