心得范文|蜡烛五年级小学作文（汇编13篇）_蜡烛五年级小学作文
发表时间：2019-05-21蜡烛五年级小学作文（汇编13篇）。
【1】蜡烛五年级小学作文
一天夜晚我正在写作业，妈妈在隔壁的房间里上网，忽然房间的灯闪了几下，整个房间就变成黑漆漆的一片了。面对着这黑漆漆的房间我绝望了，今天的作业又要完不成了。坐在桌边我沮丧的想着。忽然门角出现了一丝亮光，啊，是妈妈给我点燃了蜡烛，这下有救了，我满怀欣喜地将蜡烛放到书桌上。一下子整个房间变得亮堂堂的了。借着蜡烛摇曳的亮光，我便继续开始写作业，今天的作业真多，差不多用了两个小时才写完。我刚写完作业正准备收拾书包，才发现原来长长的蜡烛一下子变得只有手指那马长了，于是我再次坐了下来，盯着这正在燃烧的蜡烛目不转睛盯着地看了起来。那晶莹的蜡烛刚才还那么长，长长地像一根晶莹的玉柱，才一会儿的功夫，就变得矮矮的，它照亮了别人却燃烧了自己。看着看着慢慢地觉得那已经不再是一根普通的蜡烛，而是一个默默无闻无私奉献的人，为了帮助别人献出了自己宝贵的生命的人。
他不正像我们的父母，我们老师吗?为了我们的健康成长，他们数十年如一日，每天早上最早出现在我们的教室，放学总是走在全校师生的最后。不是帮我们批改作业，就是找我们谈心，了解情况，甚至连星期天都不放过。有好几次我都快要去睡觉了，您办公室的灯还亮着，从我家的窗户上还看到你忙碌的身影，那时我真想对着你的窗户大喊一声老师，您辛苦了。可我没有，因为我知道您一定不会不会听到的，您工作起来从来都是非常专心的。
一个学期下来，您眼角的鱼尾纹多了，额头上的皱纹深了，镜片更厚了。可原本淘气的学生不淘气了，原来不喜欢读书的现在一有时间就捧起了书本。您不正像我眼前的这根蜡烛一样，燃烧着自己照亮了别人吗?“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不正是对像您一样为了我们的成长无私奉献的人民教师的的真实写照吗?最后请允许我，深情的说一声，老师您辛苦了。
【2】蜡烛五年级小学作文
当你们看到我的题目时一定会感到十分奇怪，蜡烛怎么会有趣呢?想知道的话请继续往下看吧。
那是星期三的上午，我们根据课本的内容《半截蜡烛》在班上现场表演了一场别开生面的话剧，圆我一次演员梦。当师把要求和注意事项说完就开始选演员，同学们个个争先恐后，我好不容易抢到一个中尉的角色。随着郑玉娇声情并茂的介绍，饰演伯诺德夫人的李雅小心翼翼的将一张小纸条放入饰做蜡烛的粉笔里，李雅边放边自语道：”看来只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。扮演杰奎林的王颉拿着一本书边念边走了出来，向老师说：”停，停要注意神态，做出嚼糖果的样子”。王颉说：”没糖果”。这时一位同学说：”嚼粉笔头啊”一句话引得全班哄堂大笑。
快到扮演中尉的我出场了，我心里很紧张，脑袋一片空白，原来很熟悉的台词一句也记不起来了，我只好翻开书边说边笑地走上去，拿着一块橡皮擦当做打火机去点燃蜡烛，向老师立马说：”打住，你是个德国军官应该严肃，怎么还笑呢?再来一遍。”于是我忍住笑说：”好黑的屋子为什么不点蜡烛呢?’’说完我就去点蜡烛。同学们和老师看着都笑了。
随着表演的进行，扮演少校的杨景成出场时，他有些不好意思，用书半遮着脸站了出来，”叽哩呱啦”地乱说一通，我们什么也没听清楚。向老师说：”说慢点，语言要表达清楚，面部要带有表情，再来一遍吧”。他故做深沉的样子重新演了一遍，惹得大家哈哈大笑。
这次表演虽然只有短短的四十分钟，可它让我明白了，当个演员也不容易啊!
【3】蜡烛五年级小学作文
它的外表很普通，一个圆柱体和一个安在头顶的天线。它很便宜，现在人们几乎不用它。它没有灯泡那样的明亮，也没有花朵般的美丽，但是，它是在默默无闻的照亮着别人，奉献自己——它，就是蜡烛！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”这是我语文课学过的一首诗，这种无私奉献的精神她激励着我们。我在想什么最像蜡烛？是谁每天早早的来到学校日复一日从青春到白发？一生默默无闻的照亮我们。我们的老师多像蜡烛啊！别人说老师是辛勤的园丁，可我觉得老师更像我们生命中的一支蜡烛，牺牲自己照亮我们！
他叫马复兴，今年53岁。是青海省湟中县汉东回族乡下麻尔小学的一名老师。出生四个月时，他摔到火炕里，近一半的臂被烧掉了。但这个没有双手的老师，却是全校师生最佩服的人。32年前，高中毕业的马复兴成为一名乡村教师。在别的老师看来，稀松平常的板书，对马复兴却是巨大的挑战。一根小小的粉笔夹在断臂之间，却需要用全身的力气去板书。夹紧了就断，夹松了就掉。一节课下来，和粉笔一齐落下的，还有无数的汗滴。学生马海红，马老师的女儿说;粉笔很尖，有的时候就直接，就出血了那种。马老师的同事向杰说;他的肉皮就在黑板上，都按烂了。大家都很心疼，有的时候你可以直接念，我们听啊。看着粉笔上的斑斑血迹，学生们请求马老师不要再写了。但是他还是坚持板书，他说：老师就是学生的标杆，这标杆立的多高，学生的目光就能看的多高！
这就是我们的老师，他们的品质就像蜡烛一样，点燃了我们的心灵，在我们心里留下了不灭的火种！我们要学习这种无私奉献，不求回报的高尚品质。
【4】蜡烛五年级小学作文
蜡烛有红的，也有白的。虽然现在都用上了电，但是蜡烛有时还是能派上用场。
在停电的时候，蜡烛便会派上大用场。记得那天，我打开台灯，认认真真地做着作业。可不料这时候，电灯忽然间灭了，我的直觉告诉我停电了。果真，我看了看电表，停电了。
怎么办？点蜡烛。我在柜子里找了一根蜡烛，妈妈拿来了打火机，我点燃了这根白色的蜡烛。
蜡烛燃着，同时它的一滴滴“眼泪”也流了下来，慢慢地凝固了，红色的火苗充满了整个房间，同时也跳动着。借着烛光我做着作业，妈妈也十分无聊，在烛光下，拿起一本杂志看起来。
两个小时过去，原来光滑的蜡烛，这时变得凸凹不平。原来长长的蜡烛，这时也变短了。
现在，我才发现：蜡烛不惜燃尽自己的“身体”，也要给人们带来光明，让人们不无聊。
蜡烛，你虽然给人们光明的时间不长，但你却在这二、三个小时里解了别人的燃眉之急，给人们驱除了无聊。
看到蜡烛，我仿佛也看到了那伟大的老师。
老师，您用粉笔谱写了知识。让我们这些祖国的花朵吸收养份。您白天给我们讲课，晚上时仍然不能早点入睡，因为您还要批改作业，有时还得备课。
我爱蜡烛，更爱同蜡烛一样具有奉献精神的伟大的老师。
【5】蜡烛五年级小学作文
比赛规则是这样的：“老师在一块木板上点燃6根蜡烛，一字排开，对着蜡烛说三个字，吹灭一支得一分，共有3次机会，得分最多的.就是今天的胜利者。
比赛开始了，第一个是杨冉上台，看到她脸上的表情，我就知道她很自信。她开始吹蜡烛了，她喊着三个字：“风-呼-呼！”蜡光只是飘了飘，好像在故意跟她挑战，好像在说：“吹吧！我不怕你。”结果没有一根被吹灭，她低着头，难过地回到座位上，她得了0分。
第二个是李子燕，她走上台，一副严肃的样子，我敢相信，她一定是想超过所有的人得第一名。她吹蜡烛时，先做好准备，双手放在嘴边，成吹喇叭状，大声地说：“风-呼-呼！”说“风”字的时候吹灭了两根，说两个“吹”字没有吹灭一根，她得了2分，回到座位上，趴下不敢见人。
轮到我了，我心里非常紧张，像有一条小鹿从我嘴里跑出来，我不敢吐大气，怕到嗓子眼的心跳出来。我说“风”字的时候，没有吹灭，两个“呼”字我吹灭了两根，得了两分，我伤心地下场……
【6】蜡烛五年级小学作文
天色渐渐暗下来，火红的晚霞变成深紫色的云块……
天黑了。我正在家里写作业。作业好多呀!怎么写似乎都写不完……突然，眼前一片黑暗。“天啊!大事不妙，停电了!怎么办，怎么办，爸爸妈妈不在家，家里又没有应急灯，作业还没有写完……”我急得直跺脚，恨不得给电力公司打电话。慌乱之际，我想起家里还有一些没用完的蜡烛。摸着黑，我找出了蜡烛并将它们点燃放在书桌前，正当我准备继续写作业的时候，望着正燃烧的蜡烛，我痴迷了。
对于蜡烛，我并不太了解。以前，只知道在黑暗之际，点亮它，燃烧它，就可以得到光明;现在，我又得知蜡烛和老师身上有相同的品质。但是，哪里相像，我也说不上来，只是从大人嘴里听到的。此时此刻，凝望蜡烛，一股敬佩之情油然而生——它们好无私呀!当黑暗来临的时侯，它燃烧自己，给我们带来了光明，带来了温暖。它好朴素呀!当光明来临的时候，它们就被收了起来，或放进柜子里，或放进抽屉里，没有人把它摆在显眼的地方，没有人会注意到他。
隐隐约约，我似乎明白蜡烛和老师哪里相像了。蜡烛和老师身上所具有的相同的品质就是——她们都很无私，都很朴素。
老师，教给了我知识;老师，告诉我做人的道理;老师……是老师，用尽自己一生的爱，抚摸我们的心灵;是老师，用青春抚育了我们;又是老师，用汗水浇灌了我们……当我们犯了错误的时候，是老师，给以我们最严厉的批评;当我们进步时，是老师，笑着朝我们竖起了大拇指。我爱老师，但是老师更爱我。每次路过老师的办公室，悄悄往里望一眼，看见的总是老师那弯着腰，弓着背，低着头，孜孜不倦的批改着作业的身影。老师右手拿红笔，左手翻作业……老师好辛勤哟!老师的爱，比母爱更慈祥，比父爱更严厉，比友爱更纯真!然而，老师又让我们回报了她们什么呢?什么也没有!这，难道还不够无私么?老师，还是非常朴素的呢!她们平平常常，不像大明星那样光彩夺目，没有大领导那样神气十足，但是，在我的心中，她们却很伟大!
我闭上了双眼……
当我再次睁开双眼时，眼前一片光亮，蜡烛已经燃完了，化作一团灰烬。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——朴素，无私，这就是蜡烛和老师身上所共有的品质。
我赞美蜡烛，因为我赞美它那种无私、朴素的品质。身上所具有这种品质的人，我更是赞美的!
【7】蜡烛五年级小学作文
记得我小的时候，爸爸妈妈开着一条船搞运输，我得救了作文。由于家里没有人照顾我，我只好随爸爸妈妈一起呆在船上。
有一次，爸爸妈妈开着船要到嘉兴去，到了嘉兴的一个码头，爸爸把船停在岸边。爸爸妈妈上岸办事去了，留下我一个人在船上。看到岸上人来人往的，很热闹，我很想也到上面去玩玩。
可是，我人小，根本上去不。这时，旁边一条船上的叔叔看我很想上去，就对我说：“小妹妹，你想上去玩啊？”我点点头说：“嗯。”叔叔说：“那我来帮你，这样吧，我到岸上，你跳上来，你把你接住。”我高兴的答应了。
于是，我使劲往上跳，并把手伸向这位叔叔。可是，叔叔却没有拉住我的手。“扑通”一声，我掉进了河里。
我害怕极了，一边拼命挣扎，一边朝上面的人大声喊：“救命啊！快来救我！”尽管我用尽力气向上蹬着脚，可是，身体还是不断地往下沉。这时，我心里的害怕变成了恐惧：我会不会死掉啊？
可是我不想死，我不知道哪来的力气，两只手往下拍着水，两只脚拼命往下蹬。
就在我快要支持不住的时候，我隐隐约约看到妈妈想我跑来，我的心里一阵高兴：这下我有救了！
妈妈跑到岸边，随手拿起一根木棍，一边把木棍伸到我的手上，一边大声朝我喊：“家利，快，拿住木棍，不要害怕！”
我一边大声哭着，一边答应：“嗯！”慢慢地，妈妈拉着木棍，把我拖到岸边。这时，我已经累得筋疲力尽了。
到了岸上，虽然我的全身都湿透了，冷得发抖，但心里却感到温暖极了，因为妈妈在我身边。
【8】蜡烛五年级小学作文
你知道什么是微笑么?微笑在我看来，是一种莫名的力量。它能在你郁郁而欢时给予你动力，鼓励你向前，它能在你烦恼忧愁时给予你自信，让你获得些许的快乐。微笑十分神奇，它改变了许多人，像爱迪生，乔布斯等等。
爱迪生，众所周知的一位十分出名的科学家，他的成就让许多人都十分钦佩，或许在大家敬佩的同时，根本不会去想到，他这番成就的背后，所付出的汗水和努力。爱迪生在某一次实验中炸毁了实验室和全部器材，在人人都向他投来鄙夷的目光时，他更多的是给予自已微笑，让自己有勇气去面对困难，最后，他成功了。它成为了世界上最著名的科学家之一，它对人类所作的贡献，十分巨大。这就是微笑的力量，让你在郁郁而欢时给予你动力，鼓励你前进。
乔布斯，美国苹果公司的首席执行官，他带给人们的，是如今高端科技的苹果手机，而他，在1981年美国的金融危机后，在好伙伴弗莱克自杀的情况下，他选择了给自己微笑，经过一年多的时间后，他打造和推广“个人计算机品牌”，苹果公司最终采纳了他的意见，最后，他成功了。这便是微笑的力量，它能在你烦恼忧愁时给予你自信，让你获得些许的快乐。
留给自己一个微笑，在你苦闷时，微笑给予你的，或许有很多，很多。这就是微笑的力量，你看到了么?
【9】蜡烛五年级小学作文
以前，偶尔停电的时候，妈妈便会点上几根蜡烛。
我很喜欢家里点上蜡烛的感觉，那微微的烛光，照亮着房间，就像一个童话世界。
我坐在桌前，看着蜡烛，看着蜡烛一点一点地燃烧。它是那么无怨无悔的燃烧自己，这种无私奉献、不求回报的精神，多像我们的老师啊！
蜡烛熄灭了。家里的电器又继续正常地运行，蜡烛慢慢地又被人们遗忘了。但蜡烛的精神和老师教给我们的知识，我一辈子也不会忘记！
【10】蜡烛五年级小学作文
傍晚放学后，我迎着夕阳走回家。这夕阳边上的云霞变化多端，一会儿像朵朵棉花，一会儿像海面上的波浪……太漂亮，看着美景，哼着小曲儿，不知不觉地到了家。
这时夜幕降临，华灯初上。我麻利地打开书包，一丝不苟地在灯下做作业啦。忽然，一道闪电划破夜空，“轰隆隆”一“咔嚓!一个炸雷，“哗一”雨下起来啦伴着雷声，我的心也颤抖着，心中暗暗祷告:老天爷，一定不要停电呀。说是迟，那时快，真不给力，停电了!
屋内顿时一片漆黑中，“孩子别害怕，妈妈给你点上蜡烛，别着急。耳边响起妈妈那个柔和的声音。听了妈妈的话，我像吃了定心丸儿，惶恐一下被驱赶到九霄云外啦。默默地等候着“救命恩人蜡烛的到来。
一会儿，妈妈捧着一盏蜡烛缓缓地向我走来，屋内一片桔黄的光芒，妈妈笑呵呵地对我说：“儿子，蜡烛好看吗?”“好看什么!像一个大枣杆子穿着丑陋的红外衣和一个尖尖的脑袋，还有个白白的舌头。点亮的时候还流着眼泪，厌恶死啦。”我理直气壮地回答。妈妈听后和蔼的脸顿时严肃起来，说：“孩子，蜡烛朴实无华，每当蜡烛发光的时候，被烛芯的火烤得浑身发热，疼痛不止，怎能不流泪，但它依旧默默无闻地燃烧着，直到化为一潭烛泪。它是为了什么?它想用自己的光，照亮人们的生活，帮助我们学习和工作。蜡烛这是一种自我奉献，不求回报的精神。儿子，你明白妈妈的意思了吗?人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。听了妈妈的一席话，我惭愧地说:“我错了，妈妈。儿子明白了，也理解了唐朝诗人李商隐写的《无题·相见时难别亦难》中的‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的真正含义了。”听完我说的话，母亲欣慰地说:：“知错能改，善莫大焉!”此刻，烛光在这个风雨交加的夜晚，更加温暖与明亮。
每当看见蜡烛时，总会想起那晚和母亲的交谈。是啊，蜡烛何尝不像我们的老师和母亲呀，默默的奉献自己美好的青春，无怨无悔地为我们付出，而不求回报，但我们时常还惹她们生气。太不应该啦!我们要好好珍惜拥有她们的时光，好好爱她们，如小小蜡烛一样照亮、温暖着她们，使关爱我们的人快乐开心每一天!
【11】蜡烛五年级小学作文
蜡烛，在科技发达，电力发达的今天，没有人想起用它，没有人会花钱去买它。可以说，在爱迪生发明灯泡后，蜡烛的时代就已慢慢结束，蜡烛已经成为21世纪的淘汰品。
可是，当灯泡在一瞬间熄灭，实行“罢工”时，又有多少人“翻箱倒柜”地找出半截小小的蜡烛点燃，寻找黑暗中的光明。当电灯再一次来起时，那燃得只剩薄薄一层的蜡烛，它的归宿只有垃圾箱，它何曾受到过半点尊敬与感谢。它被当作一个替代品，可它，又何时埋怨过呢？
以前，它被当做必需品，恭恭敬敬的安放在桌子上，居高临下；现在，它被扔在杂物堆里，当做废品，默默无声。从“宝贝”到“垃圾”，受尽排挤，做一个替代品，它没有了自我，可它依然默默燃烧，把自己最后的生命结束在一团火光中。
【12】蜡烛五年级小学作文
那天是星期四，数学老师邹老师把一张张试卷发在我们面前，试卷是四年级下学期的第一次考试，我内心非常紧张，我觉得我考的可能会很差;我害怕，我害怕家人会责骂我。但我还是怀着这种心情一题一题的做完。
我现在已经是二（2）班组长了，我要好好学习，做同学们的好榜样，当老师的小助手，因为我长大了，读二年级了。
翻开九年级的课本，我找到了焕然一新的心情。我不再畏惧她们，反而对它们爱不释手了。因为他们可以给我带泪快乐，让我在不知不觉中，学的更多的知识。再也不会感受到生活中的种种不快与辛酸、痛苦与难过、失望与堕落。所以我珍惜书本，因为我是九年级人！
随着春姑娘的到来，天气一天天的暖和了。在这阳光明媚的星期五了，我们五六年级将要一起来到西山，一起感受春天里大自然给予人类的恩赐。
紧靠着衣柜的是窗台，这窗台可大呢！我1。8米的身高站上去还顶不到不头哩！真因为它，我的小天地才得以充满阳光。窗台的另一侧是写字桌，文房四宝、字典等等学习用具都摆在那里。每天晚上，我都要在这里学习、努力、奋斗。这成了我最喜欢的地方了。如今，这里多了太电脑，我学起来就比以前轻松多啦！作文
【13】蜡烛五年级小学作文
一盏精美的电灯摆放在一张整洁而又宽大的书桌上。它头上有一顶天蓝色的像太阳伞一样的纱罩，里面卡着一个米黄色的灯泡，它腰杆健美，亭亭玉立，十分好看。每到夜幕降临，它总是发出银白色的光茫，照亮了整个房间。骄傲的电灯觉得自己是世界上最了不起的东西，常常奚落被放在桌角的蜡烛。
“你看看我，多么了不起！”电灯对蜡烛说，“我很漂亮，也很实用，可你呢！长得土里土气，发出的光亮就那么一点点。在桌上也占位置，废物，有什么用！”电灯趾高气扬地说道。
“电灯兄弟，我确实没有你漂亮，也不如你实用。”蜡烛谦虚地说，“但你想想……
“够了够了，闭嘴！”电灯不耐烦地大叫，“有什么可想的！我本就比你强！”
“何必这么说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”蜡烛说。
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”电灯说，“总有一天，你会消失得无影无踪！”
蜡烛不再理会电灯。
有一天晚上，电灯又想炫耀自己，这时，它的灯泡突然闪了三下，便不再亮了。刹时间，屋里一片漆黑——原来是线路断了。整个房间被黑暗笼罩着，小主人拿出那只默默无闻的蜡烛，点燃了，烛光立刻照亮了房间，也照亮了骄傲自大的电灯。但它没有为此而卖弄自己，而是说：“我的光亮太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，没能为人类做出更大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人间。
电灯十分感动，心想：我要像蜡烛这样不炫耀、不骄傲、不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。
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