心得范文|小学五年级作文辅导(汇编十七篇)
发表时间:2020-08-28小学五年级作文辅导(汇编十七篇)。
◍ 小学五年级作文辅导 ◍
在今天的课后,鲁先生给我们做了一个报告。研讨会的题目是“小学生是否应该在校外上课,上辅导班?请学生就这个问题发表意见。
“研讨会正式开始了!”大家热烈讨论,学生们各抒己见。一些学生认为他们应该参加课外辅导班,这将提高他们的成绩。有些学生认为不应该上课外辅导班,因为现在很多学生压力很大。做完老师布置的作业后,还要完成课外辅导班布置的作业,太辛苦了,不要上课。
第一个发言的是周英桐,他说:“我认为我们应该上课外辅导班,这样有利于我们的学习。”
然而,周晨昕说:“我认为我们应该参加课外辅导班,这将开发我们的大脑。”
然后,吕对说,“我觉得我们不应该上课外辅导班,因为上课外辅导班是为了考好。不过课外辅导班讲的是课外内容,考试是学校平时学的。两个内容没有任何关系,只需要学好学校平时教的东西就可以了。不要太在意课外辅导班的内容。”
最后,郑紫怡说:“我也认为不应该上课外辅导班。学习很好的人,再去上课外辅导班,就没有意义了。学习不好的人听不懂也听不懂学校简单的内容,更别说课外辅导班更难的内容了。
我也表达了自己的观点:不应该上课外辅导班,因为休息日就是休息日,顾名思义,就是我们休息的日子。去上课外辅导班就不叫休息日了。你还不如不给我们休息日呢!
总之,我的看法永远不会在课外辅导班。你认为怎么样,陆先生?
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在我的柜子里有一个车模,它有一个牛的标志,它车底盘很低,是辆跑车,它的包装盒上有四个大字――兰博基尼。
这个兰博基尼车模,是我一年前去西餐厅吃儿童套餐时服务员送给我的,当时服务员给我看了好几样东西让我挑选,有布娃娃、文具袋、切菜套餐......“布娃娃太幼稚,文具袋没有用,切菜套餐也太小儿科。那就这个车模吧,看着还挺帅的。”我想。于是我把它拿回家,一直把它放在柜子里精心的保存着。
这个车模是银灰色的,如灰蒙蒙的乌云一般。它高大约三厘米,车身长十厘米。它的形状就一个字――扁,但它扁的好看,看着十分帅气,正如它的标志一样,它确实牛。
它的轮子看着十分结实,好像在不停奔跑在赛道上,如果有一天我能开着这样的跑车该多好啊!这样的车是什么人开的呢?可能是富有的人吧,我长大后也要努力工作,能够开上自己喜欢的跑车,带着家人去各地旅行。
三
过年时,我回老家发现家里又多了一条小狗,欣喜万分。大伯说这是给我们看家的小狗。
这只小狗之所以叫“金宝”,是因为它全身上下都是金黄的,再加上圆滚滚的,活像一个金元宝。它两只眼睛炯炯有神,像两颗黑玛瑙,嘴巴里面有两排锋利的牙齿,看起来可爱又机灵。
它是个贪吃鬼,有一次,我在吃排骨,它闻到香味飞奔而来,用炯炯有神的眼睛巴巴地看着我,好像在说:“主人,给我一块肉吧,求求你了!”我被它的可爱迷住了,给了它一块肉,它叼起肉,飞快地跑到墙角,津津有味地吃了起来。
它不仅贪吃,还很贪玩。每次只要趁大伯不在的时候,它就偷偷跑到家里的卫生间里找到了一卷卫生纸,把它当成玩具了,滚来滚去。我们进去一看,满地都是卫生纸,原来是这只调皮小狗的“杰作”啊!
你们说这只小狗是不是很可爱呀?
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嗞,嗞,嗞嗞嗞随着阵阵悦耳的削平果声,一条条果皮优美的旋转下来,形成了一个螺旋体,好漂亮!这不,我们班举行火热十足的削苹果大赛呢!虽说每个人都吃过苹果,但这削苹果的场面,还真是几家欢喜几家愁!
嘿,有的同学削苹果,堪称刀削面大师狼狈不已,把一根根时粗时细的面条削下了;而有的同学,又堪称为熟练工,完美顺利,整个动作配合得自然协调;还有的同学,堪称减肥大师,为了追求速度,就把圆润的苹果削成了奇形怪状的物体;还有的,就台上有的同学面对着大家期待的眼神,只是勉强挤出一丝笑容,有的同学却截然相反,他们的头发被窗外的风一吹,微微扬起,仿佛胸有成竹,只要等待老师发下号令的那一刻,我也摸着下巴,期待他们新颖有趣的削平果方式,他们一个个都摆好了架势,看来,我们又可以大饱眼福了!
小吴削的技术,可谓无比高超!只见她一手托起苹果,一手拿起小刀,摩拳擦掌,仿佛一切都在她的掌控之中。万事俱备,只欠东风了!开始!老师发号了施令,小吴歪起头,小心翼翼地削起皮来,她努起小嘴,那水灵的大眼睛一眨不眨,完全专注于她的削平果之旅。她紧握小刀,锐利的刀锋也紧贴着清脆的果皮,果皮也乖巧地顺着吴同学手下的小刀。嘿哟!她怎么那么厉害啊!有的同学不禁赞不绝口。是啊!你看,弯曲的果皮的长度都快打破吉尼斯了!我也打着趣儿,赞叹道。那架势,那技术,配合的天衣无缝,俨然像个能干的家庭主妇呀,还有谁看了不啧啧赞叹呢!手匀速的旋转着,果皮随即蜿蜒旋转下来,像盘旋的彩带似的,轻盈修长,富有弹性。她仍从容的削着果皮,眼看马上收尾,她的嘴角漾出了甜美的笑容。咔嚓!她的手慢慢往下倾,果皮娃娃完美落地,她为这次削苹果画上了完美的句号。手中的苹果也完成了华丽换装秀,她脱下光滑的外衣,穿上了一件嫩黄的新装,托在手里,鲜红薄脆的果皮,白里透黄的果肉,托在手里,让人垂涎欲滴。哇塞!好一场大饱眼福的视觉盛宴!我张开了惊讶的大嘴,不禁感叹道,目光里盛满了对她的崇拜与敬佩,一向文静的她,今天大显身手!
可又转念一想,扪心自问:我能跟她比吗?作为同龄人,我那技术,也只能更一旁的子钧一比高低,可子钧同学削起苹果来,完全就是苹果变形大师喽!
害羞的子钧可是典型的赶鸭子上架,他手持尖刀,却完全不知所措。他的手紧握刀柄,啪!的一声,像做刀削面似的,第一刀便大刀阔斧地砍下。可怜又可爱的苹果娃,真为你遇到这个主人而叫屈啊!子钧一刀刚砍完,脑海里又没了头绪,自己也撇了撇嘴,尴尬的笑了笑,又啪地劈了下去,接下来,又是一片残酷无情的刀光剑影,唰唰嚓嚓嗞嗞此时的削平果声已不是刚才的柔美,而演变成了无比残酷,他张大O型嘴,看了看自己磨了半天的成果,用手指轻轻念珠,嫌弃的拎起一看,他的表情略显悲伤,嗯这哪是所谓的苹果皮,都足够有半厘米厚,名副其实的苹果片啊!算了,还是放弃吧,本来就没天赋,唉!他摇摇头,感叹道。子钧又漫不经心地削了下一块苹果片,皱着眉头,抿起了嘴唇,微微有了点汗颜。脸型拉成了一个囧字。经过了半晌功夫,一个新型的叶子钧式苹果诞生了,上面的星星点点、坑坑洼洼,有残留在上面红黄相间的祛斑,还有那圆不圆,方不方、罕见的多棱形,被受尽蹂躏折磨的小apple如今已经千疮百孔了!我轻拾起这将要被视为垃圾的苹果皮,轻轻地抚摩着,也无奈的摇摇头
甘甜的果香味儿溢满了整个教室。在成长的路上,我们削过寥寥几次苹果,又尝过多少个苹果,咬一口自己的苹果,再啃一口长辈们的苹果,似乎有些涩涩的,也许,成长蜕变,就是这种滋味吧!
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在五年级的时候,正是夏天的季节,我肚子响不停,好像饥肠辘辘地说:我饿了,给我点食物吧!我心想:妈妈一定做了许多好吃的。我便迫不及待地回了家,这才知道妈妈临时加班家里只剩下个另我半信半疑的爸爸,我不知道他会不会煮饭可我这肚子
刚遇见的时候,看起来她们斯斯文文的,熟悉了以后就不知道是哪个神经病院放出来的了,其实她们就是五个疯子!我们马上要进入初中了这是我们在一起的最后一个学期,都有点依依不舍,我们都很珍惜这段时间。记得在第一次遇见她们的时候,发生过许许多多感人的事情,这让我们学会了珍惜友谊,珍惜现在。也许下一秒我们就不可能再见面了,我们在四五年级的时候,总喜欢在学校的棚子里说说话,谈谈心,那段时间真是太美好了!
六年级议论文题目:挫折只是过程。关于挫折的议论文怎么写?这篇六年级议论文650字的挫折只是过程的议论文告诉我们,挫折只是过程,成功才是结果。需要我们坚持和努力!
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爸爸:
您好!你知道吗,我有一个梦想,那就是当一个心理学家。当然,我知道,要想成为一个心理学家,必须具备丰富的知识,所以我平时就大量的阅读课外书籍,以开阔视野,丰富阅历。可您却说:“你一天不好好学习,还以为自己很优秀。”我知道,就为上次没有按你的要求写日记,您发火了,并揍了我一顿,还不理睬我,认为我是一个没有上进心的孩子。其实我很明白,社会竞争力很强,您这样要求我,是为我好,想使我的作文水平高些,能够写出好作文来。但是,我每天写作业都到很晚才能休息,有时会忘记写日记,而往往这时,恰好赶上你的检查。您还批评我经常不做摘抄,其实,我从五年级就开始做摘抄了,抄录了一些妙词佳句,只不过是没有让您看罢了。我想给您一个惊喜,想让您知道:一个一直在您眼里不好好学习的我,竟然会这样做。
您也许会问,我为什么要选择当一名心理学家,因为在我眼里,您教育我的方法是非常不正确的。等我当上心理学家后,我将研究一套既对孩子公平,又对家长合理的正确的教育方法,且使孩子与家长都易于接受。
在平时,如果我做错一件事,您就会用打骂的方式来对我。难道您不知道吗?国家已经明文规定,家长体罚孩子也是一种违法行为。我每次玩的时候,您总会说:“将来考不上大学,你就放羊去。”每当我听到这句话,心里极不舒服,甚至产生一种莫名的逆反,但还是暗下决心:一定要好好学习,决不会让你看扁我,以实现我的梦想。
但总是在我学习劲头十足的时候,你总是打击我,让我心理蒙上一层阴影。
爸爸,希望你能理解我,使我能够健康成长,使我能够顺利实现我的梦想。
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本学期的辅导暂差生工作,从提高差生的学习兴趣和学习质量出发,主要做好以下几方面的工作。
从整体情况来看,本年级的差生所处的环境,大体是家庭背景较优越,而父母为了自己的事业和生意,无暇顾及子女的学习,造成学生学习成绩落后的直接原因。
其次是多数差生学习兴趣很低,对学习抱着无所谓的态度,不认真听讲、上课爱玩小动作、作业马虎甚至是不完成。这种不爱学习的态度也是差生的一个特点。
还有少数学生是属于那种智力较弱的类型,是先天因素造成的学习成绩差。
针对不同的差生,就应该采取不同的辅导方法:
首先,对大多数家庭中条件优越,而家长没有时间管的差生来讲,我们是对起家长进行访问,使他们明白,不管自己的时间有多么紧张,都应该关心子女的学习,督促他们学好知识,从长远的眼光看,学好知识才是获取的财富最佳选择。
其次,是着重辅导差生,把没有学懂的知识弄懂,没掌握的学习方法掌握好,帮助他们树立好信心,找到感觉。
二是对仪缺乏学习兴趣的学生来讲,我们尽量多与他们接触,了解他们喜欢什么,从他们感兴趣的事物入手,一步一步的,循序渐进的培养他们的求知欲望,使他们对寻求答案有一种强烈的愿望,进而提高他们的学习兴趣。
对于那些少数智力低下的学生,就应从实际出发,降低他们的要求,使他们对学习不感到吃力,学会最简单、最基本的东西。
总而言之,对待差生应该一视同仁,不可轻视他们,要让他们感觉到老师同样关心他们,热爱他们。
一、本班学生分析:
本班共有学生36名,由于全班学生平时学习不够努力,因而部分学生的基础知
识掌握地不够好。后进生主要后进在学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握的较差,有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此,转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。班内差生情况如下:刘琪、吕志焱、王浩、鲁冉、王俊博
二、转化目标:
通过本学期的转化,本班后进生能基本掌握学习的方法,能树立学习态度,对于掌握基本技能起到推动作用。
1、由于智力较差或纪律较差,很多问题老师讲数遍,他们照样记不住。
2、缺乏自觉学习的积极性,懒惰贪玩 上课不注意听讲。
3、在家庭方面, 学生家长有的是对子女溺爱, 因此、个别学生家庭作业完不成,或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化,对孩子的学习不能及时辅导。
四、转化措施:
1、加强对后进生的课上管理,大多数后进生对学习不感兴趣而落下的,因此,教师要管理好后进生上课时经常提问他们。
2、加强对后进生的课后辅导工作,课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施,有利于学生对所学知识及时掌握。
3、通过各种方式调动后进生学习的积极性,大多数后进生厌烦学习,教师要改变学生的厌烦心理,必须调动起学生学习的兴趣,由要我学变成我要学。
4、对不同的差生用不同的改进方法,因材施教,把后进生的学习搞上去。
5、经常与学生谈心,教育他们端正学习态度,明确学习的重要性,利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。
6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。
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咚、咚、咚。教室里传来由远到近的脚步声,不说就知道是齐老师来给我们上作文课了。
于老师教了我们五年,我在这十年的生活中,仿佛于老师是对我们最亲的,她关爱我们,关心我们,平时,于老师对我们不算很严,犯错时也不会给太大的惩罚,她是一个理解我们的老师,在教师这个词中,我最先想到的便是于老师。于老师,这是个多么美丽的称呼,于老师,她正如春雨一般,从天空中落下,浇灌、抚养了我们这一群小苗,让我们从小苗慢慢的长成大树,而老师呢?她在泥土中最后看了一眼成长成大树的小苗,在泥土中渐渐的消散了。
今天,班上又有一位同学离开我们这个大家庭,我心中和其他同学一样,十分不舍!三年前,也有一个同学,匆匆忙忙的离开我们学校,以至于现在我的脑海里,已经搜索不到他的身影与样子。一年后,你还会记得我们吗?或许会吧,毕竟我们同窗五年,建立起了深厚的友情,这友情不是那么容易被摧毁掉的。
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星期五下午放学,我和几个同学相约在学校踢足球,下午上课心不在焉,坐立不安,心情非常激动,盼望早点下课。
放学的铃声终于想起,我和相约的同学背起书包,风驰电掣般向操场跑去。到了学校足球场,看见球场上到处都是踢足球的同学,我们好不容易找到了一块可以踢足球的空地。我们找了另外几个比我们低一年级同学踢,我想我们会轻松战胜他们。我们各自找了两个垃圾桶当“球门”,各自分工后比赛开始了。对方传球非常准,带球速度也很快,很快就来到了我方门前,让我方队员手忙脚乱,但由于射门精准度不够,每次都无功而返。我方传球准确性不够,个人盘带技术有限,球打到对方门前机会不多。正当我们踢得异常激烈的时候,校领导发现我们没有在足球场上踢,怕我们受伤,就让我们不要再踢了,有机会在足球场地踢。
我们非常扫兴,感觉都没有踢过瘾,大家商量了一下,决定把“战场”转移到人民广场去。很快我们在人民广场找到了一块“足球场”,分别用两个书包充当各自“球门”,比赛再次拉开了帷幕。这一次我充当我方守门员,经过很长时间的拉锯战,离我们约定的结束时间快要到了,突然对方前锋带球快速杀了过来,我蓄势待发,目不转睛的看着球和他的动作,想着他可能射门的角度和方向,说时迟,那时快,“嘭”,球已经飞过来了,我伸出胳膊和腿,尽最大努力想把球扑出去,但还是晚了一步,球进了。对方欢呼雀跃,高兴极了,我方队员非常失落。比赛很快结束了,我方0:1告负。
通过这一次踢球,让我意识到不能只看别人的外表就认为别人不行,我们要吸取别人的优点,取长补短,虚心学习,不断磨练自己,才能不断取得进步,最后战胜对手。
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本周五,我们全校都去烈士公园春游,春游。我们都特别兴奋。我们是步行去烈士公园的,一路上,一家家商店让我们眼花缭乱,我还不时仰望着天空,天空中白云一层一层的,在阳光的照耀下,变成金灿灿的一片,像一个个金色的棉花糖,好想上去吃一口。随着时间的脚步,我们走到了烈士公园。
到了公园后,我们已经筋疲力尽了,可是当我们闻到公园两旁栽种的花散发出来的香味时,立即变得精神抖擞了。我们边走边欣赏公园的美丽景色。忽然,我看见有别的学校的学生也来了。这使我的想法破灭了,因为我想可能只有我们学校今天春游,没有想到别的学校也来了。我们走啊走啊!来到了一个小草坪,我很好奇为什么没走了?原来我们五年级要举办一个接力赛,我们各个班选了20名男生,20名女生。
比赛开始了,廖老师一声令下,跑!我们班一直是遥遥领先。可是到了唐梦远那棒时,被五.一班的追了上来,幸亏张文倩厉害,不一会儿就追了上去,好险呀!我们又是第一了,到了最紧张的时刻,麻燕妮和曹钰不相上下,到了。耶!“我们得了第一名!”我兴奋地喊道。谁知,听罗扬子说,我们班并没得第一,在最后的时候被五.一班的追了上去。我们刚才的喜悦,一会儿就消失得无影无踪了。又比一场,是五.四班对五.三班,最后五.三班赢了。最后一场,我们班对五.一班,我们依然是以前的人,只是调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。然后我们有走了一小段路,就解散了。我们分好了组,我闲得无聊就借了柴丹妮的风筝去放,放了一会儿就和刘佳琳去打羽毛球,我和她不相上下,但是我以4比3赢了她。那时,我们已经汗流浃背了。老师又带我们去湖边吹吹风,在桥上,我们看见一位阿姨把风筝放得好高,都惊叹不已。
当同学们看见有船时,就唱起了我们学过的歌《让我们荡起双桨》。呼!一阵风吹来,湖面上荡起了涟漪。欣赏完了美丽的湖光山色。我们在往回走的途中,同学们唱起了《SUPERSTAR》,等同学们都走不动时,就在一个空地上休息,我看见有人在玩,非常羡慕他们。后来老师说要回去了,我们就依依不舍的走了。
这次春游,我们玩得非常开心。
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记得我小的时候,爸爸妈妈开着一条船搞运输,我得救了作文。由于家里没有人照顾我,我只好随爸爸妈妈一起呆在船上。
有一次,爸爸妈妈开着船要到嘉兴去,到了嘉兴的一个码头,爸爸把船停在岸边。爸爸妈妈上岸办事去了,留下我一个人在船上。看到岸上人来人往的,很热闹,我很想也到上面去玩玩。
可是,我人小,根本上去不。这时,旁边一条船上的叔叔看我很想上去,就对我说:“小妹妹,你想上去玩啊?”我点点头说:“嗯。”叔叔说:“那我来帮你,这样吧,我到岸上,你跳上来,你把你接住。”我高兴的答应了。
于是,我使劲往上跳,并把手伸向这位叔叔。可是,叔叔却没有拉住我的手。“扑通”一声,我掉进了河里。
我害怕极了,一边拼命挣扎,一边朝上面的人大声喊:“救命啊!快来救我!”尽管我用尽力气向上蹬着脚,可是,身体还是不断地往下沉。这时,我心里的害怕变成了恐惧:我会不会死掉啊?
可是我不想死,我不知道哪来的力气,两只手往下拍着水,两只脚拼命往下蹬。
就在我快要支持不住的时候,我隐隐约约看到妈妈想我跑来,我的心里一阵高兴:这下我有救了!
妈妈跑到岸边,随手拿起一根木棍,一边把木棍伸到我的手上,一边大声朝我喊:“家利,快,拿住木棍,不要害怕!”
我一边大声哭着,一边答应:“嗯!”慢慢地,妈妈拉着木棍,把我拖到岸边。这时,我已经累得筋疲力尽了。
到了岸上,虽然我的全身都湿透了,冷得发抖,但心里却感到温暖极了,因为妈妈在我身边。
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走进作文网,天哪!用呆若木鸡是不能形容我对这里的惊叹的,我的手也拿不住鼠标了,颤颤抖抖的打开了我要投稿,写什么呢?天哪!这可恶的家伙又来了!突然,我灵机一动,有了,就写一篇童年趣事吧!因为小时候在老家待过,我马上就有了思路,构思好情节,手指就在键盘上飞速的舞蹈,不到20分钟,一篇作文就完成了,我怀着激动的心情按上了发表,从那一天开始,我就处于焦急等待的处境中。
有一次,我带着他去上学,看到了一个高年级的学生对一个3年级的学生进行打劫,他说快把你身上值钱的东西都拿出来给我,那位同学把他这些年的积累都给了这个强盗。他说:你要是回去告诉你父母你给我盯着点!那位同学颤颤巍巍的说:我一定不说。那个强盗立马转身走了。我跑了过去说:你别担心看我的。我过去拦住了那个人,说:把钱放下你人可以滚。他愤怒说:你让我滚!我镇定说:我爸爸是警察局局长,你要再不走我就给他打电话!他说:就算你爸爸是局长,你偷电话去啊!我把那个钟表拿了出来说:我吧刚才的话全录了下来不信你听!他说你:这还手机啊,哈哈一摔就碎的玩意儿。我立马给他甩了一下,没事。我说:这回你信了吧,其实我一直开着录音和我爸爸通话。他立马扔钱跑了。我得意洋洋的把钱给了那个男孩说:我就说没事吧。上课去吧。
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文明是什么?捡起地上的一片纸是文明;不随吐痰是文明;不说脏话是文明;一句小小的“对不起”“没关系”也是文明……比如楼下看车的李奶奶,总是默默无闻的把整个车场都打扫的一尘不染;看门的王大爷对工作也是一丝不苟。这些都是文明,我的身边有许多讲文明的人物,也包括我哦!听听我是怎么讲文明的吧!
那是前不久发生的事情。那天是星期天,我因昨天晚上熬夜{在QQ上遨游},竟忘了星期天还有英语补习班要上。妈妈叫我起床我总是不起,最终不敌唠叨,等睁开眼一看。“啊!啊!啊!”为啥这么惊讶,因为已7点45分了,老师规定的是8点上课,我从不迟到的呀!你说烦不烦,我也没心思懊恼了,赶紧刷牙洗脸梳头吃饭。“唉,吓死我了,幸好速度!”我正准备骑车,看了一眼钟表:7点55分,速度吧!不过我家在万福公园附近,学校在一实小旁边,没办法。只好以飞一般的速度向前猛进,一路上“过五关,斩六将”终于就剩下最后一个红绿灯马路了,我老远就盯着红绿灯屏幕,“哈,是绿灯!”我心中大喜,可老天爷总是和我作对,偏偏走到马路中央的地方,红灯亮了。我自觉的退回了斑马线,等待着绿灯的'到来。这时从旁驶过一辆电动车,我惊讶极了:这是红灯啊!这时肯定有许多人笑我太“傻”,明知道上学要迟到了,却偏偏要遵守交通规则,你闯一回又有什么的,人家闯红灯的多了,多你一个又无所谓。可我硬要说“不,我坚决不闯红灯”不知不觉,绿灯已向我招手,我安全的过了马路。结果,我迟到了,并受到了老师的批评。不过我没闯红灯,我是自豪的!
小朋友,做个讲文明的人吧!让我们捡起地上的一片纸,不乱扔果皮,不随地吐痰,就能把地球妈妈建设的更美好。走到哪里都不要忘记“文明在我身边”。
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我当了市长,我要带领市里所有的员工,休息时间和环卫工人一起打扫卫生,这样不仅蚌埠市的空气会变的新鲜,环境也变得很美丽了。还会有更多的大老板愿意来这里开工厂了。没有工作的叔叔阿姨们就会有工作了,我爸爸每天也不用为找工作发愁,妈妈也不用卖烧饼到很晚了,我和姐姐也有人陪了。我还要建造一个既不耽误写作业又可以玩的游乐园。里面配备很多经过培训好的工作人员,不仅仅会操控各种游乐设施,还会辅导孩子们写作业。这样没时间带宝宝的叔叔阿姨就可以放心地把宝宝送进去了,而且还不收费哟!
又或是一起游山玩水的日子。为什么学姐她这么难过?为什么她待在家中?为什么她对一个不熟悉的我能吐露心声,却无法与父母真切交流?为什么这个年级所有人都已经解放,而她还要面临着继续苦
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我还是从前那个少年没有一丝丝改变。时间只不过是检验。我的热情一点都没有减。这是我最近听的一首歌,里面的歌词。我特别喜欢这一句。让我想到了以前听到了一句话。他是这样说的。愿你走过半生归来,仍是少年。让我干开万千。想到了之前的生活。
曾经我也是一个少年。也有过很轻松的时光,岁月。那个时候还是我上初中的时候。真的是没有太多的顾虑。只是一味的将着学习。当时也没有太多乱七八糟的想法。只是每天学校家里面2.1线。没填认认真真的好好学习,天天向上。那时候真的是我最快乐的时候。因为不用担心其他多余的事情。也没有步入社会去考虑乱七八糟的事情。还有一些关系很好的朋友。真的是关系特别纯粹的朋友。在一起数数笑笑玩玩乐乐。几乎没有什么争吵。也不像现在的关系,那么复杂。特别容易相处十分的融洽。我还记得那时候的天很蓝草很绿阳光很温暖。呼吸都是特别舒服的一种感觉。那时候我还有一个同桌。她是一个女生。后来性格差别很大。我不是特别的喜欢,说话。那他就十分的活泼经常和我聊天。我们的关系变得越来越好。同事的关系也是特别纯粹的。没有其他杂七杂八的香奈儿只是一起说说话,聊聊天,感觉很开心。日子过得十分的快乐。上课的时候我们认真听讲,好好学习。下课的时候我们好好聊天,轻轻松松快快乐乐的。
现在呢,说实话也没有什么改变。只是当时的我们再也不没有了。我也再也回不到那个时候。体会不到那个时候,纯粹的快乐了。身边的人也渐渐不再联系了。连我当初关系最好的同桌。现在几乎没有什么时间去联系了。但我希望。我可以一直抱着少年的状态,快快乐乐的生活着。
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四年级的我,有很多朋友,但我还有一个铁杆哥们。他圆圆的脸上,经常带着笑容,有时候一笑眼睛还会眯成一条缝,很是憨实可人,但有时也会和我闹翻,不过我们很快又会和好如初。这个人就是我最好的朋友张子涵。
叮零零下课了,哥哥问我是几年级的,我说:我是三年级三班的。哥哥朝我翘起了大拇指。
从鲁滨逊的事中,我想到了自己。我的妈妈因为工作的原因在大连工作,于是2岁我就被丢在姥姥家生活,我和妈妈相隔千里,一年才能见上两次。每当看到别的小朋友在妈妈怀里撒娇的时候,我就哭喊着找妈妈。上学了,烦心事接踵而至,缺少了母亲的关爱,我的童年世界变得那么苍白。就在五年级的一天,我结识了《鲁滨逊漂流记》,鲁滨逊身上那遇到困难坦然面对,勇往直前的精神深深地影响着我。是啊,逆境才能锻炼人,小鹰不经受磨练怎能练就搏击长空地本领。由此我想到了带妹求学的洪战辉,身残志坚的张海迪阿姨他们都是生活的强者。而我,仅仅母亲不在身边,就颓废,丧志,自觉汗颜。五年级的下半期,我渐渐地从狭隘地思想低谷中走了出来,没有了悲伤,没有了哀怨,我渐渐地变得阳光起来。优异的成绩,侠胆义肠的性格,使我渐渐被老师欣赏,被同学信任。现在的我自觉请缨,担任着班里的要职,以此来历炼自己。我坚信,在以后的人生之路上,我会创设机会来不断地完善自己,提升自己。
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你的来信,我也有深深的体会。那时候是在三年级。一个同学说请我去生日会,我原以为父母给我去,可恰恰相反。接着,也陆续有同学说请我去生日会,但是终不能去。
我快要升入三年级了,妈妈觉得我应该有一台属于自己的电脑了,假期里,妈妈给我买了一台读书郎p26学生电脑。我对这台电脑爱不释手。
我是前进小学的学生,我正在读五年级,头戴一个纯白色的发卡,总是喜欢扎着一个高高的马尾,擅长绘画,喜欢宅在家里阅读图书。虽然我们未曾见过面,但我相信我们一定能成为好朋友,共同学习,共同进步。
儿时的我,总喜欢依偎在妈妈的怀里,感觉温暖、安全。长大一点,仍喜欢时不时地靠在她的肩上撒撒娇。妈妈似乎从来都是我温暖而坚实的依靠。一眨眼,我已上到六年级,每天晚上台灯都要亮到9点。学习的辛苦,就像喝着没有煮好的咖啡,有一种说不出的苦涩味。
这里只有她一个人,这个家也只有她一个人。安夏依的父母早在十五年前就已离世,当时她还不过是个十二岁的孩子。
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辅导教师
许教师
辅导时间
20xx年2月~3月
辅导地点
教室、年段室
学困生
吴同学、曾同学
辅导资料
这两位同学因是单亲家庭,孩子在心里上较为孤僻,帮忙他们走出孤独,建立自信。
辅导过程
1、对于吴同学同学,因为多次找其谈话,效果不是很明显,且家长配合也跟不上,于是,上课思想好开小差,知识很难灵活运用我总是有针对性的进行补缺补差。
2、对于曾同学,我先是经过找孩子谈话,了解她的内心世界,然后再发动全班同学,关心他们,和他们做朋友,一齐学习,让他们在生活学习中,充分感受团体的力量,从而不再觉得内心的孤独。
3、因孩子心里所造成的成绩下滑,及时地对他们进行补缺补差,课间,课后,甚至于电话咨询,利用一切时间对孩子进行补课,让他们尽快赶上大部队,帮忙他们树立信心。
效果
经过谈话、鼓励学生帮忙等手段,孩子们的`脸上洋溢着欢乐的笑容,重拾了自信。
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