雪之韵作文|雪之韵作文(汇集十一篇)
发表时间：2020-09-28雪之韵作文(汇集十一篇)。
✪ 雪之韵作文
岁月哗啦啦从身边不着痕迹地留下或淡或浓的痕迹，我们在一个个春秋中流转着红尘的距离。往事如烟，回首流年的脚步，打开尘封的百宝箱，拾掇记忆一颗颗晶莹剔透的珍珠，再次绽开笑靥，才发现，原来心灵深处一直恋恋不舍的是那空中扬扬洒洒的雪花，如烟，如殇。
记忆中冰城的冬天格外的冷。清晨迷迷糊糊抬起眼皮，映入眼帘的便是玻璃窗上冷空气凝成的冰窗花。那千姿百态的冰窗花如此的清丽而淡薄，是幼小心灵里罕见的美丽。喜欢在窗户上哈气，然后印上一个小小的手印，或者摆弄着窗户冥思苦想怎样把冰窗花弄下来。很多时候手都是被冰得红红的麻麻的，笑却依旧是甜甜的。
长大后，便更加恋上冰雪的世界。每到冬季，都会带上照相机直奔冰雪云集的地方一览众景。上次去时，刚好赶上冰雪欢乐谷开放，于是欢欢喜喜地随着爸妈直奔那里。。那一座座小塔，五彩斑斓，形状各异；那一座座宫殿，巍峨壮观，光彩夺目……
无意间一瞥，一个高大的冰滑梯勾住了我四处流转的目光，直到妈妈喊我第三遍时，我才收回了不听话的目光，淡淡地开口：“妈，我想玩那个。”
“好啊，咱们快点去吧！”不等妈妈开口，爸爸便扬起嘴角，露出一个斜斜的笑容：“到时候可不要喊我救命啊。”“哼！才不会！”我嘟着嘴道。
可是，一到高高的滑台上，我立刻闭紧了嘴巴，恨不得把刚刚说的'话都倒进垃圾桶。“那个，老爸，您先滑吧。”“嘿嘿，想逃？没门！”老爸嘴角露出了一缕戏谑的笑容。我被气得头冒青烟，心想，哼，谁怕谁？我就先滑了！
我坐到冰滑梯上，把两条腿劈开，用脚抵着冰护栏，以防万一控制不住身下的爬犁用来刹车。可是，冰太滑了，没等坐稳，我就悲摧地以“四脚朝天式”尖叫着滑下去了。由于滑的时候太快以至于我的头发都到前面来了，就像传说中的“倩女幽魂”，老爸被我吓的一个趔趄，手脚不稳，也步了我的后尘。我们望着对方，都忍不住捧腹大笑。
微微合上眼眸，房间里一片沉寂。我聆听着窗外鹅毛大雪落地的声音，柔柔软软，就似湛蓝的天空中云朵的梦。一声轻叹，冰城的雪，真的倾国倾城，就像……
一首毫无瑕疵的韵。
✪ 雪之韵作文
天，暗了下来，乌云来了！只看见那一树的红枫叶流落褪尽，来不及留恋的秋，没有看够的风景也随着这场突如其来的大雪，踪迹全无。
起初，雪花只是零零碎碎地飘落下来，落在我的肩上，吻在我的额头。它们像一个个小精灵，从天堂而来。渐渐的，我也好似一朵雪花，脚下有一种飘飘然的感觉，我随着风，与同伴们一起，找到我的落脚点。这时，雪已肆意地覆盖了大地，在这苍茫的大地面前，我就显得那么渺小，我觉得我已和大地融为一体了。大片大片的雪花如鹅毛般倾泻下来。积雪已没过我的脚，我一步一个脚印地往前走，咯吱，咯吱……往后看，好似我成长的印迹。世间万物都披上了白衣服，放眼望去，是那么美，让我感到释然。看到雪，我就好像忘记了所有的不快。
不知在什么时候，雪，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，乌云也散了。天又恢复成原来的天，一切都是那么宁静。雪慢慢的化了，滴答，滴答……
我享受这雪中的一切！
此情若雪，忆无痕……
✪ 雪之韵作文
随意的，天上下起了雪。茫茫的，大地在瞬间雪白一片。轻轻的，孤寂了一个深秋的树梢，静静地开出了一朵娇而不艳的“雪花”
冬之歌伴随着雪的到来唱响，是柔美安静的雪之韵。
——题记
今年的雪来得格外早，似乎是天气出现了一些反常。可是，伴随着雪一起到了的，是我们这一群中小学生的欢呼。
天，异常的冷。
心，却暖呼呼的……
那纯白的雪花，洗濯了春、夏、秋三季下来太多的污垢，为大地覆上了一层华丽的地毯，天地皆为一色。
放学了，舒活舒活因为在座位上坐太久而僵硬的胫骨，冻得通红的手随意地伸向雪地抓起一团雪，“哗”地扔出去。总有人会无辜受害，随后加入到已经近乎白热化的雪球战局中。属于他们的一片土地便不冷了，变得暖暖的。
一些调皮的同学在尽情地奔跑着，不戴帽子，也不愿打伞，奔腾在轻歌曼舞的雪花之中，一片片雪花编织而成的银幕，为他们的身影增添了一分朦胧。似乎，只能隐隐看见，他们的头发上染上了一曾薄薄的白霜……
雪地里深深浅浅的脚印因为周围的白色而变得有点点突兀，定神看着那个黑洞洞的脚步，会发现那个脚步渐渐变淡，稍微一不留神，又会被新的雪所覆盖。方才的那个脚印，似乎并不曾经存在过，只是一个虚无缥缈的幻觉而已……如同人的记忆一般，过去的事情总会渐渐淡去的，渐渐被人们遗忘在记忆的角落。
那片雪地可曾将你的脚步记忆？会的，可是它也会渐渐忘记那一个大大的脚印，有一次变成纯白色，等待另一个人再踩上一脚，留下一的记忆。
一而再，再而三，循环往复……
何必总是执着过去？
小学的那一个个脚印的记忆会随着我进入了初中或者高中而渐渐淡去，被那时间幻化而成的雪花覆盖了去。因为我不是过去的我，不是未来的我，只是现在的我。我无法预见未来，也无法改变过去，总是无法阻挡那一脚踩上去，留下某种突兀的裂痕。可是，那脚印总会淡去的。如同雪也会随着春暖花开渐渐融化，最终消失。也许，在初春的时候，你还会怀念那冬日的雪，可是到了夏天，谁又会记得那曾经的纯白的辉煌？
不要总是沉浸在过去的成功或者失败，过去的成就毕竟已经过去了。也不要总是幻想未来，因为你无法知道那一脚何时会踩上来，除非那已经成为了现实。展现在你眼前的，才是最最真实的。
我看着那纯白的雪地，从那雪地走过，留下深深浅浅的脚印，然后离开。或许以后，或许是明年，甚至或许是明天，或者更久以后，我会重新从这里经过，在这雪天里，在这片雪地里留下一个个脚印。千千万万的脚步，千千万万个脚印，会不会有一两个脚印重叠在一起？会的，可是那又如何？没有人会相信的，因为我们始终只看着眼前的这片雪地里的突兀的脚印，不管过去的记忆，也无关后来。
伴随着我逐渐远去的身影，那雪地里的脚印开始渐渐淡去……
依旧在空中飞舞的雪花啊，歌唱着关于生命真理的雪之韵……
✪ 雪之韵作文
一年四季，景象形象万千，每个季节都有着独特的风韵。春的新生嫩叶，夏的炙灼骄阳，秋的果实累累是那么的吸惹人。可，在我的心中，最能感动我的便是——冬的寒风大雪。在我的心中，唯有它的韵味才是真正的韵味
雪的韵味并不难觅，它的一切无疑都是十分吸惹人的：鹅毛大雪纷纷飘动，在空中婀娜地起跳，人们仿佛来到了一个幽雅舒适的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界，来到了一个纯净无瑕的梦幻殿堂
纵然雪只是停留了一小会儿，但，它的“黄昏”也十分吸惹人：黄昏的雪，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够沉没一切。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的；雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色突然，雪的韵味好像已经浮现出来了原来，雪的韵味不在别处贞洁已在我们的眼前漫天飘动
这是一篇写景作文，作者描绘了一幅雪景图。文章语言柔美，如“大雪纷纷飘动，雪花在空中婀娜地起跳”，运用拟人的修辞手法，形象生动。结尾部门收笔天然，令人回味。集团的需要。
✪ 雪之韵作文
自然是大自然赐予人类最为珍贵的礼物，雪花飘落，落满大地，每一片都散发着自然的韵味。雪的存在不仅给土地带来了润泽，也为我们的身心健康带来了福音。下面我们来一起感受一下雪之韵，探索这些自然话题。
一、雪的种类
人们常常觉得雪只有一种，其实雪有很多种。最为常见的有“薄雪、粗雪、雨雪、雪花、残雪、雪晴、雪阵、飞雪、晶莹、扁雪、雪云、飘雪、雪片、雪峰、雪域、暴雪”，还有更多的种类。每一种雪都有自己的特点和美丽之处。比如“飞雪”就像蝴蝶飞舞，落在树叶上时，就能让树叶穿上了一件白色的外衣。
二、雪的造成的景观
每年有很多地方都会下雪，雪的存在造就了许多美丽的景观。比如浩瀚的雪山，冬日里的滑雪场，白雪皑皑的风景。南方雪季，散发出来的温和的能量，感染了现代人的心灵，激发了大家探寻的欲望。还有一些人，他们喜欢在雪地上划滑雪板，让自己感受到自然的韵律，享受自然的美。
三、雪的消减
虽然雪的存在给人们带来了许多福音，但随着气候变暖，雪消减的情况也越来越严重。雪可以带来更多的资源，但同时也对人们造成了很多麻烦。比如雪灾会切断道路通行，导致人们出门不便，还会导致农作物收成不佳，影响农民的收入。所以我们应该更加珍惜这份珍贵的恩赐，积极做好环保，保护自然，共同营造一个更加美好的生态环境。
四、结语
雪之韵，展现了自然的美丽和伟大。让我们珍惜这份珍贵的礼物，共同保护自然，成为环保的宣传者。让雪花飘扬的同时，让我们的心灵也因此得到愈合和滋养。
✪ 雪之韵作文
早上起来正要出门上学的时候，奶奶说下雪了，我也没在意，可是出门一看——哇，好大的雪啊，地上可能积了有一尺厚，风一吹，雪就直往眼睛里钻。
仔细听，脚踩在雪上发出“咯吱”“咯吱”的响声，多么象冬爷爷唱的“雪之歌”呀！仔细看，那一大片一大片的洁白的雪花从天而降，仿佛天上掉下来闪烁着银色光芒的小星星。仔细感受，雪花飘落在手上、脸上、头发上，一会儿就溶化了，剩下是丝丝寒意。仔细品味，虽然下雪很冷，但是在校园里和同学们堆雪人，打雪仗时，可以享受到其中的乐趣。仔细想，看到这漫天的大雪你一定会联想到美丽的蝴蝶、银色的星星、甚至是胡子白花花的圣诞老人……
在上学的途中，我看见公路两旁的松树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。从远处看，房屋和大山就像盖上了一层“棉被”，正躲在“棉被”里呼呼大睡呢。
在学校里的课间时间里，我坐在温暖的教室里，透过玻璃窗看雪，看了一会儿，我不禁想起了以前住在平房时的情景：到冬天，一睛雪，早晨起来窗户上就会长满冰雪花，有的像成排的雪松，迎风傲雪、巍然屹立；有的像美丽的孔雀开屏时张开有大尾巴，栩栩如生；有的像一簇簇阳光下茁壮成长的小草；有的像一只只淘气可爱的小松鼠在石头上欢快的跳跃……
我喜欢雪，因为她像天使一样美丽、纯洁、善良……
✪ 雪之韵作文
在一个有雪的夜晚，我静静地走在路上。天空中下着小雪，整个天空朦朦胧胧地，有种意境之美。
在电灯之下，我细细观察着雪。
漫天的雪花在灯下显得格外洁白，不像用颜料抹上的白，不是用粉笔涂出来的白，是一种自然的白。它们不管落在哪里，都保持着自身的洁白，不会因淤泥变的而变得坑脏，不会因落在地上而让自己碰上灰尘。可惜的却是现在很少的人能够欣赏这种品质，能够真正达到这种境界了。有多少随波逐流将自己独特的个性淹没在了茫茫的人海之中？有多少人因为受到他人的影响而遗失了自己内心的纯洁？
在黑夜中，看着漫天的雪花飘落下来，感觉自己置身于梦幻世界中，它们多美丽啊！这是一种自然的美，是一种从体内散发出来的美。提到美这个字，我总会想到邻居家的阿姨没事就会去做指甲，给自己画上很浓的妆，这就是现在的人觉得美的的样子吗？其实在我心中，真正的美如同雪一样，因为内心的气质而变得优美，一句话说，就是心美，一切皆美。
走在雪地中，我伸出手，让雪落入我的手掌心中，它是那样纯洁，我心想，如果世间每一个人都能成为一个纯洁的人，那世界是不是可以跟雪一样，更美好呢？
走着走着，我感觉雪在洗涤我的心灵。希望世间美一个人都能够拥有似雪一样的心灵，雪的韵味是多美啊！
✪ 雪之韵作文
最近，一场场雪来到了如诗如画的江南。雪因江南而美，江南因雪而秀。雪不但美，更带给人们欢乐。
赏雪
人在温暖舒适的家中，望那美妙的白雪，简直是人生一大乐事。瞧，那正慢慢地飘落下的雪花多像一只只美丽的蝴蝶啊！那小雪花细看还正像一个正六边形，真是大自然的鬼斧神工啊！雪越下越大，天空中雪花舞动着，飞扬着，逐渐装满了我的整个视野。土地上也堆了厚厚的一层雪，雪成了江南的主色调。
玩雪
一大早，爷爷奶奶便把门前的雪都扫到了一边，所谓“殷勤各扫门前雪”呀，我一看，乐开了花。拿起小铁铲向厚厚的雪铲去。我把铁铲上的雪扔向地面。一次又一次，雪人的身子也就是底部较大的一个大雪球。我再铁铲将他拍拍平，拍拍均匀，这样就更美观了。接着，我又用铁铲挖出了一小堆雪，我用双手捧住将雪左搓右搓，把它堆成了一个雪球，我将它轻轻一放，它与大雪球立刻连了起来，然后我用一小段胡萝卜做它的鼻子，然后我用铁铲与薯片桶，做成了两只手臂。栩栩如生的雪人就堆好了。这种美丽又有趣的雪，你难道不喜欢吗？
✪ 雪之韵作文
冬天，我是不怎么喜欢的，冷得很。可对冬雪，我却情有独钟。她是那么纯洁，那么内秀，着实让人喜爱。
下雪的早晨，轻轻推开窗，呀！一个银装素裹的世界便映入你的眼帘，喜出望外了吧？带着你的眷恋去欣赏冬的色彩，那感觉爽极了！似走进了晶莹剔透的童话王国。一切的烦恼与痛苦都融入了这个纯洁的世界，净化了；一切的丑恶都在这个圣洁的时刻，显得苍白无力！怎叫人忍心去打破她的宁静呢？静静地站着，站着，瞧她睡熟的样子，任思绪和她在梦中嬉戏、、、、、、
新一轮的太阳已从东方冉冉升起，她亦悄然醒来，活泼的像个孩子，调皮的眨着眼睛，把最圣洁的光芒撒满大地，人间便充满和谐，充满希望。压在枝头的积雪也忍不住滑落下来，融入到这个欢乐的海洋中来，跳着，笑着、、、、、、此情此景，怎叫人无动于衷呢？拿来铲子，堆起一个个雪人，打起雪仗，在雪地里尽情地呼喊，奔跑……
瞧，墙角几枝梅花，也探出了脑袋，看到眼前的一切，也忍不住笑了。那么甜美，那么淡雅！我心中不禁油然升起一种感慨，一份赞叹！又有多少人能像这冬雪中昂然挺立的蜡梅一样倔强、刚强！
静静地想着，默默地走进雪野，去体验生命的洒脱和美丽；去思考雪的纯洁和自己的内心深处；去想象冬天老人白髯飘逸，在广袤的时空洋洋洒洒的写着—
春天就要来临了！
✪ 雪之韵作文
雪之韵-350字
雪，纷纷飘落，像天堂里的天使，舞着轻盈的翅膀，在空中打旋儿，悠悠的降落人间。
她悄悄的飘落在树枝上，落在草丛里，把大地装扮的异常美丽。我不禁惊诧于她那神奇的画笔，将世界着上了这般冰清玉洁的色彩。
她调皮的`落在孩童那冻得通红的脸上，化为雾气，将欢笑送的很远很远。
她又留念在娇艳的红梅上，欢飞在青翠的松林间
最后，她累了，依依不舍的告别了广阔的天空，紧紧地依偎着泥土，和大地融为一体，孕育着新的生机。
我静静地坐在雪地上，享受那一份独特的感觉。
柔柔的雪花亲抚着我，我禁不住伸出舌尖去捕捉她，啊，真凉，一股甘甜直沁心脾。
抬头仰望天空，洋洋洒洒的雪花好像一张洁白的大网，飘动的纱，罩住了山，笼住了树，覆盖了一切的一切，世界变得如此纯洁至美。
白雪啊，你是上帝派来的天使，我的心灵追随着你飞到了天堂，美丽，善良，纯洁，在你里得到了升华。
✪ 雪之韵作文
冬色越发“嚣张”，她将秋姑娘赠与大树最后的礼物拿走，留下自己一针一线织出的“白棉袄”；将屋檐上瓦房的颜色据为己有，留下一张铺在房上的白毯；将大街的习习凉风赶走，留下自己刺骨的寒风……同样，连知识的海洋——校园，也不能“幸免”。
清晨，刚走进校门，就看到了白色的天使——雪，围绕在校园的里里外外，围绕在校园的各个角落。洁白的雪伴上郎朗上口的读书声，使整个学校充满学习的气氛，使人不由自主地想沉浸在这片知识的海洋里，想在里面遨游，畅享知识带给人们的乐趣。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声仿佛在捉弄我，知道我喜爱冬天的气息，音量就调得比平时大声得多，生怕我听不到。刚坐下，老师就走进教室，放下手中的书，拿起粉笔，在黑板上写下“江雪”两个大字。手在字旁指着，讲道：“同学们，今天我们来学习柳宗元的‘江雪’。”我看着诗的题目，不禁埋头想：哎，既然今天要学“江雪”，不如趁着今天的大雪，让我们下去体验一下作者的心情，也不辜负这场大雪，何乐而不为乎？
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃终于想起，这次的铃声仿佛是慈祥的母亲，让我开心地去玩。我跑到学校顶楼的天台上，俯视操场，看老师与同学成群结队地去堆雪人、打雪仗。看着这幅人与雪的图画，我不再像以前一样大方，我自私地将这惟妙惟肖的“雪景图”没收，将它放在我的心灵深处，永远存放着。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是芩参眼里的雪；“夜深知雪重，时闻折竹声”是白居易眼里的雪；“三层喜迎雪，六出儛崇花”是徐陵眼里的雪。无论别人眼中的雪是苍茫、壮阔，是寂静、清凉，抑或是纯洁，我眼里的雪永远那样洁白，那样可爱。揆诸苍穹之下，这场雪，它不仅寄托了全校师生心中的开心、快乐，更寄托了一个个孩子心灵中的圣洁。
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