传承中华美德演讲稿|传承中华美德演讲稿(实用15篇)
发表时间：2020-10-02传承中华美德演讲稿(实用15篇)。
❈ 传承中华美德演讲稿
尊敬的评委、亲爱的大家：
很荣幸能够在此参加传承中华传统美德的演讲比赛。中华文化源远流长，千百年来，我们的祖先留下了许多的传统美德，我们应该继承这些美德，走向更美好的明天。
一、仁爱
传统美德之一便是仁爱。仁爱就是关心别人，热爱人类。从小我们便应该了解坚持“有志者，事竟成”的人生哲学和人情风格， 就是要从摇篮里就使我们懂得些关爱、关心和关怀，无论是老人、孩子还是弱小的群体都需要我们的关爱。中华民族一直以来都很重视家庭教育，每个人的人生最初的一步，都是从家庭出发。父母的言传身教最能教育子女，让我们们心存感激，时刻牢记家庭对我们的重要。
二、廉洁
中华民族一贯追求的便是廉洁。廉洁的人顶端的本质是做到不心存不良念头、维护正义，从而使社会变得有序、安全，爱国的热情和激情也能畅所欲发。在现代社会，要做到廉洁需要承认自身的 弱点，以正义之心为主宰，以国家利益为导向，在任何时候不能丧失自己的道德感。只有这样，我们才能把国家发展的大延伸，让做事情的道德准则带入社会中的每个领域，让文明与进步永远在我们人间。
三、忠诚
忠诚，是中华民族历史文化的一个重要组成部分。无论在亲情、友情还是爱情中，我们都需要忠诚这个美德。当我们爱一个人时，我们需要时刻保持心中对这个人的忠诚，不容许有任何其他的情绪的揉弯，这便是忠诚的最高层次。在工作中，我们的忠诚主要表现在如何把工作做好，坚决贯彻执行领导的意见，维护组织的利益，不轻易放弃。忠诚是一种信仰，一种坚持，一种追求，只有人们不断追逐，不断摸索，才会有更为美好的前途。
四、诚实守信
中华民族的文化传统中，对于诚实守信，一向很重视。在商业领域中，诚信是立业之基，也是繁荣之源。在生活中，诚信更是衡量一个人品质与人格的标准之一。无论是在言行举止，还是在各种承诺方面，我们都应该讲究守信，以维护我们的信任，弥补我们的缺失。
总结
中华传统美德的传承是中华民族文化精神的重要一环。作为后代，应该时时刻刻清楚自己的身份使命，时刻记得我们在传承、创新中华文化的价值，时刻保持自己的良好品质与道德水平，并将它们传承给我们的后代，共同创造美好未来。让我们行动起来，积极拥抱我们所传承的传统美德，为国家繁荣昌盛、民族复兴而奋斗！谢谢大家！
❈ 传承中华美德演讲稿
中华民族是世界上拥有5000年灿烂文化的民族，自盘古开天辟地以后，中华民族史世世代代信封重礼仪，讲诚信、乐助人的宗旨。1949年中华人民共和国成立以来，在中国共产党的领导下，全国各族人民以热情高枕建设社会主义社会，传承和光大中华民族优秀知识。产生了以雷锋为接触的代表中华民族的传人，成为了中华民族学习的好榜样。
比如诚实守信，曾子杀猪就是一个很好的例子，他告诉我们如果做人不守诚信，如果曾子那天没有杀猪那么曾今以后他的孩子就再也不会相信他了。
比如尊老爱幼，记得上次到上海，看到了这样的一幕，拥挤的地铁上，一位老爷爷左右摇晃，一手拎着包一手扶着把手，竟然无一个人让座，就连敬老座上的人也不给让座，就在这时候另一位大哥哥站了起来，让了座，别人都不屑，老爷爷说声谢谢后所有人都红了脸。
治国是指处世应该具备的美德，处世美德主要有见义勇为，助人为乐，尊敬老人等。
比如助人为乐，在帮助人时候，许多时候都是举手之劳。送人玫瑰收留余香，我们就应该去践行，而我们作为中学生，勤俭节约，不攀比。这是我们应该做到的，我们要学会吃苦，在班级里面，我们要有集体主义，也就是团结意识。在学习中只有这样才能成功。
我们站在历史的河边，汲取着优秀的中华美德，我们践行着中华民族美德深刻的内涵。争做时代的新人，创造你我辉煌的明天！
❈ 传承中华美德演讲稿
中华文明是我们共同的骄傲，共有的财富，是抹不去的生命“痕迹”。让我们一起来承继文明，践行美德。
世界上最贵重的礼物是什么？是微笑；世界上最美丽的礼物是什么？是微笑；世界上最动人的表情是什么？是微笑。微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界语，是人际交往的润滑剂，是灿烂生活的添加剂。微笑，是人的天性，它比电便宜，却比灯更绚烂，不仅照亮自我，更能温暖他人。
现在，让我们一起微笑着度过每一天，一起看看微笑的故事。
希顿尔饭店创立于1919年，目前，希顿尔饭店在全国有一百多家。成为全球最大规模的饭店之一。其成功秘决就是确定了自己的企业理念。并贯彻到每一个员工思想和行为中。创造出“宾至如归”的文化氛围，并通过微笑表示出来。
创始人希顿尔常对员工们说：“今天，你对客人微笑了没有？”希顿尔还有一句话让我记真的，微笑是个奇妙的东西。是朋友间最好的语言，不管是初次见面还是相识已久，都能拉近距离，让彼此倍感温暖。
也许，尤今说得对：“笑是无言的礼貌，一个微笑会使你赢得整个世界。”而微笑，也是全世界最美好的礼物，得到它的人，会更加富足，给予它的人却不会因此而贫困。微笑有着无穷的魅力，虽然只是短短一瞬间，却会给人留下，永恒记忆。
❈ 传承中华美德演讲稿
本文是关于中华美德的传承和争做文明青年的讲话。谢谢你的阅读！
继承中华美德争做青少年文明话语
1510班：张鑫导师：杜艳华
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《传承中华美德，争做美德少年》。
我们的祖国有五千年的历史和文明，这是辉煌的；当我徜徉在书海中，那些鲜活的文字和故事告诉我，如何做一个德才兼备的新时代青年！作为一个中国人，有很多值得骄傲的事情，但让我骄傲的事我们的民族精神和传统美德。
"**规、圣人训、首孝悌、次谨信…""老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"这些耳熟能详的语句传递着的是中国几千来的传统美德。俗话说：“送玫瑰给人，手上有香。”美德的传递也是如此。
就拿电视上常常出现的给妈妈洗脚的广告，我们可以看到，小男孩正是看到了妈妈给奶奶洗脚，就去效仿，画面温馨又温暖。也许他还不知道这是孝心，这是一种美德，但我们却可以从中看到，美德就在身边，可能有时只是一个小小的动作，但折射出的是美德的光环，让人的心里如沐春风。
少年兴则国兴，少年强则国强。青年学生是国家的未来，是民族的希望。作为新时期的小学生，传承文明、践行美德是我们的责任。
其实，文明的美德可以体现在很多地方，不仅体现在小事上，也体现在大事上；它不仅可以体现在个人身上，也可以体现在集体身上。一个小细节，或一个运动，可以反映一个人、一个集体、甚至一个国家的荣誉。可见，文明的美德并非微不足道。与美德牵手，让温暖传递。
中华美德颂演讲稿。让我们低头捡起地上的一块垃圾，用美丽的阴影装饰美丽的环境；让我们做一件家务，用汗水荡漾开父母甜蜜的笑容；让我们为班级和学校做出贡献，用无私的心去赢得集体荣誉；让我们坐下来，用敬佩之情为社会增添一串和谐音符。
让我们从现在起，从小事做起，共同努力，把文明美德深深铭刻在心中，使之得到净化；不厌其烦地复制在行动上，让它快些发芽；彼此美德的传递，彼此温暖的传递，是一种美德的传承，是一种文明的渲染。做一个文明的年轻人，让中华大地绽放美德之花！让文明美德陪伴我们，健康快乐成长！
我的演讲完毕，谢谢大家！
❈ 传承中华美德演讲稿
今年以来，武夷山市委、市政府以纪念朱子诞辰885周年为契机，以培育践行社会主义核心价值观为目标，积极打造“武夷书院讲坛”“武夷书院·讲理堂”活动品牌，努力推动朱子文化进校园、进机关、进企业、进社区、进乡村，在普及朱子理学思想、弘扬书院文化、提升市民文明素质等方面取得初步成效。
在省委宣传部指导下，南平市、武夷山市会同国家级和福建省朱子文化研究机构，每年举办六场“武夷书院讲坛”活动，已邀请陈来、朱杰人、朱高正、李存山、张建光、吴邦才等知名学者主讲，“朱子文化的时代价值”“朱子家训的由来及实践运用”“朱子学在中国文化史上的意义”“朱子文化漫谈”等主题演讲，对朱子文化的宏观议题进行学理分析和实践解读，初步建立了常态化普及朱子文化的高层次平台。《光明日报》整版刊发陈来教授演讲内容，《福建日报》先后用两个专版刊发第一讲、第二讲的精彩内容，海内外媒体报道武夷书院讲坛活动消息，各大网站竞相转载。同时，为了推动朱子理学向基层延伸，武夷山市启动“武夷书院·讲理堂”活动，设置机关、行业、企业、学校、村镇、社区等六类讲理堂，分门别类安排课程，“朱子文化遗产保护”“朱子文化与文明旅游”等辅导报告，深入浅出地普及了朱子文化的思想精髓，引起了基层干部群众的广泛共鸣，有力推动朱子文化的宣传普及落实、落细、落小。截至目前，“武夷书院讲坛”已举办五讲，“武夷书院·讲理堂”已在6个基层试点单位全部启动。
在培育朱子品牌、传扬书院文化的过程中，武夷山市既坚持高起点的国学传承，又注重基层的素质提升;既坚持公益传播和资源整合，又注重社会运作和实体建设，极大地发挥了武夷山朱子理学摇篮的优势，加强了书院文化的挖掘整理，潜移默化地在基层群众中普及朱子文化。与此同时，武夷山市还将整合朱子文化资源优势提上日程，合作打造国学传播与教育阵地。9月10日，武夷山市政府与武夷学院共同签订了《共建朱子学院、宋明理学研究中心的框架协议》，将以重新修复的屏山书院为依托，充分整合双方资源优势，以朱子文化品牌建设为核心，开展面向基层群众的国学教育和面向游客的旅游研修项目，推动朱子文化与旅游融合发展
❈ 传承中华美德演讲稿
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：
大家好!我是黑河三小五年二班的宋佳玉，我今天演讲的题目是“传承中华美德，争做有志少年”。我是一个爱读书的小女孩，每天最愿意做的事情就是听着轻音乐，翻看着自己喜欢的书籍，尽情地在书本的海洋汲取知识和道德的力量。从三年级起我喜欢上了中华魂教育读本，《颂歌献给党》《理想点亮人生》《中华美德颂》，这些薄薄的小册子里藏着许许多多催人上进、感人肺腑的小故事，那些平凡而伟大的主人公身上所闪耀的中华美德的光芒，在我悲伤、困惑、烦恼的时候，给了我莫大的鼓励。
今年春天，当老师把《中华美德颂》这本小册子送到我手里的时候，我迫不及待地翻开书页，一个个弘扬中华美德的小故事跃入眼帘，震颤着我的心灵。在我这本书里，我认识了汶川地震中“最美女教师”袁文婷;认识了用生命诠释职业的责任与担当的“最美司机”吴斌;认识了用孝心撑起一片天空的普通女孩孟佩杰;我还认识了用单腿拼搏人生的汪涓……在书里我跟他们一起哭、一起笑、一同紧张、一同骄傲。
夏天时，妈妈看到我的学习桌上有一本快被翻烂了的小册子，要给我扔掉，我一把夺了过来，用双手将它捂在胸口。妈妈下了一跳，不解地问：“这是什么宝贝呀，你这样爱不释手?”我神秘地笑了。从那天开始，我们家晚饭后就有了一个保留节目，也就是我负责每天给爸爸妈妈讲一个《中华美德颂》读本中的小故事。爸爸妈妈都特别爱听，有时候他们也会被故事中人物的命运和执着的精神而感到。
每一次翻看和给别人讲这些小故事时，我都像穿越时空一样，与书中的主人公对话，看他们如何心系天下，彰显社会公德，看他们如何鞠躬尽瘁，弘扬职业道德，看他们如何孝爱情浓，传承家庭美德，看他们如何修身养性，光大个人品德。
渐渐地，这些美德真正地融入我们心中了，因为妈妈说原来那个小心眼的、自私又任性的女儿不见了，现在这个女儿知道主动帮着父母刷刷碗，收拾收拾屋子，抢着帮爸爸妈妈洗臭袜子，奶奶咳嗽时不再避而远之，而是主动把痰盂端到奶奶面前，还经常陪着邻居有脑血栓后遗症的老爷爷去楼下散步……
美德像一汪清泉，滋润着我们的心田;美德是一篇乐章，陶冶着我们的情操;美德像一张考卷，检阅着公民的行为。在社会上，我们经常会看到与美德背道而驰的现象。“随地吐痰、乱扔垃圾”“公交车上对站着的老人视而不见”“中国式过马路”“不赡养老人，导致老人饿死在家中”……事情有正反，美德无大小。一个小小的动作，一声轻轻地问候，几秒耐心的等待，都可以折射出美德的光环，让我们如沐春风。
老师们，同学们，虽然我现在还不算是一个完美的人，但是美德的种子已经在我的心中埋下，它已经生根、发芽，有一天它会在我们心中长成参天大树。小伙伴们，让我们一起“传承中华美德，争做有志少年”吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
❈ 传承中华美德演讲稿
文明美德仅仅是个别人应该做的吗？不，不是！肉体可泯，精神却难灭，不能让传统精神奄奄一息。
题记
何为“美”？何为“德”？爱美之心，人皆有之。每个人不仅爱美丽的形象，而且要爱美好的品德。
到底怎么做才是美德？在我看来，美德无处不在，有人摔倒了，你可上前把他扶起；为贫困山区捐款，尽自己所能献出一份力；在公交车上把座位让给有需要的人。当别人对你说“谢谢”的时候，你就成功了。在生活中处处都留下美德，我们的世界才能变得更加美好。
至今，我仍忘不了那个人留下的美德。公交车上人很多，工作劳累了一天的人们，拖着疲惫的身子上了公交车，辛勤的汗水味散落在四周。我背着沉重的书包吃力地挤到一个可以落脚的地方，正当我打算一直这样站到终点站时，一只手伸了过来，轻轻地拍了拍我的肩膀说道：“你的书包也挺重的，我正好也到了，你来我这里坐吧。”说完，她就下了车，消失在人山人海中，我已找不到她了，但心中却多了一份温暖与感动
临近终点，上来了一位年近六十的婆婆，佝偻着身躯，还领着一位三岁左右的小女孩，恰巧站在我的前面。往常，我通通是假装睡着或看书。那时，却不知怎么了，仿佛有一股力量推动着我向她们走去记忆中至今还留存着那句欣慰的“谢谢”。
还有一次，那是我所见到的情景。在风雪覆盖下，一对父女走在路上，寒风刺骨，路面结了冰，他们对面来了一位老人，那位老人突然摔倒了，可能是路太滑，那小女孩刚要去扶他，他爸爸却冷酷地说：“不要过去扶他，可能是骗我们的，万一讹我们钱怎么办？”“不，我要去，他还是个老人啊，每个人都该被这世界温柔以待，他既然摔倒了，我们就不能视若无睹。”
我感受到她善良的心，她那不计后果只想伸出援手的决心，令人敬佩！
美德是一条纽带，拉近人与人之间“触手可及”的距离，让我们的社会更加和谐。所以，作为新时代的学生，我们应发扬中华民族传统美德。让我们从身边的点滴做起吧，将美德传承到底！
❈ 传承中华美德演讲稿
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这是《朱子家训》中的一段话，告诉我们：吃一碗粥，一粒饭时，都应该想到它们的来之不易；用半根丝半根线时，都应该想到它们纺成时的艰辛。每次看到这段话时，我总会不由自主地想起勤俭治家的朱子，想起爸爸对我的谆谆教导。
下了桌，我跑去卫生间洗手，打开水龙头，水哗啦啦地流了下来，我挤了好几次洗手液，看着手上的泡泡，我开心地玩了起来，直到爸爸喊我才依依不舍地停了下来，屋子里到处是洗手液的味道。我随手把水龙头一关，准备出去，毫不在意那一滴一滴往下滴的水。这时爸爸走了进来，看见了这一幕，他摇了摇头严肃地对我说：“儿子你知道吗？我们的先贤朱子曾经说过：‘一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。’这告诉我们吃一碗粥，一粒饭时，都应当想到它们的来之不易。这告诉我们要勤俭节约，小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个世界，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。所以朱子把勤俭节约当作治家的训言，我们要向朱子学习，养成勤俭节约的好习惯。”
勤俭节约是中华民族的优良传统。作为新时代的新少年，我们要以朱子为榜样，弘扬朱子文化，传承中华美德。
那是一个烈日炎炎的中午，和往常一样，饥肠辘辘的我，一回到家便直奔饭桌。看见妈妈做了一大桌好吃的菜，馋涎三尺的我狼吞虎咽地吃了起来，桌子上到处都是我掉下的米饭，鸡腿还没吃完就扔在桌子上伸手去盛汤……
听了爸爸的话后，我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受。我羞愧地把水龙头关紧了，把桌上的饭粒和鸡腿整扫干净。现在想想：像朱子这样的大人物，不应该是家缠万贯吗？可是他仍然勤俭治家。再想想自己的所作所为，我就暗下决心一定要改掉浪费粮食的坏习惯，养成勤俭节约的好习惯。
❈ 传承中华美德演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
此刻我们又相聚在这美好的早晨，相聚在这庄严的国旗下。在这里，我代表红光中学预科年级全体师生向全校同学号召：从今天开始立志养成雅行习惯，争做和雅学生。
我们的祖国自古以“礼仪之邦”著称于世，我们的民族历来十分注重言行雅致。古时，孔融四岁就知道让梨，这个故事妇孺皆知。建国初，我们伟大领袖毛主席行雅德馨：1959年主席回故乡，邀请尊长吃饭敬酒时，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”谦谦君子风度传为美谈。
现实生活中，我们也许有青年旁若无人地占据着公共汽车的老弱病残座位，也许有外表靓丽的姑娘嘴里吐出国骂脏语，也许有遇到路人撞了你不道歉便扬长而去，也许有衣着光鲜的行人边走边随地吐痰丢果皮。看到这些不雅的言行，你一定会觉得他们与物质文明的社会是那么不协调！
是的，当今有些人对于自身不雅行为不以为怪，还会认为：小节无碍大事！其实言行文雅不是小事，它是一个人素养的体现，更是一个社会文明程度的标志。
可以这样说，雅行是现代文明人的重要素质，它比人的智慧与学识还要重要。举止文明、彬彬有礼、温文尔雅、仪态万方，这些美好的词语都是雅行的写照。生活在社会大家庭中，文明雅致地处事待人，是我们每个青少年成长过程中的必修课。我们更不能忽视，不雅的行为时常发生在大家的身边：校园内，有我们不经意丢下的垃圾；同学间，话语里也有脏话、粗话的字眼。虽说这只是一些小小的毛病，但却影射出我们素质上的缺陷。
同学们，我们预科2班的全体同学有一个共同的信念：今天，在校园学做文明人；明天，在社会上做个高雅的.公民。因为，我们是中华儿女，我们不能辱没班级的荣誉，我们不能辱没校园的名声！此刻，就要从我做起，从点滴做起，在老师的引领之下，做一个言行文雅的好学生。
谢谢大家！
❈ 传承中华美德演讲稿
亲爱的老师、同学们：
时光飞逝，转眼已经过了二十年了，我在文明城长大，文明美德陪伴着我从小到大。我决定让每个人都成为文明人，于是，我开展了一个“文明美德伴我成长”活动。
“文明美德是我国的优良传统，我们要做文明人，帮助别人，你也会快乐的……”随着主持人——我的一番激情演讲，观众们越来越投入了，都愿意向文明人学习，争做文明人。我心里喜滋滋的，随即展开了各种活动：
1、美化我们的家
观众们按照指示，换上环保服，戴上手套，自愿报名参加美化江都的各种项目：有人愿意扫地，有人愿意种花草，有人愿意修补公共物品，有人愿意清除牛皮癣，口香糖……个个干得热火朝天。路人们也受了感染，有的抬东西，有的扫地，有的愿意奉献自己家的花草……很快，这块地一片废纸，一个口香糖也没有了，公共座椅修好了，不知是谁还给它刷上了漂亮的油漆，像新的一样。人们沉浸在劳动的喜悦里。
2、帮助弱者
除了我，谁都不知道，有个化装成穷苦人的工作人员将要考验考验观众，看他们是不是真的要做文明人。“哎哟!”一声惊叫响起，一位“大妈”在人群里跌倒了。人们立刻朝那里看去，好几个人扶她起来，一边询问她有没有伤着，一边帮她捡掉下来的东西。她不停地说着谢谢，然后悄悄“退场”了。
谁都没料到，包括我，一个在旁边的毫不起眼的老大爷，真的跌倒了。连带着倒下的还有几辆自行车，哗啦哗啦的，惊动了很多人。一个叔叔扶起了老大爷，还有几个人帮忙扶起了自行车。他们看老大爷衣着破烂，忙问原因，原来老大爷家境不好，生活清苦，人们听了，都主动给了老大爷钱，老大爷感激极了。
……
活动结束了，“文明美德伴我成长”不仅成了每个人的口号，更成了他们的动力。
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让中华美德伴我成长
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
中华民族有五千年的历史，孝亲敬老是我们的传统美德，今天我为大家演讲的题目是—— 《让中华美德伴我成长》！在当今社会，几乎每个家庭都只有一个孩子。我们是家里的小太阳和小皇帝。我们享受父母的关怀和照顾；但是，同学们，你们知道我们应该怎样孝敬父母吗？
“香九龄，能温席”是我们大家都熟知的孝亲敬老的故事。黄香小时候，家里的生活很艰苦。 他非常孝敬父母， 在母亲生病期间， 小黄香一直不离左右， 日夜守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冬夜里，天气特别寒冷。当时，家里没有取暖设备。他想爸爸在这么冷的天气里一定很难入睡。他白天整天工作。如果他晚上睡不好觉，那会有多困难！
想到这里，小黄香心里很不安。为了保护父亲不受冻，他悄悄地走进父亲的房间，为父亲铺开被子，钻进父亲的床上。她用自己的身体温暖父亲的床；她用孝心温暖了父亲的心。
再看现在的青少年们。我们的父母照顾我们，但我们认为这是理所当然的。很少有人想到他们的父母。他们首先想到自己，然后想到父母，甚至是他们的父母。
朋友们，你们知到我们正在失去中华民族的传统美德吗？我们是否需要反思一下应该怎样去孝敬我们的父辈。孝道不仅要学会照顾父母，更要赋予他新时代的另一层含义。
也就是说，我们应该尽力尽自己的一份力量，减少父母不必要的担心。一些学生在学校表现不好，学校经常找家长，这让家长很苦恼。其实，这也是一种失礼的表现。为了让父母安心工作，幸福生活，我们应该在学校学好知识，在家里有意识地复习；和老师、同学搞好关系；在精神上为父母带来愉悦。
这其实是对父母的孝顺。同时，也提高了自身修养和学习水平，这真是一举两得。从小到大，爸爸妈妈给了我们所有的爱。
他们用世界上最无私的爱养育了我，使我长大。但他们不要求回报。为了我们的安全和幸福，他们每天都努力工作。下班后，他们在家为我们做饭。我们已经是中学生了，应该自己来照顾自己，有时候也应该照顾一下父母，我们也需要学会孝敬父母，真诚的体会父母为我们付出的一片爱心，尽力为父母做些力所能及的事情。
谁言寸草心？报得三春晖。让孝敬老人的传统美德让我们成长！
让我们用寸草不生的心来孝敬父母。老师和学生们，我的演讲结束了。谢谢大家。
❈ 传承中华美德演讲稿
精神的力量是无穷尽的，道德的力量也是无穷尽的。中华美德源远流淌，孕育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民崇高的价值追求。中华美德是中华民族和中国人的立身之本，是中华文明的精华，对于我们每个人乃至中华民族都是至关重要的。
伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样引领。在我们提倡爱国、敬业、诚信、友善的中华美德新风下，中华大地涌现出了一大批道德模范、最美人物。他们或充满爱心，助人为乐；或见义勇为，舍生忘死；或诚实守信，坚守正道；或敬业奉献，虔诚勤勉；或孝老爱亲，血脉情深，他们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国。
大家还记得当年那个“最美妈妈”吴菊萍吗？是的，她就是那个自称“路过”而救下了一名女童的平民英雄。7月2日，杭州白金海岸小区，两岁女童妞妞从10层高楼坠落，吴菊萍踢掉高跟鞋，伸出双臂接住了孩子。这个发自本能的的动作，令她当场昏迷，左手臂“粉碎性骨折”，但也挽救了妞妞的性命。这惊心动魄的一幕，感动了亿万人，网友们赞誉吴菊萍为“最美妈妈”，更有人称她为“英雄”！
同学们，榜样的力量是无穷尽的，模范人物和最美人物是民族的精华，人民的楷模。正是有了这种正能量，使我们中华民族自强不息，厚德载物，支撑着中华民族生生不息，薪火相传，今天，中华美德仍然是我们实现中国梦的强大精神力量！
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弘扬中华美德传承良好家风演讲稿篇1
舟车所至，人力所通;天之所覆，地之所载;日月所照，霜露所队。凡有血气者，莫不尊亲，故曰配天。——《中庸》
大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双;和天地并存，与日月同光。中华文化传承千百年，历久弥新，恩泽了无数炎黄子孙，之所以中华文化博大精深，源远流长沿传千百年不绝，是因为其核心“孝”道，孝作为各大世家的家训家风，是弘扬中华传统美德和传承优良家风必不可少的，传承中华文化必以“孝”道为核心。
家风是一个家族历经岁月的沉淀，世世代代的相传，从而形成独具特色的优良的风气，是一种让后代继承人立身于社会，让后代继承人终身受益的品质。形成优良家风，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。孝者必继先人之志，传承先辈之业。这使得优良家风能够经久不衰，这是传承家风的核心内容。子曰：“为人子止于孝，为人父止于慈。” 为人子要孝顺尊敬父亲，为人父要关爱教育儿子，形成子承父志的家风，这也是构建和谐家庭达成“家和万事兴”的基本途径。
百善孝为先。孝作为中华文化的根源，有千年的渊源。子曰：“弟子入则孝，出则悌。”家风主要是教育后人成为栋梁之才，然做人必先学孝，羔羊尚且跪乳，乌鸦尚懂反哺，人若不孝，何以万物灵长自诩?古人较为重视家风的作用，培养子女以孝为核心的伦理道德体系，更兼以悌、忠、信、礼、义、廉、耻，让继承的后人懂得进取，胸怀凌云，心系国家民族之荣辱，会为社会创造价值，为人民谋福。这也正是我们当代面向社会主义现代化建设所需要的。现今，倘若我们都重视家风的作用来重振家风，那么社会主义核心价值观将会得到弘扬，社会风气将会蔚然成风!
老与子，孝也。孝者，能传承文明圣火也。欲弘扬中华传统美德，传承优良家风必不可少孝，必以孝为核心。有一本看似不起眼的儿童启蒙读物《弟子规》，是据《论语》等经典集孔孟等圣贤的道德教育之大成编写而成，其中蕴藏着先哲对我们后人的教诲，是传承家风的宝典，当代社会可以通过这类优秀国学经典来弘扬中华优良家风。
依稀还记得春节时期央视有关家风的调查和访谈，人们都淡褪了对家风的重视和理解甚至是漠视。传统的家风，是以封建小农经济为基础，以儒家文化为核心。随着时代的进步，家风也要与时俱进，推陈出新，不断融入新时代的气息，但“孝”的核心地位不能动摇，需在此基础上革故鼎新，培养后人践行八德。
弘扬中华传统美德，坚持以“孝”为核心，中华民族之伟大复兴，定将舒天昭晖，磅礴于东方。传承优良家风，昭示于后代，将永世莫忘。我们后继人则任重而道远哉!
弘扬中华美德传承良好家风演讲稿篇2
大家好!
每逢佳节倍思廉，功成有赖好家风!在“十三五”开局的关键时刻，向全党发出“领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家”的号召，为全面从严治党努力实现中华民族伟大复兴中国梦再次提供了遵循。全区广大党员干部职工要坚持学思践悟，主动吸取家训家规家风中的精华精髓，积极弘扬中华民族优秀传统文化，为高效廉洁履职提供力量支撑和坚强保障。
“修身、齐家、治国、平天下”自古即为历代先贤崇尚，薪火相传至今。时至今日，我们需要进一步走近“正己修身”“居安思危”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”“石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤”那些充满温情和智慧的传统家规，汲取精华、去除糟粕，延续和弘扬中华民族的优秀“家国”文化;吐故纳新、与时俱进，涵养新时代的良好家风，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。
中华有美德，佳话永流传。家训家规连着家风，家风连着党风政风、社风民风。全区党员干部职工、共青团员要带头践行家风建设号召, 带头培育和弘扬社会主义核心价值观，做表率、放样子;广大妇女朋友和青少年朋友们也要努力当好廉内助、贤内助，互促并进，不丢勤俭节约的传统美德，不丢廉洁奉公的高尚操守，身体力行创立和延续独具特色的良好家风，争当树立良好家风的典范，用自身行动和人格魅力带动家人、感染他人、影响社会，引领广大群众见贤思齐、崇德向善，在全社会营造尚德昭廉、知敬存畏的思想舆论氛围。
国是千万家，有国才有家;家是国细胞，治国先治家。让我们立即行动起来，从自己做起、从家庭做起，带头弘扬传统美德、传承良好家风，创美满家庭、建和谐社会，携手共建创业开放生态幸福厚德的美丽家园!
弘扬中华美德传承良好家风演讲稿篇3
中华民族五千年历史中孕育了无数的优秀传统美德，其中很多传统美德是以“家风”的形象代代相传、延续至今的。如尊老爱幼、勤俭节约、谦恭孝顺、善良礼让、和气为贵，这些美德通过一代又一代的言传身教，在现代社会积淀、传承和弘扬，形成一个家庭的价值共识，也形成了全民共识。
爸爸妈妈在我很小的时候就教我做人要尊敬长辈，爱护小辈。当然他们也以身作则。记得在我10岁那年暑假的时候，外婆生病了，妈妈听到这个消息后，立刻回到老家，在外婆的身边片刻不离，细心照顾着外婆，直到外婆病好后才回到家。受到了妈妈的影响，我也对长辈很尊敬。在外面，我会扶年迈的老奶奶过马路;在公交车上，我会为头发花白的爷爷让座;在家里，我会帮爸妈做一些力所能及的家务活。
父母的言传身教就是对孩子最好的教育，孝顺的家风需要每一位父母给自己的孩子做出榜样，良好的家风才能代代相传。其实父母亲要的真的不多，如果不能天天见面，每天只是电话的问候，足矣让他们安睡一晚。周末减少不必要的应酬，有时间多回家看看父母，陪老人说说话。外出旅游时尽量带父母感受大自然的美好。有时，我常在想：我希望我的子女以后如何对我。那现在，我有没有如此对待我的父母?在这个世界上，最亲近你的人，最包容你的人，最舍得花时间陪你的人，一定是父母。孝与感恩是人最基本的美
德，感激父母，善事父母，体现的是人内在的品质。儿女最需做好的一件事情，就是好好报答养育自己的父母。
现在，家风是人们热议的话题之一。其实，家风是个古老话题，对家庭成员而言，有什么样的家风，就会有什么样的处世态度。孝敬父母，关爱父母，就是一种最重要的家风。好的家风在人们的成长过程中起着别的东西不可替代的作用，是某种品德和力量的源泉。就是说，做儿女的，在好的家风熏陶下，会用好的家风内容来塑造自己的行为，从而成就自己的一生一世。
弘扬中华美德传承良好家风演讲稿篇4
家风，就是一个家庭的风气、风格与风尚。家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。
好的家风就是一所学校。因为家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的，它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育，又是孩子行为规范的“调节器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉。”美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。所以说，家风的好坏直接决定着子女的成才与否。
我的家风是“发扬民主、平等协商”。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕。因此，家庭成员之间要相互尊重和理解，和睦相处，互相关心，互相爱护。家长要善于调节和控制自己的情感，尽量不当着孩子面吵架;要发扬民主，主动倾听孩子的意见、平等协商;在大人的正确引导之下，让孩子自由地成长;开朗、乐观地和和孩子一起玩，让家庭充满欢乐情趣。给孩子创造和谐的家庭环境，让他们在和谐、温暖和相互关爱的人际关系中健康成长。
家风，是一个家庭的主旋律，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，我觉得我做得比较好的就是在小孩读小学的时候，陪同孩子一起练习游泳和书法，不断提高为人父母的素养，同时努力将自己的家庭变成人才的学校。
家风与校风共同影响着我们，使我们向着目标前进，拥有美好的品格。我们又以我们自身所拥有的美好品格对他人进行影响。家风校风，让我们乘风破浪，乘“风”而长。
❈ 传承中华美德演讲稿
中国传统文化，最具魅力的莫过中华民族的传统美德，经过几千年的延续和发展，形成了我泱泱大国的民族精神，并倍受世界各民族的推崇。
中华民族的传统美德具有不朽的地位和光荣的功能。发扬中国传统文化有利于人们正确对待人与人，个人与集体之间的关系;善于区别真、善、美与假、丑、恶，并能作出正确评价与判断;培养爱科学、爱劳动、守纪律、有礼貌、诚实、勇敢、尊师敬长、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、勤劳节俭、见义勇为等优良道德品质和良好的行为习惯。
世界四大文明古国中的埃及，虽然历史比中国早一些，但先后被波斯、罗马、阿拉伯帝国所征服，其文化也被阿拉伯文化所代替;古代印度，其本民族历史的文字记载早已丧失殆尽;古巴比伦，作为一个国家的名称早已在历史上消失，其文化也被中断。人类文明的四大发源地，有三个都先后衰落了，或者**成许多国家，唯独中华民族的历史和文化的发展绵延不断，经久不衰，世代相袭，至今仍然屹立于世界的东方，始终保持着旺盛的延续力，这是什么道理?原因方方面面，但其中有一个重要的根由，就是中国不仅有着共同祖先遗传下来的血统，而且有着共同的优秀文化和美德传统。
就是这血统与传统，繁衍、培育、造就了世世代代的炎黄子孙;就是这两统影响着、凝聚着人口众多的中国社会的稳定运行，维系了社会和谐;就是这两统的凝聚性与延续性，使中华民族祖德与祖魂代代相传。
传统的美德教育是近五千年来不断浪费及其本质的结果。
中国是一个有着几千年文明历史的古国。勤劳是中华民族的传统美德。劳动创造世界，劳动创造人。从古至今，涌现出多少勤劳、与时俱进的名人，成为世人学习的楷模。
但据调查，现在的中小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。有些孩子，懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒。过去的公子哥儿、娇小姐什么样，他们也差不多了。
事实上，重视培养孩子对劳动质量的热爱的家长并不多。 现在，我国几千万个独生子女家庭中，有不少家庭把独生子女视为“小太阳”，凡事都围着独生子女转。现在的青少年学生大都是独生子女，处于幸福家庭，优越的生活环境，祖辈父辈们过多的照顾、宠爱、放任和袒护，致使独生子女从小就以家庭“小皇帝”自居，养成了饭来张口、衣来伸手的不良习惯，产生了父母宠爱自己是天经地义、本该如此的错误思想。
而一些学校为了迎接科技挑战，只顾传授科技知识和能力，却严重地忽视了对学生进行民族精神与民族道德素质的培养。结果，智能上升，de可能下降。一些青少年思想品质出现问题，见利忘义、骗财害人，不讲人格、不顾国格;自私自利、损害公德;虐待父母、不讲孝敬的非道德现象时有发生，民族形与民族魂，遭到严重的扭曲。
要遏止和消除这些社会的非文明、非道德现象，除采取综合治理的办法外，还必须进行中华民族传统美德教育，而传统美德的教育除了家庭、学校的教导以外，更需要整个社会的配合。
二十一世纪，人类第三次站在了世纪的起跑线上，未来的中国面临严重的挑战，迎接跨世纪的挑战，关键在于人的素质。试想一下如果未来的**人连修身也做不好，更不用说什么“齐家、治国、平天下”了。
因此，我们应该站在21世纪培育社会主义事业的战略高度，认识和认识开展传统美德教育的重要性。 提高学生道德认识，使他们知道懂得什么是美德，什么是非美德，从中能正确分辨真与伪、善与恶和美与丑，知荣辱、明爱憎，让学生实践良好的道德行为，引导学生勇于实践，着力实践，真正按着道德准则，规范自己的行为。
传承中华美德优秀演讲稿篇2《易经》中说：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”作为一个中国人，让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神。
人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等，始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机，逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为基础，寄托着以天下为己任的强烈的历史使命感，从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河，在世界的东方一路前行。作为祖国未来的建设者，我们有责任继承传统美德，弘扬民族精神。
我从以下两方面与同学讲讲。
一.勤学、好问
中华民族的文化遗产非常丰富，这与古人的勤学苦练密不可分。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来振奋精神，坚持学习。
杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。
读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主张“疑思问”，“不耻下问”。
荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联在一起。
不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。
由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中要多思考、多提问，逐步形成勤学好问的良好品德。
二.敬长、知礼
敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：“……我不主张儿子对自己行孝，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情”。
今天，应该提倡和发扬传统美德，这是现代社会公民的作风。
自古以来，中华民族就有博学多才、彬彬有礼的传统美德。“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。
知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能够真诚待人，也是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗?
在当今社会，文明、礼貌和文化素养对一个人和一个民族都具有重要意义。物质文明上去了，精神文明却衰退，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗?对学生进行文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。
中华美德传承优秀演讲3大家好！
今天我演讲的题目是《传承中华美德;弘扬民族精神》。
在中华民族的文化传统中，经典古籍是其核心。经典古籍不仅继承了中华民族的奋斗史，而且继承了中华民族的基本精神。中华文化被称为伦理型文化。
它的精华被世界誉为中华美德。它对增强民族凝聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序具有重要作用。中国传统美德有着丰富而系统的内容。
它包含着：个人与国家的关系，例如：“天下兴亡，匹夫有责”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等;个人与他人的关系，例如：
“与人为善”，“诚信待人”，“己所不欲，勿施于人”等;个人自身修养的问题，例如：“志存高远”，“自强不息”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等;而且把个人、集体、国家联成一体，例如：“修身、齐家、治国、平天下”。
这种伦理价值体系在其他国家并不多见。中华传统美德是中华民族精神的重要组成部分。
今天，弘扬中华传统美德具有十分重要的现实意义。这是因为：一是社会现代化带来了价值观的冲突。
能否在这场冲突中保持传统美德，关系到中华民族的未来。作为意种意识形态，价值思维体系是生产关系的反映，新的生产关系的建立必须伴随着新的价值思维体系的建立。然而，新价值思想体系的建立并不是凭空捏造的，而是在对旧价值思想体系的批判和改造中发展起来的。
今天我们提倡弘扬中华传统美德，就是要把中国传统价值思想体系中的优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来，创建社会主义现代化的新文明，促进社会主义现代化建设。邓小平理论提出要建设有中国特色的社会主义强国，特色在**?我的理解，一是社会主义的，二是有中国文化底蕴的。
只有弘扬中华传统美德，才能建设有自己特色的社会主义。其次，在频繁的国际交往中，带来了许多外国价值观，尤其是西方价值观。“麦当劳文化”正在浸蚀着中国文化。
对于西方文化，包括它的价值观念，我们不是一概排斥，而是要加以选择和改造，选择先进的优秀的精华，例如他们的科学精神、民主精神、开放意识、进取精神等。同时，要摒弃一切腐朽落后的价值观，或者一切与中国国情不符的适合西方的价值观。弘扬中华美德，就是要振奋民族精神，抵制一切不健康价值观的侵蚀，树立健康的社会主义新美德。
第三，当前青少年道德教育的现状迫切需要加强中华美德教育。长期以来，我国的道德教育存在着理想化、泛化和形式化的缺陷。青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德要求却不清楚，不实行;不能判断现实生活中丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。
因此极需要告诉他们中华美德是什么，让他们知道中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华传统美德的哺育下壮大发展起来的;今天我们要建设祖国，复兴中华，需要身体力行，发扬中华传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德。今天我们为国家的繁荣昌盛而努力学习，明天我们将为全面建设小康社会做出贡献。党的十六大提出用20年时间全面建设小康社会。
在这20年中，我们现在在校学习的青少年将成为祖国建设的骨干，他们的成长将关系到中国传统美德能否传承下去，关系到全面建设小康社会的成败问题。
中华传统美德教育要从少年儿童抓起，从小让他们身体力行，形成习惯。我国古代的思想家、教育家就懂得这个道理，为了让少年儿童牢记各种行为规则，编写了许多通俗易懂、朗朗上口的读本和格言。例如《三字经》、《千字文》等，一方面让儿童识字学知识，另一方面学习传统美德，身体力行，铭记在心，从而形成习惯。
这些读本今天当然不能再用了，里面有许多封建的东西，但是其中有许多代表中华传统美德的格言还是应该传承下去。因此，我们应该有新的读本，选择代表先进文化的中华传统美德的格言编纂成册，让青少年广为传诵，并指导他们努力实践，从而推动社会精神文明建设。因此，高等教育出版社汇编出版《中华文化经典基础教育丛书》，很有意义。
选择适合年轻人阅读、具有时代活力的经典古籍内容，让年轻人阅读、背诵。有些内容可能一时无法被青少年理解，但随着年龄和知识的增长，他们会理解深刻的道理。我小时候也读过一点四书五经，如小时候背《大学》，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，当时并不明白，现在才理解它的教人做人的道理。
“己所不欲，勿施于人”也是小时候读《论语》时背诵的，现在成为我的座右铭。可见，小时候趁记性好的时候读点、背点古籍是很有好处的。当然，我不提倡读过去意义上的**。
中国四书五经的主要内容是弘扬封建道德，这与今天提倡的民主科学精神是不相容的。但是经典中不乏待人接物的公共道德和教人修身养心的道理，即前面说到的中华民族文化的精华，这是我们今天仍然要继承和发扬的。
❈ 传承中华美德演讲稿
各位领导，青年团干们，大家好！
我今天演讲的题目是《弘扬传统美德建设和谐社会》
建设和谐的社会，求得安定团结的生存环境，可以说是中国人民自古以来的强烈愿望，也是无数中国人世代奋斗的理想目标。中国传统文化，尤其是中华传统美德中，很多内容也是围绕着这个目标展开的，例如温良恭俭让。所谓温良恭俭让，无非就是温和、善良、恭敬有礼貌、俭朴、谦让等行为规范。与之相对立的，自然就是粗暴冷淡、凶恶仇恨、强硬傲慢、奢侈放纵之类。“温良恭俭让”出自《论语学而》。孔子的学生子贡称颂他的老师说：“夫子温良恭俭让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”意思是说，孔子与其他的人不同，不是凭借势力压人，靠争夺强力夺取，而是用温良恭俭让这种方式和态度去取得自己所要追求的东西。待人处事要温良恭俭让，这不仅是儒家的主张，也是几乎所有古代中国人所赞赏的基本态度。例如，《管子形势》中也说到，“人主”即国君，“温良宽厚则民爱之”。温良宽厚，也就是温良恭俭让。后来人们也往往以它作为一种道德修养的要求和规范，用它来称赞许多贤达君子的处世态度。
今天，我们在处理人民内部矛盾时，不能诉诸武力，不能采取强制手段，而要从团结的愿望出发，运用温良恭俭让的态度，以说服感化的方法，去达到新的团结。
温良恭俭让是每个人正常发展的需要，也是创造和保持和谐稳定的发展环境的需要。孟子说过，“爱人者，人常爱之；敬人者，人常敬之。”你怎样对待别人，别人就会怎样对待你；你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。如果自己一向待人温良宽厚、谦虚有礼，别人怎么能对你刻薄冷淡、傲慢不逊？即使一时不理解，甚至出现误会，久而久之，也能化干戈为玉帛。相反，如果自己极端自私，待人刻薄，怎么能够希望别人会无私、宽厚地待你呢？得道多助，失道寡助。只有坚持温良恭俭让待人，才能得到他人的支持和帮助，才能团结最大多数的人，这是我们的生活和事业须臾不可离开的。只有人人努力做到温良恭俭让，才能形成人与人之间相敬互助、亲密和谐的气氛，创造和保持一个稳定和谐的环境，而这正是我们成长和发展所不可或缺的。
温良恭俭让不是表面的东西，更不是能够装出来的，它反映着一个人的内在本质，一种道德境界，体现着他的最根本的人生价值观，那就是对于别人的无私和爱。伪装的温良恭俭让也许能够维持一时，但不能长远；只有彻底的无私和发自内心的对别人的爱，才能使它表现出来、坚持下去，并永远保存。当然，温良恭俭让不代表懦弱畏惧，恰恰相反，它所表现的是我们自身的强大和成熟，是自身的尊严与自信：正因为坚信自己事业的正义性，相信真理在手，成竹在胸，所以才能够镇定从容、雍容大度地面对一切，以温良恭俭让的高姿态来对待自己的朋友，甚至竞争对手；不计较一时的成败，不计较局部的得失，胜不骄，败不馁，处处保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，永远不停顿地发展进取。
作为文明的一种体现，温良恭俭让不是哪个人先天就有的，而是后天学习的结果。真正做到它不容易，甚至是很不容易，必须进行刻苦的学习和艰苦的修养。在这里除了要继承我国的优良传统，特别是学习无数志士仁人的光辉榜样之外，更重要的是要以社会主义、集体主义的原则作为指导，在实践中不断地磨练自己，提升自己。俗话说，诚于中则发于外。只要我们能够树立起正确的人生价值观，自觉地将个人与人民群众融合在一起，有远大的目标和博大的胸怀，自然就能够做到温良恭俭让，就能够正确地对待自我与他人、自我与集体，待人接物自然就会应付自如，使周围的所有的人如栉春风、如沐春雨。
【篇二：传承中华美德—实现中国梦】
各位领导、各位评委：大家好！
今天我演讲的题目是《传承中华美德—实现中国梦》。
中华美德是中华民族和中国人的立身之本，是中华文明的精华。对于我们每个人乃至中华民族都是至关重要的。自古以来，中华美德就一直附身于我们每一个中国人，“最美司机“吴斌，用生命诠释担当与责任，雪域高原的马班信使……，这一个个故事都广为流传。下面，我就给大家讲述两个彰显中华美德的故事吧。
201X年6月18日，二十国集团峰会在墨西哥洛斯卡沃斯开幕，中、美、英、法等二十个国家的领导人出席了会议。为了方便领导人合影，会议主办方将小型国旗贴在地板上，用来表示各国领导人所在的位置。合影完毕，各国领导人纷纷散去，似乎没有谁注意到国旗贴纸正被人们踩来踩去。唯独时任中国国家主席的胡錦涛弯腰拾起了地板上的中国国旗贴纸，仔细地收了起来，避免了中国国旗被人践踏。
国家主席细心拾起国旗，引发了中外网名的议论。有的网民被深深感动，写到：“我弯腰了是因为我深爱着这片土地；我流泪了，是因为我们有这么好的主席！”有的网友表示敬意，说：“这样的细节，是可遇不可求的；这样的展示，是内心世界的自然流露。唯其时时把祖国装在心中，处处国家利益至上，才可能有这样‘灵机一动’。”有的网友直言自豪，写到：“这一弯腰让中国人的腰更直了！”
细微之处见真情。一个小小的拾起国旗贴纸的动作，竟能够引起纵多网友的一直赞叹，关键就在于这细节里蕴含了浓浓的对祖国热切的爱。
2008年5月12日14时，一个平常不过的下午。阳谷透过窗子，洒在袁文婷的身上。袁文婷是四川省什邡市师古镇民主中心小学的年轻教师。26岁的她正值花样年华，性格活泼开朗，因此和孩子们很聊得来。此时，他们正在教室里一起准备迎接上课铃声的响起。
14时27分，正在上课时，教师地板突然剧烈地摇晃起来。“地震了！大家快跑！”袁文婷本能地冲学生们大喊。可是，年幼的学生都被这突如其来的情况吓呆了，站在原地不知道该往哪儿跑。袁文婷顾不上多想，她迅速地抱起一名学生朝门口冲去。把怀中的学生放到教室外，袁文婷又立即转身回去救其他的学生。一个、两个、三个…。。袁文婷奋力救出了十三个学生。当她再次冲进教师的时候，只听见“轰”的一声，楼板掉了下来，整座房子垮塌了……
8小时后，搜救人员在废墟中一块厚厚的水泥板下找到了袁文婷。当水泥板被移开的瞬间，在场的所有人都流泪了。袁文婷生命的最后时刻保持了这样的姿势，它定格在人们的心中：袁老师背向门口跪在讲台上，她瘦弱的双臂撑得很开，形成一个保护伞的形状，在她的手臂之下，藏着九名学生。
袁文婷把她年轻的生命、满腔的关爱献给了它的学生，被称为汶川地震中的“最美女教师”。26岁，花一样美丽的青春，就这样永远被掩埋在了废墟之下。但在废墟之上，袁文婷留给人们的那朵爱心之花、奉献之花，会永远灿烂开放！
中国历史源远流长，留下了许多具有影响，有益于国家昌盛、人民安居乐业的优秀道德品质，这就是中华美德。
让我们一起走进故事的世界，学习其中所蕴含的中华美德，共同建设美丽中国，实现我们的中国梦。
（敬个队礼）谢谢大家。
【篇三：传承美德，发扬美德】
各位领导、各位评委：大家好！
今天我演讲的题目是《传承美德，发扬美德》。
中华美德是中华民族和中国人的立身之本，是中华文明的精华。对于我们每个人乃至中华民族都是至关重要的。
中华美德传承着无私奉献。最美女孩虞秀芝因身患重症，自愿将自己的眼角膜进行捐献，使他人得以重见，而虞秀芝则走完了她生命的旅程。她在生命的最后一刻，不忘奉献他人，她将永远活在我们心中。她展现了中华的美德，华夏的灵魂。
中华美德传承着舍己救人。最美女教师张丽莉为救学生奋不顾身的扑到车前。车轮从她大腿上碾压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍赌，经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。从此她的学生奔跑在充满阳光雨露光明的大路上，而陪伴老师的却是永久的轮椅啊！她是冰雪为荣玉做胎，中华的美德，华夏的灵魂。
人生是一本书，岁月是一条河，时间是一台戏，高山流水谈不完阴晴圆缺，唱不尽春风秋雨。何不让我们用这谈不完的人生，唱不尽的岁月，用时间做纽带，来传承中华美德。
中华美德传承着爱国主义情怀。中国的每一寸土地都不容许半点侵犯，更不容许一点丢失。数不尽的华夏儿女，自愿离开家乡，去南沙执行艰苦的守礁任务。例如守礁英雄李文波，20多年来他一直坚守在南海，执行守礁任务。尽管生活条件恶劣，但他还是坚持一次不落地守礁。自古忠孝两难全，为了守礁，他亏欠家里太多太多，当他第一次回到老家时，才知道母亲已经卧床三年。当母亲病危时，他回家仅仅几天，就接到南沙守礁的任务。在前往南沙的舰艇上，他接到了母亲病逝的消息。一个人长跪在甲板上，声嘶力竭地哭喊着：“母亲啊？”
有人问他后悔吗？他却说：“南沙守礁是我一生的荣耀，就算失去生命也没什么后悔的。”在李文波的身上，我们看到了什么？看到了中华的美德，华夏的灵魂。
中华美德已传承了数千年，是我们的根，永远都不能丢弃的根。时间如水，生命如歌，二十一世纪的朝阳已冉冉升起，历史的车轮谱写着中华民族五千年的灿烂与辉煌。中华美德是历史的瑰宝，是中国的财富，是华夏儿女的灵魂。作为一名21世纪的小学生，有责任有义务把这些美德传递下去，让这些美德世代相传，要让它永存人间。让我们一起高呼，一起展现，一起传承中华美德，华夏的灵魂！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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