大挑战作文|大挑战作文(精华16篇)
发表时间：2021-09-05大挑战作文(精华16篇)。
▲ 大挑战作文
我喜欢这本书，我能从这本书里看到那和我不远的未来，看到在未来的一句话：“，人生，当自己创造！”
一开始我并不在意这本书，我习惯于多花在功课，更况且那比我语文书还厚的样子实在让我有些望而却步。当暑假到来，我终于认真看起这本书，我也明白了这本书的受欢迎的原因，从那时起。
这本书很好地告诉了我成长的苦和痛。在本该最幸福的时候却又最痛苦，《简爱》的童年让我很难不辛酸。虽然在此以前，家庭暴力，父母双亡等等不该的故事早已听多，但那份艰想和不屈让我顿觉从以前的那些故事远不及此万分之一。能从肉体和精神双重痛苦的束缚中完美地挣脱，是伟大之人中的伟大之人。
然后是成年，虽然我还为达到这个年龄，但在成年之前，人必须明白，年龄增大，痛苦会来得很多，人所要考虑得更多，自己给自己施的屏障远会比别人设下的更多更厚，《简爱》就是如此，她在生活中很快意识到：自己不是小女孩了。有些童年之时所立志要做的事显得越来越不真实，越来越愚笨。原本美好的，近在咫尺的未来一下子被打碎在眼前，残酷之致，让再坚强的人也有了胆寒，于是简爱迷茫了，逃走了，可这依旧摆脱不掉事实，选择一下子就来了，那充满诱惑和看似美好的放弃首先落入了她的手中，下一秒，他确是将这宝物扔掉，努力去抓住那充满坎坷的坚持。从堕落走向光明，是那么难，可她是做到了，靠着她自己做到了。
结尾自然是美好的，上天也没有理由拒绝把幸福从那些一直努力的人们身边带走，我相信，没有人会去抱怨，凡是体会到了简爱的坚强的人，因为我们都感受到了，都明白了，她的人生由她自己创造，从不把人生就交给了别人，这足以让人敬畏，发自内心深处。
人生是需要灯塔照耀的，也更是需要自己创造的，简爱的人生中有一个个人给她温暖和前进的动力，但有的时候，她只能是一个人艰难地前行，这样的时候，她很容易就会陷入一个巨大的沼泽，再爬不出来，可她没有，她总能在危险面前一次次地挺过去，即使真的感到无法承受的痛苦和绝望，但她依然坚持着自己的信念：她要为自己创造人生，她决不允许其他破坏。我们难道不该如此，不要期望着别人给自己什么，首先要自己为自己创造。
我用了一个暑假将《简爱》看完，我感觉到，我想要和她一样，在通向不完美的未来的道路上，由我自己创造我一生的完美。
▲ 大挑战作文
职业环境的适应包括对环境本身及环境变化的适应两个方面。
通常新员工及职场新人，对于一般职业环境的.适应问题会比较敏感。特别是职场新人通常需要一些特殊的训练及培训才能顺利适应职场的生存环境。当面对企业裁员这种较剧烈的环境变化时，那些没有做好准备的职业人就会恐惧、害怕，无所适从。这时就非常需要专家的帮助和支持。
环境适应分心理适应和生理适应两类，而通常以心理适应为主。如人际关系不好、得不到企业认可、能力得不到发挥、工作没激情没动力、压力太大等情况，这时有人会选择面对它，解决它，有人会选择逃避，而逃避的极端形式就是离职。这时的离职多是非理性的，通常都会致导不好的结果。
挑战兴趣与职业的冲突
在就业压力较大的形势下，很多人会首先选择先找份工作上班再说---当然其中可能大部分人也不知道自己究竟做什么职业更好，等工作一段时间后就会发现，每天所从事的职业并不是自己想要的，更会觉得与自己天性上的冲突。而这些冲突是很难在短时间内得到调和的。这时问题就来了，后悔也晚了。
职业情报咨询
▲ 大挑战作文
吃过晚饭，我迫不及待地往客厅走去，打开电视美美地欣赏起我最爱看的动画片。真当我看得入神时，半路杀出一个程咬金来——爸爸走了过来。他拿起遥控扳，就按到了新闻联播频道：“你看，你看，新闻联播已开始了。”刚说完，妈妈也来凑热闹了，她看了看钟，惊慌地叫起来：“糟糕，糟糕！七点多了，《同一首歌》也开始了，你们怎么不告诉我。”说完，又把频道调到了同一首歌。爸爸也不示弱，又把频道按到了新闻联播，两人按来按去，争得不可开交。
听了我的话，爸爸和妈妈你看看我，我看看你，笑了。这时，我也不好意思起来，就说：“对不起，我也是随便说说的。到底让给谁呢？“爸爸和妈妈不约而同地说：“让给你！”说完他们走开了，但我也觉得很过意不去，说要让给他们。可他们还是笑着走开了。
▲ 大挑战作文
信息技术学院超越梦想，发展质量，挑战
动总结2011-11-25
小组目标：帮助新生迅速融入新小组，并学习如何与小组中的其他人合作和相处
组员：泰山大学11年级全体新生
团体规模：各系出代表队，每对8人
地点：国际交流中心前广场
活动时间：每期2小时
伴随着九月十号第一辆从火车站返回的校车抵达主楼广场，我们泰山学院迎来了又一批新面孔----11级新生。他们踏上这片对大学校园充满期待和梦想的土地，希望四年后在自己的种植园里收获丰硕的成果。为了帮助大一新生迅速融入大学生活，学会在集体的氛围中合作、生存，环境与科学技术学院组织了一场以提供不同专业新生交流合作为宗旨的大型户外素质拓展活动。
活动内容：
鉴于新生刚入学不久，与各专业同学的交流机会较少，因此活动将不同专业的新生组合成同组，采用循序渐进的方式来增强成员之间的交流程度与集体意识。游戏的顺序是：解千节，乒乓球，争分夺秒前进。
解千千结属破冰游戏系列，参与者首先围成一个大圈，按照指示用自己的左手去抓另外一位同学的右手，当所有参与者正确完成该指示后，这圈人无形中已经被系在一个由自己胳膊所打成的错综复杂的结中，能否成功解结关键就看参与者能否有效交流，团结协作。这个游戏可以打破人际交往的坚冰，培养团队精神，使团队充满活力。
（参与者正结成一个手链）
（参与者正在想法解开手链）
乒乒乓乓：每个人使用主办方提供的塑料管将乒乓球合作运送到指定位置，中间球不能落地，通过这个游戏让整个团队参与到一个充满竞争的游戏中来，让同学们感受到合作的力量，和团队的重要性。
争分夺秒向前进：队员把腿绑起来一起向前进，激发了学生们的热情，增强人与人之间的沟通、表达能力，提高解决问题的能力，同时增进对集体的参与意识与责任心，更好于集体合作，塑造团队合作。
（队员们站好准备出发前）
在这次活动中，我们通过做游戏的方式与同学们交流，游戏的内容丰富多彩，大一学生的热情让我们感动，对我们站工作的支持与理解更让我们感动。此次活动中，11级新生不仅在活动中认识并结交到不同专业的同级学生，并在各个游戏的精心组合下学会在集体中团结协作，听取队友意见并在竞争中保持集体意识。活动后每位参与者均对活动写了参与感想，从大家的字里行间可以看出同学们的自信心被大大增强，并对此活动给予了高度的肯定。
希望学院今后能多举办这样的比赛，让同学们在业余时间接触到更多有意义的事情，丰富我们的生活！
信息科学技术学院宿管部
2011年11月25日
▲ 大挑战作文
活动设计背景
在幼儿园，我发现很多小朋友都不懂得讲究卫生，衣服和手都弄懂得脏脏的，所以我就想经过一个小活动让小朋友在愉悦的情景下懂得怎样讲究卫生，并且懂得讲卫生的重要性。
活动目标
1.找出衣服和手被弄脏的原因。
2.学会怎样讲究卫生。
3.经过活动，了解讲究卫生的重要性，并学会从生活中的点滴做起。
教学重点、难点
认知讲究卫生的重要性及情感教育。
活动准备
一件脏衣服和一件干净衣服、双手
活动过程
1.引导幼儿进入活动。
(1)拿出两件衣服，让幼儿观察有什么不一样。
(2)然后提问幼儿：衣服为什么会变脏?
2.分析原因。
(1)让小朋友说出衣服变脏的原因。
(2)要怎样才能不把衣服弄脏。
(3)要是衣服脏了该怎样办。
3.总结。
4.双手的方法也类似上述的。
5.延伸。
教学反思
我觉得教学要结合幼儿的身心发展，做到一切从实际出发，与时俱进。多关心幼儿的心理变化，经常和幼儿沟通，增强幼儿的自信心，乐于学习。加强师生互动的活力，适当的运用肢体语言，以便表达得更加贴切，让幼儿印象更加深刻。总之，在教学中要学会灵活变通，事半功倍，欢乐学习。
幼儿园小班卫生健康教案范文四：我是一个大苹果
活动目标：
1.经过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌资料的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。
2.使幼儿懂得吃东西前要洗手。
活动准备：
食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物(苹果)若干个、图片(小朋友、小苹果)各一个、小口袋一个。
活动过程：
1.导入活动，引起兴趣
教师出示小口袋(内装有大苹果一个)，请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么?
2.理解儿歌
(1)教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀?为什么?
(2)出示图片小朋友：“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样?大苹果会对军军怎样说?
(3)教师带军军洗洗手。
3.欣赏和学念儿歌
(1)教师带上大苹果胸饰，示范念儿歌《我是一个大苹果》。
(2)幼儿学念儿歌。
(3)请幼儿做做大苹果的样貌，表演儿歌。
4.尝试仿编儿歌
(1)(出示悲痛小苹果)看，小苹果怎样啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?(为小苹果编歌)小苹果笑了。
(2)苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗?(教师引导幼儿如何仿编儿歌)
(3)请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。
5.谈话
吃东西前要洗手。
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20xx年5月16日 星期六 天气：晴
今天，我向军辉姨发出挑战--下象棋。我想：我比她厉害，肯定是我赢。我先把炮移到中间卒的前面，军辉姨飞象保护老将。我们下得很激烈，你一步，我一招，不分上下。最后，军辉姨用两个车和一个卒联合打败了我。
我从这盘棋里吸取了教训：无论做什么事情，都不能吊以轻心，马虎大意。
▲ 大挑战作文
今天下午，我做完作业，觉得没有事情干，就爸爸发起挑战，来比赛羽毛球。
我们的“战斗”开始了，我用锐利的眼神对视着爸爸，爸爸自信满满的说：“这次比赛我一定会让你输得心服口服的，来吧！”我一听，头上“吓”了一滴冷汗，手里紧紧的握着拍子，眼中就像烧起了的雄雄烈火。
我趁爸爸不注意，发了一个快速球，想杀他个措手不及，没想到爸爸反应很快，连忙接住了球。就这样，我和爸爸打来打去，很快30分钟就过去了，我与爸爸打成平分，接下去就要决胜负了，可是我们累得汗流浃背，停止了挑战。
▲ 大挑战作文
在市场经济背景下，在整个职业生涯历程中经过几次职业转换已是常态。可能是因为老职业的消亡，也可能是因为新出现了一些更好的职业，而更多情况是个人对原职业的不适应。我们可以选择主动的转型---为了生涯发展，我们需要更好的职业；我们也可以选择被动接受---只是这时通常都会很惨。职业转型对大部分人来说都是难以避免的，特别是在当前信息技术飞速发展的时代，职业的更替周期更短，如大部分it技术人员在35岁之前可能就得考虑转型问题。而在职业转型过程中，我们所看到的大部分情况是人们付出了惨痛代价。所以，如何在自己的职业生涯中确保顺利转型，也是一个很大的挑战。
▲ 大挑战作文
经常打开莱芜博客，读同学们发的博文。其中杨雯君的《扮好自己的角色》给我留下了很深的印象。
文章里面的一句话使我受益匪浅：“没有人知道下一秒将迎来什么，所以请在每一秒扮好自己的角色。”是啊，我们何必要犹豫不决，浪费时间的去思考，在思考的同时，也思考掉了时间。
记得有一次，期末考试时，我的语文遇到了一道难题，其实我脑海里是有印象的，可是我就是不敢写答案，觉得拿不准。时间就这样一分一秒的过去了，考试的时间也快结束了。要收卷了，可我还没有想好答案写上就交卷了。我真后悔，如果那时我能果断的把答案写上，就不会失那么多分。请珍惜时间，时间是用金钱买不到的。只有珍惜时间，才去做好我们想做的事，如果总是拖拖拉拉，犹豫不决，那么，就绝不会干好一件事。就像陶渊明说的：“盛年不重来，一日难再晨。”
我们是一名小学生，我们就应该扮演好自己的角色：珍惜时间，珍爱明天。（指导教师 陈爱兰）
▲ 大挑战作文
“干什么呢？电视不让看，太阳又太大。”我百般无聊地趴在桌子上，挑逗着鱼缸里的那些小鱼。“要不你去折纸吧，不仅可以消磨时间，还可以锻炼锻炼动手能力，发展一下手指的灵活度。”妈妈提议说。“好呀！”我一下子从椅子上蹦了起来，迅速找来纸、笔、剪刀等工具，准备好好露一手，要知道我去年新年贺卡制作比赛可是获了一等奖的，就是因为我在贺卡上折了几条精美的连衣裙，我对折纸这个活动可是信心十足哦。
“折什么呢？不能太难，毕竟我平时折得不多，也不能太简单，体现不出我的能力。”这时，我的目光落到一个四叶草书签上，就它了！我一边折一边看步骤，前面几步图示看着十分浅显易懂，我很快就折好了。心中暗自得意，这也太简单了吧！当一个四叶草快要成形的时候，中间的一个步骤却把我难住了，我仔细反复的看图示都没看明白，看来得意的太早了，去问妈妈？不行，妈妈在睡午觉，自己乱折？也不行，一步折错下面就进行不下去了。我仍然没放弃，把每种可能的方法都尝试了一遍。终于歪歪扭扭的一朵四叶草折好了。和我想象中的不太一样，我不甘心。我的眼睛在书上扫来扫去，一定要成功折一次。这回我尝试折的是一个小钱包，虽然看似很简单，但有需要剪贴的地方，很容易出错，必须每个步骤扎扎实实折正确。我重燃斗志，又开始了折纸大作战。开始总是很顺利，到了需要前得时候我剪错了一个点，等发现的时候已经来不及了，只好又回到起点，重新再挑战。因为经常出错，我的耐心在一点点消磨，我想放弃了，但一想到妈妈那不屑的眼神“连折个纸都折不好，一点都不像你妈我的巧手。”不行，不能让她小瞧我，于是我静下心来一次次尝试，终于小钱包完美诞生了。
虽然我的作品没有很精美，但是通过自己不懈努力换来的成果，不管好不好看，都觉得成就感十足。
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挑战七大爷
鄂州市吴都小学六（1）班李想录
今天是xx年的最后一天，本应该逍遥法外的我们，被老师的几句话给拖到了教室。
此时的教室里充满了戾气，因为也有许多跟我一样被老师与家长狼狈为奸迫害的受害者，但是也有几位逃脱了追捕的同学。所以，我们平时充满了活力的教室俨然变成了一个监狱。
我们看着刘老师，他依然挂着他那副人畜无害的笑容看着我们，其实我们都心知肚明，他那圆鼓鼓的肚子里不知装了多少让人胆颤心惊的阴谋诡计呀！
老师说：今天，你们要进行一个挑战，有一个熊孩子叫七，是他向你们发出的挑战。你们轮流进行报数，凡是报到七的倍数或带有七的数字，你们就要说过。
一共有三轮挑战，三局两胜。
我们的顺序是：赵梓锐、孙毓超、汪子渊、程子萌、我、孙毓嘉、徐祺皓。
游戏开始了，首先是赵梓锐。一、二、三、四、五、六、过、八十八。过？我们不约而同地发出了质疑声，并纷纷看向了程子萌。程子萌一脸无辜地坐在那里，迷茫的眼神中，透露出忧伤，也显露出了她不想服输的精神。第一轮，我们输了。
我们充分吸取了第一轮的教训，正商量着第二轮的计策。
第二轮，我们将头尾的顺序更换。首先是徐祺皓。他迅速地报出了数字：一。但是他这样洪亮的声音并没有持续太久。
二、三、四五六过。我们的速度越来越慢，使熊孩子七非常不开心。老师提醒我们速度问题，我们的速度又快了起来。
十五、十六、十七?我们的目光又一次齐刷刷看向程子萌，而程子萌的眼神又迷茫了起来。而这次，我们已经是满盘皆输了，怎么样也无法挽回了。
这个看似简单的小游戏，在参加前，我们都觉得很简单，在结束后，个个垂头丧气。这个游戏就是在考验我们的反应和默契，还有配合。真是不怕神一样的对手，就怕关键时刻犯迷糊的队友！
xx年12月31日于成功作文康城班
▲ 大挑战作文
今天，我参加了少儿城市生存大挑战的活动。真是全新的体验，又累又快乐！
第一个活动叫：破冰游戏。我对这个游戏，满心期待。炎炎夏日，破冰肯定是又凉爽又好玩！哪知道，是让我们互相介绍交朋友。带队老师说：你么都还不认识，相互之间就像隔了一层冰，把冰破了，我们就认识了！然后，一起合作，迎接挑战！虽然有点道理，但是好无聊，我想还不如回家呢！
接下来，真正的挑战开始了。我们要靠自己赚钱吃午饭，怎么赚钱呢？向景区里的游客卖扇子、镜子和钥匙扣。为了多卖一些，我就打折扣，3元的镜子卖2元，还搞买一送一的活动。为了多卖一些，我们从景区的东头跑到西头，跑遍了整个景区。最终我们赚了一百多元。得了第3名。成绩还不错，虽然又热又累又饿！但是大家都很开心。
有了钱，终于可以吃饭了。但是景区里的东西贵，大家决定去外面吃，真的走不动了，还很热！但为了省钱，只能咬牙忍着。过了好长时间，终于找了一家小吃店，算了一下钱，每人不能点超过10元的东西，我点了个小馄饨，这是我吃到的最好吃的馄饨，连汤都特别好喝。饭后我们还每人点了一瓶饮料，大家喝得爽歪歪！
然后，到达下一个目的地沈园时，我们吃到了，并且队伍很乱，我们组受了惩罚，做西瓜蹲。刚刚养回来的一点力气，就这么没了！
还好，下午比较轻松，游了沈园，做了几个小游戏，又到三味书屋上了课。今天真是难忘！
▲ 大挑战作文
7、午夜惊魂：
所有人一起睡觉。回想着晚上毛骨悚然的鬼故事，联想周围荒凉无边的树林和田野，在心惊胆颤之中步入梦乡。体验不同的野外野营生活，尝试新的挑战。
8、意犹未尽：
所有人一起启程返校。在享受了一个快乐温馨的派对，感受了一个惊心动魄的夜晚后，我抹去心中的余味，慢慢地离开了。
四、活动附加安排。
1带上相机，安排人拍照，拍照，上传班级集体空间进行记忆。
2每个人都要爱护好自己的财产，带上帐篷和**帐篷需要登记。帐篷的任何损坏应由受损者赔偿。
3、活动满意度调查。
收集问题，同时让参加活动的学生对活动的满意度打分，并公布结果，以监督班委的工作效率。
满意度：很好，很好，一般，不好
▲ 大挑战作文
“啪”随着一声枪响，比赛开始了，运动员们摆动双臂，奋力地向前冲去。
我迈着大步跑着，望着前方那红红的跑道，满腔希望之火燃烧着。阳光照在跑道上火辣辣的，我们在跑道上冲刺，眼旁的树、草等一切景物都在后退，呐喊声在空气中扩散开来，紧紧围绕着“加油”二字，似乎可以传出十里。
渐渐地跑完了两圈，身体像被压了一块大石头，呼吸越来越急促，我只能放慢速度。别人趁此机会超了上去，而我却无能为力，心中的火花还在燃烧，却慢慢地变弱了。似乎是“逆水行舟，不进则退”这一道理，一个个追逐者超过了我，最终我落到了第四。那些呐喊声再也不能让我继续冲刺了。加油声再次响起，“加油”两字在我耳畔一直徘徊，由小变大，由大变小，我听出了一种鼓励。
已经是第四圈了，几乎无力的我根本无法反超了，但是胜利就在眼前，为何不再去拼一次呢？正打算挤出最后一点力气时，第三名已经冲过终点了，最后那点火苗也被熄灭了。
一阵微风轻轻拂过我的脸庞，看着前面的终点线，有声音在对我说：“孩子，失败并不可怕，要记住失败乃是成功之母。”
终于冲到了终点，嗓子就像撒哈拉沙漠那样干燥无比且无边无际，双腿似乎麻木了，我漫无心情地回到了教室。
我静静地望着窗外一棵棵高大的树，一阵风吹过，树上的叶子几乎都摇晃着，除了树梢的几片红叶。那几片红叶上写着两个字——挑战。
▲ 大挑战作文
今天，我们小记者群又来任务了！高老师发了一篇《致青春》的稿子，让我们几个小记者一人一段进行朗读，完成后发到小记者群。
妈妈接到这个信息，我们就马上开始练了。一开始，我先过了一遍稿子，把不会的字都读会了，我们就开始录制了，录完第一遍后，妈妈对我说：宝贝，你虽然会读了，但是你还没有掌握节奏、感情，也没有加动作。我们再练一练吧！我马上回答道：好的，妈妈！
第二次录制，练了四十多遍后，我克服了感情、动作、声音等一系列的问题，找到了诵读的感觉，妈妈对我说：宝贝，你练了那么多次，一定有了很大进步，我们再来录一次，好不好啊？我马上回答说：好的，妈妈。录完第二次之后，妈妈和爸爸看了一遍，觉得挺好的，就发到小记者群里了，得到高老师的赞扬！
这次录视频，我懂得了一个道理：前进的道路上有很多挫折，但我们一定要勇往直前，不断挑战自己。
点评：语言描写、篇末感悟好！中间练习描写得更细致些就好了。
▲ 大挑战作文
一个人一生当中，没有挑战又算什么呢？
“请六年级女子组跳远速到检录处报道。”广播响起，我的心瞬间悬了起来，因为这意味着我马上要比赛了。
“怎么办，我万一没成绩怎么办啊？”我站在场地上，急得原地打转。再想一想，前一天训练时，每一次都犯规，心里更没底了。但事到如今，也已经没有退路了，只好硬着头皮上了。
我站在起跑线上，双腿已经害怕到不受控制了，止不住地颤抖。对面的老师一挥旗子，我立马跑了出去，眼看着马上过线，我奋力一跳，却还是晚了一步。但心里仍旧抱有幻想，回头一看，红旗被举起——没有成绩。我心里顿时凉了一大半，转念一想这似乎又在意料之中。
我在等待的队伍里不断徘徊着，还有两次机会，应该可以吧？我不能肯定。第二次，我没有立马就飞快地冲出去，我先是慢慢地跑，再渐渐加速，起跑！跳！落地！虽然跳得不远，但好歹也是有了成绩，这样也没有那么慌了。
头顶的烈日没有退却，那我也没有退缩的道理了。我，挤进了决赛，是进入决赛的最后一个名额。唉，又马上到我了，更紧张了，心快要从嗓子眼里冒了出来。眼前的这个挑战，只能靠一个人——我自己。我把弄着自己的手指，不断抠着手背，好像只有这样才能缓解我心里的紧张和不安。准备！冲，跳！2.92米，比预赛又多了0.3米！虽然这个成绩最后仅仅拿到了第四名，但对于我来收，见好就收吧。
果然，挑战是“自找”的，也只能靠自己完成。
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