心得范文|疫情囤粮活动总结(精选20篇)

疫情囤粮活动总结(精选20篇)。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

疫情肆虐，全球范围内的人们都被困在了家中，不得不面对疫情带来的焦虑和不安。为了缓解这种焦虑情绪，提升人们的心理健康，我们制定了一系列缓解疫情焦虑的活动。通过这些活动，我们帮助人们放松身心，增强抗压能力，共同度过这个艰难时期。

首先，我们组织了心理咨询和心理援助活动。了解到疫情带来的心理困扰对很多人来说是无法避免的，我们设立了专门的咨询热线，并配备了一支经验丰富的心理专家团队。人们可以通过电话或在线咨询平台与心理专家进行沟通，分享自己的困扰和焦虑。心理专家们通过倾听和提供适当的建议，帮助他们认识并应对自己的情绪困扰，重建自信和乐观心态。

其次，我们推出了在线瑜伽和冥想课程。瑜伽和冥想是一种返璞归真的身心修复方式，可以帮助人们放松身心，舒缓压力。我们邀请了一些经验丰富的瑜伽教练和冥想专家，通过在线视频教学的方式，向人们传授瑜伽和冥想的基本动作和技巧。参与者可以在家中跟着视频进行练习，不仅可以改善体质，还能够缓解心理焦虑，提升内心的平静和抗压能力。

另外，我们还组织了线上读书会和艺术创作活动。疫情期间，很多人由于居家隔离而无法外出，我们倡导大家通过阅读和艺术创作来度过这段时间。我们每周选择一本优质的图书，通过线上直播的形式，与读者们共同探讨书中的主题和意义。同时，我们还鼓励人们通过绘画、写作、摄影等方式进行艺术创作，并将他们的作品分享到线上社群中。这些活动不仅增强了人们的文化素养和创造力，同时也为他们提供了一个表达自己情感和压力的渠道。

此外，我们还定期组织健康饮食和家庭烹饪课程。随着疫情的肆虐，很多人的饮食习惯也发生了变化。为了保持健康的体魄和充足的能量，我们邀请了一些营养师和厨师，通过线上视频课程，向大家介绍健康饮食的基本原则和家庭烹饪的技巧。参与者不仅可以学到一些新的烹饪方法和营养知识，还可以和家人一起共同动手制作美味的健康餐食，增进亲子间的情感和互动。

总体而言，我们的缓解疫情焦虑活动在很大程度上帮助了人们缓解焦虑、调整心态。通过心理咨询和心理援助活动，人们得到了情感上的支持和指导；通过瑜伽和冥想课程，人们学会了自我调节和放松；通过读书和艺术创作活动，人们找到了一种表达自己情感的方式；通过健康饮食和家庭烹饪课程，人们保持了良好的体魄和家庭和谐。这些活动不仅满足了人们的精神需求，还增强了人们的社交联系和团结合作意识。

未来，我们将继续组织更多类似的活动，为人们提供更多关心和支持，引导他们走出疫情的阴霾，重新焕发生活的活力和希望。无论疫情如何演变，我们始终相信，通过共同努力，我们一定能够度过这个难关，并迎接更加美好的明天。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

近期，我行疫情银行支部组织了一系列的活动，积极践行社会责任，支援疫情期间的防控工作。通过这一系列活动，我们深入贯彻了党的精神和指示，传递了正能量，展现了银行支部的团结和担当，营造了良好的舆论氛围。

我们组织了一次“疫情防控知识培训”活动。为了提高支部成员的防控知识水平，我们邀请了相关专家为大家讲解了常见病毒的传播途径、预防方法以及疫情期间的各项防控措施。通过培训，使得支部成员具备了科学防控的知识体系，为自身和他人的安全提供了保障。

我们开展了一次“疫情期间爱心捐赠”活动。疫情期间，许多地区面临物资短缺的情况，为了解决一线医护人员的物资需求，我们通过内部募捐的形式筹集了一定数量的防疫物资，并将捐赠物资送到了医院和社区，用于支援疫情防控工作。这次活动不仅彰显了我们银行的社会责任感，也展现了银行员工乐于助人的精神风貌。

另外，我们还组织了一次“疫情期间线上交流会议”活动。由于疫情期间的限制，面对面的交流困难重重，因此我们利用互联网技术，通过在线会议的方式召开了此次活动。在会上，支部成员们分享了自己在疫情期间的亲身经历和感悟，同时还共同探讨了疫情对于银行工作的影响以及如何应对的策略。这次活动不仅加深了支部成员之间的联结，也为大家提供了一个相互学习和交流的平台。

我们还积极参与了宣传疫情防控的活动。通过发放宣传册、张贴海报、利用社交媒体等形式，我们向广大民众普及了疫情防控的基本知识，提醒大家注意个人卫生和社交距离，共同参与疫情防控工作。活动期间，我们还举办了一些有趣的线上互动游戏，吸引了大量参与者，进一步扩大了宣传的效果。

小编认为，我们疫情银行支部的活动丰富多样、生动有趣，并且取得了很好的效果。通过这次活动，不仅传递了正能量，凝聚了支部成员的团结力量，更重要的是展现了银行员工的社会担当和责任感。我们将继续发挥银行的优势，积极参与社会公益事业，为疫情防控工作做出更大的贡献。

（以上是一篇描述疫情银行支部活动总结的文章，共计342字。）

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

自从新冠肺炎疫情爆发以来，全球范围内都掀起了一场空前的防疫战。政府、企业、社会各界纷纷出手，展开一系列防控措施，以尽可能减少病毒传播和感染的可能性。在这场战斗中，每一个人都起着至关重要的作用，每一个举措也都显得尤为重要。下面就让我们回顾一下这场防疫战的总结。

政府的积极干预和有力措施是这场抗疫斗争中不可或缺的一环。各国政府迅速制定并实施了一系列防疫政策，包括关闭边境、实施隔离措施、鼓励居家隔离和远程办公等。政府还加大了对疫情的宣传力度，广泛普及防疫知识，引导民众养成良好的卫生习惯。

企业在这场防疫战中也扮演着重要的角色。许多企业纷纷响应政府号召，全力投入到抗疫工作中，包括捐赠医疗物资、转产生产医疗设备、设立防疫基金等。一些科技公司还研发了智能防疫产品，如健康码、在线医疗服务等，为防控疫情提供了便利条件。

社会各界的支持和助力也是这场抗疫斗争中不可或缺的一部分。志愿者们义无反顾地投身到抗疫救灾工作中，为受疫情影响的人群提供帮助和支持。各界爱心人士纷纷捐款捐物，为防疫一线提供强有力的支持。这些自发的社会力量不仅凝聚了全社会的合力，也为疫情防控工作注入了温暖与希望。

这场防疫斗争中，多方联动，各尽其力，形成了一股强大的抗疫合力。虽然疫情给我们带来了巨大的冲击和挑战，但是在各方的共同努力下，我们终将取得抗疫胜利，并迎来更加美好的明天。希望全世界都能团结一心，共同同疫情做斗争，共同守护人类的健康和生命。愿我们早日战胜疫情，实现全球的疾病自由，和平与健康的未来。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

随着新冠疫情的爆发，全球范围内的学校关闭，儿童不得不待在家中进行远程学习和进行各种娱乐活动。这段时间对于孩子们来说无疑是一个挑战，需要他们适应新的学习环境和生活方式。在这片文章中，我将详细介绍一些儿童们在疫情期间在家进行的活动，这些活动既有助于学习也能提供乐趣。

远程学习是这段时间里儿童们最主要的活动之一。学校和老师通过网络平台提供了教学资源和作业，儿童们通过电脑和平板电脑与老师进行线上交流。这对于儿童来说意味着他们需要自我约束和管理时间，确保按时完成作业并积极参与线上课堂。虽然这种学习方式可能有些不习惯，但它也锻炼了他们的独立思考和解决问题的能力。

儿童们也通过丰富多样的娱乐活动来度过这段时间。在家里的游戏和手工艺活动成为了他们的主要消遣方式。例如，他们可以通过益智游戏锻炼大脑，提高逻辑思维和创造力。他们还可以用纸板和纸杯制作简单的手工艺品，增强他们的动手能力和想象力。这些娱乐健身活动不仅让他们度过了不无聊的时光，也提供了亲子共度的机会。

在家活动的另一个重要方面是儿童们的阅读和写作。很多孩子喜欢阅读，但平时因为学业繁重或其他课外活动的安排，他们往往没有足够的时间投入到阅读中。而在疫情期间，他们有了更多的自由时间来享受阅读的乐趣。他们可以选择自己感兴趣的书籍，并且在家中找一个安静的地方专心阅读。同时，他们也有机会用写作的方式表达自己对所读书籍的理解和感受，提高写作能力。

另外一项常见的儿童疫情在家活动是在家健身。运动对于儿童们的身心健康非常重要。虽然无法去公园或健身房，但他们可以在家里进行一些简单的健身活动。像每天早晨或下午定时进行室内体操，或跟随视频教程学习瑜伽和舞蹈，这些活动都能有效增强孩子们的体能和灵活性。

这段时间也是家人共同度过的特殊时光。孩子们和父母有更多的时间在一起，可以一起做饭、聊天、看电影等等。这种亲子互动不仅可以加深亲子关系，还能在家庭环境中为孩子们创造温暖和安全感。

小编认为，儿童疫情在家活动多种多样，既有助于继续学习，也能提供乐趣。无论是远程学习、娱乐活动、阅读写作、健身还是亲子互动，这些活动都在帮助儿童们度过这段特殊时期，并为他们提供了宝贵的成长机会。

(1044字)

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

为了和家长形成教育合力，加强对疫情防控期间学生思想的引领，教育学生学会自我保护和自觉遵守防控管理措施，贯彻落实上级有关“离校不离教，停课不停学”精神，近日，平顶山市育才中学组织全体班主任利用网络平台，给在家自学的同学们上了一节特别的“网上班会课”，强调了网上学习、疫情防控、心理健康、居家安全等问题，布置了学生在家学习的具体任务。

班主任们精心备课，结合当前防控实际情况，传达了上级最新指示精神和要求，积极组织学生，使得各班班会井然有序。班会基本上有以下几个流程：各班主任首先向同学们阐述了健康的含义及防疫的重要性。随后列举了中学生经常出现的心理健康问题以及解决办法，鼓励学生正确认识自己的心理健康状态，及时发现自己情绪的变化，时时刻刻保持一颗积极向上的心情。接着总结了前一段时间同学们上网课的情况，并针对问题相对应的做出了指导。

第二项，学生代表发言。九年级的优秀同学朱奕润，赵鑫雅，熊淑涵等就自己疫情期间的深刻体会做了发言，同时号召小伙伴们万众一心抗击疫情，多读勤练不断学习。

第三项，教师代表发言。李艳玲，秦菊侠等任课老师也积极的和同学们互动，向疫情期间冲锋在前的英雄们致敬，同时号召同学们按时上网课，积极认真完成网络作业，日有所学、不断进步。

最后，班主任做总结发言。分析当前疫情情况，使孩子和家长朋友们消除恐慌;，鼓励同学们认真学习，不要懈怠，为同学们鼓舞信心!同时收集家长们和学生们对于上网课的建议和同学们这段时间学习生活的感想，以便及时了解学生们的思想动态，调整下一步的工作思路。

同学们参加的非常积极，踊跃反馈感言和照片，迫切的希望疫情赶快过去，早日见到亲爱的同学们和老师们。

通过这次班会，同学们对自己的心理健康状况有了一个客观的认识，在今后的学习生活中有了一份自信，能从容应付学习和生活中的挫折，能勇敢地面对压力和困难。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

疫情的肆虐让全世界人民感到恐慌和无助，为了提高社会对疫情的认识和防控意识，本地区政府与社会组织共同策划了一场线上宣传疫情活动。本文旨在对该活动进行详细的总结，突出活动的具体内容和生动细节，以期为未来类似活动提供参考和启示。

一、活动背景和目标

活动的背景是当前全球疫情形势严峻，社会需要更多的关注和宣传，以提高公众对疫情的认知和防控知识的普及。本活动的目标是通过线上宣传，让更多的人了解疫情的危害和防治措施，形成广泛的社会共识，共同抗击疫情。

二、活动策划和组织

本活动以本地区政府和社会组织为主导，全面动员社会资源，积极参与线上宣传疫情活动的机构包括但不限于医疗机构、新闻媒体、公益组织、高校学生组织等。

活动策划团队根据疫情的严峻程度和社会关注度，制定了一系列宣传方案，并配备了专业的宣传人员和技术支持。策划团队充分利用网络平台和社交媒体，以视频、图文、直播、话题讨论等多种形式进行线上宣传。

三、宣传主题和内容

活动期间，宣传主题以“我们众志成城、共克时艰”为核心，通过以下内容来进行具体展现：

1. 疫情防控知识普及：通过宣传信息、视频教学等形式，向公众普及疫情防控知识，如正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。

2. 抗疫英雄故事分享：通过讲述一线医护人员和志愿者的故事，展现他们的无私奉献和勇救生命的精神，打造抗疫正能量。

3. 病毒溯源及防控措施：通过专家学者的讲解以及现场实例分析，详细介绍病毒的溯源和感染途径，并提供相应的防治措施，以增加公众对疫情的认知和警惕。

4. 社区互助和支援活动：宣传社区居民之间互助活动的信息，如志愿者送菜、老人照料、心理支持等。鼓励社区居民团结一心，共同应对疫情。

四、宣传效果和亮点

活动进行期间，各种宣传内容得到了广泛的传播和共享。网络平台上的播放量和观看人数突破了预期，吸引了大量网民的关注和参与。由于宣传内容生动有趣，社交媒体上的转发和评论量大幅度上涨，让活动的影响力迅速扩大。活动中充分运用了现代科技手段，如利用虚拟现实技术模拟病毒扩散过程、线上答题互动等，增加了宣传的趣味性和参与度，大大提高了宣传的效果。

五、活动亮点与启示

本次线上宣传疫情活动的成功离不开以下亮点和启示：

1. 多样化宣传形式：通过多种多样的宣传形式和手段，如视频短片、文字图文、直播答题等，有效吸引了不同年龄段人群的参与和关注。

2. 科学专业的信息传播：活动组织者邀请了相关领域的专家学者对疫情知识进行讲解和解答，确保了宣传内容的科学性和权威性。

3. 充分利用网络平台和社交媒体：网络平台和社交媒体已成为信息传播的重要渠道，宣传活动要及时利用这些平台进行内容传播和互动交流。

4. 强调社区互助和团结：宣传活动不仅要传授专业知识，也要强调社区居民之间的互助和团结，鼓励大家共同抗击疫情，取得胜利。

本次线上宣传疫情活动取得了良好的效果。通过详细的计划和组织，多样化的宣传形式，以及科学专业的信息传播，活动达到了预期的宣传效果。希望此次活动的总结和经验能对未来类似活动的策划和组织提供参考和启示。我们相信，只要全社会共同努力，众志成城，就一定能够战胜一切疫情带来的挑战。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

受台风影响，全省多地不同程度受灾，按照吉林省委省政府关于确保“大灾过后无大疫”的要求，为预防疾病、控制疫情、做好卫生防疫工作，经吉林省政府同意，现提出以下工作要求：

一、增强责任意识，强化政治敏感性

深入贯彻XXX关于防汛救灾工作和疫情防控工作的重要指示精神，全面落实吉林省委省政府有关工作要求，坚决把人民群众生命安全和身体健康放在首位，把防汛救灾、灾后防疫作为当前紧迫任务，充分认识到洪涝灾害后传染病防控工作的重要性和紧迫性，认真研究分析当地灾后传染病防控形势，抓紧修复完善因台风灾害导致新冠肺炎疫情防控体系可能出现的薄弱点，结合本地实际制定切实可行的实施方案，认真执行疫情防控常态化举措，逐级逐人落实救灾防病工作的各项措施。各级卫生健康、畜牧业管理(农业农村)部门主要负责同志负总责、亲自抓，层层抓落实。明确任务分工，确保人员、技术、物资等各项措施落到实处，确保卫生防疫处置工作在最短时间内组织落实到位。

二、强化措施落实，全力做好卫生防疫工作

(一)认真开展防疫消毒。洪涝灾害后，受饮水饮食卫生状况恶化、环境污染、病媒生物孳生、人群接触机会增加等因素影响，极易发生各类传染病，特别是肠道传染病、自然疫源性传染病的流行。要做到洪水退到哪里，消杀工作就跟进到哪里，强化水源、群众安置点、垃圾粪便点、被淹公共场所、人员密集区等消杀措施，做好动物尸体的消毒处理，消除传染病发生与流行的条件。

(二)广泛开展爱国卫生运动。积极改善灾后环境，发动群众认真清除淤泥、排除积水、填平坑洼、铲除杂草、疏通沟渠，彻底清理垃圾及粪便，修复厕所和其他卫生基础设施。设置垃圾集中收集处理点，科学开展环境卫生整治，适时实施药物杀虫灭鼠，有效防控鼠、蚊、蝇等病媒生物传播疾病，教育引导受灾群众使用酒精等消杀剂开展自我消毒清洁。

(三)加强传染病疫情监测和报告。重点关注新冠肺炎、肠道、呼吸道、虫媒等传染病，以及人畜共患病、寄生虫病等疾病发病情况，尤其是潜在的突发公共卫生事件相关线索，做好风险评估，一旦发现异常，及时处置并上报。各级疾控中心要按照《吉林省洪涝灾害防病技术指南》落实好防疫处置工作。

(四)加强饮用水水质监测和管理。建立有效的饮用水卫生监测网络，开展受灾地区特别是群众转移安置点、临时住所饮用水质状况分析，加强风险管理。严格监督供水单位执行各项卫生要求，落实供水单位和生产企业责任，依法开展执法监督和水质监测。对农村集中供水、城市二次供水和自备供水实施饮用水卫生安全巡查，加强对农村集中式供水水源卫生防护的指导，加大对二次供水设施、学校、医院等重点场所饮用水设施及其清洗、消毒等措施的监督检查力度。

(五)加强监督检查和评估。加强公共场所卫生和传染病防治的监督检查，评估灾区可能发生的传染病疫情和突发公共卫生事件风险，防范发生传染病聚集疫情。一旦发现突发公共卫生事件苗头，立即组织核实研判，开展流行病学调查、标本采集检测等工作。对因工作不负责任、处置不力等造成传染病暴发流行，依法依规追究相关责任人员的责任。

三、突出重点防范，扎实做好动物疫病防控工作

(一)加强重点动物疫情监测和免疫。加大动物疫病监测和流行病学调查力度，增加采样频率，加大采样数量，及时掌握疫情动态，扎实做好非洲猪瘟、口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性猪蓝耳病、猪瘟等重大动物疫病，以及布病、结核病、炭疽病等重点人畜共患病的监测工作。加强与卫生部门沟通协调，对养殖场户开展教育培训，根据当地强降水等天气情况，及时发布预警信息，指导养殖场户加强防范。

(二)强化动物卫生监管。进一步规范动物产地检疫和屠宰检疫工作，加强动物卫生流通环节监管，加大执法检查力度，严查屠宰、出售、违规转运病死畜禽及其产品等行为，严防病死畜禽及其产品流入市场。

(三)严格病死畜禽无害化处理。进一步健全完善病死畜禽无害化处理机制，加大排查和整治力度，严格落实监管责任制。坚决执行技术规范要求，做好病死畜禽收集、转运和无害化处理，严禁随意丢弃、露天堆放病死畜禽。对病死及死因不明的畜禽及产品严格执行“四不准一处理”规定。

(四)强化动物防疫消毒工作。健全灾后动物防疫消毒制度和操作技术规程，强化工作条件保障，扎实推进灾后消毒工作。突出抓好畜禽圈舍、屠宰场点、病死畜禽中转场所、无害化处理场、畜禽交易市场等重点场所的消毒工作，严防动物疫情传播。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

2022年是一个特殊的年份，全球范围内爆发了新冠疫情，让我们的生活受到了严重的干扰。在这样的背景下，我们班级决定开展一次疫情班级团建活动，旨在增加同学们的凝聚力，增进彼此的了解，共同战胜疫情的困扰。经过早期的策划和准备，这次活动于4月15日顺利举行，并取得了圆满成功。

在活动当天，我们选择了位于市区的一个大型户外公园作为活动场地。公园的绿树环绕、花香四溢，为我们的团建活动增添了一丝生机和活力。由于疫情的原因，我们提前准备了口罩、消毒液和体温计等防疫物资，并严格遵守了疫情防控的各项措施，确保了大家的安全。

活动开始之前，我们进行了简单而庄重的开幕仪式。班长代表全班同学对本次活动的举办表示感谢，并希望通过这次机会，大家能够加强联系，感受到彼此的关怀和支持。接下来，我们分成了几个小组，每个小组都由一名学生担任领队，并有老师作为指导。每个小组都有自己独特的队名和队服，展现了我们班级的凝聚力和团队精神。

活动的第一项任务是进行解密寻宝，每个小组都要根据线索找到埋藏在公园各处的宝藏。这个任务考验了同学们的团队协作能力和综合素质。通过相互合作，大家利用智慧和想象力破解谜题，找到了所有的宝藏。寻宝游戏不仅增加了同学们的互动和交流，还培养了他们的观察力和逻辑思维能力。

下午的活动安排了一场篮球比赛。篮球场上，同学们展现出了顽强拼搏的精神，无论男生还是女生都发挥出了自己最佳的水平。比赛中，大家互相传球、协力防守，充分展现了团队合作的力量。不仅如此，观赛的同学们也为参赛同学们加油助威，整个篮球场都充满了激情和竞争的氛围。

晚上的时候，我们准备了一场难忘的篝火晚会。篝火燃烧着，温暖的火光映照在同学们的脸上，大家围坐在篝火旁边，轻松愉快地交谈着。同学们自发地表演了各种才艺节目，有的跳舞，有的唱歌，还有的独白。每一个节目都充满了激情和个性，大家纷纷为表演者鼓掌喝彩。篝火晚会不仅让同学们展示了自己的才艺，也增进了同学之间的友谊和感情。

通过这次疫情班级团建活动，我们加深了对彼此的了解，增强了班级的凝聚力和团队合作能力。这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，还提供了锻炼身体、展现才艺和增进友谊的机会。在疫情期间，我们班级的团结和奋斗精神一直保持着，这次团建活动更是让我们意识到，只有团结一心，我们才能共克时艰，战胜一切困难。

通过这次疫情班级团建活动，我们班级不仅增加了凝聚力，也提高了同学们的团队合作意识和沟通能力。大家纷纷表示，这次活动对于帮助他们更好地适应学校生活，建立友好关系起到了积极的作用。在未来的日子里，我们将继续保持团结一心、互帮互助的精神，共同进步，共同度过困难时刻。希望我们的班级能够更加团结和谐，并在疫情中迎来更加美好的未来。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

近期我校开展了一系列疫情校园志愿活动，旨在动员广大学生积极参与抗击疫情的行动中，发挥积极作用，同时也培养学生的社会责任感和团队合作意识。经过数月的努力和奉献，这些活动取得了显著成效，得到了广大师生的一致好评。

举办了“疫情防控知识讲座”，邀请相关专家为全校师生讲解疫情的基本知识、传播途径和防控措施等重要内容。通过讲座，增强了师生的疫情防控意识，掌握了正确的防护知识和技巧，提高了应对疫情的能力。学生们积极提问，交流互动，使讲座变得生动活泼，同时也营造了浓厚的学术氛围。

组织了一次名为“疫情物资捐赠”的活动。学校里的各个社团纷纷行动起来，号召广大师生捐赠口罩、消毒液、洗手液等急需物质。这次捐赠活动得到了广大师生的热烈响应，大家纷纷献出自己的一份爱心，为疫情防控出力。同时，通过这次活动，也传达了志愿服务的理念，让更多的人加入到志愿服务的行列中。

还组织了一场名为“志愿者走进社区”的活动。为了更好地宣传疫情防控的重要性，联系了附近的社区，组织学生志愿者走进社区，向居民宣传疫情防控知识，发放宣传资料和防护用品。在活动中，学生们尽职尽责，用自己的实际行动告诉居民们应该如何正确佩戴口罩、勤洗手，并给予他们更多的关爱与帮助。这场活动不仅提高了居民的防护意识，也加深了与社区居民的联系，拉近了彼此的距离。

另外，还组织了一次名为“在线义诊”的活动。通过联系医学院的专业教师，开展了一场面向全校师生的在线问诊活动。学生们可以通过微信平台向专业的医生提问，获得诊断和治疗方案的指导。这次活动不仅解决了师生在疫情期间就医难的问题，也提高了学生们的健康意识，让他们学会合理调整自己的生活方式，增强了抵抗疫情的能力。

组织了一场名为“志愿者云集结”的活动。通过线上平台，组织学生们参与志愿服务，帮助需要帮助的人。学生们可以通过平台选择自己擅长的志愿服务项目，比如线上辅导、陪伴聊天、购物代办等等。这次活动旨在让学生们在家中也能贡献爱心，积极参与疫情防控，同时也增强了学生们的团队合作和沟通能力。

通过以上几个活动，成功激发了广大师生的抗击疫情的热情，锤炼了他们的团队合作和沟通能力，也培养了学生的社会责任感和奉献精神。这些活动以积极向上、务实高效的姿态，展现了我校师生团结一心、共同抗击疫情的决心。相信，通过这些志愿活动的开展，能够共同守护好的校园，守护好每一个人的生命安全。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

作为全球范围内的疫情肆虐，人们的生活受到了前所未有的挑战。长期的压力和焦虑会对人们的身心健康产生不可忽视的影响。为了缓解疫情期间的焦虑和压力，我们组织了一系列的活动，旨在帮助人们调整心态、放松身心，以更积极的态度面对疫情。

首先，我们开展了心理健康讲座。我们邀请了心理学专家来为大家介绍应对焦虑的方法和技巧。专家详细解读了焦虑的成因和影响，并提供了一些有用的策略。比如，专家建议人们要保持乐观的态度，保持良好的作息习惯，保持适度的运动。这些方法能够帮助人们缓解焦虑情绪，保持健康的心态。

其次，我们组织了团队拼图活动。在这个活动中，每个人都被分发了一份拼图。我们鼓励大家分成小组，相互协作，将拼图拼凑起来。通过这个活动，大家不仅能够在团队合作中感受到团结和力量，同时也能够将注意力从焦虑的疫情中转移出来。不仅如此，完成拼图的过程也能够带来满足感和成就感，进一步提升大家的心理状态。

此外，我们还组织了户外运动活动。由于疫情期间人们大多数时间都待在家中，缺乏运动，导致身心疲惫和焦虑情绪的增加。为了改变这种状况，我们组织了徒步和健身活动。我们一起徒步爬山，沐浴在大自然的怀抱中。在山顶上，远离城市的喧嚣，大家能够感受到宁静和平和。此外，我们还进行了健身操课程，一起锻炼身体，释放压力。这些户外活动不仅使人们的身体得到锻炼，也能帮助大家找到心灵的平静。

最后，我们组织了艺术创作活动。艺术创作是一种有效的方式，可以帮助人们表达自己的情感和情绪。我们提供了绘画、写作、音乐等多种艺术形式供大家选择。通过参与艺术创作，人们能够将自己的情绪和焦虑通过艺术的方式转化和释放。这不仅有助于缓解焦虑，还能够提升人们的创造力和想象力。

通过以上一系列的活动，我们取得了显著的成效。参与者们感受到了活动带来的正能量，他们的焦虑情绪得到了缓解。许多人反馈称通过这些活动，他们找回了信心和希望，能够更加乐观地面对疫情。活动结束后，我们也进行了个人心理咨询，确保每个人都能继续保持健康的心态。

总的来说，缓解疫情焦虑是一项迫切的任务。通过积极组织各种活动，我们帮助人们更好地应对焦虑和压力，保持积极的心态。这些活动不仅帮助人们释放压力，还提升了身心健康，形成了良好的心理防线。相信随着活动的继续开展，我们能够更好地帮助人们度过疫情，迎接更美好的未来。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

2020年突如其来的新冠疫情改变了全世界的生活方式，儿童们被迫留在家中，无法外出与朋友们玩耍和学习。为了让孩子们在家中度过有趣和充实的时光，家长们精心策划了各种儿童疫情在家活动。在此总结家长们开展的一些活动，希望能够给其他家长们一些启发和参考。

首先，家庭益智游戏成为了疫情期间的首选活动之一。家长们带领孩子们一起玩各种挑战智力和思维的游戏，如拼图、棋类游戏和益智题目等。这些游戏不仅可以锻炼孩子们的大脑，还可以增强亲子关系。儿童疫情在家活动还推动了许多家庭创新性地发明了一些新型的家庭益智游戏，比如用纸牌制作出的考验反应力和判断力的游戏，或者通过将家用物品进行改造设计成各种游戏。

其次，亲子厨房成为了疫情期间一个非常热门的活动。家长们在厨房中和孩子们一起合作制作美食。孩子们可以学习新的烹饪技能，体验食材与做菜的乐趣。这种活动不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以增进家庭的亲密关系。一些家长还鼓励孩子们通过自己动手制作食物的方式培养良好的饮食习惯，从而更好地保护自己的健康。

此外，家庭阅读也是孩子们在家期间的一项重要活动。家长们鼓励孩子们多读书，并组织读书分享会。孩子们可以选择自己喜欢的书籍，然后和家长或者兄弟姐妹一起分享自己的读书心得。这不仅提高了孩子们的阅读能力和理解能力，还增加了他们对文字的兴趣。有些家长还特地选择了一些关于疫情背景的书籍，让孩子们了解疫情的来龙去脉，从而更好地应对现实生活中的各种挑战。

此外，户外运动也是儿童疫情在家活动中的一项重要内容。家长们鼓励孩子们在家楼下的花园或者阳台上做一些简单的运动，如太极、瑜伽和简单的有氧运动等。家庭体育比赛也是不少家庭进行的活动，例如家庭足球比赛、跳绳比赛和篮球比赛等。这些活动不仅可以增强孩子们的体质和协调能力，还可以培养他们的团队精神和合作能力。

总的来说，儿童疫情在家活动既充实了孩子们的时间，又提高了他们的技能和知识。家长们的精心策划让孩子们在家也能够快乐学习和成长。希望这些总结能够给其他家长们一些启发，让他们设想出更多富有创意和趣味性的儿童疫情在家活动，为孩子们带来更加有意义和愉快的时光。让我们一起面对疫情，共同创造美好的生活。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

随着新冠病毒的爆发，疫情对全球教育界产生了深远的影响。为了保障小学生的安全和健康，学校纷纷采取线上教学的方式，在家与学生们进行互动，并举办了一系列有趣且富有意义的疫情线上活动。下面我将详细总结小学疫情线上活动的情况。

学校组织了各类线上课堂活动，确保学生能够继续接受正常的教育。老师们经过准备，利用网络视频平台，开设了课程，每天按照原定课程表进行线上授课。学生们可以在家里通过电脑或手机参与互动教学，与老师实时进行交流。这种线上课堂的形式既满足了学生的学习需求，又保障了他们的安全。

学校还通过线上教学加强了对学生的心理疏导和关怀。在这个特殊的时期，学生们不能像往常一样聚在一起，很容易感到孤单和焦虑。因此，学校采取了一系列的心理健康教育活动，通过网络讲座、线上心理咨询等方式，引导学生正确应对疫情带来的负面影响。这些活动旨在减轻学生的焦虑和压力，同时帮助他们建立积极的心态，坚持到正常开学。

为了丰富学生的课余生活，学校还组织了一系列有趣的线上活动。动物园导览、博物馆虚拟游览、音乐会直播等活动给学生们带来了全新的学习体验，让他们能够在家中也能享受到丰富多彩的文化生活。同时，学校还鼓励学生分享自己的兴趣爱好和创意作品，通过线上展示和交流，培养学生的自信心和创造力。

学校在线上平台开展了一系列的家庭活动，促进家庭成员之间的互动和交流。通过线上寻宝游戏、亲子手工制作、亲子竞猜等活动，学生和家长之间的默契和亲密关系得到了增强。这些家庭活动不仅使家长更好地了解孩子的学习情况和成长变化，也帮助家庭创造了一个和谐、快乐的氛围。

小编认为，小学疫情线上活动的开展对学生的学习和成长起到了积极的推动作用。通过线上课堂和各类活动，学生不仅获得了知识，还锻炼了自主学习和解决问题的能力。同时，通过心理疏导和家庭活动，学校为学生提供了更多的关怀和支持。尽管疫情给学生的学习和生活带来了很多不便，但学校通过线上教育的方式，成功地调动了学生的积极性和参与度，保障了他们的学业和健康。相信在疫情过后，学生们会更加感激这段特殊的线上教育经历，也会更加珍惜和重视正常的学习生活。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

2020年，是一个充满挑战与变革的年份，全球大规模爆发的新冠疫情给人们的生活带来了巨大的冲击和改变。在这场没有硝烟的战争中，每个人都扮演着不同的角色，各行各业都面临着严峻的考验。在这个特殊时刻，学堂作为一个教育机构，在疫情期间开展了一系列富有创意和意义的活动，为学生提供了宝贵的学习机会，并取得了显著的成就。

为了保障学生们能够继续学习，学堂迅速调整了教学模式，将线下课程转移到线上进行。教师们通过视频教学的方式，与学生们保持密切的互动，保证了教学的质量和效果。在线上课程的基础上，学堂还精心设计了一系列丰富多彩的学习活动，以丰富学生的知识和提升他们的综合能力。

学堂组织了一次线上作文比赛，主题为“我的抗疫英雄”。此次比赛得到了学生们的热烈响应，大家积极参与，用文字表达对抗疫英雄的敬意和感激之情，同时也展现了自己的写作才华。最终，经过评审，获奖者们的作文将会被收录在学堂的校刊中，并进行线上展览，让更多人了解到这些感人至深的故事。

学堂还开展了一次线上讲座，特邀知名专家就疫情防控与预防措施进行详细讲解，旨在帮助学生们更好地了解疫情，增强自我保护意识。讲座内容涵盖了病毒传播途径、防护措施以及疫苗研发等方面的知识，以科学的角度解析疫情，让学生们在了解和认识病毒的同时，也更加深入地了解了传染病的防治知识。

学堂还举办了一次线上艺术节，包括歌唱比赛、乐器演奏、舞蹈表演等多个项目，学生们可以通过上传视频的方式展示自己的才艺。这不仅给了学生们一个展示自我的平台，还能够培养他们的自信心和表达能力。艺术节期间，学堂还邀请了一些知名艺术家进行线上互动，与学生们分享经验和指导。

除了上述活动，学堂还开设了一系列线上课程，涵盖了语言、数学、科学、历史等多个领域，旨在补充学生在疫情期间无法正常上课的知识点。通过学堂的努力，学生们能够在居家期间，不断充实自己的知识，并保持学习的积极性和动力。

疫情期间，学堂通过丰富多彩的线上活动，为学生们提供了宝贵的学习机会，帮助他们度过了这个特殊时期。通过这些活动，学生们不仅在学业上有所收获，还收获了友谊和师生之间的感情，使他们更加坚定了未来的信心和决心。学堂在疫情期间的努力和创新，不仅仅是一个教育机构的责任和担当，更是为社会培养出更多有才华和有担当的青年一代。相信有了学堂这样的一个平台和支持，学生们的未来必将充满希望和可能。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

为进一步做好学生思想引导教育和心理健康教育，重庆市田家炳中学（B区）采用线下+线上两种形式，开展了学生心理健康教育系列活动。

在学校党政领导的工作安排部署下，重庆市田家炳中学（B区）学发处在10月21日、11月4日在线下组织举行了学生青春期女生篇和男生篇专题讲座，讲座由学校A区心理老师李蓉主讲；11月13日、11月18日在线上分别开展了观看未成年人心理健康辅导中心推送的系列心理科普资料、心理健康主题班会活动。

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学生青春期专题讲座女生篇。

在学生青春期专题讲座之女生篇中，李蓉老师分别从“青春期之生理篇、青春期之心理篇、青春期之社会篇以及青春密语”这四个方面展开讲述。李老师还结合初中生的生理发展特点，提出了一个新鲜词“初一现象”，与同学们从心理压力、学习压力等方面展开了热烈互动。

学生青春期专题讲座男生篇。

在学生青春期专题讲座之男生篇中，李老师分别从“认识青春期、男生青春期的心理变化、男生青春期的烦恼、男生青春期的卫生与保健以及做个真正的男子汉”五个方面展开阐述，并结合所讲的男生生理发展特点，提出了“三勤三注”的卫生要求，特别强调了刮胡子和青春期的饮食需要注意些什么。

随着线下教学转为线上教学，同学们开启了不一样的云端课堂。线上教学期间以来，学校时刻关注同学们的心理健康状态，并对部分存在心理健康方面问题的同学们进行了及时的疏导。为呵护学生的健康成长，学校还开展了两场线上心理健康教育活动。

观看心理科普资料。

11月13日下午，重庆市田家炳中学（B区）学发处在班主任钉钉群里转发了未成年人心理健康辅导中心推送的系列心理科普资料，并特地邀请家长们与同学们一同了解学习疫情期间如何做好心理健康防护。

在学发处的组织下，11月18日，各个班级在线上召开了“离校不离教 停课不停学”心理健康主题班会，旨在巩固同学们的精神防线，维护好心理健康状态。本次主题班会从不同方面强调了如何做到停课不停学的各类措施，其中就包括了心理自助与疏导方法，积极调试自身心态，做自己情绪的主人等心理健康教育内容。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

近年来，全球范围内的新型冠状病毒肆虐，给各个国家和地区的社会秩序和经济发展带来了严重的冲击。在这种情况下，学校也成为了疫情爆发的敏感地带。为了加强学校疫情防控措施，我校于近期进行了一次疫情活动演练。

疫情活动演练是一项对学校的疫情防控能力进行检验的重要举措。通过这次演练，我们进一步加强了师生员工的疫情防控意识和应对能力，为保障校园内的安全提供了有力的保障。

首先，如果我们了解疫情活动演练的目的。那么，演练的目的是为了检验和调试疫情防控预案，充分发挥各部门和个体的应急响应能力，增强人们对疫情防控工作的重视和参与意识。通过这次演练，我们可以检验和优化我校疫情防控预案，及时发现和解决存在的问题，为今后应对疫情提供可靠的保障。

其次，在本次疫情活动演练中，我校按照“防控措施上升级、安全生产再提醒、科学有序恢复、学生思想教育”四个方面开展了全面的演练，具体内容如下：

首先，“防控措施上升级”是本次演练的重点，包括落实体温检测、集中隔离、个人物品消毒等方面的要求。在演练中，我们模拟了学校突发疫情的情景，通过向师生员工发放假肺炎通知，督促他们按照防控标准和要求执行防护措施。通过这次演练，我们不仅增强了师生员工对疫情防控的认知，同时也检验了我校的信息发布和应急救援等工作的水平。

其次，“安全生产再提醒”是保障疫情防控过程中的安全的重要环节。在演练中，我们重点强调了使用消毒液的正确方法、火灾逃生的通道、急救措施等方面的知识，提醒师生员工重视日常的安全工作。通过这次演练，我们进一步巩固了师生员工的安全意识，为学校的平稳运行提供了保障。

再次，“科学有序恢复”是指在疫情防控过程中，学校要科学、合理地组织各项教学和管理活动。在演练中，我们模拟了学校复课后的情景，通过向师生开展有关疫情防控知识的宣传和培训，增强了他们对复课前后的安全防护的认识。通过这次演练，我们进一步完善了学校的教学管理流程，为师生的正常学习提供了良好的环境。

最后，“学生思想教育”是指在疫情期间，学校要重视对师生的心理疏导和情感关怀。在演练中，我们模拟了学校某班级出现疫情的情景，通过组织班主任和心理辅导员对相关师生进行情感疏导和心理辅导，帮助他们保持积极的心态和正确的认知。通过这次演练，我们进一步提高了师生员工对疫情心理的关注度，为校园心理健康提供了有力的支持。

总的来说，本次疫情活动演练对提高我校的疫情防控能力和应急处置水平起到了积极的促进作用。通过演练，我们不仅加强了师生员工的防控意识和应对能力，也检验了学校的预案和工作流程。在未来的疫情防控工作中，我们将进一步改进演练方案，完善疫情防控体系，为师生员工提供更好的保障，并做好疫情常态化防控的准备。相信在全校师生的共同努力下，我们一定能够有效控制疫情的蔓延，确保学校的安全和正常运转。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

一、

自新冠疫情爆发以来，全球范围内的经济状况遭受了巨大冲击，各行各业都受到了严重影响。作为金融行业中的重要一环，银行不仅需要为企业和个人提供资金支持，也需要承担起社会责任，积极参与抗击疫情的工作。为了充分发挥银行支部的作用，在疫情期间组织了一系列具体且生动的活动。本文旨在对这些活动进行总结，以便今后能获得借鉴和提升。

二、基本情况

本支部共有50名成员，涵盖了后勤、客户服务、信贷等多个岗位。面对疫情，迅速组织起来，形成了一个有活力的工作团队。同时，对全体成员进行了健康管理和防护培训，确保了员工的健康安全。

三、疫情期间的活动

1. 捐献物资

为支持疫情防控工作，在全行范围内发起了捐献物资的倡议。成员积极参与，纷纷捐赠口罩、消毒液、防护服等急需物资。这些物资以银行为单位统一购买和调配，保障了相关部门和医院的正常运转。

2. 客户服务创新

由于疫情的爆发，很多市民需要居家办公和线上服务。为了更好地适应客户的需求，迅速开展了线上客户服务的培训和准备工作。通过即时通讯工具和在线视频会议等方式，成功与客户进行了沟通，提供了全方位的金融服务。

3. 金融支持

许多企业和个体户因疫情而面临严重困境，需要资金支持来渡过难关。组织了一支专门的信贷团队，尽最大努力为受疫情影响的客户提供优惠的贷款政策。同时，也积极对接政府相关扶持政策，并帮助客户获得相应的财政补贴和贷款。

4. 心理关怀

在此次疫情中，每个人的心理都承受了巨大的压力。为了照顾员工的身心健康，定期组织了线上心理疏导和健康讲座，同时为员工提供了心理咨询服务。通过这些活动，帮助员工调整心态，增强了团队的凝聚力。

四、活动效果

1. 社会影响

通过捐赠物资和提供金融支持，积极关注社会弱势群体的需求，并承担起应尽的社会责任。这些举措得到了社会各界的高度认可和赞扬，提升了银行的公信力和形象。

2. 业务发展

在疫情期间，通过线上客户服务和金融支持，不仅保留了现有客户，还吸引了新客户。这为银行的业务发展提供了有力的支持，并为未来的工作打下了良好的基础。

3. 团队凝聚力

通过心理关怀和联谊活动等举措，增进了成员之间的情感交流和沟通，提升了团队的凝聚力和向心力。这为今后的合作和工作带来了更多的可能性和机遇。

五、总结与展望

在疫情期间，银行支部积极参与抗击疫情的工作，展现了团结协作的良好风貌。通过捐赠物资、客户服务创新、金融支持和心理关怀等一系列活动，不仅为客户提供了全方位的服务，也为银行赢得了良好的声誉。今后，将继续发挥支部的作用，不断提升自身的能力和服务水平，为客户和社会创造更大的价值。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

随着新冠疫情的爆发，各地政府纷纷发布了封锁与隔离的措施，这也意味着学生们无法按时返校，各级学校也不得不停止了所有的课堂活动。然而，为了保证学生们在疫情期间的学习进度，一些学校开始组织线上学堂活动。在这篇文章中，我将详细描述一下疫情期间我们学校的线上学堂活动，这些活动让我们度过了这段特殊的时期。

首先，为了确保学生们能够顺利参与线上学堂活动，学校提前为每位学生发放了学习用品和线上学习平台的账号。这些学习用品包括笔记本电脑、网络摄像头以及耳机，以满足学生进行线上学习所需的基本设备。同时，学校还为每位学生提供了免费的网络服务，以便他们能够顺利参与到线上学堂活动中。

接着，学校组织了一系列丰富多彩的线上学堂活动，包括线上讲座、在线讨论以及网络作业等等。这些活动不仅扩展了我们的知识面，也促进了学生之间的交流与合作。比如，在线讲座中，我们邀请了各个领域的专家学者为我们讲解最新的研究成果和学术动态。通过与专家的互动，我们不仅加深了对知识的理解，还激发了我们的学习热情。在线讨论中，我们可以与同学们进行实时交流，分享彼此的学习心得和疑惑。这种互动不仅让我们感到学习的乐趣，还培养了我们的团队合作能力。此外，学校还布置了一些网络作业，借此机会我们可以巩固所学知识并提升自己的学习能力。这些丰富多样的线上学堂活动为我们提供了一个积极而有益的学习环境。

此外，学校还组织了一些线上互动活动，包括线上游戏、线上音乐会等等。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，也让我们更好地调整了在疫情期间的情绪。在线上游戏中，我们可以与同学们一起协作完成任务，锻炼团队合作精神和解决问题的能力。在线上音乐会中，我们可以通过网络欣赏到各种精彩的演出，不仅满足了我们对音乐的热爱，还培养了我们的艺术鉴赏能力。

虽然线上学堂活动带给了我们许多的好处，但也不可否认，它与传统线下学堂活动相比还是有些不足之处。比如，在线上学堂活动中，我们无法进行实际操作和实验，这对一些实践性较强的学科来说存在一定的局限性。此外，线上学堂活动也增加了学生与教师之间的沟通和交流的困难。尽管学校为此举办了一些线上互动课程，还是无法完全弥补与面对面交流的差距。

总的来说，疫情期间学校组织的线上学堂活动为我们提供了一个继续学习的机会，让我们度过了这段特殊的时期。通过线上学堂活动，我们获得了新的知识，培养了团队合作能力，丰富了课余生活。尽管线上学堂活动与传统的线下学堂活动相比还是存在差距，但它也带给了我们许多的好处。在未来，我们也应该继续探索线上学堂活动的潜力，通过技术手段不断提升线上学堂活动的质量和效果。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

庚子新春，本是万家团圆之时，一场突如其来的疫情从武汉迅速席卷全国，牵动亿万同胞的心。疫情面前，没有谁是一座孤岛，医院、家中，前线、后方，世间百态、悲欢离合。这既是一场全民战“疫”，也是一次人生大考。且让我们放下手机、静下心来，透过纷繁万象，思索人生的真正意义。

“冲锋”还是“退缩”，“逆行者们”给出了答案。疫情汹涌，医护人员清醒地知道，生与死的距离，可能就隔了一张口罩、一层防护服，但是职责所在、义不容辞，他们纷纷请战!党员干部清醒地知道，如果不发动群众，筑起群防群治的坚强防线，祖国大地就会被疫情肆虐，人民群众的生命安全和身体健康就会遭受威胁，党旗所在、使命必达，他们逆流而上!志愿者、好心人们清醒地知道，其实自己呆在家里就好，根本没必要冒这么大的风险、把自己置于危境，但是没有国哪有家?只有万众一心，才能战胜疫情，他们无悔前行!我们应当庆幸有这样一群英雄在为我们负重前行，为我们筑起一道道血肉长城!我们应当崇敬这些英雄的人们，是你们让我们在黑暗中看到光、在寒冷中感到暖。明知山有虎，偏向虎山行，那些人难道傻么?疫情、亲情，甚至生死面前，“逆行者们”留下了高大的背影。

“理性”还是“盲从”，“思辨者们”给出了答案。这几天面对爆炸式的信息，想必大家都感到心累了吧。孰是孰非，何去何从，如何过滤杂音、辨别真伪?需要用大脑去思考、用理性去判断，而非动动手指转发、用脚去投票。我们要有基本的科学常识，无知比病毒更可怕，这样我们就不会把双黄莲蓉月饼买脱销、就不会把医用酒精和84消毒液混用、就不会盲目用药听信各种防治偏方。我们要有冷静的判断，病毒是一种瘟疫，恐慌更是一种瘟疫，疫情固然严峻，必须引起高度警惕、做好周全防护，但也不必过分担心、惶惶不可终日，从目前看到的，病毒完全是可防可控可治愈的。我们要保持定力，对党委政府、对医生专家、对供给市场、对广大同胞充满信心，谣言止于智者，更止于信任。众志成城，可以击碎坚冰;盲目从众，亦可引发雪崩。众说纷纭、泥沙俱下，“思辨者们”透出了睿智的目光。

“克制”还是“放纵”，“敬畏者们”给出了答案。“我并不需要人类，人类却离不开我。”最近，一部名为《大自然在说话》的公益短片刷爆网络，在全民抗击疫情的当下，不禁引人深思。从宏观的视角看，人类不过是大自然的一份子，并不比蝙蝠、果子狸高贵;从历史的长河来看，人类可能只是地球的一个过客，并不比恐龙存在的时间长;从整体的角度看，这次疫情何尝不是大自然的一次自我调适，或者说是对人类的一次警告和惩罚呢?既然我们口口声声称大自然为“母亲”，那么就要听妈妈的话。我们不能把大自然母亲的包容，当作我们贪婪索取、无度放纵的理由。XXX说：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”因为，没有健康的大自然，人类就将走向灭亡，道理就这么简单。在大自然面前，“敬畏者们”低下了高昂的头-。

“淡定”还是“浮躁”，“达观者们”给出了答案。中华民族一路走来，历经了无数大风大浪，克服了无数艰难险阻，依旧保持蓬勃生机和活力，这就是我们最大的底气。尤其是近代以来，在中国共产党的坚强领导下，中华儿女万众一心，打日寇、求解放，斗饥荒、谋发展，从站起来到富起来，再到强起来，以崭新姿态屹立世界东方。外敌打不垮中国人民、洪水打不垮中国人民、地震打不垮中国人民、疫情也打不垮中国人民，因为英雄的中国人民不可战胜!当然，我们也不能回避在抗击疫情过程中暴露出来的不足和短板，有问题不可怕，正视问题、解决问题，避免再犯才是关键，而这正是我们的长处。有国家做坚强后盾、有医护人员辛勤救治、有广大党员和人民子弟兵保驾护航，只要大家各司其职、各负其责、各安其事，心之所向、无往不利，最终的胜利必定属于我们!看到这，“达观者们”露出了淡定的微笑。

❈ 疫情囤粮活动总结 ❈

为进一步加强和推动疫情期间大学生心理健康教育，普及心理健康知识，营造健康和谐的校园育人环境，引导广大学生培养理性平和的健康心态，以实际行动积极弘扬正能量，视觉艺术学院于5月15日组织开展大学生心理健康教育线上主题班会。

班会伊始，我院教师提出“大学生心理健康”的话题，并就此话题展开讲述：“疫情攻坚战是一场需要全民参与的战役，我们无法前往抗疫一线为国家守门护墙，但是我们可以做到：正确认识逆境与挫折，以理性平和、积极向上的良好心态去面对疫情下的学习与生活，关爱自我、了解自我、接纳自我，即时关注自己的心理健康和心灵成长，用自己力所能及的方式为抗疫助力。”随后，为帮助同学们了解并重视心理健康问题，教师们不厌其烦地为同学们讲解判定心理健康的基本标准、常见的心理问题等，并针对同学们在疫情期间，因学习与生活不便利而产生焦虑与不安的问题，提出了行之有效的心理调节方法。

听完教师们的讲述后，我院同学表示：在接下来的时间里，我们将以积极进取的心态继续关注国家和校园发布的疫情相关信息，坚决做到重视而不恐慌。另外，我们将合理安排自己的时间，把课余时间运用在值得的、有意义的事情上，把握自我提升的良好时机，不断学习，耐心研究，待到疫情结束，成功实现弯道超车。

班会结束前，我院学工办老师再次强调：战胜疫情曙光在前，但疫情的考验尚未结束，坚定信心、同舟共济，我院同学要充分了解科学的防疫方式、长期保持情绪稳定和良好的心态，以强大的知识储备和过硬的心理素质投入到这场阻击战。

本次班会，宣扬了心理健康知识和理念，帮助了我院同学培养良好的心理素质，提高了我院同学克服困难、承受挫折的能力。身处疫情之中，做好自我调节与适应，劳逸结合放松身心，我们相信今天的风浪定会化作明日绚丽的彩虹！

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