心得范文|育孩心得（汇总12篇）_育孩心得

发表时间：2024-01-12

育孩心得（汇总12篇）。

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本学期，我有幸参加了家庭教育的小学班主任培训，认真聆听许丽华、王玉霞老师等讲座，受益颇丰。使我进一步明确了家校共育的方向，理清了思路，思想认识也有了很大提高，进一步坚定了今后改革的决心。提到教育二字，我们首先想到的就是学校、老师；这两者在孩子人生成长过程中的重要性不言而喻，而我认为家庭教育更是整个教育体系的重要基础，父母则是孩子第一任且永不卸任的老师，正是通过家庭教育，父母会把自己身上的一切都潜移默化的折射到孩子身上，因此，家庭教育中父母是一个很关键的角色，孩子成长的过程中，家庭教育也尤为重要。下面就我的近期培训和认识谈几点心得体会与大家共勉。

一、不断加强自身学习，转变观念，树立家校共育理念。

作为一名小学老师，认真学习家庭教育的相关理论，正确把握家校共育的基本目标、基本方向，正确领悟家校共育的新理念、新思想、新做法。要认真学习国家关于家庭教育的文件，领悟国家的方针政策精神，吸取外地的先进经验。要充分发挥导向作用，通过家长学校、家委会等方式引导学生家长树立正确的家庭教育理念，培养健全人格、有可持续发展力的未来接班人。

二、积极探索家校共育实施的方式和途径。

要认真组织学习家庭教育理念，积极推进家庭教育，努力更新家庭教育方式方法。逐步建立起与时俱进、具有鲜明特色的家校共育体系，充分发挥对学生家庭的引导作用，促进学生的健康发展和教师业务水平的不断提高，从而进一步提升学校的办学质量和办学水平。

（一）、尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我常常给我懂事的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

（二）、倾听是父母与孩子良好沟通的前提父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

（三）、培养孩子的学习兴趣，避免把孩子的分数看得太重要作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的学习兴趣培养上，多抽出时间陪孩子一起看书，一起学习。孩子之所以是孩子，就是他们还没有足够的定力，很容易受外界的干扰转移注意力，因此，在孩子学习的时候，我们家长尽可能的陪在孩子身边和他一起学习，哪怕是在孩子身边安静的看书也好，切记不能孩子在学习，家长在看电视、看手机甚至玩游戏。也就是说，家长一定要以身作则，给孩子培养良好的学习习惯。

三、积极实践，勇于创新在学习先进经验的基础上，根据聊城地区和本校的实际情况，要大胆地尝试，在实践中不断发现问题，积累新的经验，不断提高自身的'思想认识和实践能力，真正成为家校共育的引路人、带头人。创造性地开展家庭教育，要引导广大教师树立创新意识，与时俱进、开拓创新，培养出高素质的人才。

作为一名小学老师兼班主任，对自己高标准、严要求，本着终身学习的理念，不断探索、总结和反思，努力提高自身素质，干别人不想干的事，吃别人不想吃的苦，守住心灵的一片净土，乐在其中，挖掘学生的潜能，当好未来人才的奠基石。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，做为老师，我们应在陪伴孩子成长的道路上与家长携手、与学校共同合作，努力培养出更多优秀的人才。

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美国人泰曼·约翰逊认为：成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。不知不觉中已经上小学五年级了，自小悦悦就很少让我们操心，她是一个文静听话的小女孩。

记得悦悦刚上幼儿园的时候，我领悦悦去幼儿园，把它放在老师的跟前后，我就狠心的走开了。躲在人群中的我看到他她哭不停叫妈妈，心里就揪心，但这也让我当时就有了要陪养她独立的主意。

首先，我和爸爸决定让悦悦独自睡一个房间，我知道这对她来说是一件很难做到的事。但为了培养你的自立能力，我咬牙坚持了下来。当晚，悦悦一个人睡在小房间里，没有妈妈的爱抚，她翻来覆去，无法入睡。夜深了，她的房间里传来了小声的抽泣声。我想，她一定是还没睡着，需要妈妈的帮助了，那时，我多想起身到她的房间，搂着她，让她美美的进入梦乡啊！可是孩子，妈妈不能这样做啊！妈妈之所以如此铁石心肠，就是想告诉你：人生道路是漫长的，很少有人是一帆风顺的，但是不可能有人会一生陪伴你，你要学会自立啊。有这么一句话：不经历风雨，怎能见彩虹！妈妈希望你在遇见困难时不再像以往那样依赖别人，要自己勇敢地去面对。其实，作为妈妈的我也是久久不能入眠啊！我心疼啊！我知道你特别胆小，妈妈无情啊。但等你长大以后，你就会明白我们对你的用心良苦了。

其次，她进入小学后，我们又决定不管她以后学习如何，都不打不骂她，而要循循善诱的教育和开导她，好让她有一个轻松的学习范围。记得有一次，她的语文考得很不好，从她走出校门的那一刻，我就从她脸上读懂了她此时的心情，便面带微笑，亲切的问：“今天在学校快不快乐？”只见她低着头，小声的说：“语文没考好。”我连忙说：“只要用心，下次一定会考好！”“是吗？”她问。我笑了，说：“当然，在人生旅途中，被一块石头绊倒并不可怕，只要你有一颗不断进取的心，别被同一块石头绊倒多次，就会成功了。”果不其然，在以后的学习中，她逐渐喜欢在闲暇之余看起了课外书籍，并从中不断的吸收养分，使得她在学习方面有了很大得进步，让我们感到很欣慰。

接着我就对悦悦实行了奖罚制度，不管在生活和学习中只要是做的好和对的我就鼓励和奖励她，如果是做错了我就让悦悦知道错在哪以后再处罚她。记得有一次悦悦考試考得不好，怕我骂她，回来后违心的说了慌，第二天接悦悦的时候我知道了真相，就语重心长得对悦悦说：“考得不好没啥，但说谎就不好了。”于是当天，我就取消了悦悦得点心作为惩罚，从这件事以后她再也没说过谎。

当然，在教育孩子的过程中，自己不可能时刻保持冷静的态度，有时也会为孩子不懂事而生气，或会为她不好的成绩担忧，但是，每个孩子都有差异，不能事事都要求她做到最好，孩子身心健康，不比什么都重要吗？孩子每天都带给我新鲜感，陪着她成长，有痛苦，有烦恼，但更多的是快乐，是收获！孩子，你是妈妈最大的幸福！

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学校教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，采用怎样有效的方式和家长合作教育孩子，帮助学生健康成长，我认为可以从家校合心，共同教育做起。要做到这点，就要善于与家长的沟通与合作。要知道，教育不只是老师的事，家庭的教育对学生也尤为重要。不同的家庭教育环境，会使学生有不同的性格和习惯，那怎样让学生在家里也有个好的环境教育呢?这就要我们班主任多与家长沟通，多与家长交流，向家长介绍好的教育经验，与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。要让家长们知道自己的孩子在学校里各方面的表现，也让家长告诉老师他们孩子在家的情况。在学生做了一件好的事时，家校可共同鼓励他，表杨他，赞赏他;要是学生做了一件错误的事情，家校可共同教育他，劝导他。这样就强化了孩子习惯的养成和对错的辨别能力。不知谁说过这样一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。所以我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。

不管怎样，我们的教育，不能仅仅只依靠老师，更多的还需要家长和我们一起来共同完成。学校家庭教育怎样才有更有效，这是我们应该深思的一个问题。更需要我们在实践中不管总结完善，让自己的教育更为有效，让自己获得提高。

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育儿是一件既令人振奋又充满挑战的事情。作为父母，我们努力去培养、教育和引导我们的孩子成为独立、自信和有爱心的个体。在这个过程中，我积累了一些关于育儿的心得，希望能与大家分享。

我们应该以身作则。孩子是最聪明的观察者，他们会模仿父母的行为和态度。因此，作为父母，我们必须要做到言传身教。我们要展示给他们一个积极、乐观的生活态度，并且树立核心价值观，让他们懂得区分是非和正确的行为原则。

我们要给孩子一个温暖的家庭环境。孩子需要一个稳定而充满爱的家庭环境来成长。我们应该在家庭中营造出和谐的氛围，尊重孩子的意见和个性。同时，家庭成员之间的沟通和互动也是非常重要的。我经常与孩子进行对话，并倾听他们的意见和困惑。这有助于我们建立亲密的关系，让他们感受到被尊重和理解。

我们要鼓励孩子独立思考。培养孩子的独立思考能力对他们的未来发展至关重要。我们要尊重孩子的个性和想法，并鼓励他们表达自己的观点。同时，我们也要给予他们适当的挑战和责任，让他们学会解决问题和自主决策。这将有助于他们培养自信和解决问题的能力。

我们要激发孩子的创造力和兴趣。孩子天生好奇，有着无限的想象力和探索欲望。我们要给予他们充分的空间和机会来发展他们的创造力和兴趣。这可以通过提供各种艺术、体育和科学等课外活动来实现。同时，我们也要关注和支持他们的兴趣，给予他们积极的鼓励和认可。

我们要给孩子树立正确的价值观。教育孩子的最终目标是培养他们成为积极向上、有担当的人。在这个过程中，我们要教导他们诚实、正直和尊重他人。我们要引导他们关注社会问题，培养他们的爱心和善良。我们要帮助他们学会感恩和分享。这些价值观将成为他们一生中的指南。

育儿是一项需要付出大量心血和耐心的工作。我们应该以身作则，给孩子一个温暖的家庭环境，鼓励他们独立思考，激发他们的创造力和兴趣，并给他们树立正确的价值观。通过这些方式，我们可以助力孩子成为有品格、有责任心的人，在未来的社会中发挥更大的作用。

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作为一位父母，我们都希望能够以最佳的方式教育孩子，帮助他们在童年时期树立正确的价值观和积极的人生态度。育儿的过程并非一帆风顺，每个孩子都有其独特的需求和特点，因此，我们需要不断探索和尝试一些非传统的方法。在这篇文章中，我将分享一些我在育儿过程中得到的另类心得，希望对其他父母有所帮助。

我发现尝试不同的教育方式可以帮助孩子全面地发展。传统的学校教育主要侧重于学术成绩，但它忽略了许多其他重要的领域，如艺术、体育和社交技能。因此，我决定让我的孩子参加一些非传统的活动，例如绘画、音乐或舞蹈课程，以培养他们的创造力和表达能力。我也鼓励他们参加体育活动，如足球、游泳或滑板，以帮助他们建立健康的身体和团队合作的意识。这样一来，孩子们能够获得更多的机会，从中学习新的技能和经验，这对他们的全面发展至关重要。

我认为育儿过程中应当注重培养孩子的自信心和独立性。很多父母在教育孩子时过度保护他们，导致孩子缺乏自信和处理问题的能力。相反，我鼓励我的孩子们独立思考和解决问题。当他们面临困难时，我会引导他们找到解决办法，而不是直接为他们解决问题。这鼓励了孩子们的创造性思维和解决问题的能力，使他们在面对挑战时更加自信和独立。

另外，我发现让孩子们参与家庭决策过程对于培养他们的责任感和合作意识非常有益。在我们家，我会邀请孩子们参与一些日常决策，例如家庭日程安排、家庭活动的选择等。这使他们感到被重视和参与，同时也能够培养他们的责任感和合作意识。通过参与决策，孩子们能够学习权衡利弊和做出选择，这将对他们未来的生活产生积极的影响。

我们家也尝试了一些非常规的学习方式，例如亲子旅行。我们相信旅行可以为孩子们提供广阔的视野和宝贵的学习机会，因此，我们经常会带孩子们去探索不同的地方。旅行不仅能够拓宽孩子们的眼界，还可以加深亲子关系，帮助他们更好地理解和尊重其他文化。这种学习方式使孩子们在实践中获得知识和经验，在日常学校教育之外成长。

作为父母，我们也应该时刻保持开放和明理。我们不能固执于传统的育儿方式，而是应该不断学习和适应变化的社会需求。我们应该尝试一些新的方法和观点，以满足孩子们的个性和需求。只有这样，我们才能真正帮助他们成为独立、有创造力和全面发展的个体。

育儿是一项终身的任务，我们需要持续地努力和学习。通过尝试这些另类育儿心得，我发现孩子们变得更加独立、自信和有创造力。在追求孩子们的全面发展和健康成长的同时，我们也要敢于碰撞传统观念，积极尝试新的方式，让我们的孩子们在自由、开放和多元的环境中茁壮成长。

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家庭教育和学校教育二者相辅相成，必不可少。教育不单单只是学校老师的责任，也不代表学习科技知识便是教育的全部。

家庭教育是非常重要的一个方面，父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材，家长要做到言传身教。

我们班的刘奕君同学吃饭很少吃菜，经常感冒，耽误课，并且她遇到一点困难就哭鼻子。她爸爸也这样不吃菜，在与她爸爸沟通后，让孩子家长做出榜样，对孩子进行适当的挫折教育，要其明白失败是正常的一件事，对待事情做到努力但不强求。后来，孩子有了很大改变。

如何采取正确的方式教育好孩子?我认为必须家庭与学校两方面共同发力。家长和老师也要多多沟通，与老师一起查找针对小孩的教育问题和教育缺陷，了解孩子情绪是否稳定，采取科学的教育方式，让孩子得到改进。平时多与孩子平等交流，耐心听取孩子的不同意见，从而有的放矢地进行教育。

我们班的苗宇航同学学习拖拉，在家里不讲卫生。在与家长沟通后，让他给妹妹做榜样，有一个哥哥的样子，慢慢的发生了可喜的变化，能自己叠被子了，学习有了进步。他的父母也不老是看手机了，能跟他谈谈学习，说说心里话。

班里还有一个男孩，家庭离异，孩子跟着爷爷奶奶，孩子感受不到父母的疼爱，经常表现出一些过激的行动，与班里的其他孩子不合群，老打架，不完成作业，老师与家长沟通后，他的妈妈回来看他了，孩子也变得开朗了，与很多同学成了好朋友。

家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。

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初为人母，难免对一些育儿问题以及小宝宝出现的一些现象产生疑问，有时还会因孩子的异常反应而焦虑不安，四处求救，结果仍未找到正确的答案。现就年轻妈妈在育儿当中常遇到的问题进行解答。

1.孩子不停地打嗝是怎么回事?

打嗝是婴儿期一种常见的症状。不停地打嗝是因膈肌痉挛，横膈膜连续收缩所致。膈肌运动是受植物神经控制的，孩子出生后一两个月，由于调节横膈膜的植物神经发育尚未完善，当孩子受到轻微刺激，如：吸人冷空气，吸奶太快时，膈肌会突然收缩，引起快速吸气，同时发出“嗝嗝”声。

有时孩子打嗝的时间可持续5-10分钟，看起来好像很难受的样子，但是，打嗝本身对孩子的健康并无任何不良影响，不必担心。

人出生后其神经发育是有一个过程的，一般情况，孩子3个月后，调节横膈膜的神经发育趋于完好后，打嗝的现象会自然好转。

那么，如何让宝宝的停止打嗝呢?在宝宝打嗝时可让他吸奶，喝凉开水或者通过其它刺激，如：光亮、声音等使之缓解。

2.孩子为何总让人抱着?

有的孩子性格比较安静，不爱哭闹，照看这类孩子比较省事；而有些孩子则经常哭闹，很少自己躺着玩耍，总喜欢让人抱着。

孩子在离开母体前其形态是弯曲的，故离开母体后的最初几个月对外界环境的适应能力较差，躺得太久会感到背部不适，因此而哭闹，此时若抱抱他，他就会因感到舒服而停止哭闹。此时父母如果因太忙而无法分身的话，就要同婴儿说说话，并抚摸他，或摇动摇篮。对于3个月之内的婴儿可以多抱抱，和他建立良好的母子感情，不必担心会抱成习惯，等孩子5个月后再慢慢训练，使其养成良好的习“惯。

3.孩子为何总朝一侧睡?

一般家长都很关心孩子头的形状，所以很重视孩子的睡眠姿势。有些家长看到宝宝睡觉时头总朝向一侧，则担心会导致偏头，因此试图在孩子的.枕下、背部垫上毛巾来改变头的方向。但是没多久，孩子的头又偏向原来的方向，所以有一段时间宝宝的头型看起来的确是歪的。

其实，对于这个问题也不必过于担心，等到宝宝能够翻身时，他就会不断改变头的方向而朝向另一侧了。

孩子l周岁时，偏头现象就不会太明显了。

4.囟门是否可以碰?

宝宝头顶部的囟门软软的，有些家长担心给孩子洗头时令碰伤囟门，因此，孩子出生数月尚不敢给孩子洗头。

孩子的头部分泌物较多，应经常清洗，虽然囟门未闭合时此处较薄弱、柔软，但仍有头皮和皮下组织保护。洗头时只要注意不用力压囟门，而是用手或纱布轻擦此处，就不会碰伤它。

5.孩子为何经常打喷嚏?

婴儿都很容易打喷嚏，有时还会两个三个地连着打，有些家长见此情景便以为孩子着了凉而赶紧给孩子加衣被。其实婴儿打喷嚏并不一定因着凉所致，婴儿的鼻粘膜比较薄弱，因此较容易受到温度、湿度及灰尘等的刺激，从而产生一种神经性反应。

6.突脐要紧吗?

突脐是婴儿的常见现象，有的孩子的肚脐甚至大如杏子，孩子大哭时突出两厘米高，但却无疼痛感。

突脐是怎样造成的呢?有人认为突脐是孩子哭闹所致，故称”哭肚脐“，而有人甚至怀疑是否是分娩时助产士的技术不高，肚脐的结扎方法错误所致。一般说来，当妇女即将分娩时，胎儿的肚脐孔会自然闭合，但也有少许胎儿是在肚脐孔尚未闭合时出生的。肚脐孔未闭合的婴儿，一用力，则会因腹压增高而使肚脐外突。突脐对婴儿健康没有什么不良影响，无需特殊治疗，肚脐孔就会随着发育的不断完善而闭合。一般在出生了3个月后即闭合，绝大多数突脐的婴儿在出生1年后其突脐均会消失。

7.如何使生病的孩子保持安静?

若孩子在生病时也不爱躺在床上，则说明孩子的精神状态良好，同时也可据此判断出孩子的病较轻，可不勉强他睡觉。

若宝宝患病时哭闹不止，而一抱即安静入睡的话，父母就应辛苦一点，整夜抱着孩子，好让他乖乖地睡。

刚开始发烧，宝宝往往全身发抖，手脚冰冷、脸色苍白，这时，可以用热水袋，电热褥等在床上加温后让孩子安睡。

若孩子在炎热的夏天发烧时，则应该打开窗子，使空气流通。因为此时关闭门窗，孩子不易人睡。

在孩子休息时，父母尽量不要去打扰他--频繁地试体温、喂水、喂药也会使孩子感到疲劳。

8.新生儿为什么易呕吐?

呕吐是新生儿常见的一种表现。新生儿由于胃肠道解剖生理上的特点，本身就容易呕吐。新生儿的胃呈水平位，食物不能容纳过多；贲门松弛，易被胃内容物冲开使胃内容物反流至食道；幽门肌肉发达，受胃内容物刺激时易发生收缩，痉挛，使食物反流。由于上述原因，当婴儿吮吸太急，吸进了空气时，就容易发生呕吐。若在喂奶后将孩子轻轻竖起，令其趴在大人的肩上，轻拍其背部使其打嗝，就会避免呕吐发生。

孩子呕吐的另一个原因是喂养不当。如：喂得太多，超过了胃容量；吃得太急；乳汁温度不适(太凉或太热)，使胃蠕动增加，导致发生呕吐。这种呕吐往往偶然发生，且呕吐量较多。对此就注意纠正喂养方法。

此外，一些消化道疾病也可导致呕吐，如：先天性食道闭锁，胃扭转、先天性肥大性幽门狭窄、先天性肠闭锁等，但这类情况并不多见。

9.如何预防臀红?

臀红又叫尿布疹。由于新生儿皮肤柔软，若大小便后不及时换尿布或擦洗臀部，孩子的皮肤就会受尿便酸碱性刺激和湿尿布的浸泡而引起皮疹，严重的可出现皮肤脱落或皮肤糜烂，非常疼痛。

预防尿布疹的最好的方法是勤换尿布，用过的尿布要烫洗干净，再在日光下晒干，保持尿布的清洁和柔软。孩子大小便后要给他(她)洗净臀部和会阴处，擦干后扑上爽身粉或涂5-10%的鞣酸软膏，以防尿便直接刺激皮肤。

若已发生尿布疹，要设法使患处保持干燥、清洁。大小便后要将臀部洗净擦干，再涂上龙胆紫或尿溴红。

10.婴儿需要补充维生素吗?

牛奶或奶粉中维生素C和D的含量很少，所以人工喂养的小儿需要补充维生素C和D。

母乳喂养的小儿，若母亲注意多吃新鲜蔬菜和柑桔水果，小儿就不会缺乏维生素C，但母乳中维生素D的含量极低，所以吃母乳的孩子易缺乏维生素D。

补充维生素D的常用办法是给小儿服用鱼肝油，给小儿喝桔汁则可补充维生素C。

11、小儿何时开始出牙?

小儿乳牙共二十个，约六个月开始出牙，至2-2.5岁出齐。小儿出牙时间差异比较大，有些早至4个月，而有些却迟至10个月左右，都属正常情况。二岁以内小儿乳牙总数大约等于月龄减4-6，例如14个月小儿出牙8-10个。

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12、如何知道婴儿是否对添加的食物过敏?

婴儿对某些食物过敏是比较普遍的，尤其是在尝试新食物时，更容易发生。一般食物过敏的反应是出疹或腹泻，因此，给婴儿添加新的食物时，应先添加单一的食品，一旦发生过敏，即可找到过敏的食物，待婴儿适应单一的食物后，再添加混合种类的辅食。

13、如何预防婴儿患缺铁性贫血?

缺铁性贫血是由于膳食中铁摄入量不足引起的。贫血的婴儿有面色苍白，注意力不集中，易疲乏，和生长迟缓等表现。近年的研究还发现，缺铁性贫血对婴儿的智力发育也有不良的影响。出生时婴儿的体内储存有丰富的铁，加之从母乳中得到的铁可以满足宝宝头四个月的铁需要。但四个月以后，必须有规律地给孩子添加一些含铁丰富的食物，比如每日给婴儿添加1-2个蛋黄，每周二次在婴儿辅食中加入肝泥。可以大大减少贫血的发生。若同时摄入含维生素C较多的菜汤或果汁，可促进铁的吸收。

14、如何预防婴幼儿患佝偻病?

佝偻病俗称”软骨病“，是由于维生素D缺乏使钙磷摄入不足所致。人体可以从食物中获得维生素D，但大多数食物中含量较低，不够用，人体主要靠阳光中的紫外线照射皮肤合成维生素D，因此，当从食物中摄入的维生素D较少，晒太阳太少，小儿就会患佝偻病。预防佝偻病要注意以下措施：1)提倡母乳喂孩子，并及时添加富含维生素D及钙磷比例适当的辅食2)多晒太阳，平时每天户外活动在一小时以上。3)对体弱儿或在冬春季，户外活动受限制时，可在医生的指导下补充鱼肝油和维生素D。

15、如何让宝宝睡好觉?

许多年轻的父母经常询问”如何让宝宝安安静静睡觉?"这的确是所有父母都关心的问题。以下是一些简单而有效的措施：让孩子吃饱十分重要；睡前洗个热水澡有助于孩子入睡；让孩子听有规律的声音如轻柔的节拍声等；给孩子一个与白天不同的利于入睡的环境。如关掉电视机，收音机，减弱室内光线及尽量减少嘈音；保持室内温度在19-21摄氏度等。需要注意的是，在出生后的最初几个月，婴儿的睡眠时间是没有规律的。

16、怎样让孩子安全睡觉?

婴儿睡觉应采取仰卧位。其他体位只有在医生的指导时才能使用。此外，为使孩子睡眠时安全，还要注意以下几点：二岁以前，不要让孩子用枕头睡觉，枕头有时可使孩子窒息；不要使用塑料床单；不要给婴儿盖太多或太厚的被子，让孩子太热不好，甚至有危险；还要使用安全婴儿床。

17、每天孩子睡觉的时间是多长?如何安排?

每个孩子各不相同，一般来说，新生婴儿需睡18-20小时左右，白天和晚上睡眠的时间差不多。随月龄的增长，婴儿睡眠时间逐渐减少，3-6个月时为14小时左右，6-12个月为12-14小时，而且晚上睡眠的时间逐渐延长。要安排好宝宝的睡眠，就要注意在白天给予适当的活动或运动，比如到户外晒太阳，中午或早晚这段时间安排听音乐或做游戏，这样可适当缩短孩子白天的睡眠时间，消耗其精力，在晚上睡得更香更甜。这种训练可从4-5个月开始。

18、宝宝啼哭怎么办?

婴儿尚未具备语言功能，哭吵是表达要求或反应身体不适以引起大人注意的一种方式。大多数婴儿哭吵是因为饥饿，口渴，尿湿，尿布不干净以及要抱等，这种啼哭是生理性的，可采取以下措施减少啼哭：喂孩子母乳及其他食物，让孩子吃饱喝足；抱孩子走动，并轻轻摇动；给孩子哼小调，说话或让其听些柔和的声音；给孩子适当的玩具或坐在窗边向外望等。由于护理不当或粗心大意所致的包裹过紧，环境过热过冷，物件疼痛，热水袋烫痛等引起的哭吵，则必须仔细查看，怯除诱因。哭吵有时也是某些疾病

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每个人的童年都非常的宝贵和短暂，我作为家长有时回顾自己的童年，往往那份记忆已经非常的糢糊了，但长大后很多的习惯和认知都是在那段时间学习来的。古话也常说“三岁看到老”。现在以身为人母，我也是尽可能的努力让孩子在这个宝贵并短暂的童年中多学习些良好生活的习惯，多感受一些大自然的美丽，和多获取一些独立生活的技能。

在此和各位家长交流下我的育儿心得，如有不足也请各位家长见谅。

读万卷书是提升思想认识的深度，那行万里路就是开阔你视野的广度。海明威曾说过：“如果你有幸在年轻时到过巴黎，那么以后不管你去哪里，它都会跟着你一生一世。”

在平时的生活时间里，我们一般都会利用空闲的时间带孩子到处走走，通过各种各样的交通工具让孩子去不同的地方感受自然，人文，动物等。让孩子在大自然中观察不同的植物和树木，尽可能把他看到未知的植物通过一些软件和自己的知识告诉孩子。加深了孩子的知识库的同时，他的自信心也会提升很多。这样他就会更热爱和亲近大自然，会去保护大自然和懂的珍惜一草一木。

通过游玩让孩子在人群中，社会中尝试自主开口，增加人与人之间的交流。在此举个小例子，有时候问路可以尝试鼓励让孩子去问，家长作为辅助在一旁协助。当他感受到别人的关心和帮助后，一是要感谢别人，学会感恩。同时孩子也会懂得将来当自己有了能力后也应该张开双臂帮助别人。

在童年中一点一滴的积累不仅让孩子吸收了知识，掌握了技能，还感受到了自然得美，社会得爱，让这个短暂得童年变得更有意义，为未来的成长打下一个良好的基础！

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初中作文频道小编[文艺小青年]今天给大家整理了《榛子孩》的优秀作文，这篇榛子孩共有1200字，是一篇很优秀的原创作文，这篇榛子孩很值得大家参考和学习。

从前有一对夫妇，他们没有孩子，每天祈求上天赐给他们一个孩子，即使像榛子那么小也行。上天终于听到他们的祈求，赐给他们一个同榛子完全一样大的孩子，连一英寸高都没有。父母对小家伙非常喜欢，悉心抚养照料他。他们的儿子也相当聪明、机警、敏捷，言行很不简单，让所有邻居感到惊奇。
榛子孩长到十五岁时，一天他坐在桌上母亲旁边的一只蛋壳里，母亲转向他说：“你现在已十五岁了，什么也不能做。你打算做啥样的人呢?”
“使者。”榛子孩回答。
母亲听到后一下笑起来，说：“你真是想得出呀!你当使者?唉，你的脚那么小，一般人一分钟走的路你也得走一小时!”
但榛子孩回答：“可是我就想做一名使者!只要交给我一个任务，你们会看到我很快就会回来的。”
于是他母亲说：“很好，去邻村你姑妈那里，给我带一把梳子回来。”榛子孩立即跳出蛋壳，跑到院外。他发现有个骑马的男人正好要去邻村，就悄悄从马尾爬上去，坐在马鞍下面，开始捏马背，并用一根别针刺它。马一下跳起来，后腿直立，然后奋力向前飞奔，连主人也无法让它停下。到达村里后榛子孩不再刺马，可怜的动物跑得太累了，走得像蜗牛一样缓慢。榛子孩趁机从马尾上爬下去，再跑到姑妈家，向她要了一把梳子。回家时他遇上另一个骑手，用完全相同的办法回来了。当他把从姑妈那里拿来的梳子交给母亲时，她非常吃惊，问道：“你怎么这样快就回来啦?”
“哈!母亲，”他回答，“你瞧，我说过我知道自己适合当使者，这话很对吧。”
父亲也有一匹马，他经常牵它到地里去吃草。一天他把榛子孩也带去了。中午时父亲转身对小儿子说：“你待在这里看好马。我得回家给你母亲捎个信，很快就回来。”
父亲走后，一个强盗经过时看见马在吃草，没有人看着，因为他当然看不见藏在草里的榛子孩。于是他骑上马就走，但榛子孩是个最灵敏的小精灵，他一下爬上马尾，咬它的背。马给激怒了，根本不管强盗让它跑的方向，而是径直往家里飞奔而去。父亲看见一个陌生人骑在自己马上大感意外，不过榛子孩很快爬下去告诉了他发生的事，因此父亲立即把强盗抓获，送进了监狱。
榛子孩长到二十一岁那年的秋天，他对父母说：“再见，亲爱的爸妈。我要出去闯世界，一旦变富了我就回到你们身边。”
父母嘲笑这个小男人说的话，怎么也不相信。晚上榛子孩悄悄爬上房顶，一些鹳在那儿筑了巢。鹳们正酣睡着，他爬到鹳爸爸的背上，把一根丝线拴在它一只翅膀的接合处，然后爬入它柔软的羽毛里睡了。
次日早上鹳们向着南方飞去，因为冬天来临。榛子孩被鹳背着穿行于空中，他想休息时就把丝线拴到鹳爸爸另一只翅膀的接合处，使它无法再飞。这样他到达了黑人国，鹳们在离首都很近的地方住下来。人们看见榛子孩时相当惊奇，把他和鹳爸爸一起带到国王那里。国王很高兴见到这个小精灵，总是把他带在身边，不久国王实在太喜欢小男人了，送给他一个是他身子四倍大的钻石。榛子孩用一根丝带把钻石牢牢系在鹳爸爸的脖颈下面，他看见其他鹳已做好向北飞行的准备，就解开鹳爸爸翅膀上的丝线，它们便向北飞去，一天天过去了，榛子孩也离家越来越近。最后榛子孩回到了故乡，他解开鹳爸爸脖颈上的丝带，钻石落到地上;他先用沙子和石头把它盖上，然后向父母家跑去，以便他们把这颗珍宝带回家，因为他自己搬不动这颗大钻石。
从此以后榛子孩和他父母便过上了幸福美满的生活。

⬒ 育孩心得 ⬒

光阴如梭，一转眼女儿已经快5周岁了，在这5年里我一天也没离开过她，怎样样养育孩子也是从一无所知开始，一点点的摸索，一点点积累经验，学习和实践同时进行，最重要的就是让孩子能够在一个温馨的家庭中健康快乐地成长。

下面概括了几方面和大家分享一下我的育儿心得体会

一、饮食习惯的培养

培养孩子良好的饮食习惯是一项艰巨的任务，就从小孩的“吃”说起，孩子的吃饭就应定时定量，尽量少吃或者不吃零食，小朋友一般都很喜欢吃膨化食品，巧克力，糖以及各种碳酸饮料，一旦吃了这些食品，小孩对饭菜就会吃得很少或者就是不喜欢吃，影响了食欲，所以在饭前对这些零食不能给孩子吃，孩子平时也要养成喝白开水的习惯。给小孩的食物要多样化，要善于变化菜品的做法，让孩子持续新鲜感。还有很重要的一点，也是从女儿吃饭习惯中总结而来，吃饭要固定在餐桌旁吃，不能让她边吃边玩，要让她明白吃饭不是完成妈妈的任务，而是自己给身体的能量补充，“身体里没能量就没有力气玩了”，此刻女儿经常拿这句话来鼓励自己好好吃饭。事实证明，不挑食能够好好吃饭的小朋友身体抵抗力就比较强一些，不容易生病。但我女儿在这方面还有些欠缺，所以还需继续努力。

二、表扬与批评的结合

表扬是对孩子所做事情的肯定和鼓励，要发自内心的称赞，决不能给她一种被敷衍的感觉，这样才能增加孩子的自信心和继续前进的动力，孩子也得到了满足。但也不能光是表扬，这样孩子就会比较脆弱，在孩子做错事情的时候必须要给予批评，批评不代表是打骂，而是就事论事，语气要平和，让孩子意识到自己究竟错在哪里，才会去改正。

三、父母对孩子的教育要一致

父母的言行是孩子行为的一面镜子，从孩子渐渐懂事起，我就跟孩子爸爸统一意见，对孩子的教育要一致，即使觉得对方的做法可能不对也要避开孩子沟通，不能当着孩子的面起争执，否则孩子会利用家长意见的不一致而“投机取巧”，和谐的家庭气氛能让孩子心灵健康成长。另外，父母也要尊重孩子，随着孩子逐渐长大，她有了自己的主见，不能让她盲目服从，要善于跟孩子沟通，在沟通中会发现孩子的成长。要注重孩子独立性的培养，我们父母不能用自己的观念模式，思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，要让她有自己的独立想法，给孩子自己的空间，让她自己学会刷牙、洗脸，穿衣服等，不要什么事情都是我们父母包办，让孩子自己学会独立思考。

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说到教育就离不开教学。教和学是两个概念，是教育的两个主体，离开谁，教育都不存在。这两者是平等的，任何一方都不可能总是被动的，至少在形式上是这样。

给孩子一个展示的机会，展示他们的才华能力，使之心理上得到一定满足，从而激发出想学更多、想学得更好的欲望。有时这种方法比一直让孩子随着你的思路、跟着你学、跟着你做的方法，要有效得多。

一个非常要好的朋友有个小孩上小学，大概孩子一下子适应不了学校的环境，也一下子接受不了那么多的知识。入学一个学期，学习竟有些吃力，于是就有些厌学。朋友为此很是头疼，想让我帮帮忙。

当时我没有想要把孩子成绩一下子提高多少，而是把目标锁定在提高孩子自信心和对学习的兴趣上。我看了孩子的作业，故做惊讶地说“太难了！”，一下子把自己置于与其一样的地位，从心理上亲近了。接着煞有其事地故意做错了一道非常简单的题目。孩子一看就笑了：“叔叔，你真笨！这题不是这样做。”于是认认真真地“教”起我来。一来二去，孩子越来越爱学，因为他想“教”我，有动力。

其实人人都有表现的欲望，在别人面前表现出自己的长处，那样多荣光呀！不管是大孩子还是小孩子，都想在别人面前展示自己的能力和才华。上述例子虽然手段有些幼稚，但我认为做为一种方法，在教育上是可取的，适用于很多种情况，主要用于提升自信心和学习的动力，更对发挥其能动性有着很好的作用。只是改变了对象，具体手段应相应变化，可举一反三。