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心得范文|中学科普周活动总结(实用16篇)

发表时间:2024-08-21

中学科普周活动总结(实用16篇)。

中学科普周活动总结 (一)

为进一步推动我校科技教育,普及科学知识,从小培养学生爱科学、学科学、用科学的意识,我校根据省科技科普活动的文件精神,在近两年来科普活动中,结合我校实际情况,开展了内容丰富,有科普知识讲座,有小发明、小制作,有学生幻想画等活动,现将我校的科普活动情况总结如下:

一、精心设计活动

两年来,我们科普组的辅导员都按照学校的计划精心设计好每一节课,认真上好每一节课,使活动开展得有声有色。科技活动,除了科普组的学员外,全校师生人人都可以参与,同时我们还欢迎学生家长参与辅导,学校利用广播等阵地宣传,普及科学知识,我们还经常举行一些科普知识讲座,为学生讲解了观察发现的故事、观察发现创造法的原理、观察发现创造法的应用要领等;各班也开展一些科技主持班会;学校也开展小发明、小创作、幻想画以及科学小论文等的创新活动。

二、活动中学生想象力和能力得到培养。

人类在科学技术发展过程中,想像力发挥着巨大的作用。科普活动,让师生们在共同探索科学道理的活动中思索、品味、探索、发现、创造的喜悦。

总之,科普活动的开展,培养了学生参与科学实践活动的积极性,激发了学生的科学兴趣,提高了学生的观察能力,创造能力,以及想象能力。我们将把科普活动不断延伸,向各学科延伸,让所有任课教师重视培养学生的想象力和创新能力。向课余时间延伸,引导学生把善于思考想象,创新作为良好的行为习惯。我们有信心,在上级科协的领导下,经过全体师生的共同努力,我校的科技活动将走向更高层次的发展。

中学科普周活动总结 (二)


科普活动周是学校举办的一年一度的重要活动,旨在提高学生的科学素养,拓宽他们的科学视野。在这一周里,学校组织了一系列丰富多彩的科普活动,为学生们提供了一个展示自己科学研究成果和交流科学知识的平台。此次活动的主题是“科学与人类社会的发展”,通过寓教于乐的方式,引导学生们深入了解科学的重要性和应用。


学校邀请了多位专家学者进行主题讲座。他们分别从物理、化学、生物和地理等多个学科领域,向学生们介绍了现代科学的重要发展和应用成果。通过这些讲座,学生们深入了解了传统科学与现代科技的不同之处,在感叹科技的发展同时也激发了他们的科学热情。


在科普活动周期间,学校组织了一场科技创新竞赛。学生们自愿组队参与,利用他们在科学实验室所学到的技能,展示他们自己设计的实验设备和创新理念。这场竞赛不仅激发了学生们的创新意识,更让他们在实践中掌握了科学研究的方法和过程。最出彩的项目将获得丰厚的奖励,这也让学生们更加积极参与到科学实践中来。


在科普活动周内,学校还邀请了一些科学实验室的员工给学生们进行实验指导。学生们通过亲自动手操作实验,体验到了科学研究的真实过程,培养了他们的实践动手能力。他们通过观察、记录和分析数据,从中发现问题并得到答案。这些经历让他们明白了科学不仅仅是理论知识,更是实践应用的过程。


另外,学校还开设了一些专题讲座和研讨会,关于科学与人类社会的发展的研究。学生们参与其中,向专家学者提问,并与其他同学一起讨论科学问题。这些讲座和研讨会不仅使学生们进一步了解了现代科学的前沿领域,还培养了他们的思辨能力和团队合作精神。


在科普活动周的学校组织了一次科学展示活动。学生们将他们在这一周里所做的科学实验成果进行了展示。这次展示不仅吸引了许多师生的兴趣,也让学生们更加充分地体现了自己的科学研究能力和团队合作精神。


通过一周的科普活动,不仅增进了学生们对科学的兴趣,更加丰富了他们的科学知识储备和研究能力。同时,这也为学生们选择未来的科学研究方向提供了一定的参考和帮助。希望通过这次科普活动周的举办,能够培养出更多对科学充满热情和创新精神的学生,为未来的科技发展做出更大的贡献。

中学科普周活动总结 (三)

根据浦口区教育局的有关精神,行知小学在全校组织了以“创新促进发展,科普惠及师生”为主题的科普活动。这次活动组织形式多样,内容丰富多彩,在广大师生中树立科技意识,培养科技创新能力,宣传科普知识发现和培养科学创新人才,倡导科学创新精神,为全体学生提供了展示、交流的平台,在我校掀起学习科普的热潮,为推进创新性城市的建设营造良好的氛围,收到了良好的社会效果。

一、领导重视,周密安排

这次活动受到了学校领导的重视和支持,学校主管部门制定了具体实施方案,认真做好筹办工作。学校成立科普活动领导小组由校长负责,由学生处和教师处共同组成校级科普宣传领导小组,带领班主任,组织各班学生开展丰富多彩的活动。专人负责,分工明确。在全校营造科普活动气氛,充分利用各种科普阵地宣传科普知识、科学人物,宣传本次活动内容。

二、内容丰富,收效明显

1、组织科普知识宣传、展览

我校围绕“创新促进发展,科普惠及师生”为主题,综合性地开展科普知识宣传、展览活动。首先在学校的大环境布置中,在学校大门口张挂了科普宣传周的横幅,同时利用板报、宣传橱窗、红领巾广播等进行了科普知识的宣传,积极倡导热爱科学,崇尚自主创新的.精神,为学校科普宣传周的系列活动营造了“爱科学、学科学、用科学”的良好氛围。

2、组织科普知识讲座

我们开展了科普讲师团进校园活动,邀请有关专家为师生作科普报告,普及科技知识。由浦口区气象局和教育局联合组织的气象防灾减灾科普宣传暨赠书仪式在行知小学举行。区气象局向学生代表赠送了100多本《中小学气象灾害避险指南》。赠书仪式上,区防雷中心主任就如何预防气象灾害进行了讲解,并结合当地较常见的气象灾害种类,重点分析如何科学防护。

在校园里开展气象灾害防御科学知识的普及教育活动,使学生能够系统地学习气象防灾减灾有关知识,并通过他们,将防御知识辐射到每一个家庭,能有效提高公众气象防灾减灾意识和自救互救能力。

区电视台对此次活动进行了宣传报道。

中学科普周活动总结 (四)

一、目的:

为了全面实施素质教育,培养小学生的创新精神与实践能力,提高小学生的综合素质,促进学生全面发展,鼓励学生个性特长的持续发展,为学生个人风采展示提供舞台;通过对教材戏剧的学习,让学生学到一些简单的科学知识。

二、参加对象:

2——5年级学生

三、活动内容:

有关科学的课本剧

四、活动时间:

2016年9月30日下午

五、活动要求:

剧本的内容应当有与科学知识有关的内容。表演时间为5至10分钟。

六、评分标准:

1主题突出,形式新颖,自然健康,蕴含一定的科学知识。(4分)2.

表演形式创新,表演过程流畅、紧凑、完整。(3分)3。表演者精神饱满,充满激情,口齿清晰,富有感染力。

(3分)七、评委:

八、奖项设置:

评选出4个一等奖和4个二等奖。

中学科普周活动总结 (五)

开展科普周活动让同学们都进一步认识到了科技创新,低碳生活的重要性,促进养成了节能低碳的意识和习惯,下面是小编为大家精心搜集的开展中学科普周活动总结,供大家参考,希望大家喜欢。

中学科普周活动总结范文(一)

节约能源时代的呼唤,从身边做起,从小事做起,让我们一起为科技创新、低碳生活尽一份力。我校与素质教育相结合,以科技节为载体,通过形式多样的宣传活动,适合不同年龄阶段的实践活动,在全校范围内切切实实的开展了一系列教育活动。为期一周的科技节活动已经结束,现将活动小结如下:

一、“科学创新、低碳生活”为主题班会

百家湖中学每班都围绕主题“科学创新、低碳生活”的举办了一次主题班会,通过丰富多彩的活动,让每位学生对科技创新、低碳生活都有了一定的认识,也掀起一股科学创新的热潮。

二、科普手抄报比赛

结合科技节"科学创新、低碳生活"的主题,全校同学一起投入到科普手抄报创作活动中来。通过漫画创作,学生们对科普的相关知识有了进一步的了解,并把这些知识通过展示活动在全校范围推广宣传。

三、校园宣传

积极营造节能减排校园文化,利用校园广播、升旗仪式等方式,在广大师生中开展节能、环保宣传活动,营造良好的校园文化氛围。学校加强节能环保知识教育,将节能、节水、节电、节地、节粮、节材等教育内容以灵活多样的形式纳入教育教学活动中,真正落实节能环保进课堂、进校园。

四、变废为宝小制作活动

在这项活动中,有的学生在老师和家长的指导下,利用废弃的包装盒制作了了一辆辆精美的小车和手工艺品,不仅让学生知道了我们身边有许多东西可一再利用,而且培养了学生的动手能力。有的同学利用树叶,广告纸,果壳等废弃物,通过加工设计,在他们的手中变成了一幅幅美丽的制作画,体会了变废为宝的乐趣。破损的乒乓球、易拉罐、泡沫、报纸,包装盒这些很多人眼中的废弃物品,经过我们同学的一番精心设计,"摇身一变"成了造型各异的风能小车。虽然我们的作品还不够成熟,但是却是绿色能源的一个缩影。在活动中学生的动手能力和节能习惯得到了有效的培养。

本次科技主题活动通过宣传、教育实践等一系列活动,同学们都进一步认识到了科技创新,低碳生活的重要性,促进养成了节能低碳的意识和习惯。同时,学生的动手能力也得到了一定的提高。通过活动,学生纷纷表示要将在学校中学习的节能方法告诉自己的爸爸妈妈、亲戚朋友,让大家齐动手,共同保护好我们国家有限的资源,使它创造更大的财富,大家一起为建设节约型社会出一份力。

中学科普周活动总结范文(二)

为了贯彻市科技局、市委宣传部、科学技术协会、区教体局的文件精神,进一步推进我校科技教育,普及科学知识,培养同学们的科学创新精神,提高科技创新能力,体现我校的科技教育特色,在校领导的支持下,我校于20XX年5月XX至6月1日成功的举办了科技活动周。本届科技活动周的主题是“携手建设创新型国家”。我校进行前期工作的深入发动,充分准备,整个活动中主题突出,内容极富新意;在形式新颖、内容丰富上挖掘了我校师生的科技潜能;全面培养师生科技素质。在短短的一周内,开展了丰富多彩的活动。现将我校本届科技活动周活动情况总结如下:

一、活动参与面广

本届科技活动周得到了校领导和各班班主任、老师的高度重视和大力支持,学校利用橱窗、教室的黑板、广播等宣传平台广泛地向学校周遍社区的居民及全校的师生宣传和普及科学知识。5月XX日,我校在校门口和教学楼分别挂上宣传横幅;各班围绕本届科技活动周的主题,搜集资料,出了一期非常精彩的专题板报,举行了专题讲座、主题班会、科技小论文竞赛、学生摄影作品展、科普知识竞赛等活动,形式多样,内容丰富。

二、活动形式多样

本届科技活动周安排了校橱窗科技展、班级板报科普宣传、学生观看科教片、阅读科普书籍等内容,并将有关的二课堂活动纳入科技周活动之中,所有的活动都倾注了我们老师和同学们的心血。本届科技活动周活动形式多样,得到全体师生的积极响应和喜爱。5月XX-29日,我校对各班的科普板报进行了评议,在师生的精心准备和编排下,板报内容切合实际,科学有趣,有写科普小知识类的、有画科普宣传画的,充分展示出了我校学生科技知识的底蕴。5月30日,我校对参与科技周活动中的展示项目进行了评比。在整个展示活动中,学生们个个积极踊跃,纷纷拿出自己制作的作品,叙述着自己制作中的经历,品尝着成功的.喜悦。6月2日,我校给在科技活动周表现突出的班级和学生进行了表彰,并号召我校全体师生继续努力讲科学、爱科学、学科学、用科学,响应国家的号召使自己早日成为勇于创新的人才,为祖国的繁荣富强做出贡献。

三、今后工作方向

本届科技活动周在我校领导的高度重视和大力支持下、在全体师生的共同努力和配合下取得了圆满成功,这给我校今后开展科技教育活动打下了坚实的基础。为了使我校进一步开展科技教育活动,反思本届科技周的成功与不足,我们认为学生科技活动有别于平常意义上的科学技术创造,其主要目的在于在活动中培养学生的科学精神和科学方法,在实践和体验的基础上培养学生初步具有观察问题、思考问题、实际操作、创造发明的意识和能力,培养学生对科学技术的兴趣,为学生科学素养的进一步提高奠定基础。课堂教学是科学技术 教育的主阵地,各位老师在课堂教学中除结合有关学科的教学内容向学生传授科学基础知识之外,还要注意把科学思想、科学方法、科学精神的教育与科技能力的培养纳入教学中。要注意不同学科知识之间的联系、渗透、整合,坚持课内外、校内外科技教育相结合,坚持普及与提高相结合,注意引导学生从生活中发现科技创新的命题,激发学生思考日常生活现象中蕴含的科学知识和科学思想。这样科学技术教育才能找到源头、源水。为了学生的健康成长、成才的需要科技活动应常抓不懈,在此倡议:我们将不懈努力,将科学的方法渗入教育教学之中,使我们全校师生更好地爱科学、学科学、用科学、讲科学,为创建和谐校园、共创创新型国家而努力!

中学科普周活动总结 (六)

为了进一步推进科技教育,发展科技教育成果,我校积极参与--区科普宣传周活动。经过全体师生的共同努力达到了预期的效果。活动紧扣“携手建设创新型城市”—营造创新创业环境,推动五个建设”的主题,开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动,整个活动丰富多彩、形式多样,成绩显著,活动现已告一段落,现将活动开展情况总结如下:

一、统一思想,提高认识

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、充满创新知识和创新事业的信息时代,开展素质教育最重要的就是培养学生的创新意识与创新能力,这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件,创新型人才需要用创新的方法来培养,活动是培养人的重要载体。科学的价值在于普及,科学经过普及才能得到传承、应用和发展。为了增长学生的科普知识,提高学生的创新意识和创造精神,我校多次召开教师会议、班主任会议、学生座谈会,各班还利用班会、晨会进行宣传发动,使学生明白了科普活动的目的和意义,增强了学生参与科普活动的自觉性和主动性,从而为本次活动开展提供了强有力的保障。

二、加强领导,精心组织

为使科普宣传周的各项活动健康有效的开展,学校成立了“科普宣传周”活动领导小组,校长任组长,政教主任、大队辅导员任副组长,班主任、科学教师为组员。学校少先队负责活动安排,制定计划,总结经验,配套完善了各项规章制度,各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人,有计划、有安排、有过程记录、有经验总结,完善过程管理和档案资料管理,总结了经验教训,促进了活动的有效开展。

三、活动丰富,形式多样

1、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“科普宣传周”期间,我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道,利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传周”和科学文化知识。在组织形式上,我们广泛发动学生写发言材料,以每班为单位,各评出一名同学到学校参加评选,优中选优,评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动,既扩大了教育的范围,又让广大学生加深了印象,增强了教育效果。

2、科普专题讲座,讲解“科普”。我校全体学生分低段、中段、高段三个组分别观看了科教短片,让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识,培植科学精神,激发创造欲望,将全体学生带入了无边无际的科学海洋。

3、主题班会,议论“科普”。我们利用每周星期一的班队会时间,进行了主题班会活动。在活动中,我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”、“我的未来”等为主题,让充分学生参与。有些班分成几个小组,分别谈了自己的认识;有些班分成两个小组进行辩论,取得了明显成效。在活动中,学生增长了知识,开阔了视野,陶冶了情操,收到了预期效果。

4、进行校级科技创作比赛,实践“科普”。在“科普宣传周”期间,我校举行了一年一度的科技创作比赛,通过比赛,发现了一大批科技爱好者和动手能力强的学生。

四、存在的问题

1、由于学校规模小、内涵不够丰厚,对科普活动只是处在探讨摸索阶段,在科普活动的某些环节上尚嫌粗糙。

2、部分师生对科普工作的意义认识不够,存在对工作的解怠或不力的现象。

3、科普活动还未能得到家长和社会的完全认同,给学校的科普工作带来一定阻力。

五、今后工作的思路

1、加强对科普活动的宣传力度,进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识,努力提高科普活动的实效,争取形成广泛的共识,进而形成科普教育的强劲合力,推进科普工作。

2、加强对科普教育的理论学习、研究和实践的探索,普遍提高教师从事科普教育的素质和能力。

3、加强对科普活动的常规管理,加强科普教育的校本开发,走出一条有横港学校特色的科普教育之路。

中学科普周活动总结 (七)

自建校以来,我校把科普教育工作作为提高全民科技素质的重要途径加以实施,不断加大科普教育力度,全面开展以普及科学知识、弘扬科学精神、培养青少年创新精神和实践能力为重点的素质教育,形成崇尚科学、鼓励创新、勇于实践的良好氛围,青少年学生的思想道德素质和科学文化素质不断提高。校园环境整洁优美,教学设施先进,育人氛围浓郁。坚持培养学生的创新精神和实践能力,全面推行素质教育,为学生的终身发展奠基,也为科普教育活动奠定了基石。

一、完善科普教育体制,创建科普教育特色

1、科普教育为每一位学生创设平等提高的机会

不同的学生具有不同的学科知识基础,而且都具有不同的专长和优势,如有的学生的动手能力特别强,能根据某一原理制作出特别精美的作品;有的学生观察能力特别敏锐,总是能发现别人不易发现的问题等等。我们旨在排除以学科成绩为依据的评价模式,为学生提供平等的提高机会,让每一位学生都有机会参与到学校为他们创设的各种活动当中去,都有机会去实践,让每一位学生都能发展自己,提高自己,有展示自己才华的舞台,即人人都能成才。学校科普教育的进行,科技活动的开展,为全面提高学生的综合素质起到了极大的推动作用。

2、我校教师积极指导学生开展科技活动

一年来,学校就学科教学必须和生产劳动相结合的理念,利用活动站,课外活动时间和休息日组织学生开展和学科知识有关的实践活动。学校在青少年科技活动小组组织学生开展以小发明、小制作、小论文为主要内容的“三小”活动,并选派一些年富力强的教师担任科技辅导员,使原来零散的课外兴趣小组活动规范化。“普及科学知识,培养创新精神”是我们开展科普教育的目标,面向全体学生,以创新教育为指导,广泛开展学生科普教育,培养学生的继续学习的能力、实践创造能力、生存发展的能力、共同合作的能力。

二、转变科普教育观念,实施科普教育战略

由于教师的教育工作受到长期的应试教育的影响,制约了教师对学生创造能力的培养,教师的教育偏重对学生进行知识和技能的传授。要对学生进行创新教育,教师的教育观是关键。学校在如何激励教师的创造性、激励教师思考、研究并实施依托科普教育对学生进行创新教育方面做了大量的工作,形成了有力的激励机制。

(1)教师教育观念的转变是开展科普教育的前提

建立有效的内在激励机制是搞好科普教育工作的根本动力。科普教育的普及与学生科学素养的提高,很大程度上依赖于教师。只有建立一支具有良好的理论修养、丰富的情报信息、广博的科技知识的教师队伍,才能有效的开展科普教育活动。时代要求教师提高科技意识,增强科普教育的重要性和迫切性的认识,重视对科普教育理论的学习及知识的不断更新。只有拥有新观点、新见解、新信息,才能联系各自的学科实际,了解本学科的科普教育发展状况,在课堂内外的活动中对学生进行高素质的科普教育,使学生增长知识,启发思维,激发学习创造的欲望。

(2)激励学生积极参与到科普活动中

科普教育要重视实践活动,为了大面积的提高学生科技活动的积极性,让学生积极投入到学校组织的各种科普教育活动中,学校在评选“三好”学生、优秀班干部等工作中也把学生参与科普活动,参加社会实践的积极性和所取得的成绩作为评选的依据之一。如对在科普活动中取得优异成绩的学生将优先录取入我校学习等。

通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、做教育活动、校园广播等途径进行广泛宣传,营造科普的良好氛围。每学期举行科普小论文征文活动;定期召开“遵守交规,从小做起”交通报告;邀请有关专业人员做法制安全、科普教育报告;学校定期邀请西郊派出所有关人员在全校范围内开展“危险物品刀具大排查”活动;每学期举行“好习惯、点亮精彩人生”教育活动启动仪式;定期更换“安全知识、科普知识记心间”室内板报、学生完成科普知识手抄报;学校还以班级为单位,组织召开了以“科普小制作”、“我是发明家”、“文明交通伴我行”、“讲礼仪、做文明少年”、“健康教育、预防疾病”、等为主题的班队会;同时,对师生进行消防安全教育、防煤气中毒教育、安全用电教育、食品安全教育、冬季长跑安全教育、科普在我身边等各方面的教育。

三、创新科普教育方式,为学生提供探索和创造的空间

1、科普教育与课堂教学相结合,培养学生的探究意识

课堂是学生在校学习的主活动场所,课堂教学过程是学生获取知识的主要过程,教师充分利用课堂教学进行科普教育,是我们对教师提出的要求。教师在教学过程中改变课堂生活的模式,使每天的课堂生活不仅能帮助师生传递与掌握基本态度、知识和技能,而且还能帮助他们创造性的阐释、理解和运用这些东西,并在此基础上不断提高,掌握提出问题、分析问题并进而解决问题的本领,具有科学精神和科学态度。

如结合《数学》教学知识点,从人口、能源资源、环境生态等方面编写各种类型的科普教育题目,让学生练习,通过计算,绘制统计图,编制统计表,探讨解决有关“祖国疆域”、“海岸线”、“森林覆盖率”、“水土流失”、“城市美化绿化”、“垃圾清运”等问题,进行人口、资源教育和生态环境教育;结合《科学》教学知识点,进行环保的探究。如在玻璃箱内产生不等量的二氧化硫气体熏不同植物,了解二氧化硫对植物的危害;在密闭的容器中注入不同浓度的二氧化碳,然后在阳光的照射下测试温度的变化,验证“温室效应”;不同水质饲养金鱼试验,不同水质加洗涤剂(含磷和不含磷)静置试验,了解水和土壤自净能力等等。

2、科普教育与生产生活实际相结合,培养学生发现问题、解决问题的能力

教师为学生创设开放性的教学空间,对学生进行开放性的思维训练,培养学生善于向实践学习,善于在社会实践中增长自己的才干,指导学生参与各种社会实践活动和课外科技活动,是培养学生科学意识,培养学生实践能力的有效途径。

每年的.公益活动和节日,组织开展各类科技宣传教育活动。如“6.5”世界环境日,组织学生到社区宣传、搞卫生,到附近调查“三废”的治理情况,请县环保局的同志作环境保护的专题报告,让学生了解环保知识,加强了学生的环保意识,培养学生关心环境的思想,也促进了全社会对环境保护的认识。结合“3.22”世界水日、四月的“爱鸟周”、“6.17”世界防治荒漠化日、“10.4”世界动物日等节日,组织学生出科技专刊、办科技小报、办科技黑板报,在校园内进行宣传,通过这些学习宣传,激发了学生“学科学、爱科学、用科学”的热情,提高了学生参加科技活动的积极性。

四、搞好科学普及工作,不断深化科技创新教育

1、我校科普教育体现普及性。

让每一位学生在科普教育中得到体验和提高是我们开展科普教育的目的,学校十分重视科普教育的普及性。普及性的实践活动。学校每学年都要组织所有学生进行为一周的科普宣传活动,如举办科普小报展览、组织科幻小说展评、科幻绘画评比、科普大篷车等。深入的实践活动,丰富而又有挑战性的科技活动内容,使我校学生形成了强烈的“学科学、爱科学、用科学”的意识。学校每年举行一次旨在展示学生创新能力,展示学校素质教育成果的“科技节”,以“探索、发现、创新”为主题,以“小发明、小制作、小论文、科幻绘画、创新方案设计等为主要内容。

2、我校科普教育体现创新性。

创新是素质教育的灵魂,创新教育的过程就是探索的过程,科普教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,我校在开展科普教育的过程中,鼓励学生大胆想象、革新和创造,指导学生观察、发现、思考、设计方案,解决问题,至于学生的方案是正确的、不合理的还是错误的,不是我们评估的重点,我们强调的是让学生去体验、去创造。

青少年科普教育工作是一个长远的工程,它关系到祖国的未来,民族的兴旺。我们将不断思考和探索,在培养学生科学方法、科学态度与科学精神等层面上做更多的工作。

3、响水乡中心小学

一年来,在上级教育部门的指导下,我校科普教育工作经过老师们的艰辛努力,开创了科普教育的初步局面,老师们转变了观念,认识到了科普工作的重要性和必要性。为今后的科普教育工作打下了一定基础。

中学科普周活动总结 (八)

5月20日,由果遂镇人民政府主办,联合镇计生站、民政办、国土所、司法所、派出所、卫生院、劳保所、农机站、农技站等近十个部门利用果遂镇赶场天,在果遂街上开展了以“加强创新 服务发展”为主题的科技活动周宣传活动。

此次活动主要宣传科技法律法规、政策和科技创新成果,同时开展流行病预防、健康保健、食品安全防范、应急避险等与百姓生活密切相关的知识普及。许多群众根据各自需要,争相领取各种宣传资料,并驻足细看。镇民政办、计生所等部门提供科技咨询服务及健康与疾病义务诊疗服务,积极为前来询问的群众进行讲解。

据了解,此次活动共发放宣传资料2000余份,现场讲解20余人次。通过本次宣传活动的开展,进一步扩大了科技知识在广大人民群众中的.普及率,提高了居民生活质量和健康水平,为“生态乡村”建设营造出良好的社会氛围。

中学科普周活动总结 (九)

20xx年是我校科普教育工作步入规范化、常态化并成为一项长期工作机制的开局之年。通过近一年来各种活动的开展,学生在实践中不仅收获了丰硕的科技知识,而且体会到科学的无穷乐趣,激发了他们从小“爱科学、学科学、用科学”的兴趣,培养了科技创新和实践能力。现将一年来的工作情况做如下总结:

一、加强领导,建立科普教育三级网络

为使科普教育活动落到实处,渗透到学生生活和学习的方方面面,切实提高学生的科普知识和实践能力,我校建立了学校、班级、家庭三级网络:

(一)学校组织领导网络:

学校领导非常重视科普活动,成立了以校长为组长,总务处、教务处、少先队人员和班主任为成员的科普活动领导小组,由总务主任傅许章任副组长和全校科普教育总辅导员,主抓科普教育工作。

(二)班级教育网络:

以各班为单位,成立了以各班主任为科普教育总辅导员,其他技能学科为兼职辅导员的庞大教育网络,并成立了多个兴趣小组开展活动。

(三)家庭辅导网络:

我校利用校园网站、移动校讯通平台发布各项活动信息,同时发放宣传材料、调查问卷,邀请家长朋友加入到我校科普教育活动中。

二、广泛宣传,营造浓厚科普文化氛围

对青少年开展科技教育,是向青少年传播科学思想,科学精神,科学方法的有效措施,是素质教育的重要内容。青少年时期是人生成长的重要阶段,具有很强的可塑性,加强对青少年科技教育,引导他们参加科技活动,能培养学生对科学的兴趣,爱好和志向;能培养学生勤于钻研,勤于思考,勤于研究的良好习惯;是培养学生创新精神和实践能力的重要途径和方法。为此,学校学校充分利用国旗下讲话、校园网站、校讯通、黑板报、宣传橱窗等形式进行科普宣传,让学生感受科技的重要性,营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

三、精心组织,开展丰富多彩科技活动

组织青少年开展科技活动,其意义不仅在于活动的成果,更重要的是通过学生的实践过程,培养学生形成科学习惯、科学意识、科学精神,培养学生的创新精神和实践能力。

20xx年我校科普教育的活动主题为“环境保护与废物利用”,围绕之一主题,我们精心组织开展了多项丰富多彩的活动:

(一)学习活动

通过开放图书馆、电子阅览室、电脑室等场所,开展班队会以及美术课、综合实践课、实验课等学科教学,让学生学习到更多的知识。

(二)观影活动

今年我校共集中组织学生观看了《消失的大气层》、《20xx》2部与环境有关的教育电影,并组织学生撰写观后感,让学生们自觉提高环境保护意识。

(三)调查活动

今年我校共组织开展了2次全校性的大型调查活动,其中在三月份开展了《漳平市铁路小学20xx年科普知识竞赛问答》和六月份开展了《青少年日常营养知识问答》,调查采用了试卷、问卷、调查表、手机短信等形式进行,让环保理念深入人心。

(四)两报竞赛

黑板报和手抄报是学生日常容易看到和接受的两报。因此,今年我们共组织了3场这样的活动,一次是以班级为单位的全校黑板报竞赛,一次是环保绘画竞赛,一次是环保手抄报比赛。通过这些活动,提高了学生的动手能力,也提高了他们的环保意识。

(五)种花活动

今年,我校购买了大量的不同品种的花种,在全校范围内开展了种花活动,让学生体会生命的完整过程。要求学生在自家种花,注意观察花的每个生长过程,并撰写花的成长日记。通过此项活动,学生的参与意识被大大调动,也培养了他们的动手能力、观察能力和写日记的水平。由于暑假的冲击,此次活动受到很大的影响,最终以失败告终,但我们会总结失败的经验教训,为今后类似活动的开展积累经验。

(六)制作活动

从9月份起,我校着力组织开展以“环保创新”为主题的科技节制作活动,通过资料的收集、整理,材料的选择和制作等多项工序,让学生体会到科普活动的乐趣。本次科技节共收到各种作品200余件,其中有16件获校级一等奖,32件获校级二等奖。

总之,今年我校的科普教育工作虽然是个开端,却取得了丰硕的成果,为我们今后工作的开展增强了信心,添加了动力。下一步,我们将加大管理力度,建立健全各项相关的规章制度,汇聚更多的知识、技术、力量的加入,举办更多、更丰富的活动,让孩子们获得更多的知识,掌握更多更实用的技能,为将来更好地融入社会做好充分的准备。

中学科普周活动总结 (十)

最近发表了一篇名为《学校科普周活动总结》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,这里给大家**到。

第一部分:2014-2015年学校科普活动工作总结

我校一直对科普教育予以高度重视,2014-2015年一年

此外,在开展科普教育活动方面也取得了显著成就。在努力体现火炬点亮梦想特色教育的基础上,学校树立起科技兴校的指导思想,进一步加强了科普教育的投入和实践活动,加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下:

1、 加强领导,提高认识,营造科普文化氛围

科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径,是学校学生进行动手能力锻炼的有效手段,学校领导非常重视科普活动,科学技术学科组的老师们齐心协力互相配合,具体落实各项工作,保证了活动的有序开展,形成了良好的科普文化氛围。

学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传,让学生感受科技的重要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,推动学习型学校建设,范文写作促进全体学生科学素质的提高,很受学生欢迎。

为了让学生自始至终都带着一种高涨的,激动的情绪参加科普活动,在活动中感到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,我们以专业为主线,挖掘各种蕴涵于专业教学、生

活习惯养成教育中的宣传阵地,耳濡目染、自然相机地渗透科普教育,使得科普教育看得见,摸得着,不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。

每一件科技作品都体现了学生不断更新的科技意识和科技主题

技能能力能够激发学生学习科学、运用科学、进行科技创新的强烈愿望。

二、加强师资队伍和科教园地建设,确保科普活动顺利开展教师在教学中,从实际出发,结合专业特点强化科技实践活动,不断增加科技含量,努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。

学校保证每年投入一定的科普经费,保障科普教育

和活动的顺利开展。结合专业建设,学校建立了局域网、广播电台,增加了大量科技活动和设施。例如,即将投入使用的未来教师和bit教师就具有很大的特色,为孩子们提供了无限的梦想空间和创造力。

3、 创建活动舞台培养学生实践能力

学生对科学有强烈的兴趣,对新技术产品有强烈的好奇心。为了调动学生学习科学的积极性,我们组织了三次科普活动,在科普活动中激发学生的聪明才智和创造力。

1普及科学活动,组织科普知识讲座。

一方面,学校定期组织全体学生进行科普知识讲座。由

各教研组轮流推荐业务素质高,科普意识强的教师,结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学知识。

另一方面,思想报告专题积极邀请辅导员进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等方面的讲座。本年度,我校积极邀请校外辅导员到校进行了交通安全教育、消防安全演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座,同学们通过听讲座、观摩,大大地提高了学科学、用科学、安全防范、远离毒品、远离浸害的思想意识。

2组织开展综合性科普实践活动。

学校有意识地利用春、秋游或节假日的时间带领学生外出参观像科技馆、开心农场等地,让学生在实际生活中体验及感受科技的魅力。

3.技能训练型活动。

科普教育渗透到学科教育中,既有利于学生知识的成长,也有利于学生个性的发展。它能不断激发学生的创新意识和创新思维,培养学生的实践能力、解决实际问题的能力和创新能力。

为了让一些对科学有更多兴趣和爱好的学生得到科学的方法

和科学的机能训练机会,在普遍发展儿童个性的前提下。把理论与实际相结合,培养孩子的动手能力,许多的孩子都制作出了漂亮的模型及手工作品,比如精致的航空模型、自

做水果拼盘、自制蛋糕等,孩子们对科学越来越感兴趣。

以上三个方面的科学教育活动在全校掀起了一股热潮

学科学、做科学、用科学的热潮,最全面的范文参考写作**使学生科学素养得到普遍提高,也落实了普及科学的目标,提升了学校科学教育的质量。

总之,在过去的一年里,我校科普工作领导小组和各项工作取得了新的进展

取得了一些成绩,但也存在一些不足。在今后的工作中将更加努力开展工作,充分发挥自身优势和特点,为提高我校师生素质和促进我区经济建设做出新的更大的贡献。

篇二:小学科技周活动总结小学2012科技活动周活动总结

遵照国家、省、市有关科技周活动安排,我校举办了2012年科技活动周,活动继续以“携手建设创新型国家”为主题,突出“科技与文化融合,科技与生活同行”的活动特色,结合本校校本课程,举办特色社团主题活动。通过开展形式多样、内容丰富的科技活动,在全校范围内开展儿童科普活动,弘扬科学精神。现将活动情况总结如下:

一、组织召开专题会议。为了组织好本年度科技活动周活动,我校领导班子专门召开工作会议,就活动的主题、内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了具体的布置,分管领导、教师分工明确,各司其责。

二、加大宣传。在学校窗口,科技馆张贴科技宣传画,营造科技教育氛围。同时,通过校园广播宣传科技周的相关工作。

三、认真组织科技社团活动。各学科结合我校实际情况和特点,范文top100组织多种形式的社团活动,使我校科技活动周活动丰富多彩,达到了预期效果。具体活动内容有:

15月18日,全校开展广播宣传,并举行科技活动周启动仪式。

24月底5月初,组织学生参观了省科技馆和北京科技馆。通过参观,学生们了解和有关航天、海洋、气象、**、机器人等方面的科学知识以及我国辉煌的科技成果,在5月19日、20日双休日时间,布置学生完成实践活动研究报告,唤起了学生热爱科学的热情,并参与到节能环保的行列来。

3、5月21日、22日,我校教师利用科学课、综合实践课时间进行节能环保教育,从衣食住行、白色污染、生态与环境、能源、航天航空、通讯等方面普及环保科学,令学生从中受益。

4、5月23日,由科技老师组织“低碳生活”科技社团活动,利用身边的废物来开展一次小制作,学生制作了太(**于: 在点网:学校科普周活动总结)阳能热水器、保温杯、节能房屋模型、装饰等,通过这次搭支架活动,培养了学生的动手能力、创新意识,同时也培养了学生的环保意识,提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

得到师生的一致好评。

55月25日前,向全体师生征集科普知识手稿,编辑校园特刊。

科技活动周结束了。虽然时间很短,但我们的收获实前所未有的。虽然活动周已经结束,但节能环保是一个永恒的主题,自主创新是一项长期而艰巨的工作。我们会充分利用身边有效资源,将环保节能的理念贯彻和运用到学习、生活和工作中去,将环保节能、自主创新进行到底。

总之,建明小学开创了科技活动的新阵地,使学校获得了良好的效益。今后,学校将不懈努力,脚踏实地,努力把科技活动周办得更加扎实,取得更好的效果。

第三部分:王里堡小学科普日活动总结

为了全面实施素质教育,提高学生的科技素质、创新精神,按照长治市教育局、科学技术局《关于举办2015年长治市全国科普日暨第十二届科普活动周的通知》的文件精神,结合我校实际情况,制订了一系列的科普日活动,通过活动,让广大师生充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣,促进科学发展的良好校园氛围,以此来促进我校的科普教育工作。现总结如下:

一、领导重视,深入宣传

学校领导高度重视学本次科普日工作的组织安排,为搞好科技宣传工作,专门成立了以校长为组长、任课教师为组员的领导小组,制定了详细的计划和活动安排,对活动内容、时间、形式、人员等都做出了统一安排,及时组织编制了活动方案,通知各班主任组织学生积极配合参加,为科普日各项的顺利开展提供了有力的组织和保障。

2、 动员全体人民积极参加科普活动

学生对科学有着浓厚的兴趣和强烈的好奇心,为调动学生学科学、用科学的积极性,我校从多方面、以多形式开展科普教育和宣传活动,向学生普及环保知识、自然科学知识、食品安全知识,提高了学生保护环境、讲究饮食卫生、探索自然奥秘的意识和自觉性!

(1) 提高认识,营造科普文化氛围

学校于9月21日举行的“国旗下讲话”,宣读了科普日活动实施,大力宣传“全国科普日”活动。要求学生努力成为一个具有科学态度和追求真理的人。

(二)各班召开了“万众创新,拥抱智慧生活”的主题班会班会进行的很顺利,孩子们学到了很多知识。同时针对学生的安全意识弱、安全知识少、安全防护弱的特点,各班从社会上普遍存在的食品安全隐患入手,步步深入,让学生充分认识到食品安全的重要性。随后让学生认识区分“垃圾食品”和“健康食品”,纠正了学生不好的饮食习惯。

(三)多种形式、扎实开展

学校充分利用电子屏幕、课堂等形式进行科普宣传,学生感受到了科技的趣味性和重要性,很好的营造了学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,更加激发了学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望,为推动学习型学校建设,促进全体学生科学素质的提高奠定了良好基础。

本次科普日活动落下帷幕了,但并不意味着科普活动的结束,我们将继续结合学校实际情况,开展形式多样的科技教育和科普活动,同时我们要继续从兴趣入手,在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展,把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

《学校科普周活动总结》是篇好范文参考,涉及到学生、活动、科学、科普、科技、开展、学校、组织等方面,希望对网友有用。

中学科普周活动总结 (十一)

老师们,同学们:

大家好!

今年5月18日至5月24日是XX市第二十七届科普宣传周,对此,我们学校也将组织一系列的主题科普活动,让同学们能渡过一个开心而有意义的科技活动周。

回顾人类文明历史,可以发现我们人类刚来到这个世界的时候几乎是一无所有,可是今天,人类却在地球上建立了如此辉煌的文明,成为地球当之无愧的`主人。原因是什么呢?那就是一项又一项的科学发明和创造,推动了社会的进步。爱迪生发明了白炽灯,为世界带来了光明;瓦特发明了蒸汽机,让人类步入了工业时代;贝尔发明了电话,让我们沟通更加方便;莱特兄弟发明了飞机,让日行千里不再是梦想……中国是世界上四大文明古国之一,源远流长的民族文化,自强不息的民族精神,更是造就了数不清的发明创造,其中造纸术、印刷术、火药、指南针四大发明更是对世界造成了广泛而又深远的影响。

从衣到食,从住到行,从学到乐,从个人到国家,科学技术的发展,使许多童话中的故事变成了现实,人类上天入地不再是美好理想,呼风唤雨不再是痴心妄想。

老师们,同学们,我们学校在大力建设书香校园的同时,将会积极打造科技校园。学校将通过开展多样化的科学普及活动,为师生提供展示个性的平台,丰富学生的课余生活。本届科普周的活动如下:变废为宝 创意手工,纸船承重比赛,黑板报、橱窗宣传,科普视频,校科普知识竞赛,参观新湖科普站,“小小志愿者在行动”,科普宣传单发放等几项活动。

同学们,科普宣传周的舞台已经搭好,帷幕也已拉开。愿科普宣传周成为你梦想的摇篮,成为你展翅翱翔的蓝天!预祝我校普宣传周活动圆满成功!

中学科普周活动总结 (十二)


近期,我校开展了一系列以科普为主题的周活动。这次活动的目的是通过生动有趣的科普教育,激发学生对科学知识的兴趣,培养他们的科学探索精神。在这一周的活动中,我们开展了多种形式的科普课堂、科技展览、实验观测等等。这些活动不仅丰富了学生们的课余生活,还提高了他们的科学素养。在本文中,我将详细总结这次小学科普周活动的内容和效果。


让我们来看看科普课堂的内容。我们邀请了多位科学家和科普专家来校,为学生们带来了生动有趣的科学课程。其中,有生物学家为学生们进行了一场关于动物世界的探索,让孩子们近距离接触了大象、长颈鹿等动物,并了解了它们的习性和生态环境。还有地球科学家给学生们上了一节有关地球的课程,讲解了地球的结构和地壳运动的原理,通过模拟实验,让孩子们亲自去发现地震是如何发生的。其他还有关于物理、化学等科学领域的课程也都颇受学生们的欢迎。这些课堂不仅让孩子们对科学知识快速进入了大门,还培养了他们的观察和分析能力。


我们还组织了一场科技展览。这次展览汇集了学生们的科技作品和研究成果,展示了他们的创造力和科学实践能力。有的同学设计了智能小车,可以根据指令行驶;有的同学制作了模型飞机,通过遥控器让其飞翔于教室中;还有的同学设计了环保风扇,可以利用太阳能为自己供电。这些作品不仅展示了同学们的想象力和创造力,还让他们在制作过程中学到了许多科学知识。科技展览吸引了很多家长和其他年级的同学前来观看,大家都对同学们的作品竖起了大拇指。


除了上述的科普课堂和科技展览,我们还开展了一系列的实验观测活动。学校的实验室成为了同学们最热衷的地方。在这里,孩子们亲手操作实验仪器,亲眼见证科学现象的发生。他们通过实验,深刻理解了科学原理,同时还培养了他们的动手能力和合作精神。在实验活动中,我们鼓励同学们提出自己的问题并进行独立思考,从而培养他们的创新能力和解决问题的能力。


这次小学科普周活动取得了极大的成功。通过丰富多彩的活动,学生们对科学知识产生了浓厚的兴趣,增加了他们的科学素养。同时,这些活动也培养了学生们的观察、分析和解决问题的能力。通过参与科普活动,学生们不仅增长了见识,还培养了他们的动手能力和合作精神。


对于学校来说,这次活动的开展也起到了很好的示范作用。我们通过科普周活动,向学生们展示了科学知识的魅力,激发了他们对未知世界的好奇心。希望这次活动可以引导学生们长期关注科学,培养他们的科研兴趣,为他们未来的发展打下坚实的基础。


通过这次小学科普周活动的成功经验,我们可以得出一个:科普教育是培养学生科学素养和培养创新思维的重要手段。学校应该加强对科学知识的普及和推广,提供更多的科普教育机会。在今后的教育实践中,我们将继续探索更多的科普教育形式,促使学生们在科学领域更好地发展。相信通过这样的努力,我们可以培养出更多有科学精神的年轻人,为国家的科技进步做出贡献。

中学科普周活动总结 (十三)

本届科普宣传周的主题是:创新、节约、和谐——建设创新型城市。今年的科普宣传周,我们围绕主题,坚持贴近实际,贴近生活,贴近群众的原则,以公众易于理解、接受和参与的方式、广泛开展了科普进社区、进学校、进企业和进农村等活动。据不完全统计,全市上下共拉出宣传横幅、标语108条;印发各类科普宣传资料8万多份;出版科普画廊、板报200多期;放映科普录象、科普电影48场,5万多人次观看;举办各级各类科技培训、科普讲座42期,近3000人次参加听讲。

为了在全市上下形成学科学、用科学、讲科学、爱科学和崇尚科学,反对封建迷信的良好氛围,本届科普宣传周我们坚持做到“四个一”:

一是发好一个文件。市政府下发了太政办19号文,文件下发到全市各镇和各级部门,要求大家结合各自实际,切实搞好我市第xx届科普宣传周活动,同时成立了有22个单位组成的市第xx届科普宣传周暨全国第六届科技活动协调小组。市科协及时转发了文件,要求各学会、协会、研究会,各镇科协、港区、新区科协和企业科协严格执行文件精神,按计划部署,认真搞好本届科普宣传周。各镇党委、政府都相应成立了协调小组,并以镇党委或镇政府名义在全镇范围发文,具体部署和落实第xx届科普宣传周活动。

二是开好一个协调小组会议。由市政府周文彬副市长主持召开了第xx届科普宣传周协调小组会议,会上协调小组副组长屠宪同志介绍了本届科普宣传周主要活动安排,协调小组办公室主任郁建平同志具体布置了各成员单位的工作任务,详细落实了大型科普展览和“三下乡”等重大活动的有关事宜,大家畅所欲言,共同为搞好本届科普宣传周出谋划策。

三是做好一次电视动员。市政府周文彬副市长在太仓电视台向全市人民作动员,周副市长介绍了本届科普宣传周的时间、主题及主要宣传内容,要求全市各地、各部门、各企事业和社会各界要加强领导,结合实际,注重实效,确保全市100多项科普活动有计划、按步骤地全面实施,周市长进一步强调,科普工作是全社会共同的责任,通过宣传周形式把科学知识、科学思想、科学方法和科学精神送到千家万户。

四是办好一场开幕式。太仓市第xx届科普宣传周、全国第六届科技活动周暨大型科普展览开幕式在市青少年活动中心广场隆重举行。参加这次开幕式的有市四套班子领导、市科普宣传周协调小组成员、市科协和科技局的全体干部职工、城厢镇社区代表和中小学生代表等500多人,开幕式由市政府周文彬副市长主持、市政协副主席郑银林同志致辞,市委副书记孙耀明同志作重要讲话。开幕式上,天津天士力集团向我市红十字会捐赠了价值5万元的防治心血管疾病药品,市科协向部分社区和村科协捐赠了科普挂图和科普书籍。开幕式结束后,大家参观了在吴晓邦艺术馆举办的“史前探密与宇宙邀游——珍爱大自然”大型科普展,市医学会邀请了心血管病专家谢嗣丰在市青少年活动中心为社区和机关200多位老同志作了如何防治心血管疾病的专题讲座,并给每位老同志赠送一份防治心血管药品。

在宣传周中太仓市围绕主题,结合市委、市政府的重点工作,使科普宣传周在宣传内容上不断充实,在宣传的形式上不断创新,在宣传的效果上不断提高。主要有以下几方面工作:

市科协、科技局、文广局和教育局等单位在吴晓邦艺术馆举办“宇宙漫游、地下觅宝、史前探密”大型科普展,本展览是以天(文)、地(理)、生(物)、基础科学为主,融新奇性、奥秘性、探索性于一起,集知识性、趣味性、科学性为一体,涉及广泛的基础科学知识,可以开拓眼界,从更长的时间跨度,更广的空间尺度和更宽的学科关系上来认识自然界,确立“进化”观念,相信“天外有天”,培养科学爱好,树立科学态度,掌握科学方法,重视生态环境保护,促进可持续发展。全市中小学生根据教育局的安排,分期分批参观,展览免费对全社会开放。

市科协、科技局、卫生局、文广局、农林局、计生委、市妇联和医学会、农学会、科技读者协会等单位和团体一行20多人组成的“三下乡”服务队来到浏河,把群众需要的生产、生活科普知识和免费医疗服务送到家门口,深受大家的欢迎。这次“三下乡”服务队,共发放各类农村实用技术书籍和科普图书、杂志近20xx本,各类科普资料近万份,市卫生局组织的各类专家20多人,被前来求医问药的群众围得水泄不通,市卫生局、医学会和红十字会还为浏河镇赠送了价值1万元的防治心血管疾病药品和80条棉被。“三下乡”服务队以展版、义诊、送书和讲座等形式开展活动,收到很好的效果。

在宣传周期间,各联办单位发挥各自优势,全力搞好科普宣传活动。市电视台、报社等媒体记者积极主动,认真及时地做好跟踪报道;市文广局和市科技读者协会一起,结合自身实际,开展了形式多样的科普宣传活动:在市图博中心历史陈列室举办了从宋代到现代的馆藏书画展104幅,参观人数1200多人次,在市图博中心报告厅举办了健康新概念——营养与生态饮食讲座,邀请了科幻作家叶永烈先生为全市文学爱好者作了科幻创作报告,举办了老年电脑培训班;市科技局在创业园举办了科技成果展,为全市企业家展出获得科技成果进步奖的产品,市科协聘请了苏州健康教育专家为市老干部局100多位离退休干部进行健康知识讲座等等。

中学科普周活动总结 (十四)

为了增强全市人民的科技意识,提高市民的科技素质,进一步推动“科教兴市”战略和可持续发展战略的贯彻实施,太仓于5月20日—26日,以群众喜闻乐见的形式,在全市城乡隆重举办了太仓市第十八届科普宣传周活动。

本届科普宣传周的主题是:创新、节约、和谐——建设创新型城市。今年的科普宣传周,我们围绕主题,坚持贴近实际,贴近生活,贴近群众的原则,以公众易于理解、接受和参与的方式、广泛开展了科普进社区、进学校、进企业和进农村等活动。据不完全统计,全市上下共拉出宣传横幅、标语108条;印发各类科普宣传资料8万多份;出版科普画廊、板报200多期;放映科普录象、科普电影48场,5万多人次观看;举办各级各类科技培训、科普讲座42期,近3000人次参加听讲。

为了在全市上下形成学科学、用科学、讲科学、爱科学和崇尚科学,反对封建迷信的良好氛围,本届科普宣传周我们坚持做到“四个一”:

一是发好一个文件。5月初,市政府下发了太政办[20xx]19号文,文件下发到全市各镇和各级部门,要求大家结合各自实际,切实搞好我市第十八届科普宣传周活动,同时成立了有22个单位组成的市第十八届科普宣传周暨全国第六届科技活动协调小组。市科协及时转发了文件,要求各学会、协会、研究会,各镇科协、港区、新区科协和企业科协严格执行文件精神,按计划部署,认真搞好本届科普宣传周。各镇党委、政府都相应成立了协调小组,并以镇党委或镇政府名义在全镇范围发文,具体部署和落实第十八届科普宣传周活动。

二是开好一个协调小组会议。5月16日上午,由市政府周文彬副市长主持召开了第十八届科普宣传周协调小组会议,会上协调小组副组长屠宪同志介绍了本届科普宣传周主要活动安排,协调小组办公室主任郁建平同志具体布置了各成员单位的工作任务,详细落实了大型科普展览和“三下乡”等重大活动的有关事宜,大家畅所欲言,共同为搞好本届科普宣传周出谋划策。

三是做好一次电视动员。5月19日晚,市政府周文彬副市长在太仓电视台向全市人民作动员,周副市长介绍了本届科普宣传周的时间、主题及主要宣传内容,要求全市各地、各部门、各企事业和社会各界要加强领导,结合实际,注重实效,确保全市100多项科普活动有计划、按步骤地全面实施,周市长进一步强调,科普工作是全社会共同的责任,通过宣传周形式把科学知识、科学思想、科学方法和科学精神送到千家万户。

四是办好一场开幕式。5月20日,太仓市第十八届科普宣传周、全国第六届科技活动周暨大型科普展览开幕式在市青少年活动中心广场隆重举行。参加这次开幕式的有市四套班子领导、市科普宣传周协调小组成员、市科协和科技局的全体干部职工、城厢镇社区代表和中小学生代表等500多人,开幕式由市政府周文彬副市长主持、市政协副主席郑银林同志致辞,市委副书记孙耀明同志作重要讲话。开幕式上,天津天士力集团向我市红十字会捐赠了价值5万元的防治心血管疾病药品,市科协向部分社区和村科协捐赠了科普挂图和科普书籍。开幕式结束后,大家参观了在吴晓邦艺术馆举办的“史前探密与宇宙邀游——珍爱大自然”大型科普展,市医学会邀请了心血管病专家谢嗣丰在市青少年活动中心为社区和机关200多位老同志作了如何防治心血管疾病的专题讲座,并给每位老同志赠送一份防治心血管药品。

在宣传周中太仓市围绕主题,结合市委、市政府的重点工作,使科普宣传周在宣传内容上不断充实,在宣传的形式上不断创新,在宣传的效果上不断提高。主要有以下几方面工作:

第一,科普宣传周协调小组成员单位整体联动,努力形成全市大科普的格局。

5月20日—6月5日,市科协、科技局、文广局和教育局等单位在吴晓邦艺术馆举办“宇宙漫游、地下觅宝、史前探密”大型科普展,本展览是以天(文)、地(理)、生(物)、基础科学为主,融新奇性、奥秘性、探索性于一起,集知识性、趣味性、科学性为一体,涉及广泛的基础科学知识,可以开拓眼界,从更长的时间跨度,更广的空间尺度和更宽的学科关系上来认识自然界,确立“进化”观念,相信“天外有天”,培养科学爱好,树立科学态度,掌握科学方法,重视生态环境保护,促进可持续发展。全市中小学生根据教育局的安排,分期分批参观,展览免费对全社会开放。

5月26日清晨,市科协、科技局、卫生局、文广局、农林局、计生委、市妇联和医学会、农学会、科技读者协会等单位和团体一行20多人组成的“三下乡”服务队来到浏河,把群众需要的生产、生活科普知识和免费医疗服务送到家门口,深受大家的欢迎。这次“三下乡”服务队,共发放各类农村实用技术书籍和科普图书、杂志近20xx本,各类科普资料近万份,市卫生局组织的各类专家20多人,被前来求医问药的群众围得水泄不通,市卫生局、医学会和红十字会还为浏河镇赠送了价值1万元的防治心血管疾病药品和80条棉被。“三下乡”服务队以展版、义诊、送书和讲座等形式开展活动,收到很好的效果。

在宣传周期间,各联办单位发挥各自优势,全力搞好科普宣传活动。市电视台、报社等媒体记者积极主动,认真及时地做好跟踪报道;市文广局和市科技读者协会一起,结合自身实际,开展了形式多样的科普宣传活动:在市图博中心历史陈列室举办了从宋代到现代的馆藏书画展104幅,参观人数1200多人次,在市图博中心报告厅举办了健康新概念——营养与生态饮食讲座,邀请了著名科幻作家叶永烈先生为全市文学爱好者作了科幻创作报告,举办了老年电脑培训班;市科技局在创业园举办了科技成果展,为全市企业家展出获得科技成果进步奖的产品,市科协聘请了苏州健康教育专家为市老干部局100多位离退休干部进行健康知识讲座等等。

第二,主动接轨上海,与上海市闵行区科协开展科普互动。

太仓市与上海市闵行区科协有着密切的交往,前几年的科普宣传周,都是闵行区科协带着科普书籍和各类专家来太服务。20xx年年初,与闵行区科协多次协商,主动要求接轨上海,努力推介太仓,把太仓的特色产品介绍给上海市民。

5月24日,太仓市开着科普车,带着科普展版,满载着太仓绿色农产品和工业特色产品、自主创新产品来到上海闵行区古美社区,参加闵行区科委、科协、农林局和农科院联合举办的绿色食品展,当太仓的白蒜、荷兰豆、毛豆等绿色农产品刚摆上展台,古美社区的居民马上就围拢过来,纷纷要求购买,我们耐心解释,待展出结束时赠送给大家。展出期间,我们一方面介绍太仓的特色产品,另一方面,广泛征集上海市民的意见和建议,如有一居民向我们建议,太仓肉松很好吃,但企业能否考虑糖尿病人群体的特殊要求,生产无糖肉松。这一建议既实在又合理,我们的企业确实可以考虑市场的各种需求,开拓创新,不断适应市场的需求。

这次与上海闵行的科普互动,是响应市委、市政府提出接轨大上海的一次重大举措。不仅向上海推介了太仓、宣传了太仓,而且取得了相应的效果,上海农科院、园艺企业的专家当场提出,愿意协助太仓农林企业和农户来上海设立特色产品办事处,太仓农林企业如有技术难题,愿意提供帮助,希望能共同探讨,共同发展。

第三,围绕建设社会主义新农村这个中心,有重点地开展科普宣传活动。

根据市委提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的推进社会主义新农村建设要求,结合全国科普工作大会上,中国科协提出的推进农村“一站、一栏、一员”建设的工作任务,全市各镇都在宣传周期间健全和完善了科普志愿者队伍,基本做到每个村、每个社区都有一名科普志愿者。同时各镇选出1—2个科普先进村,重点建好科普活动室。

本届宣传周期间,城厢、浮桥、璜泾等镇根据新太仓人聚集较多的特点,开展了科普电影村村放和广场文艺村村演活动。城厢镇组织科普电影、科普幻灯宣传,在全镇各村、社区学校和外来民工集宿区等地放映,共23场次,观众5万多人次。并自行组织一台集歌舞、小品、戏曲等一体的文艺节目,结合以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻和反对封建迷信等内容,在全镇13个村、社区演出13场次,5000多人次观看。浮桥镇组织科普电影到新港、和平和牌楼小区等地放映,使广大社区居民能在家门口接受科普知识。全市组织科普电影、录像近500部,到各镇、村和社区进行巡回放映。

第四,发挥基层科协作用,确保科普宣传活动有序开展。

本届科普宣传周期间,市科协下属各基层科协为确保全市100多项重点活动按计划有秩序地开展。各学会、协会研究会,企业科协,各镇科协和港区、新区科协都能结合各自实际,开展行之有效的科普宣传活动。

镇级科协组织在宣传周中发挥出主导作用。各镇科协组织有关部门均在本镇热闹地段开展了科普咨询一条街服务活动,免费发放各类科普资料、挂图,传送各类农村致富技术,并结合农时,开展实用技术培训工作。城厢、浮桥、璜泾等镇自编自导文艺节目,到各村、社区巡回演出;城厢镇在宣传周期间开展了科技富民、科学强镇黑板报展评,万人健身行,科技点亮生活、科学增进健康拳操展示等系列活动;浮桥镇科普“三下乡”活动分6站进行,直接把文化、科技、卫生知识送到老百姓的家门口;璜泾镇组织中小学生开展“我爱科学”征文比赛、科普图片展等活动,全镇800多名学生参加;双凤镇开展了为贫困儿童捐赠科普书籍活动;浏河镇组织农村劳动力和外来务工人员进行职业技能培训;陆渡镇组织小学生科普一日游活动;沙溪镇组织医务人员为600多名小朋友进行体检。

各学会、协会、企业科协发挥自身优势,开展了形式多样的科普宣传活动。市医学会在市卫生局和爱卫办的大力支持下,与市预防医学会、市健康教育所等部门联合行动,开展了一系列科普活动:一是开展大型科普讲座;二是组织全市56名临床医生,开展“春风行动——送教下基层”继续医学教育学术讲座;三是开展《家庭急症的处理》专题讲座和现场家庭急救知识抢答,四是开展“救护知识与技能”培训;五是参与“三下乡”活动,组织专家义诊120人次,并免费赠送药品和物品;六是参与与闵行区科普互动活动;七是在医学会门口,布置了4块科普画廊。市科技读者协会、市农学会、水产学会等团体配合主管局,开展了多形式的科普宣传活动。老科技工作者协会、审计学会、利泰纺织厂科协、宏达热电厂科协、苏州邦博实业有限公司科协等团体都开展了专题讲座和技术培训活动。江苏金星獭兔有限公司科协编印了《金星獭兔绿色养殖技术手册》1200本,在宣传周期间免费发放。市化工医药协会为促进我市化工行业的新品开发,降低能耗,提高经济效益和自主创新能力,专门成立了市精细化工研发中心,力争打造集开发、培训和检测为一体的优秀科技机构。

回顾本届科普宣传周活动,太仓市坚持开展既有创意又有特色的活动,努力把握这一科普宣传周的平台,将我们的科普工作扎实有效地做好。但存在的问题是:在客观上科普宣传周年年搞,有些单位和团体出现科普工作老一套,缺乏开拓创新意识,参与意识不够强,协调小组成员单位所开展的活动也有待进一步细化、深化。总之,科普工作是我们全社会的工作,我们全社会要有共同的责任将科普工作做好,并以扎实、有效的活动,实实在在的工作来促进人们科技素质的提高。

中学科普周活动总结 (十五)

根据泰州市委、市**的决定,今年5月19日至25日是我市第十一届“科普宣传周”。我们学校利用这一有利时机,通过一系列丰富多彩、形式多样的主题科普活动,认真、扎实、有效地进行了“科普宣传周”的宣传工作,在全校上下形成了一股讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚,使科学精神深入人心。现将我校“科普宣传周”活动内容总结如下:

1、 加强对科普工作的领导

科普周是学校教育的一项重大活动,学校领导高度重视这项工作。在接到上级通知后,我校立即成立了“科普宣传周”活动领导小组,于校长亲任组长,分管副校长担任副组长,团委负责具体活动安排、制定计划、总结经验等,同时配套完善了各项规章制度。所有活动都规定了时间、内容、责任人、计划、安排、过程记录和经验总结。

改进了过程管理和档案管理,总结了经验教训,促进了活动的有效开展,确保了预期目标的实现。

二、认真开展科普宣传活动

5月19日,于校长就开展科普宣传周活动发表重要讲话,拉开了科普周的序幕。学校各部门积极行动,积极参与科普队伍。我们采取科普宣传海报、校园宣传橱窗、黑板报、标语等方式大力宣传近年来科技促进经济和社会发展取得的重大成就,以及环保、**、疫病预防等科学知识。

通过这些学生喜闻乐见的宣传活动,使广大学生进一步认识了科学技术在生产、生活中的重要性,从而提高了学科学、用科学的自觉性。

3、 积极组织丰富多彩的科普活动

今年“科普宣传周”的中心工作是大力宣传普及科学文化知识。我们学校围绕这一中心,以科普宣传为已任,以学生为主体,与学生班团活动、升旗仪式等紧密结合,集中开展了一系列科普宣传活动。

1、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传周”期间,我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道,利用“国旗下讲话” 宣传“科普宣传周”和科学文化知识。在组织形式上,我们广泛发动学生写发言材料,以每班为单位,各评出一名同学到学校参加评选,优中选优,评出一名同学进行国旗下讲话。

这种活动不仅扩大了教育的范围,而且加深了学生的印象,提高了教育效果。

2、科普专题讲座,讲解“科普”。目前,近视眼已不同程度地影响了师生的生活和学习。为此,我们特聘请了有关专家向老师和同学们详细讲解了中小学生真假性近视的识别和预防措施,并着重向老师们交待了如何帮助和督促学生预防近视的一些问题。

3、主题班会,讨论“科普”。我们利用班会课时间,进行了“科普宣传”主题班会活动。在活动中,我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“节约能源之我见”等为主题,让学生充分参与、畅所欲言;在一些课堂上,学生被分成两组进行辩论,取得了明显的效果。

在活动中,学生们增长了知识,开阔了视野,陶冶了情操,收到了预期的效果。

4**科普影视,真正走进科学。在科普宣传周期间,我校以《科技博览》《走进科学》等栏目录像为内容,于每日午间**一次,让学生真正走进科学、了解科学。

在科普宣传周活动中,我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的青少年科技活动,激发起了广大学生“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情,弘扬了科学精神,普及了科学知识,传播了科学思想与方法,培养了学生的思维能力、动手能力和创造能力,有效的提高了广大青少年的科技文化素养,提升了校园的科学文化品位。

泰州实验中学

2007年5月26日

中学科普周活动总结 (十六)

为普及科学技术知识,弘扬科学精神,倡导科学方法,提高全体师生的科学素质。通过科普宣传活动培养师生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力,让科学生活成为实现梦想的翅膀。要以举办科普宣传活动为契机,进一步增强学校科技教育意识,推动学校科技特色教育全面深入开展。

二、组织领导:

组长: 魏哲奎

副组长:周永健、宋兆杰

组员:吴欢、王景芳、周忠忠、王训涛、王超、张元振、孙龙

3、 时间:2015年5月18日-5月25日

四、活动内容:

(一)宣传发动活动。

1利用晨会和班会进行宣传动员,组织学习科普知识,开展班级活动,并在全校范围内开展摩盘队班会专题观察。

2、板报、橱窗以“科学生活创新圆梦”为主题出一期**。

3、利用升旗仪式(国旗下讲话以“科技改变生活”为主题做一次专题讲座)。

4、19—23日每天中午12:20~13:00广播站**科普资料宣传片。

5、拉好贾汪中学科普宣传周”的横幅,竖好展板。

(二)科技活动。

1、“奇思妙想、巧夺天工”贾汪中学手工制作大赛。包括青少年科技创新成果、科学幻想画、变废为宝等。要求学生独立或合作设计和制作创新作品。

作品必须由学生自己创作,具有一定的科技含量,体现创新思维。各班利用班级和小组课的时间,组织学生制作科技作品,并在25日前选出2件发给科技组。学校将对每各班的作品进行评价。

2各学科科普活动(校园)

3、校外科普活动

4邀请校外科技辅导员为师生授课,组织学生参与影视相关科普知识。

[, , ]

(三)总结活动

5月30日前,每节课主要用一定的时间认真总结活动。学校将总结全校的发展情况,对活动中表现突出的学生、教师和班级进行表彰。

贾汪中学

2016/5/16

文章来源://www.xd63.com/xindefanwen/171257.html

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