永恒的方舟作文
发表时间：2025-12-26永恒的方舟作文（热门十五篇）。
◈ 永恒的方舟作文
“人生自古谁无死。”这句话时常伴在去世后，亲朋好友的悲伤中。每一位疼爱、关爱我们的人都会相继去世，当然全世界的人都不想自己的父母去世，我也是。在我生命中操白了头发最多的，我想应该是我的父亲。
小时候，当我孤独寂寞时，父亲就像“玩偶”一样陪伴在我的左右。犯了错误，父亲就像“法官”一样，严厉的讯问我。
我是无法理解这个年近35岁的男人，在儿子心中的宏伟形像一点一点放大！放大！再放大！
童年总是快乐的，一次，我与父亲去夫子庙游玩，回家时父亲给我买了一个手控飞机做奖励。下了车，我迫不及待的拆开包装袋，打开按扭。飞机一下“腾空而起”，就在一瞬间，刮起了一阵台风，飞机又不能停下（飞机没有摇控器，开关在飞机上）。父亲连忙跑过去，一边跑一边跳，也不看路，千军一发之际，父亲抓住了飞机，但他跌倒了。我哭着喊着父亲，一路狂奔过去。只见父亲倒在地上，一手还抓着飞机，双眼慢慢睁开，将飞机递到我跟前说：“你的飞机！”我当场就把飞机扔到地上：“要不是它，您才不会跌倒！”父亲笑了：“就是因为它，父子之间的感情才得见证！”我用手扶起爸爸，又捡起让我痛恨的飞机，回家了。
至今，那架飞机我还珍藏着，回忆起那件事，我希望自己还是那个天真的小男孩，父亲不要老去，如果下辈子能轮回的话，我还愿意当他的儿子。
同学们，珍惜父母，与他们并肩走完人生的路。
◈ 永恒的方舟作文
400字关于永恒的范文：永恒的思念
取出这张照片，一位老人笑容可掬地朝着我笑着，笑着;往事随着不争气的泪珠在眼眶中打转。
那老人便是奶奶。照片上的她仍是那么慈祥，生活中的奶奶却在八年前去世了。
在我的记忆里，每天早上，我总在奶奶身旁，让她帮我梳头发。看着镜子里的我和奶奶，我不由发问:“奶奶，为什么我的头发又黑又多，而您的头发却又白又少呢?”“哎,老了。”奶奶摇摇头,长长地叹了一口气。梳完头发，我偎依在奶奶怀里，轻轻地扶摸着奶奶的头发，一根一根的数。乱了，重新数。数呀数，奶奶笑了，用长满老茧的手把我搂在怀里。
在一个星星满天的晚上，奶奶兴奋地说:“外面的蛐蛐唱得多好听呀!来,虹儿,和蛐蛐比比吧!看看谁唱得最好听!”“好!”说完，我便唱起了歌。奶奶高兴地用手拍打着节奏。这时的.奶奶像是年青了几十岁……夜深人静，我躺在奶奶身边，她用轻轻的声音给我讲故事，这声音犹如春风吹过森林，清泉流过山川。轻轻的，轻轻的，我不一会就睡着了。
几个星期后，我要回到外公家，可总放心不下奶奶。
奇怪的是，在我要走的几天前，奶奶的病竟奇迹般地好了许多，苍白的脸色也红润多了。于是，我放心地去了外公家。
一个月后，我回来了，可家中却缺少了奶奶的身影。望着妈妈红肿的眼睛，我明白了许多许多，想起再也见不到亲爱的奶奶了，我鼻子一酸，豆大的泪水夺眶而出，发了疯般地哭喊着：“奶奶，奶奶……”
前几天不是还好好的吗?怎么突然就……
后来听人们说，那是“回光返照”，就像太阳落山时一样耀眼。“落日西山能再见”，奶奶，您也会在我的泪光中与我重逢吗?
我将照片贴紧胸口，一种永恒的爱在我心中涌动……
◈ 永恒的方舟作文
有些东西就藏在记忆里，景观只发生了那一瞬，却在那一刻永恒着，继续着。在记忆中凝固着。下面是相关的作文范文，快来看看吧。
【亲情作文：永恒的背影】
的脑海中时常出现一个高大的背影，背影的主人不是什么为国家做出巨大贡献的伟人，甚至是一个比我还小的孩子，但是他在我心中是无比高大的。那是一个炎热的酷暑，家里的冰棍早已被我“消灭”得一干二净。在那个天气里，不吃冰棍一定会吃不消。
我屁颠屁颠地跑向客厅，将沙哑的声音换成铜铃般的声音，嗲声嗲气地说：“妈——，冰棍吃完了——，帮我买吧——。”“不行!”，老妈脱口而出，接着丢了一张二十元钱给我。我在去批发店的路上骑着自行车，一会儿单手骑，一会儿闭双眼一边玩儿，一边骑，自由自在，无忧无虑。“啊!”，随着一声尖叫，自行车连带人一起摔下去。我站起来拍拍身上的灰，只是受了点儿轻微的皮外伤，没有什么大碍。接着，我扶起自行车，发现车前有一个小男孩捂着小腿痛苦地呻吟着，断定是与他相撞了。于是白了他一眼，口气不好地说：“走路不长眼睛啊?”说完，骑着自行车走了。到了批发店，我选好了冰棍，准备掏钱时，掏了个空。
我不信这么邪，翻遍了身上所有的口袋。老板的笑脸瞬间变成了怀疑。确定真的不见了，我只好吞吞吐吐地说：“老板······钱掉了······：”，老板猜疑的目光又变成了嫌弃，看来真的是“翻脸比翻书还快”。“没钱直说，干嘛找借口呢?”，我羞尽了脸，慢吞吞地走着。“别磨磨蹭蹭，耽搁我生意!”老板不耐烦地说。我加快步伐，骑上自行车就走。只有五十米长的路程，我却希望它有五百米、五千米······回去怎么跟老妈交代啊!正当我冥思苦想时，突然发现一个小男孩，正是那个被撞的小男孩!小男孩一见着我，马上大叫：“姐姐，第一等!”我正好愁没有气可以发泄，于是冲到他面前怒吼：“你有完没完，烦死了!”小男孩先是一愣，然后委屈地看着我，看得我心里直发毛。他小声地说：“我发现了二十元钱，觉得应该是你的，所以我一直在原地等你······：”说完，他掏出二十元钱，递给我。
我蹲下去关心地问他：“那个······你没事吧?”小男孩摇摇头，说：“我没事，姐姐再见。”然后走掉了。但我却看见他的裤子上有血迹······我永远忘不了那个酷暑，那个矮小的身影也成为了我永恒的记忆。
【亲情作文：永恒的背影】
寒冷的清晨，寂静的护堤路上风吹树叶的“沙沙”声，与它伴奏的还有他那辆破旧的自行车发出的“唧唧”声。他驼着背，整个身子向前倾，脚用力地蹬着脚踏板，这才勉强地上了斜坡......
他是一个地地道道的农民，全家人就靠着他种田维持着生活。后来，他到隔壁村他侄子那里拿了一些绣花的活儿到村子里雇人家绣。那时候，村里有很多像他这样“放花”的人，而唯独他是把“花”送到人家家里的。因为向他拿“花”来绣比较方便，所以我妈妈就常常向他拿。就这样，我从很小的时候就认识他了。
一直以来，他在我的记忆中都是穿着一件灰色的上衣和一条黑色的裤子，头发乱得有点像鸟巢，脸上的胡渣和皱纹是他看起来更加的邋遢、苍老。说实在的，他给我的第一印象并不是很好。可是，在后来的接触中，我慢慢地改变了对他的看法。
在一次和他闲谈时，我知道了他有一对子女。原本应该是幸福的一家子，却因为一场意而......他女儿在很小的时候曾发过一次高烧，谁也没想到正是这一场高烧使得他原本活泼快乐的女儿变得有点痴呆了。但还好，她在父母的关爱下，基本生活能够自理，有时甚至还能帮家里干干活，如扫地、择菜之类的。可后来，她被嫁到一家狠心的人家。听他爸爸平静地对我们说，她每天都被那家人不是打就是骂的，使得原来还有点好使的.脑子变得更加痴呆了。现在，那家人又不要她了，把她遣回家。这让刚看到生活曙光的他又一次地陷入了困境......为了一家子的生活，他又是种田的、又是到到处去“放花”的。为了让更多的人到他那里拿“花”，他只好顶着烈日或冒着大雨地把“花”送到人家家里，日复一日辛苦地循环着......好不容易，他的儿子终于长大成人，还娶了媳妇，帮他生了一个胖孙子。我不禁心想忙碌了一辈子的他终于能享享清福了吧!可出乎意料的是，他忙惯一辈子就是坐不住，还是继续种着他的田、踩着他的自行车到处去“放花”......
后来，记得有一段时间他没来“放花”，而是他儿子替他拿来。再后来，就听说他得了重病走了......
现在，我们已经很久没做针线活，但我一看到人家在绣花，就会不禁想到他用力地蹬着自行车的背影!算算他已经走了有两三年了，愿他在另一个世界生活得安好吧!
【亲情作文：永恒的背影】
说到背影，我把它简单地理解为背后的身影。背影嘛，大家也会联想到朱自清先生的着作。背影可以让你认出某个人。特别的背影总是平淡无奇，即使时常在生活中出现也是不易发觉，但是很幸运的，我发现了，那是我父亲的背影。
父亲的背影会因为可恨的岁月而改变。父亲年轻的时候身材魁梧，如果父亲背着我夹在人群中很容易就会被认出，所以我跟在他的身后不易走失。时光飞逝，我长大了，反而父亲却逐渐消瘦，背影当然不如以前那样高大了。很多人都说我的背影与父亲年轻的时候越来越相像。
听了这句话，我应该高兴吧，我继承了父亲的特征，但是我心里感到了莫名的伤感。我担心，我的背影将与父亲的背影交换，我再也不是那个在父亲高大的背影旁拉着父亲的手的小背影了。但是这些都是会发生的。
假使那一天真的到来，我也会在我高大的背影旁拉着瘦弱父亲的小背影。我们的背依依然一样，一老一幼，前面是夕阳，是海，是妈妈和温暖的家。
◈ 永恒的方舟作文
转眼间，离分别就两天的时间了。今天是十班的最后一节语文课，一想到分别，我就有些控制不住我的感情了。尤其当我给他们读那篇感人至深的《这辈子最爱的人》时，我的眼泪不由的流了下来。那是一篇描写姐弟情深的故事，我想他们当中一定会有人有这种经历的。
其实他们每一个人都是胸怀大志的，即使环境恶劣、师资不足，但他们仍旧努力学习。他们的这一举动使我深受感动的。正是他们的这一举动才使得我发自内心的想把我知道的毫无保留的教给他们，让他们更多的去了解外面的每一座高山，每一片森林，每一个角落。
仅仅是一节作文讲评课，我本不想把气氛弄得这么伤感。但事实恰恰相反，很多同学，包括我在内都流下了眼泪。当一位同学问我外面的世界到底有多大的时候，我突然发现，这世界上还有很多问题是我们所回答不出来的。我生平第一次失声了，我不知道应该怎样回答他。现在想一想，其实不管我怎样向他们描述外面的世界，他们也只是在头脑的有一个概念。对于他们来说，也许以后会有那么一天，当他们真正走出昌隆的那一时刻，他们才会发现外面的世界其实并不是我们能完全用语言描述出来的。到那时，他们才会懂得“天外有天，山外有山，人外有人，海那边还会有另一片海。”的真正涵义。
有一个孩子问我：“老师，你什么时候还会回来？”现在，我回到了家里，坐在电脑前写下了这篇文章。我想，我很可能一辈子都不会再到昌隆去。但我坚信，还会有除了我们将师范学院以外的，更多的志愿者到那里去，去服务辽西北，去振兴我们的老工业基地。将我们的爱洒向辽西北，将感动带回家。
“芳草碧连天，固执的季节，寒冬一过还有春天，希望永不凋谢；芳草碧连天，永远的画面；当我想念，闭上双眼，你在我心里面……”耳边传来《永远的画面》这首伤感的歌曲，我真的会记住那永远的画面，也会记得我在昌隆度过的每一天。我相信只要我们满怀希望，我们就会制造出奇迹。
◈ 永恒的方舟作文
生命是短暂的，这是对于有形的生命而言，无论是流芳百世的伟人，还是遗臭万年的奸臣。但生命又是永恒的，这是基于无形的生命而言，不管他是千年前修建阿房宫的匠人，还是芸芸众生中的凡夫俗子。——题记
宏大、辉煌、凝重……这便是兵马俑武士们带给我们的强烈感受。
漫步在俑坑道旁，只见在近万平方米的土地上，秦俑用它写实的身躯直观地再现着当年秦军列阵时的宏大场面。数不清的武士，呼啸着的战马，千人千面互不雷同，喜怒哀乐各有其情。这的确是世界的奇迹。
望着那一张张生动的脸庞。历史与现实不断交替辉映在我脑中。我的思绪回到了千年之前。
战国末年，战乱频繁，烽烟四起，生灵涂炭。在这乱世之中，一位古往今来绝无仅有的帝王诞生了，他便是这些武士的统帅一秦始皇。十年征战，一统中华，开天辟地，功载千秋。极大的成功之后，渴盼长生不老的秦始皇率百官群臣到泰山封禅，自己亲自下东海猎鲸、远洋求药，不一而足。五次巡游，前呼后拥，浩浩荡荡，他劳民伤财只为了寻找一颗长生不老的丹药。可惜最具讽刺意味的是，正值壮年的秦始皇竟然死在了他第五次巡游的途中，如此伟大的帝王也逃不过命运的安排。历史好像在跟秦始皇开玩笑，在他死去十几年后，由他亲手建立起来的秦帝国也在项羽的一把大火中走向了灭亡。回溯浩瀚的历史长河，秦始皇只不过如一颗划过天际的流星，留下的仅是记忆中几许稍纵即逝的光痕。
阳光穿过博物馆的玻璃洒在兵马俑坑上。我的思绪戛然而止。放眼望去，武士们依然威武地挺立着，依然是千年前的姿态。他们神情凝重，似乎向人们诉说着一段尘封的历史。虽然历经风与火的洗礼，他们手中的兵器早已不见，他们的色彩也早已褪去，但浑然不能掩藏住他们内在丰厚的历史沉淀，粗精本色又怎能否定他们曾经的璀璨多姿。啊，兵马俑！多少年来，你们承受着泥土的重压，忍受着千年的水蚀，历经着火烧的磨炼，但你们硬是挺直了身板，撑开了头上的一片土泥，重现在世人面前。你们用泥塑的身躯震惊着我们，你们用永恒的精神震撼了世界。而秦始皇呢？终究没有长寿，终究还是化为了一堆尘土，风一吹，便烟消云散，他所能留下的不过是史记上的模糊画面和一段短暂的辉煌岁月。可你们却让生命永恒，因为你们融进了当年塑造你们泥身时秦人的鲜血，你们是秦人精神的化身，你们是他们生命的延续。
夕阳西下，蓦然回首，夕阳的余晖洒在兵俑的身上，似乎每一个沉默的兵俑身后都隐藏着一个远古的故事，似乎每一副金色的恺甲下面都蕴含着一个不朽的灵魂。然后，兵俑们苏醒了，他们向人们淦释着生命的短暂与永恒……
◈ 永恒的方舟作文
一曲《世上只有妈妈好》道出我心中的感受。是妈妈给了我无私的母爱，同时又是妈妈给了我伟大的父爱。爱，使我想到了你——爸爸。爸爸，您还好吗？弹指一挥间，一别就是十年了，你快乐吗？女儿很想念你！我想你在天堂也一定很想念我和妈妈吧？
爸爸，由于生活的重担，使你过早的失去了宝贵的生命，离开了你爱的人和爱你的人。从此，我缺失了同龄人能享有的伟大的父爱，失去了同龄人应有的欢乐。我们只能在梦中相见。爸爸，你知道吗，虽然我们阴阳相隔，但女儿思念你，永久思念！
曾记否？我小时候动不动就和你吵闹，耍无赖，不管怎样，你总是笑脸相迎；我病了，即使是刮风下雨，你也不顾一切的送我上医院，为我请医弄药，耐心哄我吃药。用你布满老茧的手让我带着幸福进入梦乡。那时的我是多么的不懂事呀，不知道珍惜当时眼前所拥有的一切。但现在失去的不再，我……
5月5日，我永远记着这个日子。因为这是个黑色的日子。这天爸爸你永远的睡着了。我哭喊，哭干了眼泪，喊哑了嗓子。你却还是固执的走了。我的哭喊没能留住你的脚步。
爸爸，我有一个心愿：来时我们还做一回父女，但我有一个条件——那就是我们的父女缘分要很长很长，一定不要让我是“子欲养而亲不待”。
最后，爱你的祝你在天堂幸福！
◈ 永恒的方舟作文
教学目标：
1、认读生字，会写8个字及以下词语：充足、陆地、洪灾、鸽子、准备。
2、正确流利地朗读课文，感受古代故事中人物的聪明与机智，会讲这个故事。
3、学习写打比方的句子。
重、难点：
1、认读、识记正确规范的书写生字。
2、正确流利地朗读课文。
3、指导学生学习写打比方的句子。
第一课时
一、读题质疑。
1、由船导入方舟，最后导出课题：诺亚方舟。
2、质疑：
(1)谁建造了诺亚舟?
(2)诺亚为什么要建造成方舟?
(3)诺亚方舟的作用?
二、初读课文，了解课文的主要内容
1、自由读课文，画出生字词
2、自由交流后，回答以下几个问题
(1)谁建造了诺亚舟?
(2)诺亚为什么要建造成方舟?
(3)诺亚方舟的作用?
三、学习生字，再读课文
1、出示要求认读的生字词，学生自由读。
淹没地势
2、出示带有这些生字词的句子进行朗读，要求读得正确流利。
(1)大水淹没了村庄和农田，淹没了城堡和关塞
(2)人们纷纷向声势高的地方逃命。
四、指导书写生字
五、作业
l、抄写生字。
2、积累自己喜欢的词语。
第二课时
一、复习巩固
1、认读生字词。
2、说说课文的主要内容。
二、细读课文，理解内容
1、诺亚为什么要建造这条大船?
(练习用因为所以回答问题)
2、诺亚方舟是什么样?
出示句子：当时有一个叫诺亚方的年轻人，用又大又粗的木头，建造了一条巨大的方方正正的'船。
(1)又大又粗说明船(坚固、结实)。
(2)巨大说明船的形状。
读一读这句话，读出自己的理解。
3、人们把叼着橄榄枝的鸽子看成了什么?结合课文谈谈为什么人们把它看成和平与希望的象征。
三、朗读课文，体会情感。
四、练习讲这个故事。
五、作业
完成课后练习。
语文S版二年级下《诺亚方舟》
教学设计
一、教学要求
1、认识生字，会写“我会写’中的生字，认识一个新部首。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学准备
小黑板卡片
三、教学时间
二课时
四、教学过程
第一课时
一、导入
诺亚方舟是外国古代的一个神话故事，非常有趣。你们想了解这个故事吗?那么就让我们一起来学习“诺亚方舟”的故事吧。
二、初读课文，了解课文的主要内容
1、自由读课文，画出生字词
2、自由交流后，回答以下几个问题
(1)谁建造了诺亚舟?
(2)诺亚为什么要建造成方舟?
(3)诺亚方舟的作用?
三、学习生字，再读课文
1、出示要求认读的生字词，学生自由读。
淹没地势
2、出示带有这些生字词的句子进行朗读，要求读得正确流利。
(1)大水淹没了村庄和农田，淹没了城堡和关塞
(2)人们纷纷向声势高的地方逃命。
3、正确流利地朗读课文。
四、指导书写
1、出示生字。
2、识记生字。
3、重点指导以下生字的书写。
五、作业
l、抄写生字
2、积累自己喜欢的词语。
第二课时
一、复习导入
1、学生汇报自己积累的词语
2、正确、流利地朗读课文
二、巩固理解课文内容
1、出示：“后来，人们把诺亚方舟建造的那条船叫做诺亚方舟，而叼着橄榄枝的鸽子，也被看成和平与希望的象征。”
2、反复朗读后，小组交流回答以下问题。
(1)人们为什么把诺亚方舟建造的那条船叫做诺亚方舟?如果你是大自然的一员，你会诺亚方舟说些什么?
(2)为什么人们把叼着橄榄枝的鸽子，也看成和平与希望的象征?
3、正确流利、有感情地朗读课文。
三、故事比赛
1、小组选拔赛，推选优秀生一名。
2、全班比赛。
3、评选最佳小故事能手
四、教师小结，布置作业
1、有感情地朗读课文。
2、把这个故事讲给家里人听。
板书设计
31、诺亚方舟
水淹没了村庄和农田诺亚造方舟鸽子带来水退的消息
放动物、植物种子(象征和平与希望)
◈ 永恒的方舟作文
也许，许多人并不了解什么是中国脊髓灰质炎疫苗，但却对儿时吃过的白色小“糖丸”印象深刻。正是这样一粒粒不起眼的小“糖丸”，帮助中国消灭了脊髓灰质炎病毒。这一切的背后，是一位老人为之奉献一生的传奇故事。
这位老人，就是“糖丸爷爷”，是病毒学家、我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者、科技攻关的先驱者、“人民科学家”国家荣誉称号获得者——顾方舟。
脊髓灰质炎俗称小儿麻痹症，生病的对象主要是7岁以下的儿童，一旦得病就无法治愈，若病情严重，还会危及孩子生命。
时钟拨回到1955年，小儿麻痹症在青岛、上海、济宁、南宁等地蔓延。疾病暴发之初，有家长背着孩子跑来找顾方舟，希望他能给孩子治病，顾方舟却束手无策……这件事一直影响着他。我国当时每年有一两千万名新生儿，他知道早一天研发出疫苗，就能早一天挽救更多孩子的未来。
1957年，顾方舟正式开展脊髓灰质炎研究。从此，与脊髓灰质炎打交道成了他毕生的事业。
当时，国际上存在两种疫苗技术路线。一种是灭活疫苗，也称为死疫苗，可以直接投入生产使用，但要打三到四针，每针价格几十块钱;另一种是减毒活疫苗，成本是死疫苗的千分之一，但因刚刚发明，药效、不良反应等都是未知数。
深思熟虑后，顾方舟认为当时我国人口多、生产力欠发达，他认定，在中国消灭脊髓灰质炎，只能走活疫苗路线。
就这样，顾方舟自己带人挖洞、建房，以他为组长的一支脊灰活疫苗研究协作组在昆明远郊的山洞搭起了疫苗实验室。
疫苗在动物试验通过后，进入了更为关键的临床试验阶段。按照顾方舟设计的方案，临床试验分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三期，其中，第一期需要在少数人身上检验效果。
面对未知风险，顾方舟义无反顾地喝下了一小瓶疫苗溶液。在经历吉凶难料的一周后，他的生命体征平稳，没有出现任何异常。
但是，成人本身大多就对脊髓灰质炎病毒有免疫力，必须证明疫苗对小孩也安全才行。那么，找谁的孩子试验?顾方舟遇到了新的难题。
于是，他做出了一个惊人的决定：瞒着妻子，给刚满月的儿子喂下了疫苗!实验室一些研究人员也做出了同样的决定：让自己的孩子参加了这次试验。经历漫长而煎熬的一个月，孩子们生命体征正常!第一期临床试验顺利通过。
1960年底，首批500万人份疫苗在全国11个城市推广开来。在投放了疫苗的城市，脊髓灰质炎流行高峰逐渐变弱。
随着脊髓灰质炎疫情逐渐好转，顾方舟却在疫苗推广中发现新的问题：疫苗的储藏还有不小难度，而且孩子们都不喜欢打针吃药。
经过反复试验，顾方舟和团队把打针吃药“变”成了吃“糖丸”，同时糖丸剂型比液体保存期更长，保存的难题也迎刃而解。
2021年10月29日，中国工程院副院长、中国医学科学院北京协和医学院院校长王辰(前左)，顾方舟之女顾晓曼共同为顾方舟院校长雕像揭幕。新华社记者 张玉薇 摄
1990年，全国消灭脊髓灰质炎规划开始实施。
2000年，“中国消灭脊髓灰质炎证实报告签字仪式”举行，当时74岁的顾方舟作为代表，郑重签下了自己的名字。
从无疫苗可用到消灭脊髓灰质炎，顾方舟用40多年护佑中国儿童远离小儿麻痹症。
面对如此成就，这位老爷爷却谦逊地说：我一生只做了一件事，就是做了一粒小小的“糖丸”。
◈ 永恒的方舟作文
我们看后，在感动与震撼的同时，明白井冈山的光荣奇迹是在革命先辈在强烈信念的支撑下所创造的，理解了信念的价值与力量;我们要以史为鉴，珍惜革命先烈留下的宝 贵的精神财富，大力弘扬井冈山革命精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚守共产主义信念，做好本职工作，为实现我院目标作出自己的.应有贡献。
井冈山斗争时期，环境非常恶劣。一方面，新生的革命队伍处在强大的敌对势力的包围和多次“围剿”之中。另一方面，由于敌军实行了经济封锁，革命根据地物质 匮乏，供应十分紧张，真是“艰苦到了极度”。在这样的情况下，如果没有坚定的信念和坚强的力量做支撑，革命胜利恐怕会成为天方夜谭。坚定信念，艰苦奋斗成 为井冈山军民坚持斗争、夺取最终胜利的精神支柱和力量源泉，是井冈山精神的灵魂。
一个国家、一个民族、一个团队、一个人，如果没有理想信念，势必走向沉沦。新时期阶段，“坚定信念”是对共产党员最基本的要求，是党性修养最核心的内容， 是先进性最起码的条件，“艰苦奋斗”是一种与时俱进的创业精神，作为一名普通红会工作者，要继续弘扬井冈山精神，坚持“三个代表”、科学发展观，牢固树立 中国特色社会主义共同信念和共产主义远大理想，在任何时候任何情况下都坚持理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠，铭记“八荣八耻”，以工作为 中心，恪尽职守，埋头苦干，刻苦钻研业务知识，全心全意为人民服务，在自己的平凡岗位上始终保持崇高精神境界，创造出新业绩。
◈ 永恒的方舟作文
我们这一代人，大多数都有这样的经历，在自己刚刚记事的年纪，父母曾经给过我们一个白色的小球球，“我大宝贝最近表现得不错，很听话，这是奖励你的糖豆，吃了吧。”
当年我们的父母就是这样连哄带骗的让我吃下了这个小球球，只记得当时嘴里感觉甜甜的，还没等细细品尝就被父母逼着喝下一杯水冲了下去。
年龄稍微大一点了，才知道这个小球球通常被称为“糖丸”，据说吃了之后就不会得某种病了，具体是什么病当时也没记下，年龄稍大点的哥哥姐姐经常说：“吃了之后你就不会变成傻子了。”
等自己有了一定的独立思考能力之后，我再去了解“糖丸”时， 才被它背后的故事所感动。小小的“糖丸”，拯救了亿万个新生儿童。
而“糖丸”的发明者顾方舟的事迹更是让我佩服的五体投地。
儿时遭遇造就了学医的信念
1926年的一天，在上海附近的方桥镇，顾国光家里喜气洋洋，因为老顾家今天又增添人口了，因为之前已经有了一个儿子，名叫顾方乔，母亲周瑶琴心想，“乔”下应该有“舟”，所以给新生儿取名为顾方舟。
顾国光是一个船务公司的职员，周瑶琴是一位老师，在那个军阀割据的年代，顾方舟的家庭条件已经算是非常不错的了。虽说不算什么大富大贵，但是衣食无忧，可谓是比上不足，比下有余。
但是顾方舟仅仅5岁的时候，灾难降临到了这个幸福美满的家庭。顾国光毕竟是在船务公司工作，接触的人员比较复杂，不幸的是，他感染上的一种传染病。
当时中国的医疗水平很差，母亲周瑶琴为了将自己的丈夫从鬼门关里拉出来，不惜辞去了体面的工作，一门心思照顾卧病在床的顾国光。
为了看病，花光了夫妻二人多年来攒下的积蓄，但是还是没能帮助顾国光战胜病魔。家里从此失去了顶梁柱，只靠周瑶琴一人苦苦支撑。
但是一个妇女，毕竟能力有限，再怎么努力也不足以维持整个家庭的开销，况且两个儿子已经到了上学的年纪，正面临着数额不小的学费。
周瑶琴曾经当过老师，深知教育的重要性，自己辛苦无所谓，一定要让孩子上学。于是远赴杭州，学习刚刚兴起的现代助产技术。从此转行，成为了一名助产师，收入还算可以。
但是代价是不能陪伴孩子的成长，顾方舟从小就由外婆负责抚养。父亲的去世直接影响的当时的家庭，顾方舟也在年幼时期就认识到了传染病有多么的可怕，从此便励志当一名医生，靠自己的双手拯救遭受疾病侵害的家庭。
1944年，顾方舟以优异的成绩考入了北京大学医学院，当时正处于抗日战争时期，顾方舟经常跟随老师去前线救治受伤的中国军人，在实践中他医学水平得到了提高。
有一次，顾方舟去一个矿场调研，顺便给生病的矿工治疗。当时矿场内的条件极差，矿工们吃饭的区域到处都是苍蝇，饮用水也漂浮着各种杂质。这就导致矿场内病毒肆虐，传染病频发。
顾方舟回想自己的经历，更加同情被传染病折磨的矿工，更加坚定了自己与传染病做斗争的信念。亲眼目睹了矿工的生活之后，顾方舟深刻地体会到了资产阶级对工农阶级的压迫，他开始越来越相信共产主义才是中国的唯一出路，于是他在1948年加入了中国共产党。
新中国成立后，凭借顾方舟的医术水平，完全可以去待遇更好的大医院，但是他却主动要求分配到大连的一个卫生所，从此便专注于传染病的研究。最一开始，顾方舟主要研究方向是痢疾，在当时也是非常普遍的一种传染病。
朝鲜战争爆发后，顾方舟请命前往朝鲜，救助受伤的志愿军战士，他冒着生命危险游走于各个野战医院，这段时间里他不仅救治了无数战士，还拿到了不少研究数据，这对他后来的研究起到了关键作用。 当时的美军为了扭转战战场局势，曾经有过在战争中使用细菌武器的计划。
当时我国在抗日战争中就吃过日军细菌战的亏，新中国刚刚成立，应对细菌战的能力还是一片空白。因此我国当时派出了一大批优秀青年医生到苏联进行学习。
顾方舟很荣幸地成为了他们中的一员，这一去就是四年，异国他乡的生活让顾方舟非常不适应，尤其是语言的障碍，使他在学习上倍感压力。
面对这个障碍，顾方舟并没有退缩，而是积极的和当地人沟通，仅仅用了一年的时间他就熟练的掌握了俄语，还通过自学，粗略掌握了日语和法语。
在苏联学习的日子里，顾方舟非常充实，每一分钟都恨不得当成两分钟来用。他几乎把所有的时间都用在学习上，几乎每天他都是实验室里来的最早的，走的最晚的。
学成归国后，顾方舟在北京一个流行病研究所工作，也就是这个研究所，成就了他一生科研事业的辉煌。
临危受命
上世纪五十年代，在江苏南通出现了一种奇怪的疾病。得这种病的人一般都是七岁以下的儿童，患病的孩子一般会出现发热的症状。
最开始家长都是当做普通发烧来处理的，但是很快发现这种病具有很强的传染性，而且不同于感冒，它不传大人，专挑抵抗力薄弱的孩子。
但是常规的退烧药并不管用，而且患病儿童开始出现四肢酸痛的症状，有的孩子甚至都不能站立，这就是脊髓灰质炎，也就是当时我们常说的小儿麻痹症。
由于大家对这种病并不了解所以导致病毒传播得很快，但是凭借当时中国的医疗水平，拿这种病毒毫无办法。
当时全国上下人心惶惶，家长甚至都不让孩子去上学了生怕被病毒感染。但是这并不能阻止病毒的漫延，发病人数依然在增多。
看着医院里的家长撕心裂肺的哭喊，顾方舟的心里很不是滋味。顾方舟走街串巷，与同事们到全国各地进行调研。
最后顾方舟根据自己所学的知识，完成了一份详细的报告交给中央。报告中指出，此类病毒一般通过唾液、粪便等多种途径传播。这种病毒会入侵孩子的大脑，影响孩子的智力发育，孩子的抵抗力薄弱，如果被感染，非死即残。
根据当时其他国家的经验，预防这种疾病的最好办法就是注射疫苗，当时美苏两国都已经掌握了这项技术。
中央马上派出了包括顾方舟在内的学习小组，前往苏联进行学习。1959年，顾方舟来到了苏联，他发现疫苗分为“死”、“活”两种，“死”疫苗安全，但是低效，可以直接生产，但是中国目前还不具备生产的能力，只能依赖进，并且价格昂贵。当时进口的疫苗需要打3针，每一针五美元，但是以当时中国国民的生产力，15美元不是个小数，大部分家庭都负担不起。
而“活”疫苗的成本仅为“死”疫苗的千分之一，而且更高效，最重要的是“活”疫苗能够让人体产生免疫抗体，可以从根本上预防脊髓灰质炎。但是必须要克服安全性这一难关。
顾方舟深刻地分析了当时中国的国情，中国是个人口大国，而且当时还非常贫穷，“死”疫苗这条路线明显是不现实的，而且不能达到一劳永逸的效果。
最终，顾方舟上报卫生部，称“活”疫苗更适合中国。1959年末，经过卫生部的批准，我国采用“活”疫苗，并成立了脊髓灰质炎研究小组，由顾方舟担任组长。
早在1958年，我国就曾经为了对抗脊髓灰质炎做出过努力，决定在云南昆明的郊外建立一座猿猴试验站，从事病毒的研究。
后来猿猴试验站改名为中国医学科学院医学生物学研究所，并打算将其建立成脊髓灰质炎疫苗生产基地。
1964年，顾方舟为了科学研究，全家都从北京搬到了昆明，并且他决定在昆明扎根，为了疫苗的研究干一辈子。
刚到昆明时，顾方舟一家连个住处都没有，只能暂时租了一处面积不大的房子，一家人省吃俭用的过日子，生活条件与北京相比差远了。
从此顾方舟大部分时间都在实验室里度过，很多时候为了一个实验数据，顾方舟不惜重复一个试验十几次，只求得到准确的结果。实验室的灯经常到后半夜还亮着。
周总理在访问缅甸的时候路过昆明，视察了试验基地。顾方舟自信地向周总理说：“只要疫苗顺利投入使用，中国就能彻底消灭脊髓灰质炎。”
“那你们不就失业了嘛。”周总理风趣地说，顾方舟哪里有时间思考这些，一想到那些饱受疾病折磨的孩子，他就恨不得马上能够研制出疫苗，全国进行普及。
用自己的儿子做实验
最一开始，顾方舟的团队是用动物进行试验，随着疫苗样本的不断完善，动物试验已经基本都能通过，而且接种疫苗的动物没有任何不良症状。
但是毕竟人和动物的生理结构不同，接下来就要面临着更为困难人体试验了。这是活性疫苗，如果自己的试验失败，后果不堪设想，谁来第一个当这个“小白鼠”呢?
“还是让我先来吧，如果出现什么问题，妻子和孩子就托付给诸位了。”顾方舟对着实验室里的青年才俊们说道，小年轻们纷纷表示疫苗的研究还需要顾方舟，自己愿意为了疫苗事业而献身，但是顾方舟谢绝了这份好意，还说自己是科研组的负责人，就是要身先士卒，年轻人未来的路还长。
之后顾方舟在众人的注视之下，喝下了一小瓶疫苗溶液，一周过去了，顾方舟并没有任何不良反应。大家纷纷开始鼓掌庆祝试验的阶段性胜利。
但是目前还面临着一个问题，脊髓灰质炎的发病人群是孩子，疫苗针对的也是孩子，会不会这个疫苗成年人服用了没什么事，孩子服用了就会产生不良后果?
面对这个问题，顾方舟在社会上广泛征集志愿者，虽说全国人民都希望中国早日研制出疫苗， 但是孩子是每个家长的“掌上明珠”，谁会愿意让自己的孩子当志愿者呢?
志愿者征集活动还没开始就结束了，顾方舟只好想别的办法。
一天夜里，趁着自己妻子睡着，顾方舟来到了自己一岁多的儿子的屋里，他在儿子的床前站了很久，缓缓地拿出一个小药瓶，盖子打开后，将里面的不明液体倒入了儿子的嘴里。
可能是因为疫苗样品略带苦味，儿子被弄醒，爆发出了撕心裂肺的哭声。哭声马上惊醒了正在熟睡的妻子，妻子闻声赶来，看见桌上的小药瓶，马上意识到了发生了什么。
妻子发了疯似的想要抢回孩子：“他是你的亲生儿子，你怎么能这么狠心!孩子要是有个三长两短，我也不活了!你赶快把孩子给我!”
“我研制出来的疫苗，如果自己孩子都不敢给用，那怎么好意思拿给百姓们的孩子用呢?成千上万个孩子还在被疾病折磨呢!”
顾方舟眼含泪水，他知道作为一个父亲，这种行为对不起儿子，但是他心里清楚，亿万个家庭的希望都寄托在了自己的身上，他们对疫苗都翘首以盼。他紧紧地抱着儿子，假如儿子身体有不适，他将会第一时间带着儿子去医院，任凭妻子瘫坐在一边，失声痛哭。
不过幸运的是，顾方舟的儿子并没有任何不良反应，而且一周之内，儿子的精神状态都非常好，吃的饱，睡的香。夫妻二人这才松了一口气，顾方舟对此非常高兴，孩子平安无事，这也就预示着这次疫苗成功了。
顾方舟给自己儿子接种了疫苗的消息马上传了出去，由于顾方舟的带头作用，实验室的同事们也纷纷提出让自己孩子进一步试验疫苗。
最终这些孩子没有一人有不良反应，志愿者的征集活动也再次启动，这次顾方舟得到了广大群众的信任。
于是我国量产了第一批脊髓灰质炎疫苗。从效果来看，疫苗的效果非常好，这种疾病的发病率得到了一定的遏制。
小小的“糖丸”拯救了千万个家庭
顾方舟最开始研制的疫苗呈液体状，疫苗不仅给运输造成了不便，而且保质期极短，好多偏远地区，本来交通就不怎么方便，等这些疫苗送到老百姓手里，早就已经失效了。
最重要的是，疫苗的味道比较苦，孩子们的思想还不成熟，对这种疫苗非常抗拒。每当服用疫苗时，孩子们的父母都会生拉硬拽，好不容易将溶液倒进嘴里，结果被孩子一口吐出。
对此，顾方舟感到非常苦恼，在一个节日中，他发现孩子们特别喜欢分抢果盘里的糖果，于是他灵机一动，为什么不能把疫苗做成糖果一样的东西。
经过顾方舟的努力，疫苗被制成了圆球状的固体，为了更能让孩子接受，还在圆球的外表裹上了一层糖衣，“糖丸 ”这种造福千秋的伟大成果应运而生。
“糖丸”的出现不仅解决了孩子的服用问题，还解决了保质期和运输的问题，可谓是一举三得。
国家马上开始量产这种“糖丸”疫苗，并且在全国进行推广，脊髓灰质炎的发病率马上得到了控制。但是顾方舟并没有止步不前，而是继续深入研究脊髓灰质炎，力求彻底消灭这一疾病。
从1981年开始，顾方舟开始着手研究脊髓灰质炎病毒单克隆技术，并成功研制出试剂盒，先后建立三个血清型单抗。
之后我国便开始了全国范围内的消灭脊髓灰质炎的行动，经过大家的努力，取得了显著的成效。
1994年9月，我国在湖北发现了最后一例脊髓灰质炎患者，从此以后，在我国境内再也没有发现这种疾病。
2000年，世界卫生组织经过调查后宣布，中国成为了“无脊髓灰质炎国家”，在“中国消灭脊髓灰质炎证实报告签字仪式”上，顾方舟作为代表并签字。
回顾顾方舟的一生，正如他自己说的那样;“我一辈子只做一件事。”他把自己的一生都奉献给了与脊髓灰质炎的斗争。
在他的努力下，中国的小孩不再饱受小儿麻痹症的迫害，小小的“糖丸”拯救了无数个家庭。2019年，顾方舟走完了他伟大的一生，享年92岁。
人们大多数都对“糖丸”非常熟悉，但是却从未听说过顾方舟这个名字，回想当时他给自己儿子喝下疫苗样品之前，作了多少心理斗争。
◈ 永恒的方舟作文
演出那天，我的几个社团在同时活动，我忙得连听电话的时间都没有。为了专心做事，我在电脑边时，就戴上耳机；不在电脑边时，就关掉电话。那一天，刚好是蒋方舟20岁生日。到晚上，我打开手机，有18个未接电话，都是蒋方舟的。她说：“我过的是什么日子，我活着有什么意思？”
她开始诉说自己悲惨的生日：在大风中去电脑市场修被骗的笔记本电池，又被修笔记本电池的人骗了，坐车丢了公交卡，打车丢了钱包。没有蛋糕、没有饭局、没有事业、没有朋友、没有男朋友，没有意思，连妈妈也相当于没有……我说：“我现在很忙，等会儿回家再说。”
回家之后，我再打她电话，她设定为通话状态，再也打不通了。
我对她爸爸说：“这么多年，我为她付出了多少？我以为她已经很好了，不需要我了，我可以稍微关心一下别人了。现在，这么多学生跟着我，我要对别人负责任的。她什么也没有吗？她已经得到不少了。跟她相比，我那群学生有什么？我不打电话了，你以后多给她打电话吧。”
后来，蒋方舟总是说：“我讨厌死你了。我比较喜欢我爸爸。”
我说：“你总有一天要摆脱我的对不对？”我和蒋方舟一直有的共识，就是我们必须摆脱对方，她才能飞得更高，我才能有自己的生活。但是，总以为是她先摆脱我，我恋恋不舍之后，才会撒手，没想到，我现在先起身摆脱她了。她的心情，我根本无暇体会，大多时候，我对她都是麻木和不耐烦。她说：“我每次给你打电话，都对你还心存一点期望；讲电话的时候，就开始失望；讲完电话，就变成绝望了。”
演出之后，就是放假。那天，等全校的人都走了，我才离开学校。学校格外安静、格外干净，还有簇簇的菊花，格外鲜艳。我很想哭一会儿，但又觉得没有什么好哭的。我要改变我的人生了———就从离开蒋方舟开始。
◈ 永恒的方舟作文
奶奶出去散步前嘱咐我，要是收废品的老爷爷来了，叫他把储藏间里的废品收走。
我正在写作业时，忽然听见了窗外老爷爷的吆喝声，我急忙打开房门招呼。别看他年事已高，身手还挺敏捷的，只见他迅速把锈迹斑斑的三轮车推到储藏间门口，慢慢地把废品搬了出来，嘿！他收废品的经验还挺丰富的，他将废品分分类的，先把纸盒拆开叠到一起，用力按住，接着从三轮车里拿出绳子，把纸皮捆起来。然后用脚把矿泉水瓶踩扁，一边放进麻袋，一边嘴里数着：“1个、2个、3个……”我曾问过奶奶：老爷爷为什么不在家享受晚年呢?我想，他是为了用自己的辛勤劳动挣点零花钱，同时也为儿女减轻一些负担吧。过了秤，付钱时，为了表示我的一点心意，少收了他3元钱。谢过我后，他蹲着抱起袋子及废品装进三轮车箱里。返身随手拿起我家门口的笤帚打扫起来。
回屋后，我继续做我的作业，刚进入状态，忽然听见一个声音，说：“开门吧，我有事！”一听便知道是那个收废品的老爷爷。我打开门，只见他气喘吁吁，汗流浃背地站在门前，和善的望着我，一只手在裤兜深处摸着什么，然后说：“我在整理时，发现了这。”我一怔，这不是我要交保险费时不小心弄丢的钱？这几天还不少被奶奶唠叨过呢！我连忙将迎进屋，想泡一杯茶来表示我的谢意，他摆摆手，打了个招呼又忙去了。
我望着老爷爷那远去的背影，一种敬慕之情油然而生。老爷爷虽然穷，但他志不短！尊严让美丽成为永恒！
◈ 永恒的方舟作文
公元二五零五年，世界又如六个世纪前那样分裂为两极．不同的是，经过几百年的历史洗礼，由于海平面上涨，陆地被吞噬，臭氧层消失等一系列问题，加上常年战乱．欧洲、非洲、大洋州以及刚开发才三百多年的南极洲变得一片死寂．人类聚集到了亚洲、美洲两块大陆上．
为了争夺仅存的资源，亚洲和美洲上的人们已进行了尽百年的战争．美洲人拥有发达的科技和略盛一筹资源．而亚洲的人类，则继承了原非洲人的强健和原亚洲人的刚毅．结果谁也没捞到好处．最终，两块大陆间的争端就此偃旗息鼓．
人类的发展所遇到的最大问题，莫过于臭氧消失后的宇宙射线直接照射了．几个世纪前曾经出现过小规模的此类危机，但由于当时的人类处理及时，又保持了三个多世纪的安宁．但由于过度开发，最终问题还是不可逆转的恶化了．
美洲人凭着雄厚的资本与发达的技术，早在战前就开始了自己的自救计划＂方舟计划＂．他们将用金属制成的薄膜送到他们上空的近地轨道上，等于给地球穿了件防护服．而亚洲，这块聚集了来自原非洲、亚洲、大洋州以及部分欧洲人的大陆，为她的人口所累，已是无力承担如此之巨的工程了．她的联合政府所能做到的，也仅仅是给居民发放强效防射线霜了．但这是很难抵御强烈的宇宙射线的，大批人患皮肤癌，大批人死去……
一个多世纪过去了．亚洲人口剧减，但因射线死去的人正在减少．因为在强射线下人的染色体发生了改变，在自然选择下，亚洲人类的机因库发生了改变．皮肤变得坚硬而有金属光泽，睫毛变得长而浓密……总之，亚洲人总算适应这样的环境．
美洲，人们在自己创造的＂天穹＂安然下生活．而亚洲人则不得不以不断地进化来适应环境．正当美洲人为他们的＂天穹”洋洋自得时，上帝的玩笑来了．一颗小行星撞向地球，美洲人发射的核弹并不能改变他们的命运．碎片形成的陨石群将＂天穹＂摧毁了，没有一个预兆，没有任何过程．在突如其来的强宇宙射线下，美洲大陆在几十年时间里变得一片死寂．
美洲人百密一疏，忘记了自然只可以适应而不能被征服这条定律．自以为聪明的他们最终走向了灭亡．而亚洲人大概也不曾想到，竟是他们使人类文明得以延续．
究竟…谁才是诺亚方舟上的乘客？
◈ 永恒的方舟作文
作者：何佳雯
你可曾记得，小时候那颗白色的糖丸？你可曾想过，小小一株黄花蒿也能救下世界？――题记
“糖丸爷爷”顾方舟
“在50年的时光里，我只做过一件事情，就是为解决脊灰做过一些工作。”
这是“糖丸爷爷”顾方舟说过的一句话。也许许多人不知道他，但一定尝过那颗白色的糖丸。那里面包含的，有顾老不求省事儿，硬要研究便宜疫苗的辛劳艰难，有整个团队以身试药甚至拿自己孩子试药的坚定，更有他们爱国的赤子心！为了祖国儿童乃至世界儿童的健康，他值！
在这样一个视频里，我曾看见这样一幕：一位年轻的医生站在桌前，想必这就是年轻时的顾老，满头青丝，正值青春。他拿起桌上一瓶溶液，抬起来看了看，打开盖子，随后居然一抬头，把它全部喝了下去！在他脸上，只有坚定不移的神情和守护健康的大爱！
又一个画面跃入我的脑海：年轻时候的顾爷爷俯身看向一个襁褓中的婴儿，眼含热泪，双手不住的地颤抖着，抚摸着婴儿的脸庞。他一边拿起一支装有正在人体试验的脊髓灰质炎疫苗的滴管，一边缓慢地向婴儿的口中滴去……
如果我告诉你，这个婴儿是顾爷爷当时才满月的孩子，你会怎么想？
顾爷爷走了，留下一句遗言：“我一生做了一件事，值得……值得……孩子们，快快长大，报效祖国……”
顾爷爷，您一生做一件事，灭了我国一种病毒，您值！您值！
“呦呦鹿鸣，食野之蒿”
“呦呦鹿鸣，食野之蒿”出自《小雅・鹿鸣》，在这句诗中有一个人名，她叫屠呦呦。
很多人对她可能并不陌生，她就是青蒿素的研究发现者之一。然而在十几年前，又有多少人知道她救下世界性命？
她在正式加入研究组时正面临一个难题：丈夫远派外地，女儿无人照顾。她却坚定地为了人类健康，托付了孩子就踏上了研发之路。这条路一走，就不能回头了。
她把几乎所有时间投入了研究。有那么一回，她难得休假回家看女儿。哪知一到家，大女儿用怪异的眼神看着她，硬是不肯叫一声妈妈”。不满4岁的小女儿见到她十分陌生，躲在姥姥姥爷身后不肯出来。那一刻，屠呦呦的心凉到了极点。她想陪着女儿，但她是为了人类健康奋斗的，她要为此献出半生！
青蒿素的发现共做了400多次实验，用的是有毒易爆的乙醚。在失败了300多次后，所有人劝她放弃。她不从，她倔强而坚定地用这个2000多年前的古方做实验。最终，她发现了青蒿素。但她又面临一个难题：人体试验。她同样没有些毫犹豫，对研究组组员说：“我是组长，我有责任第一个试药！”
研发成功后，她深藏功名，一藏就是四十多年。终于在2016年等来了属于她的诺贝尔奖。现在，大家已然明白，为了人类健康，她做出了巨大贡献，是功臣，是恩人！
感谢那一粒粒糖丸，救下祖国希望；感谢那一株株黄花蒿，给予人类生命的翅膀！“糖丸爷爷”，屠呦呦奶奶，有您守护我们的健康，真好！
