状元郎学习计划|状元郎学习计划(精华十五篇)

状元郎学习计划(精华十五篇)。

❂ 状元郎学习计划

1、平时做好笔记

俗话说：好记性不如烂笔头。第一轮复习时我始终保持着一个笔记本，专用来记录那些数理化中在高一、高二学习时没有掌握牢固、考试时把握不大的知识点。这个笔记本很厚，但最后却被我写得满满的。日积月累，我逐渐扫除了知识中的盲点，漏洞越来越小，到最后即使是最冷僻的知识点我也能够说得清清楚楚了。

至于语文，我拿笔记本把平时做错的字词、成语都分门别类记下来，早读多读读，知道的基础知识也就逐渐增多。英语则用笔记本写下最不熟悉的语法点和词语用法，经常温习，也弥补了知识的缺陷。

2、每周定期小结

可能有些同学到4月时会深深地感觉到，自己怎么越练习越不会做，其实这是不注意小结造成的。题海是一个黑洞，有些同学一旦陷入其中便不能自拔，而是硬着头皮往里钻。然而善于小结的同学却不会这样，他们在复习中始终保持清醒和客观，知道自己的不足。

第一轮复习时高三时学校的作息时间是每周六下午放假，怎么利用这段时间呢？不是一味做题，不是去彻底放松，而是复习一周的笔记和错题。按照复习的进度，差不多一周复习完一章，因此每周六成了很自然的分水岭。保持复习节奏，定期小结，才不会陷如题海。

到了第二轮时，我采取的是每半个月小结的节奏。看第一轮的笔记，总结第二轮学习大量练习的得失，是我在这个时段小结的主旋律。

小结就像是紧张练习中的调味剂，常常让我乐在其中。

3、制定学习计划

可能大家会有这样的体会：在一段长时间自习（例如周六下午从2点到6点的4个小时自习的时间）开始时，只做了10分钟练习就坐不住了，总想着去看电视、上网或是逛街，结果大好时光就这样被白白浪费掉了。

这是因为你没有给自己制定好学习计划。计划有短期的和长期的，在开始任何学习前，我都会为自己制定一个周密的计划。短期的，比如刚才说的4个小时自习，分成若干段，每段时间做一科，小结或是做题，都一一计划好；长期的，比如前面说的5月看课本计划，用半个月看完一本课本，每天看几页，一天中的哪个时段看，都事先拿一张大白纸写下来，每天完成后都做好标记。

❂ 状元郎学习计划

高考状元的高考备考每日学习计划

对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。

早上6点—8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点—9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点—11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点—14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点—16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点—18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。

总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好！

切实可行的学习计划

制订一个切实可行的学习计划，把自己的假期安排好，不要急于求成，要脚踏实地，只有这样才会有成效的。

把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌。

一忌抛开考纲，盲目复习。

高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。

二忌急于求成，忽视小题。

有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。

三忌支离破碎，缺乏系统。

有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。

有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。

以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。

在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；

这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从高一班上的30多名到高三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了。

高考冲刺学习计划

1、早起早读

都说一日之计在于晨。相信同学们都知道，早餐起来读书，不仅记得快，而且呢，很长时间也不会忘记。

所以呀，早晨早读效率那么高，建议同学们还是不要熬夜学习了，有可能熬夜的那么几个小时，还不如早晨的十几分钟哦！

另外，早晨早起，一天的时间也会十分的充足，只有时间够了，我们才能去执行自己制定的一系列的计划。

不过呢，有一点也需要同学们注意啦，早起也并不需要太早，一定要保持睡够7小时左右，要不然，就算是起来了，那么也会昏昏沉沉，效率也并不高哦！

2、弱点提升

在寒假里，时间都是属于我们自己的，怎么学、怎么复习全是同学们自己说了算，所以呀，这个时候，同学们一定不要盲目了。千万不能这边咬一口、那边尝一尝，这样不仅浪费时间，到头来成绩还得不到大幅度提升。

因此，面对寒假的复习，同学们一定要抓住自己的弱点，对弱点进行强化训练、弥补自己的短板，这样做的'收益往往会比抓住自己的强项做提升要大一些。

同学们一定要记住，不要让自己的某一科或者是某一个知识点成为自己的绊脚石，也不要因为自己的某一科比较强而沾沾自喜。算上寒假，高考复习冲刺的时间虽然不多，但只要同学们肯下功夫，那便足够了！弥补自己的弱点并不是什么难事哦！

3、强化训练

如果同学们平时学的都不错，那么利用寒假这个时间，应该做一下提高啦。这个时候，同学们就可以大胆地挑战那些考试中的提高题或者是难题。多用点时间没关系，坚持自己独立去做、去思考，并且做完这道题，一定要再次思考，对照着解析，大致摸清解题套路。

如果同学们坚持一天研究一道不同类型的提高题，也用不了几天，相信同学们在这些题目上，一定就有所提高了。即使到了考试的时候没有思路，但是积累的套路足够多，用来解题，那也是足够了！

4、每日任务

在寒假里的复习中，不管同学们是强化训练，还是努力地弥补自己的不足，那都需要同学们对自己的时间好好地规划一下，每日该干什么，不能泛泛而谈，应该具体到时间段上！

一段时间内，自己该干什么就干什么，一定要有耐心，要有努力完成目标的动力。并且，每一天都要留出来一定的时间去处理一些特殊的情况。假如同学们有什么地方卡壳了，或者是临时有什么急事需要去处理，那么耽误的任务计划，一定要用每一天留出来的这个时间去解决哦！如果每天的任务都完美地完成，这个时间呢，可以用来做提高，也可以用来休息哦！

这样一来呢，同学们学习方向就明确了，一旦方向明确，那就去不断的努力，效率也会得到提升。

5、课外积累

对于语文作文中的事例，亦或者是时事政治，这些都是老师上课不讲的，但却是需要同学们不断积累的。

如果同学们说自己平时没有时间，那么寒假来了，同学们不妨好好利用一下这个时间。

如果同学们又说白天的时间都忙在了查缺补漏和做作业上，那笔者交给同学们一个小妙招哦：

找一个自己想要积累的读物放在床头上，每当自己睡觉睡不着的时候，那就翻开看一看，这样虽然效率不是很高，但是做到了对时间的充分利用，看上那么几天后，一些东西同学们在不经意间就会积累下来啦！

6、分类回做高考真题。

高考题有相当的稳定性，复习过程做了很多模拟题，模拟题的难度、考点参差不齐，尤其平时学校老师出题，主要是考虑学生掌握的薄弱点，不一定是高考的难易比例和知识点分布。考前一个月，知识点掌握比较完善，这个时候重新回做高考题，会更有针对性，也更能稳定学生情绪。建议不一定成套做，可以按照题型做，比如，连续三年的课标Ⅰ实验题放在一起做，选做题放在一起做等等，这有利于学生更清晰把握主干知识的考法。

7、看教材，选做课后题。

同学们总会问，咋看书？感觉课本内容很浅，看过觉得没用。课本是考试的重要参考依据之一，长期做模拟题，有可能偏离教材太久，而高考题中总会有源自于教材的材料、知识点、实验、试题等。所以，教材必须看！20××年课表Ⅰ电化学选择题就是摘自“化学反应原理”的一段文字，但有不少同学就不会做。怎么看书呢？建议：通过做题发现漏洞时查阅课本，同学们总觉得查看课本太费事儿，不如问别人，但事实上，查书要比你问同学、问老师要有效得多，听的效果一定不如看更牢固；有计划地把教材过一遍，重点看课本中的实验、小知识卡片、有价值的课后题。如果仔细看一遍教材，会发现有不少曾经见过的高考题，甚至有些课后题也不是那么容易就能做出来的。

8、明确高考试题特征，做到心不慌。

每一年的高考题，化学试卷中四道大题都会有让同学们感到陌生的内容，这是符合高考选拔学生的原则的，而往往是同学们看到一些没有见过的东西，会导致心发慌，这就极不利于水平发挥。事实上，高起点低落脚本身就是高考的特征，如果能把这事儿看得很自然，就会发现问题不难解决。再者，高考的难中易比例5：3：2，很多同学在考前一个月应该重视中等及以下难度的题目，而不是去钻研压轴题，压轴题应该是拔尖学生的菜。

好的心态是取胜的根本，高考前一个月的时间，不要因为一次模拟考试的成败左右自己的情绪。多给自己积极的心理暗示，心情平静，措施得当，按部就班，成绩就一定会如意。

❂ 状元郎学习计划

刘汉乡深入学习探讨杜郎口之模式经验

2012年11月4日星期日下午三点,在刘汉乡刘固联校召开了本月例会。本次会议的重点是：号召本乡全体教师深入学习和探讨杜郎口中学的模式及经验。在此会议中，前赴杜郎口中学学习的校长及教师代表作了发言。

白塔联校刘伯阳校长，作为校长代表向大家具体介绍了杜郎口中学的教育管理模式、课堂学习模式及教师学生的校园文化生活并深入谈论了自己的深刻体会；刘固联校李建增老师作为教师代表则针对自己听得某堂课，向全体教师具体产述了杜郎口中学的上课流程，全体教师身临其境仿佛已置身在杜郎口中学的课堂之中。

总校刘洪良校长非常重视此次的杜郎口学习之行。他指出：当前创建新课堂是大势所趋，是遵循了科学的发展观，这正是以人为本、以学生为本的集中体现。他号召各个学校务必将创建新课堂落到实处，组织本校全体教师统一观看拍摄的杜郎口中学课堂实录，并强调各学校要认真搞好教研组活动，多听课，多评课，多学习，多探讨，多交流从而一步步实现传统课堂向新型课堂的转变。

此会当天天气十分寒冷，但丝毫没有影响全体领导、校长和教师们的学习热情，大家都认真听会，领会会议精神，并作了详细的会议记录。这是一次团结的大会，胜利的大会，相信我们刘汉乡的教育事业明天会更美好！

❂ 状元郎学习计划

今天，爸爸拿来了一些＜＜齐鲁晚报＞＞，我便翻阅起来，看了一会儿，我被晚报上赢在高考＂的栏目吸引住了．

这一版块写了今年山东省的两位高考状元，文科状元帅凯旋考了701分，理科状元仇文婷考了722分，他们能考出这样优秀的成绩，是因为他们有好的学习习惯．帅凯旋的学习习惯是会学习，会思考，平时注意观察和积累，基础知识打的牢，不做偏题和怪题，注意基本能力的提高．他考好的秘诀是当堂消化知识，不熬夜，不留＂隔夜粮＂．看到这里，我真佩服他，不熬夜都能考这么好．仇文婷是个多才多艺的好学生，她很喜欢看课外书，对于国内外的知名作家，她张口就来，一些国籍，代表作等等了如指掌．

看了这两位状元，我多么羡慕他们呀！我真希望将来我也能当上状元，但是我深深的知道他们成绩的取得是来之不易的，我要以他们为榜样，向高考状元学习，第一，养成良好的学习习惯，努力学好基础知识，为将来的学习打好基础．第二，要把学习当作一种快乐的事情来做，向帅凯旋学习，当堂消化所学知识，不留＂隔夜粮＂第三，掌握一种适合自己的学习方法，俗话说：＂学贵有方＂，因为＂努力＋好方法＝成功＂！第四，向仇文婷学习，不读死书，学习之余，积极参加校内外各种活动，还要多读书，不断增长自己的知识面．从现在开始，我要好好学习，做一名会学习，爱学习的小学生，争取将来我也能当上状元！

❂ 状元郎学习计划

学习方法因人而异

“学习方法因人而异，每个人应该找到最适合自己的方法。”

贵阳一中高三(25)班的潘丹阳分享了自己的一些学习方法：语文平时多积累，每天多练题;数学多总结方法，方法掌握了什么题都不会害怕;英语每天一篇阅读完型，答题的时候也是有技巧，特别要跟着语感走;对于理综，潘丹阳觉得这是他的弱势，在课上尤其要紧跟老师思路，不管是书本内容还是课堂练习，都要努力。

潘丹阳平时注重劳逸结合，休息的时候喜欢听歌，没事喜欢看看足球。高一高二的时候还参加了学校社团。

他认为身心的状态是学习进步关键的'要素，而良好的心态才能让自己在忙碌的高三调整出好状态。

“学校和老师的培养，我特别感激。”潘丹阳说，不管是校领导的栽培，还是各位科任老师的悉心教导，都让自己在三年里受益匪浅。

而父母平时对他十分宽容，鼓励他按照自己的心意来学习，也不会给他很大的压力，让他感到十分轻松。

❂ 状元郎学习计划

说起自己的学习方法，张鹤芊总结说，最突出的一点就是抓紧一切时间：课上45分钟，午休时间，大课间时间，下午自习课，也许身边的同学开起了小差，但这个女孩大多数时间，则是心平气和地坐在课桌前，对知识点进行查漏补缺。“我特别欣赏高效率这个词。高效率在我看来，就是努力。”

“我对自己的学习有一个较为清醒的认识。我的物理学科相对薄弱，于是抓紧一切时间查找漏洞，在最短的时间内提升自己的综合成绩水平。”张鹤芊说。

状元要有自己的错题本，语数英都有，这样每次都能有针对性地复习和加强。“我不喜欢题海术，就像数学的练习卷只做最后几道难题，和自己出错过的题，做完就扔。”

班主任杨老师说，初中三年，许源睿的成绩没有落下班上前十，“她是一个全面发展的学生，比起其他同学，她的心态更好，做事有计划，遇到事情也会抱怨，但抱怨过后她会微笑着去解决。”

许源睿说，不仅善于计划，还要善于总结，把学科知识点串起来形成一个大框架，同时利用零散的时间，比如利用课间完成抄抄写写，“在饭堂等打饭的时间可以背背单词。”

考到这样的好成绩，有什么秘诀?赵雨晴很注意纠错，理科每一门都有纠错本，记录正确答案的解析，每次大考前都会看一遍。平时除了完成作业，剩下的时间主要用来做题和复习错题。此外，她还喜欢定计划。初二时只是制定大致计划，到了初四，计划具体到了每一天。今天要做多少题，要把这次考试的错题整理好，就一定要整理好。在赵雨晴的桌子右上角，经常贴着纸条，写明了语、数、外每一科的学习计划。而在班主任老师戴月霞看来，赵雨晴的性格沉静但不抑郁，很专注、努力，注重细节，这对她应考也有较大帮助。

让不少女生烦恼的数学科目，岳凌考了满分。“数学是我的最爱。”她说，自己从小学开始，就特别喜欢数学，也参加过培优。每次听数学课，做数学题，就像畅游在美妙的数学王国，“其实你只要真正热爱了，看起来枯燥的数学，也很有意思。”

初中三年，岳凌几乎在大小考试中都包揽班级第一名。说到学习方法，她的秘诀就是“上课好好听，课下多训练，不过，若上课不好好听讲，一知半解，课下做再多题目也没用。”学习累了的时候，她会趴下来眯一下，或者听英文歌，然后继续。

采访间隙，记者和岳凌的父亲聊天时，她竟然拿出卷子做了起来，全然不顾旁边很吵闹。她说，“这是我的习惯，当日学习内容，当天巩固好。”

说起自己的学习“秘诀”，谢博文认为初一阶段的学习极为关键，要坚持养成提前学习、课前预习的习惯。而在前任班主任柯超鸣老师的眼中，身为副班长兼语文科代表的谢博文，不仅学习成绩稳定年段前十，同时也是一位做事不张扬却有想法的得力干将。父母从小给博文营造宽松的学习生活环境，“也很感谢屏东中学给了孩子发展的平台，锻炼了他的能力。”博文母亲说。

身高176cm、体格较为壮硕的谢博文，兴趣爱好也十分广泛，对篮球、游泳等体育项目也很感兴趣。同时，他也是古典吉他的爱好者，在中考最紧张的复习阶段，谢博文还坚持弹吉他。

问及有什么成功秘诀时，这个开朗爱笑的姑娘的说，“就是学习效率，我不是在学习上花最多时间的人，但是我会把所有事情提前安排好，然后提高整体效率。与此同时，考前调整好心态，不要想太多，给自己压力。”

吴楷文自己非常谦虚，她说，自己也曾遇到过挫折，但是好在很会自己调节。吴楷文说，中考二模的时候她发挥就不太好，作文走题，一下子扣了20分，虽然总分看上去还可以，但是给她敲响了警钟。“心疼啊，距离中考只有十几天了。”但是小姑娘非常有方法，她主动找语文刘老师交流了一番，找到问题所在，结果在这次中考中，人人说难的语文，她考了116分，只被扣了4分!从小学芭蕾的吴楷文性格中有种很坚韧的精神，当时刚刚上幼儿园，正是活蹦乱跳的年龄，自己也很想玩，但是终于坚持下来了。吴楷文的坚持收获了美丽的身姿，而且还有年轻人少有的自制力。“我觉得在有限的时间做更多的事情很重要，这是个学习效率的问题。比如有些人只能把规定作业做完，但其实，你还可以想自己有什么可以改进和提高的地方。学习是自己的事情，还是得自己负责。”

在班主任兼语文老师华东眼里，张淳特别善于学习，效率很高，从不打疲劳战，也不搞题海战术。

在课堂学习时，张淳效率极高，善于提问题，并且喜欢刨根问底，十分享受学习的过程。“她把时间安排得很紧凑，不愿意闲下来。对于她来说，学习一直在路上，并且从不疲惫。”华东说，难能可贵的是，张淳还乐于帮助别人，在考中考数学前，别人都在复习，她却耐心地花时间帮同学讲解题目。

张淳自己则表示，她能考出好成绩，一方面可能跟性格有关系。她活泼开朗，不管什么烦恼事，一转身就忘，心态特别好，这有利于她随时以最好状态投入学习。另一方面，张淳认为自己可能比别的同学更认真，学习效率高。她有一个小小秘诀，就是在学习上跟老师跟得特别紧，老师布置的任务一定会不折不扣、保质保量完成。尽管各科成绩都均衡发展，但张淳坦言，最喜欢的还是理科，尤其是物理，未来希望能从事空间技术方面的工作，投身宇宙研究事业。

“我对女儿是完全放养，女儿的善良、踏实也让我放心、省心。在家里，张淳也经常做些力所能及的家务活。”说到女儿，张淳的妈妈何女士非常骄傲。她告诉记者，由于自己独自一人带孩子，平时除了生活上的照顾之外，对女儿学习上很少能够顾及，她也从来没有给女儿报过课外辅导班。这次女儿能够问鼎市区中考状元，全凭学校的教育和她自己的努力。

为何从开始的成绩平平到中考考出第一，李佳一坦言，初四下学期，三次模拟给我打击特别大，之后反而觉得放开了，当时就不断安慰自己已经这样了，不如慢慢考，“我觉得应该特别感谢班主任，因为我初四下学期一直成绩下滑，班主任一直帮助我疏导，没有给我压力。学校每周也会举行一个心理讲座，我觉得那个对我作用很大。”

采访中发现，李佳一基本没有偏科，政治、历史、体育、口语都是满分，语文数学物理几乎接近满分。谈及自己的学习秘诀，李佳一觉得自己和其他人差不多，“像我这种课上认真一点，课后在做一点提优性的，比较大众化的。”

不过李佳一提到，自己上课的时候，老师一提问就喜欢发言，能全心全意跟着老师走，不开小差。

卢笛能够取得如此优异的成绩，得益于她平时良好的学习习惯。“我觉得预习、复习和整理错题很重要。在学习新课程之前，我都会提前预习，找出自己不会的问题，然后上课的时候再着重听老师讲课。学完的知识我会及时复习，然后好好整理错题，把做错的题目好好做几遍，真正做到融会贯通。”卢笛向记者讲述了她日常学习的小秘笈。

读书是卢笛的一大爱好，从刚刚学文识字开始，小小年纪的卢笛就对阅读表现出来了浓厚兴趣。随着年龄的增长，这个兴趣越发浓郁，古今中外的各种文学名著几乎都成了卢笛涉猎的范围。

“这个孩子的阅读速度很快，知识面特别广，这和她平时良好的读书习惯有关。而这种特长在语文等文科科目的优势体现得尤其明显，不仅可以提高阅读理解能力，而且能提高作文的写作水平。”葛老师表示。

紧张的中考刚刚结束，卢笛就列出了一条长长的书单，上边写着各种要购买的文学书目，她准备趁着暑假好好畅游文学的书海。在卢笛看来，读书是一件特别有趣的事，学习本身也从不枯燥，从小到大，她都是在一种轻松愉悦的环境下学习。

卢笛的母亲王凤芝告诉记者，作为家长，她对孩子的学习很少干预，“孩子的自主性特别强，我们从来没有在她的学习上操过心，她能够很好地掌握自己的学习规律。孩子学习习惯也很好，晚上从不熬夜。”

❂ 状元郎学习计划

新课堂中的体会与经验

----------如何学习杜郎口

杜郎口中学每天吸引着成百上千来自全国各地的学习者、取经者。我有幸在2011年3月和我们学校的各位老师和领导参观了这个全国知名学校！

杜郎口每天有这么多的参观者、学习者，这些人群中有我们想象不到的领导，可能站在你面前的就是湖北省的教育厅厅长，可能和你说话的是长沙市教育局局长，可能和你握手的是肥乡县文教局的局长，可见我国教育部门对素质教育的重视、对新课改的重视、对杜郎口的重视。从这里我们不难发现杜郎口已经成为全国学习的典范，全国各地都在学习杜郎口。

邯郸也不例外，而且邯郸比别的地方做的更好，因为邯郸的领导们更加重视学习杜郎口，更加重视教育的改革，重视孩子们的综合素质。我们都知道现在邯郸教育局要求邯郸都要学习杜郎口。每年都派很多领导、老师、甚至是学生去杜郎口参观学习。

现在我们很多学校都在用杜郎口的模式，据我了解，邯郸市一中在用杜郎口模式，；邯郸市二十八中在用杜郎口模式，而且听说是用了很长时间了，肥乡二中在用，邯郸十二中在用，甚至有的培训班也在用杜郎口模式。他们也采用了同学面对面的排位方式，发放导学案、自己预习的教学方法。

现在我就在杜郞口参观与学习中看到的心想到的和我看到他们书籍以及和他们那儿的老师交流心得写下我的感受和心得：

学习杜郎口，我们要有一个正确良好的心态。既然说去学习，那就拿出学习的态度，而不是去关心无关紧要的问题甚至故意挑毛病的心态。我在参观时，我们见过无数的参观学习者，他们很多时候，闲谈交流时。他们会提出自己的疑惑，有的参观者会问：“这里的学生真的很积极主动，他们怎么会这么积极呢？”“让我们学生坐一块上课肯定很乱，他们的课堂怎么做到动却不乱呢？”“他们老师怎么去评价学生呢？”“老师采用了怎样的方式保证了课堂中人人都参与了呢？”有的会问“他们老师的工资多少啊？福利怎么样啊？”“杜郎口的门票怎么这么贵呀？”“学校挣了这么多钱都干什么用啊？领导们分了吗？”当我听到这样的问题，心里却充满鄙视和痛心。我们政府，我们学校，花那么大的费用，那么多的时间，从云南，新疆等地，不远千里派咱们老师来学习，难道是让咱们老师旅行看风景的吗？是让咱们来学习杜郎口的资金怎么利用的吗？

学习，就要拿出学习的心态。虚心去学习，学习人家的好，人家的长处，学习对自己有好处、有价值的东西，就像我们经常教育孩子们学生们一样，虚心去学习

有了这种学习的心态之后，我们应该去辩证的认识杜郎口。杜郎口的发展是一个过程，我们只去学习结果而忽略过程，最后将一无所获甚至要付出代价。

1998年春初三年级曾经60名学生的班，中考前只剩下21名学生；教师情绪浮动，教学秩序混乱，师生关系紧张，体罚、变相体罚几乎天天发生。县里已经将这所学校划入了撤并学校的行列。

崔校长认为学校教学过程中存在的主要问题是：课堂上演的是教师独角戏，教师口讲、手板书，学生耳听手录，被动地学习，这是导致学生厌学、甚至辍学的重要原因。

1999年秋，为解决“学生不爱学、学不懂”的问题，杜郎口中学对教师上课、备课、业务学习等方面有了新的规定。

上课要求：

1、课堂气氛：A、微笑授课；B、学生积极主动、情绪高涨、勇于自我表现。

2、活动形式：形式多样、情趣浓厚、寓教于乐；能体现学生动脑、动手、动耳、动口，培养学生的创新意识、实践能力；

3、学生活动量：学生活动35分钟以上（优），30分钟以

上（良），29分钟以下（一般）；

4、教师基本功：A、板书条理，能把本节课的主要知识点归纳在黑板上，版面设计美观科学；B、讲普通话。

备课要求：杜绝抄袭教学参考及现成的教案，主要把上课的措施显现出来，体现学生为主体，活动的形式多样，反映出学生的创新意识、实践能力。

业务理论学习要求：笔记每周一篇，不准抄袭，要写上课的心得体会、经验总结，写学生在课堂中的表现。

为了改变传统课堂的面貌，为了使教师们掌握教改的内涵，校领导提出了学生课堂表现：“生龙活虎，欢呼活跃，争问抢答，喜笑颜开”的课堂评价标准。

许多教师对学校的新规定心存疑惑：我这么苦口婆心地讲，学生还学不好呢！要让学生动起来，自己少讲，恐怕更是“玩火”。许多教师和领导们玩起了“捉迷藏”：不让明讲，就偷着讲；不在讲台讲，就在台下讲。但毕竟教师一统课堂的局面被打破，教师开始能够注意学生在课堂的表现；学生的学习兴趣也有所提高，高辍学率有所扼制。一些学科骨干教师，在积极探索着新型的课堂教学模式，学校整体的教学效果有所提高。

到2000年7月，在全县23处初中的综合评价中杜郎口中学已居全县中游。针对教师一时无法摆脱传统观念束缚的现状，校领导明确提出了“10+35”的课堂模式，即一堂45分钟的课10分钟属于教师，35分钟属于学生。

课堂上对学生往往“一统就死，一放就乱”，这是教改中许多教师共同的体会。许多教师会在这种混乱中不知所措，甚至可能会因此望而却步。但杜郎口中学的领导和教师们却在一次一次的尝试中，探索出了从“抓紧统死”到“活而不乱”的教育策略。从最初的杂乱无章到现在规范有序的小组合作交流互动，是领导和教师们三年来一次次研讨的结果，包括2002年新学期开始座位排列方式上的变革，由秧田式变为分组排位，对面而坐，都是潜心研究的结果。

“怎样才能使学生真正在动的过程中得到提高，而不仅仅是表面上的热闹？”这是学生动起来后领导和教师们思考的又一焦点。经过一段时间的摸索，大家发现预想的课堂情景与学生的实际表现相距甚远。大家原以为在课堂上给学生充分说、答、议、评的时间，应该会出现争问抢答、激烈讨论的热烈场面，但现实中学生却是欲说无言。经过反复研究，大家逐渐明朗：只有先学，有一定的基础在课堂上才可能有话可说、有据可论。只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示。要使学生在课堂上的活动有意义，一定要加强预习。为了让学生能够在课堂上有信心、有能力进行充分展示，杜郎口中学又将预习环节搬到了课堂上，开设了“预习课”。

为了关注不同层次学生的发展需求，使每个学生在原有水平上得到提高，巩固“展示课”的成果，学校又开设了“反馈课”。

经过几年的探索，杜郎口中学的课堂展示六环节逐步明确：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。

杜郎口是一步一步发展起来的，经过十多年得发展才出现今天的杜郎口景象。我们很多人没有认识到这一点，觉得我们学习杜郎口就是学一学杜郎口的排位方式，学一学杜郎口的导学案，结果学习一段时间后发现学生们的纪律更糟糕了，学习成绩更是大不如从前了，于是就说杜郎口这种模式不行，不适合咱们这里。杜郎口就像是一座五层大楼，我们现在看到了第五层的美丽壮观，于是回去也学着第五层的样子去建造，可是就是建不成人家那样的雄伟壮观，如果不去打地基不去建造一楼二楼三楼四楼，五楼的雄伟壮观我们永远都不可能见到。我们应该从头开始做起。举个简单的例子，其实我们现在用的导学案，杜郎口现在已经不再使用了，他们学生现在有预习笔记本，自己整理重难点。

学习杜郎口我们应该因地制宜。

杜郎口是“置之死地而后生”的一个例证。起初改革，虽然缺乏理论指导，但崔校长从

杜郎口客观现实出发，从问题入手，先解决一个问题，在解决一个问题，最先解决的就是升学率问题，这叫“因地”，不用避讳什么，这样一步步积累形成的，所以，杜郎口的改革是循序渐进，不断校正，不断提升的，这个过程遵循着改革的基本规律。

一开始崔校长听学生反映说老师讲的还没有学生自己讲的好呢，那他就让老师少讲。比如他在听课时发现一些教师讲课没有章法，他就明确规定了教学必须遵循的环节，慢慢才总结形成了“三三六教学模式”中的所谓“六环节”，这叫“制宜”。

杜郎口是一个教育改革典范，它给我们指明了一个大方向，但是具体怎么去做，我们要结合自己的实际，杜郎口好的方法我们可以利用，杜郎口不适合我们的，或者我们有更适合我们自己的方案，我们就要勇于实施、落实。

学习杜郎口，我们也应该勇敢实践。一开始我们并非我们就确定什么是适合我们的，什么是不适合我们的，就想杜郎口的“0+45模式”一样，在没有实践之前不知道它是矫枉过正，也正是在这个实践中，在这个有些错误的实践中，教师们更加深刻的理解到了“10+35”中“10”的含义。（10就是让学生动起来，是有计划地动，动不是乱。教师是在有限的“10”里，要很好地扮演自己的角色，起到组织、引领、带动作用，没有这个“10”，课堂的“动”缺乏一个明确的方向，课堂也可能失去目标。）我们学习杜郎口就要去做，不要在没做之前就说“杜郎口不适合我们，太难了，算了吧”。我们学不成的原因很大程度上不是因为我们没有能力去学会，而是我们根本没有去做，根本没有勇气把课堂还给我们的学生。我们应该在实践中摸索，在实践中进步，在实践中成功。

学习杜郎口，我们要慢慢地改变我们教师的观念。我们每天都在备课，明天的知识点是什么，重点是什么，我怎样去把书上的知识表达给学生，让学生能听明白呢？杜郎口中学的老师他们每天不再是备课，而是备学生，了解学生的情况，根据学生的不同情况，思考课堂中学生们会出现怎样的场景，此时采用怎样的方法去引导学生。我们现在要慢慢同化“以人为本，关注生命”的理念，接受“快乐学习，幸福成长”的思想，遵循“以全体学生共同进步”的原则，坚持“”唤起学生的成长、关爱学生的生活，抚慰学生的心灵，树立学生们的思想，把全体学生培养成为有知识、有品格、会学习、会做事、会做人的合格人才”目标。教师不再高高在上，而是学生们的策划者、引导者、参与者。平等地出现在学生面前，同样接受着同学们的建议和批评。

杜郎口砸掉得不是黑板，而是教师高高在上的观念；杜郎口多出来的不是黑板，而是多出了师生的“情感互动”；杜郎口改变的表面是课桌的排列，实则促成了“师生、生生的民主与合作”；杜郎口的课堂看是“10+35”，实则是“教师主导，学生主体”的量化和强化，假如学习杜郎口仅仅流于形式，而忽视去探究他们的为师之道，不真正融入到学生中；忽视他们的思想和理念，不真正融于教学实践里，这样即便是砸了教室，以大地做黑板，也空耗徒劳，反之，一块黑板也有风景，不砸讲台也有精彩。

学习杜郎口，我们做好面临艰难困阻的准备。对于我们来说这是一个新事物，新事物代替旧事物是一个过程，是一个曲折的过程。有些人不接受它，就像我回来给我的一个老师说杜郎口一样。他竟然说“这是瞎胡闹，你别瞎扯了，还是去上课吧”。我相信还有很多人现在虽然思想上接受了杜郎口，认为杜郎口很不错，但是行为上却没有去认可杜郎口，因为有些人不仅自己不去主动探究教改，探究新教学，而且还阻碍别人去改革教学。改革教学需要的不之是空乏其身，有时候还需要头破血流甚至付之东流，改革充满了风险和冒险，改革最忌讳半途而废，最怕丧失毅力，甚至叛逃革命。在思想上你准备好面临艰难困阻的准备了吗？改革意味着付出，牺牲甚至一败涂地；改革会致“乱”，甚至因此而丢失“位子”，没了威风。在勇气上你准备好面临艰难困阻的准备了吗？改革需要积淀、储蓄、斟酌，需要探索、思辨、矫正，需要反思、追问、舍弃，而这些都离不开不断提升的专业素养，否则，就会本领恐慌，会捉襟见肘，会露出马脚、失掉面子，在专业的成长上你能好吃苦耐劳、勇于付出吗？为此

你做好面临艰难困阻的准备了吗？

当然杜郎口也有不足之处，当我们辩证的来看，杜郎口是开放的，创新的，不断成长的，那么这些不足之处也就无可厚非，甚至可以说是必不可少的，不断改进这些不足的过程就是发展的过程。

学习杜郎口就要有个良好的心态，辩证的看待问题，学习过程,勇于实践、因地制宜，改变观念，不怕困难阻碍。

杜郞口中学张代英校长说过一句话“来杜郎口学习，如果来学形式的话，那么将什么都学不到，来杜郎口百分之二十是学习思想的，百分之八十是学习精神的。”当我们学习思想的同时，我们应该更注重学习杜郎口的精神。

作者：王社印

单位：肥乡县第二中学

联系方式：***

❂ 状元郎学习计划

xxx，女，现今x岁，xxx中心学校四年二班的班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。

　　一、勤奋学习，开阔视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年组名列前茅，年年获学习标兵奖状。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅。

二、勇担重任，勤于创新

作为班级的班长，在班级举行各项活动中，她积极献计献策，勇于创新，将班级的工作开展的红红火火。每天，无论刮风下雨，她都坚持提前到校，最后离校，认真履行自己的职责。对待班级的'活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。

三、传递爱心，助人为乐

同学生病了，她总是设法帮同学补上落下的课程，辅导好作业;她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予他学习上的帮助。同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。

走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。

❂ 状元郎学习计划

唐太宗贵为天子，工作的确非常辛苦，说是日理万机并不过分，六部九卿每天将大把的事交领导来处理，文武百官排起长队来见他，找他签字、找他汇报、找他交流思想……工作扎堆，他有时难免会烦躁。有一天，太宗实在撑不住了，喊来秘书监：我要去打猎耍子。有关部门动作快，备马、架鞍、踩点，还有警卫啥的，餐饮啥的，不到一个时辰就都办妥了。

腾起尘灰如云烟，太宗的车驾一溜烟跑到了郊外，未曾想后边有人骑马赶了来，挡住去路。这人跳下马来，一屁股坐了下去，双手抱膝，打坐在路中央，怎么赶都赶不动。唐太宗定睛瞧去，这鬼家伙不是别人，是孙伏伽。未待唐太宗开口，孙伏伽就嚷了起来：工作期间外去玩耍，是何道理?唐太宗发了脾气：我一把手不是道理吗?赶紧让开，饶你不死。这个孙伏伽干脆横躺地上：皇上今天如要去玩，除非从我身上踏过去!

你还敢顶皇帝嘴啊?来人，给我把这家伙拖起来，此处是野外，好行刑，给我斩了，就地埋了。唐太宗身边一帮人干起其他工作来，拖拖拉拉，而干起这端子事来，动作飞快，争相扑了上来。孙伏伽正了正衣冠，厉声道：商之比干、夏之关龙逄，皆因直谏死，我现在纵使陪他们去打牌，也不跟你天天开会了。唐太宗笑了笑说：我刚才跟你闹着玩呢，想试试你的胆量。嗯，胆量不小。唐太宗转身对左右吼道，还愣着干吗?赶紧调转车头，回家!

孙伏伽是个有傲骨的人吧!史书上说其为人忠直诚恳，敢于直言上谏，有魏征之风。其性格宽宏大量，处事从容，荣辱不惊。有个故事，极能体现孙伏伽的个性，说他拜治书侍御史时，自己先从朝中得旨，归家后竟秘而不宣，待朝廷制文到来，合家狂喜，唯独他本人若无其事。心存节义，自然不在乎禄位，此乃真君子也。

❂ 状元郎学习计划

下面是范文网小编整理的高考理科状元是如何学习的 如何成为理科状元，供大家阅读。

很多理科学生都想知道状元是怎么学习的，他们的学习方法是什么？以下是小编整理的高考理科状元学习方法，希望可以分享高三的学生进行参考和借鉴。

1.课堂巧做笔记法 吉林理科状元 薛鹏博

在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。

2.自由时间分段法 山东省理科状元 李明

这个方法的使用要加上详尽的计划。每一节自习课尽管只有40分钟，如果把握好的话也可以做到事半功倍。

我具体的做法是：首先制定一个很详细的计划，然后根据制订的计划再来具体安排哪一节课应该完成什么。

通过这样的有机结合，把自习课充分利用起来，基本上已经成功了一大半。

3.任务列表法 山西省理科状元 丁维聪

列表明确任务：其实高考最重要的是坚持把你的计划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。似乎这个方法谁都懂，但是几乎很少人能坚持下来。

把你的高考成功目标细化成一个个任务，然后计算计算你每天需要完成多少“个”任务;每一个阶段你能完成多少“个”任务。这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来完成。

4.转化与划归的思想 黑龙江理科状元 徐峰

顾名思义，转化与划归就是将一些不熟悉未知的东西转化成我们熟悉已知的结论，我觉得学习正是从无知到有知的过程，因此我们应该充分依托我们已经学过的知识，对没有学过的知识进行分析和整理，我们才能从我们不熟悉的领域走向我们熟悉的领域。

❂ 状元郎学习计划

浙江高考文科第一名，绍兴县鲁迅中学的沈凌波前天在杭州，向考生和家长介绍自己的学习经验。他已被北京大学光华管理学院录取，24号收到录取通知书。这段时间，他除了给自己的大学生活做些准备，还写一些学习心得陆续给学弟学妹们讲学习方法：

大家好，在如何提高学习效率、应对高考的问题上，我主要想谈谈高中的学习方法和如何应试这两个问题。

如何选择学习方法?我打几个比方：练乒乓球，请教世界冠军，王楠告诉你应该用左手横拍弧圈结合快攻，王励勤则说要右手横拍弧圈结合快攻;习武，请教三国英雄，吕布告诉你方天画戟最好，关羽说青龙偃月刀最好。这说明取胜的方法因人而异。学习也一样，选用何种方法关键在于这种方法是否适合你。选用适合的方法，勤加练习，就一定能成功。其他人的经验可以借鉴，不过合适自己的方法是需要自己摸索的。

再忙也要抽出时间预习。预习实际是一种自学能力，把看不明白的内容标出来，这样听课时就有期待老师解析的心理定势，调动学习热情和注意力。

课堂学习是最重要的学习途径，听课时要提高课堂效率。如何提高?注意力集中，保持课内精力旺盛，头脑清醒。靠意志排除干扰;课堂上积极思考，不要做一个被动的信息接受者，在紧跟老师讲课思路的基础上，积极思考;重视老师的开头和总结，有的同学听课，往往忽视这个环节，这是错误的。开头，寥寥数语，却是整堂课的纲领，结尾的话也不多，但是一节课精要的提炼。同时对老师反复强调的部分要做笔记。

课后复习分为老师的和自己的两方面：老师的主要是课后作业。老师根据经验会布置针对性作业，这些作业用处很大，要认真完成。而自己的复习更重要，毕竟老师的复习是针对所有人的，大家机会均等，而学习是要在均等中找出不均等。

我们说:“亡羊补牢为时不晚!”“失败乃成功之母!”说到底，失败是值得尊敬的。

做错题本，记下来只是第一步，有很多同学却把它唯一的一步。我们可以看到他们的纠错本很多，上面拼拼剪剪的很多，也会用许多颜色的笔做了记号。看似认真，实际只是把工夫停留在错误的地方。做的记录要知道怎么用，第一次记录时可以留空，便于以后使用。写下你后来的体会和心得。

高中的压力很大，每一个高三的学生，都有压力。我排解压力的方法是跑步，特别是上体育课的时候，我对自己说：既然最辛苦的跑步我都可以忍受，考试又算什么?

❂ 状元郎学习计划

赶考路上救妇人的状元郎：民间故事

乾隆十年的五月，武进县考生钱维城约同乡李建中一同进京赶考。这天，他们骑马来到山东境内，突然遇到一场大雨。等赶到镇上客栈时，两个人都已经全身湿透了。

▲心得体会大全通勤路上必看系列:
• 杜郎口学习心得 | 高考状元学习方法 | 高考状元学习方法总结 | 学习计划 | 状元郎学习计划 | 状元郎学习计划

由于旅途的劳累，他们吃过晚饭就一头躺到床上。钱维城刚躺下不久，眼前就朦胧起来，只见自己已经来到京城。他走着走着不觉来到贡院，看见许多考生正围着看墙上的榜文。今年的状元会是谁呢?自己会中第几甲第几名进士呢?他急忙挤上前去。却见榜首清清楚楚的写着李建中的名字。那自己的呢?他急忙往下看，好一会儿，才在二甲三十名的位置上看到了自己的名字。他不由一阵惊喜，不禁叫出声来：中了!

正在一边还没入睡的李建中听了，连忙问：钱兄，什么中了?钱维城揉了揉眼睛说：我刚才做了个梦，梦见你中了状元，而我只中了二甲三十名。李建中得知自己有状元的名分，高兴的再也睡不着了，睁着眼睛等天亮。

可是，天公不作美，大雨仍下个不停。李建中急的坐卧不宁。钱维城见状，好心劝道：贤弟，别急。下雨天留客，我们正好利用这点时间看看书。可李建中仍忧心忡忡。钱维城只得从书箱中拿出书，津津有味的看了起来。

一连等了三天，雨终于停了。李建中一吃好早饭，就催着上路。由于考期临近，他们只得催马扬鞭，急着赶路。他们穿过黑松林，又过了三道湾，来到一条小河边，正要上桥，突然，从河对岸的树林里传出一个小女孩的哭喊声：救命啊!钱维城急忙勒住马头，对李建中说：贤弟，快去救人!说着，就加上一鞭，那马就泼刺刺的过了桥，救人去了。

李建中却冷冷的说：你要救人，那你就留下吧。我可要先走了。说着，他便把马肚子一夹，朝另一个方向，飞也似的走了。

再说钱维城赶到树林边，飞快的下了马，牵着缰绳往喊声处走去，很快发现了一个女子正依偎着小女孩在哭，而旁边的树上正挂着一条打了环的绳子。钱维城看了，一切都明白了，急忙上前问：嫂子，你干吗想不开啊?那女子听了，用失神的目光看着面前的陌生人，然后摇摇头，眼泪哗啦啦的掉了下来。

小女孩见娘不开口，便说：无赖逼死了我爹，我娘也小女孩话还没有说完，母女俩便抱成一团，号啕大哭起来。钱维城听了一阵心酸，呜咽着说：嫂子，别哭，我这里有些钱。说着，便从褡裢里拿出十两银子，送到那个女子手里。钱维城家里并不富裕，好不容易才筹到二十多两银子。这些银子只能勉强做盘缠，为此他一路省吃俭用。如今他为了救人，也就顾不得许多了。

这时，那女子呆呆她看着手里的银子，好一会儿才想着要去拜谢恩人。可是钱维城已经出了树林，上了马，急急忙忙的赶路去了。

十天以后，在京城的考场上，李建中才和钱维城相遇。两个人没说一句话。半个月后，开榜了。钱维城名列榜首，李建中却只得了二甲三十名，与钱维城梦里的结果正好相反。李建中一见钱维城，便恶狠狠的说：你抢走了我的状元。钱维城却心平气和地说：这就要问你自己了!

选状元就是为了选官的，当官的要连杀人放火也不管，要这种官做啥，干脆这个状元也就不给了。

❂ 状元郎学习计划

对于学习来讲，除了要对一年以来高考复 习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已 消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳 状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。 对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息 调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长 期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消 耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习， 语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。

以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：

每天6：00起床， 6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排;中午 午休;下午2：00-4：00复习化学，4： 10 -6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。

总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一 个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好!

高三复习计划

制订一个切实可行的学习计划，把自己的假期安排好，不要急于求成，要脚踏实地，只有这样才会 学习效率 有成效的。

把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五 个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌

一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学 生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。

二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知 识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。

三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科 知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺 乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和 学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做 到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候 把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检 验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵 义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这 个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为 全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的`复习，直接 目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜; 一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考 前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善 于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成 的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高 考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放 弃，选一个最可能的空填上等等。

以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做 起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。

在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供 我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的 体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因 此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周 三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

❂ 状元郎学习计划

李蓓同学来自武汉市第一中学。20xx年，她以总分648分的成绩成为武汉高考文科状元。三年来，她是怎样学习和生活的呢？

父母和老师眼中的“乖乖女”

今年18岁的李蓓是东西湖区吴家山人，高三下学期以前一直在住校。“所以李蓓的学习完全靠自觉。她是一个文静、内秀的女生，学习很刻苦，态度很认真。”这是文科状元李蓓的班主任对她的评价。

学习上，李蓓十分自觉，主动的完成各科的任务，从来不上培优班，重视效率而力争最好。同时，她连续三年都是班上的生活委员，负责班上的费用管理，帮助班级和同学做些琐碎的小事，与同学之间保持着融洽友好的关系。据李蓓的母亲介绍，从小学到高中，李蓓从来没有让他们操过心，学习成绩一直很稳定，作为女儿，也很体谅父母。高三的时候更是获得了湖北省地理奥赛的一等奖。

在去年春节之前，李蓓还给父母写过一封信，信中写到：“爸爸妈妈你们少操心，我自己会安排好学习和生活，对于学习成绩我自己心中有数。”数学曾不及格的高考状元

在谈到各科成绩有何优势和不足时，李蓓说，自己高一的时候数学曾多次不及格，这让在场的记者们都十分惊讶。那么文科状元的数学成绩是如何从60多分转变为139分的高分呢？

“她数学成绩的提高最大的功劳就是数学老师王老师了。”李蓓的爸爸一脸笑意。李蓓本人也对王老师充满感激：“高一时数学成绩总考不好，自己越来越没有信心，后来王老师花很多的心思来督促、辅导我，考试进步的时候写评语来鼓励我，然后高二开始分数有所提高，在高三的时候数学成绩才稳定下来。”随着对数学畏惧心理的慢慢排除，以及反复的练习和纠错，李蓓的数学成绩终于在量的积累后产生了质的变化。暑假期间想好好放松下

“李蓓这次暑假要痛痛快快的出去玩一下，本来要去希腊的爱琴海，由于局势不稳定，准备让她去香港转一圈。”李蓓的父亲告诉记者。

当问及为什么要去爱琴海，李蓓在一边不好意思的说“之前看了一个电视剧是关于爱琴海的，感觉那里特别美，从那以后就特别向往。”

“当然，放松之余也会准备一下入学事宜。”作为状元的李蓓学习上还是有相当的自觉性。爱动漫想学日语的小女生

在问到平时休息时做些什么来让自己减压放松时，李蓓害羞的回答道，除了偶尔和好朋友一起看电影逛街外，自己非常的喜欢看动漫。平时上网除了了解一些新闻时事就喜欢看日本的动漫，像《名侦探柯南》、《网球王子》这样的经典之作都是从小看到大的。同时，受日本动漫的影响，李蓓也十分欣赏日本的文化，并表示到了大学可能会去学习日语专业。正因为想学日语，所以李蓓的提前批志愿也报了很多语言类大学，例如：香港中文大学、北京外国语大学、上海外国语大学等。

❂ 状元郎学习计划