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[读后感必备] 干法读后感

发表时间:2022-08-18

我们常说读书可以陶冶情操,可以获得进步,人类的成长,都是和阅读联系在一起的,我相信每个人看了作品之后,内心也一定会有所触动,读了作品以后,光有零星的思索还不够,这时需要认真地写一篇读后感。那么作品读后感怎么才能写好呢?以下是小编陆续整理的“[读后感必备] 干法读后感”,欢迎大家收藏与参考,希望对您有所帮助。

《干法》是稻盛和夫以78岁高龄出任日航CEO之后推出的第一本书,也是稻盛和夫首次与读者分享自己在工作上的做法和心得。该书在日本一经出版,不到一年再版19次,月销量最高达到20万册。

当我们遇到困难的时候,一般会选择逃避或另辟蹊径,但稻盛和夫却并不那么消极。在一家连年亏损的公司,在同伴都陆续选择离开的情况下,在被分配到研究陶瓷新材料的冷门部门后,他并没有抱怨,而是选择了主动面对,于是他抓住了机会,通过勤奋的工作,发明了一种新型绝缘体,这个制造电视机显像管必不可少的部件,从而获得松下公司的大订单,使所在企业起死回生。从此,自己的命运也同时被改变。稻盛先生结合自己70余年的切身经历所获得的工作经验,与读者探讨工作真正的意义以及如何在工作中取得成绩,为身在职场的读者点燃了指路明灯,同时,这些思想对企业管理者也有借鉴意义。这是他不可动摇的“信念”,也是他被实践所证明了的正确的“工作哲学”。 稻盛和夫先生通过自己的亲身实践和成长历程告诉我们,工作不仅仅是养家糊口的手段,更是对心灵的一种磨砺,对人生的一种经历,对人格的一种锤炼!

稻盛和夫先生认为工作是人生最尊敬、最重要、最有价值的行为。工作,每个人都要经历的一道选择题,可以选择脚踏实地、忘我奉献,也可以选择投机取巧、消极怠工,更可以选择好逸恶劳、不劳而获。当面对这道选择题时,我们必须明白,这不仅仅只是决定了你对工作的态度,更决定了你对待生活、对待人生的态度。我们每个人处在这个社会中,具有不同的角色,同时也承担了不同的责任。

整本书从“为什么要工作”、“如何投入工作”、“ 以“高目标”为动力持续付出不亚于任何人的努力”、“ 持续就是力量:抓紧今天这一天”几个章节去阐述的。 如何才能让工作做出成绩?在稻盛和夫看来,首先就是运用自己坚强的意志去喜欢我们的工作,热爱我们的工作,痴迷我们的工作,把工作当成我们的爱人一样去呵护。正如我们不能轻易地抛弃我们的爱人一样,我们也不能轻易对我们现有的工作说“不”,所以我们就能长期坚持工作。做到像上述那样,当然不是一件容易的事情,尤其在遇到一些我们不能控制的外力影响时,我们很难用我们自身的力量去完成。在我看来,任何时候都要努力工作,持续努力,不愧对教师的神圣职责,这才是最重要的。并且对每天做过的事情,老老实实地进行反省,就可以避免工作上的失败,并能够不断地完善自我。无论遇到什么事情都要感谢,既然选择了这份工作这个岗位,就必须无条件地接受它的全部,包括好的和不好的,持有随时感谢心态非常重要。

“人为什么要工作?”许多人把“努力工作”、“拼命劳动”看得毫无意义,他们甚至对积极工作的人报以冷笑和鄙视。这本书中稻盛和夫想以他自己的亲身经历告诉大家:理解工作的意义,全身心投入工作,你就能度过幸福的人生。工作是为了提升自己的心志,要将工作当做一种提升自己心志、造自己人格的修行。不要畏惧工作,不要因为自己眼前的工作不如意而丧失信心,要将自己的工作当做是自己不得不完成的人生任务,要用一种将自己逼入绝境的方法来工作,即“极度认真”的工作。

稻盛和夫告诉我们“人生?工作的结果 = 思维方式×热情×能力”。即使是平凡简单的工作,只要不断钻研和创新,也会带来飞跃性的进步,在每天的工作中时刻思考这样做是否可行,作为教师,除了把每节课认真备好,每节课后最重要的是认真总结这节课的成败得失,记录在案,向同事们请教或探讨怎样解决,持续不断一定能对工作进行改善和改良,最终一定能取得很好的成效。

通过《干法》的研读,让我明白在工作中困难时无处不在的,看你如何去面对困难;在工作中机会也是无处不在的,看你是否发现机会,抓住机会;在工作中成绩和失败也是无处不在的,看你如何处理成功的骄傲心态和失败时的心灰意冷。做好任何一件事都不容易,竭尽所能,才不会后悔!

扩展阅读

[读后感必备] 青铜葵花读后感精选


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在今年寒假,我读了一本书,名叫 >,读了以后非常感动。因为青铜家这么穷,还能把城市女孩葵花像自己的孩子一样抚养。其中,最令我感动的就是“大草垛”这一段了。 葵花在和别的孩子玩时,知道了自己要回城市的消息,一直不告诉家人。可没过多久城市里的人就来接她了。

青铜与葵花一起躲进芦花丛,可命运还是把她招回了城市,青铜好像疯了,每天都坐在大草垛上望着船消失的地方,好像在等葵花回来似的。心里也许很痛苦,也很新欣慰,因为,葵花在城市才能有更好地学习环境,更好的生活环境。 这本书给我留下的印象很深,青铜家人这种无私伟大的爱让我很感动。青铜为了给妹妹照相,卖掉自己脚下的芦花鞋,为了给妹妹上学,放弃了自己上学的梦想......青铜对妹妹的关爱是无人能比的。青铜家每个人宽大的胸怀,也令我十分感动。由此,我也想到亲人对我的关爱,我要感谢他们,要有一颗感恩的心。

[读后感必备] 《弟子规》读后感


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今天的天气很睛朗,我在阳台上一边晒着太阳一边看爸爸新给我买的《弟子规》,而妈妈则在一旁晒着衣服。

突然,妈妈说道:“思思,晒衣架不够用了,快去衣柜里帮我再拿几个去,快点。”可是当时我正读得着迷呢,只是随便应了妈妈一句:“等一会儿,我马上就去”。可是我已经陷入了书海里无法自拔了,渐渐地忘了妈妈的吩咐,又埋头看起书来。妈妈在阳台上已经等得不耐烦了,于是她便自己去拿了,还说我:“你这个孩子,叫你去拿东西,你怎么却在这里看起书来了呢,真是的!”当时,我并没有记在心里,只是左耳进,右耳出,呵呵笑着继续看起了《弟子规》。当我读到书中“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”这一句话的时候,忽然想起了刚才的事。唉,我真不应该不理会妈妈的吩咐,只顾自己看书呀!

接着,我又看到了这句话下面的一个故事,讲的是荀灌搬兵救父,荀灌是一个13岁的女孩,他父亲的军队被杜曾所率的军队包围了。父亲写了一封信,向自己的老朋友求救,可是没人敢出去送信,因为外面太危险了!可是就在这时,他13岁的女儿荀灌勇敢地站了出来,并成功把信送了出去,搬来救兵,吓退了敌军。读了这个故事,我的内心被震撼了,荀灌冒着生命危险去襄城报信,而我却连这么一件小小的事也不肯做。我感到很羞愧,于是赶紧去向妈妈说对不起。妈妈却说:“没事,知错能改就是好孩子,下次不要再这样就行了。”

我真的很喜欢这本书,因为正是《弟子规》引领着我的学习,是《弟子规》教会了我怎样做人,是《弟子规》引领着我前进!

[读书心得参考] 稻盛和夫干法读后感其四


我们在一生的阅读中,一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读书对于我们个人而言是非常重要的,尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会,其实最好的阅读收获,是将心得写成读后感分享给周边的人,作品读后感究竟该如何写呢?以下是小编精心整理的“[读书心得参考] 稻盛和夫干法读后感其四”,敬请阅读,希望小编的分享可以给您提供一些参考。

鸡汤有毒,那稻盛和夫《干法》到底是鸡汤还是管理哲学?五一长假,一口气把稻盛和夫先生的《干法》读完,有鸡汤的甘甜,其中对工作的态度、干法更像是哲学,值得一读,值得细读,反复读,并消化到日常工作中。

为什么要工作?稻盛和夫开篇便抛出了这个问题?工作十多年,关于这个问题,不同时期,不同情绪,不同环境,会有不同的答案。刚开始工作时,我觉得我工作是为了母亲,贫困的家庭中成长起来的孩子,想必都有同样的体验,寒窗十年,终于毕业走上工作岗位,终于可以回报父母,改善家庭生活,改善父母的生活环境,仍记得,工作第一个月,拿到1000多块的工资,很兴奋的告诉母亲,自己没有花钱的地方,可以往家寄回500块,那时500块在农村每月还可以过体面的生活:可以自由的去集市买点自己想买的东西,有点财务自由的感觉。随着母亲离世,自己组建家庭,为父母工作的目的性越来越淡化,工作的目的开始变成改善自己的物质生活:为了能去超市自由购物,为了买房子,为了买车子,为了老婆财务自由的目标,为了子女能有更好的教育环境.......

稻盛先生给了我们一个不同的答案:工作其实是一种修行,工作其实可以磨练灵魂,提升意志,早就人格,工作中种种的困难,其实是对我们意志品质的磨练,如果无法坚持而放弃,就会离成功越来越远。想想桃花源中的隐士吧,隐居生活是修炼,如果有一天,隐士对隐居的生活也厌倦了,他们还能去哪里?所以面对工作中的困难,正确的态度是把不幸当作幸事,当上级安排新的工作时,真心的理解为“公司最大的奖赏就是给机会”,坚持愚直的,认真的,诚实的工作。

附上作者中第一章中的感悟:全神贯注于自己的工作,只要做到这一点,就可以磨练自己的灵魂,铸就美好心灵。有了美好心灵就自然的去想好事,做好事,为社会,为他人着想,并落实到行动中,你的命运就一定会想好的方向转变。

[读后感必备] 星云大师舍得读后感精选


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在这近5年的教学工作中,常常遇到很多的困惑如个别孩子在倾听、观察、思维、读书等习惯上的差异师生矛盾等等。当你面临这些差异而急于给他们纠正的时候,心里面就会有那么多的矛盾或是冲突,看了《舍得》这本书后我突然感悟到很大一方面就是问题发生时的对方没有将心比心,没有忍,没有控制自己的情绪,常常自以为是,没有考虑每个孩子生长的环境不同、父母对孩子早期教育的重视不同才会出现这样的差异。

作为老师,出发点肯定是为学生着想,为学生好,但是当个别孩子在倾听、观察、思维、读书等习惯上经过师生长期很大的努力进步很小的时候,千万不能急躁要学会等待,而且标准不能太高,要与他们自己比,而不是与基础好的孩子比。如果这样作为教师的我们更应该控制自己的情绪,先调节稳定好,再找机会与学生心平气和的交流,找出根源所在再对症下药效果就会更好。看了这本书后,我作为老师,更应该换位思考。我们也是从那个年岁过来的,将心比心,可能会有所理解,多谢包容。

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