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读后感范本: 《皇帝的新装》读后感.doc

发表时间:2022-09-03

书虽然是死物,但是可以帮助我们提升自我,丰富我们的生活,读书,热爱阅读,是一个人成功的不二法宝,阅读作品后,我被作者描绘书写的情景吸引,印象深刻,有了想法和感触,为了不让它遗忘,最好是写一篇读书心得。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢?小编特意给大家整理了“读后感范本: 《皇帝的新装》读后感.doc”,希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

《皇帝的新装》大家都看过吧?今天我要讲的就是这个故事。

有个很喜欢穿新衣服的皇帝花了很多钱请两个人帮他做衣服,但这两个人是骗子,他们明明没有做衣服,却指着空气说衣服多合身,布料多好看,还对皇帝和大臣说只有聪明的人才看得到。结果就是这个简单的谎言,却让皇帝和大臣真的相信了不敢说实话,皇帝还穿着他去参加王国的游行。

当百姓们看到光着身子的皇帝时都很吃惊,但没人敢说皇帝错了,这时有个小孩子毫不犹豫地指着皇帝说“他根本什么都没穿嘛!”所有的人都哈哈大笑,皇帝十分羞愧。

我觉得皇帝和大臣们就是太要面子了,才会被骗子骗得这么惨,如果他们其中一个能说出实情,就不会有这么荒唐的事情发生了。我也很佩服小孩子,只有他敢说实话,他的勇气值得我们学习。

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从前,有一个皇帝非常喜欢穿衣服,他一点也不关心国家大事。有一天,这个国家来了两个骗子,他们宣称自己能织出世界上最美丽的布,但是这个布有一个奇妙的特点,就是不称职的人和愚蠢的人看不见这个布,皇帝心里想:“只要我穿上这样的'衣服,就可以看见谁是不称职的人了。”

于是皇帝付了很多的钱,两个骗子就装模作样的织起布来,没过几天,皇帝就派了一些大臣去看,看布到底织好了没有,大家都害怕别人说他们傻,所以都说布很美,于是皇帝就穿上这件根本就不存在的衣服去参加游行大典,在游行的时候,有一个小孩说皇帝没有穿衣服,这时候皇帝才知道自己上当受骗了。

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《皇帝的新衣》是我印象颇为深刻的一篇童话,小时候每次读起它,总会使我哈哈大笑,但当我现在重新读它时,总会有一个疑问,“为什么小孩敢说真话?”

当我在网上看到一个讲解《皇帝的新衣》的视频时,我解开了这个谜团,这是因为小孩是天真直率的,而大人却早已丧失了这份直率。

再后来,我又细细品味。从这篇童话中,我又寻找到了生活的影子。大人们似乎早已默许了这种事情的发生,在经历过生活的打磨前,他们就像一个正方体,可长大之后,生活的锤击和打磨使他们失去了棱角,变成了一个球。

他们失去了年少的直率和意气,只会不断地滚,永远站不住脚,只会跟着别的大人物走,永远无法停下来,这又是否是社会的悲哀?不会有人提出正确的异议,指出正确的道路,这亦是社会的悲哀。

这又不禁让人想到,难道以后的孩子也会变成这样吗?我不希望我以后会成为一个这样的、默许新衣的人。同时我也希望,无论是大人或小孩,都可以让新衣不再被默许。

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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。读书对我们是有很大影响的,所以有很多人就很喜欢看各种的书籍,对于网络推荐阅读作品,相信您在阅读之后会有专属自己的收获,写一篇读后感,可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。一篇优秀作品读后感怎么写呢?下面是小编为大家悉心准备的“2022读后感:人生的艺术化读后感范本.doc”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!

朱光潜的《慢慢走,欣赏啊——人生的艺术化》一文,回味绵长。他说:人生是一种较广义的艺术。“艺术是情趣的活动,艺术的生活也就是情趣丰富的生活。‘觉得有趣味’就是欣赏。你是否知道生活,就看你对于许多事物能否欣赏。”

阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路,两旁景物极美,路上插着一个标语牌劝告有人说:“慢慢走,欣赏啊!”许多人在这车如流水马如龙的世界过活,恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风,匆匆忙忙地疾驶而过,无暇一回首流连风景,于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。这是一件多么可惋惜的事啊!

我们生活在一个五彩斑斓的世界。晶莹的雪山有着冰清玉洁的美,潺潺的小溪有着清秀自然的美,波澜壮阔的大海有着宽广豪放之美,每一种美都给人不同的震撼。当然,在这个世界里不光有着美丽的风景,同样也有着不同个性、不同气质、不同人格魅力的人。在漫漫的人生旅途中,你会相识、相遇很多的人,不同的人身上有着不同的品质及魅力,身上散发的美也不同,每一种美都有它独特诱人的特点。不管任何时候,都应该学会用欣赏的眼光看待世界,看待周围的人,才会更坦然地面对生活中的一切。

作为教师,要扪心自问:我是否能静心融入到自己的工作中去,是否能以欣赏的目光对待教育的对象,是否愿意感受我们现在的.这份职业。

一六班在利用课前背诵《论语》,我来到张景阳同学跟前静听,没有声音,“来,我教你读——子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?。”

“子——曰:学——而——时——习——之。”张景阳食指点字,一字一顿,读得很费力,但很认真。

“真好!再来一遍。”

“学而时习之。”三遍过后,张景阳同学的脸上终于露出了笑容。

品德活动课上,一五班的孩子们按我的要求专心在第13页的向日葵中填写“我为家人添欢乐”,我走到最后的欧阳逸飞身边,发现他在第7页画画,这是前边一课的内容。他很投入,以至于没有发现我的到来。当他感觉到我在看他的时候,赶忙趴在桌子上捂住自己未完成的图画。我笑着问:“题目要求我们画和家人在一起的情景,你准备画和谁在一起?”“妈妈。”“画得不错,继续吧!”

“世上没有教不好的学生,只有不会教的老师。”这句话有点绝对,却不无道理。如果不去欣赏,某个学生某方面的能力就可能被埋没。当然,转化一名“后进生”,不是一天两天就可以成功的,他会经常波动,这时,我们需要的是耐心。我们要用放大镜去看待他们的优点,用耐心、爱心去化解他们的缺点,用赏识、鼓励、期待的目光去关注他们的每一个微小的行为。

十中的众多老师们不仅全身心地在投入工作,还在不断地思考着如何优化岗位工作,如何使孩子们更好发展。他们就在我们身边,丰碑无言!

德育处的老师针对学校卫生顽疾运用多种手段、在多种场合表扬批评、总结教育来唤醒激发老师和学生的卫生意识,培养学生的卫生习惯;初中毕业班的老师凭着夜里挑灯看剑,清晨闻鸡起舞的精神抓管理、做研究,努力通过科学管理实现今年的超越;参与“三思课堂”示范课的老师研究整合知识点、优化教学设计、精选学习方式已经成为“三思教学”的先行者,开创了广阔的天地;更多的年级管理者埋头于学科教学的同时,埋头于年级工作,在学科领域、在年级范围的工作都颇有成效。

教学一线的老师为了学校的发展、学生的进步更是默默地奉献。开学后的第三周,各处室计划先后出台,要求大家逐一落实,起初,老师们都觉得任务繁多,难以应付,但经过领导的耐心开导,现在,我分明看到老师们都开始梳理自己的工作。常规管理、诚信教育、三思教学、国学背诵。本着“不重复自己,区别于他人”的校训,在班主任和老师中已经呈现出“百家争鸣,百花齐放”的良好局面。

慢慢走,欣赏啊!我们的生活何尝不需要这样呢?时间不能停滞可是我们可以驻足。幸福,原来在路途的点滴之中;人生的艺术,就在你的欣赏之中。

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光明给我们经验,读书给我们知识。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己,阅读作者写的作品后,心中感触颇多,让人忍不住吐露出来,作品中那些触发思考和情绪的地方,让人不得不一吐为快!您从作品中有哪些领悟呢?下面是小编为您精选的“[读后感推荐] 闪闪的红星读后感.doc”,敬请阅读,希望小编的分享可以给您提供一些参考。

我不理解什么是阶级斗争,也无法想象离现在八十多年前的环境是如何的糟。同我一般大的冬子没有父母的呵护也罢,却还要忍受亲眼看着自己妈妈牺牲的悲痛。书中有一处写的是冬子在给红军战士烧没盐的野菜汤,他一边烧锅,一边读着《列宁小学课本》:天是房,地是床,野菜野果当干粮;不怕苦,不怕难,红军战斗在高山上......。面对苦难,他没有退缩,而是更加坚强、勇往直前,实现了自己的愿望,加入了红军。

回到眼前,看看我现在的幸福生活:我生活在一个和平的年代,有完美的家,无论是遇到高兴事,还是受了委屈,我都能第一时间告诉父母,尽情享受着他们的爱;我不用为生活担忧,没有风餐露宿的日子,享用的是美味可口的食品;我可以坐在宽敞明亮的教室里安心地学习,读着印刷精美的课本,听着老师们生动有趣的讲解;我可以开心地和小伙伴们游戏......。幸福年代的我,却没有冬子坚强的心,也没有他那顽强的拼搏精神。

想着潘冬子珍藏了多年的那颗红星,再低头看看自己胸前鲜艳的红领巾,想想现在美好的生活,我又有什么理由不努力去做一个新时代的优秀少先队员呢?

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