当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？根据大家的需求，小编特意准备了“[优质读后感] 香菱学诗读书心得.doc”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。香菱的成功，一方面说明了她自己的聪明与优雅素质，另一方面也说明了一个道理，即小说四十九回写众人看了她第三首诗所说的“无下无难事，只怕有心人”。如此，香菱住在大观园里更为名正言顺，她做副册第一人也就顺理成章了。

《红楼梦》中有许多诗词，这是今天读者的阅读难点之一。许多人草草看过，以为作者无所用心，这是可惜的。书中诗词，往往是与故事情节融为一体的，每个人的诗作都有自己的特点，表现了不同人物不同的思想性格。有些诗作，还点明了人物的处境与命运归宿。如上引香菱诗第三首中的“精华欲掩料应难”，实际就是在说香菱目前的情况。因此，仔细品味书中诗词，也是欣赏《红楼梦》的乐趣之一。

曹雪芹借写香菱学诗，还表达了自己对诗艺的一些看法。他特别强调诗要有新意，要寄情寓兴，不能以词害意，这是一种通脱明达的认识。从课文中，读者还可以了解到作者比较欣赏唐人诗作，如王维、杜甫、李白等都是曹雪芹心仪的优秀诗人。

香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉，这也是合乎小说情理的一笔。宝钗博学多才，诗也写得不错，但她并不看重这个，认为“女子无才便是德”。而且，宝钗生性沉稳，不喜欢太麻烦的琐事，所以香菱是不便向她学诗的。黛玉虽然生性孤僻，喜散不喜聚，却也有热情大度的一面。她指导香菱不厌其烦，循循善诱，而且言简意赅，所以香菱才能很快悟入门径，获得成功。黛玉的这种表现，是她性格中另一侧面的反映。从某种角度说，黛玉比宝钗其实更容易相处，也更同情弱者。

课文中写到的其他人物，如探春、湘云、宝玉等，着墨不多，都是陪衬人物。但作者轻点淡染，也颇见精神。如写湘云健谈、探春机敏，就符合她们一贯的表现。

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[优质读后感] 《学奕》读后感最新模板

我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，怎么写作品的读后感呢？小编特意给大家整理了“[优质读后感] 《学奕》读后感最新模板”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

今天，我们学习了一篇文言文——《学奕》，学过这篇文言文后，我懂得了一个道理。

这篇文言文，讲了一个故事：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的讲课，但是一心以为有天鹅将要飞来，想着拿弓箭去射它。虽然他与前一个人一起学习，但成绩不如前一个人。是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。

同样是学棋，一个人专心致志，学有所成；一个人三心二意，技艺平平。是后者不如前者聪明吗？不，是后者求学时，没有坚持不懈的毅力，没有心无旁骛的精神。

这就使我想起了生活中，我上课时有时就会不认真听讲，但是，岳乐天就不是这样，她上课时，总是认认真真地听老师讲课，所以，她每次都考高分，我在上学期就很少考过高分。同样是一个老师教的，我和她就形成了鲜明对比。

因此，无论做什么事，都要一心一意，脚踏实地，朝着奋斗的目标坚持下去。我相信，在同等条件下，不同的态度就会有不同的结果。这篇课文所讲的道理使我受益终生！

[优质读后感] 人类简史读书心得.doc

我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？下面是小编为您精选的“[优质读后感] 人类简史读书心得.doc”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

读《医务工作者需要学点哲学》有感

成院长在文中深刻的阐述了哲学与医学的关系：医学与哲学是一对孪生兄弟，有着不解的情缘。医学是一门极其复杂的科学，既要有科学的分析，又要有哲学的概括和指导。科学和医学是哲学的基础，但哲学也同时为科学、医学提供了武器。哲学不能没有科学，反之，科学与医学也不能没有哲学。临床思维是思辨的，哲学思维是抽象的。成院长在文中指明了临床工作中需要建立哲学思维，通过正确的思维分析，能够去伪存真、能够透过现象看到本质，从一般中看到特殊、从特殊中看到一般、从杂乱中找到规律、从无关中发现联系、从现状中预测未来，最终找到办法，精准解决问题。

成院长在文中进一步阐述了普遍性与特殊性、整体和普遍联系、抓主要矛盾与弹钢琴、经验与经验主义、运动和发展、量变质变规律、感性认识到理性认识，全面阐明了哲学像一把钥匙，打开了人们思想智慧的大门，尤其强调医务工作者更需要有份哲学的自觉。

结合日常的药学服务工作，我感觉真的非常有必要学习并运用哲学思维，来为病人及家属做好服务。当人们自己或家属在生病时会表现出很多的脆弱与无助，急需医护与药学人员给予专业的帮助和心理的慰藉，我们这时需要有理性的、精准的专业服务思维，也需要修炼感性的博爱思维，对他们感同身受、理解他们的着急与无助，尽心尽力的同他们沟通交流，不但给予他们专业的技术服务，而且使他们感受到我们的博爱、尽力而为的人文关怀。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。在与他人的沟通交流中，没有非黑即白、非此即彼、泾渭分明的对与错，尽力达观、保持中道，修炼博爱思想，那么在我们的工作中遇到的看似不可理喻的问题，就会觉得豁然起来，工作就会快乐很多。当我们用哲学的思维来重新审视个人与自我、他人、世界的关系，抛弃旧观念的束缚时，那么我们就会变得豁达起来，不仅具有精准的理性思维，而且具有了博爱的感性思维，并付诸于行动。愿意为了他人的健康快乐而快乐；愿意为了他人的苦难尽力而为，从不求回报的善心到善行，传播给周围的每一个人，构建和谐的医患关系、和谐的社会人文关系。

现代临床医学之父威廉奥斯勒认为：行医是一种专业，而非一种交易；是一种使命，而非一种行业；从本质来讲，是一种使命，是一种社会使命，是一种善良人性和友爱情感的表达。这不仅是医学的需要，更是我们社会的需要。医学是哲学的一部分，需要医务工作者的人文关怀作为减轻病人痛苦的良方；需要医务工作者将行医准则时刻牢记于心并履行之；需要医务工作者秉承怀疑的态度不盲信盲从；我们的克己、利人、同情、正直的美德将使我们永持救死扶伤之剑，斩断一切病痛，将健康守护！大气包容、至诚至善、创新精进、追求卓越的医院精神将鼓舞我们勇往直前！

[优质读书心得] 初二读后感：跟孔子学当老师读后感21篇

书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？小编特意给大家整理了“[优质读书心得] 初二读后感：跟孔子学当老师读后感21篇”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

在《跟孔子学当老师》一书的卷首语上这样写到：师者，永怀“教学之恋”，永怀生命的恬静、感动与美好…”在本书中作者用清晰活泼的笔调，对孔子的教学及《论语》给出了自己的解读。其间旁征博引，用钱穆、章太炎等学术大师关于孔子的研究来印证自己的观点，给人印象深刻，让人在会心的微笑中完成一次愉快的心灵之旅。

“大教教心”；学第一，教第二。对学生的爱，尽在“授之以渔”。读了《跟孔子学当老师》，让我们有机会跟随作者从不同角度、不同时空来审视自己从事的职业—当老师，以及怎样才能做一名好老师。

“心中有爱”。人活在世上，只要心灵不死，其所做的一切都是为了做自己所爱做的事情。孔子的非凡之处他竟然将自己的生命之爱献给了被许多人忽视的教学，竟通过教学找到了让其心动的归宿。从三十岁执其教鞭开始直到去世，孔子最喜欢的事情就是教学。他对教学无限的爱超越了教学环境和教学手段本身，让众多的弟子紧紧围绕在他的周围，努力求学。

“学”仍是教师的第一命根。有了很好的“学”才会有很好的心去教。要培养学生学习，教师自己首先要学习，并随时将自己的学习经验和体会和自己的学生交流。“学而时习之”决不仅仅是让学生好学，而是需要教师以自己的实际行动来诠释如何“学而时习之”，用自己的努力求学和不息探索，为学生的求学、正心做榜样和引导，帮助学生找到自己的学习人生道路。这反过来又会激励教师终身求取学问，端正品行，从而将教学引入“教学相长”的正确轨道。孔子快到五十岁时依然真诚地对学生说自己还没有明确人生的真谛，仍会犯错，所以要再积累几年，准备从五十岁的时候钻研没有几个人能够读懂的《易》，使自己能够成为“在《易》里面读的人”

“真正的教育是教心”。大教教心正是中国历代优秀教师或读书人秉持的优良传统之一。虽然孔子自己未提出“大教教心”这样的说法，但孔子教学的最高境界就是教人如何体贴“仁心”。培养“圣人之心”正是朱熹为什么从事教学的根本理由。真正的教学是从师生的求学经验与心得体会为基础，发生共鸣，才会发生真正触及师生心灵的教学。

孔子之所以值得学习，不仅因为他是“圣人”，是教师这一职业的先祖，更因为他的精神可以成为我们这些中国教师的“根”。我们以他的精神为“根”，不仅可以让自己的日常“做人”用一个中心，而且能让自己的职业生涯给学生带去一种文化或精神的熏陶，使他们将来无论做什么也有源自中国文化的“根”。

[优质读后感] 《我是学霸我怕谁》读书心得600字范文

通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。您从作品中有哪些领悟呢？以下是小编为大家收集整理的“[优质读后感] 《我是学霸我怕谁》读书心得600字范文”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

《我是学霸我怕谁》读后感600字：

文/谢欣妍；今年的暑假里我读了《我是学霸我怕谁》这本书。江冰蟾十二岁性别:女，外号班花、学霸，性格特点:清高，缺点:骄傲。钦佩的人:小羽毛，最关心的人:奶奶，最头疼的人:方乐天。最向往:走向远方！

江冰蟾她长住奶奶家，可自从方乐天来了以后全部都变了，她作习时间乱了。因为奶奶让她给方乐天补习，方乐天的作业错题百出，他们本来是一对冤家，可奶奶的话她不得不听。有一次，月考完了以后开了一个家庭聚会，大人们都拿江冰蟾开玩笑，方乐天又编了一个很好玩的小故事，方乐天手上拿了几颗花生和瓜子，嘴里说这是由冰雪蝉屎和猫尿做成的中草药——江冰蟾。经过在厕所七八五十六天的熏制加工而成，它含有丰富的屎尿蛋白质，能有效预防伤风感冒。而且味道绝佳，此药乃居家旅行之绝佳妙药。江冰蟾非常非常地生气，一气之下差点吐血身亡，真不愧是冤家。

不过从中我也受到一些启发:写作业的决窍纯写硬作业再与软作业。硬作业是要动笔的，软作业就是不动笔的。不光要分这些还要分急作业和缓作业，急得就是明天交的，缓的就是过俩天可以交的。所以从课外书中也能知道学习的方法。

小朋友们每天一定要拿出二十到三十分钟看看课外书哦，说不定会有大收获哦！江冰蟾最敬佩的人是小羽毛，我知道的这个决窍是小羽毛教我的。如果你也想成为小羽毛一样的人一定要好好学习、天天向上。小羽毛每周都会有稿费拿，所以我们应该多向她学习才是呀！每周可以投稿这样就有稿费拿了！我的梦想是考上一所好大学当一个好学生，所以我更应该努力学习了。

[优质读后感] 格林童话读后感.doc

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？以下是小编细心准备的《[优质读后感] 格林童话读后感.doc》，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

一本梦幻的书就是一本快乐的书，《格林童话》就是其中一本。 那里面的人物故事情节好玩、好笑，语言幽默风趣。它是一本世界名著，是我们每个小朋友都喜爱读的童话故事，因为在我们读的时候不知不觉可以把自己变成主人公。

善良的白雪公主给你嫩白的肌肤、勤劳的灰姑娘教你懂得知足、聪智的格雷特让你大笑一通、青蛙王子告诉你要遵守诺言、渔夫的妻子让你明白贪心不好······《格林童话》里的一个个故事各不相同，一个小故事会让你哭，一个大故事会让你笑······别看这小小的格林童话，它的内容可多着呢······

瞧!一个拇指大的小人儿，被奶牛吃进了肚子里;美丽的公主喜欢英俊帅气的王子;可恶的女巫居然把自己变成了老太婆，调皮的兔子想娶新娘，妄想······

真没想到道格林童话的内容丰富多彩，我以前还小看它了呢!更多有趣的故事还在等着我哩!

读后感参考： 学弈的意思,学弈读书心得 - 日记写作范例

书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？小编已为您准备好了《读后感参考： 学弈的意思,学弈读书心得 - 日记写作范例》，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

学弈的意思,学弈读后感

1.学弈的意思：弈秋，是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋。其中有一个人专心致志，只要是弈秋讲的，他都认真听，细细琢磨，认真领悟；另一个人表面上也在听弈秋的教导，可是心里却认为天鹅要来了，想着如何拉弓搭箭把天鹅射下来。他们虽然一起学习围棋，可是后者不如前者。是他的智力不如前者吗？我说：不是这样的。

2.学弈读后感

大家有没有遇到过这样的情况，老师在台上讲课，台下，有的人在一心一意认真听讲，有的人在做小动作。而考试时，有的人会考满分，而有的人会考不及格。这都是为什么呢？因为，认真听讲的人将老师将的内容记在了心里，而那些不听讲的人，就将老师讲的内容忘掉了。

在学弈这篇课文中，就有这样两个人：一个人专心致志，只听老师所讲的内容；另一个人虽然也在听老师讲课，却一心想着有天鹅飞过。结果，第一个人在和第二个人比赛时赢来第二个人。这是为什么呢？同样是一个老师，同样的学习环境，为什么第二个人学习成绩差呢？因为他没有专心，做任何事情，专心是最重要的。如果造火箭的工程师不专心，那么火箭就不能升空；如果厨师不专心做饭，那么那家饭店就会倒闭；如果老师不专心讲课，那么学生就不会得到知识。我们也一样，如果我们现在不专心的听老师讲课，那么长大之后，就会犯更大的错误。（日记网,）

同学们，你是想当专心致志的人，还是三心二意的人呢？

[读后感范文] 《学弈》读书心得

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，作品中的情节，读了以后让人不断地回味！我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。我们如何去领会作品的内函呢？为此小编特意整理了“[读后感范文] 《学弈》读书心得”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

学习了这篇文言文，我更加知道了，学习一样东西。我们必须专心致志，不能三心二意。我不由得想到了我自己。

在每次做英语作业是，我只是为了写而写，那些英语课文我背的并不熟，只能勉强背会，因此在英语考试中发挥失误了，再加上我并没有检查的好习惯，使会做的题做错了。很可惜，所以我吸取了这次的教训，在背课文时我一定更加认真。在考试时我也一定认真检查。

我会想弈秋中的第一个人学习，像他一样听老师教诲，专心致志，不会像第二个人那样被外来的事物给吸引。