读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。人的成长离开不开书籍营养的滋养，在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。一篇优秀作品读后感怎么写呢？以下是小编陆续整理的“想走路的树读后感”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
想走路的树读后感 篇1
假期中，我读了《会走路的小房子》这本书。这个故事讲的是有一座会走路的、但脾气不好的小房子，他不喜欢邻居风车，也不喜欢邻居钟楼，他不让小鸡和小狗住房，最终他成了一座孤独的`、破旧的小房子。可经历了一些事情后，在小翘辫儿和小跟头的帮助下，他成为了世界上最棒的小房子。
这本书最吸引我的原因是：它告诉我们友谊的温馨与重要，一个人是孤单的，有朋友同行才是快乐的。如果书中的小房子学会宽容他人、尊重他人、团结友爱，他就会交到更多有趣的朋友。互相帮助，会给自己和别人带来快乐。通过这个故事，我更加深刻地认识到一个人不能缺少朋友，团结、关心、帮助同学是多么的重要。我要在新的学期当中，继续发扬优点，和同学相处融洽，关心集体，热心为同学服务，尽心尽力与同学们一道力图使班级变得更好！
想走路的树读后感 篇2
暑期我读了一本有趣的书，书名是《会走路的房子》，书中讲的是一座穿着皮鞋会走路的小房子因为骄傲自大，从不把别人放眼里，不接受别人的意见和建议。后来，变成了一座连自己都不喜欢的破房子。可是，自从认识了小翘辫儿，小跟头，他们不仅帮小房子修理好了自己，还改变了小房子的心态，让小房子重新认识自己，回到了朋友身边。“这样的小房子，才是世界上最棒最棒的小房子。”
看完这本书让我想起，有一次周六吃中饭，爱挑食的我，看到满桌香喷喷的饭菜，都没胃口。然后，还很不客气的说了一句：“奶奶这些菜一点都不好吃”奶奶听到这些话后，有点不高兴说：”你尝尝看，不要还没吃就随便说这个菜怎么样怎么样，你连尝都不尝一下，怎么知道哪个菜好吃哪个菜不好吃。”一旁的爸爸忍不住了说：“一个不敢于尝试新事物的人，是没有理由说自己喜欢什么不喜欢什么的”，教育我要多听取别人的意见。我听了爸爸的话，心里很内疚，知道自己做错了。最后，把桌上的菜都尝了一遍，还盛了满满一碗饭，午饭我吃的很饱，很撑！
《会走路的小房子》告诉我：无论做什么事情都不能骄傲自大，否则别人都会远离你，越来越孤独。只有你谦虚并且乐于接受别人的意见和建议，别人就会去帮助你。
所以，我要谦虚并且乐于接受别人的意见和建议。
想走路的树读后感 篇3
有梦的孩子就能找到幸福-《走路上学》读后感800字：
波涛汹涌的大江、险峻陡峭的峡谷，锈迹斑斑的滑索、一群“飞”着上学的孩子……《走路上学》这本书在云南怒江畔，为我们讲述了这样一个真实的故事。
生活在怒江边的7岁男孩瓦娃聪明伶俐，每天看着姐姐娜香溜滑索过江，去对岸的希望小学读书，他羡慕不已。于是他也偷偷地溜滑索过江，来到向往已久的学校偷听老师讲课，这引来瓦娃妈妈的担心和愤怒。善良美丽的聂老师，给学校里每个没鞋穿的孩子，都买了一双新雨鞋。为了让弟弟不再独自溜滑索过江，姐姐用自己唯一的这双雨鞋作为交换条件，让弟弟留在家里。了解到情况的聂老师用自己的钱为瓦娃买了一双新鞋，让娜香带回家准备给弟弟一个惊喜。可是意外发生了，娜香溜滑索时鞋子从书包里掉了出来，她不顾一切地伸手去抓，自己却从滑索上掉了下来。娜香掉进了滚滚的怒江，瓦娃永远失去了姐姐……六个月后，怒江上的爱心桥建好了，瓦娃终于可以走路上学了。初春的阳光里，他似乎看到了姐姐拉着他的手，和他一起走在桥上，去实现走路上学的梦想，去了解彼岸的新世界。
合上书，我的心久久不能平静，眼泪在眼眶里直打转。我感受到姐弟间的深情的同时，更感受到了姐弟俩对于知识的渴望。我们在城市里上学，出行方式有很多，走路算是最简单的方式。但在遥远的怒江两岸，却有着这样一群我的同龄人，每天来往于学校，都要接受生与死的考验。但他们从不畏惧，危险和困难都阻止不了他们对外界的渴望，他们都是有梦的孩子。
在同一片蓝天下，我从小便生活在城市里，在爸爸妈妈的呵护下长大，过着无忧无虑的生活。身边的很多同学，每天上学放学都是爸爸妈妈开车来接送。我们坐在宽敞明亮的教室里学习，从来不用担心吃不饱穿不暖。而在遥远的怒江边，不知道有多少个像娜香和瓦娃这样的孩子，他们没有像样的衣服、鞋子，没有电视、电话，连走路上学都是一个梦想，但他们从没有对上学失去信心。
读完全书，我受益匪浅，它让我明白：学习知识竟是这么神圣的事情。我身处在优越的学习环境中，一定要好好珍惜现在拥有的一切，努力读书，勇敢地面对各种困难。不怕吃苦，执着追求，用自己的努力，去创造幸福的生活。有梦的孩子就能找到幸福。WwW.XD63.cOM
想走路的树读后感 篇4
我读完《会走路的小房子》后，觉得小房子很有趣，因为小房子外表上很小，但是小房子里面却很大，而且以前脾气还很大很，哪一个邻居都过不去，后来，还让胖鸭和小狗只用一元钱买一种东西装满他，才能住进来，所以都没有装满小房子，最后，小翘辩用一元钱买了根蜡烛，烛光把小房子装满了，他们还修好了小房子，小房子温顺多了，而且，还有个稻草人，他总可以找个理由让小翘辩开心起来，也让小跟头开心了，他让所有人都很开心。有一次，大家还把一只长着青草乌龟误认为是绿毛怪，绿毛怪还救了兔子的命，最后，来了一只大脚鸭他先是要滑轮滑，然后还要买皮鞋，最后跳了一场踢踏舞，这本书真有趣。
我真想要一个像他一样的小房子，这些年我一直在拼玩具，我会拼一个模型，以后，就可以造出一个更棒的小房子。
想走路的树读后感 篇5
啊！杨红樱的许多单纯和优美的小童话，都可称得上是德育童话。这些童话有的温馨，有的幽默，有的欢快，有的伤感，但大都带着暖暖的母爱之情。我发现每一篇故事都不是很长，却充分地显示出美育和德育的意义。
《杨红樱童话之会走路的小房子》真是太有趣太好看了！杨红樱阿姨，你的写作水平太厉害了，我真佩服你啊！
想走路的树读后感 篇6
我读完的杨红樱《会走路的斗室子》这本童话故事书，我想对会走路的斗室子说：会走路的斗室子，你的脾气真大、你太坏了。你不应该这样，一点都不友好，不肯帮助别人。
当你对四周的事物都看着不顺眼和不想帮助其他人的话，也不接受别人的情谊的话，那你将会为此感到孤单、一点都不快乐。你就变成书上所说的，将会变成了森林里一座破旧的斗室子。
可是，你后来接受了他人的情谊，暖和和快乐就又泛起在你的身边，你也和他人分享快乐时候，你的自决心信念就在你的身旁，最后你就变成一座在树林中的绿色小屋。
读完着本书，我懂得了一个道理，要去敢于面对现实，要去接纳四周的事物和环境，才能感触感染到暖和和快乐。
想走路的树读后感 篇7
今天中午，我认真地把《会走路的小房子》整体看了一遍。我觉得小房子在第一个故事里显得很愚蠢，因为小房子以为万物是都可以改变的。他以为风车完全可以在只有一丝丝风的环境下转的很快，他不知道在没有大风力的情况下，风车是转不动的。小房子还傻傻地骂道：“你不能转快点吗？”可是当大风来了，风车飞快的转动起来的时候，小房子又不乐意了。他还破口大骂到：“你疯了，别转这么快，快停下来。”
我觉得小房子很没有礼貌，还不懂得科学道理，我们不能学他。
小房子以为大钟可以早上报时，晚上不报时，可大钟的回答是：“我必须按时间报时。”小房子气急败坏的的骂了一句：“你就不能灵活点吗？”看到这里我觉得小房子是不遵守纪律的孩子。
想走路的树读后感 篇8
暑假里，我读了《小步走路》这本书，被两个鸭哥哥的耐心和小鸭子的坚持吸引住了。这本书写了三只鸭子迷路了，年纪最小的那只鸭子一会儿吵着要找妈妈，一会儿说他的脚好酸。聪明的鸭子大哥教他“一小步、一小步”地向前走，鸭子二哥还给他取个名字叫“小步”。小步在哥哥们的鼓励下，时快时慢地埋头走路。有时走累了，他又赖在原地不想动，哥哥们总是耐心地提醒他“一小步、一小步”地向前走。最后，小鸭子果然走到家了。
读着读着，我想起了我学琴时的一件事。有一次我碰到了一个很难很难的曲子，我对妈妈说：“妈妈，这个曲子太难了，我弹不会了。”妈妈说：“咱们一点一点地弹，一定能弹会。”我听了妈妈的话，按妈妈的要求一行一行地弹，一遍一遍地练习，果然最后一遍弹会了。
还有一次，老师让我们背诵一篇课文，这篇课文有六个自然段，我们都说：“课文太长了，我们背不过。”老师温和地说：“我们一段一段地背诵，一定能背过的。”结果我们按老师说的方法，果然很快就背熟了。
我觉得我就像书中的那只小鸭子，而老师和妈妈就像鸭子哥哥，当我遇到困难时，他们总是耐心地鼓励我，帮我把困难变成一个一个小台阶，鼓励我坚持克服困难，就能不断进步，取得成功。
我读了这个故事，明白了我们不管做什么事，不管遇到什么困难，一定不要害怕，要学习小鸭子，一小步一小步地努力，最后就一定能成功。
