《爱的教育》读后感作文分享模板。
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《爱的教育》读后感作文分享【篇1】
今天看了爱的教育这本书,读到勇敢的少年这一篇,这个故事是发生在1859年伦巴底解放战争时期,一个骑兵小队在前进时发现前哨的影子。正好看到了有一个12左右的小男孩,在用小刀削树枝、军官知道他是个弃儿后、问少年喂小家伙你的眼睛好吗?少年说好着呢。那么你能不能爬上树去看看前方有什么,有没有奥地利的军队有没有枪或刺刀?有没有马匹?没问题!我能做到!谢谢你,小家伙。这样的话你想要什么呢?少年笑着说我什么都不要!要是敌人杀了我,我也不干!少年爬上了树,在给军官回报前方的敌情时被敌人发现了,军官喊少年快下来,你被敌人发现了,你不害怕吗?我不害怕!少年从容回答道。又是一声枪响划过,天空,子弹的互相更尖锐飞得更低少年,整个身体颤抖了一下。畜生!少年骂了一句这些家伙,真的朝我开枪了。军官焦急地喊道快下来。又是几声枪声互相而来,几乎就在同时少年的头朝向栽了下来。少年不幸牺牲了!
多么勇敢的少年,值的我们敬佩。
《爱的教育》读后感作文分享【篇2】
这篇文章选自意大利作者亚米契斯写的世界名著《爱的教育》。故事发生在校园里,故事中矛盾重重,既让我看到了欺负弱小的丑恶行为,也让我看到了保护弱小,宽容待人的高尚行为。其中我讨厌的是欺负弱小的弗兰迪。他用尺子捅克罗西,用栗子壳朝他脸上扔去。学他的样子,把他比划成残废和怪物。弗兰迪甚至模仿克罗西母亲的样子忍无可忍的克罗西生气极了,抓起墨水扔向弗兰迪。
这时,卡罗纳因为十分同情克罗西,他勇敢地站了出来,这是一种勇士的行为,一种高尚的行为。他的这种行为与欺负克罗西的弗兰迪形成了一个鲜明而感人的对比。在这里,卡罗纳的高尚品质就凸现出来。
这种精神是值得我们学习的,并且他的宽容大度也值得我们学习。在生活中也有这样的人,比如说我们班的周子恋,别人一般情况下是不会跟他吵架的,因为他十分和善,别人犯错误的时候也总是笑眯眯的,不仅这样,他还十分宽容,即使别人十分无礼,但他还是尽量容忍。所以我们班的人都十分想和他交朋友,我也一样要向他学习,结交更多有趣的朋友,并且从他们口中了解更多新奇的有趣的大事件。
《爱的教育》读后感作文分享【篇3】
这几天,我看完了《爱的教育》这本书。这本书里的故事很感人,篇篇催人泪下。
最让我感动的是《离别》。这是作者在小学晋级后和同学、教师离别时忧伤的感触。作者在校园里有过波折,有过欢喜,也有过苦恼;作者回想起和同学教师共处的一年,十分伤感;他真诚地祝愿她的同学和教师。还有《雪球事情》和《拜访伤员》,我也很喜爱。说的是作者的朋友卡罗菲和他人打雪仗时,一个雪球砸伤了一位白叟的眼睛,白叟趴在地上十分痛苦地嗟叹、叫喊。卡罗菲有点惧怕,不敢供认。但最终在卡隆的劝说下,卡罗菲仍是扑到白叟的怀里,用时断时续的言语给白叟赔礼道歉,还把最宝贵的邮册送给了白叟。
读了这两篇文章后,我现已喜爱上卡罗菲那诚笃英勇、心地善良、大方的好性情。我更赏识卡隆不只自己光明正大,并且协助同学英勇供认过错,做同学的刚强后台。还有这位受伤的白叟,尽管自己眼睛遭到损伤,但在卡罗菲供认了过错后,非但没有责怪他,并且还安慰他。读完了这本《爱的教育》,我深受感动,这本书让我知道了什么才是人世真实的爱和人世真实的友谊、真情。
《爱的教育》读后感作文分享【篇4】
《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯所写的。它用日记体形式讲述了发生在四年级学生与老师、家长之间所发生的多个感人故事。他们都拥有高尚的品质,他们热爱祖国,尊老爱幼乐于助人。主人公安利柯是一位积极向上,善于帮助别人,富有同情心的好孩子。虽然里面的每篇故事不长,但都包含着一个意义深刻的道理,读的时候我仿佛就是书中人物,时而感慨万千,时而热泪盈眶。
我感受到最深刻的就是爱。原来,爱还分许多种,有对伟大祖国的热爱、朋友之间的友爱、同学之间的关爱、亲切而善良的母爱、宽宏大量的父爱、对病者、弱者的怜爱
所以,我们都要以他们为榜样,去报效祖国。报效祖国就要先从感恩我们身边的人开始,感恩赋予我们丰富知识的师长,感恩将我们养大成人的父母,感恩曾经帮助过我们的同学,将来也像他们一样为社会、为祖国添砖加瓦,成为祖国的栋梁之才!
爱是伟大的。我相信,人人献出一点爱,世界就会充满爱!