《鲁滨逊漂流记》读后感六年级。
阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，作品里精彩的文字打动了无数读者，此时就可以通过写读后感来分享我们的想法。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是编辑为大家收集的“《鲁滨逊漂流记》读后感六年级”强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
《鲁滨逊漂流记》读后感六年级【篇1】
故事中的鲁滨孙是个自食其力，乐观向上的人。他乘船前往南美洲，不料途中遇到大风，同伴们都死在了海里，只有他孤身一人流落到荒岛上。他在这个无名的，没有人居住的小岛上建房定居，去森林里打猎，畜养山羊，甚至他在第四年时还吃到了自己亲手种的粮食，他还救下了野人“星期五”，最后，回到英国。
鲁滨孙的历险，让我不由的沉思：在哪荒无人烟的荒岛上，鲁滨孙可以生活28年之久！如果我们流落到荒岛上，能活多久呢？是一天，两天，三天还是五天呢？那种没人陪聊的寂寞生活，我们能忍受得了吗？我们会打猎，会做饭，会生火吗？我们是嚎啕大哭还是乐观开朗？我们是放弃希望还是努力顽强的生活下去？
现在的我们，那个不是家里的小公主小王子，那个不是家长们捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了？我们根本不具备生存的能力。不会生存，不会自立，不会自强不息！我想问问现在的青少年们，你们会做饭，会穿衣，会洗衣，会叠被吗？会做这些事的人，也绝对是绝少数人。为什么都说农村孩子早当家呢？一部分原因是源于家庭，每当父母忙不过来时，总会叫孩子来帮忙。还有一部分原因是因为他们知道，只有自强不息，只有自我生存，才是真正的本领，才是真正的强者。可作为城市孩子的我们，不仅不会自强不息，竟然还没有农村孩子一半的生存能力，反而还更懒惰，更散漫，更无能些！
青少年们，不要再懒惰了，不要再散漫了，不要再被父母的溺爱所蒙蔽了！学会自强不息，学会独立，学会生存吧！要想学会生存，我们要做的事还有很多。
《鲁滨逊漂流记》读后感六年级【篇2】
读《鲁滨逊漂流记》时，我看到了扉页上的谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们这句话，觉得有点不服气，心里嘀咕着：别小瞧了我们！我倒要看看，你凭什么这么说但是我读完后，我曾一直思考着这样一个问题：如果我是鲁滨逊
如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，努力求生吗？不，我不可能像他那样随机应变，积极自救，因为我没有那种能力，我更没那份自信。
如果我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。
我现在不得不承认我与鲁滨逊相比，自己是软弱与无能的。从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有品尝过生活中的苦涩，我是幸福的。然而处在幸福中的我根本没有意识到，能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱和社会的关注，是一种莫大的幸福。
一本好书能拯救一个人。现在我百分之二百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神；告诉我鲁滨逊靠自己的善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力地向他学习，不仅仅是为了社会，为了父母，更是为了我自己的将来。他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩，因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活，为我们的未来画上绚丽的一笔
《鲁滨逊漂流记》读后感六年级【篇3】
在这个特殊的假期，我阅读了《鲁滨逊漂流记》，而且在阅读中收获良多。这本书主要讲述主人公鲁滨逊因为意外流落荒岛。此后28年，不但没有绝望，还在岛上创造了另一个属于他的帝国。不仅如此还拯救了一个野人并取名“星期五”。最后遇到一艘船员叛变的船，他和星期五合作救下船长，搭着船回到英国。
刚开始到岛上，鲁滨逊也是满心地失落绝望，既害怕自己命绝于此，又因为只有自己存活下来而孤独寂寞。这时候，他庆幸能够死里逃生。至少，他没像同伴一样死去。就是这个理由，让鲁滨逊燃起了斗志，觉得自己很幸运，在此后28年不断与命运作斗争。
鲁滨逊的做法让我联想到生活中很多人。有些人极其悲观，总把“倒霉、衰”这些字眼挂在口上。可像鲁滨逊这样天降横祸，被迫在荒岛上生存数十年的人，他都能在和伙伴比较后振作起来，这世上，还有什么更不幸的事呢?
我虽然还没消极到自甘堕落这种程度。可细想起来，我也常因为遇到一点小困难而哭天喊地。有一回寒假结束前几天，我的假期作业还没完成。当妈妈提醒我假期快结束时，在寒假期间玩疯了的我早把作业抛到九霄云外。此时，我脑海中一片空白，只知道自己“完蛋了”。可在这样的情况下，我并没有立即去补作业，反而央求妈妈给我抄答案。妈妈被激怒了，骂道：“你长点心吧!这么长的假期你光顾着玩乐，我今天要没提醒你，你还知道快开学了?“被妈妈这一骂，我不禁羞愧了。是呀，学习是我自己的事，妈妈大可以不管我，让我吃点教训。剩下的作业又不算很多，我怎敢这么不知好歹、不知足?想起了我以前干的混账事，又想起了鲁滨逊吃尽苦头仍能知足常乐，我觉得我以前都是在无理取闹。
鲁滨逊的传奇故事令人动容，他身上积极乐观，知足的精神更令我敬佩。如此顽强的主人公值得我们学习，在生活中我要向他看齐，改掉以前贪心、软弱等坏毛病。《鲁滨逊漂流记》这本书，让我受益终生。
《鲁滨逊漂流记》读后感六年级【篇4】
失败是成功之母——读《鲁滨逊漂流记》
假期里，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，感触很深。它主要讲述了航海商人鲁滨逊独自一人在荒岛上靠顽强的意志克服重重困难，生活28年两个月零9天终返故乡的故事。
鲁滨逊让我佩服的五体投地，不仅是他勇敢顽强拼搏的意志还是积极乐观不认输的精神。28年—10220天—245280小时—14716800分，多么惊人的数字！要是让我在那样叫天天不应，喊地地不灵的荒岛上生活，恐怕10分钟也熬不下来。而鲁滨逊并没有因为环境恶劣，没有因为独自一人的寂寞和孤单，没有因为生存工具简单，没有因为缺乏经验而放弃一丝一毫的可能或不可能的事。他赤手空拳用双手在荒岛上搭帐篷，掘山洞筑围墙，为自己建起了一个坚固安全的“家”，免遭食人族的侵害。有了住还得有得吃，开垦荒地种植粮食，驯养家畜，制造工具，缝纫衣服……要知道他所做出的这些，没有哪一件不是耗费了常人环境下十倍百倍的精力和时间。因为为了生存，他做块木板居然耗费了42天时间。不断的琢磨不断地实践,不断的失败又不断地总结经验,不断地努力又不断地从头开始,一样一样的东西像魔术一样奇迹的诞生了,最终荒岛被治理得欣欣向荣,井然有序。
相比之下,我不得不承认自己的软弱懒惰,从呱呱坠地到背上书包,爸爸妈妈,学校老师提供了我们成长的优越条件和无私的爱,吃穿不愁的我们却生在福中不知福,抱怨这埋怨那总是摆冷脸耍臭脾气,生活中学习上遇到困难能躲就躲,能不做就不做。其实在我们的现实生活学习中怎么可能一帆风顺呢?比如考试不可能每次都能考好，比如爸爸妈妈不在家没有人接我放学回家，当我遇到这些困难时，会怎么办呢？看了鲁滨逊后，我会以鲁滨逊的精神激励自己;凡事不要怕失败,总结经验努力再做一次,肯定成功，同学们咱们一起开始吧做鲁滨逊一样勇者！
《鲁滨逊漂流记》读后感六年级【篇5】
坚强是永不毁灭的导航灯
——《鲁滨逊漂流记》读后感
两个月的暑假里，我读了很多本书。读完了《鲁滨逊漂流记》后我慷慨万千，书中的鲁滨逊一生共航海三次，每一次都遭受了灾难，但是他凭着自己的勇敢、坚强和机智，最终走出了困境。
鲁滨逊在第一次坐船的时候就遇到了大风暴，大船沉没了，大家都跳上一条小船，才逃得了性命。他说他的“第一次航船以失败告终”，但在失败中他学到了与风暴作战的经验，这次失败为他在第三次遇上风暴而能顺利逃脱埋下了伏笔。第二次航海的时候，他不幸遇上了海盗，成了海盗的奴隶，但他凭自己的机智和勇敢逃出了海盗的魔掌。当他第三次出海时，再次遇上了大风暴，他总结了所有航海经验，在落入水中后，拼命地游了起来，虽然好几次被海浪卷入海中，灌了一肚子水，但他并不气馁，还是努力地游着，终于逃离大海来到了一座小岛上。
小岛上没有住房，他就自己建造了房子；没有粮食，他自己种植了小麦；没有工具，他就动手自己制作。他还驯养了野山羊，这样他就能喝上最新鲜的羊奶、吃上鲜美的羊肉。他原来不大会做家务和农活，但在岛上，他学会了种地、打猎、木工、建房、造船……所有的生活用品都是他自己做的，他是多么的心灵手巧啊！
为了能回到正常生活中，他始终没有放弃自己的希望，坚持着各种尝试。他养狗、养鹦鹉，用了很长的时间造船，船造好了，因为太重，他无法凭一人之力把船推下水去，但他也决不放弃；他还救了野人俘虏，给他取名星期五，并且感化了他；他机智地救了英国船长并打败了造反的副船长……在孤岛上生活了整整28年的鲁滨逊，历经了千辛万苦，终于回到自己的故乡。
敬佩之余，我不由得感叹，鲁滨逊这种坚持不懈的精神时时刻刻鼓励着我，我要向他学习！想想如果是自己在孤岛上会怎样呢？在生活中我连洗脸、洗脚都笨手笨脚，就更不用说在那么恶劣的环境里生存了。我敬佩鲁滨逊的勇敢坚强、心灵手巧，不怕困难，永不放弃的精神。还要把这种精神用到学习上，争做一名优秀的少先队员！Xd63.cOM
