两宋兴衰读后感3篇。

读书可以开拓我们每个人的眼界，当阅读了作者写的作品之后，往往会有很多领悟。 写读后感可以激发我们的写作思维，让我们更好地表达自己，你寻找到了一些优秀的读后感范文了吗？是不是很多人对“两宋兴衰读后感”有些疑惑呢心得体会大全小编为您一一解答，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！

两宋兴衰读后感 篇1

杀红了眼。

真不愧是怒发冲冠，真是奸臣害死贤臣的典范。如果可以时空传送，我会毫不犹豫地回到宋朝，替那些贤臣申辩，当然，之前还要暗中培育出势力、武力。如果他们不答应。我就率领大军杀过去，救他们，把皇帝给斩了，再找一位勇敢、理智的“民间皇帝”，我的使命就完成了。

怜红了眼。

可是残酷的事实不是这样的，而是，像狱中题壁一样，活着，被这些奸臣害着，又看着两宋兴衰，死了反倒是一种解脱。挥笔写下，墨汁四溅，也是一种爽快。可是，并不是这样的，看着两宋兴衰，他难道不悲愤吗？看着奸臣当政，他难道不着急吗？这一切他看在眼里，急在心里，但是，他不也可怜吗？

急红了眼。

当一个奸臣被提拔上来，他就开始“繁衍”，最后形成了强大的“奸臣”军团，胡作非为，最后连皇帝也束手无策。而这不让贤臣急吗？奸臣只会瞒天过海，贤臣是实在的。只是，贤臣容易被击败，击毙之后，即使有再大的本事也“无妨”，除非，变成小人，这是君子所顾忌的。这，难道又不是“急”吗？

遗红了眼。

遗，遗憾。由于有小人的.妨碍，他们壮志未成，又被诬陷致死，这也就算了，可以由后代完成，可是，更可恨的事上来了。奸臣们把贤臣断子绝孙，让他们带着遗憾去，真可恨！

这个人不只是岳飞，还有许多忠臣良将，这是忠臣良将舍生忘死的一段佳话！

两宋兴衰读后感 篇2

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，一位感慨万千的捍国勇士，如今却惨死，但他的精神，对！顽强不屈的精神，宋朝将士大多是为国哭，当然，也有几个卑鄙小人是为利哭。

虽然宋朝不乏人才，而且他们都是忠心报国的勇士，但他们的皇帝都很昏庸，纵使他们百战百胜，但是，你就得想想了，他们虽然百战百胜，但他们也忠心报国，怎敢不以皇帝为主？所以最后闹了个国破人亡，而他们不食敌人的“栗”，有的要求向北死，我真想穿越时空去，把宋朝的皇帝千刀万剐。

这是一首表达丧国之痛的歌，而他代表着，代表着他那倔强的气质，他虽被流放，但是他还有骨子里的骄傲，还有自己的意志，但他也知道，自己是无法抗拒的，他自己已经被痛苦隐没了。

金兵破过后，他写下这悲痛之歌，和正气歌截然不同，但这“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，既表现了文天祥爽快的态度，又看出了他视死如归的态度。多么勇猛、忠心报国的一位烈士呀！

但现在，我们却愧对列祖列宗，把那一位忠臣的《过零丁洋》的名句给篡改了，变成了“人生自古谁无死，早死晚死都得死。”那一位烈士的壮举却葬送在了烽火的玩笑，真是惋惜！

他那是正气的、激励别人的顶峰之歌，也是叹着两宋兴衰之哀的哀叹之声。我希望，别人都能记住他，他是最伟大的！

我觉得，他也在为国哭，但他一直都在坚持着、锲而不舍地报国，那报国的心自始自终都没改变过，甚至死。那“生得伟大，死得光荣”的报国之将呀！

两宋兴衰读后感 篇3

《两宋兴衰读后感》

《两宋兴衰读后感》是一本历史书籍，主要反映了北宋和南宋两个朝代的兴盛与衰落。这本书，让我深深感受到了历史的沧桑巨变，也让我对历史更加的感兴趣和热爱。

北宋时期，是一个文治政治的时期。宋太祖赵匡胤垮了后周，建立了宋朝。经过了开国之初的风风雨雨，北宋进入了一个较为稳定的发展时期。文化得到了极大的发展，诗词、歌赋等文化在这个时期得到了空前的繁荣。纵观整个北宋历史，雄才大略的人物颇多，比如苏洵、苏轼、欧阳修等等。他们不仅是文学中的精英，同时也是政治上的重要角色。

而南宋时期，是一个武战政治的时期。宋光宗完颜雍为了不被辽国所控制，不得已放弃中原，南迁至临安，建立了南宋朝廷。在这个时期，江南经济得到了非常大的发展，纵观整个中国历史，南宋的经济繁荣是前所未有的。此时，南宋统治者的政治手腕得到了很大的锻炼，孟浩然和余秀华等许多文学大师也居住在南宋时期。

然而，无论是北宋还是南宋，他们都有自己的兴衰时期。在北宋中期，金国的崛起对北宋带来了极大的威胁，导致了北宋在真宗时期的垮台。同时，南宋的崛起也引来了元朝的威胁，南宋终究在所不能免的情况下灭亡。

通过读这本书，我对于中国的历史有了更多的认识和了解。我深刻地理解到，历史是弥足珍贵的财富，学习历史也可以帮助我更好地认识自己的国家和文化特点。另外，我也深刻地认识到，每个时期都有自己的兴盛和衰落，这为我们今后的发展提供了历史的启示。

最后，我要感谢这本书，让我眼界得到了拓宽。历史对于一个民族的发展和进步有着无法替代的作用，这也为我们投身于祖国建设中提供了动力和方向。

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两袖清风读后感600字3篇

经过收集，小编整理了两袖清风读后感，相信能对大家有所帮助。静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界，当我们在阅读一本书的时候，会有许多的感悟。那么快写一篇读后感来记下你的感受吧。

两袖清风读后感【篇1】

记得我五岁的时候去北京故宫游玩，里面陈列的物品品种繁多，但最吸引我眼球的还是那些绣有不同动物图案的官袍。那袖子空空如也，我穿上去一甩一甩的，透出一种神威。

事隔多年，想起当年的自己，觉得有几分可笑。当我今天读了《两袖清风》里的于谦为民着想，不用金钱和土特产去巴结上司的高尚之举时，不禁为之震撼：那宽宽的袖袍，甩起来的时悠悠自得，甩起来的是为民着想，问心无愧。

然而，在当今社会中，又有几个人做到了两袖清风，又有几个人是“藕虽有孔，但不染尘埃”？无不是见钱眼开，巴结受贿比比皆是。

一个王朝的腐败会导致它的最后灭亡，隋炀帝大肆搜刮民脂民膏，官员们也上行下效，盘剥百姓。大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥。结果官逼民反，农民起义，隋朝被瓦解，隋炀帝也落得一个被人吊死的下场，可悲可叹！

从古至今，也有许多品格高洁的人。周恩来总理为民着想，积劳成疾，他经常工作到清晨，在生命的最后一刻还惦记着人民。临死的时候他穿着的衬衣还打着补丁，而他却是我们国家的总理啊。他是一朵梅花，透着缕缕幽香。他是一颗青松，永存不朽。好的人，人民永远纪念他。不是有一句话说得好吗：“有的人活着，他却死了；有的人死了，他却活着。”他的身躯倒下了，但伫立起来的是永远不倒的丰碑。两袖清风，甩起来的风令人钦佩、折服、赞叹。

有一件事，成为我一次心灵的洗礼。那时，我还在上幼儿园，那里的玩具琳琅满目，我的手痒痒的，趁老师不注意拿了一串回家玩，结果被妈妈发现了。妈妈语重心长地对我说：“孩子，做人要诚实，在你的人生道路上可能要面对很多的诱惑，你要学会克制自己，不要被他打倒。”那时我还小，不明白妈妈话里的意思。我只记得第二天我把玩具还了回去，主动向老师承认了错误，得到了老师的谅解和温和的夸赞。

总之，我读了《两袖清风》收获颇多，在我的人生道路上我会更加小心，把好生活小船的舵，不让它被一阵风刮离航道。

两袖清风读后感【篇2】

这个星期，我们学了《两袖清风》这篇课文。课文讲的是：于谦在河南、山西做官时，为官清廉，不收受贿赂，关爱百姓。于谦进京时，不顾手下的劝说，不带钱物讨好上司，坚持只带自己管辖区内百姓的疾苦、要求和自己的治理方案的故事。

学了这篇课文，于谦伟大的精神品质使我感动。他刚正不阿、两袖清风的品质实在值得我们小朋友学习。

有一天早自习，一个平时非常调皮的同学故意打扰大家学习。他一会做鬼脸，一会儿用怪模怪样的声音朗读，逗得大家无法专心读书。作为小班长的我劝说了几次，他仍然不听，我转身要去找老师。他急了，连忙拿出一盒崭新的乐高积木玩具递过来，乞求说：你别去告诉老师，我把这个送给你！这种积木我盼了好久，妈妈仍然没有答应给我买。但是，我毫不留情，坚决拒绝了他。因为我知道：如果我收了他的礼物，他就会一直打扰同学，扰乱课堂纪律，同学们就不能专心学习。这个同学挨了老师的批评，不敢再惹事生非，进教室就老老实实读课文。我也为自己暗暗高兴，因为我坚持了自己的想法，做了一次小于谦。

如果所有的官员都能像于谦一样，事事为百姓着想，做清廉的好官，那样，我们的人民才会幸福，社会才会安定，我们的国家才能更富强！

两袖清风读后感【篇3】

读完了《两袖清风》这篇短文，我的感触很深。这篇短文主要告诉我们做人要踏踏实实，不要以为金钱就可以代替一切。它主要举例说了我国明代的爱国英雄于谦。他上京城接受上司检查时，不像其他贪官一样为了保住“乌纱帽”而送礼。由此，让我想到了《石灰吟》那首诗中的诗句：“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”。于谦于位清廉的官，他的品质多么像这石灰一样呀！

记得三年级的时候，我们班投票选“三好学生”。在私下，一些成绩还不错的同学，请同学吃东西，要求投他一票。这是多么鲜明的对比呀！更让我有所感受。

于谦还是一名关心百姓疾苦的好官，他临走时，也不忘把公务处理好。这种认真工作的精神让我想到了我们敬爱的周总理。古往今来，这样的好官很多，要是没有他们，国家又会是什么样呢？

做人清廉，这是原则。我很敬佩于谦那种清廉的品质。今后，我也要学习这种品质，做一个清廉的人。

有关牵手两代读后感怎么写3篇

读后感，在于我们去“读”，通过读，抓住原文的重要内容，进行思考。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，如果我们读得肤浅，当然也感得不深；只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。那么该要如何写好作品读后感呢？编辑推荐你不妨读一下牵手两代读后感怎么写，有需要的朋友就来看看吧！

牵手两代读后感怎么写【篇1】

最近，读了李跃儿的《牵手两代》，是一本好书。尤其是孩子上幼儿园的那一部分，入院适应部分，写的很好很实在。如果当初读了这本书，在孩子入园的时候我会做得更好。不过，自我安慰一下，我也不算做得差的。总应该能打个及格分吧。

不过，话说回来，如果时光倒流，第一，我会延长母乳喂养时间；第二，我不会让宝宝刚满两周岁就上小小班了。

还是谈谈心得吧

要信任孩子会按照上苍给他的自然密码发展成适合于生存的人，不要试图迫使他在生长期内就出现最终的结果。

人的精神生活在六岁之前是一个形成过程，在六岁之后是一个成熟过程，形成过程从无到有，每个阶段都不尽相同，在经历生命已经设定好的所有过程后，才出现最终结果。

不要为孩子设定结果，而是抱着喜悦的心情接纳孩子成长过程中的每一个里程碑，把孩子的每一次进步都当作成功。

如果儿童成长过程中的大量时间和机会被别人左右，无法自然地经历环境冲突，不能成长起属于自己的解决方式，或者在遇到困难时，都有他人教授解决措施，儿童就无法成长起属于自己的有效防御措施，无法应付变化无穷的冲突和危机。

以成人为本的教育扼杀了孩子自我学习的机会和创造自己精神模式最佳时机，造成厌学。

要帮助儿童发现应该如何做，而不是向儿童大呼不要这样。

以学校为本的教育给千军万马准备了一座独木桥。在一种标准的衡量下，产生了大量的失败者，孩子其他方面的优点被忽视了。

孩子出生后要做的第一件事，就是通过努力创造自己的精神。精神的成长有自己的密码和方式，儿童必须按照自己的内在指引来形成自己的精神，任何人都不能强行干涉。

孩子是脚，教育是鞋，教育者是造鞋人。教育最关键的是什么呢？是在充分了解孩子的前提下，设计出适合于他们的教育方案。

每一阶段的孩子都有不同的精神需求。

要求每个个体在进行不同的精神活动时，保持统一的身体姿势，这无疑会破坏大多数孩子的精神工作。

在六岁以前，是上苍给她的学习方法和学习力量，六岁以后，是她自己所形成的精神生命体所散发出的学习方法和学习力量。只要六岁之前没有被严重破坏，六岁之后他都会具有一个已经形成的个体的精神生命体。

个体知识与普遍知识的不同在于，个人知识是无法通过语言行事进行传播的。

儿童对语言的掌握是一个吸收的过程而不是一个研究的过程。

儿童在组织的情况下，无法显示自己的自然状态，成人也就无法发现儿童需要什么，所以也就无法帮助儿童。儿童在没有帮助的情况下，无法完成自己的内在建构工作。

成人追求的是工作的结果，儿童注重的是工作的过程。

孩子不正常的表现在孩子成长过程中起着特殊的作用，孩子每一个不正常行为的背后都有一个正当的理由，他们用这些行为宣泄心里的负面情绪，是在呼唤成年人的关注，一边帮助他们更好的宣泄，从而获得最终的康复。

牵手两代读后感怎么写【篇2】

今年暑假前，作为即将升入初中孩子的家长，我就一直担心着一些问题：进入初中，学习科目一下子增加那么多，孩子能否跟上？是不是给孩子找辅导老师？初中有没有好的学习方法？孩子能否一下子适应初中的生活也正是这些因素决定让孩子参加了夏令营的训练。

伴随着孩子的行知夏令营，每天有空就看一看孔屏老师的《牵手两代》系列丛书，从中知道了自己在教育孩子方面有太多不会、不了解的东西，原来家庭教育有这么大的学问，以前总是以自我为中心，认为孩子小，有点问题不算什么，长大了就好了，其实这是完全错误的想法，殊不知孩子越小可塑性越强，越容易引导，现在想想以前真是太不了解孩子了，不知道他需要什么，想什么，而且干预他太多，导致出现好多问题，做家长的负有不可推卸的责任。孔屏老师的《牵手两代》从实际案例出发，分析、解读了孩子的各种问题和需要，并有解决方案，不愧是一本实际有用的书，今后针对孩子的实际情况，按照孔老师的指导方法，改变我们的教育态度和方法并坚持下去是我们今后最重要的任务。

孩子们投入了夏令营的训练，我们家长在家也品读了孔教授的《牵手两代》，读完两章后，就有很大感触，以前担心的问题也有了答案，不仅了解了孩子初中以后必须学会自学，如何适应新的环境以及初一学生学习的主要特点等，也懂得了对孩子教育方式，了解了孩子的内心世界，如何帮助孩子调整好学习心态等。

通过读《牵手两代》和夏令营期间群内家长及孔教授的交流深知，孩子能健康快乐的成长，只一味的要求孩子是不可行的，更需要我们家长的配合，学会尊重孩子，学会与孩子沟通。

牵手两代读后感怎么写【篇3】

读了孔教授的《牵手两代》丛书，深受启发。此书以素质教育为主要导向，从孩子、家长、及专家三个层面，解疑答惑，语音深入浅出，适合不同层面阅读！不光教导家长如何面对孩子、教育孩子。更重要的是关注家长自身素质的提高；不只是教育孩子的技巧，而是教导家长培养孩子的做法与手段。家长要学会与孩子相处之道，转变观念，抛弃急功近利重新学习，与孩子一起成长。

我们自我反思了一下，作为家长，要给孩子树立好的榜样，要以身作则，才能对孩子产生正激励，好的引导。在这方面，我们存在着很大的不足：爸爸很少做家务，经常抱着电脑玩；妈妈家务活多，还要辅导作业，经常发发脾气、吼两句。孩子变得与父母交流变少，没事玩游戏、上QQ，喜欢与朋友外出等等。以前我们没少为此教育孩子，说教很多，但收效甚微。只想着让孩子去改变，按家长的意志行事。

殊不知问题出在我们家长身上。我们的抱怨，对孩子是负面影响。孩子逐渐学会反抗家长、抱怨老师等等。孩子是父母的翻版，我们对待孩子消极负面、不得章法，孩子必然深受其害。家长心理知识贫乏，从未走进孩子内心，只是机械的去鼓励孩子。今后我们要学习稳定情绪，学会冷静，不再口不择言，尊重孩子人格，平等交流，减少指责。

1992年有个中日草原夏令营，中日孩子的差距，曾令国人震惊。从孩子身上看到我们我们中国家长的差距！我的孩子初次参加夏令营，从在家依赖性很强，上学车接车送，到独立夜行20公里！从衣来伸手饭来张口、到自己洗衣叠被、料理生活起居在孩子身上，我们看到了太多改变，作为父母，从担惊受怕不放心到看到孩子改变后的惊喜，我们感到：对孩子的教育，有些地方太失败了！行知的教育，真是太好了！我们了解的太晚了！感谢孔教授及其教育团队的付出。

《海底两万里》读后感篇一

静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是小编为大家收集整理的“《海底两万里》读后感篇一”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

还有他的博学，文中涉及到的科学知识有三分之二是通过教授和尼摩船长讲述的，其他的都是通过他口中说出来的，不厌其烦的对各种水生动物进行分类，细节之具体之精确令人叹为观止。同时对分类学的爱好使他掌握了不亚于教授的海洋知识。比如在刚见到鹦鹉螺号里的收藏品时就开始进行分类，还有在下水的时候也在继续着他的分类工作，到了南极的时候他也没忘了他的分类，可以说他就是一个分类狂。为次他还有一个专门记录分类的本子。可以想象，鹦鹉螺号里不知道自己未来的命运时他仍可以气定神闲的进行他的分类工作，可见他的内心是多么地镇静，或者说他是想借分类来忘记在鹦鹉螺号里的恐惧，这是我的一个猜想。

最让我感动的是他为了主人的生命而不惜自己的生命，在南极的缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱，这时他没有去吸最后一丝空气，而把生还的机会留给了教授，那一刻可以说是全书里最感动人的一幕。

海底两万里读后感(篇二)

古人云：读书破万卷，下笔如有神。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？以下是小编为大家收集整理的“海底两万里读后感(篇二)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

故事的主人公尼摩船长，拥有一艘巨大的潜水艇，名曰：“鹦鹉螺”号。1866年，“喜金孙总督”号商贸船和“克里斯托巴伦·科伦”号游轮观察到一不明物体，次年四月，英国苟纳尔航运公司的大型游轮——“斯各托亚”号在航行中遭到不明来源的袭击，吃水线以下两米半处，被尖锐物戳出了一个等边三角形的大洞。这些事件的始作俑者都是尼摩船长和他的鹦鹉螺号。

小说中的鹦鹉螺号，早已不止是一架潜水艇，更是尼摩船长和他的水手们的灵魂归宿与精神寄托。他们在祖国沦陷后，孑然一身登上了鹦鹉螺号，将自我的灵魂放逐到了大海的波涛中。

也许，没有鹦鹉螺号，尼摩船长也能生活下去，可我坚信，他的生活必须会苦不堪言。鹦鹉螺号对于尼摩船长的灵魂来说，是一把钥匙，也是一把锁。打开了他对自由的渴望；打开了他对大海奥秘的追逐；也打开了他复仇的心灵。在开启新生的同时，它也锁住了他对祖国的回忆，锁住了他悲痛的泪水和他仅存的对人类世界的记忆。

相比于在人间为追名逐利而苦受煎熬，为生离死别而伤感凄凉，尼摩船长宁愿把自我封闭在海底，与汹涌的大海默默交换孤独的心事。

客观来说，鹦鹉螺号和尼摩船长是半友半父的关系，鹦鹉螺号给了尼摩船长遨游大海的机会，而尼摩船长也将自我的梦想给了鹦鹉螺号。在鹦鹉螺号身上，寄托着尼摩船长的悲悯、愤怒、伤痛、喜悦、自豪，以及凡尔纳先生对殖民者的无情指证和对自由的赞美与向往。

尼摩船长的心灵是强大的，也是脆弱的，他受过太多的伤，漫漫人世间，仅有大海张开怀抱迎接了他。也许，这就是他最好的归宿，而鹦鹉螺号也定会陪着他在大海中崛起、沉沦、起伏、永生……

两个锄头读后感9篇

心得体会大全精选专题推荐：“两个锄头读后感”。

读书可以培养一个人的独立思想，丰富其的精神世界，细细品味作者的作品，您一定能从中体会到什么。书写读后感是我们记录这种心得的一种好的方法。下面是心得体会大全小编为你推荐的“两个锄头读后感”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

两个锄头读后感 篇1

秋天来了，我看到农民伯伯拿着锃明瓦亮的锄头走下农田去干活时，我不禁想起那个有意义的寓言故事《两个锄头》。

那篇文章主要是讲：两个农民买来两个一样的锄头。一个勤快的锄头天天伴着主人出工，另一个懒惰的锄头则因不磨练而生锈。最后被主人抛弃了。

读了这个故事后，我认为世界上每个人都平等，但你不作出努力，争取机会去收获，你就会落后。就会被社会淘汰，就像这个懒惰的锄头那样。当你被社会淘汰的时候，你也会像那个懒惰的锄头那样。悔不当初，于心有愧。文中有句话是说：一个锄头天天伴着主人出工，在泥土里刨土。经过泥土和石块的碰撞和磨练，锃明瓦亮，还能照出人影儿。我觉得这句话说得很好。正所谓：一分耕耘一分收获。如果你想不努力就有收获，那就歪想。因为社会很公平哦！

其实，我有个很好的例子。我们班的班长，她是个成绩名列前茅的好学生，作业认真完成，书写漂亮，会听课，会做笔记。因此，她成绩好。但在课室另一角落里，一个被认为实在差得坏学生则成绩倒数。他只知道玩耍。考试了，别人复习，他在玩耍。上课了，别人听课，他仍在玩耍。他无时无刻在玩耍，到考试了，他一题都不会做。当别人欢天喜地地拿着好成绩的单子回家时，他却躲在一旁哭泣。

社会是公平的，你不付出努力就没有回报。

两个锄头读后感 篇2

今天，我读了《两个锄头》。故事讲的是两个锄头，一个经过天天出工所得的磨练，变得锃明瓦亮；而另一个锄头怕苦怕累不劳动，最后成了锈迹斑斑的废铁。

这个故事让我明白了“懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体。”为此，我想到了一些人，他们不要舒适的生活，下海经商，经得起大风大浪，遇到挫折，从不气馁，辛辛苦苦一番拼搏，一举当上了腰缠万贯的大富翁；而有些富家子弟，娇生惯养，只知道吃喝玩乐，过着花天酒地的日子。由于没有独立生活的本领，一旦花光了家里的积蓄，只能以乞讨为生，饥一顿，饱一顿。

所以，我们要接受生活的磨练，勤奋工作，不怕困难。在取得丰功伟绩的同时，一定要积极锻炼身体，不恃宠而娇，方可长寿。否则，你创下的一番事业会因你的奢靡而耗费，身心也会受到严重摧残。李自成、安禄山就是一个例子。他们轰轰烈烈地创下了一番惊天地、泣鬼神的大事业，但因为后来骄傲自满、不思进取，生活腐化堕落，被敌人得到喘息之后反扑，最终消亡。

以上的例子和故事中的道理是一样的，“勤则受益，惰则招损。”我们这批正在成长的幼苗，只有勤奋学习，积极锻炼，将来才能成为祖国的有用之才。

两个锄头读后感 篇3

今天，我读了一篇文章《两个锄头》。读完了这短短的文章，我可真是感慨良多。

这篇文章讲的是两个一模一样的锄头，被一个主人同时买到。一个锄头天天跟着主人劳作，渐渐变得锃明瓦亮；另一个锄头怕苦累，一直躲在墙角中。当怕苦累的锄头生了铁锈病后，仍不听取亮锄头的忠告，最后被主人扔进了垃圾堆。

《两个锄头》将我拉进思考的空间：两个一样的锄头，一个变得十分光亮，发挥了自身的作用；另一个锄头，一生中从未工作过，最终被主人丢弃了。我是赞成工作的锄头的，它没有白费生命，它不停工作，便由此得到好的回报；那个不劳动的锄头，荒废一生，结果被丢弃了。勤劳固然重要，可听取他人的正确建议更重要。这个被丢弃的锄头，在生病期间仍不听取正确的建议，最后落得可怕的下场。可见，不听取别人正确的建议多么可怕！

在现实生活中也有类似的事，古代也同样有这种事发生。《三国演义》中的火烧连营一事十分著名。在火烧连营中，当刘皇叔狂妄地想要消灭东吴时，没有听从诸葛亮等忠臣的正确建议，导致蜀军被烧死数万人马，空手而归。在那场战役中，刘备不听别人的正确建议，落得大败的下场。他和不劳动的锄头一样，不听他人言，最后的结果都很悲惨！

所以说，一定要听别人的建议，在判断是正确的建议后多多采用，才是好的。我希望，所有人都可以这么做，这样，这个社会才会不断发展，我们也将受益匪浅！

两个锄头读后感 篇4

“两个锄头”这么一个普普通通的词语，竟然也能结出一个哲理故事。一个主人买了两个锄头，一个经常出工，一个就呆在家里不“上班”。

就这样，两个锄头也发生了很大的变化。经常干活变得锃明瓦亮，而呆在家里的却变得铁锈斑斑。这里写了两个锄头，由于对待生活态度不同，最后的结果也不一样。一个整天和泥土石块打交道变得锃明瓦亮；另外一个锄头整天呆在家里，变成铁锈斑斑，而遭到主人的放弃最后把它扔了。这让我想起一个故事叫《两只狮子》，一只狮子被妈妈放弃，让它到野外独自生活，最后独立生活而且非常幸福；

而另一个却被妈妈宠爱着，行成依赖性，什么事都要妈妈帮助，长大后连只鸡都捉不到，生活非常痛苦。这两个故事告诉我们：只有经得住生活的考验才能得到大家的认可，如果你经不起生活的考验，那将会被社会淘汰。

我们必担当得起生活的考验，不能被生活的风风雨雨而倒下，要去挑战生活！

两个锄头读后感 篇5

桓慧珺

今天，我读了《两个锄头》这个故事，它的主要内容是这样的：

有一天，主人从集市上买了一模一样的两个锄头，一个锄头它非常勤快，另一个锄头则很懒惰，从来都不到地里去，一直躲在屋里的那个角落里。日子一天天过去，懒惰的锄头患上了铁锈病，勤快的锄头劝说不愿出门的锄头要它去看“医生”，懒惰的锄头不听话，最后主人看见懒惰的锄头不中用了，就把它扔到了垃圾堆里。

通过这个故事，我想对勤快的锄头说：“你让那个锄头出去锻炼，它却不领情，那是因为它不知道出工对治它的病有好处，因为在它的心目中，只有躲在屋里的角落里才是最舒服的，所以它才不相信你说的话，也正因为它不出工才会最终被主人抛弃。”同时我想对懒惰的锄头说：“你必须听勤快的锄头对你说的话，如果你不听这等于是自己害自己，它说的话其实是对你有好处的，可你就是不听话，主人的所作所为，都是你自己不听话的后果。”

在生活中，我们要听取别人正确的意见，别人不会无缘无故欺骗你，你要认真反思、勇于接受，这样你就会找到正确的那一条路。

两个锄头读后感 篇6

读了这篇《两个锄头》的短文，令我印象最深刻的一句话是：天长日久，那个躲在屋子墙角里的锄头，却还起铁锈病，一身铁锈斑斑。读了这句话我明白了：做人不能懒惰，一定要勤奋。这篇文章主要写了：主人在集市上买了两个一模一样的锄头。有一个锄头经常磨炼而成明瓦亮。而另一个锄头却怕辛苦天天躲在家，还起了铁锈病，最后，主人觉得它没用便把它扔到了垃圾堆上。在生活中，我愿做那把勤奋的锄头，因为我曾经也是一把懒惰的锄头。记得在一次做作业中，我很懒惰，不会的题目我不愿意去查找，而是乱填一些数目上去，就因为懒惰，我这的作业拿了一个“B”。通过这件事，我对自己说：“我不能懒惰，如果我继续懒惰下去，我的成绩就会一落千丈。”

其实，在我们的学习和生活中，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。通过我的这篇《两个锄头》的文章，我知道了：“聪明出于勤奋，天才在于积累。”我一定要把这句话刻在我的心中。

两个锄头读后感 篇7

尽管是2个一模一样的锄头，但一个努力，一个懒散，而造成 他们結果彻底不一样。

本文的具体内容是那样的：主人家在市集上买来2个一样的锄头，努力的锄头每天跟土壤、石块相处，最终它越来越锃明瓦亮。而懒散的锄头觉得那太艰辛也不干活儿，結果得了锈迹病，被主人家扔到垃圾堆里了。一样的锄头，結果确是迥然不同的。

要我感受数最多的是这一句话l你真是是胡说。r不肯出工的锄头不开心起來，l你不要来骗我了，我才没去呢。要立即征求他人的劝告。意思是越苦的药越非常容易治病，告诫得话要听进来，才可以再度走动，要听他人的劝告。

校园内有像懒散的锄头那般的人，根据一件例证就能表明。

她真是太像那一个懒散的锄头了，一点都不听他人劝告，害的终究是她自身。

每一个人都要听听他人的劝告，不必痴迷在自身的全球里，要不差别就非常大了，不听劝告有时会得不偿失。

两个锄头读后感 篇8

虽然是两个一模一样的锄头，但一个勤奋，一个懒惰，而导致它们结果完全不一样。

这篇文章的主要内容是这样的：主人在集市上买了两个一样的锄头，勤奋的锄头天天跟泥土、石头打交道，最后它变得锃明瓦亮。而懒惰的锄头认为那太辛苦就不干活，结果得了铁锈病，被主人扔到垃圾堆里了。一样的锄头，结果却是截然不同的。

让我感悟最多的是这一句话“‘你简直是胡说。’不愿出工的锄头不高兴起来，‘你不要来骗我了，我才不去呢。’”这句话让我感悟到了：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。要及时听取别人的劝告。”意思是越苦的药越容易治病，忠告的话要听进去，才能再次行走，要听别人的劝告。

在学校有像懒惰的锄头那样的人，通过一件事例就能说明。

有一次，梁敏丽在写数学《黄冈小状元》，等她写完了，我看了看她写的作业，便好心跟她说：“梁敏丽，你有道题用错公式了，赶快改正吧!”没想到，梁敏丽却好心当成驴肝肺，她说：“关你什么事，反正，我觉得自己没错就行了，我才不听你说呢!”她实在太像那一个懒惰的锄头了，一点都不听别人劝告，害的终归是她自己。

每个人都要听听别人的劝告，不要迷恋在自己的世界里，要不区别就很大了，不听劝告有时候会吃大亏。

两个锄头读后感 篇9

“一分耕耘一分收获”。听到这句话，我不禁想起了两个锄头的故事。

一天，主人买了两把锄头，一把出工的锄头，每天在泥土和石头中磨练，变的锃明瓦亮，那把不出工的锄头，天天在家歇着，全身铁锈，最后被主人扔到了垃圾堆里。

出工的锄头，你不畏艰难，不怕吃苦，勇往直前，没有很好只有最好的上进心令我十分佩服。不出工的锄头，你怕吃苦、怕困难，嫌脏嫌累，不听朋友的劝告，一意孤行，最后落得个悲惨的下场。

生活中有许多像出工的锄头一样的人，比如：勤劳不怕脏的环卫工人，他们早出晚归，为人们创造出一片干净的天地，他们粗糙的双手，见证了他们对这个世界的爱，对生活的态度，一丝不苟踏实做人。而那些不劳而获的小偷，总想着偷偷摸摸的去获取别人的劳动成果，难道这样得来的钱物，你们用着就心安理得吗?

所以我们在生活中，不能像不出工的锄头那样不劳而获，贪图享受，只有像出工的锄头那样刻苦，才会发挥出自己最大的潜能，得到更多的幸福。

今日读后感: 《海底两万里》读后感(篇七)

读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，我们从哪些角度来写作品的读后感呢？小编已经为大家整理好了“今日读后感: 《海底两万里》读后感(篇七)”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

今天读了凡尔赛的小说《海底两万里》，我发现他的作品文笔和之前有所不相同，而且里面有时会放进一些科学道理来说明，常常遇到列数字的说明方法。

全书讲述了潜艇鹦鹉螺号在海中发生的一系列故事，尼摩船长是一个反抗压迫的英雄，这和凡尔赛笔下的许多人物一样，品质高尚、献身科学、英勇顽强、不畏艰险。这些品质我们应该学习。

故事中阿龙纳斯博士使我认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令我大开眼界。康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，是个不易大惊小怪的人，同时作为一个分类狂也为故事增添了不少色彩。尼德·兰是个捕鲸手。对他来说重要的是牛排，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火暴，总是计划逃脱监禁，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地。在每一本书中的人物都是个性迥异，作家也要刻画得十分辛苦。

故事中还有一些感人的场景。譬如，尼摩船长带着送葬队伍，把死者郑重地埋在海底珊瑚森林。在水中永远地和美丽的彩光睡在一起，这或许最好的归宿了。

如果有机会的话，真希望到尼摩船长的鹦鹉螺号潜艇上一探究竟，可惜没有阿龙纳斯博士那样的好运气，想必那一定是全世界最为奇妙的一次旅行了。

两个锄头读后感(模板8篇)

以下内容“两个锄头读后感”为小编收集整理。自己读完的书，如果不能理解它，那么等于没读，通过阅读作者写的作品，对一件事产生了新的看法时。那么抽出一点时间，为自己写一份读后感，可以整理从书中领悟出来的道理。仅供参考，我们来看看吧！

两个锄头读后感【篇1】

秋天来了，我看到农民伯伯拿着锃明瓦亮的锄头走下农田去干活时，我不禁想起那个有意义的寓言故事《两个锄头》。

那篇文章主要是讲：两个农民买来两个一样的锄头。一个勤快的锄头天天伴着主人出工，另一个懒惰的锄头则因不磨练而生锈。最后被主人抛弃了。

读了这个故事后，我认为世界上每个人都平等，但你不作出努力，争取机会去收获，你就会落后。就会被社会淘汰，就像这个懒惰的锄头那样。当你被社会淘汰的时候，你也会像那个懒惰的锄头那样。悔不当初，于心有愧。文中有句话是说：一个锄头天天伴着主人出工，在泥土里刨土。经过泥土和石块的碰撞和磨练，锃明瓦亮，还能照出人影儿。我觉得这句话说得很好。正所谓：一分耕耘一分收获。如果你想不努力就有收获，那就歪想。因为社会很公平哦！

其实，我有个很好的例子。我们班的班长，她是个成绩名列前茅的好学生，作业认真完成，书写漂亮，会听课，会做笔记。因此，她成绩好。但在课室另一角落里，一个被认为实在差得坏学生则成绩倒数。他只知道玩耍。考试了，别人复习，他在玩耍。上课了，别人听课，他仍在玩耍。他无时无刻在玩耍，到考试了，他一题都不会做。当别人欢天喜地地拿着好成绩的单子回家时，他却躲在一旁哭泣。

社会是公平的，你不付出努力就没有回报。

两个锄头读后感【篇2】

虽然是两个一模一样的锄头，但一个勤奋，一个懒惰，而导致它们结果完全不一样。

这篇文章的主要内容是这样的：主人在集市上买了两个一样的锄头，勤奋的锄头天天跟泥土、石头打交道，最后它变得锃明瓦亮。而懒惰的锄头认为那太辛苦就不干活，结果得了铁锈病，被主人扔到垃圾堆里了。一样的锄头，结果却是截然不同的。

让我感悟最多的是这一句话“‘你简直是胡说。’不愿出工的锄头不高兴起来，‘你不要来骗我了，我才不去呢。’”这句话让我感悟到了：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。要及时听取别人的劝告。”意思是越苦的药越容易治病，忠告的话要听进去，才能再次行走，要听别人的劝告。

在学校有像懒惰的锄头那样的人，通过一件事例就能说明。

有一次，梁敏丽在写数学《黄冈小状元》，等她写完了，我看了看她写的作业，便好心跟她说：“梁敏丽，你有道题用错公式了，赶快改正吧!”没想到，梁敏丽却好心当成驴肝肺，她说：“关你什么事，反正，我觉得自己没错就行了，我才不听你说呢!”她实在太像那一个懒惰的锄头了，一点都不听别人劝告，害的终归是她自己。

每个人都要听听别人的劝告，不要迷恋在自己的世界里，要不区别就很大了，不听劝告有时候会吃大亏。

两个锄头读后感【篇3】

“只有不断磨砺，才有收获。”每当我看到这句话就会想到一个故事就是---《两个锄头》这个故事。

《两个锄头》这篇文章主要讲了：主人在市场里买了两个一模一样的锄头。勤劳的锄头每天和主人出工，而懒惰的锄头每天都呆呆的坐在屋子的墙角里，过了很久勤劳的锄头变得锃明瓦亮，而懒惰的锄头却生起铁锈病来了，主人发现了它便把它扔到了垃圾箱里。

这个故事深深的印在我的心里，尤其是勤劳的锄头却截然不同，经过泥土和土块的碰撞和磨练才能变得锃亮留在主人身边，说明，不经历风雨怎么见彩虹？这个故事令我思绪万千，在我们的生活中也有像勤劳的锄头的人们，例如：环卫工人，环卫工人每天都是凌晨几点起床了而我们在呼呼大睡的时候，来打扫脏脏的小路，每当我们起了床，有许多人在小路上行走的时候，环卫工人又打扫一次，因为有些人喜欢把垃圾扔在地上，把痰吐在地面上，就这样环卫工人一遍一遍的打扫大街小巷。与他们相比我就差远了，每一次的节假日妈妈叫我起床，说早餐做好了，我还迷迷糊糊的说了一句：“再睡一会儿”。就接着睡了起来。

“勤能受益，惰则招损。”这句话告诉我们勤劳可以得到收获而懒惰就一无所获。

两个锄头读后感【篇4】

尽管是2个一模一样的锄头，但一个努力，一个懒散，而造成 他们結果彻底不一样。

本文的具体内容是那样的：主人家在市集上买来2个一样的锄头，努力的锄头每天跟土壤、石块相处，最终它越来越锃明瓦亮。而懒散的锄头觉得那太艰辛也不干活儿，結果得了锈迹病，被主人家扔到垃圾堆里了。一样的锄头，結果确是迥然不同的。

要我感受数最多的是这一句话l你真是是胡说。r不肯出工的锄头不开心起來，l你不要来骗我了，我才没去呢。要立即征求他人的劝告。意思是越苦的药越非常容易治病，告诫得话要听进来，才可以再度走动，要听他人的劝告。

校园内有像懒散的锄头那般的人，根据一件例证就能表明。

她真是太像那一个懒散的锄头了，一点都不听他人劝告，害的终究是她自身。

每一个人都要听听他人的劝告，不必痴迷在自身的全球里，要不差别就非常大了，不听劝告有时会得不偿失。

两个锄头读后感【篇5】

桓慧珺

今天，我读了《两个锄头》这个故事，它的主要内容是这样的：

有一天，主人从集市上买了一模一样的两个锄头，一个锄头它非常勤快，另一个锄头则很懒惰，从来都不到地里去，一直躲在屋里的那个角落里。日子一天天过去，懒惰的锄头患上了铁锈病，勤快的锄头劝说不愿出门的锄头要它去看“医生”，懒惰的锄头不听话，最后主人看见懒惰的锄头不中用了，就把它扔到了垃圾堆里。

通过这个故事，我想对勤快的锄头说：“你让那个锄头出去锻炼，它却不领情，那是因为它不知道出工对治它的病有好处，因为在它的心目中，只有躲在屋里的角落里才是最舒服的，所以它才不相信你说的话，也正因为它不出工才会最终被主人抛弃。”同时我想对懒惰的锄头说：“你必须听勤快的锄头对你说的话，如果你不听这等于是自己害自己，它说的话其实是对你有好处的，可你就是不听话，主人的所作所为，都是你自己不听话的后果。”

在生活中，我们要听取别人正确的意见，别人不会无缘无故欺骗你，你要认真反思、勇于接受，这样你就会找到正确的那一条路。

两个锄头读后感【篇6】

我今天读了一篇故事，它的名字叫《两个锄头》。

故事中讲的是主人有两个锄头，有一个锄头天天和泥土石块打交道，从而变得锃明瓦亮，可以照出人影。还有一个锄头它非常懒惰，天天躲在墙角不愿出工，所以它就害起铁锈病。勤快的锄头劝它出工，可它不愿去。直到有一天主人发现了它，可是它的病已经治不好了。主人说：“不中用的东西，要你有啥用？”随后就把它丢进了垃圾桶里。

我想对那个不愿出工的锄头说：“如果你早一点认识到错误，出土磨练自己就不会生铁锈病，继而被主人丢进垃圾堆了。”

这篇故事让我受益匪浅，如果锄头要和石块打交道的话，那我们人就要和勤奋交朋友。如果当初那个懒惰的锄头肯磨练自己的话，那就不会落个这样的下场。同样我们人只有勤奋才能成功。

这篇故事使我想起了几个事例：比如五年级的孩子懒得戴红领巾，让家长帮忙戴；一些孩子连吃饭时碗都不愿拿，就趴在桌子上吃饭。生活中这么小的.事都不愿意做，将来怎么做大事？

我还想起了一件亲身经历的事。四年级的时候，我上课懒得听讲，懒得做笔记，回去后也不好好写作业，把大部分时间都用来玩。终于期中考试了，我只考了70几分，回家后被妈妈凶了一顿，从那以后我明白了懒惰真是一个小恶魔。它浪费了我们宝贵的时间，更重要的是它让我们失去了上进心。

锄头因为懒惰生了铁锈病，我们千万不能因为懒惰而误了终身啊！

两个锄头读后感【篇7】

胡歆玥

今天，我看了《两个锄头》这篇文章，看完后，我受益匪浅。

文章主要讲了这样一个故事：主人买来了两个一样的锄头，一个天天伴着主人出工，把自己磨炼得锃明瓦亮；另一个锄头却嫌工作太累，就躲在墙角里。正因为这样，后面的那个锄头就生锈了，勤快的锄头劝它去干活，它也不去，没过多久，那把锈锄头就被主人扔到了垃圾堆里。

读完了这篇文章，我记忆犹新。其中，令我印象最深刻的就是：“一个锄头天天伴着主人出工，在田里刨泥挖土。经过泥土和石块的碰撞和磨炼，还能照出影儿。”从这句话中，我能体会出：天天出工的锄头，它勤奋锻炼了就会有收获，而相反，不愿出工的锄头，因为懒惰，所以最后被这个世界抛弃了。

对此，我从这篇文章中得到了一个启示，那就是：一分耕耘，一分收获，辛苦锻炼才会有所得，在实际生活中，我们一定要勤奋，否则就会被这个世界所抛弃。

两个锄头读后感【篇8】

“一分耕耘一分收获”。听到这句话，我不禁想起了两个锄头的故事。

一天，主人买了两把锄头，一把出工的锄头，每天在泥土和石头中磨练，变的锃明瓦亮，那把不出工的锄头，天天在家歇着，全身铁锈，最后被主人扔到了垃圾堆里。

出工的锄头，你不畏艰难，不怕吃苦，勇往直前，没有很好只有最好的上进心令我十分佩服。不出工的锄头，你怕吃苦、怕困难，嫌脏嫌累，不听朋友的劝告，一意孤行，最后落得个悲惨的下场。

生活中有许多像出工的锄头一样的人，比如：勤劳不怕脏的环卫工人，他们早出晚归，为人们创造出一片干净的天地，他们粗糙的双手，见证了他们对这个世界的爱，对生活的态度，一丝不苟踏实做人。而那些不劳而获的小偷，总想着偷偷摸摸的去获取别人的劳动成果，难道这样得来的钱物，你们用着就心安理得吗?

所以我们在生活中，不能像不出工的锄头那样不劳而获，贪图享受，只有像出工的锄头那样刻苦，才会发挥出自己最大的潜能，得到更多的幸福。