追风筝的人读后感(精选9篇)。

一篇属于自己的读后感该怎么写？作品就是一本可以开阔视野的好书。 真正的读后感不是只字片语的描述，而是深刻领会了这本书的核心思想，根据您的意愿我们为您准备了一篇题为“追风筝的人读后感”的文章。

追风筝的人读后感 篇1

火红的晚霞下，一个小男孩拿着风筝在风中奔跑。

这便是书的封面。可是那飘荡在空中的风筝意味着什么?那长长的风筝线的背后又意味着什么?我开始走进那一片火红的晚霞，看昔日的繁华与安宁，今日的苦难与战乱。

在小说的开始，是童年的阿米尔，童年的哈桑，童年的阿富汗。在那里，有他们亲密无间的友谊，幸福美满的生活。然而，1975年冬天放风筝比赛那天所发生的事情改变了一切。

在那场放风筝比赛中，阿米尔为了赢得冷漠父亲的注意，奋力竞争，荣获冠军。哈桑为阿米尔追回那只已经得奖的风筝，却因此不幸地遭到了一群流氓的侮辱，眼看着同伴遇难，阿米尔却躲在角落里，不敢挺身而出。后来由于受不了羞愧与痛苦的折磨，阿米尔栽赃陷害赶走了哈桑。但不久战乱又将阿米尔带到了美国。从此，两人天各一方。

正当美国平淡的生活拂平了一切如烟如雨的往事时，拉辛汗的电话让阿米尔重新回到阿富汗----那儿有再次成为好人的路。但当阿米尔才知道哈桑是自己的亲生兄弟，哈桑却早已死在了塔里班的枪下。

为了祢补心中的缺失，阿米尔费尽周折，找到了哈桑的儿子，并为此与当年侮辱哈桑的那伙流氓展开了激烈的斗争。最后花尽心思为心灵受到严重创伤的索拉博—哈桑的儿子重新找回了生命的意义。

合上书本，我依旧听到耳畔传来那句真挚的诺言：“为你，千千遍遍。”宛如一句天真的玩笑，却深深地烙在我们心中。是忠诚，是善良，更是爱。

危机关头的懦弱无助，亲人面临危险时的慌乱无措，失去亲人时的'悲伤孤独，所有这一切都是人性。阿米尔面对人性中的怯懦，嫉妒，自私……最难面对的就是自己。但当他踏上阿富汗不顾一切的追寻和救赎，所有的一切都得到了原谅与补偿。是谴责，是觉醒，更是感动。

每个人心中都有一只风筝，我们都是追着风筝的人。对阿米尔来说，那飘荡在空中的风筝意味着人性中不可缺失的一部分，只有追到了，他才能成为健全的人，那长长的风筝线的背后是一份对人生命运深深的信服与感激。而对于我们来说，无论那只风筝意味着什么，就让我们勇敢地去追吧。

追风筝的人读后感 篇2

如同吃零食一样慢慢地把《追风筝的人》看完了！

“为你，千千万万遍！”哈桑说！我为哈桑的忠诚、善良、纯真所感动！他自始至终把阿米尔（这个被他称为少爷的人）当作自己的兄弟、朋友。

阿米尔——哈桑的同父异母的兄弟却不断的愚弄、背叛甚至牺牲哈桑。当哈桑被阿塞夫施暴的时候，他选择了逃避，显示了他性格的懦弱和自私。（这种性格，或许来源于他自幼丧母，缺少父亲的肯定和认可，缺乏自信而导致；或许因为从小被仆人们呵护而导致；或许……）虽然当时阿米尔心里也有很多挣扎，但是最终因他的胆小、自私而放弃了。

阿米尔离开哈桑后一直背负着愧疚悔恨而生活，直到逃难到美国在父亲及索拉雅等人的影响下他内心的不断挣扎，他的行为发生着变化……

当人到中年的阿米尔接到拉辛汗的信知道哈桑已离开人世，离开美国回到战乱的故乡去寻找哈桑的儿子时，哈桑的儿子再度被阿塞夫侮辱的时候，阿米尔终于挺身而出，用自己的牺牲体现了他对哈桑情谊！

结局：阿米尔终于战胜了自己的怯懦，终于释放出了自己曾经的悔恨，终于解脱了……他将好好照顾哈桑的儿子索拉博，用下半生来挽回自己曾经犯下的过错……（这个结局很明显是作者经过精心设计，煞费苦心编纂出来的，虽然结局让人欣慰但我却没读前半部分那么感动。）我总想，一个人可以开始时懦弱、自私、胆小、甚至时不时犯错，但随着时间的推移经历过许许多多的事情之后应该变得勇敢、善良，正直、强大，这才是完美的人生！

很喜欢译后记中，译者李继宏说的话：也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢去追！

追风筝的人读后感 篇3

故事是由第一人称我开始的。

父亲是阿富汗当地的有钱人，他的佣人阿里是从小和他玩到大的好朋友，阿里的儿子哈桑，是和我年龄相仿的老实人，我们经常一起玩，我一直受着良好的教育，因此老欺负哈桑，找机会嘲笑他没文化。阿塞夫也是富家子弟，他心狠毒辣，老用他的不锈钢拳套欺负人，特别是哈桑。在一次风筝大赛中，我得了第一名忠实的哈桑为我去追我的战利品时，被阿塞夫挡住，正在对峙时，我赶到了现场，却又选择了逃避，看着阿塞夫用拳套拼命打哈桑，我却置之不理反而逃跑了，哈桑无意之间看见了我，“为你，千千万万遍。”他让我无地自容。在随后的日子里，他试着恢复我们的关系，可并不奏效。最后他选择了离开。

多年以后，我们都已成家，父亲的死让我十分悲痛，不得不重返家园，但父亲的朋友又告诉我了一个天大的秘密：哈桑是我同父异母的兄弟，我父亲做了多么愧对阿里的事情！但他又告诉我，哈桑被分子枪决了，现在只留下他的儿子索拉博。我的内心经过了多大的煎熬，经过了多大的斗争，我还是屈服了，我把哈桑唯一的儿子想方设法的接回来，却没想到控制他的是而且是儿时蛮横的阿塞夫。我仍然是无力缚鸡，任阿塞夫的不锈钢拳套宰割，多亏索拉博救我一命才没，可是全身多处骨折危在旦夕才逃出了魔掌。

“为你，千千万万遍。”

索拉博给我回到美国，生活就这样平淡下去，直到永远……

我和哈桑的情，在一句话中表达出来，“为你，千千万万遍。”这句话老在我耳边萦绕，他出现了两边，索拉博和哈桑，不是言传身教，只是一种特别的品格，如暖风般唤醒我沉睡的心灵，我的思绪飞向辽远，在如梦幻般醒悟，这不是梦。

我的泪水浸湿了书页，不知不觉的，这种震撼人心的感觉涌上心头，我想起了我在远方的兄弟，“为你，千千万万遍。”再次在我耳边响起，镇海我的心灵……

追风筝的人读后感 篇4

2年前在课堂上无意间瞅见同学桌洞里摆着此书，一方面出于对书名的好奇另外因老师讲课内容实在难以侧耳便随手捏来翻阅，如今第二遍翻读仍感触颇多我想好书不过如此吧。

本书无过多华丽的辞藻但故事情节质朴感人、思想内涵深刻。小说讲述了两个阿富汗少年阿米尔和哈桑关于友谊、亲情、背叛、救赎的故事，小说不仅表达了对战争的控诉、还对阿富汗种族问题和宗教问题有深刻反思。风筝极富象征意义，阿米尔追逐与父亲的爱、与哈桑的兄弟情、与索拉雅的爱情、与索拉博的亲情、与拉辛汉亦师亦友情……追逐的过程对于阿米尔来说是一次心灵救赎之旅，找寻自我。对于哈桑，阿米尔处于一个矛盾的状态；对于爸爸，阿米尔敬重、畏惧、爱戴、渴求；对于拉辛汉，阿米尔将他当成人生的启蒙师、文学殿堂的引路人、值得信赖的朋友、亲人；对于索拉雅，阿米尔将她视为人生独一无二的伴侣、生活的调味品；对于索拉博，阿米尔怀有救赎之心、慈爱之心、愧疚之心、人生的第三盏明灯。

主人公阿米尔既有善良的一面又受限于当时社会风气文化习惯使之具有种族优越感、种族歧视、面对恶势力时的自保表现出来的怯懦自私。我们不能笼统地说是人性的恶，阿米尔只是表现出了人性中本来面目何况当时他还只是一个未经开化的孩童。面对曾经的错误，心灵上的愧疚和折磨已经使他在赎罪道路上跨出了一大半，而实质性的赎罪行为（回国救出哈桑的儿子索拉博）更是作出了极大的弥补。

哈桑这一人物形象平凡而伟大是一个理想中的人，他诚实、善良、正直、勇敢。在阅读过程中哈桑对阿米尔说“为你，千千万万遍。”令人感动，多么质朴不掺杂成人世界的虚伪欺骗那是一个孩童对另一个孩童做出的最庄重的承诺，为了这个承诺他一直在牺牲奉献超越了一个孩童所能达到的精神境界。虽然他是哈拉扎人，是什叶派，是富家奴仆，没有金钱地位，卑微如泥土。

阿米尔的父亲一个双重角色定位之人，书中埃米尔评价:父亲被分割两部分一部分代表拥有自私、怯懦等劣根性的自我；另一部是哈桑，正直、勇敢、善良。所以父亲总是对阿米尔保持一种距离难以亲近，不仅因为生阿米尔时难产致使母亲永远离开了父亲，更是因为通过阿米尔父亲看到了自己身上的劣根性与其说疏远埃米尔不如说他在有意的厌恶自我。而在哈桑身上却看到了闪光一面。父亲说世界上只有一种罪就是盗窃，可是他与阿里的妻子生下了哈桑，偷走了对阿里的忠诚，他隐瞒了阿米尔，剥夺了阿米尔知道真相的权利，他隐藏哈桑，偷走了哈桑本应得到的父爱与社会认同感。拉辛汗说过：“当恶行导致善行，那就是真正的获救。”所以阿米尔的父亲一生都在行善事，修建恤孤院，帮助别人，祈求为自己赎罪，于此同时也得到了别人的崇敬和爱戴。

父亲与阿米尔一样为自己犯下的罪救赎至死方休，阿米尔为了完成父亲遗志踏上为自己也为父亲的赎罪道路，闪耀着人性的光辉，读完收获的不只是感动更是自我对人性的反思，对幸福的把握、对亲情友情爱情的珍视。

追风筝的人读后感 篇5

我小的时候就对风筝满怀憧憬，可能是因为当时还不知道飞机是什么玩意吧，当然也可能是因为晚上抬头就能看到一闪一闪的眼睛，我抓着爸爸的胳膊让他看会眨眼的星星，后来老爸告诉我那是风筝尾巴上栓着的灯在高高的云朵里穿梭。上初一时我听过一篇学姐的朗诵诗，是通过风筝来写父女间亲情的，当时很感动，从此便爱上了风筝放飞的季节——春、秋。我第一篇被当做范文在全班朗读的作文也是关于风筝的，仿佛只要提起这个名词我心里就会充满许多美好而温润的回忆，现在在这众多感动之上恐怕还要加上这本《追风筝的人》了。

如果我硬要做个类比的话这本书在主旨上应该与托尔斯泰的《复活》相一致，只是在我的印象中《复活》并没有这种脉脉的温情，而且由于年龄和间隔时间的关系我已经基本忘却了聂赫留朵夫的一系列自我救赎过程，现在只能就书论书，谈谈《追风筝的人》了。

在此之前我从来没有见过阿富汗作家写的书，对这个国家惟一的印象就是无休止的内乱和拉登，甚至不仅仅是那里，整个西亚就是铺天盖地的黄土、取之不尽的石油、永远裹着全身的虔诚的教信徒，至于具体是阿富汗、伊朗还是伊拉克好像从来都不在我的考虑范围之内。这本书很是惊艳地融进了从七十年代到二十世纪初的阿富汗国家背景，通过书内主人公阿米尔的眼看到了共和、苏联入侵和惊人的破坏力，以童年悠闲的背景与后来返回时所看到的残酷现实做了对比，赤裸裸地揭露了人性的丑恶和战争的杀伤力，这种感觉很像《飘》。

而在一切罪恶都还没开始的时候，那里还是个充满欢笑的国度，有这样两个少年——阿米尔和哈桑。他们从小一起长大，喝着同一个乳母的奶水，像兄弟一样，可地位却有着天壤之别，阿米尔是少爷，而哈桑只是他的仆人——一个出生后学会的第一句话是他主人名字的仆人而已。阿米尔是懦弱的，在被欺负的时候他总选择忍气吞声，每次都是哈桑为他出头，这使阿米尔的父亲非常苦恼，他希望自己的儿子能像个男子汉一样。对于生来就失去母亲的阿米尔来讲，父亲是他惟一的亲人，他不愿意与人分享父亲的爱，哪怕是同他情如手足的哈桑。他总会想出一些小花招恶意地嘲笑哈桑，可哈桑从来都不会生气。

那个冬天像往年一样举行了风筝大赛，阿米尔成为最后的赢家，父亲为他欢呼雀跃，可他却从此失掉了最忠诚的哈桑。由于哈桑义无反顾的善良使他每时每刻如坐针毡，哈桑像面镜子一样会倒映出他一切丑恶的背叛，他终于赶走了哈桑——以一种及其卑劣的方式。后来苏联入侵，阿米尔和父亲被迫移居美国，在那里他得到了暂时的安宁，直到二十五年后来自伊朗，一个名叫拉辛汗的朋友告诉他：回阿富汗来，这里有能再次成为好人的路。

阿米尔最终还是回来了，已近不惑之年的他却意外得知已经死去的那个曾被他背叛却始终爱着他的仆人哈桑，实际是他同父异母的的弟弟，带着赎罪的心理他踏上了那条再次成为好人的道路。一路的艰辛、危险、命悬一线，终于让他救回了哈桑的儿子——他的侄子——索拉博。

追风筝的人，我们每个人都是，在追寻一条自我救赎的路，心里藏着阴暗，有些人敢于面对，像索拉雅和拉辛汗；有些人选择用另一种方式去弥补，像阿米尔的父亲和哈桑的母亲；有些人在逃避后选择再次回归，像阿米尔。我想没有人是哈桑，因为不会有那样善良的人存活，所以我们的一生都是个追风筝的过程，希望在追到风筝的那一刻再倒下，然后仰望蓝天说一句：“这辈子我不再欠任何人的。”

追风筝的人读后感 篇6

上高中时就已经听过同学在耳边碎语，《追风筝的人》很好看。只可惜当时我还是一个乖孩子，把任何性质的小说都列在了禁看书目之内。因为，那时候的我谨记刚上高中时，第一个班主任跟我说的话，“高中生活中有三个诱惑，一是谈恋爱，二是看小说，三是泡网吧，染上其中一项恶习，你就完了。”当时的我，对老师的话深信不疑，奉之为行为准则。至于当时为什么没有产生丝毫的怀疑去尝试着打破其中任何一项，后来仔细想过，也许现行的教育体制会感到自豪吧，至少他们想要达到的教育目的在我身上实现了。

于是，我终于还是没有在好奇的时候看了它，而是现在，当一切都忙得昏天黑地之后，才想起来，原来还有一本我一直想看的书没看。

看书之前，朋友对我说，你这么感性，看这本书一定会感动的哭。也是是事先的提醒吧。我始终没有哭，但心却会痛。站在每一个场景旁边，清楚明白的知道阿米尔该怎样做才是好的，如果哈桑和阿里不离开，那么他们会不会一直是好兄弟，彼此都有好的结局。如果守护的曾经的主人的房子，叫他们搬走时，他没有那么忠诚，只是站在旁边，不冲上去，如果他没有冲上去，如果子弹没有刺进他的胸膛，还有太多的如果，很不幸，这些如果都不是事实。作为读者，我只能接受它的每一个过程和结局。也许正是这么多的不幸，不忍心，残忍，忠诚，以及人深处最美的灵魂，才会让我们对这部作品又爱又恨。

小说，一开始就设置了一个悬念，让读者一直渴望解开答案。主人公所谓的重新做回好人的路是什么，他不是好人吗?一系列问题，接下来展开的则是一幕幕引人入胜的画面。美得几乎快让人忘记了，这悲壮的美。中间极尽细致的描写，勾勒出的一幅幅生动的画面，对于学习新闻专业的我来说，不能说没有收获。但这只是九牛一毛。

追风筝的人读后感 篇7

《追风筝的人》这是一本令人震撼的小说，其实，我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实，小说开头和结尾重叠在一起，成为两幅相似的画面，但每一次的重复之间，生活都发生着剧烈的变化，这幅画面也随着主人公命运的变化被不断染上新的颜色。

本书真实的还原了阿富汗喀布尔，娓娓道来一段人性的救赎过程。为你，千千万万遍！是哈桑铭刻在心底的声音是永恒的忠诚誓言，阿米尔二十多年来不停歇地煎熬拷问着懦弱的灵魂最终得到救赎。

书中的情感不仅仅是亲情、友情，读过后都会被直指人心的情感打动，也会被从中折射出不同境况表现出来的心绪所触碰，比如伤害别人时的快意和犹疑；危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措；爱情乍到时的浮躁不安；失去亲人时的悲伤孤独；应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……真实的反应出人性的多种复杂的心境。

战争给阿富汗人民带来的灾难，让人们流离失所的场景，想想我们生活在这个和平年代，又是如此安宁、幸福！是不是应该更好的去珍惜和付出呢？

追风筝的人读后感 篇8

离开深圳的前几天和朋友一起碰到一件小事，一个大妈挡在地铁入口忙着找地铁卡；离开深圳坐火车的时候碰到了一个熊孩子大喊大叫站在座椅上蹦来蹦去，妈妈还笑眯眯的对旁边人说孩子还小，比较调皮。

其实这不是这件事的问题……可能永远都不会有人跟大妈说你妨碍到别人了，且不说大妈自己以后还会妨碍多少次别人，大妈也永远不会把这个教给自己的后辈，这又算不算是大事呢？

熊孩子是还小，可以被原谅，但是原谅的前提是他知道自己的错误——其实他根本不知道自己的做错了什么！他长大了也依然会不顾他人感受“调皮”到老。

……

是不是又有些大题小做了，

我们谈的风筝应该是世界和平，应该是人道主义，应该是男女平等？

勿以善小而不为，勿以恶小而为之——

可怕的是恶因为被人忽略太久而蒙混进了善的队伍。

“为什么人们总是伤害我父亲？”索拉博有点喘着气说，“他从不针对任何人。”

——时间久了真正的好人反而变成了傻子，有心机会算计的人反而备受推崇。

“没有良心、没有美德的人不会痛苦。”

——还好阿米尔的父亲告诉过他什么是正确的道路，他还有机会走回来，而那些浑浑噩噩永远都觉得自己是对的人呢？

哈桑的孩子像哈桑一样单纯善良，阿米尔最终也变的和自己的父亲一样有责任有担当。

风筝是象征性的，他既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。

可能有些风筝小一些，有些风筝大一些，希望你不要因为它小就忽略了他。

吾日三省吾身：一屋不扫何以扫天下——感谢他人的批评让我不断发现美好的风筝。

——20xx.33

追风筝的人读后感 篇9

这是《追风筝的人》里的一段话，我很喜欢，将它用来当作题记。其实小说的故事很平凡，不过是阿米尔与哈桑两个人之间有谊、背叛，以及救赎的故事。然而，它又是不平凡的，不仅表达了对战争的控诉，还对阿富汗种族问题和宗教问题有深刻反映。出版后好评如潮，拍成电影后获得极大成功，获得奥斯卡最佳配乐提名。

主人公阿米尔尽管是一个孩子，可也存在等级观念，与哈桑玩耍时恶作剧被发现从来都由哈桑来背负，并认为理所当然。捉弄哈桑之后尽管心怀愧疚，但仍然自我辩解，自我原谅。当他终于看到哈桑为了保护追到了的风筝而被侵犯后受到了思想斗争，他渴望父爱降临，他为了自保懦弱的跑开，从这以后他一直被愧疚自责的阴影所笼罩，甚至连他设计哈桑父子离开都是让我同情的，他无颜面对哈桑，这样做证明跟他已经认识到了自己的错误。尽管处理方式并不恰当，可他毕竟只是个孩子，这也为下文做好了铺垫。

《追风筝的人》中的风筝隐喻着自由，自私以及自我赎罪，这个意向映射了主人公的童年，少年乃至多年以后。从童年自由自在的生活到对哈桑的.背叛再到在异国他乡与哈桑儿子索拉博一起放风筝，坦承自己的错误，拯救自闭的索拉博。追风筝成为阿米尔成长史中的仪式，也是对一种希望的寄托，风筝成了救赎心灵的上帝。

这部小说清新自然，以写实的笔法，诉说着温情与残酷，美丽与苦难，一句“为你千千万万遍”感动了我许久，也让我沉思了许久。我们在人生的不同时期都会曾不惜一切去追逐当下最执着的想要得到的事物，所有的一切都有可能成为我们那时的风筝，我们奔跑着，一直向前。眼里，心里想的都是它。或许，我们每个人都应该问问自己，我们是否真的珍惜过我们所拥有的一切。

提到珍惜,多么熟悉的一个词.上学 时老师经常对我们说要珍惜当下,可是那时年幼的我根本就没有牢牢记住老师的叮咛.如今想起来,老师们的话是那么的有道理.要珍惜眼前,脚踏实地过每一天.如今实习了,才知道上学的时光是多么美好,天天无拘无束,每天都能跟好朋友一起度过.如今,我每天过的都很充实,每天备课,上课,批改作业,辅导学生……虽然很累，但是很开心。因为我学到了许多。懂得了如何与学生相处，如何与办公室的其他老师相处合作。说到办公室的老师，我总是激动不已。他们对我都非常好，无论是生活方面还是教学方面，他们就像大家长一样，在你困难的时候给予你帮助，在你无助的时候给予你希望，在你迷茫的时候给你指明正确的方向。我感激他们，他们教会了我许多，使我成长了许多。