《时间管理》观后感合集8篇。

我们在观看过一部影片之后都会有一些收获和感悟。这时我们可以写一篇观后感，记录从作品中领悟出来的道理或思想，观后感就是把我们观看过程中的所思所想写下来的文章，您知道从哪些角度写作品名的观后感比较好呢？推荐一篇介绍“《时间管理》观后感”的文章希望大家会喜欢，也许本文能为您提供一定帮助！

《时间管理》观后感(篇1)

近年来，时间管理成为越来越多人关注的话题。如何更好地管理时间，提高工作效率，是业界广泛关注的问题。针对这一问题，华为公司总裁任正非提出了华为时间管理法。

华为时间管理法的核心思想是“四项原则”，即：双方约定时间、决策权下放、管理依据结果、有效会议。这一管理法主要是通过时间管理、目标管理、过程管理等方式，实现高效工作和执行力，从而助力企业提高竞争力。

华为时间管理法的第一个原则是双方约定时间。在约定好的时间内完成任务是现代职场中非常普遍的做法，这也是高效管理的一种体现。双方约定时间可以使工作流程高效有序，避免混乱和交织。通过预约时间，可以使得不同部门之间的文件流程，沟通，协作以及任务执行比较容易，可以节省时间和能量。

华为时间管理法的第二个原则是决策权下放。华为公司鼓励员工进行分权，实现决策权下放。这种方式可以缩短一些问题的决策周期，使得企业在短时间内能做出正确的决策，更快地实现目标。

华为时间管理法的第三个原则是管理依据结果。不同于传统的任务管理方式，华为时间管理法注重的是推动结果。即使在难以推进的工作上，只要能够真正实现效果，华为公司也会不着急。通过结果导向，可以有效地帮助企业实现目标。

华为时间管理法的第四个原则是有效会议。有效会议是提高工作效率另一个关键因素。华为时间管理法的会议具有共同的动机，强烈的愿望和目标。当企业把会议的时间和目标依据结果进行评估时，就可以以更快的速度准确执行决策。

总的来说，华为时间管理法是一种有效的工作管理方法。在华为公司中，该方法有着广泛的应用。通过这一方法，华为公司可以保证工作流程更加标准化，实现企业高效工作和创新能力的提升，有效实现企业目标。随着时间管理的发展和创新，相信华为时间管理法也将推动企业发展，促进更多职场人士的实现个人梦想和企业目标。

《时间管理》观后感(篇2)

读这类自我提升之术的书主要是反思

有效学习时间内不专注做不到一次只做一件事讨厌回顾总结非常不擅长预估开始困难型拖延症讨厌选择最重要的事事务型活动浪费时间多热情不够，自我激励缺乏

导致后果

效率低下，事倍功半理解吸收能力不足工作清单积压，执行力挫伤时常焦虑很多事情花费时间超预期基于对我自己这样的认识，结合本书我重点找出我需要加强的板块，拟定实践计划：

严格坚持番茄工作法两星期:计划，跟踪，记录，处理，可视化，休息

重点注意记录处理可视化板块

※处理：从所记录的原始数据中提取有用信息。例如，可以计算在每个25分钟的时间段，平均遇到几次中断。

※可视化：最终你要将信息以某种方式组织起来，从中找出改进流程的思路。如果你想获得最适合现实情况的工作习惯，在自我调整过程中，基本上每天都要做这样的回顾。

在每天开始时，进行计划；每天结束时，进行记录、处理和可视化；在两者之间，进行对25分钟周期循环的跟踪。

提高预估能力

培养回顾总结习惯

读书，不在多，在精，努力让每一本书在我生命中留下印记，自我提升不仅是思想上对自我要求不放松，更是要归结于将启发诉诸行动，渗于日常。

此书评全是我对自己的交代，可能对书友并无太大意义但我不喜欢屏蔽人，所以介意的自行忽略即可。

《时间管理》观后感(篇3)

“时间就是金钱”，只有善于运用时间的人才会成功。在阅读了《儿童时间管理训练手册》这本书之后，我受益匪浅。一个人时间管理的能力高低决定他生活和事业的成败，时间不是与生俱来的，必须通过学习而获得。在激烈的竞争中，学会时间管理的孩子将占有强大的优势，不仅不会输在起跑线上，而且会跑到终点。

而如今辅助孩子完成作业成了家长最大的难题，不能有效管理时间的孩子通常都需要家长盯着学习，盯出来的孩子会出现“学习不主动”的问题，从而学习效率无法提高，未完成学习目标，不仅占用孩子玩乐时间，而且家长的自由时间也得到了阻碍。此书详细的讲述了时间管理的秘诀和方案，并针对不同年龄阶段的孩子设计不同的时间管理训练，学前儿童主要的训练是建立规矩，为幼小衔接做准备。而大多数家长都存在压力过大等问题，阻碍了时间管理，其实孩子在轻松的环境下学习与在压力过重的环境下学习，收获的效果是不一样的，孩子应在快乐中成长，在成长中快乐地学习，才有意义。书中令我印象最深的一句话：如果我们把自己的孩子比喻成香蕉，那么就不要把他变成苹果。每个孩子都是独一无二的，具有不同的闪光点，作为教师的我，不会随意给孩子贴上标签，而家长们也要有爱心、耐心和技巧三个方面的配合才能达成目标，保证自己先有一桶水，俗话说：与人一滴水，必有一桶水。做教育也是如此，不能得过且过，应不断进步。在于对孩子学习时间有效的管理上，我还需不断的去探索和学习，让孩子不仅能高效率地学习，还能有更多的玩乐时间，这是我教学中重要的一部分，希望今后能更好地与孩子一起学习、成长！

《时间管理》观后感(篇4)

今天闲来无事，于是就拿起kindle来看看昨晚下载的电子书，看的这本书名字叫做《时间管理》是杭州一家文化创意公司出版发行的。

书的页数不多，读起来也不是那么的苦涩难懂，很是言简意赅，主要就是讲述了作为一个管理者而言如何在日常的工作生活中去有效的管理时间，达到自己工作效率的最大化。书中的理论概念主要源于管理大师彼得．德鲁克先生的时间管理理念，德鲁克先生被誉为“管理学之父”，”大师中的大师”等美誉。

在书的一开始，德鲁克先生就指出:“人是不善于管理自己的时间”这句话让我想到了我们中国人常说的一句话：懒惰是人的天性。(虽然有点不对题)在实际的生活中，人们总是倾向于处在舒服的区域，远离那些让自己难受的区域,这是人的本能,就像温水煮青蛙那样，在安逸舒服的环境里慢慢地消磨了自己，最后才发现自己竟一事无成……

紧接着，德鲁克大师给出了提高时间管理效率的四个步骤：

1、详细记录时间的运用情形

2、系统化管理时间

3、找出完整的时间区块

4、重要的事情优先做，一次只做一件事。

Step1详细记录自己时间的运用情形

这个对于一个想要提高自己时间管理效率的人来说是至关重要的，首要的阶段，我们必须找出日常工作中的时间分配情况，知道自己哪些时间做了哪些事情，通过一段时间的记录观察从而知道自己的时间是如何被自己分配的，也正是通过记录时间分配才会让我们知道时间都去哪了，哪些时间是可以节省下来的，哪些是无用功，哪些是我们必须要做的事情。这其中呢，重点是记录自己曾经的时间分配，事无巨细，记录一定要很详实并且是当场记下，而不是等过去了我们才细细回想去记录，毕竟有时候我们是记不住哪些琐屑的小事的，总会有一些事情会忘记，但是一旦形成了文字，就会彻彻底底的记录在案，俗话说的好，好记性不如一个烂笔头，通过记录并且反复反省自身的时间支配情形，才有可能对自己的时间做出合理的改善。

Step2系统化管理时间

知道自己时间的去向，明白了在过去的一段时间里自己都干了些什么后，我们就可以根据自己的情况，做出合理的时间管理策略。在这一项当中，就需要运用到了“断舍离”的方法，如果一项活动对于自身或者组织来说是毫无贡献的，就该学习向他说不，对于那些可有可无的没有实际效果的活动或者社交来说，我们完全有理由不去参加，节省下自己的时间去做那些更有意义的事情，这难道不是更好吗？这其中又讲到了作为一个管理者在这方面应该有的做法：授权。授权并不是把自己分内事推给他人，而是如果某件事时可以交给其他人轻易地完成，就应该交付出去。主管应该把省下来的宝贵时间，拿去做哪些更重要的事情。

节省时间意味着要提高自己的工作效率和部门的工作效率，也意味着作为一个管理者而言要懂得分清楚主次和轻重缓急。

Step3找出完整的时间区块

其实走完了前面两个步骤来说这已经是最为关键的时候，究其原因，无论我们前面记录自己的时间，还是优化自己的时间管理，无非就是为了找出哪些时间是可以省下来去做那些更为重要的事情。对于一个管理者来说，一天的时间是固定的，不会多也不会少，但是平均下来会发现，作为一名管理者来说真正可以自由支配的时间并不多，而且组织规模越大，用在维持团队合作和 运作的时间就越长，从事有生产力的活动时间就会相应的缩短。所以这个时候就是找出自己的时间区块，在完整的时间区块里去做那些真正重要的事情。德鲁克最后指出：有效的主管永远都会控制自己的时间，不但会连续的记录日志、定期分析，还会为重要活动设定完成期限，以用来了解时间是否在自己的掌控范围中。

Step4、重要的事情优先做，一次只做一件事

在记录和分析，并且找出自己可以用来做事的完整时间之后，接下来就是做出成果 和所有贡献。一次只做一件事意味着迅速完成任务，而且越能够集中时间、心力、和资源，实际完成的任务就会越来越多。找出那些当前最为紧急和重要的事情，然后集中火力全心全意去完成它。时间是一种稀缺资源，除非能够管理时间，否则无法管好任何事情。这句话是说的多磨的深刻，远的不说，就拿自己来说，不是不知道自己改干什么，不是不知道该如何干，但就是管理不好自己的时间，分不清楚主次，不知道应该把重要的事情摆放在首位去做，自然造成的结果就是最后什么也没有做好。

其实，综合来说，本书偏向于那些管理者，但是对于个人来说依然具有重要的指导意义，依然可以从中学到很多的有益于自身的东西和知识。书中还列举了一些著名的实例，比如说台湾的著名企业家，被誉为经营之神的王永庆以及日本的和民集团社长渡边美树等等，这些著名的企业家他们身上都具有着高效的时间管理，严格的自律，以及简单有效，并在持之以恒的作息时间。当一件事越是急迫，往往越是需要善加掌控时间才能充分利用分分秒秒，并提出相应的应变方案。

纵观全书，其核心理念就是了解自己的时间分配，进而进行优化，培养有效率的工作习惯，重建一个高效，专注，改变命运的时刻！

《时间管理》观后感(篇5)

时间仿似一条线，没有起点，亦无终点。作者言简意赅的讲述了四点如何掌握自己的时间，条例清晰，浅显易懂。读这本书之前，我对时间管理有着非常模糊的认识。家中肆无忌惮的躺着，无所顾忌的玩耍，忽略时间，忽略家人，只是沉浸在自己小小的世界里。然而随着疫情的加重，无法出门，失去自由，只能坐在小小家中，每天机械的做着反复单一的事情。最初一直期待的待在家现已经变成了一个小笼子牢牢锁住了我，可越是在家越是管理不好自己的时间。然而看这本书之后，才发觉自己真的浪费了很多时间。生活中的我常常抱怨自己的计划没有时间来执行，自己的效率低下，达不到自己的目标。

社会的发展日新月异，别人的进步突飞猛进，很多人常常着急自己的现状却不知如何改变，只是一味蛮干，不懂得规划自己的时间，看不到珍贵的时间价值。

然而成功的人都有一个共性，他们都会认识自己的时间并且很好的计划自己的时间。的确，时间管理是在有目标的人身上才能体现出成效的，因为它约束了我们的计划行程，确保我们的每分每秒都在做人生中最有价值的事情。明确的人生目标会使精力全部集中到最重要的任务上，所以目标其实是至关重要的。想能够更好的利用时间，首先要有一个正确的目标方向。

第三点，对事情的重要性要有一个区分。分清主次对我而言应该是一件至关重要的事情。生活的确是非常复杂，有很多繁琐的事情，也有很多事情要去做。因此应该给最重要的事留下充足的时间和最多的精力。

第四点，主动去做好每一件事情。对于我们自己的事情，我们都应该自动自发的去做，只有这样我们才能将每一件事情做的很好。如果一味的拖延，等到来不及的时候再做，我们只能仓促的完成它，而不可能出色的完成。

有人说时间是世界的霸主，唯有时间是买不来的，然而很多人在小时候就有了各种各样的梦想，直到现在他们已经现实化，每天只为眼前的事所纠结，并且容易受到外界的诱惑，得过且过，以至于时间匆匆，我们生活在一个与时间赛跑的时代，必须懂得惜时，毕竟一寸光阴一寸金，大学这几年正是踏下心来认真学习一番技能的时候，或许未来的工作中，我们忙于工作，忙于应酬，忙于人际关系，回到家卸下面具，只剩了一身的疲惫，那个时候再想学习恐怕就已经晚了。因此，我们要抓紧当下，把握现在的美好时光，奋力一搏。郭沫若说：时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。把握一分一秒才不会辜负付出辛勤汗水的自己。

《时间管理》观后感(篇6)

用自己的步伐丈量这个时代~《跃迁：成为高手的技术》读后感

用自己的步伐丈量这个时代，是俞敏洪为《跃迁：成为高手的技术》作序时使用的题目，与书的内容高度契合。人气作家、百万畅销书的作者古典历经5年的最新作品《跃迁：成为高手的技术》延续《拆掉思维里的墙》、《你的生命有什么可能》的风格，依旧是干货满满，信息量巨大，需要反复阅读。

当今时代，网络的发展，让信息唾手可得。人工智能的快速推进，人被机器舒适地伺候着的同时，是否潜藏着人越来越无用的危机？社会发展如此之快，我们能做什么，才不会被时代无情抛弃？古典提出高手的三个境界是：看自己、看世界、看众生：在认清自己的基础上，把握发展规律，通过刻意练习提升能力，再借助各类平台网络，实现能级的飞跃。

网络、人工智能改变了学习、思考方式，改变了竞争。高手，却总可以毫不费力地在竞争中胜出，而他们究竟是有多努力呢？高手之所以能成为高手，并不仅仅是因为他们努力，而是因为他们能正确选择高价值区，并运用正确的方式，做正确的事情。在机会变多，但成功概率变小的现代社会，选择、判断都是比努力更重要的技能。统计学上的幂律分布揭示了头部会有重大收益，站到头部是成为高手的关键点之一。

知识爆炸的年代，站到头部的高手如何培养自己的竞争力？传统的以记忆为主的、独立学习的方式已经让掌握知识的速度跟不上遇到问题的速度，学习焦虑问题应运而生。高手通过运用联机更多大脑，利用网络、各种平台一起思考问题，有效提高学习效率，解决学习焦虑问题。联机学习中运用是是共同分享的输出式学习方式。输入学习过程中形成的知识晶体，通过联机学习输出，网络传输的便利，可以让反馈可以实时返回，之后高手进一步萃取知识晶体，再进入下一轮的输出输入过程，最后整合成自己的知识体系，让知识变成价值，竞争力UP。

然而，前进的过程不可能总是一帆风顺，循环也会有陷入无解境地的可能。一旦陷入无解的循环中，高手的破局能力面临考验。如何看懂和理解世界技术，需要运用回路和层次两个思考工具，看到事物发展脉络，理解事物发展背后的规律，从而解决循环僵局。看得透和看得远需要运用聚焦更少目标的战略，打破自己的认知，升级思维，将每一个复杂的系统分解为多项简单事情，多层布点，点点可解，层层可控，解决问题的能力上升一个台阶，实现跃迁。在此过程中，学会与问题和谐相处，也是一种很好应对问题的方式。

知行合一。跃迁的成功，需要同样的内在修炼来支撑。高手技巧经常是逆人性的，起点总是充满痛苦，所以大量的内在修炼非常必要，才能让内心足够坚韧，坦然面对修改自己人生地图、打破认知等重塑三观等深及根本的难事。一个实现跃迁的人看世界需要开放而专注；看自己，需要开放而专注，封闭绝对不行；看自己，需要迟钝而有趣。最终而言，从一个很功利、顶级聪明的角度出发推导出的结果往往是顶级的善良。现代高手必须具备这些特点。

《时间管理》观后感(篇7)

近年来，时间管理成为越来越受欢迎的话题。无论是工作中的人们，还是在校学生，甚至是家庭主妇都希望能够自如地掌握时间，提高效率。本文将介绍超人气的七种时间管理方式，并进行详细分析。

一、番茄工作法

番茄工作法的核心理念是“专注”和“休息”。该方法将时间划分为25分钟的“番茄钟”，每个番茄钟之间休息5分钟，每四个番茄钟休息15分钟。这种方法可以减少分心的情况，提高工作效率。

二、行动清单法

行动清单法是指将自己的任务通过书写清单的方式记录下来，并按照优先级进行排序。完成一项任务时，将其打上勾并继续进行下一项任务。通过这种方法，可以保证任务的有序完成和不遗漏。

三、时间块管理法

时间块管理法是指将整天的时间划分为不同的时间段，并为每个时间段安排不同的任务。通过这种方法，可以有效地利用时间，并避免不必要的分心。

四、计时法

计时法是利用时间进行激励的一种方法。将自己的任务量分解成若干个部分，并为每个部分设定合理的时间，然后用计时器进行计时。每次计时结束时，可以为自己设定一个小奖励，激励自己完成更多的任务。

五、ABCDE法

ABCDE法是对任务进行优先级排序的方法。A代表必须完成的任务，B代表重要但非必要的任务，C代表可以推迟的任务，D代表可以委托的任务，E代表可以放弃的任务。通过ABCDE法，可以将任务进行有效的划分和安排。

六、远程碎片时间法

远程碎片时间法是指充分利用日常生活中的碎片时间，比如等车、排队等。通过充分利用碎片时间，可以有效地完成一些小任务，提高效率。

七、短期效应法

短期效应法是指将一个更长期的任务分解成若干个更小的任务，并为每个小任务设置一个具有短期效应的目标，即完成小任务可以得到一些小而立竿见影的效果，比如获得快乐、增加信心等。通过这种方法，可以使长期任务变得更加有趣，并保持动力和领先。

总的来说，这七种时间管理方式各有千秋，并且适用于不同的人群。我们可以根据自己的实际情况进行选择和应用，以达到更佳的时间管理效果。

《时间管理》观后感(篇8)

看完一部经典作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？需要写一篇观后感好好地作记录了。为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编为大家收集的亲子时间管理观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

在学校的指导下，有幸观看到张洪涛老师分享的亲子时间管理——遇见更好的自己和孩子。在教育孩子的道路上遇到的困惑，老师一针见血指出问题所在。受益匪浅。

假期的问题，缺少规划，前送后紧，效率低，睡懒觉。每个假期重复同样的问题。老师说的这些，我家庭教育中全部中标，无一幸免。瞬间被老师的语言感染，全家认真的听老师的分析指导。

以身作则，孩子的问题就是家长的问题，要想孩子成为什么样的人，首先家长要成为什么样的`人。好习惯与孩子一起养成。我们每次在要求孩子的同时往往忽视了自己，殊不知，自己的习惯早已影响了孩子的认知。改变孩子，要从改变自己做起。

严宽结合，不能用衡量别人的标准要求孩子，接受孩子的一切。陪着孩子一起成长。尊重孩子的不同，肯定孩子的进步。

情绪稳定，习惯的养成是一个漫长的过程，情绪稳定是家庭教育的基础。尝试稳定自己情绪，思考自己要的的什么。尤其在孩子面前。一定忌急忌燥。

早睡早起，陪着孩子一起记录孩子的一天，帮助孩子形成时间观念。无奋斗，不青春。感动老师，也同时感动了我。要给孩子树立这样一个认识信念，帮助孩子成长，得到更高层次的快乐。

任务清单，要将特定时间之间要完成的任务列清单，要是优先。重要的事情首先做，认真做。做到极致。让孩子体验战胜自己的快乐。

总结反思，认识自我和反思自我是进步非常重要的能力，父母要正确引导，定期做总结，互相探讨，互相鼓励。

再这几十分钟的课程中，我学习到了很多平常不注意的细节，认识到自己的一些不良习惯对孩子的影响。感谢老师的分享，为今后的亲子教育指引方向。