在我们有了一些新的体会时，我们可以将心中想要表达的话记录下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，有没有可以参考的心得体会范文呢？下面是由小编为大家整理的“读书心得范本: 童年读书心得精选一篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
从小到大，我读的名著不算少。不过，真正触动我心灵的，给我以震撼的感觉莫过于《童年》了。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。它讲述的是主人公阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地展示了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭李，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
再看看我们，身边充满了温暖，幸福随手可触，课我们却身在福中不知福，整天抱怨这抱怨那。如果我们同阿廖沙一般处在黑暗污浊的环境中，必定会生存不下去，自暴自弃，而阿廖沙在这样的环境下，仍旧成为了一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。我们有谁能像阿廖沙一样出于淤泥而不染呢？这篇名著，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。贫困大山里的孩子，虽然他们的家境贫寒，没有一个快乐而温暖的童年，但是他们从小就有自己的理想。为了实现这些美好的理想而刻苦学习，为理想而奋斗。我们也应该向他们一般，及时在艰苦的环境下，也一样保持着生活的勇气和信心。
在激励读者时，也同时揭露出人性丑恶的一面，为这多家产的“大义灭亲”，自私残暴，只顾自己的利益而不顾他人的生死。人与人之间，充满了仇恨、猜疑、防范。他们冷酷无情，失去了人类本应有的真善美。这是一个值得我们去深思的文体，如果人类失去了本应有的人性，那我们，还剩下些什么？
精选阅读
读书心得范本: 《将相和》读书心得一篇
在对一件事产生新的想法时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，优秀的心得体会是什么样子的？考虑到您的需要，小编特地编辑了“读书心得范本: 《将相和》读书心得一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我读了《将相和》这篇文章，当我一看到文章的标题时，就想：将相和是什么意思呢?我带着问号仔细地读了这篇文章。读完，我找到了答案，原来，这“将”本文指大将军廉颇。“相”文指上卿蔺相如。
讲述了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事。
第一，赵王得到“无价之宝”和和氏璧，秦王设下骗局，以城换壁。秦国怯强凌弱，意图骗取和氏璧。赵国君臣明知如此，却束手无策，不答应，担心秦国派兵来进攻:答应又怕秦国不守信用，不肯交出十五座城，真是进退两难。赵王不知如何是好，召集大臣们商议对策。赵王正在为难的时候，有人向他推荐蔺相如。蔺相如提出了自己的建议，赵王让他带着和氏璧到秦国去，蔺相如知道秦王特别喜欢这块和氏璧，于是抓住秦王这一心理来吓唬他。蔺相如献上和氏璧，秦王捧住和氏璧，一边看一边称赞，对和氏璧的好奇及喜爱的心理，也为下文蔺相如成成功骗回和氏璧。蔺相如把和氏璧献给秦王后，见秦王没有拿城换壁的诚意，马上取回和氏璧，并要求举行隆重的典礼。这一要求合情合理，使秦王无法拒绝，实际上，这既为蔺相如赢得了把壁送回赵国的时间，又可以让更多的人知道奉王以城换壁的事是真是假，他说活算不算数。蔺相如以理服人，秦王只得送他回国。我要向他学习，做一个深谋远虑、智慧过人的人第二:蔺相如与泰王进行的针锋相对的斗争，蔺相如以其人之道还治其人之身，他维护国家的尊严，毅然把自已的生死置之外处，足见其非凡的勇气和智慧。秦王没有占到便宜，只好放过赵王。蔺相如在渑池会面立了功，所以赵王封他为上卿。
第二:廉颇在蔺相如位居其上之后的认识，而正是这一认识导致了将相不相。廉颇言辞无礼，充满了不满情绪，不仅直呼蔺相如的名字，还在名字前加了一个“他”字，证明了他的不服气。蔺相如知道了，就打算请病假。接着，门客们问起来了，蔺相如把原因告诉了门客，廉颇刚好就在旁边，廉颇被他的话打动了，不应该为了争一口气，就不顾国家利益。廉颇得知原因后，负荆请罪。我要向廉颇学习，勇于认错，知错就改。
还篇文章让我学到蔺相如的能言善辩，勇敢机智、宽容大度：廉颇生性耿直、英勇无比、如错就改，同样值得赞扬。他们都以国家的利益为重，顾大局识大体，他们用一片赤诚换来了国家的安宁。
读书心得范本: 革命先烈事迹读书心得作文100字精选一篇
当我们从一件事情上面受到启发，我们会将自己的思想改变进行一个记录。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《读书心得范本: 革命先烈事迹读书心得作文100字精选一篇》，仅供参考，希望能为您提供参考！
徐向前
徐向前率部历尽千辛万苦，行程三千余里，战斗数百次。到19--年初，在川陕边界找到了立足之地。徐向前在这里抓了三个月的大练兵，然后，发动了仪陇南部战役、营渠战役和宣达战役，歼敌二万，缴枪一万二千件，还缴获了敌人的兵工厂，造市厂，被服厂等全套设备。他利用这些缴获的武器，投入到反对蒋介石发动的六路围攻之中，蒋军出动二十多万兵力，而徐部仅有近8万人。经过十个月的战斗，歼敌八万多，仅最后二个月，就缴获枪支二万多支，火炮一百多门。这是红军时期缴获武器最多的战役之一。
读书心得范本: 茶花女读书心得一篇
在我们产生了新的看法时，大家可以将自己的收获记录下来。心得体会可以反映自己一段时间的思想状况，那么如何写一份心得体会？经过搜索和整理，小编为大家呈现“读书心得范本: 茶花女读书心得一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
原谅我学了这么多年法语却刚看《茶花女》，但是看完之后觉得，其实如果放在早些年，我可能还未必能看的懂。感谢小仲马用朴实无华的文字给我们讲述了一个感人肺腑的故事，经典之所以成为经典，就在于它的现实意义，不管放在哪个年代，总能让人产生共鸣。
百度百科对这部小说的人物介绍里，把阿尔芒的父亲杜瓦尔和玛格丽特的朋友普吕当丝用完全贬义的形容词描绘。一个“自私伪善，满腹偏见”，一个“自私贪财，虚情假意”，对于没有看过小说的读者来说，这也算是直截了当并且相对符合人物性格的介绍了。
不过看完这个故事之后，我倒不觉得这本书里有谁是所谓的“坏人”。毕竟“好人还是坏人”的道德评判太肤浅了，只有小孩子在看电视剧的时候才会这么问大人吧。
人性太复杂了，环境太残酷了。每个时代都有每个时代的悲哀，每个人也有各自难言的不幸。不能简单地说是谁一手造成了悲剧，因为世上本就没有绝对的对错。更多的是无奈，是对爱情和现实的反思，是对整个社会普世价值观的思考，而不是去在某一个人物身上找批判点。
爱情这个永恒的话题，成就了多少旷世名作，演绎出多少唯美经典。有没有发现，最经典的故事往往都是悲剧结尾。无论是莎翁的《罗密欧与朱丽叶》，还是卡神的《泰坦尼克号》，亦或是民间流传的《梁山伯与祝英台》，但凡能让人们讴歌铭记的，主人公都没有收获美满的爱情。为什么呢？
因为只有悲剧所营造的强烈的疼痛感才能带来深刻的记忆和思考。这道理就好比上学时期印象最深刻的老师，往往都是比较严厉的那些。
我在看的时候是流了泪的，尤其是结尾的几封信件和手记，将真相一层层揭开的同时，也将整个故事推向高潮。小说这个东西就是这样，看的时候总会跟随情节转换自己的喜怒哀乐，你很难把情绪抽离出来去理性地欣赏文字，而是自然地把自己的情感和观念代入进去。
所以，作者要呈现给大众的不单是几页文字，而是文字背后所影射的那些东西。对于读者来说，看小说也不是用眼睛，而是用心和大脑。
茶花女为爱情做出的牺牲让人心疼，而她守护的那份高尚无私的感情，又给了她什么呢？希望那已死去的花朵再次从泥土中萌芽、重生的时候，远离那阴暗的墙角，能每天和阳光为伴，即使不再那么美丽，也不要重复前世的悲剧。
月度心得精选: 《童年》读书心得壹篇
大家时不时都会产生一些想法，我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，心得体会应该从哪方面来写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“月度心得精选: 《童年》读书心得壹篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
童年就是一条五彩的河，童年就是一道七彩的路，童年就是一座闪亮的桥，童年就是一个美丽的世界。童年多么完美每个人都有童年，每个人的童年就是不一样的，每个人都以前历过，有快乐，有幸福，童年就是美妙的，童年就是充满阳光的，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更就是厌恶他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自我的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们此刻起来，实在就是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每一天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着我们品尝；想要什么，就有什么，我们还有什么理由不好好学习呢。
我禁不住想到了自我，我今年也就是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自我无论做什么事，还要父母给我帮忙，回想到刚升初中时的军训，衣服也洗不干净，一切都搞得乱糟糟的，与阿廖沙起来，我情何以堪啊！
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自我的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，帮忙别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心心》，如果我们在生活中能将心心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
读了《童年》这本书以后，不仅仅让我珍惜这完美的童年，还让我懂得了就应怎样做人和做事。
