我们在亲身经历一些事情后，我们会将自己的思想改变进行一个记录。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，哪些心得体会范文值得一看呢？以下是小编为大家收集的“读书心得： （作文）四年级读书笔记优秀范文word版”，供您参考，希望能够帮助到大家。
四年级读后感范文1
我看了一个寓言故事，叫《狡猾的蝙蝠》。
这个寓言故事主要讲凤凰过生日了，各种鸟都给凤凰送礼物，只有蝙蝠没送。凤凰很生气，蝙蝠说自己不是鸟类是野兽，所以不用来。
过了一段时间，麒麟过生日了，所有野兽都给麒麟送礼物，又只有蝙蝠没有送，麒麟也很生气。蝙蝠说自己长着翅膀，是鸟类。
有一次，麒麟碰到了凤凰，麒麟跟凤凰说蝙蝠说自己是鸟。凤凰却跟麒麟说蝙蝠说自己是兽。这下可好，蝙蝠真是不禽不兽了。
看了这个故事，我的感受是蝙蝠太狡猾了，把凤凰和麒麟都骗了，希望别人不要像蝙蝠一样狡猾。一个人太狡猾了总有一天会失败的。不过我觉得凤凰也有一点笨，它连蝙蝠是兽类的动物都不知道。如果我是蝙蝠，我一定给凤凰和麒麟各自准备一份礼物。
最后，我懂得了一个道理：见风使舵的人可以凭借自己的小聪明得意一时，却终会有败露的一天。到时失去的将会是所有人的信任，恐怕连立足之地都没有了。
四年级读后感范文2
这本书主要讲的是恐龙的生存、猎食及交配的故事内容。第一代是古生代，有寒武纪、奥陶纪、石炭纪、二叠纪……话说2亿5千万年前的中生代的三叠纪，三叠纪主要是中生代的第一个纪，也是恐龙的崛起时候，最早的恐龙就在那里诞生，第一个恐龙埃雷拉龙，身长可以5米，高度可达2米，重达350千克，是当时南美洲最大最强壮的恐龙;恶魔龙是南美洲第二大肉食性恐龙，拉丁语学名是像恶魔一样的恐龙，身长450厘米，高达188厘米，体重可以超过200千克。
北美洲是地球的另一个洲，那里的恐龙是南美洲恐龙数量的两倍，身长10米的板龙，是三叠纪体型最大的恐龙，唯一能与它抗衡只有理理恩龙了，它身长7米，高达250厘米，重达480千克。虽然恐龙已经在三叠纪出现了，但是它们还无法在这里称王称霸，因为它们的体型还不够巨大，等到它们到了中生代最后一个纪——白垩纪，它们最大的体型可以达到48米，重达80吨，就可以主宰地球了。而在三叠纪，它们的体型还不会超过10米，很容易被6米长的波斯特鳄、7米长的蜥鳄吃掉。它们的生存非常艰难，有些小恐龙刚出生不久就死在其它恐龙的腹中。
恐龙的生存非常艰难，它们的生存中充满了你死我活、胜者为王的战争!
四年级读后感范文3
《十五少年飘流记》这本书写的是一个振奋人心的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。
这本书记叙了十五位少年出船旅游，因为风暴迷失了方向，他们突然见到远处有一个岛，但是那是一个无人岛，他们凭着自己的智慧，凭着团结合作、珍惜生命的精神，开始打猎、找住所，终于活着走出了无人岛，那个岛是无人岛，那十五们少年能在没有人烟的岛上生活着，是何等令人惊讶!如果他们不团结，那么他们就会被饿死。然而他们并没有向命运低头，他们以惊人的毅力和顽强的精神去合作。有的去打猎;有的在住所旁巡逻，防止野兽攻击;有的去察看地形……
我看完这本书深刻地认识到：如果人与人不合作，将不能生存，也将不能做大事。合作，这个词不陌生，如果世界处处充满合作，那么没有什么事做不成。一个人只要有与他人合作的胸怀，那么他会摇有无穷的力量，等于拥有无数双手。那十五位少年不就是这样的吗?快过年时，冰雪覆盖了南方地区，许多外来工不能回家乡过年，是他们以惊人的合作精神，在数以万计的中华同胞的帮助下，度过了难关，度过了一个终身难忘的新春佳节。
四年级读后感范文4
这本书是中国著名“童话大王”郑渊洁笔下的两只老鼠舌战人类的故事。他们共舌战28次，舒克胜15次，贝塔胜13次。俗话说：“当局者迷，旁观者清”，我倒要看看这两只老鼠的看法，于是，我打开了这本书。
这里面舌战的内容广泛，且每局皆精彩，每局双方都用古今中外的例子来证明自己的观点，最后由百万读者投票。
我最赞成第2次PK中舒克的观点，他认为“孩子生下来就是一张白纸，往纸上写字的人是家长和老师。如果教育的不好，那么只会往纸上添污点;如果教育的好，那么白纸就会变得五彩缤纷”。怎么样，精彩吧!
这本书后几页是郑渊洁的名言，其中我最欣赏的两句是
“一个好老师用50种方法教一个学生，一个差老师用一种方法教50个学生”，
“每个人都是井底之蛙，区别在于井口的直径不同”。尤其是井底之蛙之说，让我受益良多，我将努力学习，拓展自己的井口。
我建议大家这本书。xd63.COm
四年级读后感范文5
前段时间我读完了《一年级的小豌豆》这本书。书里的故事我特别喜欢，其中的几个故事让我印象深刻。
有一个故事是小豌豆姐姐不见了!其实，是因为小豌豆长大了小芸豆妹妹都认不出来她了。这个故事里我感觉到我们都一天一天的在长大，我们有了很多的变化，不知道我远方的小表妹灿灿回来会不会也认不出来我了。我们长的不一样了、小时候穿的衣服都穿不上了、我们变得越来越懂事儿了。
还有一个故事是柳絮棉衣的故事。老师告诉小朋友们早上沙漠里很热，晚上沙漠里很冷，小豌豆和她的两个好朋友们就想给沙漠里的小朋友做件棉衣呢!她们捡了很多柳树落下来柳絮，攒了一大堆准备做棉衣，她们又想柳絮有点脏应该洗一洗，结果洗完以后柳絮没有了，她们很沮丧。最后问了爸爸妈妈才知道柳絮一洗就没了，因为它不是棉花。这个故事让我感到小豌豆和她的好朋友们很有爱心，并且她们还真真正正的行动了起来，虽然被长得像棉花的柳絮欺骗了，但是她们的真诚和友善感染了我。让我知道爱心是需要行动的，不光是想一想说一说。还有，这个故事让我也知道了柳树落下来的柳絮不是棉花，做不了棉衣，我会把这个有意思的知识告诉我的朋友们。
四年级读后感范文6
我读了《当世界年纪还小的时候》，很久很久以前，当世界年纪还小的时候，还没有人出现，忽然，有一个人出现了，是一个女人，她四处张望所有的东西，自言自语地说：“嗯，这些东西都不错。”
又有一个人出现了，是一个男人，他们两个互相问你叫什么名字呀!你叫什么名字呀!男人说：“我叫亚当”女人说：“我叫夏娃”他们俩想结婚，忽然，亚当说：“什么叫结婚，没有听说过”夏娃说：“结婚就是爱。”不一会儿夏娃就吻了一下亚当，然后夏娃就说：“这就叫爱。”亚当说：“爱的滋味还挺不错的。”他们住的地方是在伊甸园，亚当说：“什么叫伊甸园，没有听说过。”夏娃说：“当世界年纪还小的时候就叫做伊甸园。”
石头学会了变硬;太阳学会了上山下山;月亮学会了变化;水学会了流动。
我看了这本书，学到了不少不明白的词语，它还告诉我们是什么意思了，就好像伊甸园我是不懂的，但后来它告诉我了。妈妈给我这本书时，我欣喜若狂，可是没有拼音，这本书的字都认识，也不难读，我就是喜欢这本书。
四年级读后感范文7
《彼得兔的故事》讲述了一个顽皮的彼得兔到外面惹是生非。他的妈妈再三说道：“千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了，你们的爸爸就是在那儿出的事——他被蛮哥古里古先生捉住，放进一个大馅饼里面去了。”
之后，他妈妈走了，去外面找食物去了，可是，彼得这个“淘气包”，却立刻就朝着蛮哥古里古先生的菜园跑去，他从关着的大门下面挤了过去!他在菜园里面四处乱跑，看到鲜美的食物就拿起来吃。接着，他看到了蛮哥古里古先生。蛮哥古里古先生看到他，就想把他抓起来。彼得吓得魂飞魄散，拔腿就跑。他跑到了工具房，躲进了一个水壶里面，之后还是被发现了，他又继续用他那强有力的四肢跑啊跑。我觉得他真是自作自受啊，谁要他不听妈妈的话，还要跑进蛮哥古里古先生的菜园里冒险。
读了这本书，我觉得每个小孩都要听妈妈的话，妈妈不让你去哪里，是因为那里有危险。所以，我们要听从妈妈的指挥，这样才能确保安全。我们也不能像彼得那样，明知故犯。每个人的妈妈是不会骗自己的孩子。所以我们不能不听妈妈的话，不能再让妈妈更加伤心了。
虽然，我也有时候不听妈妈的话，可是读完这本书之后，我觉得不听妈妈的话，造成的后果有可能让你无法估计。所以从现在起，我一定要好好的听妈妈的话。
精选阅读
【读书有感】 四年级读书心得：敌后武工队(篇四)
当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时，我们可以将自己的想法记录下来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，有没有可以参考的心得体会范文呢？下面是由小编为大家整理的“【读书有感】 四年级读书心得：敌后武工队(篇四)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
心中的明星
“远远的，一座破败的房屋坐落在稀疏的草地上，灰黑色的天空笼罩着，火光取代了日光。”这是被日军扫荡后的西王庄，到处都是凋零的气息。
从东至县图书馆回来后，我的心情久久不能平静。一闭上眼，刚刚阅读的书籍——《敌后武工队》中的故事似乎又在眼前浮现。透过白纸黑字，我仿佛听见了在日军暴行下哀嚎惨叫的人民。在我为同胞痛心之际，他——武工队的一小队队长魏强来了!
魏强心系人民群众，在最危险的时候挺身而出。敌人扫荡西王庄时，他没有采纳蒋天祥的办法——让部队先走，而是让人民群众先撤走，再让部队撤走，自己则留下来断后。他用坚定和勇气带领着武工队取得了一次又一次战斗的胜利，他令日本侵略者闻风丧胆，他也用实际行动证明：中国人不是好欺负的!
记得爷爷奶奶对年幼的我述说侵华日军的残暴不仁时，我还难以感同身受。但今天读了《敌后武工队》后，那些硝烟四起的年代，那些人民水深火热的时光，还有那些不屈的、勇敢的中国脊梁，都在我心中扎下了牢牢的根。
疫情爆发时，我天天都呆在家里觉得很无聊，就吵着闹着要妈妈带我出去玩，妈妈语重心长地说：“你知道吗?你现在在家呆着，就是对祖国所做的最大的贡献!”“前两天，医院的张凯叔叔由于长期奋战在一线，体力不支，最后永远地倒在了工作岗位上。”妈妈说完，眼中噙着泪水，我低下了头默默不语。
《敌后武工队》何其有幸有魏强队长;21世纪的我们何其有幸，有平凡伟大的白衣天使相伴!英雄啊!你们继承了炮火时空中国英豪的铁骨，只是为了给我们一个和平安宁的盛世，你们是我心中的明星!
感悟收藏: 读《女巫》有感-四年级作文篇一
在对一件事产生新的想法时，我们需要把自己的思想改变进行一个总结。心得体会是对自己经历的一种反思，怎样写好自己的心得体会呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“感悟收藏: 读《女巫》有感-四年级作文篇一”，供您参考，希望能够帮助到大家。
最近，我看了一本书，书名叫《女巫》。
这本书是英国作家罗尔德达尔的著作。介绍的是主人公我和姥姥去挪威途中，住在一个海边旅馆里。我阴差阳错地听到了女巫们的计划，不幸被女巫们发现了，变成了一只老鼠。我是如何勇敢面对，和女巫斗智斗勇，最后将女巫打败，赢得了胜利的故事。
书中我为了把女巫们变成老鼠，鼓起勇气，从女巫大王那里偷来了86号配方慢性变鼠药。为了让女巫们喝下这个药，我又冒着被厨师打死的危险，将药倒在女巫们要喝的汤里。终于看着女巫们都变成了老鼠。在打败了女巫后，我仍然是一只小老鼠，永远也变不回来了，但我还是勇于面对，计划把全世界的女巫们都消灭。
读完这本书，让我联想起生活中，我们是否也应该有勇气：遇到问题毫不退缩的勇气，和别人交流的勇气，敢于面对困难的勇气
二年级时的我，是个害羞的小朋友，在班里没有什么好朋友，做什么事情都是自己一个人。每次遇到困难都要退缩，胆子小。上课发言也不积极，怕说错了被同学们笑话。直到有一天，在上语文课时，老师提出了一个问题，大家都没有举手，但我觉得我会回答。于是，我胆战心惊地试着举手，老师竟然叫到了我。我回答正确了，忽然间我感觉自己赢得了全世界，大家都在为我鼓掌。从此，我开始慢慢地改变自己，不再退缩，和同学们说话，变得开朗起来。
女巫就像是我生活中的各种困难，而我就是那只小小的老鼠，只要有机会，我就会想办法把这些困难一一解决，而不是一味地退缩。正如《女巫》所写的：即使你被变成一只老鼠，你也要学会勇敢地面对，而且你还有机会去消灭她们。只有消灭了她们，才能使自己强大！
[作品悦读]四年级狼王梦读书心得 月度范文精选
在我们有了一些新的体会时，我们可以用笔写下最想表达的情感。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。对于写心得体会你会如何动笔呢？下面是小编为大家整理的“[作品悦读]四年级狼王梦读书心得 月度范文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。
这几天，我迷上了《狼王梦》这本书。当我读完这本书后，我明白了紫岚让她的子孙当上狼王就是她的鸿鹄之志。
紫岚的一生都在为狼王这个梦想而努力。她先把愿望寄托在黑仔身上，全神贯注的照顾黑仔，每次都让黑仔先吃奶，直到黑仔吃饱了，才让其他幼狼来吃。黑仔在紫岚的细心培育下，渐渐的强壮了起来。可惜，黑仔在一次玩耍的时候被金雕叼走了。紫岚并没有特别伤心，而是更加努力的培养蓝魂儿。她细心地教蓝魂儿捕猎，给蓝魂儿吃好吃的。这一年，她带着蓝魂儿来到狼群中，每次蓝魂儿都不去抢食物，而是求着紫岚给他食物。紫岚看到后，怒吼了一声蓝魂儿，自己把食物吃掉了。蓝魂儿委屈的哭了。紫岚更是不理蓝魂儿，终于，蓝魂儿自己勇敢地抢食物，从此蓝魂儿变得胆大了起来。但是，蓝魂儿中了猎人的捕兽夹子死掉了。紫岚只能把最后的希望寄托在双毛身上了，但是最后，双毛还是被狼王杀死了。
在紫岚的有生之年都没有看到梦想的实现。当我看完后心里很敬佩她，因为她为了自己的梦想不断在努力！
感悟范本: 四年级三体读书体会.doc
在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，关于心得体会如何下笔呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《感悟范本: 四年级三体读书体会.doc》，仅供您在工作和学习中参考。
太震撼了!除了伟大我想不出别的词汇来形容这部作品。《三体》不同于我以往所阅读过的任何一部科幻小说，它囊括的现代物理学理论、哲学思考和人文主义精神使这部巨著达到了一个无人能及的高度。
第一部《地球往事》故事节奏紧凑引人入胜，又以“_”这样一个特殊又敏感的历史时期为背景，“三体”游戏中穿越千年的世界级历史对话也让人对作者的知识广度和丰富的想象力叹为观止。第二部《黑暗森林》中黑暗森林法则的提出让我倒吸了一口凉气，而这一部中对未来世界的描写，更是一场想象的盛宴。而令人最钦佩的是，作者能在一个跨越好几个世纪的故事中，能在不同维度的世界里，将时间线非常清晰地展示给读者，其逻辑之严密也令人惊叹。第三部《死神永生》是篇幅最长的一部，但还是让我舍不得看完，一切的变换和沧海桑田仿佛是一场大梦，有种置身其中的不真实感。本以为“死神永生”是一个消极又黑暗的结局，但相反，最后的最后宇宙留给了人类或者存在的智慧生物一个可能性，一丝希望。在这一部中让我印象最深刻的是云天明的三个童话，他的存在本身就是程心和全人类最浪漫的希望寄托。
[心得推荐]关于阅读心得四年级壹篇
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《一千零一夜》是一本类似于神话故事的一本书，《一千零一夜》是著名的古代阿拉伯民间故事集，在中国被译为《天方夜谭》，书中众多人物的善、恶、美、丑又特别分明醒目，形成了鲜明的对比，我追喜欢《国王和他的一千零一夜》。
相传古时候，在古印度和中国之间的海岛上，有一个萨桑王国，国王叫山怒亚，一天，山怒亚发现王后行为不端，于是亲手杀了王后，从此，山怒亚痛恨女子，每天去个女的来王宫过夜，等到第二天雄鸡高唱的时候，便杀死女子，年复一年，三年过去了，他一共杀了一千多个女子，百姓感到恐怖，纷纷带着家人逃到别处去，国王去还让宰相每天找女子来供他取乐、虐杀，宰相找遍整个城市，也难以交差，宰相忧愁的回到相府，宰相有两个女儿，大女儿叫桑鲁卓，二女儿叫多亚德，桑鲁卓知书达理、仪容高贵，读过许多历史书籍，有丰富的民组历史知识，在想告诉了女儿一段故事，关于国王为什么讨厌女人、虐杀女人，桑鲁卓要救千千万万的女子，宰相很不情愿的把女儿桑鲁卓送进王宫，第二天，宰相换上寿衣，给女儿收尸，但没有女儿的尸体，也没有给他说再找一个女子过夜，宰相很惊讶，她给国王讲了一千零一个故事，终于感化了国王，这本《一千零一夜》诞生了。
我很感动，桑鲁卓不怕危险，去给国王讲故事，我深受感动。
心得借鉴: 四年级英语教学心得感悟范本
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一：在教学中，认真阅读各种教科参考书，结合学生的学习情况，制定好教学计划，写好教案。在传授知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，帮助他们树立学好各门知识的信心。在课堂上密切注意他们，课下耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。
平时，我紧抓备，教，改，辅，查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点，难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
二：在课堂上，运用实物教具，简笔画，情景教学，手势语言等方法来启发，教育学生。教学生做游戏，唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体，教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。让他们主动参与，注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业，练习，并且对试卷，作业等。在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时及时地批改，详细地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全班重复讲解，分析。针对个别学生的作业还要个别辅导，帮助学生解决疑难习题。在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让学生表演对话等，这样也提高了学生的`学习兴趣。
三：课后，及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。
一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，
教你写心得: 最新的小学四年级读书心得怎么写
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读了《小海蒂》这本书，我被她的善良可爱感动了。
开始小海蒂被姨妈带到了阿尔卑斯山上，从此，她要和可怕的爷爷一齐生活，但是天真无邪的小海蒂第一次见到草原……觉得很新鲜。之后姨妈又回来了，从爷爷手里把海蒂抢了回来，带到了法兰克福。在法兰克福，海蒂认识了好朋友克拉拉，克拉拉只能坐在轮椅上。但是小海蒂夜夜流泪，四年阿尔卑斯，最后得了梦游症，病倒了。
海蒂回到了阿尔卑斯，不久之后，克拉拉到阿尔卑斯山来找海蒂，她也是生平第一次见到如此辽阔的草原和可爱的山羊，在海蒂和爷爷的帮忙下，克拉拉恢复了健康。小海蒂的爷爷的脾气是出了名的顽固与倔强，但是自从小海蒂来了之后笑容再次出此刻爷爷的脸上。我觉得小海蒂多么的纯真可爱。当读到海蒂明白放羊的彼得的奶奶什么也看不见，就每一天去彼得家陪奶奶说话，给奶奶讲故事，奶奶也十分喜欢海蒂，还有海蒂明白奶奶不喜欢吃硬面包，但是阿尔卑斯山只有硬面包，于是在法兰克福的时候每一天都攒一个香香软软的面包，就是为了带回阿尔卑斯山给奶奶吃。我彻彻底底的被小海蒂的善良感动了。
无论是小海蒂，爷爷，彼得还是克拉拉，他们都深深热爱着大自然的一草一木，也是大自然给予克拉拉力量使她恢复健康，只要我们珍惜大自然，大自然会给我们很多礼物的。
[感悟模板]四年级语文教学心得感悟(示范文档)
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时间过得真快，转眼间，本学期已经结束了。为了更好地发扬成绩，弥补不足，启迪今后的教学，现将本学期教学工作中所积累的有价值的经验总结如下：
1、牢牢把握“读”的环节，引导学生在朗读中实现三维目标。
俗话说：“书读百遍，其义自见”。说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，教师范读、“小老师”领读，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为三组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。并且让其他学生对学生所回答的问题进行点评。有难度的组织学生进行讨论，老师进行适当引导、点评。在讨论中学生的思考能力、分析能力、语文表达能力有了很大的提升，这也为答好阅读题奠定了坚实的基础。
3、根据学生的年龄特点和认知特点，改进教学方法。全面提高学生的语文素质。
自从在天津观摩了特级老师的示范课后，开始尝试用新的方法来教授语文。着重体现在“听、说、读、写”四个方面。比如在识字教学时，我先讲清汉字的构字意义，也就是这个汉字的构成，从而让学生在了解字义、构成意义的基础上认识了汉字，当然记得更加牢固了。在读时，引导学生抓住重点词语，去读，去感知，要求学生边读头脑中要呈现相应的画面，也就是要有画面感。这样使学生对课文中重点段落理解比较深刻，记忆也比较清晰，收到了不错的效果。也潜移默化地激起了同学们对于语文的热爱，使他们对于语文这门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
