当我们从一件事情上面受到启发，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，关于心得体会如何下笔呢？下面是由小编为大家整理的“月度心得精选: 关于教师教育心得作文篇二”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
近年来，由于学校规模不断扩大，青年教师逐年增多，目前，我校中青年教师已占全校教师总数的80%，而青年教师是教育事业发展的主力军，一个学校如果忽视了对青年教师的培养和建设，就会失去教育发展的动力。因此，解放思想、更新观念、把握机遇、建立和创造青年教师脱颖而出的机制，是提高整体师资队伍素质的重要保障。根据我近几年对青年教师的培养工作，我颇有一些感受：
一、选苗子
培养青年骨干教师的第一步工作就是要选好苗子。选苗子的标准有三条：
1.师德。被培养的青年骨干教师必须具有“三心两爱”，即终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗，不畏艰辛，开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心;热爱社会主义祖国，热爱教育事业。
2、师才。被培养的青年骨干教师必须具备教师的专业知识和专业技能，能独立处理教材，选择教法，有效地监控教学过程，具有一定的教学科研能力，会运用现代教学技术装备。
3.师识。被培养的青年教师必须具有合格学历，专业知识扎实，知识面比较宽广，兴趣广泛。
二、铺底子
铺底子就是学校要创设条件，为被培养的青年骨干教师夯实基础，搭建成才的舞台，提供成才的途径。
1.思想引导。组织青年教师学习教育政策法规，学习师德规范，树立科学的人生观、世界观、价值观，树立正确的教育观、人才观。学校要开展一系列有利于青年教师成才的活动，通过这些活动，营造一种奋发向上，开拓进取的校园氛围。
2、建立激励机制
(1)制度激励。学校要建立有利于青年教师成长的激励制度，如《教师教育、教学科研奖励制》、《校内结构工资制》、《教职工考核晋升制》等制度。
(2)“榜样”激励。学校要善于挖掘青年教师在教育、教学上的闪光点，要创造机会和场所大力进行表彰，树立全体青年教师学习的榜样。
3、提供学习机会。学校要有意识地安排青年教师外出参加高层次的教育、教学研讨班，市地一级的骨干教师培训班、研究生课程进修班，更要鼓励青年教师攻读在职研究生学位。
三、给位子
1.实行校内低职高聘。对师德高尚、教育教学工作优异的青年教师实行为期一年的低职高聘制度，为青年教师提供一个施展才华、实现自我价值的机会，就会极大地激发青年教师的教育教学积极性。
2.大胆启用青年教师。积极创造条件，让德才兼备的教师担任教研组长、年级组长、乃至校长助理。
3.授予各类荣誉称号。根据青年教师教育教学实绩，积极推荐青年教师参与各类教育和教学技能比赛、评比。
四、压担子
为了培养青年教师早日成才，学校要对青年教师实行“放担、放心、放手”的“三放”，鼓励青年教师勇挑重担，发挥主观能动性，主动发展。
青年教师在教学上不搞论资排辈，要实行满负荷工作量。让培养的青年骨干教师担任班主任。学校要求青年骨干
教师不仅自己有教育和教学科研课题，还要积极参加学校的教育教学科研活动。每学期都要开设教研公开课，千方百计地将青年教师的教研公开课推出去，让青年教师在教学同行中接受检验。让他们学习对学校某一方面的管理，可以进一步锻炼他们的能力、培养他们的才干，为他们日后成为学校教育发展的栋梁之材打下坚实的基础。
五、结对子
学校为了帮助青年教师尽快成才，在教学上要实行导师制，由 学校的老教师或名教师与青年教师签订师徒结对目标责任协议书，具体规定导师传、帮、带的经验职责。导师要向青年教师传授自己的教学经验，帮助青年教师提高思想品德水平和掌握业务。需要各级教育行政部门和学校共同开展研究，制定出切实可行的措施，并且制度化，在实践中不断改进、完善。
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月度读书心得精选 关于读书心得的作文
当我们突然有了一些感悟时，大家可以将自己的收获记录下来。写心得体会可以将自己的感悟条理化，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？小编收集并整理了“月度读书心得精选 关于读书心得的作文”，仅供参考，希望能为您提供参考！
这不是西纪行的任何一个章节，这也不是西纪行的任何一个片断，这本书讲述的是一群不甘于天命的人、一群不甘于被人主宰的不羁的灵魂的故事。
故事开始了，师徒四人踏上了西天取经的漫漫长路，看到的画面并非是西纪行中师徒四人和谐相处其乐融融的画面，实在良多人也以为不可能有这种其乐融融的画面，孙悟空生平最恨那满天神佛，而如今如来“给”了他一个“承认错误”修成正果的的`机缘，让他陪个和尚去西天取经，换做是正凡人，被如来压在了五指山下整整500年，他就算交给你个再简朴轻松的任务，我相信也会故意拿来搞砸，更何况陪个自己最为厌恶的佛道中人去西天取经呢?于是那漫天的神佛设下了一个局，一个连最阴险狡诈的人都想不到的局，那一路上的妖魔鬼怪，不是神佛所豢养的，例如金毛狮王、鲤鱼精、青牛精等，就是悟空原来在花果山上称兄道弟的，像牛魔王、大鹏王等，所以说，把西游当成一项任务，还不如说是毁灭了一群不羁的灵魂，当然，《西纪行》这本书真正的内涵，也只有地下的吴承恩才能真正明白了。
故事的开头，看似有点儿莫名其妙，但加上后来的来龙去脉才能明白这些人心中的真正不甘，孙悟空在于天庭大战一番后，从弼马温变成了看蟠桃园的，那是的天蓬也笑了：“天宫真是不得了了，连看蟠桃的都能封”齐天大圣“了!”这就是那时候的天宫，欺软怕硬，所有人都活在天庭与西方所谓的“极乐净土”的统治下，但总有人出来反抗的吧?首先是孙悟空，他下地府划去世间所有灵长类的命薄，使一大批生灵获得了长生，于是诸神又给那些不归自己所管辖的长生的生命起了个同一的名字：妖。它们不归天庭管，宁当玉碎，也受不了天庭的残暴统治，就将孙悟空，这个赋予它们长生的人唤为魔王，是魔天孙悟空，也是齐天大圣孙悟空，与其它六位一起自立为圣，他们自由，他们桀骜不训，他们活出了真正的自己!
起初是这样的，但孙悟空明白这种与天庭的战役会血流漂杵，他不舍，不舍自己的部下为了自己而去送死，他更但愿世间的众妖自由，于是他去了天庭，从弼马温变成了看蟠桃的，紫霞问他为何不为自己找份更好的职位?悟空笑了，这满天神佛，还不如那天庭了的天龙马和这蟠桃园里的蟠桃用灵气，换俺老孙去做，是做不了那些的!紫霞感叹道，这些锦绣的宫殿，都是由没有灵魂的沙砌成的，所以里面的人，也没有灵魂。
很快就到了七仙女来采蟠桃了，但悟空把大桃子都吃了，哪来的大桃给王母娘娘?阿瑶还被悟空定在了树下，定身咒解除了，阿瑶还在哭，没有蟠桃给王母娘娘，她就死定了;等到蟠桃大会开的那一天，阿瑶在瑶池前跪着磕头恳求王母原谅，血染红了地板，王母嘲笑着，观音大士眉头微皱，王母还笑问：“观音大士有什么问题吗?”观音居然说道：“没有，地弄脏了。”没错，这就是慈悲的观音菩萨，阿瑶把头都磕出血了，观音居然还嫌把地弄脏了，然后月女神站了出来，单膝跪下，恳求王母放过阿瑶，王母没有让她起来，气的发抖，接着天蓬走进了门内，扶起了月女神，王母气的大吼：“你们出门尝尝?”就这样两人手挽着手走出了门，孙悟空进来了，他抢去了王母的宝座让给阿瑶，还骂王母的脸像大白薯，阿瑶坐在宝座上笑了，发自内心的大笑，以至于孙悟空还说了句小心呛死，王母怒骂孙悟空是只妖猴，悟空也笑了，谢谢提醒，我就是只妖猴!他拿出金箍棒，那只与天庭大战的妖猴终于回来了!他一闹天宫，终被擒住，玉帝用三千狼咬，三千雷劈，悟空浑身伤痕，但观音说，他的石心不死，悟空也不死，众神便让与悟空关系最好的紫霞前去说服，紫霞让悟空佯装死去，“死去”的悟空手里还攥着紫霞送的紫色披巾，紫霞轻声道：“记住你是一只猴子，因此你不用学做仙人，你的本性比所有神明都高贵。”
悟空在炼丹炉里被烫起来了，他又闹天宫，这次被如来擒住，还与他打了个赌，但他忘了仙人都是不讲信用的，无论是天庭的仍是西方的，他被压在了五指山下;与此同时，玉帝判天蓬有罪，问天蓬知何罪?天蓬嘲讽的道：“罪在我扶起了我心爱的人。”天棚被罚化成猪打下凡间，这时，又一个赌约泛起了，金蝉子在如来五百年一次的大会上，公开向如来提问：“请向我诉说生命真正的奥义，不要用语言去形收留。”如来明白金蝉子已看破了一切，换了另外一位成佛，金蝉怒了：“你敢与我打赌吗?”如来不屑笑道：“什么赌?”金蝉道：“我赌一定有人可以逃出诸神的掌控!假如我输了，我自毁毕生法力，假如你输了，西方将让给我来掌管!”于是悟空出生避世了，然后他大闹天宫，但终究被如来所擒住。那一天来临了，天空中电闪雷鸣，金蝉子亲手将编订好的《三藏经》交到了观音手上，并嘱咐她：“不要给任何人看!”观音惊诧的道：“师兄，你看破了?!”金蝉子点点头，整理时一道闪电击中了他的身体，将他浑身击的破碎摧毁，霎时间天空一片火红，人间，一个小孩好奇地问道：“那是什么?”他旁边的白叟说：“那是一只涅盘的凤凰。”五百年后，三藏出生避世了。观音下界来请三藏去西天取经，当唐王问三藏是否愿意去时，三藏反问道：“作甚西天?作甚真经?”唐王道：“西天，应该一直往西就是了，而那真经，便是普度天下众生只经。”三藏不屑的笑了：“西天若真在西处，为何偏要叫我去，谁去不都一样?真经这么好取的话，花个三五载的时间，谁都取的到，为何要叫我去，谁取来不都一样可以普度众生吗?”唐王迟疑了一会儿：“那你要怎样?”三藏道：“我自去红尘中历练，少则几十载，多则几百载，一样也能取得真经。”最后，三藏仍是被唐王遇上了路。
在路上，三藏带着世人找到了界限，这是众神所划定的界限，它是一层透明的墙，三藏走了过去，对着剩下几个招了招手：“想要当我的门徒，就要穿过这界限。”天蓬问：“这界限外有什么?”三藏道：“有真正的花果山和真正的高老庄。”天空之上，雷鸣滚滚，当悟空去南海紫竹林求观音把他收走，说师傅硬叫他们穿过什么界限才能当他的门徒，俺老孙过不去，只好过来求您，您这养了这么多妖怪，什么看门种菜的全都有，不如把俺老孙也一起收取罢了。观音皱了皱眉：“仍是给他找到了界限啊，不愧是师兄!”便脚踩祥云去找如来了，如来听罢，不屑笑道：“他走不出去的!”
看完这本书，我脑海里首先浮现出来的只有一个词：自由，这本书里的人，那些不羁的灵魂，与天宫抗争的原因是什么?他们需要自由，他们相信”我命由我不由天“这句话，他们不是为了为了自己的什么利益，他们是为了自由，为了全天下的自由与命运所奋斗的，他们才是真正的英雄!真正的无畏者!他们正如作者所说：这个天地，我来过，爱过，恨过，奋斗过，我不在乎结局。
月度感悟精选: 关于幼儿小班教师教学感悟
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自由活动时，小朋友们玩得不亦乐乎。只有小熙一个人在小椅子上默默地坐着。每次游戏时，小熙总是一个人坐着。操作活动时，其他小朋友都迫不及待地搬小椅子去操作，只有小熙依然在原来的位置上。我邀请小熙和大家一起去玩，小熙却对我说：“老师，我不想玩!老师，我不会玩!老师，我就想坐着看着他们玩!”后来，我请小熙周围的小朋友邀请小熙，他显得紧张不安，大哭着急忙摆手说：“我真的不要玩，我真的不要玩。”我只好默默关注着他。
今天，小詹在玩玩具的时候，我看到小熙从椅子上站起来了，显然，他对小詹的玩具很感兴趣。我知道小詹乐于与大家分享，我对小詹说小熙一直看着你的玩具，他好像很想和你一起玩，你愿意和他一起玩么?小詹点点头，他高兴地跑到小熙前，把玩具给小熙，小熙摸了一下，又把玩具还给小詹，于是小詹给他演示怎么玩，小熙一直笑着看着。
也许今天对小熙而言是一个新的起点，也许以后他能慢慢地走进小朋友中间。也许，多一点耐心、多一点细心，时间总会不期然地给予你微笑。
观察，是一个被老师熟知的词汇，在日常生活中，孩子的一言一行都需要我们去观察。初为人师，我对观察始终显得很疑惑，某一天，班里发生的一件事让我真正开始了解观察的意义。
妍妍是我班上一个内向的女孩子，不论是游戏中，教学中还是在家中，她都是沉默寡言，喜欢一个人安安静静的呆着。那天，我们正在开展角色游戏，妍妍第一次选择了最需要表现能力的“小演员”，我很惊讶，便开始特别关注她。妍妍从开始装扮自己变成一个“小演员”，拿起“话筒”，到结束游戏，我发现孩子的脸上始终洋溢着一丝淡淡的笑容，那是孩子最自信，最开心的笑容，是她在别的活动中从来没有出现过的笑容。这些发现都是建立在观察的基础上的，让我了解了孩子的兴趣。
观察既是教师应具备的重要能力，也是教师把握幼儿已有经验、了解幼儿发展状况的基本途径。
[心得集锦] 作文：关于感悟的作文(篇二)
在对一件事产生新的想法时，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。心得体会可以反映自己一段时间的思想状况，有没有可以参考的心得体会范文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[心得集锦] 作文：关于感悟的作文(篇二)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
爱有许多种，爱的范畴包括生病时给予看护，遇到困难时给予帮助，受挫折时给予鼓励
记得那是游玩的第二天，目的地八达岭长城。由于水土不服导致头天晚上上吐下泻，睡眠不足，再加上坐在全封闭的旅游大巴里，促使我的胃液翻江倒海地吐了出去，整个人面色蜡黄，甚是难看，走起路来趔趔趄趄。因为车厢内开了足够冷的空调，我吹得像残秋的落叶一样瑟瑟发抖。坐在一旁的妈妈见了，立刻拿自己的外套脱下来帮我穿到身上，我慢慢地舒服了起来，而她自己却在那儿冷得身上起了鸡皮疙瘩，还腾出一只手来帮晕车的我掐内关穴。
到了八达岭索道大楼，排了整整九个轮回的S形队伍，终于到了进城缆车的检票处，真的是山路十八弯啊！
我们跟着长龙似的队伍上了楼梯，离我们近在咫尺的乘缆车处的大门像一头河马的大口，一次可进去八个人。过了好一会儿才到了我们，坐上了缓缓启动的缆车，当行驶到出口前时，不知是什么东西促使了缆车关门后，它就倏地加速，从一个索道上的滚轮把我们弹了出去。我有气无力地趴在玻璃窗上欣赏沿途美景。这时，妈妈为了让我有更饱满的精神爬陡峭的长城，忙从肩上重重的包里拿出早餐一点一点地喂给吐了一地的我吃。虽然早餐是冷冷的，但是我的心却是暧暧的。
咚---随着缆车落地的一声巨响，我们来到了八达岭长城的北八楼海拔888米的好汉坡。在徒步爬到第八个峰火台的路程中，我屡走屡不舒服，屡不舒服屡走，就这样磨磨蹭蹭，往返一点五公里的路程居然用了一个小时左右，满身大汗的老爸看到我那种吃力的样子，立刻蹲下来用他那宽阔的肩膀背着我巍巍颤颤走着。在停顿时，我不是在垛口处看风景就是在城墙处避风，而老爸却在我的旁边站着不停地喘气，对我嘘寒问暖，用他如虎的肩膀挡住长城上面凛冽的寒风。
随着大巴车的开启，今天的旅程结束了，但我的心在思绪着。良久，我感悟到了爸爸妈妈对我的爱时刻为我着想。这就是我对爱的感悟。
[心得分享] 作文：关于感悟的作文(篇二)
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们可以用笔纸进行简单的记录。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，一篇好的心得体会都有哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“[心得分享] 作文：关于感悟的作文(篇二)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
爱是什么？爱可能是爸爸的一句严厉的批评；爱可能是老师的一句不经意的鼓励；爱也可能是朋友宽容的一个微笑。灯下记忆
已是深夜11点了，我的数学作业还没有做完，一道难题拦住了我的去向，我决定问问父亲。蹑手蹑脚地走进了父亲的房中，发觉他困意绵绵，正准备离开，一阵熟悉的声音拉住了我:有什么题目就来问吧。我瞥了瞥父亲，他又打了个哈欠，白日工作的累意正向他袭来。我定住了，傻傻地站着，不知道怎么做才好。父亲便起身，坐到台灯下，朝我摆手，我胆怯地走了过去，缓缓地递上了草稿纸。他看看了题目，一步一步地仔细为我讲解。我看着灯光下的父亲，他的眼球里满含血丝，岁月已在他的脸上留下了不少痕迹，他的嘴不停地为我讲解着，手中用笔划两下，他的双手不像我光滑，代替的都是粗糙的老茧。啊！爸爸，你，你为这个家付出的太多了！不知何时，我已热泪盈眶。懂了吗？爸爸问道。我痴痴地点点头，走回自己的房间。转弯时，我仿佛看见了爸爸那日益消瘦的身躯，不断在我的眼球中放大，放大......
雨中温暖
又是一个下雨天，我像往常准备拿出雨伞，不巧，怎么忘了带雨伞？我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办？看着同学们一个一个被父母接走，我的心里很不是滋味。哒哒哒远处传来的踩水声吸引了我的注意，那是谁呀？近了，近了，那个女人头上沾满雨珠，也许是来接她的孩子吧。唉，爸爸妈妈都有事，怕是不能来接我了吧......我便径直自己走路回家，呀!对不起，对不起，我不是故意的。我不小心撞在了那个女人身上，我抬头一看，咦，怎么是你？妈，你不是说你没空吗?孩子，我看你没带雨伞，就赶来了。我一把扑到妈妈的怀里，心中的乌云早已无踪无影，取代的却是晴空万里，我的心里暖洋洋的。我看着妈妈，她牵着我的手，头上不时滴落两点雨珠，就像个落汤鸡。不知何时，也不知是雨水还是泪水，渐渐地模糊了我的双眼。这雨带来的悲伤，像是被妈妈带给我的温暖层层消释，留给我的只有阵阵暖意......
旅途温馨
冬天，我独自一人搭乘公共汽车，又是这么挤！一上公交车，我的心情不由得跌至谷底，没有一个座位，身边的人挤得我喘不过气来。忽然，我发觉一个中年男子正对着我笑呵呵的，我纳闷极了，心想：我不认识你，你对我笑干嘛？不会是贼吧！突地，他唤我一声，示意我过去，反正车上这么多人，你总不可能当着面偷吧！鬼使神差，我走到他面前，他仍然笑着说：小弟弟，我看你累极了，坐我这儿吧。真的？我诧异地说，还是算了吧。他不由我分说，便让我坐下。我看着他那真诚的脸，他还在那里笑，仿佛他是一个人生赢家。我望向窗外，冬日的暖阳从外射进了车内，正照在了他的脸上，我想起起先我对他的看法时，脸一红。这冬日的寒冷就这样被一个陌生人对我的关爱驱散......
我蓦然明白爱，其实离我并不远，它，就存在于生活的点点滴滴，从不曾离去。
[体会模板]关于教师教育心得体会模板
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深知爱是人类最美丽的语言!要当一名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。而在这之前，在学校的安排下，我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管理区农民工子弟的孩子们支教一个月。
美好的时间总是短暂的，一眨眼二十几天就过去了，支教的生活很充实，虽然天气很热，每天晚上一个人呆在宿舍，想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适开心!而我，在宿舍里，吹着我的只有一只电风扇，说真的，还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚开始时，我发现孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信，于是我和同学们互相交流互相沟通，在教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假。
在课堂上，我努力发现孩子的闪光点，并适时的表扬，让孩子们感受到了老师的鼓励与赞赏，并给所有孩子一个骄傲的理由与机会，而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺了又挺。看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进，自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西。那边的孩子虽然不是特聪明但特努力，那边的孩子虽然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到：一个人有多快乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。
整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身：他们在逆境下并没有失去纯真，依然以饱满的热情使我们感到欣慰。尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们更健康，更快乐的成长，是我们所有参加支教活动的领导、老师和同学们共同的心愿。
时间总是匆匆流逝，在这短短的时间内，自己体验到了别样的幸福。这种幸福是什么呢?这种幸福是一种经历，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时光，更是一种生活的从容。
孩子们带给我们的不仅仅是教学的压力，更多的是快乐与激情。与同学们交流实质上是心灵的碰撞，思想的融会，没有碰撞的火花，课堂是死气沉沉的;没有思想的融会，便没有了进步，授课也就失去了应有的价值。然而，我们的课堂是活跃的，在看到我们多样的互动式讲课后，同学们的情感再也无法抑制，他们的小手如雨后春笋般举到我们的面前，看到他们积极的表现，我们可以感受到他们每一天一点一滴的进步，这不正是一名教师梦寐以求的吗?
在这期间，我们带去的是一种精神，一种理念!生命因为有爱而更加美丽，因为奉献而更加精彩!回首起来二十几天支教工作的经历，它始终是我人生的一次历练，也是我人生的宝贵财富。因为它让我明白了辛劳与快乐，感动与奉献的真谛。接下来还有十几天，我将再接再厉，用更高的热情投入到支教中去。我相信，这次的支教经历将会在我未来的学习、工作甚至生活中产生重要的影响，它会激励我勇敢前进，争取将来做一个优秀的教师!
月度感悟精选: 关于感受大自然作文）一篇
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如花的雨季，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读清幽的夕阳；如雪的灵魂，阅读明净的青山。大天然如斯之夸姣！
打开窗扉，阳光悄悄地走进来。窗外，那一片绿意，在心底缓缓蔓延。杏雨濡染的点点花红，春阳沐浴的丝丝碧纹，万物飘逸的层层葱翠。舞动的翅膀，划过蓝天，在春的梦想里幸福的织缀……
暖暖春晖，沐浴着翡青的草儿。它挺着嫩绿的身子随风摇拽，那么柔软，那么耀眼，好像要把蓄积了一年的绿全部献出来。草儿们在窃窃私语，它们说：“我们是坚韧、顽强的小精灵。”大概野火烧不尽，东风吹又生就很好的应证了这句话吧！
春天最神圣华美的馈赠无疑是那姹紫嫣红的花儿。在这个花儿们争放斗艳的季节里，你是否愿意一睹迎春花迷人的风貌？她分明是一位最可爱的小姑娘！下身着一件翡翠般、绿色丝绸般的裙子，上身穿的是金黄色的短衫。东风吹拂迎春的短衫，闪动着，大概天上那打着转儿，眨着眼睛的星星也不外如斯吧！
清澈的秀水我没见过。我生长在锦绣富饶的山城。闲暇之时，这绿水飘摇的江水则成了我细细品味的佳茗，披发发着醇香的气味。清晨，阳光透过朝霞那绚丽的色彩射到江面上，大概猴子们在水中捞的月亮也比不上这江面上的粼粼波光吧！
桃花灼灼，杨柳依依洋溢着柔情的美，高大的树则显示出刚健的美。此时的树已经披发发出翠绿的色泽，虽没有夏日时的浓阴，但是它好像是柔情与刚健的合成体，绿溢满全身，大概这就是春意带给人的一种暖和吧！
漫步大天然，晓月闻风，开启心扉，诠释春的风骚……
