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边城读书笔记及心得范本(篇一)

发表时间:2022-11-14

在我们有了一些新的体会时,我们可以用笔纸进行简单的记录。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,对于写心得体会你会如何动笔呢?下面是小编为大家整理的“边城读书笔记及心得范本(篇一)”,仅供参考,欢迎大家来阅读。

美丽的边城,由于其所处的地理位置,其实还是一个人性受束缚程度较低的环境,可是,我们依然从生活在那里的人们身上感受到深刻的历史痕迹——那已经深植于中国人血脉中的痕迹。

翠翠,一个青涩、情窦初开的女孩儿,她的羞涩是自然的、不做作的,但却是中国几千年道德、文化在每一个女人血液中的沉淀——是的,是经济文化的产物,而非原初性的;是属于东方的,而非人性的;是人类社会的产物,而非动物的本能。——是的,那深刻在女性血脉中的应对男性的自卑,那压抑真实感情、等待幸福降临的被动,都是人类几千年历史所赋予女性的性别特质。

那位深爱着孙女、渴望孙女能够得到幸福的善良、可爱的老船夫,亦无法跨越历史和时代所赋予他的局限性。为了孙女的亲事,他内心所呈现出的渴望、焦虑、自尊、自卑、掩饰、吞吞吐吐、欲说还休、矛盾、挣扎——是那样令人痛心和无奈。是的,他岂是在与自我的内心斗争?

他是在与整整一部人类历史较量,他怎能超越时代给孙女一份自我把握的了的幸福?——最终,老船夫带着一生巨大的遗憾走了,他无法把握女儿的幸福,亦无法把握孙女的幸福。而翠翠,除了等待幸福,还能有第二条能够通向幸福的路吗?其实,这岂是发生在一个边城的故事?这难道不是中国几千年来天天在发生的故事?那坐在溪边高岩上默想的又岂是翠翠?那难道不是千百年来无数渴望幸福的女人?XD63.Com

是的,谁能把握自我的幸福?谁又能跨越历史享有不受时代束缚的幸福?——男人与女人的真正相遇,中间真的是隔着千山万水、隔着一部厚重而艰难的人类成长史。可那样的一天真的值得期待、值得向往,因为,那是人性真正解放的日子,那是人类走出历史阴影的日子,那是人类不仅仅在物质上也是在精神上真正丰盈的日子——尽管路还很长,但值得人类不竭地追求和向往。

忽然就被那些大胆直白的、洋溢着青春喜悦的男孩、女孩,男人、女人间那一点不古典、一点不含蓄的“我爱你”深深打动!竟至要流泪了——因为想到了翠翠。

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月度读书心得精选 边城读书笔记之三


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每一样事物似乎都有属于自己的标签。春有花开,夏有蝉鸣,秋有果香,冬有雪飘。季节如此,人亦然。

说到巴金我们会想到《家》,说到老舍我们会想到《骆驼祥子》,那说到沈从文呢,您是否想起一个温暖的名字《边城》?从某个角度看,《边城》就是沈从文的标签。

作者以湘西的小乡村为线索,描绘了一幅民风淳朴的风情画,在这幅画面里,描绘了一个渡船的老人和他的外孙女翠翠的简单幸福的生活,描绘着翠翠与船总的儿子天保、傩送之间曲折的爱情故事,深情地讴歌着亲情、爱情、人与人之间的纯真的友爱之情的赞美,充分展示了湘西的古老民俗与湘西人的善良,淳朴。

《边城》所写的故事简单。老人年逾七十,身体很硬朗;翠翠十五岁,初识感情之事,爷孙俩相依为命。他们和所有边城人一样,热情、淳朴、善良。懂事的翠翠在端午节赛龙舟时邂逅了船长的二少爷傩送,心底也因此次偶遇而播下了爱情的种子。傩送和他的哥哥天保几乎是同时喜欢上美丽淳朴的翠翠。结果命运弄人,天保与弟弟互道心曲后,就驾船远航不幸遇难。弟弟也因哥哥的死对渡船老人产生误会,后来下桃源远走了。渡船老人也在一次暴风雨中死去,只留下翠翠一个人,还好有很多好心人的帮助,才让孤苦伶仃的翠翠有了依靠,后来,她依然摆渡,守着渡口痴痴地等待着没有归期的傩送……

《边城》里的景是美的,美在景色的纯净。“有一所小溪,溪边有一座白色小塔,塔下住了一户单独的人家……溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小的差异。小溪宽约有二十丈,河床为大石头做成。静静的水即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明,河中游鱼来去皆可以计数。”这个小城有一种静谧美。就连老人死后的天空作者都描写的那么美好,“翠翠开了大门,到外面站了一会儿,耳听到各处是虫声,天上月色极好,星星前进在天空里,非常沉静温柔。” 这是个健康,自然,优美的的世界。

《边城》里的情是美的,美在它的真,无论是亲情,还是爱情。老人对外孙女翠翠的爱是醇厚的。他不只是作为外公爱着翠翠,他还承担了翠翠母亲和父亲的责任。不只是关心着翠翠的衣食住行,还得操心翠翠的感情归宿。他与翠翠之间的亲情,读着感觉温暖,却又有着淡淡的忧伤;天保与弟弟傩送在面对同一个爱的对象时展现的手足情;天保与傩送对翠翠的爱情;顺顺和杨马兵对祖孙俩的关怀……无一处不展示着那份难得的真情。

《边城》的一切都让人感觉到温暖,但是文字里也浸透着作者很深的悲剧感。善良的老人死了,仗义的天保溺亡,深爱着翠翠的傩送出走……沈从文说:“事实上却等于把我那小小地方近两个世纪以来形成的历史发展和悲剧结局加以概括性的记录。凡事都若偶然的凑巧,结果却又若宿命的必然。

其实关于《边城》我们可想的还很多。作者为什么安排摆渡老人和白塔一起“死去”?作者为什么要坍塌的白塔修复?那个把翠翠的心带走的老二会回来吗?

走进边城,重拾那远逝的梦,去追寻梦里那书,那景,那情。

读书心得范本: 《目送》读书笔记一篇


在我们对一些事情受到启迪时,我们可以将心中想要表达的话记录下来。一般来说,心得体会就是应用原文做导引,然后发表自己的意见。关于心得体会如何下笔呢?下面是小编为大家整理的“读书心得范本: 《目送》读书笔记一篇”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

书的封面是浅绿色和深绿色的交融,给人大自然清新的感觉。我一眼就爱上了它。

一种浅吟低唱的母性,尽显温柔婉转。却并不妨碍她那种一针见血的穿透心灵之感,彷佛直抵你的心灵深处,将你想了很久很久却难以表达的情感尽述笔端,有了让人想流泪的感动。只是生活中极不起眼的一个词语,一声鸟鸣,一只百足虫,便造就了一篇篇毫不矫揉的、随感而发的散文,充满着作者对生活、对生命的崭新认知以及深刻的哲理。

《目送》有七十三篇散文,文字抚过了父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行,写失败和脆弱、失落和放手,写缠绵不舍和绝然的虚无。这些人世间的情感常常让人有一种“只可意会难以言传之感”,而龙应台却将这些“难以言传”写到了极致。

可爱的母亲啊,她们的亲情永远是甜腻腻的,可是我们做孩子的,有能读懂多少呢?这本书其实说的是龙应台女士做母亲和女儿两个角色的感受。当她的孩子小的时候,第一天去上幼儿园,一步三回头,舍不得母亲走;后来长大了,上学无需母亲接送,即使搭了母亲的车,耳朵里也是塞满了音乐,顾不得和母亲交流。再后来,要出国了,在机场告别的时候,而是连拥抱母亲似乎都觉得多余,走进检票口时的回头自然也被省略了。这时,龙应台是一个目送者。然后,她回过头想起了自己被目送的时候:那时她去外地求学,父亲开了辆“破”车送她去,在离学校不远的一个不起眼的地方停下了,抱歉的告诉女儿怕破车丢了女儿的脸。那个时候,龙应台是被目送的人。后来,父亲大病一场走了,龙应台又成了目送他上路的人。

“众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处。”辛弃疾的诗句使我更加明白——人生,好比这场目送。

也许是年岁增长,人心越发容易感伤。曾经视若无睹的东西,在不觉中,也已在心中烙下深深印记。开始在意父母逐日增长的皱纹,开始在意生活中那一点一滴细微的触动。

所以,这样动人的文字,才令人心痛起来。

时光前进的速度着实不慢。现在的我尽管很享受初中的美好日子,但仍会时不时想起小学的老师、同学记忆那个可爱的校园。其实不是人总看不清近处的幸福,而是无论是多么糟糕的事情在回忆的加工下都能在脑海里熠熠生辉,引人回望,可是那些都回不去了,那段大家一起的时光只属于那时。在龙应台作为母亲的身上,我看到了自己:苦苦想要追到过去,可时光的列车仍是在飞速前进,不容挣扎。我们都是那个搭了时光机器来到这里,但是再也找不到回程车的旅人。

还好,我们都拥有美好的回忆。

而且,还要明白,有些事啊,只能一个人做;有些关啊,只能一个人过;有些路啊,只能一个人走。还是彼此珍重的好。

有人把这部书评为二十一世纪的《背影》,我完全同意。这部跨三代人共读的人生之书,用流畅的笔法写出了三代人的心情,写进了悲欢离合,让那个每个人都产生内心的共鸣,让每个人都有所感悟。

结尾处用书中的一句话结尾:再多的遗憾都只不过是生命的过程,我们只能往前走,用现在来填补过去的空白和伤口,带着爱和释怀与生命的和解。请,各自珍重。

读书心得范本: 爱心与教育读书笔记篇一


大家时不时都会产生一些想法,我们会将自己的收获写下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,你是否在烦恼心得体会怎么写呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“读书心得范本: 爱心与教育读书笔记篇一”,仅供参考,欢迎大家阅读。

假期里,我完整地通读了李镇西老师的这部已经打动过无数人的教育着作《爱心与教育》,书中的内容深深地吸引着我,自己内心的感受可以用两个字来概括,不是“感动”,而是“震撼”。此书以手记的形式,叙述了李老师“施爱育人”的感人故事。在阅读过程中,李老师对学生真挚的爱,学生对李老师真诚的爱的回报,每一幕都让我为之感动,不断地引发我思考。

在这个世界上,人人都渴望被关心、关注、关爱,可是长久的对需要爱的人施之以爱却不是人人都可以做到的。苏霍姆林斯基曾经说过:“把整个心灵献给孩子。”在“爱心和童心”这部分的描述中,引起我共鸣的是:“当一个好老师最基本的条件是:拥有一颗爱学生的心”,离开了情感,一切教育都无从谈起。正如书中所言:“感情不能取代教育,但教育必须充满感情。”

我们每一位教师,如果你是爱学生的,就必须有一种能力——善于走进学生的情感世界,要走进学生的情感世界就必须首先把自己当做学生的朋友去感受他们的世界,而非颐指气使、强行命令。

给我印象最深的是书中“与顽童打交道(后进学生的转化)”这部分,其中有这样三个观点:

1、讲求民主:点燃学生心中“想做好人的愿望火花”。我们即使在指出学生不足时,也不要让儿童那种成为“一个好人”的愿望的火花熄灭。要尊重学生申辩或解释的权力。错误面前人人平等,优生差生一视同仁,即便是老师错了也要公开向学生道歉,用心灵赢得心灵,用真诚走进“后进学生的心灵深处”,被后进学生真心接纳了,他们就会“因亲其师而信其道了”。

2、讲究科学:把教育的主动权交给学生。我们为人师者不但要引导后进孩子“善于发现自己的可贵之处”,更要鼓励他们勇于用“高尚的我”战胜“卑下的我”,还要有耐心等待后进学生循序渐进的拔除自己各种缺点的“杂草”,让他们通过自我控制逐渐减少犯错的次数。

最令我动容并且引发我思考的是:

3、个性:不以分数论英雄。

文中谈到:没有健康愉快的精神生活的人,是不幸者,而我们眼里的“后进学生”,几乎都是这样的不幸者!由于在智力水平、行为习惯、知识基础、家族背景等等方面的差异,“后进学生”很难在短时间内与班集体同步,于是心灵的悲剧便发生了:自卑自贱但表面上满不在乎,上课无法听懂又不得不日复一日地坐在教室里,作业往往完不成只好胡乱应付,因此常被各科老师斥骂,受尽了学生的白眼,于是处处与集体作对……多么真实的写照!

苏霍姆林斯基这样说过:“尊敬的教育者们,请时刻都不要忘记:有一样东西是任何教学大纲和教科书、任何教学方式都没有作出规定的,这就是儿童的幸福和充实的精神生活。”人生存于这个世界上一定都会有其立足于世的天赋,不必千军万马过高考的独木桥,对于后进学生可以根据他们的个性特点发展其爱好,引导他们学会做人之本、学会生存之道。

《爱心与教育》这本书就像一盏明灯,照亮了我们教师的成长之路;更像一位引路人,引领我们走出教育的误区。

从教中,我也深深体会到:拥有一颗爱心,真心付出,也会收获孩子们对你满满的爱心与信任。我的教育之路已起步六年,回想起来,这六年的教育路似乎很浅薄,好在未来还有漫长的教育旅程可供自己去实践、思考、探索。我会以李镇西老师为镜,反观自己,走出浅薄、走出自满,走进学生、走进教育。用我的真心、爱心、耐心和责任心,在每一个孩子的心田播种下希望的种子,以一颗智慧之心、仁爱之心、包容之心去拥抱自己的教育事业。

[推荐体会] 《东京一年》读书笔记300字及感悟之一


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《东京一年》读书笔记及感悟300字:

一本天才少女蒋方舟在东京游学一年的日记合集,这位少年成名的天才少女其实跟我同龄,这也是我第一次阅读这位少女作家的书。为什么?因为对同龄人,我好像总有一种不屑。总觉得要年纪大一些,更有阅历一些的人才会有值得我学习的价值...因为这种执念,也导致我更愿意跟年纪比自己大的人接触,导致现在身边的朋友也都是年纪比我大的人。

作为资深颜控,书的封面就已经足够吸引我了。正红色的封皮,简单的四字标题,没有过多浮夸的设计,也没有过于文艺的图片,简约而温暖。

说是日记合集,但并不是365天每一天都记录的流水账,行文非常流畅的同时,也展现了一个作家的生活情趣,以及思维方式的发散。同时,我也惊叹于蒋方舟本人的知识库,文学、历史、艺术无不涉及,随便一幅画、一本书都能引申出一大段的历史故事,我不得不服。

总之,是一本闲暇时间放在手边值得一度的好书,推荐。

读书心得范本: 海燕的读书笔记(推荐一篇)


或许,在没有定数的时候我们有了一些感悟,我们可以将自己的所思所感写下来。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想,关于心得体会如何下笔呢?下面是小编帮大家编辑的《读书心得范本: 海燕的读书笔记(推荐一篇)》,仅供您在工作和学习中参考。

读过高尔基的《海燕》,朦胧中似懂非懂的认识了一个词语:“坚强”。参加工作,老总给提出一个词语:“永不言败”。当时就告诉和鼓励自己应藐视一切困难,捋起袖子虎视眈眈,信念中总认为能作出一些成绩,干出一番事业。今天再次读起《海燕》,回味一句“永不言败”,让我感触很多。

“在苍茫的大海上,狂风聚集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。”文章的第一句话,就能读到海燕骨子里坚定的信念和面对乌云所表现出来的坚强。实际生活中,我们又有多少这样的勇气和信念?深陷困境,面对困难,先别说有多少办法,自己至少能有勇气去接受挑战!在企业大兴土木的今天,在企业大步发展的明天,我准备好了吗?都说我们年青人现在能有的只是信心和干事业的闯劲儿,当自己面对困难束手无策的时候,当自己开始想在事业的道路上徘徊不前的时候,审视一下自己:面对困难,积聚力量,如果失去了起码的信心和坚强,我们将一无所有!海燕和海鸥、海鸭、企鹅之类的最大区别,就在于面对暴风雨所表现出来奋斗。丢弃怯懦和畏惧,争当那只搏击乌云和暴风雨的海燕吧!于是我重新振奋,体会海燕的坚强,体会“永不言败”深处大无畏的勇敢和魄力。

态度决定一切,那么这种“坚强”的品质和“永不言败”的魄力就是“态度”的基石读了这篇文章后,我的心为之震憾。海燕不屈不挠的精神的确令人钦佩赞叹。海燕虽然只是渺小的动物,但它在狂风怒吼的大海上电闪雷鸣的天空中,自由,高傲地飞翔。与恶劣的自然环境抗衡,不得不使人把它作为勇敢的象征。动物的精神如此高尚,那么作为“万物之灵”的人类不是更应该具备这样的精神吗?在恶劣的环境中不沉沦,不气馁才是真正的热爱生命。不少名人都是在逆境中奋起的。原先是一个富豪少爷的巴尔扎克,为了更好地创作,离开了显赫的家庭,到下层的社会去体验生活。在这样艰难的生活中,他埋头写作,终于在逆境中站起,成了一名著名的小说家。这不正说明了逆运能磨炼人的意志吗?

历史上有成就的人,是绝对不会屈服于命运的安排,命运是掌握在他们手中的。贝多芬曾经说过:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,可它绝对办不到!”这位音乐家在双耳失聪后,仍然坚定自己的意志,这样顽强的毅力确实给人们莫大的鼓励。海燕的`精神,给了人们伟大的动力……

读书心得范本: 查理和巧克力工厂读书笔记(篇一)


在生活中我们可能会突然产生一些感悟,我们应该会将自己的想法做个总结。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长,心得体会应该从哪方面来写呢?以下是小编收集整理的“读书心得范本: 查理和巧克力工厂读书笔记(篇一)”,仅供您在工作和学习中参考。

周末,我一口气看完了《查理和巧克力工厂》这本书。这本书是英国著名奇幻小说作家罗尔德·达尔1952年创作的,受到了世界各地儿童的欢迎。翻开这本书,我仿佛进入了奇幻世界。查理一家朴实、善良的性格像磁铁一样深深地吸引着我,使我爱不释手,回味无穷。

这本书写道;查理一家十分贫穷,小查理十分喜欢吃威利·旺卡工厂出产的巧克力精,但是只有在他过生日的时候才能吃到。有一天他在报纸上看到;只要从威利·旺卡牌的巧克力中吃出金奖券,就能到工厂中参观,还可以得到一辈子吃不完的糖果,这夭,查利捡到一枚五十便士的银币,他马上买了一块旺卡巧克力。当他买第二块时,奇迹出现了,址后一张金奖券被查理吃到了!这一天,查理和其他四位小朋友到旺卡工厂参观,那四位小朋友都因为贪婪被排除,只剩下查理-旺卡把工厂送给了查理。

读了这本书,我明白了,机遇对于每个人都是公平的,奇迹有可能发生在任何人的身上,但是,我们不能过干贪婪地索取。与小查理同去的四位小朋友,一个因为趴到巧克力湖边喝热巧克力而掉进巧克力湖里,一个因为贪吃口香糖变成了气球,一个因为想得到受过训练的松鼠被扔进垃圾站,一个因为看电视变成了仅有三厘米高的小人。这些事,教育我们不能贪婪,贪婪是人性巾的一面。人性本来就是复杂的和多面的,我们一定要把握好自己。

读书心得范本: 巨人的陨落读书笔记(推荐一篇)


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是一本框架都很大的书。但是这种大视角并不是来自于作者的大格局,而是来自于整个第一次世界大战的大背景。

作者只是巧妙的用五条渐渐交汇的故事线构造了这本书。

所以,这本书的推荐词我觉得是言过其实的。据说平均三个通宵就有人读完一本,可能不是因为手不释卷,而是因为乏味冗长,一目十行。

日耳曼的严谨,英帝国的骄傲,美利坚的包容。军事,政治,爱情,阶级,变革。所有角度都只是蜻蜓点水。

称作小说的话,最大的亮点不过是多线叙事。完全是在既定历史的基础上截取了几个比较有代表性的故事串联起来。

称作历史读本的话,信息浓度又太低。不够紧凑和全面。

也有可能是我个人水平有限,无法读懂作者的以小见大和虚实结合吧。

还好其中的感情线并没有让人失望。爱情在所有历史色彩下都显得斑斓。自己世界的悲欢离合在整个人类历史上太微不足道。

“你往哪里去,我也往哪里去;你在哪里住宿,我也在哪里住宿;你的国就是我的国,你的神就是我的神;你在哪里死,我也在哪里死,也葬在哪里。”不能因为没有拥有爱情而抹杀爱情的存在。

如果一定要说说读书笔记,那就是不忘初心方得始终吧。

读书心得范本: 乌合之众读书笔记一篇


当我们突然有了一些感悟时,我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法,写心得体会要注意哪些方面呢?以下是小编收集整理的“读书心得范本: 乌合之众读书笔记一篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

《乌合之众,大众心理学研究》一书的作者对女性群体有一种固执的偏见。

他在阐述大众心理是如何使人产生群体性幻觉一节中,列举了以下几个真实的例子:

几位水手在搜寻遇难船只时,发现了他们正在寻找的救生船,并且听到了救生船上遇难者们的呼喊。当他们驶近却发现那不过是几根顺着洋流漂来的树枝。

耶路撒冷的圣乔治显现在所有十字军士兵面前。

以及色当一役,数千名参与战争的官兵对究竟是谁指挥了这场著名的战争始终各执一词。

另外一个故事中,一名受到错误提示的母亲把一名在波尔多遭到杀害的儿童的尸体错认成自己的孩子。

作者由此得出结论,“产生这种误认的经常是妇女和儿童——既最没主见的人”。

感谢作者,他完美的演示了个体在社会群体中是如何遭受蒙蔽并由此失去判断力的。

他用自己的偏见,给这段话加上了一段极为贴切注解:“群体中累加在一起的只有愚蠢,而不是天生的智慧”。

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