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平川乐雅小学 刘云霞 小学美术新课标带来很多新的理念,它改变了传统美术教学模式,充分发挥学生学习的创造性、主动性,注重培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣。在此,说说我对美术新课标的一些体会:
一、新课标引导学习方式的转变:
那么,要转变学习方式,首先应对现代学习方式的特征有所了解,新的学习方式的首要特征是主动性。新课标符合学生好奇的心理,而好奇是创造的美妙前奏,它是激发学生求知欲、进行创造性活动的原动力。新标准强调“对学生作为一个人的素质培养”,培养其“创新意识,以及良好的个性品质??进一步解决实际问题的能力”——不要小看后面这几个字的变化,它包含的意义是相当重大的。过去是一种基于外部因素的诱引和强制,因此,就学生而言,缺乏兴趣和主动性;而主动性则是“我要学”,它体现了学生学习的内在需要,它的优点在于学生对学习有了直接兴趣,不把它视为负担,而是一种享受,一种愉快的体验,产生的效果肯定是事半功倍。主动性的学习还体现在学习的责任上,学习是谁的事,学生既然是学习的主体,就应该明确自己的责任,如果学生意识不到这一点,不能把学习和自己的生活、生命、成长以及发展联系起来,这种学习就谈不上主动性。
有这样一节小学美术课,《用瓜果蔬菜制人和小动物》。课前教师要求学生先凭自己的喜爱和能力制作一个小动物,材料不限。大多数学生在课前都完成了这一课外的作业。上课时,教师首先选了几件学生制作得有特色的小动物给予表扬,并普遍给其他完成作业的同学予鼓励,使学生产生了一种“成就感”,接着播放了一段录像,并引导学生观察、讨论,对各种动物的外形、动态、色彩、基本结构及生活习性,都作了较为充分的认识,随后,教师向学生展示了自己用蔬菜、水果制作的小动物,并把这些小动物分发下去,要求学生将它们拆散,同时提出两个问题让学生观察、研究:一是这些动物的每一个部件是采用那些手段做成的?二是小动物是如何组装完成的?这两个问题引起了学生极大的观察、探究兴趣。在短短的几分钟内,学生就有了三个发现:一是采用了洋葱、胡萝卜、白萝卜、捧瓜、茄子、苹果??等瓜果蔬菜为制作材料;二是使用了切、挖、削、割、刻和接的制作手法;三是用了牙签、火柴棍、大头针等衔接材料。有了主动的学习探究过程,随之而来的就是学生按捺不住的跃跃欲试的表现欲望。教师的这堂课讲得少,既没有去讲制作步骤、方法,也没有进行示范,但整个学习过程中,学生学习的主动性强,兴趣昂然,制作出的小动物的种类及生动有趣的效果,远远超出了教师的想象。更可喜的是,这堂课还产生了相当好的持续效果,后来学生在课后还制作了不少作品,这位老师还为学生组织了一个小型展览。
新课标的理念是关注每一位学生的发展,关心每一位学生,使他们在课堂上都能生动活泼、健康发展,把老师与学生合理地融为一体。新课标让美术学课成为活动的课堂、再创造的课堂,给学生创造一个广阔的思维空间。
二、新课标注重培养学生动手能力和自信。
新课标注重让学生操作,培养学生的创新能力,为学生提供了许多实践操作的机会。教学过程中让学生的操作与思维联系起来,使新知识在操作中产生,创新意识在操作中萌发。通过动手,学生们发现自己也是一个创造者。
三、新课标紧密结合生活创设情境教育,培养了学生的创新意识。
情境教学是本教科书的一大特色。新课标让学生们从生活经验和客观实际出发,在研究现实问题过程中学习、理解、发展。使学生在情感、态度、价值观等方面有了全面健康的发展。
四、新课标注重培养学生的语言表述和组织概括能力。
新课标的知识面范畴很广,增加了开放性及探索性的研究,真正体现了素质教育的现代教育观。我深深明白了课标编写者是要逐步培养学生的语言组织和归纳能力,提高学生的综合素质,让学生在学习过程中,体验意会与言传的必要性,通过对知识的文字语言描述,同学们看法、思维交互推进,完善了自我认识。
总之,新课标体现了课堂教学是从多方位、多角度促进学生全方面的发展。学生的情感、态度、价值观等方面的培养和能力的发展是更为重要的,它留给学生的是拥有一种精神、一种立场、一种态度、一种不懈的追求。其真正的精华在于促进学生知识、能力、态度及情感的和谐发展,变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”,变“教教材”为“用教材”。
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[优质感悟] 《我说德育》读书感悟(篇四)
对于某件事我们产生了新的看法时,我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物,一篇好的心得体会都有哪些内容呢?下面是小编为大家整理的“[优质感悟] 《我说德育》读书感悟(篇四)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
带头读书,用书香涵养城市文化气质。大力开展读书活动,营造书香校园,打造阅读品牌。从我做起,从我们师生做起,引领家庭和社会读书,为建设书香开封作出积极贡献。
《我说德育》由我国著名的德育教育专家孙学策所著,文中从多角度谈到了新形势下的德育教育,作为一直奋斗在教学前线的任课教师,我觉得自己读了此书收获良多,受到很多启发。
众所周知,随着素质教育的展开,教师也在以德育教育作为一个中心,以培养学生的创新精神和实践能力作为一个重点,转变传统的教学模式,落实立德树人的根本任务。因此,教师必须在教学过程中不断地渗透德育教育,做到在教书中育人,在育人中传授知识。然而德育教育落实起来通常有一种无从下手的感觉,下面结合自身的经验和书中的内容给大家分享一些实用的德育渗透方法。
1.在学习活动中渗透德育
通过灵活多样的教学环节对学生进行德育渗透。数学中的结论、定理只是让他们机械地记忆,效果不会太好。我们可以采取小组合作学习,引导学生自主交流,合作探究。这样也可以增强学生的团队意识,培养他们的合作精神,使学生领悟到事物之间相互依赖的关系,学会尊重他人。
2.课堂评价中渗透德育
在课堂评价中,要抓住德育教育的时机,及时给予学生以德育渗透。例如:我们可以对学生思维灵活性和深入性给予表扬,也可以对学生的持久和严谨的学习态度给予表扬。教师的教育和表扬会使学生增强学习的信心,改变人生的方向。
3.在数学规律中渗透德育
在数学中有很多的规律,例如:数学归纳法反映了事物从特殊到一般的认知规律;待定系数反映了已知与未知的矛盾转化过程。我们在教学中要利用这些内容,对学生进行辩证唯物主义教育。这样可以使学生体验事物间的辩证关系,学会用辩证的观点研究和解决问题。
4、结合教学内容渗透数学史实
运用数学史,数学家的事迹培养学生的爱国思想,激励学生形成良好的品德素质。例如,在讲授正多边形和圆的时候,老师可以运用祖冲之等人的案例法来进行教学;再如,华罗庚28岁时,穷得连买米都困难,却完成了60万字的堆垒数论,新中国成立时,他却放弃美国优厚的生活条件毅然回国。这些数学史不仅可以教给学生应有的科学态度和学习方法,还能鼓励学生在前人的研究理论的基础上积极探索,激发学生的刻苦钻研的求学精神。
此外,提高教师自身素质,为人师表、以身作则,学生自我教育,等方法都值得我们借鉴和不断探索。教师要根据各学科特点,结合教材内容,自然而然,有机地渗透德育思想依然是一项艰巨的任务,需要我们不断探索,总结出有效的德育渗透方法。
[优质感悟] 读《从你的全世界路过》有感之五
当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时,我们可以将自己的所思所感写下来。写心得体会可以将自己的感悟条理化,一篇好的心得体会都有哪些内容呢?下面是由小编为大家整理的“[优质感悟] 读《从你的全世界路过》有感之五”,仅供参考,大家一起来看看吧。
与其说《从你的全世界路过》是讲爱情,不如说它讲的是青春。青春是什么?是害怕失去,但又不停的在演练着失去时的回肠荡气;是错爱无悔,即使错爱也逃不过朱砂痣白月光的结局;更是撕心裂肺,撕裂梦想仍然看不到现实在哪里。
电影中最令我感动的,是四次分手的场景。第一次分手,在山城重庆不停歇的雨水中,在穿越都市的电波中,小蓉与陈末,分的山崩地裂,人尽皆知,被分手的陈末如丧家之狗。气质清新的杜鹃饰演小蓉,分手说的很坚决,看不到有回转的余地。莫名让人想到大学毕业离校的最后一天,回不去的曾经。
第二次分手,在一场色调温暖气氛欢乐的订婚现场,猪头说这是给燕子的惊喜,燕子说我是来跟你分手的,毕竟分手这么大事,得当面说。与这些年对外塑造的性感不同,柳岩的底子里始终都有一种坚硬,所以当她擦干眼泪,拉着猪头的手走向热闹的宴会厅时,我们读出了一种惨烈。这惨烈来源于想象,想象世界阔大,我可以走得远,也可以爬的高,没有什么能够阻挡我的脚步,爱情也不能。
第三次分手紧随其后,猪头送燕子上出租车,说你要幸福,你一定要幸福,停不下来,出租车开走了,依然拼尽全力追上去,终于看懂自己的心,一直以来对你那么好,不是因为你需要我,而是因为我离不开你。岳云鹏饰演猪头,场景从“小岳岳”泪流满面的特写中拉开,长路在镜头里铺展,相声演员的声音撕裂,幻化成每一个人的青春期。
最后一次分手,原本应该是一个复合现场。城市夜晚璀璨的星光里,被放大的照片在眼前一格一格的闪过,鲜活的记忆也一帧一帧的被拉出,曾经的陈末和小蓉,但也只是曾经。他们只能被印在照片里和记忆中,眼前的我和你,还有漫漫前路,各自命运,请珍重。
这四次分手像是电影的主调,从头贯穿至尾,每次响起,都是一个高潮,带动着电影的其他部分成就一首可歌可涕的青春恋歌。
没有说到的是茅十八和荔枝,因为他们之间不是分手,而是分别。如果说陈末小蓉、猪头燕子的故事里,还有现实参与的话,那么茅十八和荔枝的爱情,则是一出彻底的青春寓言。自以为天下无敌的小警察荔枝,和孜孜不倦探索宇宙真理的宅男茅十八,性格里没有任何“接地气”的部分,恋爱也谈的无比童话。上下阶梯间的热闹追逐、面红耳赤咫尺之距的试探与表白、美丽稻城里的人工教堂、说不倦的“我爱你”,这一切,织就成最美丽的爱情图画,让人忍不住沉迷。可还是要分别,也只能分在“让我成为你的英雄”的梦想里。
如果说四次分手里的故事是电影的高潮,那么茅十八和荔枝的故事,则是电影的灵魂。它用一种寓言的方式,将青春还原。青春是美好的,可分别无法挽回,但是总有一些珍贵的东西留下,值得你我永远回味,并且期待。
期待什么?期待重逢。重逢发生在陈末和幺鸡之间。“太子妃”张天爱饰演幺鸡,不见成名作里的盛气凌人,成为一个默默守护爱情的灰姑娘。张天爱演出了那种坚韧,是在其他人物身上没有的。而重逢之前,是陈末的等待,伴随着沉重,他说,无论我们怎么努力,都无法改变命运。但命运并不是等待我们去改变,命运是我们经历了一切,还能去相信。命运是我们爱过人,也被人爱过,但他们终将会成为一个人。
[感悟模板]读书心得体会范本
当我们产生了一些感悟,我们应该会将自己的想法做个总结。养成写心得体会的习惯便于总结自己的经验,怎样才能写好心得体会?小编为此仔细地整理了以下内容《[感悟模板]读书心得体会范本》,仅供参考,希望能为您提供参考!
《春》这篇课文是朱自清写的,读了这篇课文,我仿佛真正看到了春的美。
课文中有许多优美词句,“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”这一句连续用了两个“盼望着”,写出了人们盼望春天早日到来的心情。后面把春天比作人,把时间临近写成“脚步近了”,把感受实质化,写出了人们在期待中的焦灼和对美好生活的向往与期望。还有“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这一句里的“偷偷”“钻出来”两个词把句子写活了,作者拟人手法用得恰当好处,“嫩”字写出了初春的季节特点,表现出作者的观察细致和对大自然的热爱。
这篇课文使我想到:春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。我爱春姑娘!
[优质感悟] 观开学第一课有感之五
在日常的学习或者工作中,我们会有一些心得,我们会将自己的思想改变进行一个记录。写心得体会可以将自己的感悟条理化,优秀的心得体会是什么样的呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[优质感悟] 观开学第一课有感之五》,仅供参考,希望能为您提供参考!
“我相信我就是我,我相信明天,我相信伸手就能碰到天……”在这非常有节奏感的歌声《我相信》中,我们上完了开学第一课。教课老师都是喊着这样的口号:“为了梦想,奋斗!”
第一堂课是王亚平老师实现她的太空梦想的过程和付丽娟姐姐(13岁)用实践行动来诠释了第一堂课的主要内容“有梦想才会有动力”。
最让我感动的就是第二课“有梦想就要坚持”了。主讲人是廖智老师。她在舞台上为我们讲了自己的经历:她是一个汶川人,是的,就在2008年5月12日,她在那场地震中挣扎二十六个小时,终于被救了出来,可是她永远失去了可爱的女儿和她的双腿……
她原先是一名舞蹈老师。失去双腿后,廖智老师几乎绝望了。但是她不甘心屈于命运,不甘心就这样放弃她热爱的舞台,于是她就想尝试按上假肢,用假肢能不能再度在舞台上翩翩起舞?她用这1%的希望果然找回了100%的信心。她为了梦想而尝试,为了梦想而坚持,克服着种种困难,忍受着常人难以忍受的苦与痛!终于皇天不负有心人,经过一年多的刻苦训练,她又能重新返回舞台,又能在台上欢快、尽情地舞起来,舞出自己灿烂、辉煌的人生!我被她这种百折不挠,坚持不懈的精神深深地打动了!
第三课“有梦想就有出彩机会”,著名钢琴家——朗朗讲述自己的人生经历,即使当时他只是台上演员的第六位替补人,他也时时不忘苦练钢琴,机会一直是留给有准备的人,最后终于有机会成为第一位替补人,而最终走向了成功,成为一名年轻著名的国际钢琴家!
是啊,梦想并不是那么遥不可及,而是像一架架小纸飞机一样,在各个地方飞翔,我们在努力的追寻它,它就在前方,只要你去努力,坚持不懈地追求,它就会“苦心人,天不负”。有了梦想就有了前进的动力;有了梦想就要有坚持下去的毅力与决心;有了梦想就会有继续向前的力量;有了梦想就会有出彩的机会;有了梦想才会走向最后的成功!
我仿佛在夜里追上了那架叫做梦想的小纸飞机,它在我的手中显得熠熠生辉,我回头一看,只见成千上万的梦想在天空中飞翔……
[体会模板]观《守护解放西》的心得体会范例
或许,在没有定数的时候我们有了一些感悟,我们可以用笔纸进行简单的记录。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想,怎样才能写好心得体会呢?下面是小编精心为您整理的“[体会模板]观《守护解放西》的心得体会范例”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。
《守护解放西》并非只讲“奇葩事”,看一热闹、博观众一笑如此简单。
它也讲犯罪背后,讲世间疾苦。
有一件案子。
同天接到两处报警,一处是内衣店失窃,一处是某商场发现一精神失常的女子。
将精神失常的女子带回所里后,与内衣店监控一比对,原来偷窃内衣的就是该名女子。
民警联系到该名女子的家人,她母亲赶来了派出所。
这位母亲告诉民警:女儿之前精神上有些失常,去年她父亲去世后,问题就加重了。她自己又跑到深圳打工,还四处借钱欠了20多万的外债,为了还债,家里房子都卖了。这次带她来长沙就是为了看病,但她觉得自己没病就偷偷溜了。
最后她母亲说:我要尽我所能借钱给她看好,看好病了就好好工作好好上班。
一个朴实的愿望,却最能表达一位母亲最坚韧的心。
热门感悟: 医学生顶岗实习心得体会最新模板
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从做了医学生的那一刻起,我就已经深知自己身上所肩负的责任。父母和老师都曾告诫过我,学医就得认真的学,用心的学,来不得半点马虎,因为我们以后面对的是宝贵无比又非常脆弱的人的生命,而我们学的是预防医学,以后要面对的更是广大的人民群众、相亲父老。
今年暑假,我怀着无比兴奋的心情来到自己家乡的人民医院,开始了那为期一个月的护十天的手术室见习生涯!见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医护梦想的期前准备。见习,让我明白了许多。
见习10天,让我感受最深的是:临床是理论基础知识的巩固基地,临床的实地见闻,实地操作,让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。例如:每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在见习前没有好好学习,加上填鸭式的传统教育模式,被动的接受知识害惨了学生,更可悲的是,我们只能获得短暂的记忆,不能成为此时对抗疾病的材料,只要不断翻书,对于该知识的不甚了解,就借口说要上厕所,而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题,该以什么借口去逃避呢?学习科学知识,尤其是生命攸关的医护知识,来不得半点虚假,我们一定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大错啊。
虽然我的见习时间很短,但我却从中学到了许多。以前总觉得做医生是轻松地,而病人的压力总是很大。经过见习之后我才明白,其实很多时候医生的压力远远高于病人,因为至少病人可以将自己托付给医生,而医生却只能依靠自己的技术,有时候医生在看病的时候往往比病人还紧张,害怕会弄痛病人,害怕种种,但在表面却要表现的很轻松,因为如果医生表现的很紧张,那么他的情绪会很轻易的就传染给病人,让诊治的过程变得困难许多。而在面对不同年龄层次的病人时候也有不同的办法,对付成人往往比较简单,而小孩和老人则不同。小孩子胆子比较小,所以医生在对待儿童时应尽量将气氛调整的比较轻松愉快,并且对待儿童要尽量温柔亲切,以为小孩有时候害怕之后往往会不配合治疗。在对待老年人时要有耐心,老年人往往对医生不够信任,所以在这时医师就应该对老年人耐心的解释病情及治疗方案。
在手术室见习期间,虽然不能真正的上台,只能在旁观看,但这也很满足了,我们也很理解老师这样做的理由,因为每一个小小的步骤都需严格操作不容出错,这关系着病人的生命,因此我深刻体会到了手术中无菌要求的严格程度,从穿衣到戴手套,每一步都严格要求自己,以达到真正的无菌操作。在手术室我还观看了很多手术例子,如腹腔镜,脾破裂,胆囊摘除术,骨折手法复位等。同时也看到了麻醉师怎样进行腰麻,全麻的过程,老师也为我们讲解了注意事项!
除此之外,我们还懂得了沟通的重要性。沟通,无论是横向还是纵向的,都可以增进前行者的力量、信心与勇气;可以传递信息,交流思想,化解矛盾,分享快乐与幸福,增进团结与友爱,使人与人之间的关系更为融洽、和谐。可什么是沟通的第一步。学会倾听。在很多时候,我们只注重了自己的表达,而忽视了倾听别人的建议与感想体会,也就浪费了走向成功的机会。这一点对于我们的工作与生活很有借鉴意义。
时间短暂,世事偶然!见习生活,让我学到了在学校里几年都学不到的东西!我们将以难忘的亲身体会作为新的起点,把学到的知识带到学习、生活、工作中去,努力做到学以致用,用有所成,提高自己的学习能力和临床操作水平,去适应一种新的环境,开始一种新的生活,展示一种新的人生。实践出真知,实践长才干!在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性,领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的考验,再多的理论也只是纸上谈兵!十天是短暂的,在我以后的人生路途中甚至是白驹过隙的,可是,十天又是漫长的,因为这段难忘的日子,已经深深的印在了我的脑海里了,它让我提前亲身体验了我所选择的专业是做什么的,让我更加清晰的认识了这个职业的性质,让我对以后的学习有了更加明确的目标,最重要的是,他让我明白了,自己的选择是正确的!
20--年暑期社会实践全面结束,通过见习形式的社会实践活动,让我再次认识到进大学生的全面发展的重要性,我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切地感染和体验,受到了深刻的教育和启发,使思想得到升华,社会责任感增强。同时扩大了视野,对自己有了清醒的定位,不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面,这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。
[心得参考] 数学听课心得感悟(一篇)
当我们从一件事情上面受到启发,我们可以用文字的形式表达我们的感受。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长,心得体会可以写哪些内容呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[心得参考] 数学听课心得感悟(一篇)》,仅供参考,欢迎大家阅读。
每一次听课,都应该是一个学习的机会,任何人都有其优点。像老教师,他们虽然在新课程的按受上可能有所欠缺,但他们却拥有宝贵的财富:经验和精神。几十年的教学下来,不是吹的,小学数学课程已在他们脑上长成了参天大树,知识结构的的枝枝叶叶,可是一清二楚,而教学上的对于重难点的把握,套用一句台词来说:“那可是相当的精确!”确实,老教师的经验和精神值得学习,一直以来,就感觉他们的课就像白米饭,就这样吃可能淡而无味,可能缺少吗?不能,但如果细细辨一下味道,却能体味出甜来。
在这一堂课中,最主要是复习了数的一些知识,通过开始前的分类练习,让学生把握数的特征及分类。
题:2、17、33、51、78、25、90、213、61、81、1
偶数有();奇数是();2的倍数有();3的倍数有();5的倍数有();质数有();合数有()。
1、学生练习
2、反馈交流(指名学生回答)
在复习过程中,穿插了一些数的知识,特别是“0”,进行了重点强调。同时对自然数进行了分类:奇偶、约数的多少等,可以说对数学知识而言,做到了扎实有效。
个人感觉:这块内容,也可以这样进行教学:
让学生进行分类?你可以怎样进行分类?说出你的'标准?
具体操作:
一、示范分类(如奇偶)
二、个体思考(还可以怎么分?)
三、小组交流(分类的标准)
四、全班交流
在这部分完成后,对自然数的整理,可引入集合的概念,以此渗透集合的思想。
另:在这堂课中,猜年龄这个环节,应该说是相当的出彩,不但复习了数的知识,更可以培养学生数感,提高学生的估算能力。