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中午守餐室无聊时，佘永禛照例体贴地为我送上一本书，一本动物小说——《艰难的归程》，想想最近孩子们养宠物的热潮，翻看内容简介就被吸引，迅速细细地品读了起来。
阿蓬从“乐园宠物良种场”诞生，却因它的血统不纯正而被视为杂狗,被老板无情抛弃，幸被将它视为汤锅的十三号收养。它开始对十三号产生依恋，对项圈和锁链产生了依恋。从小让人类喂养的它对人类产生了依赖感，离不开人类。它将自己视为一只宠物狗，一只服从主人、依顺主人的狗，成了一只体形臃肿、毫无攻击力的狗。
而当阿蓬被十三号挥刀砍下时，它逃脱了，成为了一只野狗。为了生存，它只好在垃圾堆里觅食，可找到食物就被老黑狗追咬……渐渐地，在虐待、仇恨的滋养下，它对人类充满了敌意，它养成了狭隘、热衷于复仇的性格，它也练就了一身令人咋舌的高强本领！
在一次受伤的情况下，它偶然来到了牧场上，结识了老金等牧人，在他们的善良引导和牧犬的帮助下，它逐渐与人类融为一体，成为一只牧犬。阿蓬学会了同情、怜悯与责任，它与这个大集体共同守护着牧群。在牧场里，阿蓬已经成为了一只拥有非凡的灵敏、无比的力量的超强牧犬！在一次山洪爆发中，带着250头良种羊的牧人赵海长眠于地下。阿蓬，用它的信念坚守在岗位，用它的勇敢与群狼搏斗，独自领着牧羊，突破狼群的围追堵截，最终完成了艰难的归程！阿蓬，完成了性格由懦弱向勇敢、灵魂由恶向善的归程！奇迹！这是生命的奇迹！这是阿蓬，用它的忠诚缔造的奇迹！这是阿蓬，用它的勇敢缔造的奇迹！这是阿蓬回归本性缔造的奇迹！
阿蓬，它在宠物场的时候是一只懦弱的宠物犬，在恶劣的环境中变成了一只为生存而挣扎的野犬，经历了一路的艰辛，最终在牧场找到了它的归宿，成了一只忠诚、勇猛的牧犬。也许同学们现在还是那只处于依赖父母的“小狗”，但从阿蓬艰难的成长历程中，我们有理由相信，不论成长的道路多么艰辛，多么曲折，只要同学们不向困难低头，在困境中磨砺自己，永不放弃。有一天，我们也能像阿蓬一样，取得人生的辉煌，缔造生命的奇迹！
相信自己，生命之花将会绚烂地绽放，生命的奇迹将会布满我们大家人生的旅途！
孩子们一定要看！相信你们会重新认识动物，认识自己，认识这个神奇的世界！
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[读书心得模板]《给教师的建议》读书心得模板
对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，如何去写一篇心得体会呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[读书心得模板]《给教师的建议》读书心得模板》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
近段时间读了美国作家安奈特的《给教师的101条建议》，我感触颇深，受益匪浅。 安奈特像一位长者，与我们促膝而坐，娓娓叙来，她用非常朴素的语言，说了一些我们每天都经历的事情，讲了许多我们恍然大悟却又浅显易懂的道理。让我忽然间感觉云开日出，阳光明媚，我这才惊喜地发现了和自己近在咫尺，而先前却视而不见的真实的教育风作为一个新教师，最先要学的是什么？最先要做的又是什么？这里，我的感受如下：
一、学会思考。任何智慧的产物都是思考得结晶。记得在走出大学校门之前，导师反复给我们强调：不要只满足于做一个教书匠，不要只停留于每月能拿到薪水糊口！确实，离开了大学校门，没有了导师的扶持，没有了同伴的相互的激励，靠的就是自己跌跌撞撞的去摸索了，迷惘、恐惧、无奈各种情绪都蜂拥而至，很容易就会被卷进盲从的大流之中，从而迷失了自己！这是每个新教师的必经阶段，因此，对自己的教学理念、目标、原则、内容、结构、手段、方法、模式、对象、效果等等，每天都做一番去粗取精、去伪存真的思考，自己的教育教学水平才能有所长进！另外，在新课标的大浪潮中，对老师的素质要求是越来越高了，做复合型的教师，就是要求教师具备对各种知识、方法、课程资源整合的能力，而思考便可以使它们融会贯通了。
二、学会学习。要求学生学会学习，教师首先要懂得学习策略和认知策略。只有不断地学习，才能不断地发现自己的无知，从而激发自己进一步学习的热忱。向书本学习，向名家学习，向同行学习，向学生学习，向生活学习，处处留心皆学问。只有不断地学习、充电、丰富自己，才能为自己的教育教学引来时代的源头活水，才能做到常教常新。
三、学会教学。这是一个很大的学问。我想即便是教了几十年书的教师，也未必就完全弄的很清楚，对于我们年轻老师来说，就更是一个需要摸索的过程了，记得大学里一位教授曾说过：“教书不一定非得智商很高，最重要的是要讲天分，还有后天的教法”，这个说法我是同意的，因为就在大学里的就有些教授知识很渊博，但上课时课堂上是趴下一大片的。曾看过这样一本书，说是新教师第一年的教学方法通常都是模仿型的，还不能形成自己独特的教学方法，到了第二年教学方法变成了“四不像”（在别人的经验基础上，逐步融合了自己的教学特点），最后才能使自己的教学方法逐步稳定下来，而这个过程靠的还是思考与学习！
四、学会创新。教学说透了是一个不断创新的过程。创新式教育的灵魂，是教育的源泉，也是教育的生命。所谓“教无定法”，教学没有一个固定的模式，正如课堂上也没有“几大步骤”，说到这里，我特别佩服的一个人是魏书生，首先，他不是正统师范院校，不受那些条条框框的限制和约束，把生活中最本质、最原汁原味的东西带进了课堂，他的课堂上犹如一股活水，不断涌现出新的智慧。有老师曾抱怨，魏书生的课很难模仿，而我觉得魏书生的课正是因为没有了那种条条框框的教学模式，完全是随课堂的真实情况而随机迸发的教学智慧，才使得他的课那么有魅力！智者的智慧，不是旁人可以轻易学来的，只有自己去挖掘自身的智慧之泉，勇于走创新之路，才是教学成功的出路！在这一点上，我可以自豪地说，我已经在勇于尝试了。
亡羊补牢的读书心得最新模板
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今天，我读了《亡羊补牢》这则寓言故事，让我明白了一个很深的道理。
《亡羊补牢》这则寓言主要讲的是一位放羊人，他家里有很多羊，还有一个很大的羊圈，但是有一天，这个羊圈烂了个很大的洞，但是这个放羊人却没有很快的去修理，只是一直推迟，也因为这样，他的羊经常被狼吃掉。他的羊越来越少。他的邻居也经常劝这个放羊人去修补这个羊圈，这个放羊人听到这个劝告后，终于去修补羊圈，他的羊也不会被狼吃掉。
《亡羊补牢》这个故事我也想到了自己发生的事情，有一次放假，老师留了很多作业，我每天都想：“反正有的是时间，还是过几天在写。”就这样我一直推迟，终于，放假快结束了，可是我的作业还是没有写完，我开始急了，该怎么办呀。这是妈妈过来了说：“平时你总是不放在心上，现在你急了，现在亡羊补牢还来得及，快写呀。”听了妈妈的话我用了很多时间写作业，终于写完了。
这个故事告诉我什么事都要抓紧完成，不要推迟，不然后果是很严重的。
[感悟模板]《做最好的自己》读书心得模板
在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，一篇好的心得体会都有哪些内容呢？小编收集并整理了“[感悟模板]《做最好的自己》读书心得模板”，仅供参考，希望能为您提供参考！
生活对“两个朋友”是不可或缺的，一个是操场，一个是图书馆，以便不断“充电”、“储电”、“放电”。阅读不仅可以从浮躁中冷静下来，还可以释放生活和工作的压力以及快速的节奏所积累的负担，使灵魂得到放松和升华，使灵魂在内心更加丰富和强大，从而更加热爱生活和生活，更加强烈地面对生活中的挫折和困难，更加真诚地欣赏生活的真谛，更加快乐地工作。
《做最好的自己》的内容很励志，是李开复博士专门为年轻朋友写的成功指南。作者向我们讲述了自己的成长经历和对成功起关键作用的真实案例，从不同角度说明了成功的多样化，解释了成功、自信和幸福之间的关系，指出了“每个人都可以成功，我可以选择自己的成功”这一主题。
它可以作为我们当代年轻人的一个很好的参考，可以让我们重新审视自己，反思自己，认识自己。在“成功同心圆”的指引下，通过不懈的努力和追求，可以实现自己的价值，获得真正的成功。
青铜葵花的读书心得模板
当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是由小编为大家整理的“青铜葵花的读书心得模板”，仅供参考，希望能为您提供参考！
这则小说主要讲了一个贫苦人家的故事，日子虽然过的很苦，但是却充满了幸福。
青铜的倔强，葵花的懂事，奶奶的爱，爸爸妈妈的关怀，还有村里人们的同情帮助，无不让大麦地透出了一片祥和之气。故事里有苦难，也有快乐。
作者曾说，四十年前中国是没有坏人的。说的也没有错。当代乐观主义似乎不存在了，享乐主义弥漫社会风气。
一味地贪婪快乐的资本，纸醉金迷、灯红酒绿，深夜的尽头尽是漫长的迷茫。
资本主义的腐朽生活体制腐蚀人们的心灵，浮夸没有节制的生活尽显人生压抑，人们用酒精麻痹自己，用飘渺的烟气来败坏自己的健康。青铜葵花是多么懂事的孩子啊。
哑巴青铜为了妹妹葵花交的起学费，带着全家人一起编织的一百零一双芦花鞋在冬天大雪的大街上卖最后的鞋子，
然而他自己冻的浑身发抖，瑟瑟咧咧，蜷缩成一团，那头上的白雪花早已压过他的凌乱的头发。最后终于卖出了第100双鞋，功夫不负有心人。在收摊回家时，一过路人称很想买双。其实卖完了，但他穿的这双正芦花鞋是这第101双鞋，还是崭新的，刚穿不久的。
青铜脱了芦花鞋赤着脚丫在严寒大学地上嘎吱嘎吱的跑向前读到这里，我情不自禁的流泪了。很是辛酸，我只觉得这人世间真善美真是值得赞颂。我们这点痛和他比又算得什么苦难是永恒的，并且是与快乐为伴的，这才是乐观主义。没有经历过苦难的洗礼，就不能真正拥有快乐。
很喜欢罗曼罗兰的一段话，我么应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！
欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姐妹，而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魂。
它们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是即爱不上快乐，亦爱不上痛苦。凡能体会他们的，方能懂得人生的价值和离开人生时的秘密。以前读《平凡的时间》，赞叹觉得绝好。
《青铜葵花》《平凡的时间》这两本书，很值得耐味读读，给我更多的不是故事精彩，更多的是对人性的反思，对社会的思考。汶川地震之后的人们才能显得更加坚定与坚强，经历过海啸与洪水的人们才知道真情的可贵。
幼小生命在与世俗困难斗争不惧时，真善美的爱恋才得以彰显。苦难之后的付出就是大爱，大爱无疆。苦难也是心灵的一种升华。葵花还会回来吗？雅昕问我，我没有回答，但我心中有了点滴盼望。
不，不对，不是盼望，盼望的概率是很渺茫的，和体育彩票投大奖的几率差不多，应该是一定会回来的。因为奶奶爸爸妈妈还有青铜在急切的等着她呢，因为他们是一家人，一家人是不会分开的。
感恩节虽已过，但还是要感谢爸爸妈妈给予我生命并且抚养我成长，感谢老师们的辛勤教导，感谢部队战友那些滚打磨爬的日子，感谢同学朋友之间的无微不至的关怀，感谢伟大的党和祖国，让我的感恩之情化作无声的雪花陪伴每一个角落，让快乐的阳光照耀整个神州大地。
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书是生命的源泉，书是人类进步的阶梯，书里的情感世界绚丽缤纷。在这个暑假里，我看了一本关于教育热爱祖国、尊敬长辈、团结友爱的书——《爱的教育》。
其中，最吸引我的就是《高尚的行为》。里面讲述的是：有三四个同学在欺侮残疾的克罗西，克罗西就和他们就打了起来。克罗西气急了，就向弗兰蒂狠命地扔了一个墨水瓶，可墨水瓶却扔在了老师的胸上。老师生气了，大家都不敢出声。最后，卡罗内因同情可怜克罗西，就“主动”承认错误。我认为卡罗内向老师说出了一个善意的谎言是为了保护克罗西自尊心，并且不希望他受到老师的批评。
读了这个故事，我感受到卡罗内有一种乐于帮助别人、为他人着想的高尚的品质。卡罗内用他那内心深处纯洁的灵魂打动了老师以及同学们，这种品德是在山的最高处，让人遥不可及。惭愧地回想一下，我曾经是否也做过类似的事情。哦，我想起来了！在我的生活中，也发生过这样普通而又细小的事情。
那天，姐姐带我去买文具。突然，看到了地上有20元钱。姐姐轻轻捡起那张纸票，小心翼翼地把它抚平，看不到失主，我和姐姐想：这些钱可以买好多糖果和本子，但是，我却想起了老师和父母曾经告诫我们，捡到东西要缴公，我们思前想后。最后，我们决定把钱交给民警，民警找到了失主，把钱还给了他。在捡钱的那一瞬间，其实我和姐姐有了一种想把它占为己有的欲望，因为人不是十全十美的，但我和姐姐的理智还是战胜了那股欲望。
我们要从小培养这种拾金不昧的精神，不是自己的东西不能据为己有，从身边各种小事做起。在同学遇到困难时，我们要伸出援助之手；见到地上有垃圾便随手带起，扔进垃圾箱；遇到盲人过马路，顺手牵起盲人的手，把他送到对面。所有的普通而又细小的事情，都是高尚的品质的具体体现，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，古人的话也是非常有道德的，我们现在就应该从小事做起，培养我们高尚的品质。
读书心得收藏: 彩色的翅膀读书心得模板
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《彩色的翅膀》是六年级上册的一篇课文，一篇很感人的课文，课文大意:
“我”和小高搭船去宝石岛，小高把他的大提包扔在一边，怀里紧紧抱着一只纸箱子，纸箱里面装的是小高从家乡带来的昆虫。
到了岛上，队长请“我”参加他们的“尝瓜会”，那是他们自己种出来的第一个西瓜。小高把从家乡带来的昆虫全部放飞。第二天，“我”醒来，看见窗外停着一只蝴蝶，对着阳光煽动彩色的翅膀。
就是这样一篇课文，让我感动了许久。一个战士，探亲回来会带点什么:土特产，生活用品?让自己过得好一点嘛！而他没有！只是带了一箱子的小昆虫--传播花粉，只为让大家能吃上西瓜，在这宝石岛上创建新天地。艰苦的生活没有让边防战士怨声载道，他们积极面对，坦然接受，祖国的国土永远神圣！即使是艰苦的宝石岛也一样！
在这个岛上，没有新鲜的水果，没有良好的食物供应，这是一个与世隔绝的小岛。艰苦时时刻刻伴随着勇敢的战士，但他们不放弃、不埋怨，坦然地接受了，把保卫祖国当成一种荣幸，对祖国神圣的使命感是他们战胜困难的动力，使他们在岛上自力更生。我觉得战士们的这种精神足以令我们每一个人敬佩！
那些默默无闻的边防战士啊，他们的付出，换来我们安定的日子；他们的艰苦，换来我们的幸福；他们的牺牲，换来我们的快乐无忧。在宣传栏上，我们经常看到“一人当兵，全家光荣”的标语，说是这样说的，可是，又有谁真正愿意把亲人送去当兵，独自一人忍受那思念的煎熬呢?这个年代，那种自愿保家卫国的的“小高”已是凤毛麟角。所以，课文中小高的精神，怎不令我们每一个人惭愧呢?
最后，文章的最后，我想对小高说四个字，那就是:你真伟大！
[读书心得模板]《寂静的春天》读书心得.wps
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众所周知，农药是农业上最常用的用来对付害虫与病菌的一种化学品。在阅读此书前，我虽对农药有所耳闻，但也仅仅停留在“苹果要削皮才能吃”的程度。
《寂静的春天》一书是一名海洋生物学家兼美国鱼类与野生动物管理局的撰稿人所作，在认识到化学品的严重危害后，她顶着外界的舆论用四年时间写成此书，揭开了被政府掩盖的真相，并呼吁人们保护环境，抵制化学品的滥用。
书中展示了不少滥用化学品带来的坏处，其中描绘的一个场景令我感到十分心痛——政府不分青红皂白洒下的农药铺天盖地，美名其曰是为根除火蚁，却给天上的鸟、水里的鱼和地上奔跑的小兽带来灭顶之灾。知更鸟吃了中毒的火蚁后无力地拍动着僵硬的翅膀，在痛楚中挣扎着死去；洄游的鲑鱼在毒水中拼命将头探出水面，最终还是翻起白肚皮；松鼠呼吸到有毒的空气，临死前疯狂地啃咬地面希望能缓解痛苦，爪子萎缩在胸前，死不瞑目……因为所捕食的昆虫已被毒死，扛过毒素的动物们也难逃饿死的命运。人类也不能好到哪儿去。脆弱的孩子最先中招；农民的牛羊吃了沾上农药的草后久病不起；蜂农的蜂群一群接一群地死去……在这个寂静的春天里，火蚁却悄悄孵化出新的一批卵，没有天敌的约束，原本不算威胁的火蚁彻底成了灾祸，甚至产生了抗药性！
这一切都是人类亲手酿成的，若想恢复成原状需要几十年的时间，如果没有人类帮助培育幼苗，甚至永远都难以复原。
在书的最后一章，作者提出用生物防治代替化学防治。通过引进害虫的天敌或有针对性的病毒，或是使雄虫绝育来控制害虫的数量。这样的方法即经济、效果持久，又不会对环境造成破坏，在一些地区已经成功实施。可惜在当时，更多的人只喜欢见效快的化学品。
通过此书，我深刻地认识到化学品的危害性，这种人工合成的元素却正将人类推往一去不复返的道路上。正如作者所说，我们可以选择另一条路，那条路虽然人迹罕至，但能为我们提供保护地球的最后一个机会。
我们要感谢此书的作者，是她勇于面对舆论，敢于与权威作斗争以及极强的责任心使这本书得以诞生，保护环境的运动得以发展；我们更要从自身做起，爱护环境，让大自然中的生灵得以快乐而又和谐的繁衍下去。“保护环境，人人有责”！
