当我们在对一件事产生新的想法时，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，心得体会应该从哪方面来写呢？以下是小编收集整理的“职场励志心得感悟打印版”，仅供参考，欢迎大家阅读。

狄更斯在《双城记》的开头写道：这是最好的时代，也是最坏的时代。

我对北京的形容是：这是最好的城市，也是最坏的城市。

我在石家庄出生，一直长到18岁。

18年的时间，我对这座城市了如指掌，我们就像爱情之火熄灭后的恋人，它再也无法激起我对它的兴趣与热情，只剩厌烦与倦怠。

高三时，大家讨论着今后报哪个大学。

我当时想，要去就去最好的城市，最繁华、最热闹、最有前途的城市。

最终我报了北京的一所大学。

刚到北京，它给我的印象与我想象中的样子大相径庭。

我拖着行李在学校门口下车，映入眼帘的是一条条狭窄、拥挤、略显脏乱的道路。

我当时有点发愣，这就是北京?那个首都、国际都市北京?光看这路，还不如石家庄宽大、干净呢!

作为年轻人，我只狭隘地看到了它的表面，直到罗子京的出现，我才真正见识到了北京瑰丽的一面。

罗子京是我们宿舍最晚到的。那天我跟两个舍友一块从食堂回来，刚进门就听到一个中年男子中气十足地说：

你们宿舍也忒小了，这儿住得开吗?XD63.Com

他一手叉腰，看着床上的男生整理床铺。

那男生不客气地回嘴：

又不是你住，哪儿那么多废话。

看到我们进来，中年男子热情地打招呼：

嚯!这几个小伙子，够精神的啊。你们是罗子京的舍友吧?

床上的男生微笑道：

你们好，我是罗子京，这是我爸。

我们自报了家门，罗爸爸豪气地招呼我们：

走走走，给你们带了吃的在车上，去拿去拿。

一看到罗爸爸的车，我跟室友惊呼，宾利!豪车!

后来我们才知道，那辆车是罗子京的，他爸开的是另一辆劳斯莱斯。

知道罗子京爸爸在北京做的是房地产，这一切也就不足为奇了。

第一次遇到真正的“土豪”，那种感觉有点不真实，而且有让人自惭形秽的压迫。

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生活体会的励志个性签名打印版

当我们突然有了一些感悟时，我们应该会将自己的想法做个总结。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，优秀的心得体会是什么样的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《生活体会的励志个性签名打印版》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

1、受到再大的打击，只要生命还在，请相信每天的太阳都是新的。

2、跌跌撞撞才明白了许多，懂俄的人就你一个。

3、如果刚烈是在哭泣中锻炼出来的，哪么让我哭个昏天暗地吧；

4、我要的幸福太值钱，所以我输不起，惟有努力。

5、每天提醒自己不要忘了理想！

6、为了生活努力发挥自己的作用，热爱生活吧。

7、悲欢交错的世界，我想我也能活出我的人生，我的精彩。

8、莪们应该更坚强旳存在。

9、保持激情；只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。

10、人生就像一杯茶，苦也只是一阵子，却不会苦一辈子

11、回忆，是弱者的方式；看着前方走，才会胜利。

12、要告訴自己在茫茫的人海中錯過的比得到的還要多很多很多，要學會珍惜。

13、以前，王子与公主的故事是童话；现在，老夫与老妻的故事是神话。

14、现实很伤，现在女孩宁在宝马车哭也不愿单车上笑，如果得不到你，那等我赚够钱找你女儿吧！

15、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。

16、可以失败。可以哭闹。但是不能失去对自己的勇气和信心。

17、人生最后悔的，莫过于年轻是没有好好学习

18、坚强的女人会哭，但是不会认输

19、没有翅膀的天使，心仍在飞翔

20、无论有多无助的时候微笑是最好的振作方法

21、休息，是为了让以后走更长的路。

22、这世上、没有什么是非谁不可的。少了谁、世界都一样。那我们、又何必太过介怀那些失去的？

23、我喜欢一出门，就为了家人和自己的理想打拼。

24、如今要想当好一个怪兽，就要不顾一切打败奥特曼。

25、最强大的人是那些在内心扛住千斤重，表面却很淡然的人。

26、生中最大的成就是从失败中站起来。

27、在逆风的方向，飞出倔强的坚强。

28、绝望时抬头看看希望的`光芒其实一直都在

29、女人就要像向日葵一样，微笑，坚强。

30、纵使不幸福，总是不温暖，但是很快乐

31、坚强的女人会哭但不会认输

32、没人想的小孩，终究要自己撑起一片天空。

33、别潇洒了自己，却苦了父母。

34、青春有价，给自己一个期限吧。

35、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃

36、无论境况多么糟糕，你应该努力去支配你的环境，把自己从黑暗中拯救出来。

37、坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。

38、命裏有時終須有，命裏無時莫強求。不要輕言放棄，否則對不起自己。

39、作为一个怪兽，我的愿望是消灭一个奥特曼。

40、现在的生活纵然这么累，我也要万般无奈的死撑下去。

41、再悲催的生活也不能阻止我们彪悍的斗志和坚定的笑容。

42、不要辜负了本该奋斗的青春

43、不同的梦想，一样的绽放。

44、保持乐观积极地情绪，逆着阳光，一路向前吧！

45、不抛弃，不放弃，坚持自己的梦想！

[推荐体会] 职场励志故事及感悟范本

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老公对女司机有成见，每当发现前面有车开得犹犹豫豫，或随便压线超车，他就会轻蔑地说：肯定是个女的。

作为同性，我肯定不爱听这话。我统计过，有60%的情况下，他说的是对的，40%的情况下他猜错了。上次他又说这女司机就不行，我让他快点开到那辆车前面去，结果回头看，吓我一跳，原来是个带着大金链子不苟言笑的大哥好吗?

的确，现实中很多女司机的车技的确不敢恭维，有天晚上我们开车回家，刚下车一位女邻居就来求援，倒车倒不出来了。老公三下五除二就帮她解决了问题，她千恩万谢的走了。大概很多这样的事情交织在一起，再加上身边的这个技术糟到不行的我，“女司机开车不行”的经验认识就牢牢的占据在他的思想中。

我们的很多人生经验都是这样来的——看过几个现成的例子，体验过几个类似的经历，于是加以总结归类，得出一个最终的结论。

但经验这东西可能是好的，也可能是坏的。往好处看，可能会避免人重复犯错误，坏处是我们可能不知不觉就选入了一种惯性思维的桎梏，关起生命的窗，永远在原地打转。

曾经有个男孩找我做咨询，他说：“我女朋友是个公务员，我对她别的都满意，就是职业让我觉得不舒服。”“为什么呢?”我问他。“因为社会上都说女公务员会和领导潜规则，我怕以后她给我戴绿帽子。”“谁告诉你女公务员都和领导有关系的?”“都那么说啊。”

我又问他，“你现在发现女朋友有这个迹象吗?”“没有，可是，谁知道以后怎么样啊?”他想让女朋友换工作，可人家也是辛辛苦苦考上来的，不可能答应这个条件。他自己也说不敢提，提了准分手。

想想他这个恋爱谈得真憋屈，整天捉摸着自己要戴绿帽子，活在惶恐中，就像头上悬着一把达摩克利斯之剑，不知道什么时候能掉下来置他于死地。

不信任可能是爱得不够，但更可能是头脑幼稚，被社会的成见所绑架。

现在男人活得焦虑，女人更没安全感。男友一个人出去旅游，那一定是会网友了;晚上晚点回家，那没准是有外遇了;多看手机几眼，妥妥地出轨前兆。为什么这样想?因为谁、谁、谁都是这种情况啊。她们像雷达一样，整天搜寻那种各样的案例，然后对号入座，看看自己的生活有没有符合这些情况的。

生活太动荡，人们在寻找信仰的同时，也在寻找能够攀附的安全感。

现在信星座的人真是越来越多，论坛和微博关于星座的话题最热闹。

老公出轨了，有人问：是双鱼不，双鱼座出人渣不要太多哦。然后举出若干例子，还有若干人跟在后面奉献若干惨痛教训。

有人自我反省：处女座都很龟毛，强迫症、挑剔狂，受不了了啊……

下面立即有人反对：不要黑我大处女……然后反戈一击：摩羯报复心，找男朋友千万别找摩羯，甩不掉啊。

人人都急着为自己归类，非要找到一个框跳进去。一旦别人指出自己的问题，辩护的理由和借口都是现成的，“我就是某某星座，某某星座就是这样”。

这东西打哈哈凑趣还是可以的，我有时候也会说我们巨蟹都是温柔善良很有情趣的，可有的人已经事事对号入座，深信不疑，当成真理来信奉的程度，这就体现了一种逃避生活改造的畏缩心理。因为迷信星座，迷信自己命中注定就是什么样的人，会让生活变得简单，能够解释很多自己不愿意面对的事情，比承认自己就是一个笨蛋或者蠢货要简单的多了。

但你是什么样的人，你会变成什么样的人，这是一个动态的过程，谜底在时间和经历中，并不在星座的测算中。

着名人物记者易立竞说：“自以为是窥一斑而以为知全豹的简单粗暴的评价一个人最让人厌烦了，人性有那么简单吗?你长久和一个人生活在一起了吗?就算长久生活在一起都未必那么了解，何况是偶尔一见的人。再说，大多数人都是会有变化的，哪那么多成见?”

我们既不应该简单粗暴地评价别人，更不应该简单粗暴的评价自己。很容易对世界有成见的人，其实更容易对自己有成见，规定、约束自己可能存在的潜力，为自己找到一个最安全却又最无惊喜的位置。

十九世纪末英国唯美作家王尔德说过：生活最大的悲剧并不是令人心碎——那是最自然不过的事，而是变得铁石心肠，麻木不仁。

我们真应该警惕这样的境界——铁石心肠、麻木不仁，这是比任何悲剧都更悲惨的事情。尤其是当有的人还年轻貌美，有活力有青春的时候，却活得像很多暮年老人一般死气沉沉、畏首畏尾，那简直是悲剧的平方。

生活需要经验，更需要赤子之心和始终在好奇张望的眼睛。

打游戏只要你累积时间就会不断增加经验值，证明你是一个老玩家。但生活不是这样，时间的长短并不能完全决定一个人是聪明还是愚笨，如果被成见和别人的生活体验束缚住了自己的选择和视野，那活着不过是某一刻的自己周而复始的重复。一天，和一年，也没有什么区别，反正不相信的永远陌生，不愿意尝试的永远恐惧。

生活的经验值是不断挑战，每天都当成新的一天过，今天打不过关，明天再来过。

[观后有感系列]风雨哈佛路观后心得最新励志打印版

当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们能将自己产生的一些收获写下来。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，有没有可以参考的心得体会范文呢？小编收集并整理了“[观后有感系列]风雨哈佛路观后心得最新励志打印版”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

哈佛大学----享誉全球的高校，想必每个人都知道吧!但是能够有梦想，并坚持最终取得成功的人却寥寥无几。而«风雨哈佛路»中的主人公丽兹就是这样一个在逆境中选择执着坚持梦想的人。

丽兹出生在一个不幸的家庭，父母都是“瘾君子”，母亲还有严重的精神分裂症，最终因艾滋病而不幸死去。父亲也因为欠了许多房租而被关进收容所。但是丽兹在困境面前没有低头叹息，反而将困难化为动力，最终冲破重重阻拦，考取了著名的哈弗大学。

文中的主人公丽兹的坎坷经历让我感触很深，影片中有一个片段：她在和她的“难友”一样去做个“黑社会”，以及去念完高中上大学这两条路中选择一条。她毅然地决定念完高中上大学。而且为了能交得起大学学费，她勤劳地打工赚钱。她做题做到半夜，每天最早到校。最终以她的勤奋和天资得到了梦寐以求的奖学金，考取了哈佛。她如果不坚持自己的选择，那她的生活将一如她的父母那样穷困潦倒，会跟她的“难友”一样一无是处，浑浑噩噩地度过人生。

看完影片，我不禁想到：拥有梦想和正确的选择是很重要的事。梦想是一种来自内心的不竭的动力，它能激发你内心的能量，让你勇攀高峰。就算你没有成功，只要努力了，就不会感到遗憾。而正确的选择可能会让你从一个极端走向另一个极端。所以这对每个人来说都至关重要。我现在面临的选择是上一所普普通通的中学，做一个平凡的人，或是考上理想的中学，为以后的路打好基础。而我的梦想是上一所理想的中学。所以我必定要付出行动，就算失败，我也不气馁，不放弃，反而会朝着下一个梦想继续前进。因为俗话说得好：“失败乃成功之母”。我们都要像影片中的丽兹一样向着自己的梦想前进，永不放弃，执着追求，达到成功的彼岸，为我们的人生插上绚丽的翅膀!

这部影片用大量篇幅讲述了丽兹的不幸生活，表现了她坚韧不拔的精神和不屈服与命运的抗争心理。是的，每个人的生活都不可能一帆风顺，面对这些生活的“赐予”我们应该拥有坚强的毅力和战胜的决心，而后我们迎接的将是美好的生活。风雨愈强，彩虹愈靓――这，就是影片要告诉我们的吧!

感悟春雨文章打印版

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仿佛一个屏障呵护世界，仿佛一汪静水普降人间，一滴、两滴、三滴、百滴、千万滴，雨来了。开场白如此气魄，主人公却低调上场，它是天使，是精灵，随风潜入“夜”，润物细无声；它是勇士，是英雄，献我一滴微微雨，润得天下万象新！雨来了，万万千千的雨来了，柏油马路顿时焕然一新，闪亮着绵延向四面八方；高楼尘土尽灭，一滴滴微小的雨滴让它重得新生，巨人一般挺立在苍苍云海；花草也如愿以偿，鲜嫩的新叶在雨滴的浇灌下，更是清翠欲滴，娇嫩的小花儿，被雨滴亲吻的含羞的低下了头；干枯的土地开怀畅饮天赐的酒酿，窜出头的小苗顿时长高了一寸；地头的老伯欢欣的吸着淋湿的烟斗，“又一个丰收年啊！”

下着的雨，从珠儿渐渐练成了一条线，不一会儿道路上便布满了荡漾着波纹的小溪，再眨眼，满地已是硕大的珍珠了！大风已逝，雷鸣依旧，放眼望去，这哪里是原来那个黄土纷飞的小镇，分明是一个烟雨朦朦的江南小镇吗！就连最富有塞北气息的松柏也幽静万分，褪去了风尘带来的创伤，整棵树绚烂无比，一个个锋利的青针也晶莹灿烂，让人爱不释手！

强辞这是江南之雨是不对的，江南的雨喜静的，而塞北之雨，却在宁静的笼罩之下，却荡漾着勃勃生机，人们拿起封沉的雨伞，走上街头，呼吸着湿润的空气，荡漾着被尘土包裹的心灵，俯看下去，群花绽放，缤纷多彩，让人心神荡漾！

享受雨吧！它的宁静之中又何尝宁静？累累的乌云在释放自己强大的能量，万千的雨滴在奉献自己渺小的身躯，缕缕的清风游走四方，带走瑟缩的灰尘，细草正在努力修长自己的身姿，鲜花正在积蓄绚丽的色彩，树木的嫩枝抽出新叶，农田的庄稼人正在辛勤工作，闲适的人们在雨中抒发自己的情怀，工作的人们不见春雨之美，努力继续自己的奋斗。但雨降人间，渲染宁静的是雨吗？不，它在宁静之中在荡涤万物的心灵……

教育实习感悟打印版

在我们对一些事情受到启迪时，我们可以将自己的所思所感写下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，写心得体会要注意哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“教育实习感悟打印版”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

根据铜仁学院本科教学计划的要求，师范类毕业生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。我系20xx届数学与计算机专业毕业生在李小军老师、覃启伦老师，邹华老师带领下，于本学期3月1日5月25日到思南县12所中小学校进行了为期三个月的教育教学实习。实习队共有40余人前往。

教育实习既能检验同学们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使同学们更加了解和熟悉教师工作，加强毕业生的综合能力。对于师范生非常重要。在实习开始之前，指导老师要求同学们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

时间过的真快，转眼间实习工作已经结束了。回顾三个月的实习带队生活，我坚持以教育实习三个阶段为指导，努力做好一名实习带队老师，既要对实习生的教育实习随堂听课，又要在课后对其进行评课解疑；既要对实习生的思想问题进行了解，又要对他们的生活学习问题给予帮助。经过这三个月的带队，圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现在就教育实习总结如下：

第一阶段：见习阶段

我们于3月1日带领各学校实习生前往各个实习学校，让实习生了解和熟悉实习学校和班级的有关情况，熟悉实习学校领导，以及相关指导教师，坐好教学和班主任准备工作。

阶段要求：

1、听取实习学校领导介绍学校全面情况；分班听取原班主任和原任课教师关于班主任工作和教学工作的情况介绍。

2、分班听取原任课教师的示范课，了解课堂教学的常规，实习生要认真做好听课笔记。

3、熟悉和了解学生，实习生可采用熟悉点名册、座位表、个别交谈、作业辅导和参加课外活动等方式熟悉了解学生，要求在见习阶段能认识所在班级三分之二以上的学生。

4、做好实习班主任的准备工作。在掌握学生的思想、学习和纪律等全面情况的基础上，在原班主任的指导下写好班主任工作计划。

5、做好上课准备。每节课原则上必须在原任课教师指导下进行预教，认为预教合格，教案经原任课教室批准并签“同意照此教案施教”后，方能上课。

教学工作第一周主要是听课，学习老师如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。在正式上课之前，安排了公开课听课任务，实习生听原任课教师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导教师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。指导教师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。

第二阶段：实习阶段阶段要求：

1、保证每个实习生不少于5个课时每周，班主任实习一周左右。

2、实习生必须认真备课、预教、讲课、听课、辅导和批改作业。

3、每个实习生在原班主任的指导下，拟出班主任工作计划，将开展哪些活动及如何开展，找哪些学生谈心等。实习生要言传身教的去影响学生，学会做学生的思想工作，对学生热情相待，关心和爱护它们。并做班主任工作小结。

4、实习生必须用普通话进行实习。

本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。但是我们也考虑到了实习学校的不同情况，也做了周密的调整，保证实习正常的进行。所有实习生都在实习队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。由实习学校任课教师担任指导教师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出具体改进意见。其实这里最大的责任还是队长的，队长的工作做得好不好，关系到全队的实习，一切还是由队长先把关。但是所有实习生必须经过指导教师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。在李小军老师的带领下，我们3位老师辛勤指导，严格把关，基本上做到周一到周五随堂听课，其他的时间进行教育实习总结，对实习生教学中出现的问题及时给予解决，保证教育实习的顺利进行。

在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求用普通话进行教学，板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。有近半数实习生上得较好，特别是冉双亮、谭雪飞、张漫、张莎莎、龙爱平、王号清等同学的课堂教学取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。

充分发挥实习生的积极性，实习班主任老师坚持和学生一起早读和晚自习，及时解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。

广泛开展听课，规定同组成员必须互相听课，听课后进行评议，做好规范的听课记录。原则上每个实习生必须听同学课不少于4节，听老师课也不少于6节。在听课中大家认真作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家互相学习，取长补短。虽然，大家在讲课时还有很多地方需要改进，但是从整个的上课情况来看每一位实习生都表现的都很不错。有的虽然在刚一上台时感到紧张，但是讲着讲着却显得自然多了；有的一开始上课时讲得有点快，但是通过一节课后慢慢地就能够控制语速了。整体来说大家的课都还上的可以，每个人都有自己独特的教学方式。在课堂上，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验，大家认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。

为利于工作的安排和开展，同时也为了给大家提供一个互相学习、互相探讨的机会和环境，实习队每周不定期对本周的实习工作随机进行检查和总结，由队长主持，实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，及时改进。在会上，队长对今后的工作进行安排、布置，保证实习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题，如生活，学习问题等，给实习工作的顺利进行提供了保障。

对于班主任工作，要深入了解实习班级情况，主动热情协助班主任老师搞好本班工作和活动。还要虚心学习本班班主任老师正确的教育思想，细心观察他们用什么方法了解学生，怎样掌握学生的心理特点，怎样因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好学生教育工作的。

在班级日常工作和管理及开展各项活动，都要预先征求原班主任老师的意见，主动争取他们的指点和帮助。

实习生首先是熟悉班里的同学与日常工作，按原班主任的要求进行管理。及时掌握学生的性格与思想情况，为日后的具体工作打基础。其后是按原班主任的意思找班上个别同学谈心，大家积极的开始发现问题并解决问题。特别是要经常和班委会的学生联系，经过他们及时反映班上的事情，这一点上我们的实习学生都做得很好。不仅与班上学生建立了良好的互信关系与师生友谊。也得到了学校领导和原班主任的一致认可与好评。

通过班主任实习，使我们对中学生有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，锻炼了我们对问题的协调、组织能力。

第三阶段：总结阶段阶段要求：

1、实习队组织召开总结会，听取实习学校领导、班主任及任课教师意见。要求写出实习工作情况总结。

2、搞好实习鉴定，评定实习生实习成绩。

最后在5月份实习结束前，我们3位老师分别前往各个学校对实习生的毕业实习进行总结，在总结大会上，虚心听取实习学校领导、班主任及任课教师意见，针对我们的实习生存在的不足各个学校都给出了意见：1、教学组织能力有待提高，应变能力有待提高；2、接人待物的处事方式有待锻炼；3、与老师和学生的交流不足，缺乏主动性；4、希望我院能让各个专业的都来实习；5、学生的教学方式有待提高；6、部分学生的语速以及上课时间的把握有待提高；7、对教材的熟悉度不够，自我学习的能力有待加强。

总的来说，这次实习是成功的。通过本次教育实习实践，实习生学到了丰富的知识与宝贵教学经验以及管理才能，无论实习生日后是否担任教师工作，这都将是他们人生路上的一笔宝贵财富！在另一方面，我们的实习生为学院赢得了肯定与赞扬。然而这一切的成功，都是与学校领导与老师的关怀与帮助分不开的，在这里我们要感谢实习学校领导与指导老师对我们的实习工作的支持和帮助。通过这次实习，我相信我们的实习生一定在未来的人生道路上，走的更远，走的更好。

关于感悟的文章打印版

当我们从一件事情上面受到启发，我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？下面是由小编为大家整理的“关于感悟的文章打印版”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

爱是什么，爱是一个眼光，给你温暖，爱是一阵风，给你凉爽，爱是一句道歉，让你欣慰。

母亲，一个生了我们，养了我们一辈子的人，在你独自一人去玩的时候，是谁一直担心你？没错，是母亲；在你生病时，是谁一直在旁边照顾你？没错，是母亲；在你受到委屈时，是谁在一旁安慰你？没错，是母亲，在你

爱是多么的伟大，又是多么的渺小，爱可以感化许许多多的人，可以让许许多多犯法的人后悔，让他们重返正道，也可以让许许多多被疾病困扰的人减轻负担。

记得那次，我因为贪玩刮坏了别人的车，爸爸妈妈赔了500元，爸爸把我又是打又是骂，弄得我心里又难过，身上又鼻青脸肿，妈妈当即把爸爸骂了一顿，接着拉我到房间里去，边帮我擦药，边跟我讲：儿子，你为什么要去刮人家的车？现在好了，被打了吧！你爸呀，就是那样的人，不要跟他计较，他这么对妈妈，我要是跟他计较，现在还不计较死了，啊！听了妈妈的话，我当场泪流满面，我真后悔，我不该那么想妈妈，我不该到处宣扬妈妈是个大坏蛋，特别偏心，只会对妹妹好

母亲为了我们，付出了许多，老师又何尝不是辛苦呢

老师把自己一辈子学到的，知道的，全部告诉了我们，在我们在学校生病的时候，是老师急急忙忙带我们到医务室，或者打电话给爸爸妈妈。

爱不分轻重，也不分类型，爱可以是你对别人，也可以是别人对你，爱是多么的伟大呀！

美中不足的是例子写的不够完整，还有很都地方不能够让读者读的明白，建议小作者在用例子的时候要表达清楚更好。

音乐课心得感悟打印版

当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们可以将自己的所思所感写下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，如何才能写好一篇心得体会呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《音乐课心得感悟打印版》，仅供参考，希望可以帮助到您。

随着课程改革的不断推进，我们深刻感到《音乐标准》中关于音乐课程价值理念的表述，课程总目标的建立：以及要求从“感知与鉴赏”、“表现”、“创造”、“音乐与相关”四个领域构建教学内容和标准，是强调了学生经验与学科知识与社会发展三方面内容的整合，表明了突破传统上以（学科知识）教材为中心的旧格局，上升到一切从学生的需要和发展为出发点，培养学生艺术能力和人文素养整合发展的新局面。

一、课改带来的惊喜是什么：

1、教学理念的渗透。以音乐审美为核心，以培养学生兴趣音乐为动力，遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。因为音乐是听觉的艺术，听觉体验是音乐学习的基础，教师声情并茂地演唱、学生的齐唱，对唱，领唱、小组唱、听录音机中的对歌曲不同处理的合唱等等，都是围绕“听”（听觉的体验）这个中心来进行。引导学生参与听觉体验这个音乐教学中心环节，让学生通过聆听深刻地感受到歌曲的美妙，学生就会有了学习歌曲的欲望。

2、教师角色的转变。“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”建立起良好的师生关系，师生间互敬互爱，给彼此建立一种健康，向上的学习与合作的氛围，对课堂教学无疑是积极的。音乐课上老师关注不只是音乐知识和技能，而是帮助学生主动参与音乐实践，提高音乐感知和鉴赏能力，拓展音乐综合文化视野，从而形成对周围世界和自己的一种积极而理智的，富有情感审美的探索、创造的态度与方式。因此在这样的认识的前提下的教学老师和学生都比以前爱上音乐课，学生能够积极主动参与音乐实践活动。在整个教学活动中，我们欣喜地看到教师与学生走到一起，教师以组织者、参与者的身份出现在学生之中，对于学生回答的各种答案始终面带微笑，让学生能大胆地发表自己的具有独特的看法，因为音乐不追求统一答案，音乐尽量不结束真理。教师既是出色的导演又是忠实的观众，将自己对作品的理解、要求学生掌握的音乐知识通过教学活动不知不觉地让学生接受。

3、以生为本，重视学生音乐能力和综合素养的整合发展。学生学习方式的改变、教师对学生资源的合理开发。教师不是全才，更不是完人，学生也不可能可能永居老师这下，面对飞速而来的多种媒体，学生受教育的范围已不仅仅局限于学校课堂，为此我们的课堂应该及时改变教学模式，让课堂不公成为学生学习的场所，更是学生展示自己能力才干的天堂，这节课中让学生用自己喜欢的方式自由学习，教师从中倾听、观察、随后根据学生的学习情况作出判断，借助小组活动，学生资源开发通过通过小组的学习活动可以得到很好的体现。每个小组成员能力各有高低，小组学习可以帮助他们取长补短、互帮互助，更有利于学生的交流合作。“表现”是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。本节课利用了有效的教材资源，运用了多样的学习方式，为学生提供各种音乐实践的机会，充分调动学生的学习积极性，充分发挥学生的潜能，让学生在实践中学，在实践中用，在实践中学习思考，学会汲取，学会总结，最终将知识的获取过程自觉转化为一种实际的学习能力。总以为学生随着年龄的长大，自我表现的意识，对成功的体验，没有年龄小的学生强，孰不知，只要给他们机会，给他们时间，他们比任何时候都喜欢将自己的才能展示出来，这是始料未及的，面向全体学生，发展学生的个性，大胆放手展现自我，课堂气氛活而不乱，学生的小组合作，交流配合，让听课老师都深受感染，这是这节课最亮的闪光点。达到了让学生兴趣音乐先让其喜欢上音乐课的目的。

4、为贯彻新音乐课改的精神，音乐教研、音乐培训等活动出现前所未有的活跃，多层次多形式的教研培训得到广泛的发展，一年来，我们分别在实小、二实小、城小、五中、六中、七中、梅仙中学、联合中学、坂面中学组织开展了全县性的及片区性的音乐课改课堂教学活动；召开了课改阶段性小结会议；举办了全县音乐课改实验教学设计评选活动；教学课件评选活动；优秀论文评选活动；成立了县中小学音乐教育教学研究会；组织部分音乐课改教师培训班；各中小学分别举办了观摩教学、教学研讨。

二、教材教学建议

（一）重视歌曲教学方法的研究。三年级要打好歌唱（独唱、合唱）基础，良好的习惯和技能要建立起来，课前要充分备好每首歌曲；教学中要采用模唱、接唱、对唱、编唱、表演唱的方式训练学生的齐唱、合唱；要以审美体验为核心，在歌唱内容和内涵的感悟和审美。

（二）要以生为本，大胆调整教材歌曲内容，动听的歌曲应该让学生多体验；不好听的，建议不唱，选择课本外好听的歌曲，尽量使学生保持对歌唱以及对音乐的兴趣。

（三）欣赏教学是培养学生感知与鉴赏能力的主要途径，也是帮助学生拓展综合文化视野的重要组成部分，我们要重视上好每一课的欣赏教学。

如何上好，提出几点建议：

1、围绕主题，安排有歌唱和聆听的内容（演唱春天歌曲，欣赏春天的音乐或景象，或者跳春天的舞蹈），避免只有听乐说乐的单一、枯燥现象。实际表明，在动中欣赏音乐效果更佳；

2、要采用情感体验和理性分析相结合的欣赏教学方式（教材已有明显要求，如听辩乐器的音色变化、人声与器乐声的不同艺术形态、旋律的起伏发展特点，并能以肢体动作或者语言表达相应的感受和理解），才能使学生较深刻领悟音乐的内蕴和风格；

3、要根据音乐作品内容引导学生从音乐入手，探讨相关文化和民俗（为什么辽阔的草原会产生牧歌；为什么山歌与小调的歌声不同）；

4、要多采用对比鉴听的方法，让学生在多种音响的对比中，丰富情感体验、提高鉴赏能力（如，“牧歌”有多个演绎版本，小提琴、童声合唱、成人混声的都让学生对比聆听，体会更丰富）。

（四）、“编创与活动”的教学是音乐教学的重要任务要把创编活动贯穿于各个教学过程中，加强对学生音乐创造性思维的培养，因为，音乐创造性活动是审美的主要形式，音乐教学脱离创造性活动就失去了生命力。在一、二年级已形成一定的节奏感的基础上，要加强多声部节奏练习（朗诵的、打击乐的、声势律动的、合乐拍手、跺脚等）。同时也要关注听唱、听辩、编唱、即兴旋律接唱和模唱。

课本中提供各种内容和教学要求与方式，要尽量完成课本要求，除了按课本的方式，建议大家要设计和编排激励学生学习和促进提高的教学方式与手段：

1、节奏和旋律接龙、开火车；

2、听旋律短句接唱尾音；

3、按提供的唱名（音符）即兴编唱短句；

4、师生共同创编歌曲（摇篮曲、进行曲）

5、旋律创编：（1）加减音符；（2）改编歌曲，如，加上朗诵、拍手、律动等。

（五）“表现”是音乐教学活动最基本最主要的形式是学生价值取向的反映形式也是教师实施教学方式、策略、评价的依据。从各个版本的教材中，都能感到，对于各类音乐学习都有提出具体的音乐表现的要求和做法（如，艺术教材有：歌唱表演、聆听表演、律动表演）。对此我们要重视“表现”的研究，新的音乐课标在“表现”领域提出具体的要求，说明了一切音乐教学活动都离不开“表现”。都应该是边学习边表现，特别是音乐双基的学习更要求在表现中落实。大家知道音乐是实践性很强的学科，必须在玩中、动中展开教学，表现“比”玩、动“从本质上讲，要求更高，如果是没有质量盲目的活动是无意义的。”表现“应该是学生将自己的音乐经验、见解、感受通过一定的音乐技能技巧表达出来，是有技能含量的。换言之，在”表现“中学习才能进步。既：欣赏、唱歌、编创、奏乐、识谱都应该在表现中进行。建议：

1、学习常规要加强，养成爱表演的良好习惯；

2、重视节奏、律动、声势表演的训练，训练以及会表演的能力，以及较深刻感受音乐文化提高审美能力建立基本素质（简单的踢踏舞步就能反映出藏族、蒙族、维吾尔族舞姿和不同和民俗文化的不同）；

3、歌唱教学除了要声情并茂，表演也要同步跟上。

三、课改存在的问题及音乐教师的反思：

（一）存在问题：培养时间短，对课改理念不透彻，无法将理念带入课堂教学，仅仅是流于形式；存在教师对课改缺乏热情、主动。

（二）音乐教师的反思：

1、因地制宜、因陋就简、因材施教、因势利导，发挥音乐教育教学优势，体现音乐课堂教学的人文特征。音乐教学的人文特征与其他人文学科不同的是：在音乐要素的探知、音响感受以及歌唱、奏乐等表演活动中发现音乐独特的艺术形态：和谐、优美、欢快、激昂并从中获得语文学习、美术学习不可替代的审美和情感体验。根据这样的理解，教学中教师应该充分挖掘音乐作品的艺术和文化价值，尽量向学生传递优美、生动和多样式的音乐，如a老师的奏乐、歌唱、表演、语言都要力求准确、优美；b课堂教学设计应从学生的经验和需要入手考虑不好听，不好唱的音乐不要强调学生听和唱，或者学生会远离音乐课堂；c不要为了综合而削弱音乐丢失了音乐的个性的特质。

2、“综合”应从两个层面来理解。一是课堂上和综合；二是课程的综合。音乐课堂的综合，应该是以音乐为主线的音乐间以及相关文化间的综合，要自然、生动。如欣赏电影音乐，首先想到的是音乐，为了探索电影音乐的性质和牲，必然要涉及到电影表演艺术形态和情节等。总之，主和次要明确。而课程上的综合应该是分别由不同艺术学科的形成单独切入教学，构成的艺术综合课程。不要片面的把“综合”理解为在一堂课内多门艺术的拼凑和叠加。

音乐课堂不应该只关注音乐教学舞蹈、戏剧、电影也应适当的、有计划的进入音乐课堂，拓展我们和学生的艺术视野，提升审美品位。

3、合作学习不能流于形式。“合作学习”是新课程新理念，有的学科包括音乐教师实话这一理念后，提出质疑。我个人的看法是：”合作学习对于音乐教学是教学的主要形式，一直存在于音乐课堂中，关键是合作质量和效果。音乐课堂教学切实离不开合作（全班、小组）。那么，我们要深入研究“合作学习”理论和方法，使之科学地运用音乐课堂中，优化教学过程与质量。

4、课堂教学内容和模式要多元多样，不应该还是沿用传统习惯和教学模式，既：纯粹地围绕一个音乐作品以歌唱、欣赏为主的教学，或者是歌曲和欣赏综合的教学。应该建立更多样的教学模式，如，主题下的音乐要素体验与探索的综合音乐感教学（节奏、旋律、力度、音色）如，民族基本舞步、歌曲创作、打击乐器等的教学。努力拓宽教学内容和模式，让学生感受更丰富的艺术文化获得更生动而多样的艺术养分。

[推荐体会] 职场励志心得体会(标准示范)

在我们对一些事情受到启迪时，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。心得体会是对自己经历的一种反思，如何去写一篇心得体会呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[推荐体会] 职场励志心得体会(标准示范)》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

认识一个朋友，她曾经是一名行政人员，但经过自身的努力，居然成了老板的助理。

其实论实力和能力，她完全没有竞争优势，因为公司里，业务水平比她高、思维比她更敏捷、比她更优秀的人，比比皆是。但她之所以有这样的好运，跟她的工作态度，有莫大的关系。

比如有一次老板需要一份公司的全年规划，刚好那段时间秘书请假。当老板提起这件事时，大家都在尽力往外推。

有的说，自己不擅长写报告，有的说自己手里的事都忙不过来，甚至公文写作能力强的同事，也不愿主动请缨，因为大家都知道，少做少犯错，做得多错得多的道理。再说了，这是额外的工作，又拿不到丁点好处。

但就在此时，只有她主动担责，说自己可以试一试。她利用下班和周末的时间，把规划写好交给老板。

其实那是她第一次写，虽然并不符合要求，但罗列了要点，老板只需要在这个基础上修改和润色，工作量减轻了一大半。

她虽然起点低，但在一次次挑战和锻炼中，慢慢成为了全能型人才，领导也更愿意栽培她。

能力和实力，都可以积攒和培养，唯有态度很难纠正，也不易改变。只要肯学、肯干，即便能力差一点，也可以不断精进。