我们在亲身经历一些事情后，我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，对于写心得体会你会如何动笔呢？下面是小编为大家整理的“[心得借鉴] 观看南极大冒险有感其六”，仅供参考，欢迎大家阅读。
故事里没有惊心动魄打斗场面，没有华丽的特技，没有夺人眼球的帅哥靓妹，故事讲述的是8只雪橇犬与人之间真情流露的感人冒险故事。自从我家的小黑死了以后，我就不再养狗，家人养狗我也是视而不见，并非我不爱狗，我明白我是在逃避，我自私我害怕投入感情之后再失去。所以我是狗盲，我不明白那是什么犬种，明白这8只雪橇犬叫哈士奇是我看了介绍才明白的。
科学家们撤走了，8只雪橇犬被留在了南极的冰天雪地里，因为以为立刻能回来接走它们，狗的主人杰瑞临走时还拴紧了它们脖子上的链子。二天过去了，它们的主人没有回来。没有吃的，天气也越来越恶劣，听着它们的哀鸣我的心揪的紧紧的。为了生存被抛弃的雪橇犬们拼命挣脱锁链从雪崩中逃生，为了生存，它们挣扎着互相依靠，共同抵御严寒积雪，为了填饱肚子它们与身形庞大的海豹搏斗。八条雪橇犬就像生死一线的好兄弟一般，相互支持着。数字每增加一天，我的心就揪的痛一下，三天、五天、一个月、二个月、152天……老杰克死了，还有一只不知名的也死了，玛雅受伤了……
当它们获救时我喜极而泣。狗狗们的勇敢忠诚团结，杰瑞的坚持不不懈。这是一部感触心灵的作品，能触动我们心里最柔软的地方。
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[心得借鉴] 女性文学作品心得体会其六
大家时不时都会产生一些想法，我们会将自己的收获写下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，你是否在烦恼心得体会怎么写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[心得借鉴] 女性文学作品心得体会其六”，仅供参考，欢迎大家阅读。
《张爱玲传》是一本详细描绘张爱玲人生经历的书。书中详细介绍了张爱玲的出生背景。令人惊讶的是张爱玲是出生在门第甚为高贵的家庭中的长孙女。关于她那显赫的家世，她在历史上曾经留过声名的列祖列宗，在张爱玲走红的时候，就曾引起过一些人的议论，然而，曾经显赫的家族并不能提高他们后裔的价值。相反，倒是后人自身的光彩又照亮了他们的家谱。
本书还介绍了她的两段婚姻，第一段婚姻因胡的政治身份，给张爱玲的面目蒙上了一层迷雾。第二段婚姻她与美国著名戏剧家赖雅。赖雅也是张爱玲的精神家园，但他们的物质生活依然艰难。在赖雅的劝说下，她打掉了孩子，两人过着相濡以沫的生活。张爱玲走过了人生最繁华的路段，也经受了人生最苍凉的景象。这种人身的巨变使她在70年代已经停止了写作。
张爱玲的一生从兴到衰，走过了人身的最繁华，经受了人生的最苍凉，她以洞穿人世沧桑，在时空的轮回中升华。她给后人留下的只是几本小说，但这些小说在当时篇篇震动文坛。张爱玲的文学创作几乎瞬间登上了文学高峰，红遍上海。它的魅力现在还影响着世人。张爱玲留给世人的不仅仅是几本书，从字里行间里更让我们看到了她的特立独行的性格和她那的惟妙惟肖的描摹。
读了本书后我更了解到了张爱玲的生平事迹，让我更清晰的解读到了只属于张爱玲的优雅！
【读书有感】 感恩父母读书心得其六
当一个事情对你产生启迪时，我们应该会将自己的想法做个总结。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，怎样写好自己的心得体会呢？以下是小编为大家精心整理的“【读书有感】 感恩父母读书心得其六”，仅供参考，欢迎大家阅读。
最近我读了一本关于感恩，关于父爱、母爱的书，就叫《感恩父母》。书中刻画了97个感人至深的亲情故事，每次读完一个小故事，我总忍不住沉思一番，回忆着自己的故事，然后，被深深地感动着。
记得书中有篇《母亲的唠叨》。因为我的母亲也爱唠叨，所以我与作者有同感：母亲的唠叨在我的心中，在我的生命里，就好像一张网，永远的包围着我，然而却又那么令人眷念。真的，我很烦母亲在我耳边唠唠叨叨地说个不停，有时甚至不耐烦的说：妈，你能不能别不唠叨了，你累不累啊，我耳朵都快生茧了！可是一旦到了外面，总觉得没了妈妈的唠叨，心里空落落的。于是我试着开始慢慢接受母亲的唠叨，慢慢理解母亲。于是，我发现这样做不仅自己的心情变得愉快，母亲也变得开朗，脸上总带着微笑。我希望看过这篇文章的人请记住：理解与接受是感恩的另一种方式。
还有那篇《奇迹的名字叫父亲》。文中描绘的是有一位父亲带着她的小女儿坐着轮船去和美国的妻子会和。父亲在给小女儿销苹果时，船剧烈的摇动了起来，父亲摔倒，刀子插入他的胸，他的全身颤抖，嘴唇只发青。六岁的女儿被这场情景给吓坏了，尖叫着把父亲给扶了起来，父亲微笑这推开女儿的手，说﹕没事的只是摔了一跤，然后轻轻的捡起小刀，很慢慢的爬起来，他用大拇指挂掉了小刀上血痕。以后的三天，父亲一直照顾着他的小女儿，抵达的夜前，父亲来到女儿的身边，对女儿说﹕明天你见到妈妈的时候，对她说﹕我爱她。到了纽约港湾之后女儿一眼看见了妈妈，他叫着妈妈，妈妈。就在此刻，周围一片惊慌，女儿转过头一看，父亲已经倒下了，血从胸口如井的喷了出来，霎时间把天空让给染红了。这是医学上的奇迹，有人说这个奇迹就叫父亲。
我是流着泪读完这个故事的。原来世界上有一种可以感动死神的爱，那就是父爱。在我的记忆中，父爱就是沉默，就是整天为了生活奔波，顶多也就是用粗糙的大手来摸摸我的头舒心地一笑，如果我有了进步最多只是奖赏我一瓶罐头。于是，我一直认为父亲不够爱我，就算爱我也不懂得表达。但是读完了这个故事，我仿佛一夜之间长大了，每一位父亲都有他的爱的表达方式，我无须强求，小女孩的父亲用延长生命来表达，我的父亲用默默关怀来表达，都是一样的幸福。
作为子女，我们常常是享受着父母为我们创造的一切，索取得那样的理所当然，接受得那么心安理得。读了这些小故事，我感慨良深。此时此刻我想说的只有：用心灵去感受父母的爱，感恩父母！
父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友们，母爱是船，父爱是海。母亲的爱，点燃了我们心中的希望，父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。让我们铭记父母的恩情，做一个勤奋听话的好孩子，不辜负父母的一片苦心。长大后给父母优越的晚年生活条件，好好孝敬他们，因为他们为我们付出的太多、太多了。
【热门读书心得】 《奇迹唱片行》读书心得其六
当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是由小编为大家整理的“【热门读书心得】 《奇迹唱片行》读书心得其六”，仅供参考，希望能为您提供参考！
一句·摘录
天堂并不存在于云端之上，而是你凝视这世界时感受到的喜悦，无论它充满了多少痛苦与悲伤。
Q:你觉得这是怎样的一本书呢？
A:一个关于爱关于跨越藩篱不要畏惧未知的疗愈故事一首跳动着希望和温暖的动人情歌同时也饱含音乐那抚慰人心的神奇力量
Q:听起来很不错的样子，那么你会给这本书打几星呢？
A:果断五星我真的爱死这个故事了
Q:我看这本书在xxx的评分并不算高，而且很多人都觉得并没有《一个人的朝圣》要好看，所以你能说说打五星的理由吗？
A:当然可以啦非常乐意但是我还没有吃午饭神经很容易错乱就先拣几个我最想“吐槽”的点说说好啦
①笔下的人物形象
看书我最先看重的是作者的文笔
她非常擅长写小人物他们也许平凡脆弱不够完美却总有动人却温暖的力量而且书中主配角的关系处理我可是很服气的妙趣横生回味无穷我觉得这点和弗雷德里克·巴克曼的风格很像诶还有就是MetonymySynecdoche和Antonomasia的运用虽然本书所体现的并不算明显（巴克曼的作品体现的就非常明显啦）但多留意下就会发现“并不简单”
②巧妙的处理方法
从本书的自序中就可以看出作者是个很有心的人可我没想到她能这么有心作者采用POV的微处理方法借他人之口将书中所提及的大部分音乐作品创作背后的故事化为了一场为方便读者体会令其有着身临其境般的穿越
不仅如此对音乐的入心解读更是让那些“想分享首好音乐话到嘴边却词穷”的人儿激动不已即使你是很少或者从不听音乐的人也很难不对其中提到的一首首能治愈你各种烦恼忧愁比如失眠忧伤焦虑的音乐曲目感到好奇并跃跃欲试
③紧扣的音乐主题
书中几乎全部的环境描写都带着浓郁的音乐色彩作者分寸拿捏的恰到好处因此并未有做作之嫌（我觉得这点译者也有功劳）相反这种有趣的环境描写给我一种既不脱离实际又不缺乏幻想的美感总有那么一瞬间我的耳边仿佛传来那轻快明亮的钢琴声或是悠扬悲伤的小提琴曲（选择恐惧症的我假装已经插入了一段代表性的环境描写笔记）可以说因为音乐元素的加入这本书更显隽永悠长
故加起来取平均值我给五星啊哈哈哈
⌚至于为什么很多人都觉得这本书没有《一个人的朝圣》好看大概是因为本书主人公弗兰克也是看起来安静普通身上却有种动人的信念和力量简直太像哈罗德了再加上先入为主的影响不自觉的产生了错觉觉得本书中这么“浪漫”的故事不会发生在他（转移大法之后的“哈罗德”）身上吧
不管他人怎么评价这本书我还是觉得《奇迹唱片行》虽然是在气质与能量上很接近《一个人的朝圣》并且延续了之前的暖心治愈风格但文字和结构上更成熟同时又有新意和突破我真的非常喜欢而且我已经迫不及待的想去搜罗那些有心的读者为书里提到的曲目专门建的歌单了
[读后有感系列]《以幽默的方式过一生》读书心得其六
当我们从一件事情上面受到启发，我们最好写一篇心得体会。心得体会可以反映自己一段时间的思想状况，那么如何写一份心得体会？小编特地为大家精心收集和整理了“[读后有感系列]《以幽默的方式过一生》读书心得其六”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我觉得真正的幽默是，能够从任何事情中都能找到最搞笑的角度，是任何事情。所以，真正的幽默，其实是智慧，因为一个人看问题的角度会非常多。人生要经常跟自己开玩笑。比如，各种失败、挫折和突发的打击。要找到最幽默的角度去看待，把它们变成一个一个的玩笑，对着自己的失败哄自己咯咯作笑，你就是个人生的赢家。因为真正的幽默，其实也是智慧，说明一个人看问题的角度非常多。要尝试与自己的悲观情绪沟通。用尼采的话说：从悲观的内心世界发出欢快而又恶毒的笑声，因为我们有勇气、野心、尊严、人格的力量、幽默感和独立性。这些意志，让我们可以跟悲观情绪平起平坐。如何训练这个部分呢？可以阅读，可以读诗歌，可以旅行，可以与智者交谈，这些都是在增强自己的“权力意志”。旅行比上课重要，主见比顺从重要，兴趣比成绩重要，良知比对错重要，幸福比完美重要，信仰比崇拜重要，成长比赢输重要，察己比律人重要。
心得范本: 课堂教学心得体会其六
当一项任务完成之后自己有了感悟时，我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会是对自己经历的一种反思，心得体会可以写哪些内容呢？下面是小编精心为您整理的“心得范本: 课堂教学心得体会其六”，仅供参考，希望可以帮助到您。
11月9日，有幸参加了xx外国语学校基于“六个意识”课堂教学研讨活动，观赏了五堂观摩课，聆听了泰安市教研室刘主任对于语文教学“六个意识”的解读，让我受益匪浅，收获满满。
本次活动首先观赏了五堂观摩课。首先是徐杰老师执教的二年级课文《坐井观天》，徐老师从容大气，娓娓道来，为同是二年级教师的我指名了方向，尤其是在随文识字方面，徐老师做出了良好的示范。对于二年级学生来说，识字认字写字是重点，对于课文的解读是次要，如何把握好识字写字，让学生对识字充满兴趣呢？听了徐老师的课，我方才明白其中一二。
首先，识字要根据学生的兴趣，从学生的实际生活出发，从生活中来，到生活中去，将识字教学与生活实际联系起来，才会激起学生的兴趣。通常我们采用的多是集中识字，随文识字的方法很少用，主要是怕把课文讲散。但是徐老师却将其运用得恰到好处，除了从课题中认字外，徐老师将生字分散到课文中，在读书的过程中随文解决，这需要教师将课文研究透，做到熟稔于心，才能很好把控课堂。在这一点上，我还需努力，只有认真备课，备教材、备学生，了解学情，了解学生们学习的难点在哪里，才能更好地把握重点。
其次，而在写字方面，徐老师也为我们做出了优秀的示范。升入二年级，我一直在苦恼怎样进行写字教学，因为现如今注重阅读教学，一课分两个课时进行，识字读字占据太多的时间，留给写字的时间寥寥无几，但是二年级每篇课文中要求会写的字都在十个左右，之前我采用的方法一直是让学生说一说难写的字，重点指导三四个难写的字。而徐老师的做法是，把结构相同的字展示出来，运用不同颜色的方块标出占格，让学生一目了然，直观地观察出字的占格和结构，同时，从这些结构相同的字中找出难写的字，教完一个之后，其他的字也迎刃而解。这样，不仅节省了时间，更重点指导了学生关注汉字的占格及结构，从整体上把握汉字的写法。
在朗读课文方面，徐老师也给我指明了方向。新课标指出，要重视学生的朗读，而教材更是每节课中都为我们指明了阅读的方向，或有感情地朗读课文，或分角色朗读课文。本篇课文，即为分角色朗读课文。有感情地分角色朗读，读出文中人物的情感，是建立在对课文人物内心的体会、理解的基础上的。所以，老师要做的，是教会学生读书的方法，指导学生体会人物内心情感，从而读出感情。
接下来，观摩了两节口语交际和阅读示范课。李涛老师的口语交际示范课和王晓静老师的《走迷宫》，不仅让我明白了口语交际情境创设的重要性，同时了解了该如何指导学生在阅读中提取信息，复述故事。在“商量”这节课中，李老师创设多种情境，设置“最佳语气奖”、“表达星”、“最佳表述奖”等多种表扬方法，让学生乐于表达，乐于沟通，乐于交流。在《走迷宫》一课中，王老师提供多篇课外阅读绘本，指导学生提取有用信息，通过画流程图的方式来复述故事，讲述故事。
随后，又观摩了两节中高年级的课堂。宫莉敏老师的《父亲、树林和鸟》和张仁亮老师的《桥》，选取重点段落，指导学生重点朗读、体会，在深入理解课文人物内心情感的基础上朗读课文，注重环境氛围的渲染，让学生在渲染的环境中体会人物内心世界，读出感情，采用抓关键词法、拓展训练等方法指导学生理解课文，体会文中人物的内心世界。
下午，孙雨亭主任为我们带来了《动作描写一组》，运用“主线串珠”的教学模式，通过整合不同文章中的相关段落，让学生深入体会人物的动作描写的方法，运用抓关键词法、找连续动作描写等方法，体会连续动作描写在人物塑造方面的作用。
六位老师，各有特色，其独道的见解，新颖的教法，人格的魅力，渊博的知识无不影响着我，教研室刘主任最后的讲座，更使我对“六个意识”的理念有了更深刻的认识，明确了提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念。此次培训，让我清楚地了解了新课标对教师所提出的要求，让我懂得要把课堂真正还给学生，使学生真正成为课堂的主人。要以“情”为纽带，让感情走进课堂，为学生创设良好的学习环境，给学生一个“开放的课堂”，让学生去展示自己。要尽量用多种方法激发学生学习语文的兴趣，让学生在轻松的学习氛围中成长，要充分挖掘学生的潜能，激发学生的学习兴趣，让学生乐于学习，培养学生健全的人格。
经过这次培训，让我了解到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋，感觉到自己的知识功底、教学方法、思想认识等方面都还有很大的不足，但是在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提高。今后，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中，我也希望今后能多多参加类似的培训，以进一步提升自己在教学等各方面的能力，我更希望，在此次培训之后，能学有所用，让自己更快地成长。
[读书感悟] 读书笔记作文其六
在我们有了一些新的体会时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。撰写心得体会是为了使大家更了解自己，心得体会要写哪些内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[读书感悟] 读书笔记作文其六》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《农庄男孩》主要讲的是：在纽约北部一个又大又美的农庄里，亚尔曼和他的家人在这里快乐的生活着。春天他们一起播种玉米，种土豆；夏天他们给玉米地和土豆地除草；秋天里她们辛劳的收割庄稼，过快乐的丰收节；冬天到了，大雪厚厚的，可以滑雪橇，帮爸爸去拉冰块，把树林里的树枝拉回家。妈妈什么都会做，肥皂、蜡烛、牛奶酒、织布、做衣服、做鞋......太多了，每天饭桌上都有很多好吃的。亚尔曼喜欢马，他想拥有一匹自己的小马，经过爸爸的重重考验之后，终于如愿以偿......在这本书中我印象最深的情节是：料理家务那一章，爸妈去离这里十英里远的安德鲁叔叔家度假，家里只剩下亚尔曼和他的哥哥姐姐们，这下他们可自由了。他们想吃冰激凌就做冰激凌，渴了就去摘大西瓜吃，想吃糖果了，虽然季节不对他们也坚持做，天气太热，成不了糖块都成了糖胶，亚尔曼在偷吃糖胶的时候，也给了他最心爱的小猪露西。第二天喂露西吃东西的时候发现它不能吃东西不能叫更不能喝水了，原来被昨天的糖胶粘住了嘴。于是大家一起把露西抓住拔掉了它嘴上的糖胶。再过一天爸妈就回来了，可是爸妈交代的事儿大家都还没做，于是大家赶紧干活，亚尔曼和伊莱沙吵了起来，不小心把客厅墙壁的壁纸弄脏了。爸妈回来的时候亚尔曼吓坏了，可是爸妈并没有批评他，原来伊莱沙自己把壁纸偷偷弄好了。这件事儿让亚尔曼改变了对伊莱沙的看法，觉得她也很好。还有一件事儿我的印象特别深，那就是爸教亚尔曼种牛奶南瓜的事儿，爸先让亚尔曼在田里挑选出一株最健壮的南瓜藤，将旁边的分支都剪去，只留下一枝，也留下一朵花。然后再这根瓜藤的根部和结好的小南瓜之间的藤内侧，轻轻的.割一个小口子，再挖一个小坑，这样就可以将盛着牛奶的小盒子放到下面了，然后把蜡烛芯浸到牛奶盒里面，然后把另一端插进刚切好的小口里。
秋天的时候亚尔曼的牛奶大南瓜长得超级大，在丰收节上还得了大奖呢!我非常喜欢罗拉写的小木屋的故事，这套书有9本，《农庄男孩》是第二本，里面的故事特别有趣。亚尔曼9岁的时候就什么都会帮爸爸妈妈做了，是个特别能干的人。
